SKRIPSI. Oleh : ACHMAD NUFIRROZZIQIN K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Januari 2015
|
|
- Ida Hermawan
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGARUH PENGGUNAAN FILM KARTUN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA ANAK AUTIS KELAS 5 DI SDLB NEGERI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh : ACHMAD NUFIRROZZIQIN K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Januari 2015 i
2 ii
3 PENGARUH PENGGUNAAN FILM KARTUN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA ANAK AUTIS KELAS 5 DI SDLB NEGERI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 Skripsi Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Luar Biasa Jurusan Ilmu Pendidikan Oleh : Achmad Nufirrozziqin NIM K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Januari 2015 iii
4 iv
5 v
6 MOTTO Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan sesuatu kaum sehingga mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri (Terjemahan QS. Ar Ra d : 11) ing ngarsa sung tuladha, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani Ki Hajar Dewantoro Darbe Kawruh Ora Ditangkerake, Bareng Mati Tanpa Tilas (mempunyai ilmu tanpa diamalkan, setelah mati tiada bekas) -Pitutur Jawa- vi
7 PERSEMBAHAN Dengan mengucap syukur Alhamdulillah, Skripsi ini kupersembahkan kepada : Bapak, ibu dan Adikku tercinta, terima kasih atas doa, perjuangan, dukungan, motivasi serta kasih sayang yang kalian berikan selama ini Kekasih hatiku Ayu Dewi Cahyani, yang senantiasa memberi semangat dan motivasi serta kasih sayang Sahabatku Kere Hore, Sandhi, Beny, Dhika, Dinar, Uchik, Dyah, Dina, Ririn dan Ervin, atas pertemanan dan dukungan yang spesial Teman teman di Griya Asrika yang selalu menginspirasi dan penuh canda tawa Teman-teman PLB FKIP UNS Angkatan 2010 atas pengalaman dan pertemanan yang indah Dosen dosen PLB FKIP UNS atas kesabarannya dalam membimbing Almamaterku tercinta Universitas Sebelas Maret Surakarta vii
8 ABSTRAK Achmad Nufirrozziqin. PENGARUH PENGGUNAAN FILM KARTUN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA ANAK AUTIS KELAS 5 DI SDLB NEGERI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Film Kartun dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia terhadap Keterampilan Bercerita Anak Autis Kelas 5 di SDLB Negeri Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan one group prepost test design, dimana sekelompok subjek diberikan perlakuan dalam jangka waktu tertentu, dan pengaruh dari perlakuan tersebut diukur dari perbedaan antara pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest). Subyeknya adalah 3 siswa autis kelas 5 SDLB Negeri Surakarta tahun ajaran 2014/2015. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data statistik non parametrik, Tes Rangking Bertanda Wilcoxon dengan bantuan program komputer SPSS 20. Berdasarkan analisis data tersebut, diketahui nilai Z hitung -1,604 (pada posttest 1) dan (pada posttest 2) dengan Asymp.Sig (2-tailed) 0,05 pada taraf signifikansi (α) 5 %. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan media film kartun dalam Pembelajaran bahasa indonesia terhadap keterampilan bercerita Anak Autis kelas 5 Semester I di SDLB Negeri Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015. Kata Kunci: Film Kartun, Keterampilan Bercerita, Anak Autis viii
9 ABSTRACT Achmad Nufirrozziqin. THE EFFECT OF USING CARTOON FILM AS MEDIA FOR LEARNING INDONESIAN LANGUAGE TO STORY TELLING SKILL OF AUTISM CHILD IN 5 CLASS SDLB NEGERI SURAKARTA IN YEAR OF 2014/2015. Thesis, Surakarta : Teacher Training and Education Faculty Sebelas Maret University Surakarta, January 2015 The aim of this research is to know The Effect Of Using Cartoon Film As Media for Learning Indonesian Language to Story Telling Skill Of Autism Child In 5 Class Of SDLB Negeri Surakarta In Year 2014/2015. The research uses the experimental method with one group pre post test design, where a group of subject is given treatment in certain time span and the effect of the treatment is measured from the difference between first measurement (pretest) and last measurement (posttest). The subject in this research are 3 students of SDLB Negeri Surakarta in year of 2014/2015. Test technique and documentation is used in collecting data technique. This research uses non parametric statistical analysis Signed Rank Test Wilcoxon with SPSS 20 computer program to analize the data, According to the result of analysis, it can be found that the probability of Z value is -1,604 (on 1st posttest) and -1,604 (on 2nd posttest), with Asymp.Sig (2-tailed) 0.05 at the 5% significance level (α). It can be concluded that there is significant effect using of cartoon film as media for learning Indonesian Language to story telling skill of autism child in 5 class of SDLB Negeri Surakarta in year 2014/2015. Key Words: Cartoon Film, Story Telling Skill, Autism Child ix
