RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FISIKA
|
|
- Ida Budiaman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN FAKULTAS TEKNIK NOMOR DOKUMEN : RPP/TSP/TKF 202 NOMOR SALINAN : Disahkan di Yogyakarta pada tanggal 01 Oktober 2013 Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanan Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Drs Agus Santoso, M.Pd. NIP
2 Semester III DAFTAR ISI 14 X 100 menit No.RPP/TSP/TKF 202/01 Revisi : 01 Hal 1 dari 1 BAGIAN KULIAH U R A I A N JUMLAH KE HALAMAN RPP 01 2 Besaran dan Satuan 2 RPP 02 3,4,5 Vektor 2 RPP 03 6,7 Kinematika 2 RPP 04 8,9 Dinamika 2 RPP 05 10,11 Statika: Tegangan dan Regangan 2 RPP 06 12,13 Statika: Kesetimbangan gaya 2 RPP 07 14,15 Hidrostatika: Hk. Pascal dan Archimedes 2 TOTAL JUMLAH HALAMAN 14 Ikhwanuddin, MT
3 Semester I BESARAN DAN SATUAN 1 x 100 menit Tgl. 12 Agustus 2013 Hal 1 dari 2 MATA KULIAH : FISIKA KODE MATA KULIAH : TKF 202 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : I PERTEMUAN KE : 2 ALOKASI WAKTU : 1 X 100 MENIT KOMPETENSI : Memahami dan menggunakan besaran dan satuan SUB KOMPETENSI : 1. Menjelaskan sistem pengukuran international 2. Menjelaskan besaran dan satuan dalam sistem SI 3. Mengkonversikan besaran dan satuan antar sistem pengukuran 4. Memahami penggunaan angka signifikan INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : 1. Dapat menjelaskan pentingnya satuan dan besaran dalam pengukuran 2. Dapat menyebutkan 7 besaran dan satuan pokok dalam SI 3. Dapat menyebutkan padanan besaran SI dalam British Unit System (BUS) 4. Dapat mengkonversikan suatu nilai pengukuran antar SI dan BUS 5. Dapat menuliskan angka signifikansi dengan benar I. TUJUAN PEMBELAJARAN: Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: 1. Menjelaskan arti penting satuan dalam berbagai bidang kehidupan 2. Menjelaskan 7 besaran pokok SI beserta satuannya 3. Menjelaskan padanan besaran SI dengan British unit system 4. Mengkonversikan suatu nilai antar kedua sistem 5. Menuliskan angka signifikan dengan benar II. MATERI AJAR: 1. Pentingnya pengukuran, satuan dan besaran 2. Besaran pokok dan satuannya dan sistem SI 3. Besaran dan satuan dalam sistem British unit system 4. Angka signifikan dalam fisika III. METODE PEMBELAJARAN: 1. Ceramah 2. Contoh soal 3. Latihan dan pembahasan Ikhwanuddin, MT
4 Semester I BESARAN DAN SATUAN 1 x 100 menit Tgl. 12 Agustus 2013 Hal 2 dari 2 IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: A. Kegiatan Pendahuluan: 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran: menyatakan hasil pengukuran dalam suatu sistem satuan dan mengkonversikannya dengan sistem lainnya 2. Apersepsi. Pertanyaan: Apa satuan dari beberapa besaran dan apa alat ukurnya? 3. Motivasi. Pentingnya satuan dalam pengukuran B. Kegiatan Inti : 1. Menjelaskan sistem satuan internasional (SI dan British) 2. Konversi satuan antar kedua sistem 3. Pentingnya angka signifikan C. Kegiatan Penutup : 1. Memberikan tabel konversi antar kedua sistem 2. Latihan soal dan pembahasan: konversi satuan didalam dan antar kedua sistem V. ALAT/ BAHAN AJAR : 1. White board dan spidol 2. Penggaris dan busur derajat VI. SUMBER BELAJAR / REFERENSI : 1. Sears, F.W. & Zemansky, M. W. (1994). Fisika untuk Universitas 1: Mekanika, Panas dan Bunyi. Saduran: Soedarjana. Jakarta: Binacipta. 2. Giancoli:,D.C (1998), Fisika I, edisi 5, Saduran:Yuhilza Hanum, Jakarta, Erlangga. 3. Halliday, D & Resnick R (1985), Fisika Jilid 1, Saduran, Jakarta:Erlangga VII. PENILAIAN: 1. Teknik : tes tertulis 2. Skor penilaian : range Ikhwanuddin, MT
5 Semester I VEKTOR 3 x 100 menit Tgl. 12 Agustus 2013 Hal 1 dari 2 MATA KULIAH : FISIKA KODE MATA KULIAH : TKF 202 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : I PERTEMUAN KE : 3,4,5 ALOKASI WAKTU : 3 X 100 MENIT KOMPETENSI : Memahami dan menggunakan vektor secara grafis dan analitis SUB KOMPETENSI : 1. Menjelaskan perbedaan vektor dan skalar 2. Menuliskan vektor, secara grafis dan matematis 3. Menyelesaikan persoalan fisika dengan operasi vektor secara grafis 4. Menyelesaikan persoalan fisika dengan operasi vektor secara analitis (matematis) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : 1. Dapat menjelaskan perbedaan vektor dan skalar 2. Dapat menuliskan vektor secara grafis maupun analitis 3. Dapat menjumlahkan dua atau lebih vektor, secara grafis maupun analitis 4. Dapat menguraikan suatu vektor, secara grafis maupun analitis I. TUJUAN PEMBELAJARAN: Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: 1. Menjelaskan perbedaan vektor dan skalar 2. Menuliskan vektor secara grafis maupun analitis 3. Menjumlahkan dua atau lebih vektor, baik secara grafis maupun analitis 4. Menguraikan suatu vektor,baik secara grafis maupun analitis II. MATERI AJAR: 1. Perbedaan vektor dan skalar 2. Penulisan vektor 3. Operasi penjumlahan dan penguraian vektor secara grafis 4. Operasi penjumlahan dan penguraian vektor secara analitis (matematis) III. METODE PEMBELAJARAN: 1. Ceramah 2. Contoh soal 3. Latihan dan pembahasan
