RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) SMP STANDAR NASIONAL 2010/2011

Transkripsi

1 UMAR SAID, S.Pd RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH () SMP STANDAR NASIONAL 2010/2011 NGAWI ALAMAT : JL. RAYA KENDUNG-POJOK KWADUNGAN NGAWI TELP. (0351) PEMERINTAH KABUPATEN NGAWI DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR TAHUN

2 RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH RENCANA JANGKA PENDEK SATU TAHUN TAHUN PELAJARAN 2010/2011 A. ANALISIS LINGKUNGAN OPERASIONAL STRATEGIS SMP Negeri 2 Kwadungan berdiri awal tahun pelajaran 2004/2005, sampai saat ini berumur 6 tahun dan baru meluluskan 4 kali angkatan. Jadi keberadaanya pada tahun ke dua tahab SSN ini masih juga jauh dari apa yang diharapkan. Namun sesuai dengan Visi dan Misi Sekolah, maka SMP Negeri 2 Kwadungan bertekat untuk segera memenuhi apa yang diharapkan oleh masyarakat, Bangsa dan Negara. Masyarakat sekitar cukup mendukung terhadap keberadaan SMPN 2 Kwadungan Ngawi, B. ANALISIS KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI Proses belajar mengajar di SMP Negeri 2 Kwadungan Ngawi sangat kondusif, berjalan sebagaimana mestinya sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Sejak Tahun Pelajaran 2006/2007 telah menyiapkan dan melaksanakan KTSP namun baru kelas 7, sedangkan kelas 8 dan 9 masih menggunakan kurikulum Mulai tahun pelajaran 2009/2010 KTSP telah dilaksanakan untuk semua tingkat (kelas 7,8,9). Dalam pelaksanaan kurikulum yang sedang berjalan mengamanatkan pola pembelajaran yang Aktif, Inovatif, Kreatif, Edukatif, Dan Menyenangkan (PAIKEM). Untuk mewujudkan hal tersebut guru harus mau meningkatkan profesionalisme sebagai pendidik. Guru guru di SMP Negeri 2 Kwadungan Ngawi telah berupaya untuk mengimplementasikan pola pembelajaran yang diamanatkankan dalam kurikulum, namun masih banyak mengalami kendala. Permasalahan yang muncul guru belum siap menghadapi perubahan, fasilitas kurang memadai, serta infrastruktur yang mendukung pelaksanaan kurikulum belum memadai. Namun demikian guru- guru siap melaksanakan kurikulum dengan segala keterbatasan. Sampai dengan tahun 2010/2011 SMP Negeri 2 Kwadungan Ngawi dikelola oleh seorang Kepala Sekolah, 33 tenaga pendidik terdiri 30 guru PNS, 3 guru honorer, serta 7 tenaga Tata Usaha, 1 tenaga Perpustakaan, 1 tenaga tukang kebun, dan 2 tenaga keamanan.sekolah. 2

3 Untuk mendukung pengelolaan Sekolah berbagai fasilitas untuk mengembangkan diri baru tersedia ruang laboratorium IPA, laboratorium Komputer, lapangan olahraga dan ruang perpustakaan, sedangkan fasilitas lain untuk pengembangan diri seperti ruang Multi Media, ruang keterampilan, ruang kesenian, ruang radio pendidikan, mushola, sampai SSN tahab dua ini belum dapat terpenuhi. Keberadaan SMP Negeri 2 Kwadungan Ngawi termasuk wilayah pedesaan dan tidak ada jaringan telepon, sehingga untuk mengembangkan ICT harus menggunakan cara lain yaitu menggunakan HP sebagai modem, sehingga perkembanganya sangat lambat dan ini pun baru di ruang TU. Namun dengan adanya Program SSN ini pada tahun 2009/2010 sudah dapat di atasi yaitu dengan memasang Antene untuk akses Internet dan sudah mencakup ruang TU, Kepala Sekolah, Guru dan Lab Komputer. Namun Bandwitnya masih kecil hal ini disebabkan karena belum ada alokasi dana. Rencana tahun ini akan menambah Bandwith sehingga ruang Lab. bisa tersjangkau untuk semua komputer. Keberadaan internet terhadap pelaksanaan pembelajaran pengaruhnya sangat luar biasa yaitu kesulitan materi bagi guru 50% sudah bisa diatasi. Sekolah sudah berusaha menerapkan Manajemen Berbasis Sekolah. Setiap mengambil suatu kebijakan pihak manajemen sekolah melibatkan semua unsur sekolah, guru, karyawan dan komite sekolah, untuk diajak musyawarah..standar kelulusan prestasi akademik hampir memenuhi standar nasional pendidikan nasional, hal ini terbukti dari tingkat kelulusan siswa yang mencapai 99% setiap tahunnya. (SKBM 70 dan nilai rata-rata NUN telah mencapai 7,45). Prestasi non akademik sekolah masih belum memenuhi standart, namun melihat dari bakat yang telah dimiliki para siswa, ada kemungkinan untuk menjadi juara kususnya untuk Volly dan sepak bola mini. Tenaga pendidik dan tenaga pendidikan telah mencapai 100% memenuhi standar pendidikan nasional. Standar pembiayaan belum memenuhi standar nasional pendidikan (Rp rupiah per bulan per anak). Standar penilaian guru dan sekolah telah melaksanakan system penilaian sesuai dengan tuntutan kurikulum atau standar nasional pendidikan (hanya dalam beberapa hal masih perlu pembinaan baik dalam hal tingkat kesulitan maupun model-model yang digunakan). 3

