SILABUS INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER POKOK. Allah mengasihi. Yesus Kristus sebagai melalui. sesama tanpa. 21 karya penyelamatan Allah
|
|
- Dewi Pranata
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SILABUS Sekolah Mata Pelajaran Kelas / semester : SMP-K Permata Bunda : : IX / Ganjil Standar kompetensi NO KOMPETENSI DASAR 1. Memahami kehendak Allah untuk menyelamatkan semua orang yang perlu ditanggapi dengan beragama dan beriman : Memahami dan melaksanakan nilai-nilai Kerajaan Allah dalam hidup beriman di tengah jemaat dan masyarakat sesuai yang diwartakan Yesus Kristus dalam rangka membangun kehidupan masa depan yang lebih baik. MATERI PENGALAMAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER POKOK BELAJAR WAKTU BAHAN Allah Berdoa bersama bahwa Tes lisan / 2 x 40 menit Kisah berkehen Menyimak cerita tentang Allah mengasihi tertulis: Penyelenggara dak menyela berbagai cara penyertaan Allah dirinya melalui an Ilahi matkan dalam setiap hidup manusia, berbagai macam cara bahwa Alah Lagu semua orang misalnya Penyelenggaraan peran mengasihi limpahkan Ilahi Yesus Kristus sebagai melalui KasihMu dari Mendaftar bentuk dan wujud nyata kasih berbagai cara. Madah Bakti pengalaman akan kehadiran Allah bagi No. 478 Allah yang tersedia dalam LKS keselamatan manusia pelbagai tanda/ Cerita Allah Laporan hasil pengerjaan LKS Terbiasa mengasihi bukti bahwa dalam Alam Rangkuman dan informasi dari sesama tanpa Allah mengasihi Tape dan kaset Guru membeda-bedakan semua orang. untuk Berdua-dua merumuskan cara Membuat penghantar Tuhan mengasihi manusia, gambar/simbol yang peranan Yesus renungan peran/ kedudukan Yesus dalam melukiskan Allah sebagai wujud LKS karya penyelamatan Allah, sikap mengasihi semua kasih Allah bagi Mazmur 140: 8- manusia dalam menanggapi orang semua orang. 21 karya penyelamatan Allah Unjuk kerja: Komkat KWI, Seri Pleno, rangkuman dan masukan Memperlihatka guru n sikap Menuliskan daftar niat yang akan mengasihi dilakukan untuk mengasihi sesama tanpa semua orang sebagai tanggapan membedabedakan. atas kasih Allah kepada dirinya Membuat gambar/simbol yang melukiskan bahwa Allah untuk SMP, Buku mengasihi semua orang Guru dan Siswa 3
2 Hening dan merenung sambil menyimak kisah Allah dalam Alam Doa Penutup, mendaraskan Mazmur 140:8-21 secara bergantian Membuat gambar/simbo l yang melukiskan cinta Allah pada semua orang. A, Beragama Doa Pembukaan Mengamati Diagram tentang Agama-agama di dunia Mendaftar agama-agama di dunia dan agama-agama yang ada di Indonesia Mendiskusikan pemahaman tentang pengertian agama, hal yang diperoleh dari agama, masalah yang dihadapi dalam melaksanakan hidup beragama, keprihatinan yang ada dalam hubungan antar agama Pleno dan rangkuman Merumuskan makna hidup beragama dan berbagai konsekuensinya dalam kehidupan beragama berdasarkan dokumen Gereja Nostra Aetate artikel 1 Pleno, rangkuman dan masukan dari guru Hening sambil menyimak kisah Cara Hidup para rahib di biara trapis Rawaseneng Penugasan: Membuat artikel atau karangan yang mengungkapkan hidup hal-hal yang memprihatinkan dan membanggakan dalam hidup beragama, baik dialami pribadi maupun masyarakat Merumuskan makna hidup beragama dan berbagai konsekuensinya dalam kehidupan beragama berdasarkan dokumen Gereja Nostra Aetate artikel 1 Membuat artikel/karangan tentang hidup beragama yang ideal/dicita-citakan Tes lisan/ tertulis: Menginventarisi r hal-hal yang memprihatinkan dalam kehidupan beragama di Indonesia, faktor beserta faktor-faktor pendukung dan penghambatnya. Menggambarka n situasi yang diharapkan dalam kehidupan beragama. pandangan Gereja tentang hidup beragama. Mengarang 2 x 40 menit Diagram tentang statistik agama-agama di dunia Dokumen Nostra Aetate artikel 1 LKS Kisah Cara Hidup Para Rahib di Rawasenang untuk SMP, Buku Guru dan
3 beragama yang ideal atau dicitacitakan Doa Penutup tentang hidup beragama yang ideal. Beriman Doa Pembukaan Melakukan permainan yang menggambarkan perlunya percaya penuh kepada Allah, misalnya dengan Permainan Tutup Mata Mendiskusikan makna permainan, menyangkut: makna permainan tadi bila dikaitkan dengan hidup beriman, arti beriman. Rangkuman dan masukan dari guru Mempelajari artikel tentang kehidupan Santo Hieronimus Emiliani dan mendiskusikan tentang: keteladanan yang diperlihatkan Santo Hieronimus dalam hidup berimannya, buah iman yang diperoleh dalam hidup Santo Hieronimus. Pleno dan rangkuman Membaca dan merenungkan kutipan Yak 2:14-26 Mendaftar Buah-buah Iman dan Bahaya hidup tanpa Iman, dalam LKS Rangkuman dan masukan dari guru tentang hubungan Iman dan wahyu dari Dokumen Gereja Dei Verbum artikel hubungan antara iman dan wahyu. Menyimpulkan hubungan antara agama dan iman hubungan iman dan perbuatan bertolak dari perenungan kutipan Yak 2:14-26 Menyusun doa iman dalam bahasa sendiri Tes tertulis: hubungan iman dan wahyu, kaitan antara iman dan agama, serta hubungan iman dan perbuatan. Menyusun doa iman dengan menggunakan kata-kata sendiri 2 x 40 menit Sapu tangan/ kain untuk permainan tutup mata Naskah tentang Kehidupan Santo Hieronimus Yak 2:14-26 Artikel Dokumen Gereja Dei Verbum artikel 2-10 Komkat KWI, Seri untuk SMP, Buku Guru dan Siswa 3 A,
4 Membuat Doa Iman dalam bahasa sendiri. Berdoa penutup Beriman Kristiani Mengucapkan Doa Iman dari Puji Syukur No. 21 Bernyanyi lagu dengan tema iman, misalnya lagu Jalan serta Yesus Mengamati gambar-gambar Yesus Memilih dan menerangkan alasan mengapa memilih gambar tersebut Refleksi dan menuangkan secara tertulis, atas pertanyaan: Siapa Yesus bagiku Sharing hasil refleksi dalam kelompok kecil Pleno dan tanggapan guru untuk menekankan bahwa penghayatan iman akan Kristus bisa berbeda-beda Menyimak dan merenungkan cerita Mengetahui Kristus Merumuskan pesan dari cerita berkaitan dengan pengertian iman/beriman, peristiwa/pengalaman yang mendorong untuk makin beriman Rangkuman dan masukan dari guru Mempelajari Kutipan Mat 7:21-23 dan Artikel Lumen Gentium artikel 14, mendiskusikannya makna beriman kepada Kristus dengan mempelajari Kutipan Mat 7:21-23 dan Artikel Lumen Gentium artikel 14. ciri khas iman kristiani dibandingkan dengan iman dalam agamaagama lain dan menjelaskan aspekaspek hidup beriman kristiani Membuat uraian berisi pandangan dan penghayatannya akan Yesus Kristus dalam bahasa sendiri. Tes lisan /tertulis: makna beriman kepada Yesus Kristus, kekhasan beriman kristiani, aspek hidup beriman kristiani. Membuat karangan dengan judul Siapa Yesus Kristus bagiku? 2 x 40 menit Mat 7:21-23 dan Artikel Lumen Gentium artikel 14 Cerita Mengetahui Kristus Lagu Jalan Serta Yesus Lagu Yesus Pokok dan Kita CarangNya Gambargambar Yesus untuk SMP, Buku Guru dan
