BAB II TINJAUAN PUSTAKA. A. Kecanduan Game Online. mengalami efek psikis, dan kadang-kadang untuk menghindari ketidaknyamanan

Transkripsi

1 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kecanduan Game Online 1. Pengertian Kecanduan Game Online Kecanduan atau addiction adalah suatu keadaan interaksi antara psikis terkadang juga fisik dari organisme hidup dan obat, dibedakan oleh tanggapan perilaku dan respon yang lainnya yang selalu menyertakan suatu keharusan untuk mengambil obat secara terus menerus atau berkala untuk mengalami efek psikis, dan kadang-kadang untuk menghindari ketidaknyamanan ketiadaan dari obat (Grispon & Bokular dalam Kusumadewi, 2009). Kecanduan dalam Kamus Psikologi diartikan sebagai keadaan bergantung secara fisik pada suatu obat bius. Pada umumnya, kecanduan tersebut menambah toleransi terhadap suatu obat bius, ketergantungan fisik dan psikologis, dan menambah gejala pengasingan diri dari masyarakat, apabila obat bius dihentikan (Chaplin, 2009). Kata kecanduan (adiksi) biasanya digunakan dalam konteks klinis dan diperhalus dengan perilaku berlebihan (excessive). Konsep kecanduan dapat diterapkan pada perilaku secara luas termasuk kecanduan teknologi komunikasi informasi (ICT) (Chaplin, 2009). Adiksi adalah suatu gangguan yang bersifat kronis dan kompulsif berulang-ulang untuk memuaskan diri pada aktivitas tertentu (Soetjipto, 2007). Kecanduan game online merupakan salah satu jenis bentuk kecanduan yang disebabkan oleh teknologi internet atau yang lebih dikenal dengan internet 12

2 13 addictive disorder. Sepeti yang disebutkan Young (1999) yang menyatakan bahwa internet dapat menyebabkan kecanduan, salah satunya adalah computer game addiction (berlebihan dalam bermain game). Dari sini terlihat bahwa game online merupakan bagian dari internet yang sering dikunjungi dan sangat digemari dan bahkan bisa mengakibatkan kecanduan yang memiliki intensitas yang sangat tinggi. Seseorang yang mengalami kecanduan biasa menggunakan waktu 2-10 jam per minggu (Kusumadewi, 2009) bahkan 39 jam dalam seminggu (Young, 1999) atau rata-rata jam dalam seminggu (Chou, 2005). Berdasarkan pendapat di atas, maka dapat disimpulkan pengertian kecanduan adalah suatu keadaan seseorang terikat pada kebiasaan yang sangat kuat, misalnya kebiasaan aktivitas bermain game online dan tidak bisa lepas dari suatu hal, misalnya tidak bisa lepas dari selalu ingin bermain game online. Game online menurut Kim, dkk., (2002) adalah game (permainan) dimana banyak orang yang dapat bermain pada waktu yang sama dengan melalui jaringan komunikasi online (LAN atau Internet). Winn dan Fisher (2004) mengatakan multiplayer game online merupakan pengembangan dari game yang dimainkan satu orang, dalam bagian yang besar menggunakan bentuk yang sama dan metode yang sama serta melibatkan konsep umum yang sama seperti semua game lain. Perbedaannya adalah bahwa untuk multiplayer game dapat dimainkan oleh banyak orang dalam waktu yang sama. Game online adalah permainan komputer yang dapat dimainkan oleh multi pemain melalu internet. Biasanya disediakan sebagai tambahan jasa online atau

3 14 dapat diakses langsung (mengunjungi halaman web yang bersangkutan) dari perusahaan yang mengkhususkan diri dalam menyediakan berbagai tipe software. (Febrian dan Andayani, 2002). Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan pengertian online game adalah game (permainan) dilakukan banyak orang yang dapat bermain pada waktu yang sama dengan melalui jaringan komunikasi online (LAN atau Internet). Berdasarkan dua macam uraian di atas, dengan demikian dapat disimpulkan pengertian kecanduan game online adalah suatu keadaan seseorang terikat pada kebiasaan yang sangat kuat dan tidak bisa lepas untuk bermain melalui jaringan komunikasi online (LAN atau Internet). 2. Aspek Kecanduan Bermain Game online Menurut Yee (2002), indikator kecanduan game online adalah : a. Salience : menunjukkan dominasi aktivitas bermain game dalam pikiran dan tingkah laku seseorang. b. Cognitive salience : dominasi aktivitas bermain game pada level pikiran. c. Behavioral salience : dominasi aktivitas bermain game pada level tingkah laku. d. Euphoria : mendapatkan kesenangan dalam aktivitas bermain game. e. Conflict : pertentangan yang muncul antara orang yang kecanduan dengan orang-orang yang ada di sekitarnya (external conflict) dan juga dengan dirinya sendiri (internal conflict) tentang tingkat dari tingkah laku sosial yang berlebihan.

4 15 f. Interpersonal conflict (eksternal): konflik yang terjadi dan konflik komunikasi dengan orang-orang yang ada di sekitarnya. g. Interpersonal conflict (internal) : konflik yang terjadi dalam dirinya sendiri. h. Tolerance : aktivitas bermain game online mengalami peningkatan secara progresif selama rentang periode untuk mendapatkan efek kepuasan. i. Withdrawal: perasaan tidak menyenangkan pada saat tidak melakukan aktivitas bermain game. j. Relapse and Reinstatement : kecenderungan untuk melakukan pengulangan terhadap pola-pola awal tingkah laku kecanduan atau bahkan menjadi lebih parah walaupun setelah bertahun-tahun hilang dan dikontrol. Hal ini menunjukkan kecenderungan ketidakmampuan untuk berhenti secara utuh dari aktivitas bermain game. Griffiths (2005) telah mencantumkan enam aspek untuk menentukan apakah individu sudah digolongkan sebagai kecanduan game online. Komponen atau dimensi itu adalah sebagai berikut: a. Salience. Hal ini terjadi ketika penggunaan internet menjadi aktivitas yang paling penting dalam kehidupan individu, mendominasi pikiran individu (preokupasi atau gangguan kognitif), perasaan (merasa sangat butuh), dan tingkah laku (kemunduran dalam perilaku sosial). b. Mood modification. Keterlibatan yang tinggi saat menggunakan internet. Dimana perasaan senang dan tenang (seperti menghilangkan stress) saat perilaku kecanduan itu muncul.

