GAYA KEPEMIMPINAN MOHAMMAD HATTA TAHUN SKRIPSI. Oleh. Alfandaru Gandar Permana NIM
|
|
|
- Farida Kusumo
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 GAYA KEPEMIMPINAN MOHAMMAD HATTA TAHUN SKRIPSI Oleh Alfandaru Gandar Permana NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2014
2 GAYA KEPEMIMPINAN MOHAMMAD HATTA TAHUN SKRIPSI diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Studi Pendidikan Sejarah (S1) dan mencapai gelar Sarjana Pendidikan Oleh Alfandaru Gandar Permana NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2014
3
4 PERSEMBAHAN Dengan ucapan syukur kehadirat Allah SWT, skripsi ini dipersembahkan untuk: 1. Ayahanda Joko Sujarwo dan Ibunda Wahyu Trisnowati tercinta yang telah membesarkan, mendoakan dan memberi kasih sayang selama ini; 2. Adik-adikku Dhurandoro Tangkas Prawita dan Pugoh Sinukerta; 3. Calon istri tercinta Ana Fatimatuz Z. yang telah memberikan semangat dan doa kepada penulis sehingga mampu menyelesaikan skripsi ini; 4. Pendidikku: Bapak dan Ibu Guru TK Dharma Indria II, SDN Jember Lor III, SMPN 3 Jember, SMA PAHLAWAN, serta Dosen Prodi. Pend. Sejarah Jurusan P. IPS FKIP Universitas Jember; 5. Almamaterku, Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember yang sangat saya banggakan. ii
5 MOTO Setiap orang di antara kalian adalah pemimpin, dan akan diminta bertanggung jawab atas kepemimpinannya (Each of you is a leader, and each of you will be held acountable of your leadership) * * Rasulullah Muhammad SAW riwayat HR. Bukhori Muslim dalam Abdullah bin Abdul Hamid. iii
6 PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini: Nama : Alfandaru Gandar Permana NIM : menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya ilmiah yang berjudul Gaya Kepemimpinan Mohammad Hatta Tahun ini adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali jika dalam pengutipan substansi disebutkan sumbernya, dan belum pernah diajukan pada institusi manapun, serta bukan karya jiplakan. Saya bertanggung jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang harus dijunjung tinggi. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa ada tekanan dan paksaan dari pihak manapun serta bersedia mendapatkan sanksi akademik jika ternyata di kemudian hari pernyataan ini tidak benar. Jember, 6 November 2014 Yang menyatakan, Alfandaru Gandar Permana NIM iv
7 SKRIPSI GAYA KEPEMIMPINAN MOHAMMAD HATTA TAHUN Oleh Alfandaru Gandar Permana NIM Pembimbing Dosen Pembimbing I : Drs. Kayan Swastika, M. Si Dosen Pembimbing II : Drs. Marjono, M. Hum v
8 PENGESAHAN Skripsi berjudul Gaya Kepemimpinan Mohammad Hatta Tahun ini telah diuji dan disahkan oleh Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember pada : hari, tanggal : Kamis, 6 November 2014 tempat : Gedung I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember Tim Penguji Ketua, Sekretaris, Drs. Kayan Swastika, M.Si Drs. Marjono, M. Hum NIP NIP Anggota I, Anggota II, Dr. Nurul Umamah, M. Pd Drs. Sumarjono, M. Si NIP NIP Mengesahkan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Prof. Dr. Sunardi, M.Pd NIP vi
9 RINGKASAN Gaya Kepemimpinan Mohammad Hatta Tahun ; Alfandaru Gandar Permana ; ; 2014 ; xiii + 84 halaman; Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Mohammad Hatta merupakan sosok pemimpin yang dekat di hati rakyat. Karena perjuangan dan sifat Mohammad Hatta yang merakyat. Mohammad Hatta juga dikenal sebagai sosok pemimpin yang demokratis. Terlihat ketika masa perjuangan kemerdekaan Indonesia selalu melalui jalur diplomasi. Mohammad Hatta juga dikenal sebagai seorang sosok figur yang jujur karena tidak pernah melakukan praktek Korupsi. Saat ini banyak para pemimpin yang melakukan praktek korupsi. Lupa dengan tugasnya sebagai seorang pemimpin, karena selalu memikirkan kepentingan pribadi. Maka dari itu alangkah baiknya dapat meneladani sosok Mohammad Hatta sebagai seorang pemimpin. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana gaya kepemimpinan Mohammad Hatta ketika menjabat sebagai Wakil Presiden Indonesia?; (2) Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi gaya kepemimpin Mohammad Hatta?; (3) Nilai-nilai apa saja yang dapat diambil dari kepemimpinan Mohammad Hatta untuk dijadikan panutan bagi pemimpin Indonesia di masa yang akan datang?. Sedangkan tujuan yang ingin dicapai oleh penulis adalah: (1) Menganalisis gaya kepemimpinan Mohammad Hatta ketika menjabat menjadi Wakil Presiden Indonesia; (2) Menganalisis faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi gaya kepemimpin Mohammad Hatta; (3) Menganalisis nilai-nilai apa saja yang dapat diambil dari kepemimpinan Mohammad Hatta untuk dijadikan panutan bagi pemimpin Indonesia di masa yang akan datang. Adapun manfaat yang diharapkan dalam penelitian ini yaitu: (1) Bagi mahasiswa calon guru sejarah, dapat mengetahui secara jelas mengenai gaya kepemimpinan Mohammad Hatta ketika menjabat menjadi Wakil Presiden Indonesia; (2) Bagi almamater FKIP Universitas Jember, vii
