EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT
|
|
- Verawati Rachman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR FORMATIF SISWA KELAS V SDN SIDOREJO LOR SALATIGA 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Oleh Maria Noviyi Anvela PROGRAM STUDI SI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2012 i
2 ABSTRAK Anvela, Noviyi Maria. 2012; Efektivitas Penggunaan Metode Cooperative Script Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Formatif Siswa Kelas V SDN Sidorejo Lor Salatiga Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi Program Studi PGSD Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Drs. Sumardjono, M.Pd. Kata kunci: Model Pembelajaran Cooperative Script, Pembelajara Bahasa Indonesia di Kelas V dan Hasil Belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis perbedaan yang signifikan antara hasil pre test dan post test yang prestasi belajar Bahasa Indonesia pada pokok bahasan Memahami Cerita antara siswa yang diajar menggunakan metode Cooperative Script dengan siswa yang diajar dengan menggunakan metode konvensional. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Sidorejo Lor 02 salatiga dengan jumlah siswa 21 siswa. Tehnik analis data yaitu Paired Samples T Test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dalam pembelajaran menggunakan metode cooperative script sebesar 70,95 lebih besar dari pada rata-rata skor hasil belajar siswa dalam pembelajaran menggunakan metode konvensional sebesar 54,52 dengan besarnya nilai t adalah 12,661 dengan tingkat signifikan 0,000, karena besarnya t hitung 12,661 > dari t tabel 2, maka hipotesis yang diajukan diterima, artinya ada perbedaan yang sangat signifikan antara nilai postest dan pretest kelas eksperimen dengan kata lain metode cooperative script efektif digunakan pada pembelajaran bahasa indonesia terhadap peningkatan hasil belajar formatif siswa kelas V SDN Sidorejo Salatiga Lor 02 semester II tahun pelajaran 2011/2012. ii
3 SURAT PERNYATAAN Nama : Maria Noviyi Anvela Nim : Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakulas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacan Salatiga. Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Skripsi berjudul EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCFIPT PADA PEMBELAJARAN BEHASA INDONESIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR FORMATIF SISWA KELAS V SDN SIDOREJO LOR 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 adalah benar-benar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya tulis orang lain. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk berdasarkan kode itik ilmiah. Demikian surat pernyataan ini saya buat, dan apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik apapun. iii
4 LEMBAR PENGESAHAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCFIPT PADA PEMBELAJARAN BEHASA INDONESIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR FORMATIF SISWA KELAS V SDN SIDOREJO LOR 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Oleh Maria Noviyi Anvela Nim : Skripsi ini dipertahankan didepan dewan penguji skripsi Program studi S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Tanggal, 7 Mei 2012 iv
5 Motto dan persembahan Motto Karena itu, saudara-saudaraku yang kekasih, berdirilah teguh, jangan goyah, dan giatlah selalu dalam pekerjaan Tuhan. Sebab kamu tau, bahwa dalam persekutuan dengan Tuhan jerih payahmu tidak sia-sia (1 Korintus 15:58) Pencobaan yang kamu alami adalah pencobaan biasa yang tidak melebihi kekuatan manusia. Sebab Allah setia, karena itu ia tidak akan membiarkan kamu dicobai melampaui kekuatan mu. Ia akan memberikan kepada mu jalan keluar, sehingga kamu dapat menanggungnya. ( 1 Korintus 10 : 13 ) Bersyukur dengan apa yang ada padamu, bersukacita dalam segala hal, setia kepada hal yang kecil dan lakukan yang terbaik untuk Tuhan. Persembahan Skripsi ini penulis persembahkan kepada: Tuhan YME yang selalu memberikan rahmat dan karunia-nya Kedua Orangtua (Ayah dan Mama, kaka dan adik) tercinta, ayahnda Hilarius Lavian, mama Fiwin Lidywina. Kakak Marta Tata Anvela, adik Selvinus Lando Panyule. Pemda Landak yang telah memberikan beasiswa. Frans Bella Garah Saputra (My Soulmate) yang selalu memberikan motivasi terbesarnya untuk saya, beserta sahabat-sahabat terutama Vopi Dames. Keluarga besar tersayang di Kalimantan Barat v
6 KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi melalui penelitian eksperimen. Skripsi ini disusun berdasarkan penelitian eksperimen pada mata pelajaran bahasa indonesia. Penulis menyadari bahwa tanpa motivasi dan bimbingan berbagai pihak penyusun skripsi ini tidak akan terwujud. Oleh sebab itu penulis mengucapkan rasa terimakasih kepada berbagai pihak yang telah membantu yaitu kepada: 1. Pemerintah Daerah Kabupaten Landak Propinsi Kalimantan Barat, yang telah memberikan kepercayaan kepada penulis baik secara formal maupun dorongan moral serta sudah memberikan beasiswa selama mengikuti perkuliahan. 2. Pdt. Prof. Drs. Jhon A Titaley., Th.D. Rektor UKSW Yang bersedia untuk bekerja sama dengan Pemerintah Daerah Kabupaten Landak. 3. Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si, Dekan FKIP UKSW yang menerima penulis untuk menjadi mahasiswa PGSD FKIP UKSW dengan fasilitasfasilitas perkuliahan yang memadai. 4. Drs. Sumardjono, M.Pd. Pembimbing I yang telah mengarahkan, membimbing dan memberi petunjuk kepada penulis selama penyusunan skripsi ini. 5. Drs. Sumiyarso. M.Si. Penguji I yang berkenan menguji, memberi arahan dalam penyelesaian akhir skripsi ini. 6. Para Dosen S1 PGSD UKSW yang telah memberikan bekal Ilmu dan pengetahuan kepada penyusun 7. Kepala sekolah SDN Sidorejo Lor 02, yang telah bersedia mengizinkan untuk mengadakan penelitian. Semoga Tuhan Membalas dengan kebaikan atas segala bantuan yang diberikan kepada penulis Penulis vi