6 Semester I VEKTOR 3 x 100 menit Tgl. 12 Agustus 2013 Hal 2 dari 2 IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: A. Kegiatan Pendahuluan: 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran: mampu menyelesaikan persoalan fisika dengan menggunakan vektor 2. Apersepsi. Pertanyaan: Apa beda vektor dan skalar? 3. Motivasi. Vektor adalah metode sederhana untuk menjelaskan dan menghitung persoalan fisika dalam kehidupan sehari-hari. B. Kegiatan Inti : 1. Menjelaskan vektor dan cara penulisannya 2. Menjelaskan operasi penjumlahan vektor secara grafis 3. Menjelaskan operasi penguraian vektor secara grafis 4. Menjelaskan operasi vektor secara analalitis(matematis) 5. Menjelaskan operasi penguraian vektor secara analalitis(matematis) C. Kegiatan Penutup : 1. Contoh soal dan pembahasannya (secara grafis dan matematis) (secara grafis dan matematis) V. ALAT/ BAHAN AJAR : 1. White board dan spidol VI. SUMBER BELAJAR / REFERENSI : 1. Sears, F.W. & Zemansky, M. W. (1994). Fisika untuk Universitas 1: Mekanika, Panas dan Bunyi. Saduran: Soedarjana. Jakarta: Binacipta. 2. Giancoli:,D.C (1998), Fisika I, edisi 5, Saduran:Yuhilza Hanum, Jakarta, Erlangga. VII. PENILAIAN: 1. Teknik : tes tertulis secara kelompok 2. Skor penilaian : 0-100
7 Semester I KINEMATIKA 2 x 100 menit Hal: 1 dari 2 MATA KULIAH : FISIKA KODE MATA KULIAH : TKF 202 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : I PERTEMUAN KE : 6,7 ALOKASI WAKTU : 2 X 100 MENIT KOMPETENSI : Memahami dan menyelesaikan persoalan kinematika bidang datar SUB KOMPETENSI : 1. Menjelaskan konsep gerak: laju, kecepatan dan percepatan 2. Membedakan konsep laju dan kecepatan 3. Menyelesaikan persoalan gerak lurus dengan laju dan kecepatan 4. Menyelesaikan persoalan gerak lurus dengan faktor percepatan 5. Menyelesaikan persoalan gerak lurus pada bidang datar oleh dua vektor INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : 1. Dapat menjelaskan konsep laju, kecepatan dan percepatan 2. Dapat menyelesaikan persoalan gerak lurus dengan konsep laju dan kecepatan 3. Dapat menyelesaikan persoalan gerak lurus dengan faktor percepatan 4. Dapat menyelesaikan persoalan gerak lurus pada bidang datar oleh dua vektor I. TUJUAN PEMBELAJARAN: Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: 1. Menjelaskan konsep laju, kecepatan dan percepatan 2. Menyelesaikan persoalan gerak lurus dengan konsep laju dan kecepatan 3. Menyelesaikan persoalan gerak lurus dengan faktor percepatan 4. Menyelesaikan persoalan gerak lurus pada bidang datar oleh dua vektor II. MATERI AJAR: 1. Konsep laju, kecepatan dan percepatan 2. Mencari variabel jarak,waktu, kecepatan dan percepatan dari gerak lurus pada bidang datar oleh satu vektor 3. Mencari variabel jarak,waktu, kecepatan dan percepatan dari gerak lurus pada bidang datar oleh dua buah vektor
8 Semester I KINEMATIKA 2 x 100 menit Hal: 2 dari 2 III. METODE PEMBELAJARAN: 1. Ceramah dan contoh soal 3. Tugas dan pembahasannya IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: A. Kegiatan Pendahuluan: 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran: mampu menyelesaikan persoalan gerak lurus bidang datar oleh maksimal 2 vektor 2. Apersepsi. Pertanyaan: Apa beda laju dan kecepatan? 3. Motivasi. Menjelaskan dan menghitung jarak dan waktu terhadap kecepatan dari suatu gerak lurus bidang datar B. Kegiatan Inti : 1. Menjelaskan konsep laju, kecepatan, dan percepatan 2. Menjelaskan hubungan matematis antara jarak dan waktu dengan kecepatan dan percepatan 3. Menjelaskan cara menyelesaikan persoalan gerak lurus (jarak,waktu dan kecepatan atau percepatan) pada bidang datar dengan bantuan vektor C. Kegiatan Penutup : 1. Contoh penyelesaian soal V. ALAT/ BAHAN AJAR : 1. White board dan spidol VI. SUMBER BELAJAR / REFERENSI : 1. Sears, F.W. & Zemansky, M. W. (1994). Fisika untuk Universitas 1: Mekanika, Panas dan Bunyi. Saduran: Soedarjana. Jakarta: Binacipta. 2. Giancoli:,D.C (1998), Fisika I, edisi 5, Saduran:Yuhilza Hanum, Jakarta, Erlangga. VII. PENILAIAN: 1. Teknik : tes tertulis secara kelompok 2. Skor penilaian : 0-100
9 Semester I DINAMIKA 2 x 100 menit Hal: 1 dari 2 MATA KULIAH : FISIKA KODE MATA KULIAH : TKF 202 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : I PERTEMUAN KE : 8,9 ALOKASI WAKTU : 2 X 100 MENIT KOMPETENSI : Memahami dan menyelesaikan persoalan Dinamika (gaya dan gerak) pada bidang lurus horisontal SUB KOMPETENSI : 1. Menjelaskan hukum Newton I,II dan III untuk gerak 2. Menjelaskan rumusan matematis hukum Newton I,II dan III 3. Mengaplikasikan hukum newton II dan III untuk gerak lurus bidang horisontal INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : 1. Dapat menjelaskan hukum Newton I,II dan III untuk gerak 2. Dapat menuliskan rumus matematis hukum Newton I,II dan III untuk gerak 3. Dapat mencari hubungan antara massa, percepatan dan gaya dari suatu gerak lurus pada bidang horisontal (minimal pada 2 sistem) 4. Dapat mencari resultan gaya horisontal dan vertikal dari suatu gerak lurus pada bidang horisontal (minimal pada 2 sistem) I. TUJUAN PEMBELAJARAN: Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: 1. Menjelaskan menjelaskan hukum Newton I,II dan III untuk gerak 2. Menuliskan rumus matematis hukum Newton I,II dan III untuk gerak 3. Mengaplikasikan hukum Newton II pada gerak lurus pada bidang horisontal (minimal pada 2 sistem) 4. Mengaplikasikan hukum Newton III pada gerak lurus pada bidang horisontal (minimal pada 2 sistem) II. MATERI AJAR: 1. Hukum Newton I,II dan III 2. Hubungan gerak dan gaya (aplikasi hukum Newton II) 3. Mencari resultan gaya (aplikasi hukum newton III)
10 Semester I DINAMIKA 2 x 100 menit Hal: 2 dari 2 III. METODE PEMBELAJARAN: 1. Ceramah dan contoh soal IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: A. Kegiatan Pendahuluan: 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran: Menggunakan Hukum Newton I,II dan III untuk mencari hubungan antara gerak dan gaya 2. Apersepsi. Pertanyaan: bagaimana menghitung gaya penyebab suatu gerak? 3. Motivasi. Menjelaskan dan menghitung resultan gaya dari suatu gerak lurus bidang horisontal B. Kegiatan Inti : 1. Menjelaskan hukum Newton I,II dan III untuk gerak 2. Menjelaskan rumus matematis hukum Newton I,II dan III untuk gerak 3. Menjelaskan hubungan gaya dan gerak dari suatu gerak lurus bidang horisontal 4. Menghitung resultan gaya dari suatu gerak lurus bidang horisontal C. Kegiatan Penutup : 1. Contoh penyelesaian soal V. ALAT/ BAHAN AJAR : 1. White board dan spidol VI. SUMBER BELAJAR / REFERENSI : 1. Sears, F.W. & Zemansky, M. W. (1994). Fisika untuk Universitas 1: Mekanika, Panas dan Bunyi. Saduran: Soedarjana. Jakarta: Binacipta. 2. Giancoli:,D.C (1998), Fisika I, edisi 5, Saduran:Yuhilza Hanum, Jakarta, Erlangga. VII. PENILAIAN: 1. Teknik : tes tertulis secara kelompok 2. Skor penilaian : 0-100
11 Semester I FAKULTAS TEKNIK STATIKA: TEGANGAN DAN REGANGAN 2 x 100 menit Hal: 1 dari 2 MATA KULIAH : FISIKA KODE MATA KULIAH : TKF 202 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : I PERTEMUAN KE : 10,11 ALOKASI WAKTU : 2 X 100 MENIT KOMPETENSI : Memahami dan menyelesaikan persoalan tegangan dan regangan pada suatu suatu elemen dalam sistem statika SUB KOMPETENSI : 1. Menjelaskan konsep tegangan dan regangan 2. Menjelaskan rumusan matematis tegangan dan regangan 3. Menghitung tegangan dan regangan pada suatu elemen INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : 1. Dapat menjelaskan konsep dan rumus tegangan dan regangan 2. Dapat menuliskan rumus matematis hubungan tegangan dan regangan 3. Dapat menghitung nilai tegangan dan regangan dari suatu elemen sistem statika I. TUJUAN PEMBELAJARAN: Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: 1. Menjelaskan pengaruh gaya pada suatu elemen dalam sistem statika 2. Menjelaskan dan menuliskan rumus matematis tegangan dan regangan 3. Menuliskan rumus matematis hubungan antara tegangan dan regangan 4. Menghitung nilai tegangan dan regangan dari suatu elemen dalam sistem statika II. MATERI AJAR: 1. Macam gaya dalam sistem statika 2. Pengaruh gaya pada suatu elemen dalam sistem statika 3. Konsep dan rumus matematis tegangan dan regangan III. METODE PEMBELAJARAN: 1. Ceramah dan contoh soal
12 Semester I STATIKA: TEGANGAN DAN REGANGAN 2 x 100 menit Hal: 2 dari 2 IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: A. Kegiatan Pendahuluan: 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran: Menghitung pengaruh gaya pada suatu elemen dalam sistem statika 2. Apersepsi. Pertanyaan: Apa pengaruh gaya pada suatu elemen dalam suatu sistem statika? 3. Motivasi. Pengetahuan dan ketrampilan statika untuk menghitung pengaruh gaya pada elemen struktur dan menjadi modal dasar pengetahuan untuk mengambil mata kuliah Mekanika Teknik I B. Kegiatan Inti : 1. Menjelaskan macam gaya dan pengaruhnya pada elemen struktur 2. Menjelaskan konsep dan rumus matematis tegangan dan regangan 3. Menjelaskan hubungan matematis tegangan dan regangan C. Kegiatan Penutup : 1. Contoh penyelesaian soal V. ALAT/ BAHAN AJAR : 1. White board dan spidol 2. Kertas karton, kotak kardus kecil, tali, buku tebal VI. SUMBER BELAJAR / REFERENSI : 1. Sears, F.W. & Zemansky, M. W. (1994). Fisika untuk Universitas 1: Mekanika, Panas dan Bunyi. Saduran: Soedarjana. Jakarta: Binacipta. 2. Giancoli:,D.C (1998), Fisika I, edisi 5, Saduran:Yuhilza Hanum, Jakarta, Erlangga. VII. PENILAIAN: 1. Teknik : tes tertulis secara kelompok 2. Skor penilaian : 0-100
13 Semester I FAKULTAS TEKNIK STATIKA: KESETIMBANGAN GAYA 2 x 100 menit Hal: 1 dari 2 MATA KULIAH : FISIKA KODE MATA KULIAH : TKF 202 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : I PERTEMUAN KE : 12,13 ALOKASI WAKTU : 2 X 100 MENIT KOMPETENSI : Menghitung gaya-gaya pada suatu sistem statika dan menghitung reaksi pada tumpuannya SUB KOMPETENSI : 1. Menjelaskan konsep kesetimbangan gaya: hukum Newton III, yang ditambah sigma momen 2. Menghitung kesetimbangan pada sistem statika dengan 2 buah tumpuan (kolom penyangga, tangga, kantilever ) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : 1. Dapat menjelaskan konsep dan rumus kesetimbangan gaya 2. Dapat menghitung gaya-gaya pada elemen dan tumpuannya pada sistem statika 2 tumpuan (kolom penyangga, tangga, kantilever ) I. TUJUAN PEMBELAJARAN: Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: 1. Menjelaskan konsep dan rumus kesetimbangan gaya 2. Menghitung gaya-gaya pada elemen dan tumpuannya pada sistem statika 2 tumpuan II. MATERI AJAR: 1. Konsep Kesetimbangan gaya 2. Kesetimbangan gaya pada sistem 2 tumpuan: kolom penyangga, tangga, kantilever III. METODE PEMBELAJARAN: 1. Ceramah dan contoh soal
14 Semester I STATIKA: KESETIMBANGAN GAYA 2 x 100 menit Hal: 2 dari 2 IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: A. Kegiatan Pendahuluan: 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran: Menghitung kesetimbangan gaya dalam sistem statika 2 tumpuan 2. Apersepsi. Pertanyaan: Berapakah besarnya gaya pada tumpuan dalam suatu sistem statika (sebutkan atau gambarkan)? 3. Motivasi. Kemampuan menghitung kesetimbangan gaya menjadi modal penting menghitung kestabilan struktur dan menjadi modal dasar untuk mengambil mata kuliah Mekanika Teknik I B. Kegiatan Inti : 1. Menjelaskan syarat kesetimbangan gaya pada sistem struktur 2. Menjelaskan cara menghitung kesetimbangan gaya pada beberapa tipe statika; kolom penyangga, tangga, dan kantilever C. Kegiatan Penutup : 1. Contoh penyelesaian soal V. ALAT/ BAHAN AJAR : 1. White board dan spidol VI. SUMBER BELAJAR / REFERENSI : 1. Sears, F.W. & Zemansky, M. W. (1994). Fisika untuk Universitas 1: Mekanika, Panas dan Bunyi. Saduran: Soedarjana. Jakarta: Binacipta. 2. Giancoli:,D.C (1998), Fisika I, edisi 5, Saduran:Yuhilza Hanum, Jakarta, Erlangga. VII. PENILAIAN: 1. Teknik : tes tertulis secara kelompok 2. Skor penilaian : 0-100