10 penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan sebagai wujud nyata pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi; (3) Bagi pembaca, dapat menambah pengetahuan dan pemahan mengenai gaya kepemimpinan Mohammad Hatta ketika menjabat menjadi Wakil Presiden Indonesia; (4) Bagi peneliti lain, sebagai motivasi untuk melakukan penelitian yang sejenis sekaligus pengembangannya Penelitian ini menggunakan Metode Penelitian Sejarah dengan langkahlangkah: heuristik, kritik, interpretasi dan historiografi. Pendekatan yang digunakan untuk mengkaji permasalahan yaitu Pendekatan politikologis dengan menggunakan teori kepemimpinan Max Weber. Sedangkan teknik pengumpulan sumber yang digunakan yaitu Heuristik. Sumber yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sumber tertulis atau dokumen. Hasil penelitian ini adalah Gaya kepemimpinan Mohammad Hatta dapat digolongkan kedalam tipe kepemimpinan rasional, ini terlihat ketika Mohammad Hatta menjalankan kewajibannya sebagai Wakil Presiden. Gaya kepemimpinan yang dimiliki oleh Mohammad Hatta tidak begitu saja muncul di dalam dirinya, ada beberapa faktor yang mempengaruhi gaya kepemimpinan Mohammad Hatta. Ada dua faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal yaitu faktor yang nantinya akan membentuk kepribadian dan karakter Mohammad Hatta. Faktor eksternal yaitu faktor yang membentuk pemikiran Mohammad Hatta serta membuat pandangan Mohammad Hatta tentang politik lebih matang dan tambah berkembang. Sebagai seorang pemimpin Mohammad Hatta banyak meninggalkan nilai-nilai keteladanan. Nilai-nilai keteladanan yang dapat diambil dalam diri Mohammad Hatta diantaranya adalah sikap cintah tanah air, sikap demokratis dan sikap moralitas. Berdasarkan kesimpulan di atas, penulis dapat menyampaikan beberapa saran yaitu dapat menambah wawasan mengenai gaya kepemimpinan Mohammad Hatta. Kita dapat meneladani dan mencontoh sikap-sikap yang diperlihatkan oleh Mohammad Hatta seperti cintah tanah air, sikap demokratis dan sikap moralitas. viii
11 PRAKATA Puji Syukur kehadirat Allah SWT. karena atas segala rahmat, hidayah, dan inayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Gaya Kepemimpinan Mohammad Hatta Tahun Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan pendidikan Strata Satu (S1) pada Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada: 1. Drs. Moh. Hasan, M.Sc, Ph.D, selaku Rektor Universitas Jember; 2. Prof. Dr. Sunardi, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember; 3. Drs. Pudjo Suharso, M.Si, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial; 4. Dr. Nurul Umamah, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah ; 5. Drs. Kayan Swastika, M. Si, selaku Dosen Pembimbing I, yang telah memberikan perhatian dan bimbingannya selama penyusunan skripsi; 6. Drs. Marjono, M. Hum, selaku Dosen Pembimbing II, yang telah memberikan perhatian dan bimbingannya selama penyusunan skripsi; 7. Drs. Sugiyanto, M.Hum, selaku Dosen Pembimbing Akademik, yang telah memberikan perhatian dan bimbingannya selama kuliah; 8. Semua Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember, yang bersedia berbagi ilmu dan pengalaman; 9. Kedua orang tuaku Ayahanda Joko Sujarwo dan Ibunda Wahyu Trisnowati yang senantiasa tiada kenal lelah dalam memberi kasih sayang, mendidik, memberikan do a, dan memberikan motivasi selama ini; ix
12 10. Keluarga terutama adikku-adikku Dhurandoro Tangkas Prawita dan Pugoh Sinukerta; 11. Calon istri tercinta Ana Fatimatuz Z. yang senantiasa memberikan semangat dan doa dalam penyelesaian skripsi ini; 12. Sekaligus teman seperjuangan satu kelas terutama angkatan 2010: Agy Ma ruf, Zainul Mila Afifah, Dyah Rahmawati, David Kurniawan, Andri Setyawan, M. Yusuf Mustofa, Fandhu Dyangga Pradeta, Dwiki Novebrianto, Ageng Pristiwa Sakti, Edy Supriyadi, Fajar Adiyatma,I Made Puja Laksana, Muhammad Mustakim, Bagus Prayoga, Muhammad Ari Wibowo, dan temanteman yang lainnya; 13. Kakak angkatan 2006, 2007, 2008, 2009, dan Adik-adik angkatan 2011, 2012 yang kenal denganku dan berbagi canda tawa serta memberikan masukanmasukan kepadaku; 14. Serta semua pihak yang telah membantu baik tenaga maupun pikiran demi kesempurnaan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Penulis juga menerima segala kritik dan saran dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya, penulis berharap skripsi ini dapat memberikan manfaat khususnya bagi penulis dan umumnya bagi pembaca. Jember, 6 November 2014 Penulis x
