BAB III METODE PENELITIAN

Transkripsi

1 26 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Rancangan Penelitian Jenis penelitian ini bersifat explanatory research yaitu menjelaskan hubungan antara variabel independen dan dependen. Desain atau pendekatan yang digunakan adalah cross sectional yaitu suatu penelitian untuk mempelajari dinamika korelasi antara faktor faktor resiko dengan efek, dengan cara pendekatan, observasi atau pengumpulan data sekaligus pada suatu saat ( point time approach ). Artinya tiap subjek penelitian hanya diobservasi sekali saja dan pengukuran dilakukan terhadap status karakter atau variabel subjek pada saat pemeriksaan (Notoatmodjo, 2002, p.7). B. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada Maret - Oktober dan Tempat penelitian dilakukan di SMA Futuhiyyah Mranggen Demak. C. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling 1. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah siswa putri kelas X dan XI SMA Futuhiyyah Mranggen Demak yang terdiri dari 9 kelas, dimana pada kelas X terdiri dari 5 kelas, dan kelas XI terdiri dari 4 kelas. Siswa putri kelas XII tidak diikutsertakan dalam populasi penelitian kali ini dikarenakan siswa putri sudah tidak aktif lagi mengikuti kegiatan belajar mengajar di SMA Futuhiyyah Mranggen Demak. Menurut data jumlah siswa putri pada SMA tersebut adalah 220 remaja putri dengan rincian sebagai berikut : 26

2 27 No. Kelas Siswi 1. Kelas X A Kelas X B 25. Kelas X C Kelas X D Kelas X E Kelas XI IPA Kelas XI IPA Kelas XI IPS Kelas XI IPS 2 24 Jumlah 220 Siswi 2. Sampel Sampel adalah sebagian yang diambil dari keseluruhan objek yang diteliti dan dianggap mewakili seluruh populasi (Notoatmodjo, 2010, p.115). Dalam penelitian ini sampel diambil dari sebagian siswa putri kelas X dan kelas XI SMA Futuhiyyah Mranggen Demak, kelas X sebanyak 124 siswi dan kelas XI sebanyak 96 siswi. Besarnya sampel dalam penelitian ini dapat dihitung menggunakan rumus : n = n = n = n = 68,75 n = 69 siswi Keterangan: n : Jumlah sampel N : Jumlah Populasi (Nursalam, 2008, p.92) d : Tingkat signifikasi (p) Jadi sampel yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah 69 siswi dari 220 siswi.

3 28. Teknik Sampling Teknik sampling yang akan digunakan adalah Proporsional Random Sampling yaitu pengambilan sampel dari anggota populasi secara acak dan berstrata secara proporsional, dilakukan sampling ini apabila anggota populasinya heterogen (tidak sejenis) (Arikunto, 2010, p.177). Untuk menentukan jumlah responden menggunakan rumus : No. Kelas Jumlah Sampel 1. Kelas X A X 69 = 8,15 dibulatkan 9 2. Kelas X B X 69 = 7,84 dibulatkan 8. Kelas X C X 69 = 7,84 dibulatkan 8 4. Kelas X D X 69 = 7,52 dibulatkan 8 5. Kelas X E X 69 = 7,52 dibulatkan 8 6. Kelas XI IPA 1 X 69 = 7,52 dibulatkan 8 7. Kelas XI IPA 2 X 69 = 7,52 dibulatkan 8 8. Kelas XI IPS 1 X 69 = 7,52 dibulatkan 8 9. Kelas XI IPS 2 X 69 = 7,52 dibulatkan 8 Jumlah 7 siswi Cara pengambilan sampel dengan menggunakan Lotre.

4 29 D. Variabel dan Definisi Operasional Tabel 2 Variabel dan definisi operasional No. Variabel Definisi 1. Variabel bebas : Pengetahuan siswi tentang Operasional Pengetahuan siswi tentang adalah segala sesuatu yang diketahui oleh siswi tentang keluarnya cairan dari vagina yang tidak berupa darah meliputi pengertian, tanda gejala, penyebab, pengobatan dan pencegahan Cara Ukur Alat Ukur Hasil Ukur Skala Kuesioner Menggunakan kuesioner yang terdiri dari 26 pertanyaan. Jawaban diberi skor dalam bentuk angka. Jika jawaban benar diberi skor 1, dan jika salah diberi skor 0. Jumlah Pengetahuan data Interval 2. Variabel terikat : Sikap siswi terhadap Sikap siswi terhadap adalah tenggapan atau pendapat siswi terhadap pertanyaan yang menunjukkan bagaimana sikap terhadap. Kuesioner Menggunakan kuesioner yang terdiri dari 20 pertanyaan. Jawaban diberi skor dalam bentuk angka. Jika pernyataan positif : Sangat Setuju 4, Setuju Tidak Setuju 2, Sangat Tidak Setuju 1 Jika pernyataan negatif: Sangat Setuju 1, Setuju 2 Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju 4 Jumlah Sikap Interval