15 Semester I FAKULTAS TEKNIK HIDROSTATIKA: HUKUM PASCAL & ARCHIMEDES 2 x 100 menit Hal: 1 dari 2 MATA KULIAH : FISIKA KODE MATA KULIAH : TKF 202 JURUSAN/PRODI : PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN SEMESTER : I PERTEMUAN KE : 14,15 ALOKASI WAKTU : 2 X 100 MENIT KOMPETENSI : Menghitung gaya-gaya Hidrostatika pada suatu sistem fluida SUB KOMPETENSI : 1. Menjelaskan dan menggunakan hukum Pascal untuk menghitung tekanan permukaan pada suatu sistem fluida tertutup atau terbuka 2. Menjelaskan dan menggunakan hukum Archimedes untuk menghitung gaya apung INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : 1. Dapat menjelaskan hukum Pascal dan rumus matematikanya 2. Dapat menjelaskan hukum Archiemdes dan rumus matematikanya I. TUJUAN PEMBELAJARAN: Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat: 1. Menjelaskan dan menghitung hubungan tekanan fluida, beda tinggi dan luas bidang permukaan 2. Menjelaskan dan menghitung gaya apung suatu benda didalam fluida II. MATERI AJAR: 1. Hukum Pascal untuk hidrostatis 2. Hukum Archimedes untuk hidrostatis III. METODE PEMBELAJARAN: 1. Ceramah dan contoh soal
16 Semester I HIDROSTATIKA: HUKUM PASCAL & ARCHIMEDES 2 x 100 menit Hal: 2 dari 2 IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: A. Kegiatan Pendahuluan: 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran: Menghitung tekanan permukaan pda sistem fluida dan gaya apung 2. Apersepsi. Pertanyaan: Berapakah besarnya gaya permukaan pada suatu sistem fluida (sebutkan atau gambarkan)? 3. Motivasi. Kemampuan hidrostatika menjadi modal dasar untuk mengambil mata kuliah Mekanika Fluida B. Kegiatan Inti : 1. Menjelaskan hukum Pascal dan rumus matematikanya 2. Menjelaskan hukum Archimedes dan rumus matematikanya 3. Menjelaskan aplikasi hukum Pascal dan Archimedes C. Kegiatan Penutup : 1. Contoh penyelesaian soal V. ALAT/ BAHAN AJAR : 1. White board dan spidol VI. SUMBER BELAJAR / REFERENSI : 1. Sears, F.W. & Zemansky, M. W. (1994). Fisika untuk Universitas 1: Mekanika, Panas dan Bunyi. Saduran: Soedarjana. Jakarta: Binacipta. 2. Giancoli:,D.C (1998), Fisika I, edisi 5, Saduran:Yuhilza Hanum, Jakarta, Erlangga. VII. PENILAIAN: 1. Teknik : tes tertulis secara kelompok 2. Skor penilaian : 0-100
SILABUS FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABUS FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA NOMOR DOKUMEN : SIL/TSP/TKF 202/53 NOMOR SALINAN : Disahkan di Yogyakarta pada tanggal 01 Oktober
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) SEMESTER GANJIL 2012/2013
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) SEMESTER GANJIL 2012/2013 Mata Kuliah : Fisika Dasar/Fisika Pertanian Kode / SKS : PAE 112 / 3 (2 Teori + 1 Praktikum) Status : Wajib Mata Kuliah
Lebih terperinciGARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah : Ilmu Dasar Sains : TSP-101 GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) SKS : 4 Deskripsi Singkat : Umum : Daftar Pustaka : Mata kuliah ini membahas mengenai fisika,kimia dan hubungannya
Lebih terperinciFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Semester I DAFTAR ISI 1600 menit RPP/OTO/TKF202 Revisi : 00 Tgl. : 1 April 2008 Hal 1 dari 1 BAGIAN KULIAH KE- URAIAN JML HAL RPP. 01 1-4 KONSEP KINEMATIK 2 RPP. 02 5-8 KONSEP DINAMIKA 2 RPP. 03 9 UJIAN
Lebih terperinciDINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG MKKS KOTA PADANG KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG MKKS KOTA PADANG KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL 2015-2016 Mata Pelajaran : Fisika Alokasi Waktu : 90 Menit Kelas / Semester : X Jumlah : 40 Buah Penulis
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Ilmu Dasar Sains Kode Mata Kuliah : TSP-101 SKS : 4 SKS Durasi Pertemuan : 200 Menit Pertemuan ke : 1 A. Kompetensi: a. Umum : Mahasiswa dapat menganalisis
Lebih terperinciSATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO
UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI- UNDIP SAP 10.09.04 235 Revisi ke Tanggal Dikaji Ulang Oleh Ketua Jurusan Dikendalikan Oleh GPM Fakultas Sains dan Matematika Disetujui Oleh Fakultas Sains dan Matematika UNIVERSITAS
Lebih terperinciFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FISIKA
No.RPP/PTE/TKF6202/01 Revisi : 00 Tgl: 8 Sept 2014 Hal 1 dari 8 MATA KULIAH : Fisika KODE MATA KULIAH : TKF6202 SEMESTER : 1 PROGRAM STUDI : Pendidikan Teknik Elektronika DOSEN PENGAMPU : Pipit Utami,
Lebih terperinciGARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI- UNDIP GBPP 10.04.01 xxx Revisi ke 0 Tanggal Dikaji Ulang Oleh Dikendalikan Oleh Disetujui Oleh Ketua JurusanFisika GPM Fakultas Sains
Lebih terperinciFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS FISIKA No. SIL/TSP/TKF 202/13 Revisi: 00 Tgl: Hal 1 dari 6
No. SIL/TSP/TKF 202/13 Revisi: 00 Tgl: Hal 1 dari 6 MATA KULIAH : FISIKA KODE MATA KULIAH : TKF 202 SEMESTER : GASAL PROGRAM STUDI : 1. PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN (S1) 2. TEKNIK SIPIL (D 3)
Lebih terperinciMATA KULIAH : Fisika KODE MATA KULIAH : TKF6202 SEMESTER : 1 PROGRAM STUDI : Pendidikan Teknik Elektronika DOSEN PENGAMPU : Pipit Utami, M.Pd.