10 KATA PENGANTAR Segala puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT karena atas limpahan rahmat, hidayah, dan kehendak-nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul PENGARUH PENGGUNAAN FILM KARTUN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA ANAK AUTIS KELAS 5 DI SDLB NEGERI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi ini disusun guna memenuhi salah satu persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, pengarahan, serta dukungan dan semangat dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada : 1. Bp. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian. 2. Bp. Prof. Dr. rer. nat. Sajidan, M.Si selaku Pembantu Dekan I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian. 3. Bp. Drs. Amir Fuady, M.Hum selaku Pembantu Dekan III Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian. 4. Bp. Drs. R. Indianto, M.Pd selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan izin penyusunan skripsi kepada penulis. 5. Bp. Drs. Hermawan, M.Si selaku Ketua Program Studi Pendidikan Luar Biasa yang telah memberikan izin penyusunan skripsi kepada penulis. 6. Bp. Dr. Abdul Salim Choiri, M. Kes selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. x
11 7. Bp. Drs. Gunarhadi, M.A, P.hD selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. 8. Segenap Bp/ Ibu dosen Program Studi Pendidikan Luar Biasa yang telah memberikan ilmu yang sangat bermanfaat bagi penulis dalam penyusunan skripsi ini. 9. Bp. Sukamto, S.E, M.Pd selaku Kepala SLB Negeri Surakarta yang telah memberikan kesempatan untuk pengambilan data dalam penelitian. 10. Ibu Novi Kuswahyusri, S.Pd selaku guru kelas 5 autis yang telah memberikan bimbingan dan membantu jalannya penelitian ini. 11. Bapak dan Ibu guru SLB Negeri Surakarta yang selalu ramah dan memberikan dukungan serta motivasi selama penyusunan skripsi. 12. Siswa siswi kelas 5 autis 2014/ 2015 yang pintar dan lucu. 13. Bapak, ibu dan adik tercinta yang selalu memberikan do a, semangat dan dukungan yang tak henti - hentinya. 14. Ayu Dewi Cahyani, kekasih hatiku yang selalu memberikan dukungan, motivasi, semangat serta kasih sayangnya. 15. Sahabat Kere Hore, Sandhi, Beny, Dhika, Dinar, Uchik, Dyah, Dina, Ririn dan Ervin, terimakasih atas persahabatan dan keceriaan kita selama ini. 16. Teman teman PLB FKIP UNS Angkatan 2010, terima kasih atas segala dukungan, motivasi, kebersamaan dan semangat kalian selama penyusunan skripsi ini. 17. Teman teman kost Griya Asrika yang senantiasa menginspirasi dan berbagi canda tawa. 18. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu. xi
12 Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, kritik yang membangun dan bermanfaat sangat penulis harapkan. Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Surakarta, Januari 2015 Penulis xii
13 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v HALAMAN MOTTO... vi HALAMAN PERSEMBAHAN... vii HALAMAN ABSTRAK... viii HALAMAN ABSTRACT... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xiii DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR HISTOGRAM... xvii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 5 C. Batasan Masalah... 5 D. Rumusan Masalah... 6 E. Tujuan Penelitian... 6 F. Manfaat Penelitian... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 8 A. Tinjauan Pustaka Tinjauan tentang Autis... 8 a. Pengertian Autis... 8 b. Karakteristik Anak Autis... 9 c. Penyebab dan Gejala Anak Autis Tinjauan tentang Keterampilan Bercerita 16 a. Pengertian Bahasa Indonesia b. Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia xiii
14 c. Pengertian Bercerita... d. Keterampilan Bercerita... e. Pembelajaran Bercerita Bagi Siswa... f. Manfaat Pembelajaran Bercerita Bagi Siswa g. Prinsip yang Diperhatikan dalam Keterampilan Bercerita... h. Penilaian Keterampilan Bercerita Tinjauan tentang Media Pembelajaran a. Pengertian Media Pembelajaran... b. Fungsi Media Pembelajaran... c. Klasifikasi Media Pembelajaran... d. Film Kartun sebagai Media Pembelajaran e. Fungsi Film Kartun sebagai Media Pembelajaran... f. Kelebihan dan Kekurangan Film Kartun B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Berfikir D. Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Tempat Penelitian 2. Waktu B. Desain Penelitian C. Subyek Penelitian D. Pengumpulan Data Tes 2. Dokumentasi E. Instrument dan Penilaian F. Validitas Instrument Penelitian G. Analisis Data xiv
15 H. Prosedur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Persiapan Penelitian 2. Pelaksanaan Penelitian 3. Hasil Penelitian a. Pretest b. Posttest 1 c. Posttest B. Pengujian Hipotesis C. Pembahasan Hasil Penelitian BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan B. Implikasi Implikasi Teoritis 2. Implikasi Praktis C. Saran Bagi Guru Kelas 2. Bagi Sekolah 3. Bagi Peneliti DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xv