5 16 c. Tolerance. Hal ini merupakan proses dimana terjadinya peningkatan jumlah penggunaan internet untuk mendapatkan efek perubahan dari mood. Demi mencapai kepuasan, jumlah penggunaan internet meningkat secara mencolok. Kepuasaan yang diperoleh dalam menggunakan internet secara terus menerus dalam jumlah waktu yang sama akan menurun secara mencolok, dan untuk memperoleh pengaruh yang sama kuatnya seperti sebelumnya, maka pemakaian secara berangsur-angsur harus meningkatkan jumlah pemakaian agar tidak terjadi toleransi, contohnya pemain tidak akan mendapatkan perasaan kegembiraan yang sama seperti jumlah waktu pertama bermain sebelum mencapai waktu yang lama. d. Withdrawal symptoms. Hal ini merupakan perasaan tidak menyenangkan yang terjadi karena penggunaan internet dikurangi atau tidak dilanjutkan dan berpengaruh pada fisik seseorang. Perasaan dan efek antara perasaan dan fisik (seperti, pusing, insomnia) atau psikologisnya (misalnya, mudah marah atau moodiness). e. Conflict. Hal ini mengarah pada konflik yang terjadi antara pengguna internet dengan lingkungan sekitarnya (konflik interpersonal), konflik dalam tugas lainnya (pekerjaan, tugas, kehidupan sosial, hobi) atau konflik yang terjadi dalam dirinya sendiri (konflik intrafisik atau merasa kurangnya kontrol) yang diakibatkan karena terlalu banyak menghabiskan waktu bermain internet. f. Relapse. Hal ini merupakan dimana orang sebelum sembuh dari perilaku kecanduannya sudah mengulangi kembali kebiasaannya.

6 17 Berdasarkan uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa aspek kecanduan game online adalah aspek cognitive salience, aspek behavioral salience, aspek euphoria, aspek external conflict, aspek internal conflict, aspek tolerance, aspek withdrawal, dan aspek relapse and reinstatement. Penelitian ini hanya menggunakan 8 (delapan) aspek dari 10 aspek kecanduan game online. Hal ini dikarenakan untuk aspek salience teorinya hampir sama dengan cognitive salience tentang dominasi aktivitas bermain game dan conflict salience teorinya hampir sama dengan aspek external conflict dan aspek internal conflict yang lebih detail tentang konflik yang terjadi (Yee 2002; Griffiths, 2005). Kriteria seseorang kecanduan akan game online sebenarnya hampir sama dengan jenis kecanduan yang lain akan tetapi kecanduan game online dimasukkan kedalam golongan kecanduan psikologis dan bukan kecanduan secara fisik. Chen dan Chang (dalam Chou, 2005) menyebutkan bahwa sedikitnya ada empat aspek kecanduan, keempat aspek tersebut yaitu: a. Compulsion (dorongan untuk melakukan secara terus menerus) Yaitu suatu dorongan atau tekanan kuat yang berasal dari dalam diri sendiri untuk melakukan suatu hal secara terus menerus, dperilakua dalam hal ini merupakan dorongan dari dalam diri untuk terus menerus untuk bermain game online. b. Withdrawal (penarikan diri) Merupakan suatu upaya untuk menarik diri atau menjauhkan diri dari suatu hal. Seseorang yang kecanduan game online merasa tidak mampu

7 18 untuk menarik atau menjauhkan diri dari hal-hal yang berkenaan dengan game online. c. Tolerance (toleransi) Toleransi dalam hal ini diartikan sebagai sikap menerima keadaan diri kita ketika melakukan suatu hal. Biasanya toleransi ini berkenaan dengan jumlah waktu yang digunakan atau dihabiskan untuk melakukan sesuatu yang dalam hal ini adalah bermain game online. Dan kebanyakan pemain game online tidak akan berhenti bermain hingga merasa puas. d. Interpersonal and health-related problems (masalah hubungan interpersonal dan kesehatan). Merupakan persoalan-persoalan yang berkaitan dengan interaksi kita dengan orang lain dan juga masalah kesehatan. Pecandu game online cenderung untuk tidak menghiraukan bagaperilakua hubungan interpersonal yang mereka miliki karena mereka hanya terfokus pada game online saja. Begitu pula dengan masalah kesehatan, para pecandu game online kurang memperhatikan masalah kesehatan mereka seperti waktu tidur yang kurang, tidak menjaga kebersihan badan dan pola makan yang tidak teratur. Menurut Lee (2011), terdapat empat kriteria kecanduan game online yaitu: a. Excessive use terjadi ketika bermain game online menjadi aktivitas yang paling penting dalam kehidupan individu. Kriteria ini mendominasi pikiran individu (preokupasi atau gangguan kognitif), perasaan (merasa sangat butuh), dan tingkah laku (kemunduran dalam perilaku sosial).

