PENERAPAN STRATEGI TTW (THINK-TALK-WRITE) SEBAGAI UPAYA MENINGK ATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BANGUN RUANG SISWA KELAS V SDN NGEMPLAK KIDUL 03
|
|
- Yuliana Pranoto
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENERAPAN STRATEGI TTW (THINK-TALK-WRITE) SEBAGAI UPAYA MENINGK ATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BANGUN RUANG SISWA KELAS V SDN NGEMPLAK KIDUL 03 TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna mencapai Derajat Sarjana S-I PGSD Mohammad Subhan A54E UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROGAM SARJANA KEGURUAN GURU DALAM JABATAN KABUPATEN PATI 2013
2 PENERAPAN STRATEGI TTW (THINK-TALK-WRITE) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BANGUN RUANG SISWA KELAS V SDN NGEMPL AK KIDUL 03 TAHUN AJARAN 2013/2014 Yang dipersiapkan dan Disusun Oleh MOHAMMAD SUBHAN A54E Telah disetujui dan diterima dengan baik Oleh Dosen Pembimbing Pembimbing Drs. Rubino Rubiyanto, M. Pd ii
3 PENGESAHAN PENERAPAN STRATEGI TTW (THINK-TALK-WRITE) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BANGUN RUANG SISWA KELAS V SDN NGEMPLAK KIDUL 03 TAHUN AJARAN 2013/2014 Disusun Oleh : MOHAMMAD SUBHAN A54E Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada Tanggal... Dan dinyatakan telah memenuhi syarat Susunan Dewan Penguji 1. Drs. Rubino Rubiyanto, M. Pd ( ) ( ) ( ) Surakarta,... Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan, Drs. H. Sofyan Anif, M. Si NIK. 547 iii
4 PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang sepengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka akan saya pertanggungjawabkan sepenuhnya. Surakarta,... Peneliti MOHAMMAD SUBHAN iv
5 MOTTO Dan perumpamaan-perumpamaan ini Kami buat untuk manusia; dan tiada yang memahaminya kecuali orang-orang yang berilmu. (Terjemehan QS. Al-'Ankabuut: ayat 43) Perbandingan kedua golongan itu (orang-orang kafir dan orang-orang mukmin), seperti orang buta dan tuli dengan orang yang dapat melihat dan dapat mendengar. Adakah kedua golongan itu sama keadaan dan sifatnya. Maka tidakkah kamu mengambil pelajaran (daripada perbandingan itu). (Terjemahan QS. Huud: ayat 24) Pelajarilah ilmu, karena belajar bagi Allah merupakan kebaikan, menuntut ilmu merupakan jihad, mengejar ilmu itu suatu ibadah, sedangkan menggunakan ilmu bagi yang membutuhkannya merupakan taqarrub (Sabda Rasulullah SAW) v
6 PERSEMBAHAN Atas rahmat dan ridlo Allah SWT, karya ini saya persembahkan kepada : 1. Istriku yang senantiasa memotivasi dan memberi dukungan hingga terselesaikannya penyusunan penelitian tindakan kelas ini 2. Buah hatiku tersayang Mazia Zahwa Ladaina yang selalu menjadi penyemangat hingga terselesaikannya penelitian tindakan kelas ini 3. Orang tua yang tanpa henti selalu memberikan doa, semangat, dan perhatian. 4. Para dosen yang telah membimbing penulis. 5. Teman-teman PSKGJ PGSD Kabupaten Pati yang telah membantu dalam penyusunan skripsi. 6. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta. vi
7 KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Ilahi Robbi atas berkat rahmat dan karunia-nya, akhirnya kami dapat menyelesaikan laporan Penelitian Tindakan Kelas dengan judul : Penerapan Strategi TTW (Think-Talk-Write) Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Bangun Ruang Siswa Kelas V Sdn Ngemplak Kidul 03 Tidak lupa dalam kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kelancaran pembuatan laporan penelitian ini, terutama kepada Yth. : 1. Bapak Prof.Dr.Harun Joko Prayitno,M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UniIIVersitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Bapak Drs. Sutan Syahrir Zabda, M.Hum., Ketua Program PSKGJ Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Bapak Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd Dosen Pembimbing yang telah memberikan pengarahan. 4. Bapak Sulasdi, S.Pd.I Kepala Sekolah SD Negeri Ngemplak Kidul 03 Kec. Margoyoso Kab. Pati yang telah memberikan izin untuk melaksanakan penelitian. 5. Siti Mulyani, Ama.Pd, selaku guru Kelas V SDN Ngemplak Kidul Seluruh dewan guru dan staf karyawan SDN Ngemplak Kidul 03 yang bersedia menularkan pengalaman dan ilmu dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas vii