16 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1 Jenis Kegiatan dan Waktu Penelitian Tabel 3.2 Standart Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tabel 3.3 Indikator Penilaian Tabel 4.1 Data Siswa Kelas V Autis SDLB Negeri Surakarta Tabel 4.2 Data Nilai Pretest Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Nilai Pretest Tabel 4.4 Data Nilai Posttest Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Nilai Posttest Tabel 4.6 Data Nilai Posttest Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Nilai Posttest Tabel 4.8 Deskriptif Data Nilai Pretest dan Posttest Tabel 4.9 Hasil Wilcoxon Signed Ranks Test Tabel 4.10 Hasil Tes Statistik xvi
17 DAFTAR GRAFIK Halaman Grafik 4.1 Histogram Nilai Pretest Keterampilan Bercerita Grafik 4.2 Histogram Nilai Posttest 1 Keterampilan Bercerita Grafik 4.3 Histogram Nilai Posttest 2 Keterampilan Bercerita xvii
18 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Lembar Validasi Lampiran 2. Materi Pretest Lampiran 3. Materi Posttest Lampiran 4. Daftar Nilai Pretest Lampiran 5. Dafatar Nilai Posttest Lampiran 6. Perhitungan Analisis Uji Rangking Bertanda Wilcoxon dengan SPSS Versi Lampiran 7. Dokumentasi Penelitian Lampiran 8. Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi Lampiran 9. Surat Ijin Penyusunan Skripsi Lampiran 10. Surat Permohonan Ijin Reseacrh/Try out Lampiran 11. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian xviii
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Januari 2015
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL TALKING BOOK TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA TUNANETRA DI SLB-A YAAT KLATEN TAHUN AJARAN 2014/ 2015 SKRIPSI Oleh : AYU DEWI CAHYANI
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA ANAK TUNARUNGU KELAS V DI SLB-B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015 SKRIPSI Oleh: ADHI SYAHPUTRA K5110002 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciK FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
EFEKTIVITAS METODE PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM (PECS) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT BERBASIS EJAAN YANG DISEMPURNAKAN (EYD) PADA ANAK TUNARUNGU KELAS VIb SLB-B YRTRW SURAKARTA
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA WORD WALL UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA BERBASIS PELAJARAN IPA PADA SISWA TUNARUNGU KELAS III SDLB SLB B YRTRW
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA WORD WALL UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA BERBASIS PELAJARAN IPA PADA SISWA TUNARUNGU KELAS III SDLB SLB B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: YASI RAHAJENG ANINDYAJATI
Lebih terperinciSTUDI KOMPARASI TINGKAT PEROLEHAN KOSAKATA
STUDI KOMPARASI TINGKAT PEROLEHAN KOSAKATA SISWA TUNARUNGU KELAS PERSIAPAN ANTARA YANG MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DENGAN MEDIA MODEL DI SLB-B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : AYU WIJAYANTI
Lebih terperinci: TRI ANGGA WAHYU NATALIA K
PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA DOMINO BERTEMA TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA MATERI TATA SURYA SISWA KELAS VI SLB E BHINA PUTERA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh : TRI ANGGA WAHYU NATALIA
Lebih terperinciPENGARUH ALAT PERAGA TANGRAM TERHADAP PEMAHAMAN
PENGARUH ALAT PERAGA TANGRAM TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PECAHAN UNTUK ANAK TUNARUNGU KELAS III SD DI SLB NEGERI UNGARAN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : HAKSARI WIJAYANTI S K5109023 FAKULTAS
Lebih terperinciNADIA DEVINA ARYA PUTRI K
EFEKTIVITAS METODE COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PEMBAGIAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV DI SLB NEGERI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: NADIA
Lebih terperinciDANANG ASMORO NIM K
EFEKTIFITAS METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNALARAS KELAS II SD DI SLB E BHINA PUTERA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016. SKRIPSI Oleh : DANANG
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: K
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS AKSARA JAWA DENGAN MEDIA FLASH CARD AKSARA JAWA PADAA ANAK TUNALARAS KELAS III SLB E BHINA PUTERA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: RISNA PRIMANINGTYAS
Lebih terperinciGALIH PRIAMBADA NIM K
PENGARUH PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI PANCA INDERA TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS XII DI SLB C YPSLB SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Disusun oleh : GALIH PRIAMBADA
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA TUNARUNGU SMPLB-B KELAS VII DI SURAKARTA TAHUN 2014 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA TUNARUNGU SMPLB-B KELAS VII DI SURAKARTA TAHUN 2014 SKRIPSI Oleh: AWIK RETYAKA AFUDANIATI K5110007 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: TYAR RACHMATUN NISA K
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA DENGAN TEKNIK FREEWRITING MELALUI MEDIA DONGENG BAGI ANAK TUNARUNGU KELAS IX SLB-B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: TYAR RACHMATUN NISA K5112071