8 19 b. Withdrawal symptoms adalah perasaan tidak menyenangkan karena pengguna game online dikurangi atau tidak dilanjutkan. Gejala ini akan berpengaruh pada fisik pemain. Perasaan dan efek antara perasaan dan fisik akan timbul, seperti pusing dan insomnia. Gejala ini berpengaruh juga pada psikologisnya, seperti mudah marah atau moodiness. c. Tolerance merupakan proses dperilakua terjadinya peningkatan jumlah pengguna game online untuk mendapat efek perubahan dari mood. Kepuasan yang diperoleh dalam menggunakan game online akan menurun apabila digunakan secara terus menerus dalam jumlah waktu yang sama. Pemain tidak akan mendapatkan perasaan kegembiraan yang sama seperti jumlah waktu pertama bermain sebelum mencapai waktu yang lama. Oleh karena itu, untuk memperoleh pengaruh yang sama kuatnya dengan sebelumnya, jumlah penggunaan harus ditingkatkan agar tidak terjadi toleransi. d. Negative repercussions mengarah pada dampak negatif yang terjadi antara pengguna game online dengan lingkungan sekitarnya. Komponen ini juga berdampak pada tugas lainnya, seperti pekerjaan, hobby, dan kehidupan sosial. Dampak yang terjadi pada diri pemain dapat berupa konflik intrafisik atau merasa kurangnya kontrol yang diakibatkan karena terlalu banyak menghabiskan waktu bermain game. Berdasarkan pendapat-pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa kriteria kecanduan game online adalah excessive use, withdrawal symptoms, tolerance, dan negative repercussions. Dalam penelitian ini untuk mengukur kecanduan bermain game online

9 20 menggunakan skala kecanduan bermain game online yang terdiri dari 10 aspek kecanduan bermain game online dari Yee (2002), yaitu aspek salience, cognitive salience, behavioral salience, euphoria, conflict, interpersonal conflict (eksternal), interpersonal conflict (internal), tolerance, withdrawal, dan relapse and reinstatement. Penggunaan aspek ini untuk mengukur kecanduan bermain game online, dikarenakan aspek ini sangat cocok, relevan, dan komprehensif untuk mengukur kecanduan bermain game online pada remaja mahasiswa yang sudah digolongkan sebagai kecanduan game online. 3. Perkembangan Game online Perkembangan online game tidak lepas dari perkembangan teknologi komputer dan jaringan komputer itu sendiri. Meledaknya game online sendiri merupakan cerminan dari pesatnya jaringan komputer yang dahulunya berskala kecil (small local network) sampai menjadi internet dan terus berkembang sampai sekarang. Game online saat ini tidaklah sama seperti ketika online game diperkenalkan untuk pertama kalinya. Pada saat muncul pertama kalinya tahun 1960, komputer hanya bisa dipakai untuk 2 (dua) orang saja untuk bermain game. Kemudian muncullah komputer dengan kemampuan time-sharing, sehingga pemain yang bisa memainkan game tersebut bisa lebih banyak dan tidak harus berada di suatu ruangan yang sama (multiplayer games) (Andayani dan Jack, 2002). Pada tahun 1970 ketika muncul jaringan komputer berbasis paket (packet based computer networking), jaringan komputer tidak hanya sebatas LAN (Local Area Network) saja, tetapi sudah mencakup WAN (Wide Area

10 21 Network) dan menjadi internet. Game online pertama kali muncul kebanyakan adalah game-game simulasi perang ataupun pesawat yang dipakai untuk kepentingan militer yang akhirnya dilepas lalu dikomersialkan. Game-game ini kemudian menginspirasi game-game yang lain muncul dan berkembang. Menurut Liga Game Indonesia (ligagames.com), online game muncul di Indonesia pada tahun 2001, dimulai dengan masuknya Nexia Online. Game online yang beredar di Indonesia sendiri cukup beragam, mulai dari yang berjenis action, sport, maupun RPG (Role-Playing Game) (Andayani dan Jack, 2002). Dapat disimpulkan bahwa perkembangan game online di Indonesia tidak lepas dari pengaruh perkembangan komputer dan jaringan internet yang ada di Indonesia, sehingga perkembangan komputer dan jaringan internet ini mendukung perkembangan game online di Indonesia. Perkembangan itu sendiri semakin beragam mulai dari yang action, sport, maupun RPG (Role-Playing Game). 4. Tipe-tipe Game online Menurut Yenn (Andayani dan Jack, 2002), ada beberapa tipe online game antara lain : a. First Person Shooter (FPS), sesuai judulnya game ini mengambil pandangan orang pertama pada game-nya, sehingga seolah-olah pemain sendiri yang berada dalam game tersebut, kebanyakan game ini mengambil setting peperangan dengan senjata-senjata militer (di Indonesia game jenis ini sering disebut game tembak-tembakan). b. Real-Time Strategy. Tipe ini merupakan game yang permainannya

11 22 menekankan pada kehebatan strategi pemainnya. Biasanya pemain memainkan tidak hanya 1 karakter saja akan, tetapi banyak karakter. c. Cross-Platform Online. Tipe ini merupakan game yang dapat dimainkan secara online dengan hardware yang berbeda, misalnya saja need for speed undercover dapat dimainkan secara online dari PC maupun Xbox 360 (Xbox 360 merupakan hardware/console game yang memiliki konektivitas ke internet sehingga dapat bermain secara online). d. Browser Games. Tipe ini merupakan game yang dimainkan pada browser seperti Firefox, Opera, IE. Syarat agar sebuah browser dapat memainkan game ini adalah browser sudah mendukung javascript, PHP, maupun flash. e. Massive Multiplayer Game onlines, adalah jenis game yang pemain bermain dalam dunia yang skalanya besar (lebih dari 100 pemain), setiap pemain dapat berinteraksi langsung seperti halnya dunia nyata. Contoh dari permainan ini adalah DOTA (Defense Of The Ancients) online, seal online, RF online, PW online. Menurut Fiutami (Kusumadewi, 2009) tipe-tipe game online ada tiga jenis yaitu : a. Massively Multiplayer Online Role Playing Game (MMORPG) adalah salah satu jenis game online yang memainkan karakter tokoh maya. Seorang pemain dapat menghubungkan komputer atau laptop ke sebuah server dan memainkannya bersama dengan ribuan pemain di seluruh dunia. Pemain dalam permainan MMORPG akan dihadapkan dengan berbagai tantangan dan kesempatan untuk meningkatkan kemampuan tokoh yang dimainkannya.