13 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSEMBAHAN... ii HALAMAN MOTO... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv HALAMAN PEMBIMBING... v HALAMAN PENGESAHAN... vi RINGKASAN... vii PRAKATA... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB 1. PENDAHULUAN Latar Belakang Penegasan Judul Ruang Lingkup Penelitian Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian... 9 BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA BAB 3. METODE PENELITIAN Heuristik Kritik Intepretasi Historiografi BAB 4. KEPEMIMPINAN MOHAMMAD HATTA Kepemimpinan Mohammad Hatta tahun Kepemimpinan Mohammad Hatta tahun Kepemimpinan Mohammad Hatta tahun xi
14 BAB 5. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI GAYA KEPEMIMPINAN MOHAMMAD HATTA Faktor Internal Faktor Ekstern BAB 6. NILAI-NILAI TELADAN MOHAMMAD HATTA Nilai Cinta Tanah Air (Patriotisme) Nilai Demokratis Nilai Moralitas BAB 7. PENUTUP Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN xii
15 DAFTAR LAMPIRAN Halaman A. MATRIKS PENELITIAN B. SUSUNAN KABINET HATTA C. UNDANG-UNDANG DASAR TENTANG PEREKONOMIAN DAN KESEJAHTERAAN SOSIAL D. BIOGRAFI MOHAMMAD HATTA E. FOTO-FOTO KEGIATAN MOHAMMAD HATTA D.1: Mohammad Hatta ketika bersekolah di MULO D.2: Mohammad Hatta menjadi pengurus Perhimpunan Indonesia di Belanda tahun D.3: Mohammad Hatta saat mendatangani persetujuan KMB di Den Haag Belanda D.4: Koperasi yang didirikan oleh Mohammad Hatta D.5: Mohammad Hatta Sebagai Wakil Presiden Republik Indonesia D.6: Mohammad Hatta ketika berpidato pada sidang KNIP F. BIODATA PENULIS xiii
PERBANDINGAN SISTEM POLITIK PADA MASA DEMOKRASI LIBERAL DAN DEMOKRASI TERPIMPIN TAHUN
PERBANDINGAN SISTEM POLITIK PADA MASA DEMOKRASI LIBERAL DAN DEMOKRASI TERPIMPIN TAHUN 1950-1965 SKRIPSI Oleh Ali Makki NIM 090210302065 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN
PEMIKIRAN MAHATMA GANDHI TENTANG NILAI-NILAI KEMANUSIAAN SKRIPSI
PEMIKIRAN MAHATMA GANDHI TENTANG NILAI-NILAI KEMANUSIAAN SKRIPSI Oleh Safina Lukman Hakim NIM 100210302072 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN
PENGARUH PERHIMPUNAN INDONESIA TERHADAP PERGERAKAN NASIONAL DI INDONESIA TAHUN SKRIPSI. Oleh. Chita Putri Lustiahayu NIM
PENGARUH PERHIMPUNAN INDONESIA TERHADAP PERGERAKAN NASIONAL DI INDONESIA TAHUN 1908-1928 SKRIPSI Oleh Chita Putri Lustiahayu NIM 090210302024 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN
PERJUANGAN INTEGRASI DARI NEGARA RIS KE NKRI SKRIPSI
PERJUANGAN INTEGRASI DARI NEGARA RIS KE NKRI 1949-1950 SKRIPSI Oleh LIKNAWATI NIM. 090210302045 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PERANAN WALISONGO DALAM PENYEBARAN AGAMA ISLAM DI JAWA PADA ABAD XV-XVI MENURUT HISTORIOGRAFI TRADISIONAL SKRIPSI. Oleh
PERANAN WALISONGO DALAM PENYEBARAN AGAMA ISLAM DI JAWA PADA ABAD XV-XVI MENURUT HISTORIOGRAFI TRADISIONAL SKRIPSI Oleh Dedy Prasetyo NIM 060210302380 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN
POLITIK EKSPANSI RAJA SULTAN AGUNG ( ) SKRIPSI. Oleh Andriana Nafelian NIM
POLITIK EKSPANSI RAJA SULTAN AGUNG (1613-1645) SKRIPSI Oleh Andriana Nafelian NIM 100210302093 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
POLITIK LUAR NEGERI INDONESIA PADA MASA AWAL ORDE BARU
POLITIK LUAR NEGERI INDONESIA PADA MASA AWAL ORDE BARU 1966-1982 SKRIPSI Oleh Mega Kusumaningtias NIM 090210302066 PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS
PEMERINTAHAN KESHOGUNAN DI JEPANG TAHUN SKRIPSI. Oleh. Edy Supriyadi NIM
PEMERINTAHAN KESHOGUNAN DI JEPANG TAHUN 1192-1867 SKRIPSI Oleh Edy Supriyadi NIM 100210302061 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PEMIKIRAN SUKARNO TENTANG PERSATUAN INDONESIA TAHUN SKRIPSI. Oleh : Hasan Basri NIM
PEMIKIRAN SUKARNO TENTANG PERSATUAN INDONESIA TAHUN 1926-1965 SKRIPSI Oleh : Hasan Basri NIM 090210302006 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN
PENERAPAN DEEP DIALOGUE/ CRITICAL THINKING
