DAFTAR ISI BAB II KAJIAN TEORI TENTANG KECEMASAN SISWA MENGHADAPI UJIAN DAN TEKNIK DESENSITISASI SISTEMATIS DALAM KONSELING BEHAVIORAL...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI ABSTRAK... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMAKASIH... vi DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xiv DAFTAR LAMPIRAN... xv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Penelitian... 1 B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian E. Asumsi Penelitian F. Hipotesis Penelitian G. Lokasi dan Waktu Penelitian BAB II KAJIAN TEORI TENTANG KECEMASAN SISWA MENGHADAPI UJIAN DAN TEKNIK DESENSITISASI SISTEMATIS DALAM KONSELING BEHAVIORAL A. Hakikat Kecemasan Menghadapi Ujian Masalah Kesulitan Belajar Pengertian Kecemasan Ujian Tipe-tipe Kecemasan Faktor Penyebab Kecemasan Menghadapi Ujian Dimensi-dimensi Kecemasan Menghadapi Ujian Dampak Kecemasan Menghadapi Ujian Pengelolaan Kecemasan Menghadapi Ujian Siswa di Sekolah B. Teknik Desensitisasi Sistematis dalam Konseling Behavioral Hakikat Konseling Behavioral... 44

2 a. Konsep Dasar Konseling Behavioral b. Pengertian Konseling Behavioral c. Tujuan Konseling Behavioral d. Teknik Konseling Behavioral f. Pandangan Konseling Behavioral terhadap Kecemasan g. Langkah-langkah Konseling Behavioral h. Asumsi Tingkah Laku Bermasalah Hakikat Teknik Desensitisasi Sistematis a. Pengertian Teknik Desensitisasi Sistematis b. Konsep Dasar Teknik Desensitisasi Sistematis c. Relevansi dan Manfaat Teknik Desensitisasi Sistematis terhadap Kecemasan Menghadapi Ujian d. Prosedur Teknik Desensitisasi Sistematis sebagai Upaya dalam Mereduksi Kecemasan Menghadapi Ujian e. Penyusunan Program Teknik Desensitisasi Sistematis untuk Mereduksi Kecemasan Menghadapi Ujian C. Hasil Penelitian Terdahulu yang Relevan BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Desain Penelitian B. Populasi dan Sampel Penelitian C. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional D. Pengembangan Instrumen Penelitian E. Prosedur Analisis Data F. Prosedur Pelaksanaan Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Profil Umum Kecemasan Siswa Menghadapi Ujian Profil Umum Aspek-aspek Kecemasan Siswa Menghadapi Ujian Profil Kecemasan Siswa Menghadapi Ujian Sebelum dan Setelah Diberikan Perlakuan Pengujian Efektivitas Konseling Behavioral dengan Teknik

3 Desensitisasi untuk Mereduksi Kecemasan Menghadapi Ujian Program Konseling Behavioral dengan Teknik Desensitisasi Sistematis B. Pembahasan Profil Umum Kecemasan Siswa Menghadapi Ujian Profil Umum Aspek-aspek Kecemasan Siswa Menghadapi Ujian Profil Kecemasan Siswa Menghadapi Ujian Sebelum dan Setelah Diberikan Perlakuan Efektivitas Teknik Konseling Behavioral dengan Teknik Desensitisasi untuk Mereduksi Kecemasan Menghadapi Ujian Evaluasi Program Konseling Behavioral dengan Teknik Desensitisasi Sistematis untuk Mereduksi Kecemasan Menghadapi Ujian Keterbatasan Penelitian BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan B. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN

4 DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Desain Quasi Eksperiment Jumlah Populasi dan Sampel penelitian Kisi-kisi Kuesioner Kecemasan Menghadapi Ujian Hasil Perhitungan Uji Validitas Butir Kuesioner Kecemasan Menghadapi Ujian Kriteria Nilai Koefisien Reliabilitas Kriteria Umum Kecemasan Menghadapi Ujian Kriteria Kecemasan Menghadapi Ujian Berdasarkan Aspek-aspeknya Profil Umum Kecemasan Menghadapi Ujian Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Singaraja Profil Umum Kecemasan Menghadapi Ujian Berdasarkan pada Aspek-aspeknya Profil Kecemasan Menghadapi Ujian Sebelum Diberikan Intervensi pada Kelompok Eksperimen dan Kontrol Profil Kecemasan Menghadapi Ujian pada kelompok Eksperimen dan Kontrol Dilihat dari Aspek-aspeknya Profil kecemasan menghadapi ujian pada siswa pada kelompok eksperimen setelah diberikan intervensi teknik desensitisasi sistematis Profil kecemasan menghadapi ujian siswa pada kelompok kontrol yang diberikan perlakuan konvensional Profil Kecemasan Menghadapi Ujian pada kelompok Eksperimen Setelah Diberikan Intervensi Dilihat dari Aspek-aspeknya Profil Kecemasan Menghadapi Ujian pada kelompok Kontrol Dilihat dari Aspek-aspeknya Hasil Uji Normalitas Pretest dan Posttest pada Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol Hasil Perhitungan Rerata pretest-posttest kelompok eksperimen kecemasan menghadapi ujian Hasil uji t berpasangan Pre Test dan Post Test Kelompok Eksperimen

5 4.12 Hasil Perhitungan Rerata posttest kecemasan menghadapi ujian pada kelompok eksperimen dan kontrol Hasil uji t berpasangan Post Test Kelompok Eksperimen dan Kontrol Hasil Perhitungan Gain Score kecemasan menghadapi ujian pada kelompok eksperimen dan kontrol Hasil uji t berpasangan Gain Score Kelompok Eksperimen dan Kontrol Rekapitulasi Tingkat Efektivitas dan Signifikasi Teknik Desensitisasi Sistematis untuk Mereduksi Kecemasan Menghadapi Ujian Rekapitulasi Sasaran Intervensi Kecemasan Menghadapi Ujian Dilihat pada Aspek-aspeknya Instrumen Evaluasi Program Konseling Behavioral dengan Teknik Desensitisasi Sistematis untuk Mereduksi Kecemasan Menghadapi Ujian pada Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Singaraja Tahun Ajaran 2010/

6 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 3.1 Rancangan Quasi Eksperiment Prosedur Pelaksanaan Penelitian

7 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 01. Satuan Layanan Kegiatan Modul Panduan Intervensi Kuesioner Kecemasan Menghadapi Ujian Hasil Pengolahan Analisis Data Hasil Evaluasi Program Dokumentasi Kegiatan Penelitian SK Pembimbing Tesis Surat Keterangan Penelitian