7 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i ABSTRAK... ii SURAT PERNYATAAN... iii LEMBAT PENGESAHAN... iv MOTTO DAN PERSEMBAHAN... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... x DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian... 3 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Kajian Teori Pembelajaran Bahasa Indonesia Kajian Penelitian Yang Relevan Kerangka Berfikir Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian Identifikasi Variabel Penelitian Subjek Penelitian Desain Penelitian Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data Metode Analisa Data vii
8 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian Deskripsi Data Penelitian Analisis Data Pembahasan Hasil Penelitian BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN viii
9 DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Kisi-Kisi Tes Bahasa Indonesia Tabel 3.2 Kisi-Kisi Lembar Observasi Guru Tabel 3.3 Kisi-Kisi Lembar Observasi Teman Tabel 4.1 Daftar Nilai Belajar Pretest Dan Postest Tabel 4.2 Hasil Uji Normalitas Variabel Prestasi Belajar...32 Tabel 4.3 Hasil Uji Perbedaan Nilai Post-Tes Dan Pre-tes Kelas Eksperimen Dan Konvensional ix
10 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 Lampiran 10 : Surat Izin Penelitian : Soal Pre-test Dan Pos-Test : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran : Daftar Nilai Pre-Test Dan Pos-Test : Lembar Observasi Guru : Lembar Observasi Teman : Hasil Normalitas Variabel Prestasi Belajar : Hasil Uji Perbedaan Nilai Pre-Test Dan Pos-Test : Dokumentasi Kegiatan Belajar Mengajar : Surat Keterangan Penelitian x
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI SIDOREJO LOR 07 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI SIDOREJO LOR 07 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012 SKRIPSI Diajukan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN METODE SCRAMBLE
PENGARUH PENGGUNAAN METODE SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEMESTER II SEKOLAH DASAR NEGERI SIDOREJO LOR 02 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN GEDANGAN 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN GEDANGAN 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjan
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Yupensius
PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DI KELAS V SD NEGERI SALATIGA 03 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS V DI SD KANISIUS CUNGKUP KECAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN OUTDOOR ACTIVITIES PADA MATA PELAJARAN IPA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR SKRIPSI. Oleh Suriana
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN OUTDOOR ACTIVITIES PADA MATA PELAJARAN IPA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DENGAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KERTOSARI KABUPATEN TEMANGGUNG SKRIPSI Untuk Memperoleh
Lebih terperinciPROGRAM STUDI S-1 PEDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
PENGARUH PENGGUNAAN CERITA BERGAMBAR DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 1 SD NEGERI KECANDRAN 01 KECAMATAN SIDOMUKTI SALATIGA SEMESTER 11 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Disusun Untuk
Lebih terperinciS K R I P S I. Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Sri Hartati
KEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SD KANISIUS CUNGKUP KACAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 S K
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
EFEKTIVITAS METODE PRAKTIKUM DENGAN ALAT PERAGA PERISKOP SEDERHANA PELAJARAN IPA TERHADAP KREATIVITAS SISWA KELAS V SD KANISIUS CUNGKUP KECAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE BRAIN GYM TERHADAP MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI KALIBEJI KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK OPERASI HITUNG PECAHAN DENGAN MODEL MAKE-A MATCH
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK OPERASI HITUNG PECAHAN DENGAN MODEL MAKE-A MATCH BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI MANGUNSARI 04 KECAMATAN SIDOMUKTI KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada. Universitas Kristen Satya Wacana. Salatiga. Oleh ANDRIYANTO
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH 8.0 TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V DI SD NEGERI KEBUMEN 01 KECAMATAN BANYUBIRU KABUPATEN SEMARANG SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2011/2012