5 0 E. Prosedur Penelitian Tahap tahap penelitian yang dilakukan berdasarkan urutan urutan sebagai berikut : 1. Perencanaan a) Mengurus surat perizinan untuk melakukan penelitian yang ditanda tangani oleh Kepala Prodi Diploma III Kebidanan Universitas Muhammadiyah Semarang (UNIMUS) b) Memberi surat izin dari Kepala Prodi Diploma III Kebidanan Universitas Muhammadiyah Semarang (UNIMUS) kepala Kepala SMA Futuhiyyah Mranggen Demak untuk melakukan penelitian c) Melakukan studi pendahuluan terhadap 10 siswi SMA Futuhiyyah Mranggen Demak d) Uji Validitas dan Realibilitas instrumen penelitian, dilaksanakan di MA Futuhiyyah 2 dengan jumlah responden 0 siswi. 2. Pelaksanaan Penelitian a) Mengurus surat perizinan untuk melakukan penelitian yang diberikan untuk Kepala Sekolah SMA Futuhiyyah Mranggen Demak b) Menjelaskan tujuan penelitian kepada responden

6 1 c) Melakukan informed connsent kepada responden d) Melakukan wawancara dengan kuesioner Setelah kuesioner diisi responden, kemudian dikumpulkan dan diteliti oleh peneliti. Apabila terdapat ketidak lengkapan data maka saat itu juga ditanyakan kembali pada responden. e) Mempersilahkan responden untuk mengisi kuesioner. Pelaporan a) Data yang telah diperiksa, diolah dengan program komputer b) Data dianalisis sesuai dengan metode analisis data yang digunakan c) Pada tahap terakhir dilakukan pembuatan laporan hasil penelitian F. Metode Pengumpulan Data 1. Sumber Data a. Data Primer adalah sumber informasi yang langsung berasal dari yang berwewenang dan tanggung jawab terhadap data tersebut (Notoatmodjo, 2010, p.87). b. Data Sekunder Data sekunder adalah data tentang gambaran umum sekolah di SMA Futuhiyyah Mranggen Demak, dengan jumlah siswi kelas X dan XI yang masih aktif sebanyak 220 siswi. Data ini diperoleh dari dokumentasi SMA Futuhiyyah Mranggen Demak. 2. Instrumen Instrumen dalam penelitian ini adalah kuesioner untuk mengetahui hubungan pengetahuan dan sikap terhadap pada siswi SMA Futuhiyyah Mranggen Demak. a. Pengetahuan tentang Keputihan Pengetahuan diukur menggunakan kuesioner. Responden diminta untuk memilih apakah pertanyaan dalam kuesioner benar atau salah menurut pengetahuannya. Jumlah pertanyaan 26 item yang meliputi definisi, tanda tanda, penyebab, dan cara mencegah. Cara penilaiannya pada

7 2 pertanyaan positif (Favourable) nilai 1 (satu) untuk jawaban Benar dan nilai 0 (nol) untuk jawaban Salah dan untuk negatif (Unfavourable) nilai 1 (satu) untuk jawaban Salah dan nilai 0 (nol) untuk jawaban Benar. b. Sikap terhadap Keputihan Pertanyaan sikap terdiri dari 20 item pertanyaan tertutup dengan menggunakan skala Likert dengan alternatif jawaban positif: sangat setuju (SS) diberi skor 4, setuju (S) diberi skor, tidak setuju (TS) diberi skor 2 dan sangat tidak setuju (STS) diberi skor 1. Sedangkan pertanyaan negatif: sangat setuju (SS) diberi skor 1, setuju (S) diberi skor 2, tidak setuju (TS) diberi skor dan sangat tidak setuju (STS) diberi skor 4. Tabel Kisi Kisi Kuesioner Pengetahuan Tentang Keputihan No. Variabel Indikator Jenis Pertanyaan Butir Pertanyaan Jumlah Item 1. Pengetahua n tentang Jumlah 1. D efinisi 2. Ta nda tanda. Pe nyebab 4. Pe ngobatan 5. Ca ra mencegah 1 2,4,5 6,7,8 9,10,11 12,1,14 15,16,17 18,19,20 21,22,2,24,25,26 27,28,29, Tabel 4 Kisi Kisi Kuesioner Sikap terhadap Keputihan No. Variabel Indikator Jenis Pertanyaan Butir Pertanyaan Jumlah Item 1. Sikap terhadap Jumlah Pencegahan terhadap 1,2,4,8,10,11,1,14,17,20,5,6,7,9,12,15,16,18,