8 7. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang secara langsung maupun tidak langsung telah membantu kelancaran penulisan Laporan Penelitian Tindakan Kelas ini. Mudah-mudahan kebaikan Bapak/Ibu, Saudara/Saudari mendapatkan balasan yang sesuai dari Allah SWT. Akhirnya, semoga hasil penelitian ini bermanfaat bagi semua pihak yang memerlukannya.amin. Surakarta, 24 Februari 2014 Penulis MOHAMMAD SUBHAN viii
9 DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL HALAMAN JUDUL i HALAMAN PERSETUJUAN ii HALAMAN PENGESAHAN iii HALAMAN PERNYATAAN iv MOTTO v PERSEMBAHAN vi KATA PENGANTAR vii DAFTAR ISI ix DAFTAR TABEL xii DAFTAR GAMBAR xiii DAFTAR LAMPIRAN x ABSTRAK xi BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang... 1 B.Pembatasan Masalah... 4 C.Perumusan Masalah... 4 D.Tujuan Masalah... 4 E. Manfaat Penelitian Manfaat Teoritis Manfaat Praktis... 4 ix
10 BAB II LANDASAN TEORI A.Kajian Teori Pembelajaran Matematika SD Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Strategi Pembelajaran Think-Talk-Write a.think b.talk c.write E.Hasil Penelitian yang Relevan F.Kerangka Berfikir G.Hipotesis Tindakan BAB III METODE PENELITIAN A.Jenis Penelitian B.Setting Penelitian Tempat Penelitian Waktu Penelitian C.Subjek Penelitian D.Prosedur Penelitian Perencanaan Pelaksanaan Pengamatan Refleksi E.Data dan Sumber Data x
11 1.Data Sumber Data E.Teknik Pengumpul Data F.Teknik Validasi Data G.Teknik Analisis Data H.Indikator Pencapaian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Letak Geografis Visi, Misi Sekolah Keadaan Sarana Dan Prasarana Keadaaan Guru Keadaan siswa B. Kondisi Awal C. Deskripsi Pelaksanaan Siklus 1.Pelaksanaan Sebelum Tindakan (Pra siklus) Deskripsi Siklus I ) Tahap Perencanaan ) Pelaksanaan dan Observasi Tindakan ) Refleksi Hasil Siklus I Deskripsi Siklus II ) Tahap Perencanaan ) Tahap Pelaksanaan xi
12 3) Refleksi Hasil Siklus II D. Hasil Penelitian BAB V PENUTUP A.Simpulan B.Implikasi C.Saran xii
13 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Perbedaan Variasi Penelitian...24 Tabel 3.1 Alokasi Waktu Penelitian...28 Tabel 4.1 Kondisi Prasarana SDN Ngemplak Kidul Tabel 4.2 Keadaan Guru SDN Ngemplak Kidul Tabel 4.3 Daftar Nama Siswa Kelas V SDN Ngemplak Kidul Tabel 4.4 Analisis Hasil Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas V SDN Ngemplak Kidul 03 Pra Siklus...47 Tabel 4.5 Persentase Skor Tiap Indikator Kemampuan pemecahan Masalah Hasil Tes Pra Siklus...48 Tabel 4.6 Hasil Observasi Kegiatan Guru Siklus 1 pertemuan Tabel 4.7 Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus 1 Pertemuan Tabel 4.8 Analisis Hasil Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Pembelajaran Matematika Akhir Siklus Tabel 4.9 Persentase Skor Tiap Indikator Kemampuan pemecahan Masalah Hasil Tes Siklus I...62 Tabel 4.10 Hasil Observasi Kegiatan Guru Siklus II pertemuan Tabel 4.11 Hasil Observasi Kegiatan Guru Siklus II pertemuan Tabel 4.12 Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus 1I Pertemuan Tabel 4.13 Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus 1I Pertemuan Tabel 4.14 Analisis Hasil Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Pembelajaran Matematika Akhir Siklus xiii
14 Tabel 4.15 Persentase Skor Tiap Indikator Kemampuan pemecahan Masalah Hasil Tes Siklus II...78 Tabel 4.16 Persentase Skor Tiap Indikator Kemampuan pemecahan Masalah Hasil Tes Pra Siklus, Siklus I, Siklus II...84 xiv
15 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Kerangka Berpikir Gambar 3.1 Model Penelitian Tindakan Kelas Gambar 4.1 Denah Lokasi SD N Ngemplak Kidul Gambar 4.2 Grafik Persentase Hasil Tes Kemampuan Pemecahan masalah Pra Siklus Gambar 4.3 Grafik Persentase Hasil Tes Kemampuan Pemecahan masalah Siklus Gambar 4.4 Grafik Persentase Hasil Tes Kemampuan Pemecahan masalah Siklus II Gambar 4.5 Grafik Persentase Hasil Tes Kemampuan Pemecahan masalahhasil Tes Pra Siklus, Siklus I, Siklus II xv