5 untuk menggali: makna hidup beriman Kristiani menurut kutipan dan artikel tersebut, kekhasan iman kristiani, aspek dalam beriman kristiani Pleno dan masukan dari guru Gerak dan Lagu Yesus Pokok dan Kita Carangnya Berdoa Penutup 2. Memahami arti dan nilai hidup beriman kristiani beserta konsekuensinya, sehingga berusaha untuk mengembangkan dirinya dalam kebersamaan dengan jemaat Perjuangan mengembang kan imanku Bernyanyi lagu yang bertema iman, misalnya Kuingin Iman Sejati Madah Bakti 216 Menyimak Cerita yang berisi kisah anak yang melakukan kegiatan rohani demi mengembangkan iman, seperti cerita Pieter Menginventarisir berbagai kegiatan yang berguna demi pengembangan iman, hal-hal yang mendukung dan menghambat perkembangan iman Mensharingkan dalam kelompok kecil. Laporan hasil sharing kelompok Rangkuman Merumuskan pesan dari kutipan Kitab Suci: 1 Kor 9:24-27; 2 Tim 1:14; 2 Tim 1:14; Flp 1:27-31; Luk 17:6; Rangkuman dan masukan dari Guru Penugasan: Membaca Kitab Suci setiap hari 1 perikope yang paling menarik faktor penghambat dan pendukung pengembangan iman Memberikan contohcontoh cara dan sarana mengembangkan iman dalam hidup sehari-hari Terbiasa membaca dan merenungkan Kitab Suci sebagai salah satu bentuk pengembangan iman. Tes lisan/ tertulis: faktor-faktor penghambat dan pendukung pengembangan iman. Memberi beberapa contoh cara dan sarana pengembangan iman.. Menyusun laporan tentang hasil bacaan dan renungan atas Kitab Suci.. 2 x 40 menit Lagu Ku Ingin Iman Sejati Cerita Pieter LKS 1 Kor 9:24-27; 2 Tim 1:14; 2 Tim 1:14; Flp 1:27-31; Luk 17:6; Komkat KWI, Seri untuk SMP, Buku Guru dan Siswa 3 A,
6 selama 1 minggu dan menulis refleksi singkat atas perikope Doa Penutup 3. Memahami, menyadari hak dan kewajibannya sebagai orang beriman kristiani di tengah masyarakat, yang dipanggil untuk ikut bertanggung jawab dalam mengembangk an hidup bersama Iman dan kebersamaan dalam Jemaat Wawancara kepada orang tua atau beberapa tokoh umat tentang manfaat mengikuti pendalaman iman/sarasehan iman di lingkungan/komunitas basis/kelompok lainnya Laporan hasil wawancara Rangkuman dan tanggapan guru Menginventarisir orang/kelompok yang berperan dalam pengembangan iman, dengan mengisi LKS pada Buku Siswa, Rangkuman dan masukan Guru dengan menekankan bahwa Iman pertama kali berkembang dalam keluarga, di sekolah melalui pelajaran agama, dalam jemaat melalui pendalaman iman dan sharing pengalaman dan dalam masyarakat dengan mempraktekkan iman dan menimba pengalaman dari masyarakat yang berbeda agama Merumuskan pesan Kitab Suci Kis 2:41-47, dengan mengungkapkan tentang: kegiatan yang dilakukan Jemaat Perdana yang berdampak bagi manfaat hadir dalam kegiatan pengembangan iman dalam kelompok jemaat sifat iman yang personal dan sosial peran jemaat beriman terhadap perkembangan iman pribadi Menjelaskan tanggung jawab untuk mengembangkan iman pribadi dan sesama Membuat laporan tentang hasil wawancara dengan tokoh umat tentang manfaat mengikuti pendalaman iman. Tes lisan/ tertulis: Menyebutkan manfaat terlibat dalam kegiatan pengembangan iman. Menjelaskan pengertian iman bersifat personal dan bersifat sosial, serta peranan jemaat dalam pengembangan iman. Menyebutkan berbagai 2 x 40 menit LKS Kis 2:41-47 Laporan wawancara untuk SMP, Buku Guru dan
7 perkembangan iman mereka, dampak keterlibatan dalam kegiatan bagi mereka sendiri dan lingkungannya Pleno, rangkuman dan masukan dari guru untuk menegaskan bahwa iman bersifat personal sekaligus sosial Doa Penutup aktivitas demi pengembangan iman Aku warga masyara kat Berdoa pembukaan pelajaran Mengisi lembar identitas dan pengamatan keberadaan sebagai warga masyarakat dalam LKS di Buku siswa, menyangkut berbagai hak dan kewajiban masyarakat, sikap yang perlu dikembangkan dalam bermasyarakat Mendiskusikan tentang keterlibatan dan sikap Yesus dalam hidup bermasyarakat dalam Mat 17:24-27 dan Mat 22:15-22, Pleno dan rangkuman Penugasan: a) Kelompok : Membuat poster kelompok yang menggambarkan keprihatinan akan situasi masyarakat pada saat sekarang b) Pribadi : Membaca artikel dalam Buku Murid dan memberi komentar atas artikel tersebut arti istilah masyarakat dan menjelaskan hak dan kewajiban dalam hidup bermasyarakat sikapsikap yang perlu dikembangkan dalam hidup bermasyarakat dan bernegara seturut teladan Yesus Membuat poster yang menggambarkan keprihatinan akan situasi kehidupan masyarakat Memberi penilaian terhadap situasi masyarakat sekitar Tes lisan/tertulis: pengertian masyarakat, hak dan kewajiban sebagai anggota masyarakat, dan sikap yang harus dikembangkan dalam hidup bermasyarakat. Dalam kelompok membuat poster tentang keprihatinan akan kehidupan masyarakat. Memberi 2 x 40 menit LKS Mat 17:24-27, Mat 22:15-22, Agama Katolik untuk SMP, Buku Guru dan
8 berkaitan dengan pelajaran hari ini Doa Penutup komentar atas artikel yang ada di Buku Siswa. Para pemimpi n masyara kat Doa Pembukaan Dinamika Kelompok: Mencari informasi tentang tokoh yang terdapat dalam amplop, meliputi hal-hal: a) Dalam hal apa perjuangannya terkenal? b) Sikap/tindakan yang mengangumkan dari tokoh tersebut Membandingkan keteladanan tokoh-tokoh tsb di atas dengan tokoh yang masih berkuasa saat ini: Camat/Bupati/Gubernur/Presiden atau wakilnya atau pemimpin lainnya, untuk melihat sejauhmana mereka memperjuangkan atau tidak memperjuangkan kepentingan masyarakat Rangkuman Membaca dan merenungkan Kitab Suci dan merumuskan pesan yang terkandung di dalamnya. Masing-masing kelompok membahas satu perikope berikut: Meyebutkan ciri-ciri pemimpin yang baik pandangan Gereja tentang sikap warga terhadap pemimpinnya teladan Yesus sebagai pemimpin Menyusun doa bagi para pemimpin masyarakat Tes lisan/tertulis: beberapa ciri pemimpin yang baik. pandangan Gereja tentang sikap warga terhadap pemimpin dan teladan Yesus sebagai pemimpin. Menyusun doa bagi para pemimpin. 2X40 menit Gambar tokoh untuk dinamika kelompok Kel 3:7-10, 1 Petr 2:13-17, Mrk 10:35-44, Yoh 10: Agama Katolik untuk SMP, Buku Guru dan