No. SIL/PTE/TKF6202/01 Revisi : 00 Tgl : 8 Sept 2014 Hal 1 dari 8 MATA KULIAH : Fisika KODE MATA KULIAH : TKF6202 SEMESTER : 1 PROGRAM STUDI : Pendidikan Teknik Elektronika DOSEN PENGAMPU : Pipit Utami,
Lebih terperinciSILABUS MATAKULIAH. Revisi : 2 Tanggal Berlaku : September Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran
SILABUS MATAKULIAH Revisi : 2 Tanggal Berlaku : September 2014 A. Identitas 1. Nama Matakuliah : A11.54102/ Fisika I 2. Program Studi : Teknik Informatika-S1 3. Fakultas : Ilmu Komputer 4. Bobot sks :
Lebih terperinciSAP DAN SILABI FISIKA DASAR PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PANGAN UNIVERSITAS PASUNDAN
SAP DAN SILABI FISIKA DASAR PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PANGAN UNIVERSITAS PASUNDAN KATA PENGANTAR Satuan acara perkuliahan (SAP) atau garis besar program pembelajaran (GBPP)merupakan panduan bagi dosen dan
Lebih terperinciDESKRIPSI FISIKA DASAR I (FIS 501, 4 SKS) Nama Dosen : Saeful Karim Kode Dosen : 1736
DESKRIPSI FISIKA DASAR I (FIS 501, 4 SKS) Nama Dosen : Saeful Karim Kode Dosen : 1736 Status Mata Kuliah Mata Kuliah Bidang Studi (MKBS) ;wajib Jumlah Pertemuan 2 kali/minggu (Kuliah & Responsi) Tujuan
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) F I S I K A I OLEH : Asnal Effendi, ST, MT JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNNOLOGI INDUSTRI INSTITUT TEKNOLOGI PADANG 2010 Nama Matakuliah Kode
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : A0 Tanggal Berlaku : 1 Juli 2015 Untuk Tahun Akademik : 2015/2016 Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 13 halaman Mata Kuliah : Ilmu Dasar Sains
Lebih terperinciGARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN Mata Kuliah : Fisika Dasar 1 Kode/SKS : FIS 1 / 3 (2-3) Deskrisi : Mata Kuliah Fisika Dasar ini diberikan untuk mayor yang memerlukan dasar fisika yang kuat, sehingga
Lebih terperinciProgram Studi Teknik Mesin S1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : STATIKA STRUKTUR KODE / SKS : IT042324 / 3 SKS Pokok Bahasan Pertemuan dan TIU 1 Pendahuluan pengertian mekanika, hukum-hukum alam: hukum newton dan hukum gravitasi.
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Objek Penelitian Objek penelitian ini adalah konsep Gaya dan Tekanan yang terdapat dalam Buku Sekolah Elektronik (BSE) dan buku cetak SMP/MTs kelas VIII.
Lebih terperinciSATUAN ACARA PENGAJARAN
Pertemuan : 1 A. Tujuan Instruksional 1. Umum memahami konsep besaran pokok dan besaran satuan, dimensi besaran, alat ukur yang memiliki ketelitian. 2. Khusus dapat memahami pengertian konsep besaran pokok
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : E123101 / FISIKA DASAR 1 Revisi 3 Satuan Kredit Semester : 3 SKS Tgl revisi : 05 Januari 2012 Jml Jam kuliah dalam seminggu
Lebih terperinciDasar-Dasar Perancangan Mesin
Dasar-Dasar Perancangan Mesin Pertemuan ke-4 Dhimas Satria Email : dhimas@untirta.ac.id Website : www.mesin.untirta.ac.id/dhimas No HP : 081327744433 Mekanika, Sistem Satuan, Konsep & Prinsip Dasar, Vektor,
Lebih terperinciDINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG MKKS KOTA PADANG KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP
DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG MKKS KOTA PADANG KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP 2015-2016 Mata Pelajaran : Fisika Alokasi Waktu : 90 menit Kelas / Semester : XI Jumlah : 30 Buah Penulis
Lebih terperinciMETODE EVALUASI PRAKTIKUM MAHASISWA UNTUK MATAKULIAH PRAKTIKUM FISIKA
Emie Santoso, Purwidi Asri, dan Daisy Dwijati Kumala atna, Metode Evaluasi... 39 METODE EVALUASI PAKTIKUM MAHASISWA UNTUK MATAKULIAH PAKTIKUM FISIKA Oleh: Emie Santoso, Purwidi Asri, dan Daisy Dwijati
Lebih terperinciSILABUS DAN SAP MATA KULIAH KONSEP DASAR FISIKA DI SD
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH KONSEP DASAR FISIKA DI SD Disusun Oleh: Hana Yunansah, S.Si., M.Pd. CM.PRD-01-04 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2013 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS
Lebih terperinciKISI-KISI PENULISAN SOAL (KODE A )
KISI-KISI PENULISAN SOAL (KODE A ) Jenis Sekolah : SMK Alokasi Waktu menit Mata Pelajaran : FISIKA Jumlah Soal butir Kurikulum : K- Guru Penyusun Iksan, S.Pd NO STANDAR KOMPETENSI KLS / BENTUK UR MATERI
Lebih terperinciKISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 FISIKA SMA Kelas X 1 PENYUSUN : RUDINANTO, S.Pd. KISI-KISI PENULISAN SOAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Nama Sekolah : SMA Negeri 9 Kota
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
KEMENTERIAN RISET DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Pendidikan IPA. Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar
Lebih terperinciPROGRAM SEMESTER GASAL 2011 / 2012 MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X
PROGRAM SEMESTER GASAL 2011 / 2012 MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X 1 1.1 1.2 2 2.1 2.2 Materi / Sub Materi 1. Pengertian dan definisi besaran pokok dan besaran turunan 2. Jenis-jenis besaran pokok dan besaran
Lebih terperinci1.1. Mekanika benda tegar : Statika : mempelajari benda dalam keadaan diam. Dinamika : mempelajari benda dalam keadaan bergerak.
BAB I. PENDAHULUAN Mekanika : Ilmu yang mempelajari dan meramalkan kondisi benda diam atau bergerak akibat pengaruh gaya yang bereaksi pada benda tersebut. Dibedakan: 1. Mekanika benda tegar (mechanics
Lebih terperinciGERAK OSILASI. Penuntun Praktikum Fisika Dasar : Perc.3
GERAK OSILASI I. Tujuan Umum Percobaan Mahasiswa akan dapat memahami dinamika sistem yang bersifat bolak-balik khususnya sistem yang bergetar secara selaras. II Tujuan Khusus Percobaan 1. Mengungkapkan
Lebih terperinciMEKANIKA TEKNIK TPB 102
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MEKANIKA TEKNIK TPB 102 OLEH: Dr. ANDASURYANI, S.TP, M.Si DELVI YANTI, S.TP, MP PROGRAM STUDI TEKNIK PERTANIAN JURUSAN TEKNIK PERTANIAN FAKULTAS TEKNOLOGI
Lebih terperinciKISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis S : SMK Alokasi Waktu 0 menit Mata P : FISIKA Jumlah Soal 0 butir Kuriku : K- Guru Penyusun Iksan, S.Pd KODE : B NO STA KOMPETENSI KLS / BENTUK UR MATERI INDIKATOR SOAL UT NDA /KOMPETENSI DASAR SEM.
Lebih terperinciSEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMAA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata : FISIKA DASAR I Kode Mata : DK - 11213 Jurusan / Jenjang : S1 SISTEM KOMPUTER Tujuan Instruksional Umum : Agar
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MEDIA PENDIDIKAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MEDIA PENDIDIKAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN FAKULTAS TEKNIK NOMOR DOKUMEN : NOMOR SALINAN : Disahkan di Yogyakarta pada tanggal 25 Mei 2010 Ketua Jurusan Pendidikan
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017 PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS ESA UNGGUL Mata kuliah : Mekanika Teknik Kode MK : TIN 106 Mata kuliah prasyarat : - (tidak ada)
Lebih terperinciTUJUAN :Mahasiswa memahami konsep ilmu fisika, penerapan besaran dan satuan, pengukuran serta mekanika fisika.