Lebih terperinciPENGGUNAAN METODE DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP MENGENAL BENTUK BANGUN DATAR ANAK AUTIS SKRIPSI
PENGGUNAAN METODE DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP MENGENAL BENTUK BANGUN DATAR ANAK AUTIS SKRIPSI Disusun oleh: NOVIA LINAWATI K5110044 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN
SKRIPSI PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA PENDEK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS V DI SLB-ABC PUTRA MANUNGGAL TAHUN AJARAN
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN ANAK TUNANETRA KELAS V SLB / A - YKAB SURAKARTA TAHUN 2015/2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN ANAK TUNANETRA KELAS V SLB / A - YKAB SURAKARTA TAHUN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: ALFIAN PRASETYA ADJI K5111003 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : YANTI EKA SUGIYANTI K
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS VII DI SLB-C SETYA DARMA TAHUN AJARAN 2012/ 2013 SKRIPSI Oleh : YANTI EKA SUGIYANTI K5109053
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED
PENGARUH PENERAPAN KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED (KWL) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA TUNARUNGU KELAS VII SLB B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh : VETY SHOLEHAH WARDANI
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PLAYDOUGH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN PADA SISWA KELAS 1 SD DI SLB E BHINA PUTERA SURAKARTA TAHUN AJARAN
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PLAYDOUGH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN PADA SISWA KELAS 1 SD DI SLB E BHINA PUTERA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016-2017 SKRIPSI Oleh: AGUNG KRESNA WIBATSUH K5113001 FAKULTAS
Lebih terperinciPENGARUH METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM BAGI PESERTA DIDIK TUNARUNGU KELAS II SDLB YRTRW SURAKARTA
PENGARUH METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM BAGI PESERTA DIDIK TUNARUNGU KELAS II SDLB YRTRW SURAKARTA SKRIPSI Oleh: DINAR CAESAR SEPTINTANIA K5110014 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) BAGI ANAK TUNALARAS KELAS VI SLB E BHINA PUTERA TAHUN
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN METODE INDEX CARD MATCH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TUNANETRA KELAS V SLB-A YKAB SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
PENGARUH PENGGUNAAN METODE INDEX CARD MATCH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TUNANETRA KELAS V SLB-A YKAB SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh ERIS NURMAWATI K5110019 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinci: LELY IKA KUSUMAWATI K
PENGARUH PENERAPAN METODE MATERNAL REFLEKTIF TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN ANAK TUNARUNGU KELAS IV DI SLB-B YRTRW SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh : LELY IKA KUSUMAWATI
Lebih terperinciPENGARUH METODE ROLE PLAYING
PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGUNAKAN UANG PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS VI SLB. B-C PANCA BAKTI MULIA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh : RIANDITA SUCCI
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK TUNALARAS KELAS IX
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK TUNALARAS KELAS IX di SLB- E BHINA PUTERA SURAKARTA TAHUN 2014/ 2015 Skripsi Oleh: HULFAH K5111028 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : AULIA DIAN PERTIWI K
PENGARUH PENGGUNAAN PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG (TTS) TERHADAP PENINGKATAN KETEPATAN MENULIS KATA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IX SLB C SETYA DARMA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012-2013 SKRIPSI Oleh : AULIA
Lebih terperinciTEKNIK PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI PADA SISWA SD KELAS V DI SD N 02 PAPAHAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
TEKNIK PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI PADA SISWA SD KELAS V DI SD N 02 PAPAHAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh DWI SULISTYANINGSIH NIM K3109028 FAKULTAS
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM BENTUK POWERPOINT TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA SISWA TUNALARAS KELAS V
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM BENTUK POWERPOINT TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA SISWA TUNALARAS KELAS V SLB E BHINA PUTERA SURAKARTA TAHUN 2012/2013 SKRIPSI OLEH : RIDWAN DWI PRATAMA
Lebih terperinciPENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN
PENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN APLIKASI SMARTFIELD TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PEMAHAMAN BANGUN DATAR SEDERHANA ANAK TUNARUNGU KELAS II B DI SLB B YAKUTPURWOKERTO TAHUN 2013/2014 SKRIPSI
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA FLASHCARD PADA ANAK AUTIS KELAS I DI SLB AUTIS ALAMANDA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA FLASHCARD PADA ANAK AUTIS KELAS I DI SLB AUTIS ALAMANDA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Skripsi Oleh : TRI RETNO HASTUTI NIM : X5212229 FAKULTAS
