RELEVANSI KOLEKSI PERPUSTAKAAN DENGAN KEBUTUHAN PENGGUNA PADA PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 1 MEDAN OLEH: NURKHAIRANI NASUTION

Transkripsi

1 RELEVANSI KOLEKSI PERPUSTAKAAN DENGAN KEBUTUHAN PENGGUNA PADA PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 1 MEDAN OLEH: NURKHAIRANI NASUTION DEPARTEMEN ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2011

2 PERNYATAAN ORISINALITAS Karya ini adalah karya orisinal dan belum pernah disajikan sebagai suatu tulisan untuk memperoleh suatu kualifikasi tertentu atau dimuat pada media publikasi lain. Penulis membedakan dengan jelas antara pendapat atau gagasan penulis dengan pendapat atau gagasan yang bukan berasal dari penulis dengan mencantumkan tanda kutip. Medan Agustus 2010 Penulis Nurkhairani Nasution Nim:

3 ABSTRAK Nasution, Nurkhairani Relevansi Koleksi Perpustakaan dengan Kebutuhan Pengguna Pada Perpustakaan SMA Negeri 1 Medan Medan: Program Studi Perpustakaan dan Informasi Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara. Penelitian ini dilakukan perpustakaan SMAN1 MedanTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui relevansi koleksi dengan kebutuhan pengguna pada perpustakaan SMAN1 Medan. Penelitian ini adalah termasuk jenis penelitian deskriptif yang menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpul data yang diperoleh dari responden. Populasi penelitian ini adalah 1394 orang sedangkan sample penelitian 5% dari jumlah populasi yaitu 304 orang. Untuk mengetahui siapa yang menjadi sample penelitian digunakan teknik Tabel Kreijcei Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jumlah bahan perpustakaan yang ada di perpustakaan SMAN 1 Medan kurang mencukupi kebutuhan pengguna. Bahan perpustakaan yang tersedia di perpustakaan SMAN 1 Medan dapat ditemukan pengguna di perpustakaan. Buku yang sering pengguna manfaatkan di perpustakaan SMAN 1 Medan adalah buku Non-Fiksi hal ini terlihat dari lebih banyak pengguna memanfaatkan koleksi non-fiksi dibanding koleksi fiksi, referensi dan terbitan berseri. Bahan perpustakaan yang berbentuk tercetak yang ada kurang sesuai dan kurang mutakhir dengan kebutuhan informasi pengguna Dari hasil penelitian yang sudah dilakukan ternyata koleksi bervariasi sekitar 56% dan koleksi kurang muktakhir sekitar 50%, sedangkan koleksi yang tidak relevan dengan kebutuhan siswa SMAN1 Medan hanya 50% dari sampel. Bahan perpustakaan juga membantu pengguna menyelesaikan permasalahannya meskipun bahan perpustakaan yang dibutuhkan pengguna kurang tersedia di perpustakaan. Kata Kunci adalah Relevansi Koleksi, Kebutuhan Pengguna

4 KATA PENGANTAR Puji dan syukur Penulis panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, dengan judul Relevansi Koleksi Perpustakaan DenganKebutuhan Pengguna Pada Perpustakaan SMA NEGERI 1 MEDAN Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak memiliki kekurangan, baik dari segi materi maupun penyajiannya. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang positif dari semua pihak demi kemajuan studi perpustakaan dan informasi dimasa yang akan datang maupun bagi penulis sendiri. Dari Hati yang tulus penulis mengucapkan terima kasih yang sebesarsebesarnya kepada orang tua tercinta ayanda Ir Anas Hasyim Nasution dan Ibunda Nurhana Lubis, Sag yang telah mencurahkan kasih sayang untuk mendukung, membesarkan, mendidik, dan memenuhi kebutuhan penulis sejak kecil sampai penulis mengukuti perkuliahan, berkat doa dan pengorbanan kedua orangtualah ananda dapat menyelesaikan skripsi ini. Selama perkuliahan dan penulisan skripsi ini, penulis telah banyak menerima bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada : 1. Bapak Dr. Syahron Lubis, M.A, selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. 2. Ibu Dr. Irawaty A Kahar, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Departemen Studi Perpustakaan dan Informasi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. 3. Bapak Ishak SS M.Hum, selaku Pembimbing I (pertama) yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran serta dengan penuh kesabaran mengarahkan dan memberikan bimbingan yang berharga kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 4. Ibu Dra Eva Rabita, M.Hum, selaku Pembimbing II (Kedua) yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran serta dengan penuh kesabaran mengarahkan dan memberikan bimbingan yang berharga kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 5. Ibu Laila Hadri Nasution, S.Sos, selaku Dosen Wali 6 Seluruh staf pengajar pada Departemen Studi Perpustakaan dan Informasi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. 7. Bapak Drs. Ramlan Taringan sebagai Kepala Dinas Pendidikan Kota Medan Kabid Program dan Pengembangan Mutu Pendidikan memberikan izin dan bantuan informasi yang penulis butuhkan selama penulisan skripsi ini berlangsung. 8. Ibu Dra. Hj. Rebeka Girsang memberikan izin dan bantuan informasi yang penulis butuhkan selama penulisan skripsi ini berlangsung.