Lebih terperinciPERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IIIANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IIIANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Asteria Edsiana
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR SERI DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FORMATIF SISWA KELAS IV SD N 01 JETIS KECAMATAN KARANGRAYUNG KABUPATEN GROBOGAN PADA SEMESTER
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA BAGI SISWA KELAS III DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL (VCD PEMBELAJARAN) SD NEGERI MANGUNSARI 05 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012 SKRIPSI untuk memenuhi salah satu
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh E en
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPA KELAS V DI SDN DUKUH 01 SALATIGA SKRIPSI Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciSEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI. Untuk Memenuhi Persyaratan Gelar Sarjana Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh.
EFEKTIVITAS PENERAPAN ERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI MANGUNSARI 01 SALATIGA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh IDA AGUSTINA
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA REALIA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASA STRUKTUR BUMI SISWA KELAS V DI SD NEGERI 1 PILANG KABUPATEN BLORA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memperoleh
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Yahya Jaka Supriyatno
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN LANJAN 02 KECAMATAN SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana
Lebih terperinciPENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS 4 SDN TLOGO KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG 2012/2013 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh IKNASIUS NIM:
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI JEBENGSARI KECAMATAN SALAMAN KABUPATEN MAGELANG SEMESTER II TAHUN
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh Vita Permata Sari
PENGARUH PENGGUNAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SALATIGA 06 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memperoleh
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENSE
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENSE (CLIS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD N MANGUNSARI 05 SALATIGA KECAMATAN SIDOMUKTI SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun untuk memperoleh gelar sarjana pendidkan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh : AGUS RIYANTO
EFEKTIVITAS MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI PENDOWO 03 SEMESTER II KAB TEMANGGUNG TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Defri Haryono
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN MANGUNSARI 04 KECAMATAN SIDOMUKTI KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR SKRIPSI untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
Lebih terperinciSKRIPSI MATIUS Untuk memenuhi persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PAKEM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SDN MANGUNSARI 07 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memenuhi persyaratan guna
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Kota Salatiga
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD KANISIUS CUNGKUP KECAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh Donatus
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA (SAINS) MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI LEDOK 02 SEMESTER
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Andi Susanto NIM
HUBUNGAN PENGGUNAAN JAM BELAJAR DI LUAR SEKOLAH DAN PENDAMPINGAN BELAJAR ORANGTUA SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD DI GUGUS ANGGREK KECAMATAN SURUH KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2011/ 2012
Lebih terperinciARDIANI WIDYA ANGGRAENI
PENGARUH METODE BERMAIN DENGAN PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN SIFAT BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS III SD KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Gelar Sarjana Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh Julius
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN CD INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI GILING KECAMATAN PABELAN KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh. Chendyka Artha Putri NIM
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE PEMBERIAN TUGAS DAN PORTOFOLIO SERTA METODE DISKUSI DAN LEMBAR KERJA DITINJAU DARI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN KERANGKA MANUSIA SISWA KELAS IV SD NEGERI
Lebih terperinciPENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN BAHASA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS V SDN SIDOREJO LOR 05 SALATIGA
PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN BAHASA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS V SDN SIDOREJO LOR 05 SALATIGA SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya
Lebih terperinciSKRIPSI. Guna Memenuhi Sebagian dari Persyaratan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INQUIRY DAN PEMANFAATAN MEDIA KIT IPA PADA PEMBELAJARAN IPA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BRINGIN 01 KECAMATAN BRINGIN KABUPATEN SEMARANG
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION SISWA KELAS 4 SEMESTER II SEKOLAH DASAR NEGERI 1 BALEHARJO KABUPATEN
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI KAUMAN LOR 03 KECAMATAN PABELAN KABUPATEN SEMARANG
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA SISWA KELAS IV SDN TLOGOWUNGU KECAMATAN KALORAN KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR FLASHCARD DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN VOCABULARY BAHASA INGGRIS SISWA KELAS II SDN SALATIGA 06 KOTA SALATIGA
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR FLASHCARD DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN VOCABULARY BAHASA INGGRIS SISWA KELAS II SDN SALATIGA 06 KOTA SALATIGA SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh Fadli Arizal NIM :
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAMATERI CAHAYA DAN SIFAT-SIFATNYAMELALUI METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 GRABAGAN KECAMATAN KRADENAN KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Lebih terperinciPENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUAL, AUDITORI, KINESTHETIC)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUAL, AUDITORI, KINESTHETIC) DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS 5 SDN SALATIGA 02 KECAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL CONTEKSTUAL TEACHING & LEARNING
UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL CONTEKSTUAL TEACHING & LEARNING SISWA KELAS IV DI SD NEGERI DIENG KULON 02 SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN SIDOREJO LOR 01 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciPENERAPAN METODE INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG SIFAT-SIFAT BENDA KELAS IV SEMESTER 1 SDN 1 UNDAAN LOR KUDUS TAHUN 2012/2013
PENERAPAN METODE INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG SIFAT-SIFAT BENDA KELAS IV SEMESTER 1 SDN 1 UNDAAN LOR KUDUS TAHUN 2012/2013 Skripsi Untuk memenuhi persyaratan guna memperoleh gelar
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh: ADRIANUS ARDI
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS II SD NEGERI GENDONGAN 01 SEMESTER II TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciPERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MENGGUNAKAN TEORI DIENES DALAM MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW DENGAN MODEL MEKANISTIK
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MENGGUNAKAN TEORI DIENES DALAM MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW DENGAN MODEL MEKANISTIK SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT KELAS V SDN MUNCAR 02 SUSUKAN SEMARANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MACROMEDIA FLASH 8
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MACROMEDIA FLASH 8.0 TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS IV SD NEGERI WATUAGUNG 01 KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG SEMESTER GENAP TAHUN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciMANAJEMEN KELAS MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING
MANAJEMEN KELAS MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNINGTIPE TEBAK KATA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DAN HASIL BELAJAR IPA DI KELAS 4 SD NEGERI KUTOWINANGUN 11 SALATIGA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2015/2016
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 NGLINDUK KECAMATAN GABUS KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN ULEAD VIDEO STUDIO MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN SIFAT- SIFAT BENDA KELAS III SD SKRIPSI
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN ULEAD VIDEO STUDIO MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN SIFAT- SIFAT BENDA KELAS III SD SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN BANYUBIRU 01 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar
Lebih terperinciUntuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh Siti Istiqomah NIM SKRIPSI
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN TUTOR SEBAYA SISWA KELAS V SD N KRANDON LOR 02 KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2011-2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR SKRIPSI
i PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING-PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V DI SD GUGUS HASANUDIN SALATIGA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Imanuel Nugroho Puji Hartono
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BENDA KONKRET PADA MATERI POKOK MENENTUKAN JARING-JARING BERBAGAI BANGUN RUANG SEDERHANA KELAS V SD NEGERI NGIJO 01 SEMARANG SKRIPSI untuk
Lebih terperinciSKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Elisabet
KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DAN KEAKTIFAN SISWA KELAS IV SDN GEDANGAN 01 SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
Lebih terperinciSkripsi. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana S1 Di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh.