PENERAPAN DEEP DIALOGUE/ CRITICAL THINKING (DD/CT) DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SEJARAH PESERTA DIDIK KELAS X IS -2 DI SMAN ARJASA TAHUN AJARAN
SKRIPSI. Oleh Liza Laras Ayuningtyas NIM
PENERAPAN STRATEGI INQUIRI DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 1 DI SMA NEGERI 1 LAPE KABUPATEN SUMBAWA PROPINSI NTB TAHUN AJARAN 2011-2012 SKRIPSI Oleh Liza
PEMIKIRAN DAN PERJUANGAN SOEKARNO TENTANG DEMOKRASI TAHUN
PEMIKIRAN DAN PERJUANGAN SOEKARNO TENTANG DEMOKRASI TAHUN 1933-1967 SKRIPSI Oleh Erfan Rolis NIM 100210302024 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN
REKONSTRUKSI DI AMERIKA SERIKAT BAGIAN SELATAN TAHUN
REKONSTRUKSI DI AMERIKA SERIKAT BAGIAN SELATAN TAHUN 1865-1877 SKRIPSI Oleh: Catur Nilasari NIM 080210302006 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN
PERANAN ADOLF HITLER DALAM PERJUANGAN POLITIK PARTAI NAZI DI JERMAN TAHUN Endah Yani Anggraeni NIM
PERANAN ADOLF HITLER DALAM PERJUANGAN POLITIK PARTAI NAZI DI JERMAN TAHUN 1933-1945 SKRIPSI Oleh: Endah Yani Anggraeni NIM 080210302001 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN
IMPLEMENTASI NILAI KARAKTER TOKOH WERKUDARA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SKRIPSI. Oleh Mohammad Ikram Nugraha NIM
IMPLEMENTASI NILAI KARAKTER TOKOH WERKUDARA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SKRIPSI Oleh Mohammad Ikram Nugraha NIM. 100210302071 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
POTENSI CANDI JAWI SEBAGAI OBYEK PARIWISATA SEJARAH DI KABUPATEN PASURUAN SKRIPSI. Oleh. I Made Puja Laksana NIM
POTENSI CANDI JAWI SEBAGAI OBYEK PARIWISATA SEJARAH DI KABUPATEN PASURUAN SKRIPSI Oleh I Made Puja Laksana NIM 100210302002 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS
KESESUAIAN BUKU TEKS SEJARAH SMA KELAS XI JURUSAN IPA DENGAN KURIKULUM BSNP SKRIPSI
KESESUAIAN BUKU TEKS SEJARAH SMA KELAS XI JURUSAN IPA DENGAN KURIKULUM BSNP SKRIPSI Oleh Zahrotul Munawwaroh NIM 090210302001 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
PERANG SAUDARA DI AMERIKA SERIKAT TAHUN SKRIPSI. Oleh: Siti Faizah NIM
PERANG SAUDARA DI AMERIKA SERIKAT TAHUN 1861-1865 SKRIPSI Oleh: Siti Faizah NIM 080 210 302 009 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PERBEDAAN PEMIKIRAN SUTAN SJAHRIR DAN TAN MALAKA TENTANG PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA SKRIPSI. Oleh
PERBEDAAN PEMIKIRAN SUTAN SJAHRIR DAN TAN MALAKA TENTANG PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA SKRIPSI Oleh QOMARIATUL BADRIYAH NIM 090210302017 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN
EKSISTENSI KESENIAN TRADISIONAL TARI TOPENG GETAK KALIWUNGU DI KECAMATAN TEMPEH KABUPATEN LUMAJANG TAHUN SKRIPSI
EKSISTENSI KESENIAN TRADISIONAL TARI TOPENG GETAK KALIWUNGU DI KECAMATAN TEMPEH KABUPATEN LUMAJANG TAHUN 1940-2013 SKRIPSI Oleh Fachmi Setya Istifarini NIM 100210302039 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH
HUBUNGAN INDONESIA BELANDA PASCA KONFERENSI MEJA BUNDAR (KMB) TAHUN
HUBUNGAN INDONESIA BELANDA PASCA KONFERENSI MEJA BUNDAR (KMB) TAHUN 1949-1962 SKRIPSI Oleh Abdul Adim NIM 090210302063 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMAN RAMBIPUJI KELAS X SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI. Oleh
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMAN RAMBIPUJI KELAS X SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh Octo Seventiano NIM 060210302109 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN
PERANAN PEMUDA DALAM PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA TAHUN
PERANAN PEMUDA DALAM PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA TAHUN 1908 1928 SKRIPSI Oleh Citra Yuliyanti Eka Pertiwi NIM 080210302021 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
PEMILIHAN DAN PEMANFAATAN BUKU TEKS MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 2 PROBOLINGGO
PEMILIHAN DAN PEMANFAATAN BUKU TEKS MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 2 PROBOLINGGO SKRIPSI diajukan guna memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan Program Strata Satu (S1) pada Program
SKRIPSI. Oleh: Ika Hafidiana Prayugi NIM
SISTEM TANAM PAKSA (Cultuurstelsel) DI KARESIDENAN BESUKI TAHUN 1830-1870 SKRIPSI Oleh: Ika Hafidiana Prayugi NIM. 070210302087 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
SITUS TANAH WULAN DI KECAMATAN MAESAN KABUPATEN BONDOWOSO: HISTORISITAS DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH SKRIPSI.