4 Hasil analisis Kondisi saat ini adalah sbb : NO. KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI a Perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja/kegiatan: Dokumen RKS dan : 85% sempurna b Struktur organisasi dan mekanisme kerja: Struktur organisasi: 85% lengkap Dokumen pembagian tugas/kewenangan/tupoksi: 85% Dokumen mekanisme fungsi/tugas organisasi: 85% c Supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi sekolah: Memiliki 1 tim khusus Memiliki instrumen supervisi 85% lengkap Memiliki instrumen monitoring 85% lengkap Memiliki instrumen evaluasi 85% lengkap Memiliki instrumen akreditasi 85% lengkap Memiliki pelaporan supervisi 85% lengkap Memiliki pelaporan monitoring 85% lengkap Melakukan pelaporan evaluasi 85% Melakukan pelaporan akreditasi internal 85% Pendokumentasian:85% baik d Kemitraan dan peran serta masyarakat: Dokumen keberadaan Komite Sekolah: 75% lengkap Dokumen program kerja komite sekolah: 70% lengkap Kepengurusan komite sekolah: 80% lengkap Perolehan kerjasama dengan pihak lain: 2 instansi Bantuan biaya pendidikan dari orang tua siswa: tidak ada e Pengembangan administrasi sekolah (SIM sekolah): Menggunakan program PAS (Paket Aplikasi Sekolah) belum maksimal Belum terpasang jaringan SIM 4

5 C. ANALISIS KONDISI PENDIDIKAN MASA DATANG ( 1 TAHUN KE DEPAN ) NO. PROGRAM 6. STANDAR PENGELOLAAN a Perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja/kegiatan: Dokumen RKS dan 90% Sempurna b Struktur organisasi dan mekanisme kerja: Struktur organisasi 90% Lengkap Dokumen pembagian tugas/kewenangan/tupoksi 90% lengkap Dokumen mekanisme fungsi/tugas organisasi 90% lengkap c Supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi sekolah: Memiliki tim khusus 1 tim Khusus Memiliki instrumen supervisi 90% lengkap Memiliki instrumen monitoring 90% lengkap Memiliki instrumen evaluasi 90% lengkap Memiliki instrumen akreditasi 90% lengkap Memiliki pelaporan supervisi 90% lengkap Memiliki pelaporan monitoring 90% lengkap Melakukan pelaporan evaluasi 90% Baik Melakukan pelaporan akreditasi internal 90% Baik Pendokumentasian: 90% baik d Kemitraan dan peran serta masyarakat: Dokumen keberadaan Komite Sekolah 80% lengkap Dokumen program kerja komite sekolah 80% lengkap Kepengurusan komite sekolah 85% lengkap Perolehan kerjasama dengan pihak lain: 2 instansi 4 instansi Bantuan biaya pendidikan dari orang tua siswa - e Pengembangan administrasi sekolah (SIM sekolah): Menggunakan program PAS (Paket Aplikasi Sekolah) Pas Untuk Pekerjaan TU + Guru Jaringan SIM 5