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA KELAS V MATA PELAJARAN IPA SEKOLAH DASAR NEGERI MANGUNSARI 03 SALATIGA SEMESTER GENAP TAHUN
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS IV SDN 6 TANJUNGREJO SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS IV SDN 6 TANJUNGREJO SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Esa Dhuhur Putra Akbar
PENGGUNAAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TOPIK BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI SIDOREJO LOR 05 KECAMATAN SIDOREJO KOTA
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Dewi Ratnawati
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 2 GENENG KECAMATAN JEPON KABUPATEN BLORA SEMESTER
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana PendidikanPada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH DAN METODE EKSPOSITORI PADASISWA KELAS IV SD NEGERI SIDOREJO LOR 04 SALATIGA SKRIPSI Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DALAM MEMBUAT PANTUN DENGAN PERMAINAN KARTU KATA SISWA KELAS IV SD NEGERI GONDANG KECAMATAN WATUMALANG KABUPATEN WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh YULIATI NIM
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA TENTANG MEMECAHKAN MASALAH YANG MELIBATKAN UANG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA UANG PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I SDN 3 WIROSARI KECAMATAN WIROSARI
Lebih terperinciS K R I P S I. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh SITI SUNDARI
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI PLELEN 04 KECAMATAN GRINGSING KABUPATEN BATANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE GUIDED DISCOVERY DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IV SD DI SD NEGERI SIDOREJO LOR 04 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memenuhi salah
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Yuli Astutik
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTOR SISWA PADA PELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR GUGUS PANGERAN DIPONEGORO KECAMATAN GEYER KABUPATEN GROBOGAN
Lebih terperinciPENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS 3 SDN BLOTONGAN 01 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS 3 SDN BLOTONGAN 01 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh Ratna Fitriyani
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE DEMONSTRASI POKOK BAHASAN GERAK BENDA PADA SISWA KELAS III SDN SIDOREJO LOR 01 KECAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASI BELAJAR IPA MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS 4 SD N BLOTONGAN 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN
UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASI BELAJAR IPA MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS 4 SD N BLOTONGAN 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pedidikan Sekolah Dasar Pada Universitas Krtisten Satya Wacana Salatiga. Oleh: YENNI SENDIKO NIM:
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS IV SD NEGERI TLOGO SEMESTER GENAP KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh Dewi Indrajati
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG BUMI DAN ALAM SEMESTA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BAGI SISWA KELAS 5 DI SD NEGERI JOGOSURAN 68 KECAMATAN PASARKLIWON
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana. Disusun oleh JOKO SUPRIYONO NIM :
UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN TEKNIK KOLOM-KOLOM POLAMATIKA TENTANG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PADA SISWA KELAS IV SDN 2 KARANGGADUNG KECAMATAN PETANAHAN KABUPATEN KEBUMEN
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Sekolah Dasar Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Tomi Hendri Setyawan
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBERIAN GANJARAN SISWA KELAS IV SD N 01 NYEMOH KECAMATAN BRINGIN KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh
Lebih terperinciSKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada Universitas Kristen Satya Wacana. oleh Christiana
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DAN TPS DENGAN PENGGUNAAN MEDIA KARTU DOMINO MATEMATIKA (DOMAT) PADA MATERI BILANGAN ROMAWI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD GUGUS GAJAH MUNGKUR
Lebih terperinciABSTRAK. Pembimbing : Ridho Sarwono, S.SN.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN PECAHAN DENGAN METODE KOOPERATIF TIPE STAD KELAS V SD NEGERI MADUGOWONGJATI 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 S K R I P S I Untuk memperoleh
Lebih terperinciS K R I P S I. Diajukan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Universitas Kristen Satya Wacana
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DI KELAS V SD NEGERI SALATIGA 08 SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 S K R I P
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh. Ika Febriyani