MATA KULIAH : FISIKA DASAR TUJUAN :Mahasiswa memahami konsep ilmu fisika, penerapan besaran dan satuan, pengukuran serta mekanika fisika. POKOK BAHASAN: Pendahuluan Fisika, Pengukuran Dan Pengenalan Vektor
Lebih terperinciDengan P = selisih tekanan. Gambar 2.2 Bejana Berhubungan (2.1) (2.2) (2.3)
FLUIDA STATIS 1. Tekanan Hidrostatis Tekanan (P) adalah gaya yang bekerja tiap satuan luas. Dalam Sistem Internasional (SI), satuan tekanan adalah N/m 2, yang disebut juga dengan pascal (Pa). Gaya F yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Fisika adalah ilmu yang paling fundamental dan mencakup semua sains,
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Fisika adalah ilmu yang paling fundamental dan mencakup semua sains, baik sains benda-benda hidup maupun sains fisika. Dalam pengertian secara luas fisika itu ialah
Lebih terperinciMEKANIKA FLUIDA A. Statika Fluida
MEKANIKA FLUIDA Fluida atau zat alir adalah zat yang dapat mengalir. Zat cair dan gas adalah fluida, jelas bahwa bukan benda tegar, sebab jarak antara dua partikel di dalam fluida tidaklah tetap. Molekul-molekul
Lebih terperinciBAB IV DINAMIKA PARTIKEL. A. STANDAR KOMPETENSI : 3. Mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan mekanika klasik sistem diskret (partikel).
BAB IV DINAMIKA PARIKEL A. SANDAR KOMPEENSI : 3. Mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan mekanika klasik sistem diskret (partikel). B. KOMPEENSI DASAR : 1. Menjelaskan Hukum Newton sebagai konsep dasar
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu : SMP N1 Berbah : VIII ( Delapan ) / I : IPA(FISIKA) : 2 JP A. Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, dan Indikator
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : F i s i k a Kelas / Semester : I /1 (Ganjil) Pertemuan Ke : 1 ; 2 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi : Mengukur Besaran Kompetensi Dasar
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP / MTs Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII / 1
Lampiran 08 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP / MTs Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII / 1 Tema : Hukum-hukum Gaya Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (pertemuan ke-1) A.
Lebih terperinciρ =, (1) MEKANIKA FLUIDA
MEKANIKA FLUIDA PENDAHULUAN Zat yang tersebar di alam dibedakan dalam tiga keadaan (fase), yaitu fase padat, cair dan gas. Beberapa perbedaan di antara ketiganya adalah: 1) Fase padat, zat mempertahankan
Lebih terperinciPEMETAAN KONSEPSI MAHASISWA TENTANG HUKUM ARCHIMEDES
PEMETN KONSEPSI MHSISW TENTNG HUKUM RCHIMEDES Meylan Siskawati, Dra. Marmi Sudarmi, M.Si., Made Rai Suci Shanti Nurani, S.Si. Program Studi Pendidikan Fisika, Program Studi Fisika, Fakultas Sains dan Matematika,
Lebih terperinciTUJUAN UMUM. Memberikan konsep-konsep dan prinsipprinsip dasar fisika yang diperlukan untuk belajar fisika lebih lanjut atau ilmu
FISIKA DASAR Silabi TUJUAN UMUM Memberikan konsep-konsep dan prinsipprinsip dasar fisika yang diperlukan untuk belajar fisika lebih lanjut atau ilmu pengetahuan lainnya. Memberikan ketrampilan dalam penyelesaian
Lebih terperinciGERAK LURUS BERATURAN & GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN
GERAK LURUS BERATURAN & GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN Telaah materi ajar berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SMP/MTs Disusun dalam rangka Pelatihan Guru Mata Pelajaran Ujian Nasional SMP/MTs
Lebih terperinciKONTRAK BELAJAR, RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER DAN RANCANGAN TUGAS Mata Kuliah Fisika
KONTRAK BELAJAR, RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER DAN RANCANGAN TUGAS Mata Kuliah Fisika Jurusan Teknik Sistem Perkapalan Fakultas Teknik dan Ilmu Kelautan Universitas Hang Tuah Surabaya Oleh: Erik Sugianto,
Lebih terperinciSILABUS MATAKULIAH. Revisi : 3 Tanggal Berlaku : 02 Maret 2012
SILABUS MATAKULIAH Revisi : 3 Tanggal Berlaku : 02 Maret 2012 A. Identitas 1. Nama Matakuliah : Fisika Dasar1 2. Program Studi : Teknik Industri 3. Fakultas : Teknik 4. Bobot sks : 3 SKS 5. Elemen Kompetensi
Lebih terperinciHANDOUT MATA KULIAH KONSEP DASAR FISIKA DI SD. Disusun Oleh: Hana Yunansah, S.Si., M.Pd.
HANDOUT MATA KULIAH KONSEP DASAR FISIKA DI SD Disusun Oleh: Hana Yunansah, S.Si., M.Pd. UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2013 HandOut Mata Kuliah Konsep Dasar Fisika Prodi. PGSD Semester
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS) SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2016/2017
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS) SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2016/2017 IDENTITAS MATA KULIAH : Nama : Fisika Dasar Kode : PAP111 sks : 3 (2 sks kuliah + 1 sks praktikum) Status : Wajib Mata Kuliah
Lebih terperinciFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
No. SIL/TSP/SPR 206/28 Revisi: 00 Tgl : 27 Mei 2010 Hal 1 dari 6 MATA KULIAH : MEKANIKA TEKNIK II KODE MATA KULIAH : SPR 206 SEMESTER : GENAP PROGRAM STUDI : 1. PEND.TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN (S1) 2.
Lebih terperinciSILABUS. Kegiatan pembelajaran Teknik. Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur.
SILABUS Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran : MADRASAH ALIYAH NEGERI BAYAH : X (Sepuluh) / 1 (Satu) : FISIKA 1. Standar Kompetensi: 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. Kompetensi
Lebih terperinciFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
No. SIL/MES/STM 301/14 Revisi : 00 Tgl : 1 April 2008 Hal 1 dari 5 MATA KULIAH KODE MATA KULIAH SEMESTER PROGRAM STUDI DOSEN PENGAMPU : FISIKA TEKNIK : STM 301 (2 SKS TEORI + 1 SKS PRAKTEK) : GENAP : PEND.TEKNIK
Lebih terperinciANALISIS SK KD dan RPP
ANALISIS SK KD dan RPP Perencanaan pembelajaran fisika RENPEL SILABUS INDIKATOR dan MATERI AJAR SNP SUMBER BELAJAR LINGKUNGAN BELAJAR Badan Nasional Standar Pendidikan (BNSP) :. Standar kompetensi (SK)
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS) SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2016/2017
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS) SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2016/2017 IDENTITAS MATA KULIAH : Nama : Fisika Dasar I Kode : PAP111 sks : 3 Status : Wajib Mata Kuliah Prasyarat : - Semester : 1 (Satu)
Lebih terperinciMEKANIKA FLUIDA DI SUSUN OLEH : ADE IRMA
MEKANIKA FLUIDA DI SUSUN OLEH : ADE IRMA 13321070 4 Konsep Dasar Mekanika Fluida Fluida adalah zat yang berdeformasi terus menerus selama dipengaruhi oleh suatutegangan geser.mekanika fluida disiplin ilmu
Lebih terperinciSelain besaran pokok dan turunan, besaran fisika masih dapat dibagi atas dua kelompok lain yaitu besaran skalar dan besaran vektor
Selain besaran pokok dan turunan, besaran fisika masih dapat dibagi atas dua kelompok lain yaitu besaran skalar dan besaran vektor Besaran skalar adalah besaran yang hanya memiliki nilai saja. Contoh :
Lebih terperinciSebuah benda tegar dikatakan dalam keseimbangan jika gaya gaya yang bereaksi pada benda tersebut membentuk gaya / sistem gaya ekvivalen dengan nol.