SITUS TANAH WULAN DI KECAMATAN MAESAN KABUPATEN BONDOWOSO: HISTORISITAS DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH SKRIPSI Oleh Mamik Indriyani NIM 090210302070 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH
PERANAN SUNAN AMPEL DALAM PENYEBARAN AGAMA ISLAM DI SURABAYA TAHUN SKRIPSI. Oleh. Vina Dwi Widyawati NIM
PERANAN SUNAN AMPEL DALAM PENYEBARAN AGAMA ISLAM DI SURABAYA TAHUN 1443-1481 SKRIPSI Oleh Vina Dwi Widyawati NIM. 090210302050 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
PERJUANGAN DIPLOMASI MEMPERTAHANKAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA TAHUN SKRIPSI. Oleh MAYA AZMI SUNDARI NIM
PERJUANGAN DIPLOMASI MEMPERTAHANKAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945-1950 SKRIPSI Oleh MAYA AZMI SUNDARI NIM 080210302030 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN
PERANAN TNI-AD DALAM MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA TAHUN SKRIPSI
PERANAN TNI-AD DALAM MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945-1950 SKRIPSI Oleh Aprilia Nur Hasanah NIM 070210302089 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN
PERANAN SRI SULTAN HAMENGKU BUWANA IX DALAM PERISTIWA SERANGAN UMUM 1 MARET 1949 DI YOGYAKARTA
PERANAN SRI SULTAN HAMENGKU BUWANA IX DALAM PERISTIWA SERANGAN UMUM 1 MARET 1949 DI YOGYAKARTA SKRIPSI Oleh Okta Prasetyo NIM 090210302080 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN
Perjuangan Wong Agung Wilis Melawan VOC Belanda di Banyuwangi
Perjuangan Wong Agung Wilis Melawan VOC Belanda di Banyuwangi 1767 1769 SKRIPSI Oleh: A n g g a M a y R a w a n NIM : 050210302229 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
HUBUNGAN KEGIATAN GURU DI MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN ( MGMP ) DENGAN PROFESIONALISME GURU SEJARAH di SMA SE- LUMAJANG
HUBUNGAN KEGIATAN GURU DI MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN ( MGMP ) DENGAN PROFESIONALISME GURU SEJARAH di SMA SE- LUMAJANG Oleh Trisna Ayu Putri Y 100210302097 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN
ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XII IPS SMAN AMBULU TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI. Oleh
ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XII IPS SMAN AMBULU TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh Rini Nur Indasari NIM 090210203090 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN
SKRIPSI. Oleh : M. Sulton Zainuri NIM
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN IPS MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL ADVANCE ORGANIZER PADA SISWA KELAS VIII-H SMP NEGERI 1 JENGGAWAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Oleh : M. Sulton
SKRIPSI. Oleh Muzayana NIM
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KREATIVITAS BELAJAR SEJARAH PESERTA DIDIK KELAS XI IPA 4 MAN LUMAJANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh Muzayana NIM 100210302092
FORMAT POLITIK ORDE BARU DAN KEBIJAKAN FUSI PARTAI POLITIK TAHUN 1973 SKRIPSI. Oleh: M. Iqbal Ibrahim Hamdani NIM
FORMAT POLITIK ORDE BARU DAN KEBIJAKAN FUSI PARTAI POLITIK TAHUN 1973 SKRIPSI Oleh: M. Iqbal Ibrahim Hamdani NIM 060210302244 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
SKRIPSI. Oleh. Diana Safitri NIM
PENERAPAN MODEL CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING AND EXTENDING (CORE) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SEJARAH PESERTA DIDIK KELAS X 3 SMAN 1 BANGOREJO TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI
PENGARUH PERTEMPURAN DI BOGOWONTO (1751) TERHADAP SUSUHUNAN KABANARAN DI BIDANG POLITIK SKRIPSI OLEH : YUDHA WIDI WIJALUHUNG NIM.
PENGARUH PERTEMPURAN DI BOGOWONTO (1751) TERHADAP SUSUHUNAN KABANARAN DI BIDANG POLITIK SKRIPSI OLEH : YUDHA WIDI WIJALUHUNG NIM. 100210302052 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN
MANFAAT MONUMEN KRESEK SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH
MANFAAT MONUMEN KRESEK SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH SKRIPSI Oleh Wahyu Eka Nursaid NIM 090210302044 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN
IMPLEMENTASI PANCASILA PADA MASA ORDE BARU SKRIPSI
IMPLEMENTASI PANCASILA PADA MASA ORDE BARU SKRIPSI Oleh Muh. Arif Candra Jaya NIM 070210302105 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
* Djaelani K Pengembangan Materi Pendidikan Agama Islam. Jakarta : Grasindo Jaya. iii
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERPIKIR INDUKTIF DENGAN PETA KETERKAITAN KONSEP (PKK) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS 2 DI SMA NEGERI 1 BESUKI
MUSEUM SANGIRAN: HISTORISITAS DAN RELEVANSINYA SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH SKRIPSI. Oleh SIGIT DWIYANTORO NIM
MUSEUM SANGIRAN: HISTORISITAS DAN RELEVANSINYA SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH SKRIPSI Oleh SIGIT DWIYANTORO NIM 060210302315 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
PENDUDUKAN JEPANG DI LUMAJANG TAHUN
PENDUDUKAN JEPANG DI LUMAJANG TAHUN 1942-1945 SKRIPSI diajukan guna melengkapi dan memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Strata Satu (S1) pada Program Studi Pendidikan Sejarah dan mencapai