6 D. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA SATU (1) TAHUN SMP Negeri 2 Kwadungan satu tahun mendatang diharapkan tetap menjadi salah satu SMP yang menjadi dambaan masyarakat sekitarnya NO. KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI KONDISI PENDIDIKAN MASA DATANG (1 Tahun ) BESAR TANTANGA N NYATA 6. STANDAR PENGELOLAAN a Perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja/kegiatan: Dokumen RKS dan : 85% sempurna 90% Sempurna 5% b Struktur organisasi dan mekanisme kerja: Struktur organisasi: 85% lengkap 90% Lengkap 5% Dokumen pembagian tugas/kewenangan/tupoksi: 85% 90% lengkap 5% c d Dokumen mekanisme fungsi/tugas organisasi: 85% 90% lengkap 5% Supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi sekolah: Memiliki 1 tim khusus 1 tim Khusus - Memiliki instrumen supervisi 85% lengkap 90% lengkap 5% Memiliki instrumen monitoring 85% lengkap 90% lengkap 5% Memiliki instrumen evaluasi 85% lengkap 90% lengkap 5% Memiliki instrumen akreditasi 85% lengkap 90% lengkap 5% Memiliki pelaporan supervisi 85% lengkap 90% lengkap 5% Memiliki pelaporan monitoring 85% lengkap 90% lengkap 5% Melakukan pelaporan evaluasi 85% 90% Baik 5% Melakukan pelaporan akreditasi internal 85% 90% Baik 5% Pendokumentasian:85% baik 90% baik 5% Kemitraan dan peran serta masyarakat: Dokumen keberadaan Komite Sekolah: 75% lengkap 80% lengkap 5% Dokumen program kerja komite sekolah: 70% lengkap 80% lengkap 10% Kepengurusan komite sekolah: 80% lengkap 85% lengkap 5% e Perolehan kerjasama dengan pihak lain: 2 instansi 4 instansi 2 instansi Bantuan biaya pendidikan dari orang tua siswa: tidak ada - - Pengembangan administrasi sekolah (SIM sekolah): Menggunakan program PAS (Paket Aplikasi Sekolah) belum maksimal (baru diruang TU) Belum terpasang jaringan SIM Pas Untuk Pekerjaan TU + Guru Pas untuk pekerjaan Guru di ruang guru 6

7 E. TUJUAN SITUASIONAL / SASARAN 1. Sekolah mampu mewujudkan Dokumen RKS dan untuk sekolah standar nasional, dari 85% sempurna menjadi 90% sempurna 2. Sekolah mampu mewujudkan Job diskribtion dalam mekanisme kerja sekolah dari 85% lengkap sampai dengan 90% 3. Sekolah mampu melaksananya Supervisi, Monitoring, evaluasi dan akreditasi dengan kelengkapan instrumen mencapai dari 85% menjadi 90% lengkap, termasuk pelaporan dan pendokumentasian. 4. Sekolah mampu mewujudkan Job diskribtion dalam mekanisme kerja komite sekolah dari 70% lengkap sampai dengan 80% lengkap 5. Sekolah mampu mengembangkan administrasi sekolah berbasis TIK menggunakan PAS( program Pengembanga Administrasi Sekolah) untuk pekerjaan TU dan Guru. 6. Sekolah mampu mewujudkan jaringan SIM (sistem Informasi Managemen) F. IDENTIFIKASI URUSAN-URUSAN SEKOLAH UNTUK MENCAPAI SETIAP SASARAN. 1. PEMENUHAN STANDAR PENGELOLAAN a. SASARAN -40 : Sekolah mampu mewujudkan Dokumen RKS dan untuk sekolah standar nasional, dari 85% sempurna menjadi 90% sempurna. Komponen yang diperlukan : a. Internal Kepala Sekolah Penanggungjawab program SSN Guru Buku pedoman Panitia SSN Tempat Dana ATK Komputer 7

8 b. Eksternal Kepala Dinas Pendidikan Pengawas Komite Direktorat Pembinaan SMP b. SASARAN -41 : Sekolah mampu mewujudkan Job diskribtion dalam mekanisme kerja sekolah dari 85% lengkap menjadi 90% lengkap Komponen yang diperlukan : a. Internal Kepala Sekolah Guru Kurikulum Tenaga kependidikan Komputer Dana ATK b. Eksternal Kepala Dinas Pendidikan Pengawas Komite 8