Suatu partikel dalam keadaan keseimbangan jika resultan semua gaya yang bekerja pada partikel tersebut nol. Jika pada suatu partikel diberi 2 gaya yang sama besar, mempunyai garis gaya yang sama dan arah
Lebih terperinciHukum Newton dan Penerapannya 1
Hukum Newton dan Penerapannya 1 Definisi Hukum I Newton menyatakan bahwa : Materi Ajar Hukum I Newton Setiap benda tetap berada dalam keadaan diam atau bergerak dengan laju tetap sepanjang garis lurus
Lebih terperinciJ U R U S A N T E K N I K S I P I L UNIVERSITAS BRAWIJAYA. TKS-4101: Fisika. Hukum Newton. Dosen: Tim Dosen Fisika Jurusan Teknik Sipil FT-UB
J U R U S A N T E K N I K S I P I L UNIVERSITAS BRAWIJAYA TKS-4101: Fisika Hukum Newton Dosen: Tim Dosen Fisika Jurusan Teknik Sipil FT-UB 1 Mekanika Kinematika Mempelajari gerak materi tanpa melibatkan
Lebih terperinciPREDIKSI UAS 1 FISIKA KELAS X TAHUN 2013/ Besaran-besaran berikut yang merupakan besaran pokok adalah a. Panjang, lebar,luas,volume
PREDIKSI UAS 1 FISIKA KELAS X TAHUN 2013/2014 A. PILIHAN GANDA 1. Besaran-besaran berikut yang merupakan besaran pokok adalah a. Panjang, lebar,luas,volume d. Panjang, lebar, tinggi, tebal b. Kecepatan,waktu,jarak,energi
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET Program Studi : Pendidikan Teknik Mesin Semester : 1 Matakuliah : Mekanika Teknik SKS : 2 Kode Matakuliah :
Lebih terperinci1/24 FISIKA DASAR (TEKNIK SIPIL) FLUIDA. menu. Mirza Satriawan. Physics Dept. Gadjah Mada University Bulaksumur, Yogyakarta
1/24 FISIKA DASAR (TEKNIK SIPIL) FLUIDA Mirza Satriawan Physics Dept. Gadjah Mada University Bulaksumur, Yogyakarta email: mirza@ugm.ac.id Pendahuluan Dalam bagian ini kita mengkhususkan diri pada materi
Lebih terperinciGaris Entry Behavior. Mata kuliah: Fisika Dasar 1 (IT ) / 2 sks CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH FISIKA DASAR 1:
Mata kuliah: Fisika Dasar 1 (IT043205) / 2 sks CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH FISIKA DASAR 1: 1. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan
Lebih terperinciPanduan Praktikum Mekanika Fluida 2013
Percobaan 1 TEKANAN HIDROSTATIK A. Tujuan Percobaan Tujuan dari pelaksanaan percobaan ini adalah untuk ; 1. Menentukan Pusat Tekanan dari zat cair 2. Menentukan resultan gaya yang terjadi pada zat cair
Lebih terperinciDINAMIKA (HKM GRK NEWTON) Fisika Dasar / Fisika Terapan Program Studi Teknik Sipil Salmani, ST., MS., MT.
DINAMIKA (HKM GRK NEWTON) Fisika Dasar / Fisika Terapan Program Studi Teknik Sipil Salmani, ST., MS., MT. HUKUM-HUKUM GERAK NEWTON Beberapa Definisi dan pengertian yang berkaitan dgn hukum gerak newton
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET Nama Mata Kuliah : Dinamika Mesin Kode Mata Kuliah : KB2212603 Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 6 Program Studi
Lebih terperinciDESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
DESKRIPSI PEMELAJARAN MATA DIKLAT : FISIKA Tujuan : 1. Menggunakan pengetahuan fisika dalam kehidupan sehari-hari 2. Memiliki kemampuan dasar fisika untuk mengembangkan kemampuan dibidang teknologi informasi
Lebih terperinciSILABUS dan R P P MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN ( Dasar Teknik Mesin)
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS dan R P P MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN ( Dasar Teknik Mesin) KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN RPS KONSEP DASAR IPA (KKNI) No. Dokumen Revisi: 00 Tgl. Berlaku Hal. Deng Semester: V Judul Praktek: Jam Pertemuan: 100 menit/ tatap muka Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar IPA Kode
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA ITP
SATUAN ACARA PERKULIAHAN JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA ITP Mata kuliah : Fisika Dasar Kode Mata Kuliah : TIS1623 SKS : 3 Waktu Pertemuan : 16 kali Pertemuan Deskripsi : Tujuan utama dari mata kuliah ini adalah
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Lampiran 08 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP / MTs Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII / 1 Tema : Hukum-hukum Gaya Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (pertemuan ke-3) A.
Lebih terperinciA. Pendahuluan. Dalam cabang ilmu fisika kita mengenal MEKANIKA. Mekanika ini dibagi dalam 3 cabang ilmu yaitu :
BAB VI KESEIMBANGAN BENDA TEGAR Standar Kompetensi 2. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah Kompetensi Dasar 2.1 Menformulasikan hubungan antara konsep
Lebih terperinciDESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
DESKRIPSI PEMELAJARAN MATA DIKLAT : FISIKA TUJUAN : 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis terhadap lingkungan alam dan sekitarnya 2. Mmengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan
Lebih terperinciTarikan/dorongan yang bekerja pada suatu benda akibat interaksi benda tersebut dengan benda lain. benda + gaya = gerak?????