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : HARIS ARISTA PURNADITYA K
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE OUTING CLASS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA TUNARUNGU KELAS V B DI SLB NEGERI JEPARA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh : HARIS ARISTA PURNADITYA K5111026
Lebih terperinciPENGARUH MEDIA GAMBAR BERSERI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NARASI PADA SISWA KELAS XI DI SLB B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/ 2017
PENGARUH MEDIA GAMBAR BERSERI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NARASI PADA SISWA KELAS XI DI SLB B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/ 2017 SKRIPSI Oleh: ITSNA INDAH HIDAYATI K5113046 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
Lebih terperinciTEKNIK SELF MONITORING UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN TATA TERTIB DI SEKOLAH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 SURAKARTA
TEKNIK SELF MONITORING UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN TATA TERTIB DI SEKOLAH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 SURAKARTA SKRIPSI Oleh : DEBBY AYU ARVIANOLA NIM K3111024 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciEFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN JIGSAW DAN STAD TERHADAP TINGKAT AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN JIGSAW DAN STAD TERHADAP TINGKAT AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK (Studi Quasi Eksperimen KD Sebaran Flora Dan Fauna Kelas XI IPS SMA N 1 Karanganyar Tahun Ajaran
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PREZI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PREZI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO SKRIPSI Oleh : DEWI KUSUMA WATI K7412050 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciYUNIVIANA NUR HARI PRAJALANI K
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA SISWA TUNANETRA KELAS IV DI SLB-A YKAB SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAGI SISWA SLOW LEARNER
PENGGUNAAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAGI SISWA SLOW LEARNER KELAS V DI SD NEGERI WIROPATEN SURAKARTA Skripsi Oleh: FITRI DWI
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK TUNARUNGU KELAS VIII DI SLB B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : ELOK YUSWITASARI K5112025 FAKULTAS
Lebih terperinciFAUZI KURNIAWAN K
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ALAM SEKITAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA MATERI POKOK BAGIAN UTAMA TUMBUHAN PADA SISWA TUNA GRAHITA KELAS III DI SLB NEGERI SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/ 2015 SKRIPSI Oleh:
Lebih terperinciHIMAWAN SEMARANG PADA SEMESTER 2 TAHUN
PENGGUNAAN ALAT PERAGA MODEL BANGUN DATAR DENGAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SDLB C Hj. SOEMIYATI HIMAWAN SEMARANG
Lebih terperinciMEFTA DINI UTAMININGSIH NIM K
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL NILAI MATA UANG PADA ANAK TUNAGRAHITA KELAS VI SLB YPPCG BHINA SEJAHTERA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: MEFTA
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : ESTY SETYARSIH
Lebih terperinciBIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SYMBOLIC MODELING UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIER SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SYMBOLIC MODELING UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIER SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : DIANITA ARLIYANTI K3112021 FAKULTAS
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI METODE INVENTORI MEMBACA INFORMAL BAGI SISWA TUNARUNGU KELAS II PADA SEMESTER 1 SLB N KENDAL TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: SUMINAH X5211211 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP PRESTASI
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA ANAK TUNARUNGU PADA POKOK BAHASAN BUMI DAN ALAM SEMESTA KELAS V SEMESTER 2 SLB NEGERI PURBALINGGA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: SOFA
Lebih terperinciBIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK MENGURANGI PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH (PENELITIAN PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014) SKRIPSI Oleh : ZAFIRAH FARIS
Lebih terperinciPERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini Nama NIM Program Studi : Gyan Ayu Pratiwi : K3109036 : Bimbingan dan Konseling Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul KEEFEKTIFAN LAYANAN
Lebih terperinciSEPTIKA PUJI ASTUTI K
PENGARUH INTERVENSI PEMBELAJARAN DENGAN PUZZLE GAME DALAM MEMINIMALISASI PERILAKU HIPERAKTIF DAN MENINGKATKAN KONSENTRASI PADA ANAK AUTIS KELAS VI SEMESTER II DI SLB NEGERI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Lebih terperinciPENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK TERHADAP
PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN 1-10 ANAK TUNAGRAHITA KELAS I DI SLB BC YKGR BAYAT KLATEN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: RATIH ADITYANINGRUM K5111049
Lebih terperinciTEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI DI SEKOLAH SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 MATESIH TAHUN PELAJARAN 2013/2014
TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI DI SEKOLAH SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 MATESIH TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh : TRI YUNIATI K3109077 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
Lebih terperinciKEEFEKTIFAN MODIFIKASI PERILAKU DENGAN TEKNIK TOKEN ECONOMIC
KEEFEKTIFAN MODIFIKASI PERILAKU DENGAN TEKNIK TOKEN ECONOMIC UNTUK MENINGKATKAN KEBERANIAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT DI KELAS PADA SISWA KELAS V SD N TRITIH WETAN 01 CILACAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI
Lebih terperinciPERBEDAAN KESADARAN MULTIKULTURAL ANTARA SISWA
PERBEDAAN KESADARAN MULTIKULTURAL ANTARA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 SUKOHARJO DAN SEKOLAH MENENGAH ATAS ASSALAAM SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: HESTI OKTAVIA NIM. K6410031
Lebih terperinciPERMAINAN KREATIF MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DIRI POSITIF
PERMAINAN KREATIF MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DIRI POSITIF (Penelitian Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri 4 Baturetno Kab. Wonogiri Tahun Ajaran 2015 / 2016) SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciTEKNIK TOKEN EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERTANYA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SOKO GABUS PATI TAHUN PELAJARAN 2015/2016
TEKNIK TOKEN EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERTANYA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SOKO GABUS PATI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh MANGGIH MASSANING MITHA K3111039 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHASA MELALUI METODE BERCERITA DENGAN GAMBAR SERI PADA ANAK AUTIS DI SLB A-C DHARMAWANITA SIDOARJO
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHASA MELALUI METODE BERCERITA DENGAN GAMBAR SERI PADA ANAK AUTIS DI SLB A-C DHARMAWANITA SIDOARJO Oleh : TOMY YUSUF K5109050 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBILANG MATEMATIKA DENGAN KARTU BILANGAN TERHADAP SISWA TUNARUNGU KELAS 1 SEMESTER I DI SLB N KENDAL TAHUN 2012/2013
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBILANG MATEMATIKA DENGAN KARTU BILANGAN TERHADAP SISWA TUNARUNGU KELAS 1 SEMESTER I DI SLB N KENDAL TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: MURGIYANTO X5211207 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN SISTEM TOKEN EKONOMI TERHADAP PERUBAHAN TINGKAT HIPERAKTIVITAS ANAK AUTIS DI SLB C1 YSSD SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
PENGARUH PENERAPAN SISTEM TOKEN EKONOMI TERHADAP PERUBAHAN TINGKAT HIPERAKTIVITAS ANAK AUTIS DI SLB C1 YSSD SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh : Erna Eka Sari K5110020 FAKULTAS KEGURUAN DAN
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA TUNA RUNGU WICARA KELAS I SLB ABCD YPALB CEPOGO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA TUNA RUNGU WICARA KELAS I SLB ABCD YPALB CEPOGO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Skripsi Oleh : Etik Masfufah NIM: X.5107526 FAKULTAS
Lebih terperinciPENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA MATERI GAYA
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA MATERI GAYA MAGNIT MELALUI ALAT PERAGA KIT IPA BAGI SISWA TUNADAKSA KELAS V SEMESTER II SLB/D YPAC SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: Sri Rahayuningsih
Lebih terperinciKEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE HURUF DALAM
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE HURUF DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS II DI SLB NEGERI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh
Lebih terperinciPERNYATAAN KEASLIAN TULISAN. : K Jurusan / Program Studi : Ilmu Pendidikan / Pendidikan Luar Biasa
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini Nama : Nova Ariani NIM : K5109036 Jurusan / Program Studi : Ilmu Pendidikan / Pendidikan Luar Biasa menyatakan bahwa skripsi saya berjudul
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: AYU PRATIWI HANDAYANI K
PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA BLOCK DIENES SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PENJUMLAHAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV DI SLB-C SETYA DARMA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI MENGELOMPOKKAN BANGUN DATAR SEDERHANA DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS D1/C1 SLB NEGERI SALATIGA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh DALIMIN X FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Nopember 2013.