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI CANDI JAGO PENINGGALAN KERAJAAN SINGHASARI PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X MENGGUNAKAN MODEL THIAGARAJAN SKRIPSI
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI CANDI JAGO PENINGGALAN KERAJAAN SINGHASARI PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X MENGGUNAKAN MODEL THIAGARAJAN SKRIPSI Oleh EKA RIZKI MAULIDHA BALQIS NIM 100210302099 JURUSAN
SKRIPSI HILMAN ADHI FADHLULLAH
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI GAYA MAGNET MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS V SDN SEKARPUTIH 01 BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN
SEJARAH PERKEMBANGAN PONDOK PESANTREN ZAINUL HASAN GENGGONG KRAKSAAN PROBOLINGGO TAHUN
SEJARAH PERKEMBANGAN PONDOK PESANTREN ZAINUL HASAN GENGGONG KRAKSAAN PROBOLINGGO TAHUN 1839-2007 SKRIPSI Oleh Muhammad Faisol NIM 050210302319 PROGRAM PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN
KESALAHAN PENULISAN AFIKS DALAM PARAGRAF KARYA SISWA KELAS VII SMPN 3 SITUBONDO SKRIPSI. Oleh : Nuarisky Dwi Hariyanti
KESALAHAN PENULISAN AFIKS DALAM PARAGRAF KARYA SISWA KELAS VII SMPN 3 SITUBONDO SKRIPSI Oleh : Nuarisky Dwi Hariyanti 070210402023 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF THE POWER OF TWO
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF THE POWER OF TWO UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V SDN GAYAM 05 BONDOWOSO TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Oleh Susiyati
PEMBANGUNAN TRANSPORTASI KERETA API JEMBER-PANARUKAN TAHUN SKRIPSI. Oleh. Jakfar Sidiq NIM
PEMBANGUNAN TRANSPORTASI KERETA API JEMBER-PANARUKAN TAHUN 1893-1947 SKRIPSI Oleh Jakfar Sidiq NIM 050210302271 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN
SKRIPSI. oleh PUPUT SEPTY WAHYU A. NIM
PENERAPAN PEMBELAJARAN AKTIF TEAM QUIZ UNTUKMENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 1 PADA MATA PELAJARAN SEJARAH SMAN 5 JEMBER TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN SKRIPSI
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII-D SMP NEGERI 11 JEMBER SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2012-2013 SKRIPSI
PERJUANGAN RAKYAT INDONESIA MEMPERTAHANKAN BENTUK NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA TAHUN SKRIPSI
PERJUANGAN RAKYAT INDONESIA MEMPERTAHANKAN BENTUK NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 1950 SKRIPSI Oleh Ika Tri Diyanti NIM 070210302092 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU
IMPLEMENTASI GAYA KEPEMIMPINAN PADA KOPERASI SEKAR KARTINI JEMBER SKRIPSI. Oleh Ahmad Efendi NIM
IMPLEMENTASI GAYA KEPEMIMPINAN PADA KOPERASI SEKAR KARTINI JEMBER SKRIPSI Oleh Ahmad Efendi NIM 090210301075 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN
MOTIVASI BERBISNIS ONLINE PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER SKRIPSI
MOTIVASI BERBISNIS ONLINE PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER SKRIPSI Oleh Sofia Eka Wahyu Pratiwi NIM 100210301011 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS POKOK BAHASAN SEMANGAT KEPAHLAWANAN DAN CINTA TANAH AIR UNTUK MEDIA PUZZLE
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS POKOK BAHASAN SEMANGAT KEPAHLAWANAN DAN CINTA TANAH AIR UNTUK MEDIA PUZZLE PADA SISWA KELAS IV SDN KARANGREJO 01 KECAMATAN GUMUKMAS KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2010-2011
POLITIK LUAR NEGERI INDONESIA BEBAS AKTIF TAHUN
POLITIK LUAR NEGERI INDONESIA BEBAS AKTIF TAHUN 1948-1961 SKRIPSI Oleh : Evi Ristiyanti NIM. 070210302077 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN
PERANAN MUSTAFA KEMAL ATATURK DALAM MODERNISASI TURKI TAHUN 1923-1938
PERANAN MUSTAFA KEMAL ATATURK DALAM MODERNISASI TURKI TAHUN 1923-1938 SKRIPSI Oleh : KAMILAH NIM. 0602103023222 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN
SEJARAH DAN PENILAIAN KRITIS MARHAENISME TERHADAP KAPITALISME DI INDONESIA SKRIPSI. Oleh: Rahmat Churniawan NIM
SEJARAH DAN PENILAIAN KRITIS MARHAENISME TERHADAP KAPITALISME DI INDONESIA SKRIPSI Oleh: Rahmat Churniawan NIM 060210302181 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS
PERANAN SYEKH MAULANA MALIK IBRAHIM DALAM PENYEBARAN AGAMA ISLAM DI GRESIK TAHUN SKRIPSI
PERANAN SYEKH MAULANA MALIK IBRAHIM DALAM PENYEBARAN AGAMA ISLAM DI GRESIK TAHUN 1404-1419 SKRIPSI Oleh Evi Khafidah Rohmah NIM 070210302029 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN
DENGAN MEDIA GAMBAR DI SDN TAMANAN 03 BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN KEGIATAN EKONOMI DALAM MEMANFAATKAN SUMBER DAYA ALAM MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SEJARAH PESERTA DIDIK KELAS XH MAN 2 JEMBER TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh Alfianita Imansari NIM 100210302076
SEJARAH PERISTIWA GERBONG MAUT DI BONDOWOSO TAHUN 1947 DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN
SEJARAH PERISTIWA GERBONG MAUT DI BONDOWOSO TAHUN 1947 DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN SKRIPSI Oleh Rima Evalia Yusmita NIM 050210302251 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN
DINAMIKA PARTAI PERSATUAN PEMBANGUNAN PADA ERA ORDE BARU SKRIPSI. Oleh. Tian Fitriara Huda NIM
DINAMIKA PARTAI PERSATUAN PEMBANGUNAN PADA ERA ORDE BARU SKRIPSI Oleh Tian Fitriara Huda NIM 060210302259 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN
KAJIAN HISTORIS TENTANG CANDI BADUT DI KABUPATEN MALANG SKRIPSI. Oleh : Rully Dwi Oktavianto Nim
KAJIAN HISTORIS TENTANG CANDI BADUT DI KABUPATEN MALANG SKRIPSI Oleh : Rully Dwi Oktavianto Nim. 050210302082 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN
PEMIKIRAN MOHAMMAD HATTA DALAM PEMBANGUNAN SISTEM PEREKONOMIAN INDONESIA TAHUN SKRIPSI. Oleh Sigit Yuliawan NIM
PEMIKIRAN MOHAMMAD HATTA DALAM PEMBANGUNAN SISTEM PEREKONOMIAN INDONESIA TAHUN 1921-1956 SKRIPSI Diajukan Guna Melengkapi Tugas Akhir dan Memenuhi Salah Satu Syarat untuk Menyelesaikan Program Studi Pendidikan
PENERAPAN METODE ROLE PLAYING
PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN PKn POKOK BAHASAN BENTUK- BENTUK KEPUTUSAN BERSAMA DI SDN AJUNG 01 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2013/2014
PENGARUH POLITIK ETIS TERHADAP PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI INDONESIA TAHUN SKRIPSI. Oleh: Melinda Vikasari NIM
PENGARUH POLITIK ETIS TERHADAP PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI INDONESIA TAHUN 1901-1942 SKRIPSI Oleh: Melinda Vikasari NIM 060210302106 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN
KEPEMIMPINAN SULTAN HAMENGKU BUWONO IX DALAM MENGHADAPI KOLONIALISME DI WILAYAH YOGYAKARTA TAHUN SKRIPSI. Oleh
KEPEMIMPINAN SULTAN HAMENGKU BUWONO IX DALAM MENGHADAPI KOLONIALISME DI WILAYAH YOGYAKARTA TAHUN 1942-1949 SKRIPSI Oleh Gandung Wirawan NIM 060210302300 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN
SKRIPSI. Oleh Siti Nurhalima NIM
UPAYA MENCARI SOLUSI KURANGNYA MINAT MASYARAKAT TERHADAP KEGIATAN BINA KELUARGA BALITA DI POSYANDU CATLYA 111 KELURAHAN KEBONSARI KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER SKRIPSI diajukan guna melengkapi
SKRIPSI. Oleh : SIH PAMBUDI NIM
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DUA DIMENSI (KERTAS ARISTON) SISWA KELAS IIISDN TEGAL GEDE 01 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi
Oleh Ruri Wirianto NIM
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 01 WONOREJO MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK BERKIRIM SALAM DAN SOAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Oleh Ruri Wirianto
PERAN SUTAN SJAHRIR DALAM POLITIK INDONESIA TAHUN SKRIPSI. Oleh: Onny Asyanto NIM
PERAN SUTAN SJAHRIR DALAM POLITIK INDONESIA TAHUN 1945-1947 SKRIPSI Oleh: Onny Asyanto NIM. 070210302095 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN
ANALISIS KELAYAKAN BUKU AJAR EKONOMI UNTUK SMA KELAS XII IPS SEMESTER GANJIL
ANALISIS KELAYAKAN BUKU AJAR EKONOMI UNTUK SMA KELAS XII IPS SEMESTER GANJIL SKRIPSI Oleh Suliyanah NIM. 090210301065 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS
SKRIPSI. Oleh Andri Pradana NIM
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN STRATEGI TEMATIS DENGAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI DAN METODE PEMBELAJARAN DISKUSI PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X-A DAN KELAS X-B SMA NEGERI 1 BESUKI
SKRIPSI. Oleh: DEVI HAYUNINGATI
PENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS IV MELALUI PENERAPAN VIDEO PEMBELAJARAN POKOK BAHASAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA DI SDN PADOMASAN 01 JEMBER SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN
SKRIPSI. Oleh Arie Eka Endraful NIM
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR POKOK BAHASAN ENERGI PANAS DAN BUNYI DENGAN METODE EKSPERIMEN SISWA KELAS IV SDN SUMBERLESUNG 04 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh Arie Eka Endraful
DINAMIKA OTONOMI DAERAH DI INDONESIA TAHUN
i DINAMIKA OTONOMI DAERAH DI INDONESIA TAHUN 1945-2008 SKRIPSI Oleh Agus Taufik Rahman NIM 050210302158 PROGRAM PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS SEJARAH LOKAL MENAMPILKAN EKSISTENSI BENTENG PORTUGIS SITUBONDO PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS SEJARAH LOKAL MENAMPILKAN EKSISTENSI BENTENG PORTUGIS SITUBONDO PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS SKRIPSI Oleh : RULLY PUTRI NIRMALA PUJI NIM : 100210302090 PROGRAM
SKRIPSI. Oleh FADHILAH SARTIKA NIM
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN POKOK BAHASAN HARGA DIRI MENGGUNAKAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR SISWA KELAS III SDN 7 KEDUNGGEBANG KECAMATAN TEGALDLIMO KABUPATEN BANYUWANGI
SKRIPSI. Oleh : Reny Rachmawati Nim0702I02043I8
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI MEDIA GAMBAR TUNGGAL DAN SERI UNTUK SISWA KELAS 1 SDN TEGAL BESAR 02 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2009/20I0 SKRIPSI Diajukan Guna Melengkapi Tugas Akhir dan
SKRIPSI. Oleh. Hani Wijayanti NIM
ANALISIS BUTIR SOAL OBJEKTIF UAS SEMESTER GENAP KELAS VII PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 DI SMP NEGERI 3 BALUNG SKRIPSI Oleh Hani Wijayanti NIM 100210301075
SKRIPSI. Oleh. Meka Mivtakhul Jannah NIM