12 23 Permainan ini merupakan permainan yang tidak ada akhirnya karena levelnya selalu meningkat. Contoh permainan MMORPG yang terkenal di Indonesia adalah Ragnarok, Perfect world, Seal Online, Ran Online, Audition Ayo Dance, dan Risk Your Life. b. Massively Multiplayer Online First Person Shooter (MMOFPS) adalah jenis game online yang menekankan pada penggunaan senjata. Permainan ini memiliki banyak tantangan dibandingkan dengan permainan lainnya karena permainan ini menonjolkan kekerasan, sehingga permainan ini sering disebut dengan permainan pertarungan. Pemain MMOFPS dapat bermain sendiri dan dapat bermain secara tim untuk melawan musuh. Contoh permainan MMOFPS adalah Counter Strike (CS). Counter Strike merupakan permainan yang terkenal di Indonesia karena permainan ini mengandalkan skill kecepatan dan ketepatan menembak serta dapat memompa adrenalin pemain. c. Massively Multiplayer Online Real Time Strategy (MMORTS) adalah permainan yang menggabungkan Real Time Strategy (RTS) dengan banyak pemain secara bersamaan. Permainan ini merupakan permainan yang di dalamnya terdapat kegiatan pengembangan teknologi, konstruksi bangunan dan pengolahan sumber daya alam. Contoh dari permainan ini adalah Command an Conqueror (1995), War Craft, Sim City (1999). Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa tipetipe game online adalah First Person Shooter (FPS), Real-Time Strategy, Cross- Platform Online, Browser Games, Massively Multiplayer Online Role Playing Game (MMORPG), Massively Multiplayer Online First Person Shooter

13 24 (MMOFPS), dan Massively Multiplayer Online Real Time Strategy (MMORTS). Dalam penelitian ini akan difokuskan pada game online Real-Time Strategy dengan permainan Class of Clans. Hal ini dikarenakan tipe game online Real- Time Strategy dengan permainan Class of Clans ini merupakan game yang lebih banyak dimainkan oleh remaja mahasiswa dan permainannya menekankan pada kehebatan strategi pemainnya yang mana pemain memainkan tidak hanya satu karakter saja akan, tetapi berbagai karakter. 5. Dampak Bermain Game online Selain memberikan dampak positif, game online juga memberikan dampak negatif. Dampak positif dalam bermain game online ini, yaitu dampak yang memberi manfaat atau pengaruh baik bagi penggunanya. Menurut Poetoe (2012), dampak positif game online adalah: a. Setiap game memiliki tingkat kesulitan yang berbeda. Umumnya permainan ini dilengkapi pernak pernik senjata, amunisi, karakter dan peta permainan yang berbeda. Untuk menyelesaikan level atau mengalahkan musuh secara efisien dibutuhkan strategi. Permainan game online akan melatih pemainnya untuk dapat memenangkan permainan dengan cepat, efisien, dan menghasilkan lebih banyak poin. Dampak positifnya, yaitu seseorang akan menemukan hal-hal yang baru. Hal-hal yang baru tersebut membuat manusia bisa saling bermain, berdialog, bahkan saling adu strategi dan bertempur, yaitu suatu aktivitas yang sangat alami dan sangat dekat dengan kehidupan manusia. Dampaknya lebih memberikan kepuasan psikologis daripada game yang model lama yang untuk memainkannya perlu keterampilan lebih kompleks, kecekatan lebih tinggi.

14 25 b. Meningkatkan konsentrasi. Kemampuan konsentrasi pemain game online akan meningkat karena mereka harus menyelesaikan beberapa tugas, mencari celah yang mungkin bisa dilewati dan memonitor jalannya permainan. Semakin sulit sebuah game, maka semakin diperlukan konsentrasi yang tinggi. c. Meningkatkan koordinasi tangan dan mata. Hal ini dikarenakan bermain game dibutuhkan kecepatan antara koordinasi tangan dan mata sehingga akhirnya dapat memenangkan permainan. d. Meningkatkan kemampuan membaca. Setiap tahapan kemenangan dalam sebuah permainan, menuntut pemainnya untuk mempunyai banyak pengetahuan dan harus banyak membaca. e. Meningkatkan kemampuan berbahasa inggris. Para pemain berasal dari berbagai macam negara, sehingga membuat pemain harus bisa berbahasa inggris. f. Meningkatkan pengetahuan tentang komputer. Hal ini dikarenakan permainan selalu berhubungan dengan komputer membuat dampak positif yaitu membuat pemain menjadi lebih memahami pengetahuan tentang komputer. g. Meningkatkan kemampuan mengetik. Upaya untuk memenangkan sebuah permainan dibutuhkan kecepatan dalam mengetik. Menurut Poetoe (2012) dampak negatif dari bermain game online yaitu: a. Seseorang, yang bermain game online hanya menghambur-hamburkan waktu dan uang secara sia-sia. b. Bermain game online membuat orang menjadi ketagihan. c. Terkadang lebih merelakan sekolahnya untuk bermain game online (bolos