PENGGUNAAN ALAT PERAGA SEMPOA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN KELAS IV TUNAGRAHITA SEDANG DI SDLB DAWE KUDUS SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh DALIMIN
Lebih terperinciSkripsi. Oleh: PERMATA PRIMADHITA NUGRAHENI K KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA. April 2015 commit to user
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MANDIRI ANTARA YANG MENGGUNAKAN LEMBAR KERJA INDIVIDUAL DENGAN LEMBAR KERJA KELOMPOK DALAM MATA PELAJARAN IPA ANAK TUNARUNGU KELAS VB DI SLB-B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014
Lebih terperinciPENGARUH METODE MULTISENSORI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS V DI SLB - C YPSLB GEMOLONG TAHUN AJARAN
ii PENGARUH METODE MULTISENSORI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS V DI SLB - C YPSLB GEMOLONG TAHUN AJARAN 2016/2017 OLEH : MERANI WIDIYASTUTI K5113052 Skripsi diajukan
Lebih terperinciPERMAINAN TRADISIONAL BENTENGAN UNTUK MENINGKATKAN ADVERSITY QUOTIENT SISWA KELAS V SD NEGERI I MLOPOHARJO WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PERMAINAN TRADISIONAL BENTENGAN UNTUK MENINGKATKAN ADVERSITY QUOTIENT SISWA KELAS V SD NEGERI I MLOPOHARJO WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh UMAYMAH LATHIFAH K3111065 FAKULTAS KEGURUAN DAN
Lebih terperinciPENGARUH PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN METODE
PENGARUH PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DILENGKAPI MEDIA ANIMASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI
Lebih terperinciSIXMA NASTA PITOYO K
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DIKTE BERBASIS PENDEKATAN KOMUNIKASI TOTAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK TUNARUNGU KELAS I SDLB B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : SIXMA
Lebih terperinciNILAI KARAKTER ANAK DI RA SUDIRMAN KARANGMOJO, TASIKMADU, KARANGANYAR
PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP NILAI KARAKTER ANAK DI RA SUDIRMAN KARANGMOJO, TASIKMADU, KARANGANYAR SKRIPSI Oleh AYU UMUL KHOIRIYAH NIM K8110010 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinci: WAHYU CAHYA SETYONINGRUM K
TEKNIK MODELING DENGAN MEDIA FILM SEMESTA MENDUKUNG UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 14 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI Oleh : WAHYU CAHYA SETYONINGRUM
Lebih terperinciPENINGKATAN PEMAHAMAN TENTANG WAKTU PADA JAM
PENINGKATAN PEMAHAMAN TENTANG WAKTU PADA JAM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI SIMULASI PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV SEMESTER I SLB NEGERI KENDAL TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: SUNARYO NIM
Lebih terperinciPENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SKRIPSI Oleh: SRI MEKARWATI K2309074 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciPENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING
PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PARTISIPASI SISWA KELAS VIII.I SMP NEGERI 3 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Lebih terperinciPENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI METODE INKUIRI PADA SISWA KELAS V SLB-A YKAB SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 SKRIPSI.
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI METODE INKUIRI PADA SISWA KELAS V SLB-A YKAB SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 SKRIPSI Oleh : M A R Y U N I NIM: X.5107549 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR BIASA
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KANTONG BILANGAN
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KANTONG BILANGAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS D5 DI SLB C YSSD SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : DWI MEGAWATI K5109016 FAKULTAS
Lebih terperinciPELATIHAN MANAJEMEN WAKTU MELALUI
digilib.uns.ac.id PELATIHAN MANAJEMEN WAKTU MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN BELAJAR INDIVIDU (INDIVIDUAL LEARNING PLAN) PADA SISWA KELAS VIII-A SMP NEGERI 11 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciKEEFEKTIFAN PELATIHAN KESADARAN DIRI
KEEFEKTIFAN PELATIHAN KESADARAN DIRI (SELF-AWARENESS TRAINING) SEBAGAI BIMBINGAN UNTUK MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 2 NGADIROJO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN AJARAN 2015/2016
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN METODE BRAIN GYM TERHADAP PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR ANAK TUNALARAS KELAS VII SLB E BHINA PUTERA SURAKARTA TAHUN 2014 / 2015
PENGARUH PENGGUNAAN METODE BRAIN GYM TERHADAP PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR ANAK TUNALARAS KELAS VII SLB E BHINA PUTERA SURAKARTA TAHUN 2014 / 2015 Skripsi Oleh: MAHARDIKA NUGRAHENI K5111035 FAKULTAS
Lebih terperinciOleh : HASANAH FAJARWATI WIDODO NIM K
PENGARUH PENGGUNAAN METODE KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN BAGI ANAK BERKESULITAN BELAJAR MELALUI INKLUSI MODEL
Lebih terperinciPENGARUH SOCIAL STORIES TERHADAP PERILAKU EMPATI ANAK USIA 5-6 TAHUN SKRIPSI. Oleh : FADILLA AYUNINGTYAS K
PENGARUH SOCIAL STORIES TERHADAP PERILAKU EMPATI ANAK USIA 5-6 TAHUN SKRIPSI Oleh : FADILLA AYUNINGTYAS K8112026 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2016 PERNYATAAN
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BAGAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS VIII DI SMP N 15 SURAKARTA