9 Kebebas an yang Bertangg ung jawab a) Kel 3:7-10. Kalau Allah dipandang sebagai pemimpin, hal apa yang menarik dari kutipan tersebut tentang kepemimpinan Allah b) 1 Petr 2: Nasehat apa yang dikatakan dalam kutipan tersebut. Rumuskan dalam kata-katamu sendiri c) Mrk 10:35-44: Sikap apa yang tergambar dalam kutipan tersebut, dan bagaimana sikap Yesus? d) Yoh 10: bagaimana kepemimpinan Yesus yang tergambar dalam kutipan tersebut? Rangkuman dan masukan dari guru Menyusun doa untuk pemimpin masyarakat Doa Penutup Doa Pembukaan Menyimak cerita yang bertema kebebasan, misalnya cerita Pencinta Kebebasan Mendiskusikan makna kebebasan dengan mengungkapkan: beberapa contoh penghayatan kebebasan, dampak penghayatan dalam perilaku dan akibatnya bagi masyarakat, contoh kebebasan yang benar dan salah Pleno dan rangkuman serta masukan dari guru contoh-contoh sikap/ tindakan bebas yang tidak bertanggungjawab dalam hidupnya makna kebebasan kristiani menurut ajaran Gereja kaitan Kebebasan dengan aturan/norma yang berlaku Membuat renungan Tes lisan/ tertulis: contoh kebebasan yang bertanggung jawab. makna kebebasan kristiani dan kaitan antara kebebasan dengan aturan/norma 2X40 menit Cerita Pencinta Kebebasan 1 Petr 2:16-17 Kutipan Artikel Gaudium et Spes artikel 16 dan 17 Doa Mohon Keteguhan hati
10 Merumuskan makna kebebasan kristiani bertolak dari Naskah Gaudium et Spes artikel 16 Martabat Hati Nurani, artikel 17 Keluhuran Kebebasan Masing-masing membaca dan merenungkan perikope 1 Petr 2:16-17 Menyusun renungan berdasarkan perikope tersebut Tugas: Membuat Kliping, minimal 10 artikel yang berisi kejadian-kejadian yang memberitakan perendahan martabat manusia, disertai komentar/refleksi pada masingmasing artikel. Doa Mohon Keteguhan Hati dari Puji Syukur/ Madah bakti yang bertema Kebebasan Kristiani dalam masyarakat. Menyusun renungan tertulis tentang Kebebasan Kristiani Membuat klipping tentang perendahan martabat manusia Agama Katolik untuk SMP, Buku Guru dan 4. Memahami dan menyadari dan menjunjung tinggi nilai-nilai martabat manusia, dengan senantiasa melindungi dan membela hidup manusia secara bertanggung jawab Menjunjung Tinggi Martabat Manusia Doa Pembukaan Beberapa siswa mempresentasikan satu artikel dari tugas minggu sebelumnya Diskusi kelompok untuk menginventarisir bentuk-bentuk perendahan martabat manusia, penyebab dan akibatnya, dalam LKS Pleno hasil Diskusi Mempelajari kutipan Luk 19:1-10 dan mendiskusikan: siapa Zakeus, perlakuan masyarakat terhadap Zakeus, sikap/perlakuan Yesus kepada Zakeus, sikap yang perlu contoh-contoh perendahan martabat manusia dalam hidup sehari-hari dan menjelaskan perjuanganperjuangan Yesus dalam membela keluhuran martabat manusia sikap dasar yang diperlukan demi pengembangan Tes lisan/ tertulis: beberapa kejadian perendahan martabat manusia. beberapa contoh tindakan Yesus dalam menjunjung tinggi martabat manusia seperti terdapat dalam Kitab Suci. 2X40 menit Kliping yang disusun siswa LKS Luk 19:1-10 Agama Katolik untuk SMP, Buku Guru dan
11 dikembangkan demi menjunjung tinggi martabat manusia Pleno dan masukan dari guru Membuat poster yang bertema Stop Kekerasan martabat manusia Membuat poster bertema Stop Kekerasan landasan perjuangan menjunjung tinggi martabat manusia. Membela Kehidupan Doa Pembukaan Membaca artikel tentang tindakan seseorang yang menghargai atau tidak menghargai kehidupan, misalnya artikel Bayi Dibuang Sayang Menginventarisir kasus-kasus meggambarkan praktek kurang membela kehidupan, menjelaskan penyebabnya, dan menunjukkan contoh tindakan membela kehidupan Mendiskusikan berdua-dua kutipan Mrk 12:28-34, Kel 20:13, Ul 5: 17, untuk merumuskan alasan perlunya hidup dihormati, dan mengapa pembunuhan dilarang agama serta sikap yang perlu dikembangkan untuk membela kehidupan Pleno, rangkuman dan masukan dari guru Renungan diiringi musik, sambil menyimak bacaan Hidup itu suatu gema, Ia mengembalikan apa yang engkau berikan Membuat Motto yang berisi ajakan untuk membela makna Perintah Allah/ Dasa Firman kelima (Kel. 20:13; Ul. 5:17) contoh-contoh tindakan yang bertentangan dengan Dasa Firman kelima alasan perlunya membela kehidupan Membuat motto yang berisi ajakan untuk membela kehidupan Terbiasa hidup bersih dan rapi sebagai salah satu bentuk membela kehidupan diri sendiri Membuat poster bertema Stop Kekerasan. Tes lisan/ tertulis: makna Dasa Firman kelima. Memberi contoh tindakan yang bertentangan dengan dasa firman kelima. Memberi alasan perlunya membela kehidupan Membuat motto membela kehidupan. 2X40 menit Cerita bayi dibuang sayang Mrk 12:28-34, Kel 20:13, Ul 5: 17, Teks renungan Hidup itu suatu gema, Ia mengembalikan apa yang engkau berikan Tape rekorder dan kaset penghantar renungan Komkat KWI, Seri untuk SMP, Buku Guru dan Siswa 3 A,
12 kehidupan Doa Penutup Memelihara dan memper juangkan kehi dupan secara sehat Melakukan pengamatan di jalanjalan, kampung-kampung sekitar sekolah untuk melihat: kebiasaan-kebiasaan yang tidak sehat dan tidak mendukung upaya hidup sehat. Melaporkan hasil pengamatan Mendiskusikan kasus-kasus / kebiasan dalam masyarakat yang tidak sehat, misalnya: artikel jamrud yang selalu laris: memetik pelajaran dari jeritan Narkoba Menginventarisir kasus-kasus / kebiasan dalam masyarakat yang tidak sehat, Mengklasifikasi contoh-contoh kasus meggambarkan praktek kurang membela kehidupan ke dalam kategori berikut: a) Kasus/ tindakan yang merusak fisik, b) Kasus/ tindakan yang merusak mental, c) Kasus/ tindakan yang merusak nilai sosial kemasyarakatan d) Kasus/ tindakan yang merusak nilai Spiritual Pleno dan rangkuman untuk hal-hal yang perlu diusahakan untuk hidup sehat kebiasaan yang bertentangan dengan upaya memelihara hidup sehat pandangan kristiani tentang perlunya mengusahakan hidup yang sehat Melakukan kegiatan kebersihan lingkungan di sekolah atau di lingkungan masyarakat sekitarnya Unjuk kerja: Memperlihatka n kebiasaan hidup rapi dan bersih di lingkungan sekolah. Tes lisan/ tertulis: pengertian hidup sehat, pandangan kristiani tentang perlunya hidup sehat, dan halhal yang perlu diupayakan untuk membangun hidup sehat. Unjuk kerja: Membersihkan lingkungan. Membuat 2 x 40 menit Lingkungan tempat tinggal, sekolah, lingkungan masyarakat sekitar sekolah Film, artikel tentang kasus/ kebiasaan hidupsehat atau tidak sehat, misalnya Artikel Jamrud yang selalu laris: memetik pelajaran dari jeritan Narkoba Luk 12:23; 1 Kor 15: 35-55, untuk SMP, Buku Guru dan