9 c. SASARAN -42 : Sekolah mampu melaksananya Supervisi, Monitoring, evaluasi dan akreditasi dengan kelengkapan instrumen mencapai dari 85% menjadi 90% lengkap, termasuk pelaporan dan pendokumentasian a. Komponen yang diperlukan : b. Internal Kepala Sekolah Guru Kurikulum Perangkat mengajar Tenaga kependidikan Komputer Dana Instrumen Supervisi Instrumen monitoring dan evaluasi instrumen akreditasi c. Eksternal Kepala Dinas Pendidikan Pengawas Komite d. SASARAN -43 : Sekolah mampu mewujudkan Job diskribtion dalam mekanisme kerja komite sekolah dari 70% lengkap sampai dengan 80% lengkap Komponen yang diperlukan : a. Internal Kepala Sekolah Guru Tenaga kependidikan Komite Komputer Dana 9

10 b. Eksternal Kepala Dinas Pendidikan Pengawas e. SASARAN 44: Sekolah mampu mengembangkan administrasi sekolah berbasis TIK menggunakan PAS( program Pengembanga Administrasi Sekolah) untuk pekerjaan TU dan Guru melalui Jaringan SIM a. Komponen yang diperlukan : InternalKepala Sekolah TU Guru Software Komputer Printer b. Eksternal Dinas Pendidikan f. SASARAN 45 : Sekolah mampu mewujudkan jaringan SIM (sistem Informasi Managemen) Komponen yang diperlukan : a. Internal Kepala Sekolah TU Guru Software HUB Kabel UTP Komputer Printer Tenaga teknis b. Eksternal Dinas Pendidikan 10

11 G. ANALISIS SWOT 1. STANDAR PENGELOLAAN a. SASARAN -40 : Sekolah mampu mewujudkan Dokumen RKS dan untuk sekolah standar nasional, dari 85% sempurna menjadi 90% sempurna, TINGKAT KOMPONEN/ FUNGSI DAN FAKTORNYA A. INTERNAL Kepala Sekolah Penanggungjawab Program KRITERIA Telah Mengikuti Workshop SSN Telah Mengikuti Workshop SSN 3 kali Pengalaman membuat RKS dan KONDISI NYATA Telah Mengikuti Workshop SSN Telah Mengikuti Workshop SSN 2 kali Pengalaman membuat RKS dan Panitia SSN Telah tersusun Telah tersusun Guru Siap Siap Buku pedoman ada ada Dana Tersedia Tersedia A T K Tersedia Tersedia Tempat Tersedia Tersedia Komputer Tersedia Tersedia B. EKSTERNAL Kepala Pendidikan Dinas Mendukung Mendukung Pengawas Mendukung Mendukung Komite Mendukung Mendukung Direktorat Pembinaan SMP Mendukung Mendukung SIAP TIDAK 11

12 b. SASARAN -41 : Sekolah mampu mewujudkan Job diskribtion dalam mekanisme kerja sekolah dari 85% lengkap menjadi 90% lengkap KOMPONEN/ FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KONDISI NYATA A. INTERNAL Kepala Sekolah Berkompeten Berkompeten Guru Mendukung Mendukung Kurikulum Sesuai Pedoman Sesuai Pedoman Tenaga Kependidikan Siap Membantu Siap Membantu Komputer Tersedia Tersedia Dana Tersedia Tersedia B. EKSTERNAL Kepala Pendidikan Dinas Mendukung Mendukung Pengawas Mendukung Mendukung Komite Mendukung Mendukung TINGKAT SIAP TIDAK c. SASARAN -42 : Sekolah mampu melaksananya Supervisi, Monitoring, evaluasi dan akreditasi dengan kelengkapan instrumen mencapai dari 85% menjadi 90% lengkap, termasuk pelaporan dan pendokumentasian KOMPONEN/ FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KONDISI NYATA A. INTERNAL Kepala Sekolah Berkompeten Berkompeten Guru Siap Siap Kurikulum Sesuai Pedoman Sesuai Pedoman Perangkat Mengajar Tersedia Tersedia Tenaga Kependidikan Siap Membantu Siap Membantu Komputer Tersedia Tersedia Dana Tersedia Tersedia Instrumen Supervisi Tersedia Tersedia Instrumen Monev Tersedia Tersedia Instrumen Akreditasi Tersedia Tersedia TINGKAT SIAP TIDAK 12

