Sub-komponen pada Komponen 2

Transkripsi

1 Komponen 2 HPEQ Project: Standarisasi Lulusan Profesi Kesehatan dengan Ujian Nasional Health Professional Education Quality Project Bandung, 14 September 2011 Sub-komponen pada Komponen 2 Sub-Komponen 1 Pembentukan lembaga independen pelaksana ujian nasional profesi kesehatan. Sub-komponen 2 Peningkatan kualitas metode dan pengelolaan ujian nasional. Sub-komponen 3 Pengembangan jaringan bank soal nasional untuk ujian nasional dan pengembangan institusi. 1

2 Tujuan Kegiatan Komponen 2 Peningkatan pemahaman institusi mengenai student assessment Peningkatan kapasitas infrastruktur institusi Kerja sama antar institusi dan profesi kesehatan Kegiatan & Indikator kinerja Sub-Komponen 2.1 Pertemuan di tingkat nasional dan regional Technical assistance for NCE Blueprinting, Rule and Regulation. International Benchmarking for international collaboration and recognition. Policy studies for NCE development. Research grant for scientific publication in student assessment. Indikator kinerja 1 NACEHealthPro at National, 6 Regional NACE HealthPro 1 NACEHealthPro website 1 ISO9001 award 85 Scientific Publications 25 International Conferences 3 Collaboration in assessment 2

3 Kegiatan & indikator kinerja Sub-Komponen 2.2 Pengembangan OSCE center. Pengembangan CBT center. Pengembangan dan pelaksanaan OSCE Pengembangan dan pelaksanaan CBT Workshop untuk penguji OSCE, SP trainer dan standard setting. Indikator kinerja 12 Regional CBT center 12 Regional OSCE center 44 CBT implementation 32 OSCE implementation 288 National OSCE trainer 4176 OSCE trainer 288 National SP trainer 4176 SP trainer Kegiatan & indikator kinerja Sub-Komponen 2.3 Pengembangan National Item Bank Networking for Assessment (NIBNA) Pengembangan sistem bank soal di tingkat regional dan institusional Workshop untuk pengembangan bank soal dan administrasi bank soal Indikator kinerja 1 NIBNA dan 6 Regional NIBNA 288 National MCQ Item Developer dan Reviewer 288 National OSCE Item Developer dan Reviewer 4176 MCQ Item Developer dan Reviewer 4176 OSCE Item Developer dan Reviewer 3

4 Tahap Pelaksanaan Kegiatan Kegiatan Utama Pembentukan lembaga independen pelaksana ujian Computer-based Testing (CBT) Objective Structured Clinical Examination (OSCE) preparation establishment mid-term evaluation Paper-based, Preparation&Try out Preparation Final evaluation sustainable Implementation Implementation Implementation Implementation Preparation Preparation and Try Out Implementation Implementation Preparation Try-out Implementation Implementation Implementation Preparation Preparation Preparation Try out Implementation National Item Bank Networking for Assessment (NIBNA) Preparation Establishment Enhancement for Pre-clinical Formative Test Enhancement for Clinical Formative Test Enhancement for Progress Test Preparation Preparation Preparation Preparation Establishment Dokter/Dokter Gigi Perawat/Bidan Kerangka Pengembangan Staf Item OSCE Item MDE Penguji OSCE SP Trainer Input Proses OSCE and CBT Center Coordinator Item Bank Administrator Standard Setting Output Pelatihan Nasional (HPEQ Project) Pelatihan Regional (HPEQ Project) In-house training (mandiri) 4

5 Kegiatan yang telah dilaksanakan Peningkatan kapasitas SDM Jumlah workshop Jumlah peserta Jumlah institusi yang terlibat Pengembangan Kapasitas Institusi No. Workshop Frekuensi Jumlah Peserta Jumlah Institusi 1 Item Review and Development (CBT) 6 (4 FK, 2 FKG) 389 (FK) 45 (FKG) 2 Koordinator CBT 2 26 (FK) 8 (FKG) 3 Standard Setting 7 65 (FK) 4 Penguji OSCE 3 (2 FK, 1 FKG) 131 (FK) 28 (FKG) 5 Item Review and Development (OSCE) 3 (2 FK, 1 FKG) 130 (FK) 53 (FKG) 65 (FK) 26 (FK) 8 (FKG) 65 (FK) 65 (FK) 65 (FK) 6 Koordinator OSCE 2 12 (FK) 12 (FK) 7 Pasien Standard 2 65 (FK) 65 (FK) 5

6 Kegiatan yang telah dilaksanakan Peningkatan infrastruktur CBT center OSCE center CBT Center *: Mendapat bantuan HPEQ 50 unit PC 6

7 Pengembangan CBT Pengembangan Registrasi Koordinasi data dengan Institusi KBUKDI mendapatkan data lebih awal Koordinasi online dengan KDI dan KKI Diharapkan memperpendek waktu pengurusan STR Pengembangan CBT Pengembangan Lokasi CBT Penambahan lokasi Berbagi aplikasi CBT untuk digunakan oleh institusi Pemanfaatan secara maksimal aplikasi IBA dan CBT 7

8 Indikator Kinerja Kunci UKDI Perbandingan Hasil UKDI First vs Re-Taker N peserta 1 st Taker Re-Taker Failure rate (%) Successf ul Rate (%) N peserta Failure rate (%) Successfu l Rate (%) Pass mark Retaker Lulus lewat ujian tulis I n.a n.a n.a 40 n.a II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII Successful rate 2010: 74.52% 8

9 Hasil UKDGI Successful rate tahun 2010: 79,80% NBL (modified Angoff) Diskusi Evaluasi Masukan 9

10 Terima kasih 10