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DI SD NEGERI SRATEN 02 KECAMATAN TUNTANG
Lebih terperinciMENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGUKURAN MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SISWA KELAS 6 SDN SUMUR 03 PATI TAHUN PELAJARAN
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGUKURAN MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SISWA KELAS 6 SDN SUMUR 03 PATI TAHUN PELAJARAN 2012-2013 SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciPENERAPAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TYPE CIRC (COOPERATIVE, INTEGRATED, READING AND COMPOSITION)
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TYPE CIRC (COOPERATIVE, INTEGRATED, READING AND COMPOSITION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 5 SD NEGERI SURUH 02 KABUPATEN SEMARANG
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana.
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUIZ TEAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PKn KELAS IV DI SDN KECANDRAN 01 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memenuhi
Lebih terperinciUPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT)
UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SIDOREJO LOR 07 KECAMATAN SIDOREJO KOTA
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Imam Arif Wirastho
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SUMOGAWE 04 KECAMATAN GETASAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY)
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SDN TLOGO KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT BAGI SISWA KELAS IV SEMESTER 2 SD NEGERI KAMBANGAN 01 KECAMATAN BLADO KABUPATEN BATANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: Ayi Pinta Hastuti NIM :
is PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III SDN 02 KALIBANTENG KULON KOTA SEMARANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Untuk Memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN KREATIFITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS 4 DI SDN SIDOREJO LOR 06 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014.
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN METODE DISCOVERY
HALAMAN JUDUL PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISCOVERY PADA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN BUNYI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SALATIGA 09
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SALATIGA 09 SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Prisky Chitika
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN 3 JEPON KECAMATAN JEPON KABUPATEN BLORA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Tri Wahyu Marisa
HALAMAN JUDUL PENGARUH PENGGUNAAN MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI LEDOK 01 SALATIGA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI untuk memperoleh gelar
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
PENINGKATAN SIKAP POSITIF DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI COOPERATIVE LEARNING TIPE TWO STAY TWO STRAY PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI DELIK 02 KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN AJARAN
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN PERMAINAN DADU TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS 3 SDN LEMAHIRENG 02 BAWEN
PENGARUH PENERAPAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN PERMAINAN DADU TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS 3 SDN LEMAHIRENG 02 BAWEN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI untuk memenuhi salah satu
Lebih terperinciHALAMAN JUDUL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE
HALAMAN JUDUL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA POKOK BAHASAN TEKS CERITA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA SEMESTER II TAHUN
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana.
i HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR NEGERI GETASAN O1 KECAMATAN GETASAN KABUPATEN SEMARANG SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi
Lebih terperinciPERBEDAAN PENGARUH METODE PENEMUAN TERBIMBING DAN METODE GROUP INVESTIGATION
PERBEDAAN PENGARUH METODE PENEMUAN TERBIMBING DAN METODE GROUP INVESTIGATION PADA HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD CEBONGAN 02 SALATIGA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar
Lebih terperinciPERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN TEORI DIENES DAN METODE PEMBELAJARAN MEKANISTIK SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI BACAAN SISWA KELAS V SD NEGERI SALATIGA 06 PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SEMESTER II TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 28 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 28 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi
Lebih terperinci