DINAMIKA PARTIKEL GAYA Tarikan/dorongan yang bekerja pada suatu benda akibat interaksi benda tersebut dengan benda lain Macam-macam gaya : a. Gaya kontak gaya normal, gaya gesek, gaya tegang tali, gaya
Lebih terperinciPROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 MATAPELAJARAN FISIKA SEMESTER GASAL KELAS X. No KD Indikator MATERI Alokasi Waktu Ket
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MATAPELAJARAN FISIKA SEMESTER GASAL KELAS X 1 1.1 1.1.1. 1. Pengertian dan definisi besaran pokok dan 1.1.2. besaran turunan 1.1.3. 2. Jenis-jenis besaran pokok dan besaran turunan
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH FISIKA DASAR
A. IDENTITAS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Informatika Mata Kuliah : Fisika Dasar Kode : TI 219 Bobot : 4 (empat) sks Kelas Semester Prasyarat Deskripsi Singkat Standar Kompetensi : TI 2A : 2 (dua)
Lebih terperinciMENGENAL FISIKA. Staf Pengajar Fisika Departemen Fisika, FMIPA, IPB
MENGENAL FISIKA Staf Pengajar Fisika Departemen Fisika, FMIPA, IPB FISIKA Mempelajari alam semesta Alam semesta diciptakan dengan karateristik: Derajat Keteraturan Tinggi Derajat Kesimetrian Tinggi Aturannya
Lebih terperinciGARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN JUDUL MATA KULIAH : FISIKA DASAR NOMOR KODE / SKS : FIS 101 / 3(2-3) DESKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah Fisika Dasar ini diberikan di TPB untuk membekali seluruh mahasiswa
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMA... Kelas / Semester : XI (Sebelas) / Semester 2 Mata Pelajaran : FISIKA Standar Kompetensi 2. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : A0 Tanggal Berlaku : 1 Juli 2015 Untuk Tahun Akademik : 2015/2016 Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 11 halaman Program Studi : Teknik Sipil
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : A0/R1 Tanggal Berlaku : 1 Juni 2017 Untuk Tahun Akademik : 2017/2018 Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 10 halaman Mata Kuliah : Statika &
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH FISIKA 1(IB) KODE/SKS KD /2SKS
1. 2. 1. Pendahuluan Memberi penjelasan tentang peran fisika sebagai ilmu dasar yang dapat diaplikasikan dalam beberapa bidang ilmu teknik 2. Vektor Memberi penjelasan tentang besaran vektor dan skalar
Lebih terperinciLAPORAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR I PENGUKURAN KONSTANTA PEGAS DENGAN METODE PEGAS DINAMIK
LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR I PENGUKURAN KONSTANTA PEGAS DENGAN METODE PEGAS DINAMIK Nama : Ayu Zuraida NIM : 1308305030 Dosen Asisten Dosen : Drs. Ida Bagus Alit Paramarta,M.Si. : 1. Gusti Ayu Putu
Lebih terperinciDESKRIPSI PEMELAJARAN FISIKA
MATA DIKLAT : FISIKA TUJUAN : 1. Menggunakan pengetahuan fisika dalam kehidupan sehari-hari 2. Memiliki kemampuan dasar fisika untuk mengembangkan kemampuan dibidang teknologi bangunan gedung KOMPETENSI
Lebih terperinciDINAMIKA 1. Fisika Dasar / Fisika Terapan Program Studi Teknik Sipil Salmani, ST., MS., MT.
DINAMIKA 1 Fisika Dasar / Fisika Terapan Program Studi Teknik Sipil Salmani, ST., MS., MT. HUKUM-HUKUM NEWTON Beberapa Definisi dan pengertian yg berkaitan dgn hukum newton MASSA: Benda adalah ukuran kelembamannya,
Lebih terperinciHukum pertama menjadi dasar analisis Kinematika dan hukum kedua dan ketiga mendasari analisis Kinetika.
SUB BGIN : PENDHULUN Pendahuluan Ilmu Dinamika merupakan bagian dari Mekanika, yang meliputi Statika dan Dinamika. Dalam Statika, benda atau struktur yang dianalisis berada dalam keadaan diam; sedangkan
Lebih terperinciSILABUS : : : : Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur.
SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester SMA Dwija Praja Pekalongan FISIKA X (Sepuluh) 1 (Satu) Standar Kompetensi 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. Kompetensi 1.1 Mengukur
Lebih terperinciPENGARUH BENTUK BENDA DAN KEDALAMAN TERHADAP GAYA ANGKAT KE ATAS (F A ) PADA FLUIDA STATIS
PENGARUH BENTUK BENDA DAN KEDALAMAN TERHADAP GAYA ANGKAT KE ATAS (F A ) PADA FLUIDA STATIS Zaenal Abidin D.K 1)., Rif ati Dina H 2)., Yushardi 3) Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jember
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Standar Kompetensi 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMA Kelas / Semester : X (sepuluh) / Semester I Mata Pelajaran : FISIKA Standar Kompetensi 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. Kompetensi
Lebih terperinciMODUL- 2. HIDRODINAMIKA Kode : IKK.365 Materi Belajar -2
MODUL- 2. HIDRODINAMIKA Kode : IKK.365 Materi Belajar -2 Pendidikan S1 Pemintan Keselamatan dan Kesehatan Kerja Industri Program Studi Imu Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Ilmu Kesehatan Universitas
Lebih terperinciII. SILABUS MATA KULIAH
II. SILABUS MATA KULIAH Mata Kuliah/Kode : Fisika / KPA2101 Semester/ SKS : II/ 3 Program Studi : Magister Pendidikan IPA Fakultas : FKIP 1. Capaian Pembelajaran a. Menganalisis kejadian kinematika dan
Lebih terperinciA. Pengertian Gaya. B. Jenis-Jenis Gaya
A. Pengertian Gaya Tarikan dan dorongan yang kita berikan pada benda disebut gaya. Apakah gaya yang kita berikan memiliki arah? Tentu, gaya memiliki arah. Ketika kita mendorong ke depan, benda pun akan
Lebih terperinciPanduan Praktikum 2009
Percobaan 1 TEKANAN HIDROSTATIK A. Tujuan Percobaan Tujuan dari pelaksanaan percobaan ini adalah untuk ; 1. Menentukan Pusat Tekanan dari zat cair 2. Menentukan resultan gaya yang terjadi pada zat cair
Lebih terperinciMekanika Rekayasa/Teknik I
Mekanika Rekayasa/Teknik I Norma Puspita, ST. MT. Universitas Indo Global Mandiri Mekanika??? Mekanika adalah Ilmu yang mempelajari dan meramalkan kondisi benda diam atau bergerak akibat pengaruh gaya
Lebih terperinciTEKNOLOGI PENCELUPAN Halaman 1 dari 16
MATA DIKLAT : FISIKA TUJUAN : 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman dan kemampuan peserta didik terhadap lingkungan alam sekitar. 2. Memberikan pemahaman dan kemampuan untuk menunjang kompetensi produktif
Lebih terperinciKegiatan Belajar 3 MATERI POKOK : JARAK, KECEPATAN DAN PERCEPATAN
Kegiatan Belajar 3 MATERI POKOK : JARAK, KECEPATAN DAN PERCEPATAN A. URAIAN MATERI: Suatu benda dikatakan bergerak jika benda tersebut kedudukannya berubah setiap saat terhadap titik acuannya (titik asalnya).
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Statika / CES2213 Materi Ajar : Struktur Balok Waktu Pertemuan : 3 x (3 x 50 ) menit Pertemuan : V, VI, VII A. Tujuan Instruksional 1. Umum Mahasiswa memahami
Lebih terperinci