13 KOMPONEN/ FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KONDISI NYATA B. KSTERNAL Kepala Dinas Mendukung Mendukung Pendidikan Pengawas Mendukung Mendukung Komite Mendukung Mendukung TINGKAT SIAP TIDAK d. SASARAN 43 : Sekolah mampu mewujudkan Job diskribtion dalam mekanisme kerja komite sekolah dari 70% lengkap sampai dengan 80% lengkap KOMPONEN/ FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KONDISI NYATA A. INTERNAL Kepala Sekolah Memfasilitasi Memfasilitasi Guru Loyal Loyal Tenaga Kependidikan Loyal Loyal Komite Ada Pengurus Ada pengurus Komputer Tersedia Tidak tersedia Dana Tersedia Tersedia B. EKSTERNAL Kepala Pendidikan Dinas Mendukung Mendukung Pengawas Mendukung Mendukung TINGKAT SIAP TIDAK e. SASARAN - 44 : Sekolah mampu mengembangkan administrasi sekolah berbasis TIK menggunakan PAS( program Pengembanga Administrasi Sekolah) untuk pekerjaan TU dan Guru melalui Jaringan SIM TINGKAT KOMPONEN/ FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KONDISI NYATA SIAP TIDAK A. INTERNAL Kepala sekolah Mendukung Mendukung Guru 90% menguasai 90% menguasai komputer komputer TU Menguasai Menguasai Komputer Komputer Software PAS PAS Komputer Ada Ada B. EKSTERNAL Dinas Pendidikan Mendukung mendukung 13

14 f. SASARAN - 45 : Sekolah mampu mewujudkan jaringan SIM (sistem Informasi Managemen) TINGKAT KOMPONEN/ FUNGSI KRITERIA KONDISI NYATA DAN FAKTORNYA SIAP TIDAK A. INTERNAL Kepala sekolah Mendukung Mendukung TU Menguasai Menguasai Komputer dan Komputer dan sistem jaringan sistem jaringan Software Ada Ada Komputer Ada Ada HUB Ada minimal 8 Tidak ada Chanel Kabel UTP Ada 3m x 3 Tidak ada Tenaga Teknis Ada Ada dari guru Dana tersedia tersedia B. EKSTERNAL Dinas Pendidikan Mendukung mendukung H. ALTERNATIF LANGKAH LANGKAH PENYELESAIAN MASALAH NIHIL 14

15 I. RENCANA PROGRAM KERJA DAN RENCANA KEGIATAN 1. PEMENUHAN STANDAR PENGELOLAAN a. SASARAN -40: Sekolah mampu mewujudkan Dokumen RKS dan untuk sekolah standar nasional, dari 85% sempurna menjadi 90% sempurna, Kepala Sekolah mengadakan Rapat Panitia SSN Panitia mengadakan revisi RKS dan Membukukan RKS dan Penggandaan Menyusun Laporan b. SASARAN-41 : Sekolah mampu mewujudkan Job diskription dalam mekanisme kerja sekolah dari 85% lengkap menjadi 90% lengkap Panitia SSN mengadakan Inventarisasi terhadap pekerjaan yang ada dan yang harus ada di sekolah Melengkapi data statistik sekolah Membuat pembagian tugas Membuat job diskription Menganggarkan dana Pelaporan Kegiatan c. SASARAN -42 : Sekolah mampu melaksananya Supervisi, Monitoring, evaluasi dan akreditasi dengan kelengkapan instrumen mencapai dari 85% menjadi 90% lengkap, termasuk pelaporan dan pendokumentasian Kepala Sekolah menyiapkan instrument Monev Guru mengumpulkan atau menyiapkan data atau perangkat mengajar Menjadwalkan / menentukan waktu monev d. SASARAN -43 : Sekolah mampu mewujudkan Job diskribtion dalam mekanisme kerja komite sekolah dari 70% lengkap sampai dengan 80% lengkap Pembentukan Panitia Sosialisasi terhadap orang tua siswa tentang cara pembentukan pengurus Pelaksanaan Program Menyusun kepengurusan komite Menyusun AD ART komite Menyusun program komite Pendokumentasian 15