13 menekankan keterkaitan antar berbagai aspek fisik, mental, sosial dan spiritual Berdua-dua dengan teman sebelah membaca dan merenungkan kutipan Kitab Suci yang menegaskan bahwa hidup / tubuh itu berharga, dan berkaitan dengan kebangkitan: Luk 12:23;1 Kor 15: 35-55, Menyimpulkan kaitan antara kutipan-kutipan di atas dengan panggilan untuk memelihara dan memperjuangkan hidup sehat Pleno dan rangkuman Memberi contoh kebiasaan yang perlu dikembangkan demi hidup sehat secara fisik, mental, sosial dan spiritual Doa Penutup Melakukan aksi kebersihan di lingkungan sekolah atau lingkungan masyarakat sekitar sekolah laporan hasil pengamatan atas kebiasaankebiasaan yang tidak mendukung upaya hidup sehat. Kitab Suci: Kej. 1:26-31; 2: Memahami dan menyadari perlunya keutuhan alam ciptaan bagi kehidupan sehingga tedorong untuk menjaga dan melestarikanny a Menjaga Dan Melestarikan Lingkungan Hidup Doa Pembukaan Mencari informasi tentang data kerusakan lingkungan hidup yang terjadi di lingkungan mereka, misalnya soal sampah, penggundulan/kebakaran hutan, galian/penambangan liar, limbah pabrik, kelangkaan air bersih/ air tanah, dsb Atau membahas kasus yang diambil dari artikel koran, Menceritakan contoh-contoh kasus perusakan alam ciptaan penyebab kerusakan alam dan akibatakibatnya pandangan kristiani tentang pemeliharaan dan Tes lisan/tertulis: Memberi contoh kerusakan lingkungan yang terjadi di sekitar mereka. sebab dan akibat kerusakan alam. 2X40 menit Kasus-kasus/ artikel perusakan lingkungan yang terjadi di sekitar siswa, misalnya artikel Kami Bukanlah Generasi Terakhir, Gerakan
14 misalnya artikel Kami Bukanlah Generasi Terakhir, Gerakan Sabuk Hijau Diskusi Kelompok, untuk menginventarisir bentuk-bentuk kerusakan lingkungan di sekitar, faktor penyebab, dampak yang dirasakan Pleno an masukan dari guru Merumuskan pesan Kitab Suci tentang panggilan untuk mengupayakan keutuhan ciptaan dengan mempelajari kutipan Kitab Suci Kej 1:26-31 Rangkuman dan masukan dari guru Hening dan merenung untuk peresapan pelajaran, misalnya sambil mendengarkan bacaan cerita Santo Fransiskus Asisi Burung-burung pun sayang padanya diiringi kaset renungan Doa Penutup Melakukan rencana gerakan penghijauan di sekolah dan lingkungan sekitar sekolah. pelestarian alam ciptaan (Kej. 1:26-31; 2:8-15) Melakukan gerakan cinta lingkungan hidup di sekolah dan di rumah Mengusulkan upaya yang perlu dilakukan dalam melestarikan lingkungan hidup. pandangan kristiani tentang perlunya memelihara keutuhan ciptaan dan melestarikan lingkungan hidup. Sabuk Hijau Cerita Fransiskus Asisi: Burungburung pun sayang padanya Agama Katolik untuk SMP, Buku Guru dan Mengetahui, Depok, Juli 2010 Kepala Sekolah Guru Bidang Studi Dra. Angela Sustiwi L. Atrik Wibawa, S.Pd NIP
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : SMP Kelas : IX (Sembilan) Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi: 3.Memahami melaksanakan nilai-nilai Kerajaan Allah dalam hidup
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP-K PERMATA BUNDA CIMANGGIS Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik Kelas/Semester : VIII / 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit A. Standar Kompetensi : Memahami
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMP-K PERMATA BUNDA CIMANGGIS
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : SMP-K PERMATA BUNDA CIMANGGIS : Pendidikan Agama Katolik : IX/2 : 2 x 40 menit A. Standar : Memahami dan melaksanakan
Lebih terperinciKISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Jenjang Pendidikan : SMP Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik Kurikulum : 2006 Jumlah Kisi-Kisi : 60 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) TAHUN PELAJARAN 2017/2018 NO KOMPETENSI DASAR
Lebih terperinciKISI-KISI PENULISAN SOAL. kemampuan
KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kurikulum : 2006 Alokasi Waktu : 120 Menit Jumlah soal : 40 + 5 Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Lebih terperinciKISI KISI PENULISAN SOAL US TAHUN PELAJARAN
KISI KISI PENULISAN SOAL US TAHUN PELAJARAN 2012 2013 Sekolah : Bentuk soal : PG Mata Pelajaran : Agama Katolik Alokasi wkatu : 120 Menit Kurikulum acuan : KTSP Penyusun : Lukas Sungkowo, SPd Standar Kompetensi
Lebih terperinciSILABUS. : SMP-K Permata Bunda
SILABUS Sekolah Mata Pelajaran Kelas / semester : SMP-K Permata Bunda : : VIII / genap Standar Kompetensi : Memahami pribadi Yesus Kristus konsekuensi perjuangan-nya dalam upaya mengikuti mewujudkan nilai-nilai
Lebih terperinciPROGRAM SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2010/2011 PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK KELAS VII SMPK PERMATA BUNDA
PRGRAM SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 010/011 PENDIDIKAN AGAMA KATLIK KELAS VII SMPK PERMATA BUNDA N 1 KMPETENSI 6. Menyadari bahwa pertumbuhan dan perkembangan dirinya tidak dapat lepas dari peran serta
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas/Semester Tema Alokasi Waktu : SMA Negeri 6 Yogyakarta : Pendidikan Agama Katolik : Perusakan dan Pelestarian Lingkungan
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : SMP... Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Semester : 1 (Satu) Standar : Allah Tritunggal dan Karya-Nya: Menjelaskan karya Allah dalam menciptakan,
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan
1 SILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan : SMP Kelas : VIII Mata Pelajaran : Kompetensi Inti : KI 1:Menerima dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tangungjawab,
Lebih terperinciC. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNANETRA
- 165 - C. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNANETRA KELAS VII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan
Lebih terperinci11. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik Sekolah Menengah Pertama (SMP) A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan
11. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik Sekolah Menengah Pertama (SMP) A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP) * * * * * * MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK KELAS X SEMESTER I & II * * * *
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP) * * * * * * MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK KELAS X SEMESTER I & II * * * * SMK GRAFIKA DESA PUTERA TAHUN AJARAN 2008/2009 JAKARTA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN
Lebih terperinciBAB TIGA PENYELAMATAN ALLAH
BAB TIGA PENYELAMATAN ALLAH Minggu ke-3, ARTI DAN HAKIKAT PENYELAMATAN ALLAH 19. Pert : Apakah yang dimaksud dengan penyelamatan Allah? Jwb : Penyelamatan Allah adalah tindakan Allah melepaskan manusia
Lebih terperinciPertemuan Pertama. Allah Yang Murah Hati
APP 2013 Pertemuan Pertama Allah Yang Murah Hati Sasaran Pertemuan: Melalui pertemuan ini kita semakin meningkatkan kesadaran kita akan Allah yang murah hati, berbela rasa. Bacaan Pertemuan Pertama: Matius
Lebih terperinciC. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDIPEKERTI SDLB TUNANETRA
- 27 - C. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDIPEKERTI SDLB TUNANETRA KELAS: I Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan
Lebih terperinciC. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNARUNGU
- 554 - C. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNARUNGU KELAS: VII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan
Lebih terperinciC. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNADAKSA
- 1374 - C. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNADAKSA KELAS: VII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP-K Permata Bunda Cimanggis Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik Kelas/ Semester : IX/ 1 Tahun Pelajaran : 2012/2013 Alokasi Waktu : 2 X 40 menit
Lebih terperinciC. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDIPEKERTI SMALB TUNANETRA
- 273 - C. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDIPEKERTI SMALB TUNANETRA KELAS: X Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan
Lebih terperinciBAB I ARTI DAN MAKNA GEREJA
BAB I ARTI DAN MAKNA GEREJA A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan Kerajaan Allah dan penerusannya oleh Gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan
Lebih terperinci11. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik untuk Sekolah Dasar (SD)
11. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik untuk Sekolah Dasar (SD) A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : SMP... Kelas : VIII (Delapan) Mata : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Semester : 1 (Satu) Standar : Nilai-nilai Kristiani: Hidup dalam segala situasi serta mewujudkan hidup beriman
Lebih terperinciC. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNADAKSA
- 1238 - C. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNADAKSA KELAS: I Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan
Lebih terperinci33. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMP
33. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMP KELAS: VII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan
Lebih terperinciC. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNAGRAHITA
- 980 - C. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNAGRAHITA KELAS: VII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan
Lebih terperinci26. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SD
26. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SD KELAS: I Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan
Lebih terperinci03. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia.
03. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna,
Lebih terperinciNABI YEHEZKIEL: KUALITAS HIDUP SEOFLING UTUSAN ALLAH DEMI KEBAIKAN BANGSA (Yehezkiel Bab 2 - Bab 3)
PERTEMUAN IV : NABI YEHEZKIEL: KUALITAS HIDUP SEOFLING UTUSAN ALLAH DEMI KEBAIKAN BANGSA (Yehezkiel Bab 2 - Bab 3) Lagu & Doa Pembukaan : Lagu dipilih dari Puji Syukur atau lagu rohani lain. Doa pembukaan
Lebih terperinci10. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunalaras (SMPLB E)
10. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunalaras (SMPLB E) A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi
Lebih terperinci12. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
12. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama
Lebih terperinci42. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMA/SMK
42. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMA/SMK KELAS: X Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan
Lebih terperinciC. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMALB AUTIS
- 1927 - C. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMALB AUTIS KELAS: X Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan
Lebih terperinciC. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMPLB AUTIS
- 1822 - C. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMPLB AUTIS KELAS: VII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan
Lebih terperinciC. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNARUNGU
- 422 - C. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNARUNGU KELAS: I Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan
Lebih terperinciBAPA SURGAWI BERFIRMAN KEPADA SAUDARA
BAPA SURGAWI BERFIRMAN KEPADA SAUDARA Dalam Pelajaran Ini Saudara Akan Mempelajari Allah Ingin Berbicara kepada Saudara Allah Berfirman dalam Berbagai-bagai Cara Bagaimana Kitab Allah Ditulis Petunjuk-petunjuk
Lebih terperinciSelama ini selain bulan Mei, kita mengenal bulan Oktober adalah bulan Maria yang diperingati setiap
Pengantar Selama ini selain bulan Mei, kita mengenal bulan Oktober adalah bulan Maria yang diperingati setiap tahunnya oleh seluruh umat katolik sedunia untuk menghormati Santa Perawan Maria. Bapa Suci
Lebih terperinci(Disampaikan sebagai pengganti Homili, pada Misa Sabtu/Minggu, 28/29 September 2013)
(Disampaikan sebagai pengganti Homili, pada Misa Sabtu/Minggu, 28/29 September 2013) Makin Beriman, Makin Bersaudara, Makin Berbela Rasa Melalui Pangan Sehat Para Ibu dan Bapak, Suster, Bruder, Frater,
Lebih terperinciA. JEMAAT BERHIMPUN TATA IBADAH MINGGU, 30 APRIL 2017 (MINGGU PASKAH III) BERELASI DENGAN TUHAN YESUS KRISTUS
TATA IBADAH MINGGU, 30 APRIL 2017 (MINGGU PASKAH III) BERELASI DENGAN TUHAN YESUS KRISTUS Latihan Lagu-Lagu. Pembacaan Warta Lisan. Saat Hening. A. JEMAAT BERHIMPUN 1. AJAKAN BERIBADAH (JEMAAT DUDUK) Pnt.
Lebih terperinciTATA IBADAH MINGGU XXIV SESUDAH PENTAKOSTA
PERSIAPAN : TATA IBADAH MINGGU XXIV SESUDAH PENTAKOSTA Doa Pribadi Umat Latihan Lagu-lagu baru Doa para Presbiter di Konsistori (P.1.) UCAPAN SELAMAT DATANG P.2. Selamat pagi/sore dan selamat beribadah
Lebih terperinciBAB ENAM BEBERAPA WARISAN ROHANI YANG PENTING DALAM KEHIDUPAN GEREJA
BAB ENAM BEBERAPA WARISAN ROHANI YANG PENTING DALAM KEHIDUPAN GEREJA Minggu ke-22, SEPULUH HUKUM TUHAN 217. Pert : Apakah pedoman dasar bersikap dan bertingkahlaku orang percaya dalam menjalani kehidupan
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI
SILABUS MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI Satuan Pendidikan : SD Kelas : 2 Kompetensi Inti KI 1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya KI 2: Menunjukkan perilaku
Lebih terperinciPnt. : Siapakah Dia itu Raja Kemuliaan? J : TUHAN semesta alam, Dialah Raja Kemuliaan! Sela
TATA IBADAH MINGGU, 09 JULI 2017 (MINGGU BIASA) TERBUKA PADA CARA KERJA ALLAH Latihan Lagu-Lagu. Penayangan Warta Lisan. Setelah Penayangan Warta Lisan, Penatua mengajak Jemaat bersaat teduh dan mendaraskan
Lebih terperinciIBADAT PEMBERKATAN PERTUNANGAN
IBADAT PEMBERKATAN PERTUNANGAN Orang tua Kristiani mempunyai tanggung jawab, yang dipandang juga sebagai bentuk kerasulan khusus, untuk mendidik anak-anak dan membantu anak-anak dapat mempersiapkan diri
Lebih terperinciA. JEMAAT BERHIMPUN TATA IBADAH MINGGU, 18 JUNI 2017 (MINGGU BIASA) BERSEDIA DIPILIH DAN DIUTUS
TATA IBADAH MINGGU, 18 JUNI 2017 (MINGGU BIASA) BERSEDIA DIPILIH DAN DIUTUS Latihan Lagu-Lagu. Pembacaan Warta Lisan. Saat Hening. A. JEMAAT BERHIMPUN 1. AJAKAN BERIBADAH (JEMAAT DUDUK) Pnt. : Jemaat terkasih,
Lebih terperinciTahun A-B-C Hari Raya Natal - Allah menjadi manusia LITURGI SABDA
1 Tahun A-B-C Hari Raya Natal - Allah menjadi manusia LTRG SABDA Bacaan Pertama Yes. 52 : 7-10 Segala ujung bumi melihat keselamatan yang datang dari Allah kita. Bacaan diambil dari Kitab Nabi Yesaya:
Lebih terperinciHARI MINGGU BIASA X. Tema : Kita bersaudara Tujuan : Anak menyadari bahwa dirinya adalah saudara-saudari Kristus Sarana : -
HARI MINGGU BIASA X Tema : Kita bersaudara Tujuan : Anak menyadari bahwa dirinya adalah saudara-saudari Kristus Sarana : - Lagu Pembukaan : Dalam Yesus Kita Bersaudara (HPN 08) Doa Pembukaan : Allah Bapa
Lebih terperinciC. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMALB TUNAGRAHITA
- 1075 - C. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SMALB TUNAGRAHITA KELAS: X Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan
Lebih terperinciPERINTAH YESUS DITURUTI (KISAH 2) contoh orang yang secara tepat menuruti pengaturan Yesus.
PERINTAH YESUS DITURUTI (KISAH 2) Berbeda dengan mereka yang sekarang mengubah pengaturan Yesus, Kisah 2 memberi contoh orang yang secara tepat menuruti pengaturan Yesus. Cerita Awalnya Dalam Kisah 2 Petrus
Lebih terperinciA. JEMAAT BERHIMPUN. PERSIAPAN Saat Teduh/Doa Pribadi Latihan Lagu-Lagu & Pembacaan Warta Lisan Saat Hening
TATA IBADAH MINGGU, 05 FEBRUARI 2017 (MINGGU V SESUDAH EPIFANI) PANCARKAN TERANGMU PERSIAPAN Saat Teduh/Doa Pribadi Latihan Lagu-Lagu & Pembacaan Warta Lisan Saat Hening A. JEMAAT BERHIMPUN 1. AJAKAN BERIBADAH
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA DAERAH (JAWA) SMP/ MTs
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA DAERAH (JAWA) SMP/ MTs KELAS/ SEMESTER VIII/ 1 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Mendengarkan 1. Memahami unsur instrinsik tembang melalui kegiatan 1. Menemukan
Lebih terperinciSukacita atas belas kasih Allah
Sukacita atas belas kasih Allah Kehadiran gereja hendaknya menampakkan belas kasih Allah baik melalui paroki, komunitas, kelompok asosiasi dan gerakan lainnya; atau dengan kata lain kehadiran orang Kristen
Lebih terperinciNUBUATAN : Melukiskan kemampuan ALLAH untuk menembus masa depan, yang tidak dapat ditiru manusia TEMPELAKAN : menemplak kejahatan manusia karena
NUBUATAN : Melukiskan kemampuan ALLAH untuk menembus masa depan, yang tidak dapat ditiru manusia TEMPELAKAN : menemplak kejahatan manusia karena kecenderungannya untuk menyimpang dari pola kehidupan anak
Lebih terperinciRELIGIUS SEBAGAI MISTIK DAN NABI DI TENGAH MASYARAKAT Rohani, Juni 2012, hal Paul Suparno, S.J.
1 RELIGIUS SEBAGAI MISTIK DAN NABI DI TENGAH MASYARAKAT Rohani, Juni 2012, hal 25-28 Paul Suparno, S.J. Suster Mistika dikenal oleh orang sekitar sebagai seorang yang suci, orang yang dekat dengan Tuhan,
Lebih terperinciLITURGI SABDA Bacaan pertama (Kej 9 : 8-15) Perjanjian Allah dengan Nuh sesudah ia dibebaskan dari air bah. Bacaan diambil dari Kitab Kejadian
TAHN B - Hari Minggu Prapaskah I 22 Februari 2015 LITRGI SABDA Bacaan pertama (Kej 9 : 8-15) Perjanjian Allah dengan Nuh sesudah ia dibebaskan dari air bah. Bacaan diambil dari Kitab Kejadian Sesudah air
Lebih terperinciPERBANDINGAN KTSP DAN K13 PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI KELAS 7
PERBANDINGAN KTSP DAN K13 PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI KELAS 7 (oleh aendydasaint.wordpress.com) KURIKULUM 2013 (Kompetensi Inti:) 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
Lebih terperinciSeri Iman Kristen (1/10)
Seri Iman Kristen (1/10) Nama Kursus : DASAR-DASAR IMAN KRISTEN Nama Pelajaran : Penciptaan Alam Semesta Kode Pelajaran : DIK-P01 Pelajaran 01 - PENCIPTAAN ALAM SEMESTA DAFTAR ISI Teks Alkitab Ayat Kunci
Lebih terperinciIkutilah Yesus! Pelayanan Orang Kristen. Bagian. Sastra Hidup Indonesia
Pertanyaan-pertanyaan Pelajaran Ikutilah Yesus! Sastra Hidup Indonesia 5 Bagian Pelayanan Orang Kristen Edisi yang Pertama 2013 (C01) Penerbit: Editor: Sastra Hidup Indonesia, http://www.sastra-hidup.net
Lebih terperinciC. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNAGRAHITA
- 873 - C. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNAGRAHITA KELAS: I Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan
Lebih terperincidibacakan pada hari Sabtu-Minggu, 1-2 Maret 2014
SURAT GEMBALA PRAPASKA 2014 KEUSKUPAN AGUNG SEMARANG dibacakan pada hari Sabtu-Minggu, 1-2 Maret 2014 Allah Peduli dan kita menjadi perpanjangan Tangan Kasih-Nya untuk Melayani Saudari-saudaraku yang terkasih,
Lebih terperinciNOVENA PENTAKOSTA 2015 ROH KUDUS MEBANGKITKAN SIKAP SYUKUR DAN PEDULI
NOVENA PENTAKOSTA 2015 ROH KUDUS MEBANGKITKAN SIKAP SYUKUR DAN PEDULI *HATI YANG BERSYUKUR TERARAH PADA ALLAH *BERSYUKURLAH SENANTIASA SEBAB ALLAH PEDULI *ROH ALLAH MENGUDUSKAN KITA DALAM KEBENARAN *ROH
Lebih terperinciC. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SDLB AUTIS
- 1696 - C. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SDLB AUTIS KELAS: I Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan
Lebih terperinciKELUARGA DAN PANGGILAN HIDUP BAKTI 1
1 KELUARGA DAN PANGGILAN HIDUP BAKTI 1 Pontianak, 16 Januari 2016 Paul Suparno, S.J 2. Abstrak Keluarga mempunyai peran penting dalam menumbuhkan bibit panggilan, mengembangkan, dan menyertai dalam perjalanan
Lebih terperinciKELUARGA KATOLIK: SUKACITA INJIL
Warta 22 November 2015 Tahun VI - No.47 KELUARGA KATOLIK: SUKACITA INJIL Hasil Sidang Agung Gereja Katolik Indonesia IV (sambungan minggu lalu) Tantangan Keluarga dalam Memperjuangkan Sukacita Anglia 9.
Lebih terperinci13 MEI Ku mau spertimu Yesus 4. Jesus of the center
13 MEI 2018 S1 = SEMBAH PUJI & DOA SYAFAAT Sembah Puji (20 Menit) 2 lagu Pengagungan - 2 Lagu sesuai tema Firman Tuhan (Silahkan pilih 2 lagu berikut): 1. Gerakan Roh Allah 2. Biarlah roh mu menyala-nyala
Lebih terperinciA. JEMAAT BERHIMPUN TATA IBADAH MINGGU, 30 JULI 2017 (MINGGU BIASA) POLA HIDUP KERAJAAN ALLAH
TATA IBADAH MINGGU, 30 JULI 2017 (MINGGU BIASA) POLA HIDUP KERAJAAN ALLAH Latihan Lagu-Lagu. Penayangan Warta Lisan. Saat Hening A. JEMAAT BERHIMPUN 1. AJAKAN BERIBADAH (JEMAAT DUDUK) Pnt. : Jemaat terkasih,
Lebih terperinci18 JP 22 JP 40 JP 8 JP 32 JP 40 JP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Kelas : X Sekolah : SMA Negeri 2 Balige Tahun Pelajaran : 2013 / 2014 PROGRAM TAHUNAN Semester Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Alokasi Keterangan I SK: KD.1
Lebih terperinciMenanya Menanyakan mengapa manusia perlu bertobat. Menganalisis makna pertobatan dan apa artinya bagi hidup orang beriman.
B. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Satuan Pendidikan :SMP Kelas : VII (Tujuh) Kompetensi Inti KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2: Menghargai dan menghayati perilaku
Lebih terperinciPdt Gerry CJ Takaria
Seberapa pentingkah Baptisan itu? Baptisan merupakan satu aspek pembenaran di mana semua orang dapat turut serta. Sejak Kristus, Seorang yang Tanpa Dosa itu, dibaptiskan untuk menggenapkan seluruh kehendak
Lebih terperinciKURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DI PERGURUAN TINGGI UMUM
KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DI PERGURUAN TINGGI UMUM Komisi Kateketik KWI Jakarta 2011 Kurikulum PAK - PTU Kurikulum PAK - PTU 1 4. Iman yang memasyarakat Ajaran Sosial Gereja Daftar Isi Daftar
Lebih terperinciAdalah manifestasi Roh Kudus di mana terjadi penyembuhan fisik/ psikologis/rohani, atau suatu pembaharuan batin ( tobat ).
Definisi Karunia Penyembuhan Adalah manifestasi Roh Kudus di mana terjadi penyembuhan fisik/ psikologis/rohani, atau suatu pembaharuan batin ( tobat ). Doa penyembuhan menekankan Iman yang Hidup Dalam
Lebih terperinciLEMBAR KERJA SISWA AGAMA KATOLIK 2 ROMBONGAN KELAS XI
LEMBAR KERJA SISWA AGAMA KATOLIK 2 ROMBONGAN KELAS XI 2 DI SUSUN OLEH: PETRUS FABER.S.S.Pd Untuk Kalangan sendiri SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 78 JAKARTA Jalan Bhakti IV/1 Komp. Pajak Kemanggisan
Lebih terperinciSukacita kita dalam doa
Sukacita kita dalam doa Mintalah maka kamu akan menerima, supaya penuhlah sukacitamu. (John 16:24) Sukacita dalam melayani Allah dan sesama merupakan suatu perwujudan nyata: sesuatu yang spontan, bahkan
Lebih terperinciBAB IV HATI NURANI. 2. KOMPETENSI DASAR Mengenal suara hati, sehingga dapat bertindak secara benar dan tepat
BAB IV HATI NURANI A. KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETENSI Memahami nilai nilai keteladanan Yesus Kristus sebagai landasan mengembangkan diri sebagai perempuan atau laki laki yang memiliki rupa rupa kemampuan
Lebih terperinci1) Hai mari sembah Yang Mahabesar, nyanyikan syukur dengan bergemar. Perisai umat-nya Yang Maha Esa, mulia nama-nya, takhta-nya megah!
TATA IBADAH MINGGU, 06 NOVEMBER 2016 (MINGGU BIASA) IBADAH PENGAJARAN DENGAN TEMA : KEMATIAN DAN KEBANGKITAN DALAM PERSPEKTIF GKI PERSIAPAN Saat Teduh/Doa Pribadi Latihan Lagu & Pembacaan Warta Lisan Saat
Lebih terperinciBAB 6 PETUNJUK-PETUNJUK NABI
BAB 6 PETUNJUK-PETUNJUK NABI ALKITAB MENCATAT JENIS PEKABARAN PARA NABI DALAM BEBERAPA BENTUK, SEPERTI: NUBUATAN : Melukiskan kemampuan ALLAH untuk menembus masa depan, yang tidak dapat ditiru manusia
Lebih terperinciBarisan Pemenang GBI Misi Kasih
Barisan Pemenang GBI Misi Kasih BY WWW.MISIKASIH.ORG APA ITU BARISAN PEMENANG? Barisan Pemenang yang disebut BP adalah sebuah tim kecil yang terdiri dari tujuh orang yang sebagai kelompok yang dapat menjawab
Lebih terperinciULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL SEKOLAH DASAR KECAMATAN SELO TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL SEKOLAH DASAR KECAMATAN SELO TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 Nama Sekolah : Nama Siswa : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Hari, tanggal : No. Absen : Kelas : VI (enam)
Lebih terperinciMATERI I MATERI I. subyek yang ikut berperan
subyek yang ikut berperan 14 1 7. PERTANYAAN UNTUK DISKUSI Menurut Anda pribadi, manakah rencana Allah bagi keluarga Anda? Dengan kata lain, apa yang menjadi harapan Allah dari keluarga Anda? Menurut Anda
Lebih terperinciMATERI II PRIA SEBAGAI SUAMI DAN AYAH DALAM KELUARGA
PRIA SEBAGAI SUAMI DAN AYAH DALAM KELUARGA 1. PENGANTAR ikut berperan serta dalam membangun Dalam tema ini akan dibicarakan peranan pria baik sebagai suami maupun ayah dalam keluarga. Sebagai suami jelas
Lebih terperinciTATA IBADAH HARI MINGGU PASKAH V
PERSIAPAN : TATA IBADAH HARI MINGGU PASKAH V Doa Pribadi Latihan Lagu-lagu baru Doa para Presbiter di Konsistori (P.1.) UCAPAN SELAMAT DATANG P.2. Selamat pagi/sore dan selamat beribadah di hari Minggu
Lebih terperinciMATERI V BERTUMBUH DALAM CINTA AKAN KRISTUS MELALUI DOA
BERTUMBUH DALAM CINTA AKAN KRISTUS MELALUI DOA 1. PENGANTAR Keluarga Kristiani dipanggil untuk menjadi rasul kehidupan Setiap pasangan suami-istri dipanggil oleh Tuhan untuk bertumbuh dan berkembang dalam
Lebih terperinciA. JEMAAT BERHIMPUN TATA IBADAH MINGGU, 23 APRIL 2017 (MINGGU PASKAH II) KEBANGKITAN-NYA MENGOBARKAN KEBERANIAN DAN PENGHARAPAN
TATA IBADAH MINGGU, 23 APRIL 2017 (MINGGU PASKAH II) KEBANGKITAN-NYA MENGOBARKAN KEBERANIAN DAN PENGHARAPAN Latihan Lagu-Lagu. Pembacaan Warta Lisan. Saat Hening. A. JEMAAT BERHIMPUN 1. AJAKAN BERIBADAH
Lebih terperinciPerintah Tuhan Yesus :
Iman Kristen 12 Perintah Tuhan Yesus : Beritakanlah Injil Mangatas SM Manalu internist_kplaza@yahoo.com 0813 1592 4953 Markus 16:15,16 15 Lalu Ia berkata kepada mereka: Pergilah ke seluruh dunia, beritakanlah
Lebih terperinci(Dibacakan sebagai pengganti homili pada Misa Minggu Biasa VIII, 1 /2 Maret 2014)
(Dibacakan sebagai pengganti homili pada Misa Minggu Biasa VIII, 1 /2 Maret 2014) Para Ibu/Bapak, Suster/Bruder/Frater, Kaum muda, remaja dan anak-anak yang yang terkasih dalam Kristus, 1. Bersama dengan
Lebih terperinciGPIB Immanuel Depok Minggu, 15 Nopember 2015 TATA IBADAH HARI MINGGU XXV SESUDAH PENTAKOSTA
PERSIAPAN : TATA IBADAH HARI MINGGU XXV SESUDAH PENTAKOSTA Doa Pribadi Latihan Lagu-lagu baru Doa para Presbiter di Konsistori (P.1.) UCAPAN SELAMAT DATANG P.2. Selamat pagi/sore dan selamat beribadah
Lebih terperinciUntuk mengenal arti pembaruan karismatik, baiklah kita tanyakan apa tujuan yang ingin dicapainya.
Untuk mengenal arti pembaruan karismatik, baiklah kita tanyakan apa tujuan yang ingin dicapainya. Sesungguhnya tujuan pembaruan karismatik bukan lain daripada tujuan hidup Kristiani pada umumnya, yaitu
Lebih terperinciTATA IBADAH HARI MINGGU. Minggu TRINITAS
TATA IBADAH HARI MINGGU Minggu TRINITAS 27 Mei 2018 TATA IBADAH PERSIAPAN Pengenalan / Latihan lagu-lagu untuk beribadah Doa para Presbiter di Konsistori Ucapan Selamat Datang P.2 Jemaat yang terkasih
Lebih terperinciLITURGI SABDA. Bacaan pertama (Kis. 4 : 8-12) Hanya Yesuslah sumber keselamatan. Bacaan diambil dari Kisah Para Rasul
TAHN B - Hari Minggu Paskah IV 26 April 2015 LITRGI SABDA Bacaan pertama (Kis. 4 : 8-12) Hanya Yesuslah sumber keselamatan. Bacaan diambil dari Kisah Para Rasul Tatkala dihadapkan kepada Mahkamah Agama
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan :... Kelas / Semester : 6 / 2 Tema / Topik : Wirausaha Petemuan ke : 1 Alokasi Waktu : 1 Hari
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RPP Kelas 6 Tema : Wirausaha Satuan Pendidikan :... Kelas / Semester : 6 / 2 Tema / Topik : Wirausaha Petemuan ke : 1 Alokasi Waktu : 1 Hari A. KOMPETENSI INTI Menerima,
Lebih terperinciGereja Protestan di Indonesia bagian Barat (GPIB) Jemaat GIDEON Kelapadua Depok TATA IBADAH MINGGU 18 Juni 2017
Gereja Protestan di Indonesia bagian Barat (GPIB) Jemaat GIDEON Kelapadua Depok TATA IBADAH MINGGU 18 Juni 2017 h a l, 1 PERSIAPAN Doa pribadi warga jemaat Pengenalan lagu-lagu yang akan dinyanyikan dalam
Lebih terperinciGPIB Immanuel Depok Minggu, 27 September 2015
PERSIAPAN : TATA IBADAH HARI MINGGU XVIII SESUDAH PENTAKOSTA Doa Pribadi Latihan Lagu-lagu baru Doa para Presbiter di Konsistori (P.1.) UCAPAN SELAMAT DATANG P.2. Selamat pagi/sore dan selamat beribadah
Lebih terperinciBAGIAN II--TEOLOGI KISAH PARA RASUL. l. Lukas adalah seorang Yunani, bukan seorang Yahudi-- Kol. 4:l0- l4
1 BAGIAN II--TEOLOGI KISAH PARA RASUL PENDAHULUAN A. Penulis. l. Lukas adalah seorang Yunani, bukan seorang Yahudi-- Kol. 4:l0- l4 2. Ada yang merasa bahwa dia dilahirkan di Antiokhia di Siria, dan ada
Lebih terperinciHaec Dies! Warta 20 April 2014 Tahun V - No.16
Warta 20 April 2014 Tahun V - No.16 Haec Dies! haec est dies quam fecit Dominus exultemus et laetemur in ea. Alleluia. Suatu sore, ketika berkeliling di sekitar Gereja SanMaRe, terdengarlah lagu Haec Dies
Lebih terperinciMinggu 9 : Mengapa & Bagaimana Saya Memberitahukan Kepada Orang Lain?
Minggu 9 : Mengapa & Bagaimana Saya Memberitahukan Kepada Orang Lain? Tips Ceramah 1. Tujuan: Di akhir dari ceramah ini, tamu-tamu akan membagikan kesaksian pribadi kepada kelompok. 2. Poin utama dari
Lebih terperinciMelatih & Melipatgandakan DOA-DOA KELUARGA
6 Melatih & Melipatgandakan DOA-DOA KELUARGA Kasihilah Tuhan, Allahmu, dengan segenap hatimu dan dengan segenap jiwamu, dan dengan segenap kekuatanmu. Apa yang Kuperintahkan kepadamu hari ini haruslah
Lebih terperinciMENDENGARKAN HATI NURANI
Mengejawantahkan Keputusan Kongres Nomor Kep-IX / Kongres XIX /2013 tentang Partisipasi Dalam Partai Politik dan Pemilu Wanita Katolik Republik Indonesia MENDENGARKAN HATI NURANI Ibu-ibu segenap Anggota
Lebih terperinciGPIB Immanuel Depok Minggu, 18 Oktober 2015 TATA IBADAH HARI MINGGU XXI SESUDAH PENTAKOSTA
PERSIAPAN : TATA IBADAH HARI MINGGU XXI SESUDAH PENTAKOSTA Doa Pribadi Latihan Lagu-lagu baru Doa para Presbiter di Konsistori (P.1.) UCAPAN SELAMAT DATANG P.2. Selamat pagi/sore dan selamat beribadah
Lebih terperinciMODEL SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI
MODEL SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAKARTA, 2017 DAFTAR ISI DAFTAR ISI I. PENDAHULUAN
Lebih terperinci