15 26 sekolah). d. Dengan bermain game online tersebut juga bisa membuat lupa waktu, untuk makan, beribadah, waktu untuk pulang, dan lain-lain. e. Dengan terlalu sering berhadapan dengan monitor secara mata telanjang dapat membuat mata menjadi minus. f. Seorang anak jadi sering berbohong kepada orang tuanya karena pada awalnya berpamitan untuk berangkat sekolah ternyata bolos sekolah untuk bermain game online. Menurut Young (2007), dampak negatif dari bermain game online secara non-material adalah: a. Menimbulkan adiksi (kecanduan yang kuat). b. Mendorong melakukan hal-hal negatif. c. Berbicara kasar dan kotor. d. Terbengkalai-nya kegiatan di dunia nyata. e. Perubahan pola makan dan istirahat. f. Pemborosan. g. Mengganggu kesehatan. Menurut Lestari (Kertamuda & Redi, 2009) dampak negatif bermain game online meliputi : a. Pendidikan. Orang yang bermain game online adalah orang yang sangat menyukai tantangan. Hal ini cenderung tidak menyukai rangsangan yang daya tariknya lemah, monoton, tidak menantang dan lamban. Ini setidaknya akan berakibat pada proses belajar akademis.

16 27 b. Kesehatan. Pengaruh kecanduan game online banyak sekali dampaknya, dari sepertiga waktu yang digunakan untuk bermain game setiap hari. Hal yang lebih mengkhawatirkan sekitar 7% nya bermain paling sedikit selama 30 jam perminggu. Selama itu mereka hanya duduk sehingga memberi dampak pada sendi sendi tulangnya. Penyakit ini semacam nyeri sendi yang menyerang remaja pecandu game online. Jika tidak ditangani secara serius akan menyebabkan kecacatan pada remaja. a. Psikologis. Kecanduan game online menyebabkan perilaku pasif yang biasanya orang jadi apatis pada lingkungan sekitarnya, kehidupan sosial sedikit terganggu, karena lebih senang bermain dengan game-nya dari pada bergaul dengan teman-temanya, selain itu dapat menyebabkan perilaku Kecanduan Game Online. Menurut Solomon (2007), dampak kecanduan game online antara lain: a. Secara sosial. Hubungan dengan teman dan keluarga jadi renggang karena waktu bersama mereka menjadi jauh berkurang. Pergaulan mereka hanya game online saja, sehingga membuat para pencandu game online jadi terisolir dari teman-teman dan lingkungan pergaulan nyata. Keterampilan sosial berkurang, sehingga semakin merasa sulit berhubungan dengan orang lain. Perilaku jadi kasar dan kecanduan game online karena terpengaruh oleh apa yang dilihat dan mainkan di game online. b. Secara psikis. Pikiran mereka jadi terus menerus memikirkan game yang sedang mereka mainkan. Mereka jadi sulit konsentrasi terhadap studi, pekerjaan, sering bolos atau menghindari pekerjaan. Membuat mereka jadi

17 28 acuh tak acuh, kurang peduli terhadap hal-hal yang terjadi disekeliling mereka. Melakukan apapun demi bisa bermain game, seperti mencuri, berbohong, dan lain-lain. Terbiasa hanya berinteraksi satu arah dengan komputermembuat mereka jadi tertutup, sulit mengekspresikan diri ketika berada di lingkungan nyata. c. Secara fisik. Terkena paparan cahaya radiasi komputer dapat merusak saraf mata dan otak, kesehatan jantung menurun akibat begadang 24 jam bermain game online, ginjal dan lambung juga terpengaruh akibat banyak duduk, kurang minum, lupa makan karena keasyikan main, berat badan menurun karena lupa makan atau bisa juga bertambah karena banyak makan makanan kecil dan kurang olah raga. Berdasarkan uraian di atas, maka dampak kecanduan game online adalah berdampak pada pendidikan, aspek kesehatan, sosial, fisik, dan aspek psikologis. Bahwa dampak positif game online adalah meningkatkan permainan, meningkatkan kemampuan membaca, meningkatkan koordinasi tangan dan mata, kemampuan mengetik, kemampuan berbahasa inggris, dan mengetahui tentang komputer. Dampak negatif game online adalah membuang waktu dan uang secara sia-sia, menyebabkan kecanduan, terbengkalainya kegiatan dunia nyata, pola makan dan istirahat yang tidak teratur, dan mendorong melakukan hal-hal negatif.

18 29 6. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kecanduan Bermain Game online Faktor-faktor yang mempengaruhi addiction bermain game online (Young, 1999) di antaranya : a. Faktor kecanduan ditinjau dari game 1) Permainan jenis game online bersifat beberapa bentuk kompetisi dengan yang lain komunikasi sosial secara online dan sistem tugas, reward, dan feedback pada game ini, membuat para game aktif memainkan game tersebut. 2) Game merupakan tempat dimana para pemain mungkin bisa mengurangi rasa bosannya terhadap kehidupan nyata. 3) Permainan game online merupakan bagian dari dimensi sosial, yang mana menghilangkan streotype rasa kesepian, ketidakmampuan bersosial bagi pemain yang kecanduan. b. Faktor kecanduan ditinjau dari sisi pemain Kecanduan game online tidak hanya menekankan pada propertis game itu sendiri dan virtual yang nyata, tetapi lebih kepada para pemain. Faktorfaktor psikologi tersebut antara lain : 1) Rendahnya self esteem dan self efficacy Pada saat yang sama dapat dikatakan bahwa self esteem dan self efficacy yang positif merupakan salah satu tujuan perkembangan remaja, yang mana berhubungan terhadap pertimbangan para pemain muda untuk bergabung dalam komunitas game, dimana hal ini lebih penting dari yang lainnya (Smahel dalam Young & Afren, 2010).