8 G. Validitas dan Reliabilitas 1. Validitas Validitas adalah suatu indeks yang menunjukkan alat ukur itu benar benar mengukur apa yang diukur (Notoatmodjo, 2010, p.164). Selanjutnya untuk menghasilkan hasil uji validitas akan digunakan rumus korelasi pearson product moment = Keterangan : r hitung Xi Yi n : Koefisien korelasi : Jumlah skor item : Jumlah skor total : Jumlah responden Hasil rumus tersebut kemudian dianalisa kembali dan bila perhitungan r hitung lebih besar dari r tabel maka instrument dinyatakan valid (Notoatmodjo, 2010, p.166). 2. Reliabilitas Reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan (Notoadmodjo, 2010, p.168). Rumus yang digunakan untuk uji reliabilitas ini adalah Alfa Cronbach (Sugiyono, 2011, p. 65). Keterangan : K : Mean kuadrat antara subyek 2 s i : Mean kuadrat kesalahan s t 2 : Varians total

9 4 H. Pengolahan Data dan Analisis Data 1. Pengolahan Data Pengolahan data pada penelitian ini didasarkan pada teori menurut (Notoatmodjo, 2010, p ) yaitu setelah data terkumpul langkah langkah pengolahan data dilakukan dengan : a. Editing Pada kegiatan editing penelitian ini dilakukan dengan cara peneliti mengecek ulang kelengkapan dan kejelasan jawaban responden. b. Coding Coding merupakan kegiatan pemberian kode numerik (angka) terhadap data yang terdiri atas beberapa kategori. Pemberian kode ini sangat penting bila pengolahan dan analisis data menggunakan komputer. Biasanya dalam pemberian kode dibuat juga daftar kode dan artinya dalam satu buku (code book) untuk memudahkan kembali melihat lokasi dan arti suatu kode dari suatu variabel. Untuk keperluan deskriptif prosentase jawaban diinterpretasikan dalam kalimat kualitatif dengan acuan sebagai berikut (Nursalam, 2008, p.119) : Baik : % Cukup : 56 75% Kurang : 56 Pada Pengetahuan Keputihan Kode : pengetahuan baik % Kode 2 : pengetahuan cukup 56 75% Kode 1 : pengetahuan kurang 56% Pada Sikap terhadap Keputihan Jika berdistribusi normal Kode 1 : tidak mendukung, bila skor total < rata rata Kode 2 : mendukung, bila skor total rata rata Jika berdistribusi tidak normal Kode 1 : tidak mendukung bila skor total < median Kode 2 : mendukung bila skor total median

10 5 c. Scoring (memberi skor) Memberi skor pada masing masing item yang terdapat pada pertanyaan tentang pengetahuan, dan sikap terhadap. Untuk pertanyaan pengetahuan, dimana pertanyaan favourable diberikan nilai 1 untuk jawaban benar, dan nilai 0 untuk jawaban salah, dan nilai 0 untuk jawaban benar. Sedangkan untuk pertanyaan sikap terhadap menggunakan pertanyaan favourable diberikan nilai 1 untuk jawaban benar dan nilai 0 untuk jawaban salah. d. Tabulating Setelah diberi kode dan diskor kemudian memasukkan hasil penelitian ke dalam tabel yang sudah dibuat sesuai dengan jumlah pertanyaan dari variabel pengetahuan, dan sikap terhadap sebanyak 69 responden. e. Entry Data Entry data adalah kegiatan memasukkan data yang telah dikumpulkan ke dalam master tabel atau database komputer, kemudian membuat distribusi frekuensi sederhana atau bisa juga dengan membuat tabel kontingensi. 2. Melakukan teknik analisis Langkah langkah analisis data dalam penelitian ini adalah : a. Analisis Univariat Melakukan analisis pada tiap variabel dari hasil penelitian untuk menghasilkan distribusi dan presentasi dari tiap variabel yang di teliti menggunakan minimum dan maksimum rata rata simpangan baku dan distribusi frekuensi dan dengan diagram scatter yaitu : pengetahuan dan sikap terhadap (Notoatmodjo, 2005, p.182). b. Analisis Bivariat Melakukan analisis terhadap dua variabel yang diduga berhubungan atau berkorelasi. Analisis bivariat adalah untuk mengetahui hubungan antara variabel bebas dan terikat dengan skala interval yang

11 6 akan dilakukan uji Korelasi Pearson Product Momen bila data berdistribusi normal dan uji Rank Spearman jika data berdistribusi tidak normal. Sedangkan normalitas data menggunakan uji One Sample Kolmogorov Smirnov (Notoatmodjo, 2005, p.182). I. Jadwal Penelitian No. Kegiatan Tanggal 1. Usulan Topik Penelitian Februari Bimbingan Proposal 21 Maret 4 Juni Pengumpulan Berkas Ujian Proposal 6 8 Juni Ujian Proposal dan Remidi 1 24 Juni Revisi Proposal 25 Juni 2 Juli Pelaksanaan Penelitian 6 Juli 2 Agustus Pengumpulan Berkas Ujian KTI Oktober Ujian KTI 19 0 September Revisi KTI 1 7 Oktober Pengumpulan KTI Oktober 2011