PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAPPRESTASI SISWA PADA BIDANG STUDI IBADAH MUAMALAH KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 PUNDONG TAHUN 2016/2017

Transkripsi

1 PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAPPRESTASI SISWA PADA BIDANG STUDI IBADAH MUAMALAH KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 PUNDONG TAHUN 2016/2017 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd.I) Strata satu pada Prodi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Oleh : Agustin Rina Wati NPM : FAKULTAS AGAMA ISLAM PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2017 i

2 » إ ذ إ و س د إأل م ر إىل غ ي أ ه ل ف ان ت ظ ر إلس اع ة «artinya : Apabila suatu perkara diserahkan kepada yang bukan ahlinya maka tunggulah kehancurannya (H.R. Bukhori) ii

3 PERSEMBAHAN Karya sederhana ini dipersembahkan untuk : 1. Kedua orang tuaku (Bapak Sugiyono dan Almh. Ibu Parjiem) yang senantiasa menyayangi dan mendoakanku. 2. Nenek dan adikku (Alfi Ananta) beserta keluarga tercinta terimakasih atas doa dan semangatnya. Mengajariku arti kehidupan yang sesungguhnya, arti sebuah perjuangan, kesabaran, keikhlasan dan arti kasih sayang. 3. Keluarga besar Pondok Pesantren Darul Fatihah, terimakasih untuk semua kebaikan yang telah diberikan. iii

4 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... NOTA DINAS... PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... MOTO... PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... HALAMAN ABSTRAK... i ii iii iv v vi vii x xiii xiv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Kegunaan Peneliti... 4 E. Sistematika Penelitian... 5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORI A. Tinjauan Pustaka... 7 B. Kerangka Teori Kompetensi Profesional guru a. Pengertian Kompetensi Pofesional... 8 b. Ciri-ciri Guru Profesional iv

5 c. Ruang Lingkup guru profesional d. Kriteria Guru Profesional e. Prinsip-prinsip Guru Profesional Prestasi Belajar a. Pengertian Prestasi Belajar b. Faktor-faktor Prestasi Belajar Bidang Studi Ibadah Muamalah a. Pengertian Pelajaran Ibadah Muamalah b. Tujuan Bidang Studi Ibadah Muamalah Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi siswa Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan B. Variabel Penelitian C. Populasi D. Lokasi dan waktu Penelitian E. Teknik Pengumpulan Data F. Analisis Instrumen a. Validitas instrumen b. Reliabilitas Instrumen G. Analisis Data v

6 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SMP MUH. 1 Pundong 1. Profil Sekolah Visi dan Misi Tujuan Struktur organisasi keadaan Guru keadaan Siswa Sarana dan Prasarana Prestasi Sekolah B. Tingkat Kompetensi Profesional Guru C. Tingkat prestasi Siswa SMP Muh. 1 Pundong D. Pengaruh Kompetensi Profesional Guru terhadap Prestasi Siswa kelas VIII BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran C. Kata Penutup DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN vi

7 DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Uji Validitas Kompetensi Profesional Guru Tabel 3.2 Reliability Statistic Tabel 4.1 Struktur Organisasi SMP MUH. 1 Pundong Tabel 4.2 Data Kepala Sekolah Tabel 4.3 Data guru berdasarkan kualifikasi pendidikan, status, jenis kelamin dan jumlah Tabel 4.4 Jumlah guru dengan tugas mengajar berdasarkan latar Belakang pendidikan Tabel 4.5 Tenaga kependidikan dan tenaga pendukung Tabel 4.6 Keadaan siswa Tabel 4.7 Prestasi siswa Tabel 4.8 Guru mampu menjelaskan pelajaran dengan jelas sehingga mudah difahami siswa Tabel 4.9 Guru dalam menyampaikan bahan pembelajaran mampu memberikan contoh yang mudah dimengeti Tabel 4.10 Guru mampu menjawab pertanyaan dengan jelas dalam proses pembelajaran Tabel 4.11 Guru memberikan respon terhadap pertanyaan yang Diajukan siswa Tabel 4.12 Guru memotivasi siswa dalam melaksanakan tugas vii

8 Tabel 4.13 Guru mendorong siswa untuk kerja sama dalam tugas Kelompok Tabel 4.14 Guru mengatur kegiatan yang dilaksanakan siswa Tabel 4.15 Guru mampu menggunakan alat peraga Tabel 4.16 Guru mengatur kerapian dan kesiapan kelas Tabel 4.17 Guru menegur siswa yang mengganggu saat pelajaran Tabel 4.18 Guru memberikan masukan dan nasihat terhadap masalah yang dihadapi siswa Tabel 4.19 Guru menegur siswa yang melanggar aturan kelas Tabel 4.20 Guru memberikan pujian terhadap siswa yang taat Tabel 4.21 Guru memberikan hadiah siswa yang berprestasi Tabel 4.22 Guru memberikan pujian siswa yang menjawab tepat Tabel 4.23 Guru memberikan pujian siswa yang menjalankan tugas dengan tepat Tabel 4.24 Guru memberi nilai kerja yang diberikan siswa Tabel 4.25 Guru memberikan penilaian secara objektif Tabel 4.26 Guru mengulas kembali materi yang dianggap sulit Tabel 4.28 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk Memperbaiki hasil tes yang rendah Tabel 4.29 Stasistic kompetensi profesional guru Tabel 4.30 Frekuensi kompetensi profesional guru Tabel Penggolongan variabel kompetensi profesional guru Tabel 4.32 Prestasi belajar siswa viii

9 Tabel 4.33 Statistic prestasi siswa Tabel 4.34 Statistik frekuensi prestasi siswa Tabel 4.35 Interval kelas prestasi siswa Tabel 4.36 Pembahasan variabel prestasi siswa Tabel 4.37 One Sample kolomogorov-smirnov test Tabel 4.38 Anova Tabel 4.39 Uji Heteroskedasitas Tabel 4.40 Model Summary Tabel 4.41 Coefficient ix