19 30 Fakor rendahnya self-esteem secara krusial membentuk kecanduan, hal ini ditunjukkan dari beberapa penelitian yang menunjukkan pengaruhnya secara langsung. Perbedaan persepsi pemain terhadap dirinya, ideal self, dan karakter game. Hasilnya menunjukkan bahwa penerimaan diri yang salah dari pada karakter game, dan penerimaan karakter game yang salah dari pada ideal self mereka. Perbedaan ini menunjukkan peningkatan pada tingkat depresi dan tingkat self esteem pada umumnya. Pemain dengan self-esteem yang tinggi secara otomatis rendah kecanduannya antara pandangan terhadap dirinya sendiri dan karakter game, sebaliknya tingginya kecanduannya menunjukkan rendahnya self-esteem pada pemain. Ideal self juga menunjukkan hal yang sama. Maksudnya pemain yang lebih depresi dan pemain yang self esteem-nya rendah akan memandang karakter game adalah yang ideal dan mungkin akan mengalami kecenderungan melakukan penyelesaian sesuai yang diterima di dalam game dan mengalami kecenderungan untuk bertahan di dalam game. 2) Lingkungan virtual Lingkungan virtual di dalam game online menunjukkan rendahnya penekanan pada self-control yang menunjukkan kesadaran pemain dalam mengekspresikan dirinya. Pemain game role-playing sering bermimpi mengenai game, karakter mereka dan berbagai situasi. Fantasi di dalam game menjadi salah satu keuntungan bagi pemain dan

20 31 kejadian-kejadian yang ada pada game sangat kuat, yang mana hal ini membawa pemain dan alasan mereka untuk melihat permainan itu kembali. Pemain menyatakan dirinya termotivasi bermain karena bermain game itu menyenangkan, memberi kesempatan untuk bereksperimen, dan lain-lain, tetapi sebenarnya tanpa sadar mereka termotivasi, karena bermain game memberikan kesempatan mengekspresikan dirinya dan terkadang jenuh terhadap kehidupan nyata mereka. Berdasarkan uraian-uraian di atas dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi addiction bermain online adalah adanya reward, feedback pada game, mengurangi rasa bosannya terhadap kehidupan nyata, menghilangkan streotype rasa kesepian, ketidakmampuan bersosial bagi pemain yang kecanduan, rendahnya self esteem dan self efficacy, dan lingkungan virtual. B. Remaja Tengah (Mahasiswa) 1. Pengertian Remaja dan Batasan Usia Remaja Hurlock (1999), menyatakan bahwa adolescence adalah suatu fase hidup dengan perubahan-perubahan tercakup dalam perkembangan fase kognitifnya. Secara psikologis, remaja adalah usia individu mulai berintegrasi dengan masyarakat dewasa, mengalami perubahan hak yang sama dengan orang dewasa, dan mengalami perubahan intelektual yang menonjol (Suherman, 2012). Calon (Admin dalam Fitriyah dan Titin, 2014) menyatakan bahwa remaja merupakan masa yang menunjukkan dengan jelas sifat masa transisi atau peralihan karena

21 32 remaja belum memperoleh status dewasa dan tidak lagi memiliki status kanakkanak. Neidahart (Admin dalam Fitriyah dan Titin, 2014) menyatakan bahwa masa remaja merupakan masa peralihan dari ketergantungan pada masa kanakkanak ke masa dewasa, dan pada masa ini remaja dituntut untuk mandiri. Bahkan Daradjat (dalam Admin, 2008) mengatakan bahwa masa remaja adalah masa yang muncul dengan berbagai kebutuhan dan emosi serta tumbuhnya kekuatan dan kemampuan fisik yang lebih jelas dan daya fikir yang matang. Menurut WHO (dalam Rohmaniah, 2014), usia remaja adalah usia tahun. Menurut Hurlock (1999), awal masa remaja berlangsung kira-kira dari umur 13 sampai dengan 16 tahun, dan akhir masa remaja berkisar usia 24 tahun. Monks, dkk., (dalam Suherman 2012) memberi batasan usia remaja adalah 12 sampai dengan 21 tahun, sedangkan batasan usia remaja yaitu antara 12 sampai dengan 23 tahun. Pakpahan (2009) membagi remaja dalam tiga tingkatan, yaitu masa remaja awal yang berkisar antara usia 12 sampai dengan 13 tahun, remaja tengah berkisar antara usia tahun, dan remaja akhir berkisar antara usia 18 sampai dengan 22 tahun. Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa pengertian remaja adalah individu yang sedang berada pada masa peralihan dari masa akhir kanak-kanak (mulai 12 tahun) menuju masa remaja akhir (sampai usia 24 tahun) dan ditandai dengan perkembangan psikis, fisik, maupun sosialnya, untuk mencapai kematangan. Subjek yang dijadikan untuk penelitian adalah remaja tengah yang berusia 17 sampai dengan 24 tahun.

22 33 2. Ciri-ciri Masa Remaja Menurut Joomla (2011), ada beberapa ciri-ciri perubahan yang terjadi selama masa remaja: a. Peningkatan emosional yang terjadi secara cepat pada masa remaja awal yang dikenal sebagai masa storm dan stress. Peningkatan emosional ini merupakan hasil dari perubahan fisik terutama hormon yang terjadi pada masa remaja. Dari segi kondisi sosial, peningkatan emosi ini merupakan tanda bahwa remaja berada dalam kondisi baru yang berbeda dari masa sebelumnya. Pada masa ini banyak tuntutan dan tekanan yang ditujukan pada remaja, misalnya mereka diharapkan untuk tidak lagi bertingkah seperti anak-anak, mereka harus lebih mandiri dan bertanggung jawab. b. Perubahan yang cepat secara fisik yang juga disertai kematangan seksual. Terkadang perubahan ini membuat remaja merasa tidak yakin akan diri dan kemampuan mereka sendiri. Perubahan fisik yang terjadi secara cepat, baik perubahan internal seperti sistem sirkulasi, pencernaan, dan sistem respirasi maupun perubahan eksternal seperti tinggi badan, berat badan, dan proporsi tubuh sangat berpengaruh terhadap konsep diri remaja. c. Perubahan dalam hal yang menarik bagi dirinya dan hubungan dengan orang lain. Selama masa remaja banyak hal-hal yang menarik bagi dirinya yang dibawa dari masa kanak-kanak digantikan dengan hal menarik yang baru dan lebih matang. Hal ini juga dikarenakan adanya tanggung jawab yang lebih besar pada masa remaja, sehingga remaja diharapkan untuk dapat mengarahkan ketertarikan mereka pada hal-hal yang lebih penting,

