HARAPAN, DOA, DAN SELAMAT

Transkripsi

1 HARAPAN, DOA, DAN SELAMAT THEME CULTURAL NOTE EKSPRESSION VOCABULARY MEMBERI HARAPAN, DOA, dan SELAMAT Memahami percakapan Memahami isi bacaan yang berkaitan dengan wisuda Menulis teks tentang ucapan harpaan, doa, dan selamat Penggunaan sapaan Bapak, Ibu, Kakak, Adik, Tante, Om, Mas, Mbak Selamat.. Saya harap. Semoga Anda. Saya minta maaf Saya ucapkan terima kasih Selamat Saya harap Mohon maaf Terima kasih Bapak, Ibu Kakak, Adik Om, Tante Mas, Mbak ACTIVITY TEACHING AIDS : Melihat penutur asli memperkenalkan diri, peserta didik kemudian bergantian memperkenalkan diri menggunakan ekspresi Bahasa dan kosakata : Audiovisual, Visual, Permainan, Simulasi 1

2 MAKSUD, TUJUAN, DAN PERSETUJUAN MAKSUD, TUJUAN, DAN PERSETUJUAN Menyampaikan maksud dan tujuan dalam mengerjakan sesuatu Mengungkapkan persetujuan dan ketidaksetujuan Memahami tindak tutur guru dan siswi di kelas Baju ke kelas harus sopan Ketika duduk, kaki tidak boleh diangkat Saya bermakusd untuk. Saya tidak setuju dengan Saya setuju dengan. Saya Setuju Tidak setuju Bermaksud ACTIVITY : Berinteraksi dan mewawancara minimal 4 orang mahasiswa/karyawan Unpar dan berkenalan dengan mereka, kemudian melaporkan di kelas mereka bertemu siapa saja. 2

3 HUBUNGAN KEKERABATAN KELUARGA DAN SAUDARA Memahami monolog tentang keluarga Menjelaskan silsilah keluarga Pada umumnya, orang Indonesia memiliki keluarga besar Dia adalah Hubungan kami adalah Ayah, Ibu Kakak, Adik Om, Tante Kakek, Nenek Kakak ipar, Adik ipar Ayah mertua, Ibu mertua ACTIVITY : Menonton video tentang belajar di kelas, kemudian mahasiswa membentuk kelompok dan membuat drama pendek menirukan /miming kejadian di video tersebut. 3

4 KEGIATAN SEHARI-HARI AKTIVITAS SEHARI-HARI Bertanya dan bercerita tentang kegiatan seharihari Penggunaan kata penghubung penanda keterangan Masyarakat Indonesia memulai jam kerja pukul 8 pagi dan pulang pukul 5 sore Waktu itu saya. Hari ini saya pergi ke kantor. Setelah itu. Sebelumnya saya. Waktu itu Setalah itu Sebelum Lalu Sebelumnya Sesudah Kemudian ACTIVITY : Substitusi, praktek bertanya ke sekeliling, membuat list pertanyaan, miming game. 4

5 KEGIATAN HASAN KEGIATAN HASAN Menyimak dialog tentang kegiatan hasan Perawat Main futsal Menjemput Sabar ACTIVITY : Listening lagu.permainan bingo angka 5

6 BERBELANJA BERBELANJA Percakapan tentang berbelanja Memberi dan menanyakan informasi seputar berbelanja Masyarakat Indonesia lebih senang untuk berbelanja di pasar tradisional karena harga barang di sana masih dapat ditawar Berapa harga baji ini? Saya ingin membeli Saya berbelanja di pasar tradisional Saya membeli apel Pasar Supermarket Harga Penjual Pembeli Makanan Minuman Menawar Mahal Murah ACTIVITY : menjawab pertanyaan dari gambar-gambar mengenai jumlah, bermain domino angka. 6

7 REVIEW MATERI 7

8 UJIAN TENGAH SEMESTER 8

9 PENGALAMAN PERGI KE TEMPAT BELANJA PENGALAMAN PERGI KE TEMPAT BELANJA Menceritakan tempat-tempat belanja yang pernah dikunjungi Di Indonesia, pasar tradisional masih digemari dibanding pasar modern Saya sering berbelanja di pasar Setiap hari Minggu saya pergi ke supermarket Pasta gigi Ikat rambut Sabun mandi Roti tawar ACTIVITY : Latihan penjumlahan, pengurangan, pembagian, perkalian dengan board game dengan tujuan melancarkan pengucapak dan pengenalan tentang angka. 9

10 ARAH DAN LOKASI ARAH DAN LOKASI Mampu meminta dan memberi petunjuk arah dan lokasi Umumnya masyarakat akan bertanya arah ke pak polisi atau satpam Dimana letak kantor pos? Dimana posisi Anda saat ini? Dimana lokasi rumah sakit? Belok kanan Belok kiri Di depan Di belakang Di samping ACTIVITY : Latihan bertanya ke supermarket atau warung terdekat berapa harga barang? 10

11 RESTORAN MAKANAN, RESTORAN, DAN CARA MEMESAN MAKANAN Orang Indonesia lebih senang makan menggunakan tangan dan duduk lesehan Saya ingin memesan Saya ingin memesan kopi Nasi goreng ini enak sekali Nasi timbel ini tidak enak Nasi goreng, mie goreng Es teh manis, es teh tawar Makanan pembuka Makanan penutup Kue Kopi Enak, tidak enak ACTIVITY : Latihan menjadi penjual dan pembeli, memakai realia dan uang monopoli 11

12 KEGEMARAN HOBI/KEGEMARAN Melakukan wawancara terkait kegemaran orang lain Di sekolah akan disediakan berbagai macam esktrakurikuler sebagai wadah pengembangan minat dan bakat anak Saya suka menyanyi Saya senang memasak Hobi saya bermain bulu tangkis Hobi saya adalah. Kegemaran saya adalah. Menyanyi Membaca Menulis Memasak Bermain bulu tangkis Fotografi Bermain music Suka, senang ACTIVITY : Meng-identifikasi gambar gambar makanan Sunda, membawa dan mengajak mhs merasakan makanan Indonesia lalu menyatakan suka/tidak suka 12

13 FILM KESUKAAN FILM KESUKAAN Bercerita tentang film kesukaan Mengidentifikasi cerita film dari percakapan Masyarakat Indonesia senang menonton film setiap akhir pekan di bioskop Saya sering menonton film romantisme Saya suka menonton Saya menonton film di. Film Suka, senang Bollywood, Hollywood Komedi Romantisme Petualangan Seram Drama Menonton Bioskop ACTIVITY : Meng-identifikasi gambar gambar makanan Sunda, menyatakan rasa makanan 13

14 PENGALAMAN BERLIBUR PENGALAMAN BERLIBUR Menceritakan pengalaman berlibur Menuliskan pengalaman pribadi dalam liburan Pada hari libur lebaran, masyarakat Indonesia akan pulang kampong untuk bersilahturahmi Libur lebaran kemaren, saya dan keluarga pergi ke pantai Kuta Liburan yang lalu saya pergi ke. Saya dan keluarga pergi bersama-sama ke kebun binantang Pergi, jalan-jalan Bersama-sama Keluarga Pantai Pegunungan Pedesaan Kota Kebun binatang Lebaran, Natal ACTIVITY : Role play makan di restaurant, PR : bersama tutor makan di restaurant atau warung untuk praktek menggunakan Bahasa Indonesia dan di video kan 14

15 REVIEW SELURUH MATERI UNTUK UJIAN AKHIR 15

16 UJIAN AKHIR 16