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BAGAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS VIII DI SMP N 15 SURAKARTA SKRIPSI Oleh: Merry Pratiwi NIM. K6405026 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA BOLA DAN BALOK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP BANGUN RUANG SISWA KELAS I TUNAGRAHITA SLB NEGERI KENDAL TAHUN 2009 / 2010
PENGGUNAAN MEDIA BOLA DAN BALOK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP BANGUN RUANG SISWA KELAS I TUNAGRAHITA SLB NEGERI KENDAL TAHUN 2009 / 2010 SKRIPSI Oleh SUDILAH NIM :X5108529 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciMODELING DAN ROLE PLAYING UNTUK MENGURANGI PERILAKU BULLYING PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 21 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MODELING DAN ROLE PLAYING UNTUK MENGURANGI PERILAKU BULLYING PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 21 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI OLEH : ANINDYA RAHMA PUSPITA K3110007 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciEFEKTIVITAS ALAT BANTU VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MERAWAT DIRI ANAK GANGGUAN SPEKTRUM
EFEKTIVITAS ALAT BANTU VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MERAWAT DIRI ANAK GANGGUAN SPEKTRUM AUTIS KELAS II SLB NEGERI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: AGNES WIJAYANTI HANDAYANI K5112002
Lebih terperinciPERBEDAAN PENGARUH LATIHAN HAND SPRING
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN HAND SPRING DENGAN MENGGUNAKAN MATRAS GULUNG DAN MATRAS LEBIH TINGGI TERHADAP KEMAMPUAN HAND SPRING PADA MAHASISWA PUTRA SEMESTER II PROGRAM STUDI PENJASKESREK JPOK FKIP UNS
Lebih terperinciS K R I P S I. Oleh: Slamet Utomo NIM. X
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KETERAMPILAN KOLASE PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS I SEMESTER I DI SLB BC BINADSIH KARANGANOM KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 S K R I P S I Oleh: Slamet Utomo
Lebih terperinciSTUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN STAD
STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN STAD DENGAN METODE PEMBELAJARAN GI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KOMPETENSI DASAR TATA SURYA DAN JAGAD RAYA KELAS X SMA NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN 2013-2014
Lebih terperinciBIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN KONTROL DIRI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN KONTROL DIRI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH : FIKI EKA SUGIANTO AHMAD MUHARAM
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PAPAN BERPAKU UNTUK
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PAPAN BERPAKU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BANGUN DATAR PADA ANAK TUNANETRA KELAS III DI SLB A YKAB SURAKARTA TAHUN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: YUNI SRININGSIH K5112078 PROGRAM
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEDIA ALAM SEKITAR
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEDIA ALAM SEKITAR UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA TUNADAKSA KELAS III SDLB YPAC SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: WARJIYAH
Lebih terperinciPENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI
PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS VIII SMP NEGERI 14 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : DYAH KUSUMA
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Pendidikan Akuntansi JAKA PERMATA PUTRA A
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISKUSI TIPE BUZZ GROUP DENGAN MEDIA PERMAINAN CROSSWORD PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII.6 SMP NEGERI 1 GROBOGAN TAHUN
Lebih terperinciFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
REMEDIASI PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PBL UNTUK MENCAPAI KETUNTASAN ASPEK KOGNITIF SISWA PADA MATERI POKOK ELASTISITAS KELAS X SMAN 8 SURAKARTA Skripsi Oleh: Bariqul Amalia Nisa K2311011
Lebih terperinciSKRIPSI Oleh: ENDAH WAHYUNINGSIH K
KEEFEKTIFAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY DENGAN TEKNIK ROLE REVERSAL UNTUK MENINGKATKAN KETERBUKAAN DIRI DALAM KOMUNIKASI ANTAR TEMAN SEBAYA (Penelitian Pada Peserta Didik Kelas X SMK Murni 1 Surakarta
Lebih terperinciKONTRIBUSI KECERDASAN EMOSIONAL DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS X SMA
KONTRIBUSI KECERDASAN EMOSIONAL DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS X SMA SKRIPSI Oleh: Dwi Yuliani K2309017 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : ISTIQOMAH MARKHAMI K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2014
PENGARUH PEMBELAJARAN BAHASA ISYARAT TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI ANAK TUNARUNGU SISWA SLB BHAKTI KENCANA SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013/ 2014 SKRIPSI Oleh : ISTIQOMAH MARKHAMI K5110035 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK TERHADAP
PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI KOSA KATA BARU ANAK TUNALARAS KELAS IV SLB E BHINA PUTERA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Khalida Wadhah K5109027 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENERAPAN PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION
PENERAPAN PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION BERBANTUAN MEDIA PRESENTASI POWER POINT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS IV SDLB BINA PUTRA SALATIGA SEMESTER II TAHUN
Lebih terperinciPENERAPAN READING WORKSHOP
PENERAPAN READING WORKSHOP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK PADA SISWA KELAS V SDN TUNGGULSARI I NO. 72 LAWEYAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH : FAIQOH DAMAYANTI
Lebih terperinci