23 34 d. Perubahan nilai, perilaku yang mereka anggap penting pada masa kanakkanak menjadi kurang penting karena sudah mendekati dewasa. e. Kebanyakan remaja bersifat ambivalen dalam menghadapi perubahan yang terjadi. Disatu sisi remaja menginginkan kebebasan, tetapi disisi lain mereka takut akan tanggung jawab yang menyertai kebebasan tersebut, serta meragukan kemampuan mereka sendiri untuk memikul tanggung jawab tersebut. Menurut Hurlock (1999) ciri-ciri remaja adalah: a. Masa remaja sebagai periode yang penting Yaitu perubahan-perubahan yang dialami masa remaja akan memberikan dampak langsung pada individu yang bersangkutan dan akan mempengaruhi perkembangan selanjutnya. b. Masa remaja sebagai periode peralihan Disini berarti perkembangan masa kanak-kanak belum selesai tetapi juga belum dianggap sebagai orang dewasa. Status remaja tidak jelas, keadaan ini memberi waktu padanya untuk mencoba gaya hidup yang berbeda dan menentukan pola perilaku, nilai dan sifat yang paling sesuai dengan dirinya. c. Masa remaja sebagai periode perubahan Yaitu perubahan pada emosi, tubuh, minat, dan peran (menjadi dewasa yang mandiri), nilai-nilai yang dianut, serta keinginan dan kebebasan. d. Masa remaja sebagai masa mencari identitas Disini yang dicari oleh remaja yaitu berupa usaha untuk menjelaskan siapa dirinya dan apa peranannya dalam masyarakat.

24 35 e. Masa remaja sebagai masa yang menimbulkan ketakutan Dikatakan demikian karena remaja sulit diatur dan cenderung berperilaku yang kurang baik. Hal ini yang membuat banyak orang tua menjadi takut. f. Masa remaja sebagai masa yang tidak realistik Remaja cenderung memandang kehidupan dari kacamata berwarna merah jambu, melihat dirinya sendiri dan orang lain sebagai perilaku yang diinginkan dan bukan sebagai perilaku adanya, terlebih dalam hal cita-cita. g. Masa remaja sebagai masa ambang dewasa Remaja mengalami kebingungan atau kesulitan didalam usaha meninggalkan kebiasaan pada usia sebelumnya dan di dalam memberikan kesan bahwa mereka hampir atau sudah dewasa, yaitu dengan merokok, minum-minuman keras, menggunakan obat-obatan dan terlibat dalam perilaku seks. Mereka menganggap bahwa perilaku ini akan memberikan citra yang mereka inginkan. Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa ciriciri masa remaja adalah masa remaja sebagai periode yang penting, masa remaja sebagai periode peralihan, masa remaja sebagai periode perubahan, masa remaja sebagai masa mencari identitas, masa remaja sebagai masa yang menimbulkan ketakutan, masa remaja sebagai masa yang tidak realistik, dan masa remaja sebagai masa ambang dewasa. Masa remaja terjadi peningkatan emosi yang terjadi secara cepat, perubahan fisik yang juga disertai kematangan kematangan seksual. Masa remaja sebagai periode yang penting, periode peralihan, periode

25 36 perubahan, masa mencari identitas, masa yang menimbulkan ketakutan, masa yang tidak realistik, dan masa ambang dewasa. C. Fenomena Kecanduan Game Online Pengguna game online bukan hanya dari kalangan anak-anak, namun ada juga dari kalangan remaja hingga orang dewasa sekalipun. Cukup banyak yang berpartisipasi dalam pertandingan game online yang pernah diadakan sebelumnya. Selain untuk mencari para pemenang juga sebagai tujuan mencari kawan ataupun silaturahmi bagi para pecinta game online. Berbagai keragaman dan kemudahan yang ditawarkan di dalam game tersebut menjadikan mereka tahan berlama-lama di depan komputer dan taraf pemakaiannya menjadi semakin meningkat. Peningkatan bermain dan pemakaian game online secara intensif ini menimbulkan berbagai permasalahan yang di kalangan para ahli psikologi dikenal sebagai kecanduan game online (Soetjipto, 2007). Para pakar psikologi Amerika, secara resmi menyatakan kekhawatiran mereka terhadap efek yang ditimbulkan dari kebiasaan sejumlah orang yang sangat gemar bermain game online dan hal tersebut harus segera diatasi karena bisa mengakibatkan penyakit kejiwaan yang cukup parah (Soetjipto, 2007). Bermain game umumnya dilakukan sendirian, dan itu dilakukan dalam waktu yang cukup lama. Semakin kecanduan terhadap game, semakin sedikit pula waktu yang tersediauntuk berkomunikasi dengan teman-teman seusianya. Menurut Poerwodarminto (2005) kecanduan (addiction) adalah kejangkitan suatu kegemaran (hingga lupa akan hal-hal lain). Dari sini jelas sekali terbayang