5 9. Seluruh staf pengajar, pustakawan dan tata usaha pada Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Medan. 10.Teristimewa kepada ayanda Ir. Anas Hasyim Nasution dan Ibunda Nurhana Lubis. S.Ag, tercinta. kakakku dan abang-abangku dalam penyelesaian skiripsi ini. 11.Sahabat-sahabatku, Wina Fuji br Taringan S.Sos, Syafrizal yang selalu memberikan motivasi kepada penulis dalam masa perkuliahan dan penyelesaian skiripsi ini. 12. Teman-teman 06 lainnya yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Buat Surya Dewi Martalena Zebua, Pipin Mutia septiani semangat ya... Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umunnya dan dapat menjadi sumbangsi dalam perkembangan Program Studi Perpustakaan dan Informasi. Medan, Agustus 2010 Penulis, Nurkhairani Nasution Nim :

6 DAFRTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL vi LAMPIRAN. vii BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Ruang Lingkup... 4 BAB II KAJIAN TEORITIS Perpustakaan Sekolah Pengertian Perpustakaan Sekolah Tujuan dan Fungsi Perpustakaan Sekolah Koleksi Perpustakaan Sekolah Pengertian dan Fungsi Koleksi Perpustakaan Jenis Koleksi Perpustakaan Ketersediaan Koleksi Relevansi Koleksi Ukuran Relevansi Relevansi Jenis Media Bahan Pustaka Relevansi Subjek Relevansi Kemutakhiran Kurikulum Sekolah Kebutuhan Pengguna Pengertian Kebutuhan Informasi Pengguna Perpustakaan... 19

7 BAB III METODE PENELITIAN Metode Penelitian Lokasi Penelitian Populasi dan Sampel Populasi Sampel Teknik Pengumpulan Data Jenis dan Sumber Data Analisis Data Kisi-kisi Kuesioner Definisi Operasional Variabel BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Frekuensi Kunjungan Pemanfaatan Koleksi Pemanfaatan Jenis Koleksi Relevansi Koleksi Kesesuaian Koleksi dengan Kurikulum Sekolah Ketersediaan Koleksi Ketersediaan Koleksi Perpustakaan Jumlah Koleksi Buku Teks Ketersediaan Koleksi yang Bervariasi Ketersediaan Koleksi Fiksi Kemutakhiran Koleksi Kebutuhan Pengguna Pemenuhan Kebutuhan Penelitian Pengguna Koleksi Buku Penunjang yang Membantu Tugas Pemanfaatan Koleksi Referensi Tujuan Penggunaan Koleksi Relevansi Koleksi dengan Kebutuhan Pengguna BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran 39 DAFTAR PUSTAKA... 40

8 DAFTAR TABEL Tabel 3.1 :Jumlah Siswa SMA Negeri 1 Medan Tabel 3.2 Penentuan Sampel Penelitian Berdasarkan Strata Tabel 3.8 Kisi-kisi Kuesioner Tabel 4.1 Frekuensi Kunjungan Tabel 4.2 Pemanfaatan Koleksi Tabel 4.3 Relevansi Koleksi Tabel 4.4 Ketersediaan Koleksi Tabel 4.5 Jumlah Koleksi Buku Teks Tabel 4.6 Ketersediaan Koleksi yang Bervariasi Tabel 4.7 Ketersediaan Koleksi Fiksi Tabel 4.8 Kemutakhiran Koleksi Tabel 4.9 Kebutuhan Pengguna Tabel 4.10 Koleksi Buku Penunjang yang Membantu Tugas Tabel 4.11 Pemanfaatan Koleksi Referensi Tabel 4.12 Tujuan Penggunaan Koleksi Tabel 4.13 Relevansi Koleksi dengan Kebutuhan Pengguna...37

9 LAMPIRAN Gambar Perpustakaan Kuesioner Penilitian Perbaikan Seminar Surat Obvervasi Surat Masuk 48 Kertas Bimbingan.. 49