16 e. SASARAN -44 : Sekolah mampu mengembangkan administrasi sekolah berbasis TIK menggunakan PAS( program Pengembanga Administrasi Sekolah) untuk pekerjaan TU dan Guru melalui Jaringan SIM Penyiapan Software Menginstal Program Pelatihan program Pengumpulan data Intry data pelaporan f. SASARAN -45 : Sekolah mampu mewujudkan jaringan SIM (sistem Informasi Managemen) Pengadaan HUB dan Kabel UTP Penyiapan Software Pembuatan jaringan (LAN) Menginstal Program J. SUPERVISI, MONITORING, EVALUASI DAN AKREDITASI SEKOLAH 1. Persiapan 2. Pengembangan perangkat instrumen 3. Menyusun jadwal 4. Menyiapkan instrumen evaluasi atau monitoring 5. Pelaksanaan a. Pengambilan data b. Analisis data c. Pemecahan masalah 6. Pelaporan 7. Tindak lanjut 16

17 K. RENCANA MONITORING DAN EVALUASI. 1. Pengembangan Standar Pengelolaan a. Membentuk tim monitoring dan evaluasi Pengembangan Standar Pengelolaan yang terdiri dari Kepala Sekolah, koordinator urusan, guru senior. b. Menyusun format monitor dan evaluasi c. c. Melaksanakan monitoring dan evaluasi secara periodik dan terjadwal terhadap pelaksanaan program pengembangan standar pengelolaan d. Menyusun Program Tindak lanjut pelaksanaan monitor dan evaluasi e. Melaksanakan tindak lanjut hasil monitor dan evaluasi. 17

18 L. RENCANA ANGGARAN PROGRAM. 6. STANDAR PENGELOLAAN NO KOMPO-NEN ASPEK PROGRAM KEGIATAN 1 Rencana Kerja Sekolah 1. Visi sekolah Pengembangan, penyusunan RKS dan Pembagian tugas penyusunan RKS dan Penyusunan RKS SUMBER DANA BOS SSN APBD I APBD II KOMITE JUMLAH Misi sekolah - 3. Tujuan sekolah 4. Rencana kerja sekolah 2 Pelak-sanaan 1. Bidang Renca-na Kesiswaan Kerja Sekolah 2. Budaya dan lingkungan sekolah 3 Pengawasan 3. Program dan Evalu-asi pengawasan Penerimaan Siswa Baru Penyelenggaraan program bidang budaya dan lingkungan sekolah Penyelenggaraan program pengawasan Sosialisasi pengembangan komite sekolah Pelaksanaan PSB MOS ) Penyelenggaraan kegiatan bidang pengembangan lingkungan sekolah Supervisi dan monitoring: penyelenggaraan kegiatan kepengawasan pelaksanaan program dan kegiatan SSN (terhadap berbagai program dan kegiatan sesuai yang dijalankan) JUMLAH

19 M. JADWAL KEGIATAN N. PROGRAM KERJA DAN RENCANA TIAP KEGIATAN 1. Kapan di laksanakan..(buat jadwal ) 2. Siapa saja yang terlibat ( buat panitian,jobdiskription, Kelengkapan administrasi) 3. Peralatan, Atk, mungkin dana, HR pelaksanaan, dsb berapa jumlahnya (buat Rencana anggaran Biayasecara rinci = besar sesuaikan dengan dana yang sudah teralokasikan di atas), jika harus ada foto/dokumentasi dianggarkan saja.. 4. Hasil apa yang didapat dari kegiatan yang dilakukan (hasil dari kegiatan yang bisa didokumentasikan secara tertulis) Setelah selesai kegiatan, maka semua dokumen no. 1 s.d. 4 di arsipkan dan sewaktu-waktu akan di butuhkan sebagai laporan pertanggungjawaban ke PUSAT. Ngawi, Penanggungjawab Program Penanggungjawab tiap sasaran Drs. PURYANTO NIP HERU SUSILO, S.Pd Kepala SMP Negeri 2 Kwadungan Drs. DHEKY MUSLIKIN, M.Pd NIP

20 20