26 37 dampak negatif yang ditimbulkan oleh game online tersebut. Mereka akan kehilangan kemampuan untuk bersosialisasi dengan masyarakat. Psikolog Amerika Serikat Ian Danforth menegaskan bahwa frekuensi bermain yang terlalu sering akan mengacaukan kehidupan sehari-hari. Masalah ini bisa menjadi sesuatu yang mengkhawatirkan, jika tidak ada kontrol pada diri remaja untuk bisa membatasi dari game online tersebut. Fase kecanduan bermain game online merupakan keadaan dimana seorang pemain akan sangat sulit untuk lepas dari permainannya. Fase kecanduan game online yang sudah berat akan terjadi efek perilaku compulsion (dorongan untuk melakukan secara terus menerus). Menurut Chen dan Chang (dalam Chou, 2005), compulsion yaitu suatu dorongan atau tekanan kuat yang berasal dari dalam diri sendiri untuk melakukan suatu hal secara terus menerus, perilaku dalam hal ini merupakan dorongan dari dalam diri untuk terus menerus untuk bermain game online. Sedangkan menurut Lee (2011), fase kecanduan game online yang sudah berat akan terjadi excessive use terjadi ketika bermain game online menjadi aktivitas yang paling penting dalam kehidupan individu. Kriteria ini mendominasi pikiran individu (preokupasi atau gangguan kognitif), perasaan (merasa sangat butuh), dan tingkah laku (kemunduran dalam perilaku sosial). Kemunduran dalam perilaku sosial tersebut seperti hilangnya kontrol diri, agresifitas, sikap antisosial, mudah marah, kehilangan kemampuan untuk bersosialisasi dengan masyarakat. Kemudian efek ahlak juga dapat terjadi seperti lupa akan melaksanakan ibadah, masalah kekerasan karena meniru game pembunuhan atau game perkelahian, berbohong kepada orang tuanya (Poetoe, 2012).

27 38 Kecanduan bermain game online ini banyak terjadi pada remaja mahasiswa, dimana masa remaja merupakan masa peralihan dari ketergantungan pada masa kanak-kanak kemasa dewasa, dan pada masa ini remaja dituntut untuk mandiri. Daradjat (dalam Admin, 2008) mengatakan bahwa masa remaja adalah masa yang muncul dengan berbagai kebutuhan dan emosi serta tumbuhnya kekuatan dan kemampuan fisik yang lebih jelas dan daya fikir yang matang. Tujuan dasar atau tujuan utama permainan game ini tidak lain adalah untuk kesenangan. Seseorang yang gemar bermain game online akan mendapatkan kepuasan psikologis dimana ia terdorong untuk menuntaskan dan memenangkan permainan yang ada di game online tersebut. Dengan bermain, maka seseorang akan menemukan hal-hal yang baru. Hal-hal yang baru tersebut membuat manusia bisa saling bermain, berdialog, bahkan saling adu strategi dan bertempur, yaitu suatu aktivitas yang sangat alami dan sangat dekat dengan kehidupan manusia. Kecanduan game online yang lebih banyak berdampak negatif, yaitu uang dan waktu yang terbuang sia-sia, kemunduran perilaku, sosial, dan ahlak daripada dampak positifnya. Menurut Lee (2011), fase kecanduan game online yang sudah berat akan terjadi excessive use terjadi ketika bermain game online menjadi aktivitas yang paling penting dalam kehidupan individu. Kriteria ini mendominasi pikiran individu (preokupasi atau gangguan kognitif), perasaan (merasa sangat butuh), dan tingkah laku (kemunduran dalam perilaku sosial). Kemunduran dalam perilaku sosial tersebut seperti hilangnya kontrol diri, agresifitas, sikap antisosial, mudah marah, kehilangan kemampuan untuk bersosialisasi dengan masyarakat. Kemudian efek ahlak juga dapat terjadi seperti lupa akan melaksanakan ibadah,

28 39 masalah kekerasan karena meniru game pembunuhan atau game perkelahian, berbohong kepada orang tuanya (Poetoe, 2012). Game online juga dapat berdampak positif yaitu, meningkatkan intensitas pengalaman manusia dengan cara yang relatif aman, tetapi tetap memberikan ketegangan dan kesenangan. Kemudian efek atau fungsi permainan menurut Sutton-Smith (1991), dengan bermain manusia dapat menemukan dirinya berada di depan permasalahan yang dapat ditemukan dalam kehidupan sehari-hari, tetapi yang telah disederhanakan sehingga dapat diatasi dalam waktu dan ruang yang tersedia. Dengan bermain, maka seseorang akan menemukan hal-hal yang baru. Hal-hal yang baru tersebut membuat manusia bisa saling bermain, berdialog, bahkan saling adu strategi dan bertempur, yaitu suatu aktivitas yang sangat alami dan sangat dekat dengan kehidupan manusia. Bahwa game dapat membuat orang lebih bermotivasi (Mark Griffiths dalam Prayoga, 2009). Seorang pemain (player) akan bisa adu strategi dan keterampilan dengan sejumlah pemain lain yang berada di belahan dunia yang lain. Perkembangan teknologi permainan (game) ini telah diikuti oleh munculnya fenomena permainan game dengan frekuensi yang tinggi. Seseorang yang sudah kecanduan game online, jika tidak bermain game online, maka seseorang akan merasakan tidak menemukan kepuasan dalam permainan yang tidak mereka temukan di dunia nyata. Jika tidak bermain game online, maka para remaja tidak dapat menghilangkan segala rasa penat dan stress (baik itu datang dari sendiri maupun dari orang tua, guru, maupun orang lain). Rasa penat dan stress tersebut dapat bertambah, sehingga gamer merasakan dampak yang negatif pula akibat tidak bermain game online. Berdasarkan uraian-

29 40 uraian di atas, maka penelitian ini akan menggambarkan secara deskriptif tentang tinggi-rendahnya fenomena kecanduan game online pada mahasiswa UMBY.