KONTRIBUSI SUPERVISI KLINIS TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X IPS 3 DI SMA MUHAMMADIYAH 2 GENTENG SEMESTER GENAP TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh Meka Mivtakhul Jannah NIM 090210302089
ANALISIS MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA DALAM BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE) SMA KELAS XI SKRIPSI. Oleh. Inno Cahyaning Tyas NIM
ANALISIS MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA DALAM BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE) SMA KELAS XI SKRIPSI Oleh Inno Cahyaning Tyas NIM 080210402039 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA JURUSAN
SKRIPSI. Oleh Samiyati NIM
PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN PENGGOLONGAN MAKHLUK HIDUP MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DENGAN MEDIA PUZZLE PADA SISWA KELAS III SDN KALIWINING 07 RAMBIPUJI JEMBER TAHUN PELAJARAN
PERJUANGAN RAKYAT MADURA DALAM MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN RI DI MADURA TAHUN SKRIPSI
PERJUANGAN RAKYAT MADURA DALAM MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN RI DI MADURA TAHUN 1945-1950 SKRIPSI Oleh: HOSNOL ROSIDA NIM 070210302038 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN
POLA PENGATURAN PENDAPATAN PARA PENSIUNAN PG DJATIROTO DI DESA KALIBOTO LOR, KECAMATAN JATIROTO, KABUPATEN LUMAJANG SKRIPSI
POLA PENGATURAN PENDAPATAN PARA PENSIUNAN PG DJATIROTO DI DESA KALIBOTO LOR, KECAMATAN JATIROTO, KABUPATEN LUMAJANG SKRIPSI Oleh: ARSY QOMARIATUL AZIZAH NIM 100210301117 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS POKOK BAHASAN MENGHARGAI KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS POKOK BAHASAN MENGHARGAI KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KORAN PADA SISWA KELAS IV SDN PADOMASAN 04
SKRIPSI. Oleh : AGUS WIRAHADI KUSUMA NIM
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN KERAGAMAN SOSIAL DAN BUDAYA BERDASARKAN KENAMPAKAN ALAM KELAS IV SDN KEMUNING LOR 04
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN SOFTWARE MACROMEDIA FLASH PROFESSIONAL 8
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN SOFTWARE MACROMEDIA FLASH PROFESSIONAL 8 (Studi Kasus pada Siswa Kelas VIIIB SMP Darul Hikmah Mata Pelajaran IPS Terpadu Kompetensi
STRATEGI MEMINTA : STUDI KASUS TINDAK TUTUR ANAK USIA 8 TAHUN SKRIPSI. Oleh. Mei Suliasih NIM
STRATEGI MEMINTA : STUDI KASUS TINDAK TUTUR ANAK USIA 8 TAHUN SKRIPSI Oleh Mei Suliasih NIM 100210402078 PROGAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI FAKULTAS
SDN SUMBERSARI 01 JEMBER TAHUN PELAJARAN
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VA POKOK BAHASAN PERISTIWA-PERISTIWA SEKITAR PROKLAMASI KEMERDEKAAN 17 AGUSTUS 1945 MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PENERAPAN MODEL ROLE
KETEPATAN PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF BALOK KONSTRUKTIF UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK
KETEPATAN PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF BALOK KONSTRUKTIF UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK (Studi Kasus di Kelompok Bermain Al-Istiqlal Kabupaten Jember) SKRIPSI Oleh Faiz Firdausy
Oleh Sri Imawatin NIM
PENERAPAN ASESMEN KINERJA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR EKONOMI (Studi Kasus pada Mata Pelajaran Ekonomi Kompetensi Dasar Menjelaskan konsep PDB, PDRB, PNB, dan Pendapatan Nasional Kelas
Perilaku Wirausaha Pada Pedagang Makanan Pecel di Sepanjang Jalan Garahan Kecamatan Silo Kabupaten Jember SKRIPSI
Perilaku Wirausaha Pada Pedagang Makanan Pecel di Sepanjang Jalan Garahan Kecamatan Silo Kabupaten Jember SKRIPSI Oleh Anni Ulfatur R NIM 100210301059 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TEMA LINGKUNGAN MATA PELAJARAN PKn KELAS III SD NEGERI KRANJINGAN 05 SUMBERSARI JEMBER TAHUN PELAJARAN 2011-2012 SKRIPSI diajukan
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM- BASED INSTRUCTION
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM- BASED INSTRUCTION PADA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN SUMBER DAYA ALAM SISWA KELAS IV SDN KEMUNING LOR 04 JEMBER SKRIPSI Oleh
PENERAPAN METODE SOSIODRAMA
PENERAPAN METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 PAITON TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Oleh Ary Wibowo NIM 070210302028
SKRIPSI. Oleh Joko Mardiyanto NIM
i KONTRIBUSI PROGRAM PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP TERHADAP PENINGKATAN LIFESKILL PADA WARGA BELAJAR LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN SANDANG JAYA DI KECAMATAN BANGIL KABUPATEN PASURUAN SKRIPSI Oleh Joko Mardiyanto
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MATA PELAJARAN PKn POKOK BAHASAN KEPUTUSAN BERSAMA DI SDN UMBULREJO 01 JEMBER, TAHUN PELAJARAN 2013/2014
POTENSI SITUS GILIMANUK SEBAGAI OBJEK WISATA SEJARAH DI KECAMATAN MELAYA KABUPATEN JEMBRANA SKRIPSI. Oleh. Fera Dwi Yanti NIM
POTENSI SITUS GILIMANUK SEBAGAI OBJEK WISATA SEJARAH DI KECAMATAN MELAYA KABUPATEN JEMBRANA SKRIPSI Oleh Fera Dwi Yanti NIM 060210302142 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN