PERAN UNIVERSITAS DARUSSALAM GONTOR PONOROGO TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI MASYARAKAT

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "PERAN UNIVERSITAS DARUSSALAM GONTOR PONOROGO TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI MASYARAKAT"

Glenna Sasmita
6 tahun lalu
Tontonan:

1 PERAN UNIVERSITAS DARUSSALAM GONTOR PONOROGO TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI MASYARAKAT SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo Oleh : DIDIK EKO PRASETYA NIM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO 2017

2 PERAN UNIVERSITAS DARUSSALAM GONTOR PONOROGO TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI MASYARAKAT SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd) Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam Oleh : DIDIK EKO PRASETYA NIM : Telah disetujui oleh : Drs. Ahmad Muslich, M.Si Katni, M.Pd.I FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO 2017

9 MOTTO Jika kamu berpaling, maka sesungguhnya aku telah menyampaikan kepadamu apa (amanat) yang aku diutus (untuk menyampaikan)nya kepadamu. dan Tuhanku akan mengganti (kamu) dengan kaum yang lain (dari) kamu; dan kamu tidak dapat membuat mudharat kepada-nya sedikitpun. Sesungguhnya Tuhanku adalah Maha pemelihara segala sesuatu. (Q.S. Al- Hudd:57) Agama adalah nasehat bagi Allah, bagi Rasul-Nya, untuk para pemimpin umat Islam dan untuk para orang awamnya. ( H.R Bukhari) ix

10 HALAMAN PERSEMBAHAN...kaki yang akan berjalan lebih jauh, tangan yang akan berbuat lebih banyak, mata yang akan menatap lebih lama, leher yang akan lebih sering melihat ke atas, lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja, dan hati yang akan bekerja lebih keras, serta mulut yang akan selalu berdoa cm. Syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT, skripsi ini saya persembahkan untuk: Bapak Ibu dan Adik tercinta, Paman beserta Bibi sekeluarga besar yang selama ini telah membantu saya untuk menyelesaikan pendidikan Strata satu (S1) ini. Semoga Allah SWT selalu melindungi dan membalas semua kebaikanya. Teman-teman GEMAPO (Gerakan Mahasiswa Ponorogo) di Universitas Darussalam Gontor Ponorogo yang telah membantu saya dan seseorang spesial yang selalu memotivasi saya. Seluruh Mahasiswa FAI Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Unmuh Ponorogo, Hizbul Wathan (HW) Unmuh Ponorogo, Tapak Suci (TS) Unmuh Ponorogo. Serta pihak-pihak terkait yang telah membantu namun belum tersebut diatas. Teriring doa semoga Allah SWT senantiasa membalas apa yang telah diberikan dengan balasan kebaikan yang sempurna. x

11 ABSTRAK Didik Eko Prasetya, PERAN UNIVERSITAS DARUSSALAM GONTOR PONOROGO TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI MASYARAKAT Kata kunci: Peran, pendidikan agama Islam, universitas Universitas Darussalam Gontor Ponorogo adalah perguruan tinggi pesantren yang dimiliki oleh Pondok Modern Gontor Ponorogo, yang mempunyai kaitan erat dengan tujuan Gontor, diantaranya adalah poin kemasyarakatan yang dibuktikan dengan berbagai kegiatan mahasiswa maupun dosen dalam pendidikan agama Islam, dimana masyarakat di Ponorogo yang khususnya menjadi obyek dakwahnya. Penelitian ini bertujuan untuk; mengetahui dan menjelaskan bagaimana peran Universitas Darussalam Gontor Ponorogo terhadap pendidikan agama Islam bagi masyarakat di Ponorogo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, yakni mengumpulkan data dengan penelitian lapangan atau Field Research. Pengumpulan data dilakukan dengan tiga teknik, yaitu: 1) (Interview) wawancara; 2) observasi; dan 3) dokumentasi. Adapun analilis yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu; data kualitatif, mengikuti konsep yang diberikan Miles and Huberman dan Spradley bahwa, aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus pada setiap tahapan penelitian sehingga sampai tuntas, dan datanya sampai jenuh. Aktivitas dalam analisis data, yaitu data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil temuan dalam penelitian ini adalah; peran Universitas Darussalam Gontor Ponorogo pusat terhadap pendidikan agama Islam bagi masyarakat di Ponorogo adalah dikategorikan menjadi dua subyek pelakunya, yakni; 1) kegiatan yang dilakukan dosen meliputi: a) KBIH (Keluarga Bimbingan Ibadah Haji), b) pengurus dan pemateri pengajian ahad pagi di Islamic Center Tonatan Ponorogo, c) pemateri kajian di Pondok Mahasiswa Al-Amin Ronowijayan Siman Ponorogo. 2) Kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa meliputi: a) ta mir masjid Jami dan pengelola pengajian ahad pagi di UNIDA Gontor Ponorogo, b) sebagai pelaksana kegiatan KRU (Kampung Ramadhan UNIDA) yang di dalamnya terdapat serangkaian kegiatan seperti kajian INDAH, MUQRAM (Muqim Ramadhan), c) Arabic Camp dan FAHRU (Festival Anak ramadhan UNIDA), d) mengajar TPA di sekitar kecamatan Siman Ponorogo, d) menjadi ta mir dan pengelola TPA di Islamic Center Slahung Ponorogo, e) melakukan KKN di desa Sukosari Kauman Ponorogo. xi

12 KATA PENGANTAR Alhamdulillahi rabbil alamin, segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan kesehatan, nikmat iman serta ihsan dan kesempatan kepada kita semua, utamanya kepada penulis dalam menyelesaikan karya ilmiah yakni berupa skripsi ini. Sholawat beserta salam semoga selalu kita ucapkan kepada suri tauladan kita semua yakni Nabi Muhammad SAW beserta segenap keluarga beliau, keluarga serta para umatnya dan semoga kita semua mendapat syafaat oleh beliau di hari kiamat kelak. Menyelesaikan skripsi ini adalah kebahagiaan dan syukur yang tak terhingga bagi penulis setelah berjuang selama ini, skripsi dengan judul Peran Universitas Darussalam Gontor Ponorogo Terhadap Pendidikan Agama Islam Bagi Masyarakat Ponorogo ini merupakan salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam pada Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Proses penyusunan skripsi ini tidak lepas dari semua pihak. Oleh karenanya penulis ingin menyampaikan penghargaan setinggi-tingginya, disertai ucapan terima kasih kepada : 1. Bapak Drs. H. Sulton M.Si selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo beserta staf. 2. Bapak Drs. Rido Kurnianto, M.Ag selaku Dekan Faklutas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo. 3. Bapak Wahyudi Setiawan, M.Pd.I selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo. 4. Bapak Drs. Ahmad Muslich, M.Si selaku Ketua BP3DI Universitas Muhammadiyah Ponorogo sekaligus Pembimbing I yang telah membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. xii

14 DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL LUAR SKRIPSI... i HALAMAN SAMPUL DALAM SKRIPSI... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI... v HALAMAN PERSETUJUAN MUNAQASYAH... vi HALAMAN PERBAIKAN SKRIPSI... vii HALAMAN PERNYATAAN... viii HALAMAN MOTTO... ix HALAMAN PERSEMBAHAN... x HALAMAN ABSTRAK... xi KATA PENGANTAR... xii DAFTAR ISI... xiv DAFTAR TABEL... xvii DAFTAR GAMBAR... xviii DAFTAR LAMPIRAN... ix BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Pembatasan Penelitian... 7 C. Rumusan Masalah... 8 D. Tujuan Penelitian... 8 E. Manfaat Penelitian... 8 xiv

15 F. Sistematika Pembahasan BAB II : TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka B. Landasan Teori Pengertian Peran Pengertian Pesantren Pengertian Pendidikan Agama Islam Pentingnya Pendidikan Agama Islam Peran Pesantren dan Perguruan Tinggi Islam dalam Pendidikan Masyarakat C. Kerangka Teoritis BAB III : METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian B. Lokasi Penelitian C. Kehadiran Peneliti D. Data dan Sumber Data E. Metode Pengumpulan Data (Interview) Wawancara Observasi Dokumentasi F. Metode Analisis Data G. Teknik Keabsahan Data xv

16 BAB IV : HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian B. Penyajian Data C. Analisis Dan Pembahasan BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP xvi

17 DAFTAR TABEL No. Isi Tabel Halaman 1. Tabel 1.1 Data Fasilitas dan Gedung 47 xvii

18 DAFTAR GAMBAR No. Isi Gambar Halaman 1. Gambar 1.1: Analisa Data Interaktif Gambar 1.2: Denah lokasi Universitas Darussalam Gontor Ponorogo. 47 xviii

19 DAFTAR LAMPIRAN No. Isi Lampiran 1. Pedoman Wawancara 2. Jadwal Wawancara 3. Transkrip Wawancara 4. Jadwal Observasi 5. Transkrip Observasi 6. Daftar Hasil Dokumentasi 7. Transkrip Dokumentasi 8. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian 9. Daftar Riwayat Hidup xix

dokumen-dokumen yang mirip

POLA PENDIDIKAN TASAMUH ANTAR UMAT BERAGAMA (STUDI KASUS DI SD NEGERI 3 MRICAN)

POLA PENDIDIKAN TASAMUH ANTAR UMAT BERAGAMA (STUDI KASUS DI SD NEGERI 3 MRICAN) SKRIPSI Diajukan Pada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Untuk Memperoleh