16 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1: Kisi-Kisi Soal Instrumen Pada Siklus I Lampiran 2: Kisi-Kisi Soal Instrumen Pada Siklus II Lampiran 3: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Lampiran 4: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Lampiran 5: Lembar Kerja Siswa (LKS 1) Siklus I Pertemuan Lampiran 6: Lembar Kerja Siswa (LKS 2) Siklus I Pertemuan Lampiran 7: Lembar Kerja Siswa (LKS 3) Siklus II Pertemuan Lampiran 8: Lembar Kerja Siswa (LKS 4) Siklus II Pertemuan Lampiran 9: Lembar Soal Tes 1 Siklus I Lampiran 10: Lembar Soal Tes 2 Siklus II Lampiran 11: Lembar Observasi Kegiatan Guru Siklus I Pertemuan Lampiran 12: Lembar Observasi Kegiatan Guru Siklus I Pertemuan Lampiran 13: Lembar Observasi Kegiatan Guru Siklus II Pertemuan Lampiran 14: Lembar Observasi Kegiatan Guru Siklus II Pertemuan Lampiran 15: Lembar Pengamatan Siswa Siklus I Pertemuan Lampiran 16: Lembar Pengamatan Siswa Siklus I Pertemuan Lampiran 17: Lembar Pengamatan Siswa Siklus II Pertemuan Lampiran 18: Lembar Pengamatan Siswa Siklus II Pertemuan Lampiran 19: Analisis hasil tes Kemampuan pemecahan masalah pra siklus Lampiran 20: Persentase hasil tes Kemampuan pemecahan masalah pra siklus. 147 Lampiran 21: Analisis hasil tes Kemampuan pemecahan masalah siklus I Lampiran 22: persentase hasil tes Kemampuan pemecahan masalah siklus I xvi
17 Lampiran 23: Analisis hasil tes Kemampuan pemecahan masalah siklus II Lampiran 24: Persentase hasil tes Kemampuan pemecahan masalah siklus II xvii
18 ABSTRAK PENERAPAN STRATEGI TTW (THINK-TALK-WRITE) SEBAGAI UPAYA MENINGK ATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BANGUN RUANG SISWA KELAS V SDN NGEMPLAK KIDUL 03 Mohammad Subhan. A54E Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta halaman. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan meningkatkan kemampuan pemecahan matematika melalui penerapan strategi pembelajaran TTW (Think- Talk-Write). Subyek penelitian adalah siswa kelas V SDN Ngemplak Kidul 03 yang berjumlah 24 siswa. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa, dan didukung dengan dokumentasi foto proses pembelajaran di kelas. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui Observasi, Interview (Wawancara), Tes, Dokumentasi. Teknik validitas data menggunakan bentuk trianggulasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis interaktif yang terdiri dari 3 komponen, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Prosedur penelitian meliputi tahap: identifikasi masalah, persiapan, penyusunan rencana tindakan, implementasi tindakan, pengamatan, dan penyusunan rencana.proses penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing masing siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan dalam Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika siswa. Adapun peningkatan hasil pembelajaran dapat dilihat dari perolehan pada siklus I, ditandai dengan dengan jumlah siswa yang skornya di atas KKM (65) ada 18 siswa dengan persentase 75 %. Pada siklus ini belum memenuhi indikator pencapaian keberhasilan sebesar 80%, sehingga penelitian pada siklus I harus dilanjutkan ke siklus berikutnya (siklus II) untuk memperbaiki dan meningkatkan hasil yang sesuai dengan indikator pencapaian yang telah ditetapkan. Pada siklus II, persentase pada tiap-tiap aspek kemampuan pemecahan masalah telah mencapai persentase di atas 80% dengan kenaikan persentase jumlah siswa yang skornya mencapai KKM (65) ada 21 siswa dengan persentase 86 %. Dengan demikian dapat di katakan bahwa hasil penelitian pada siklus II telah memenuhi indikator pencapaian sebesar 80% Kata kunci : Strategi Ttw (Think-Talk-Write), Kemampuan Pemecahan Masalah, Bangun Ruang xviii
PENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW PADA SISWA KELAS V SDN DUKUHMULYO 02
PENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW PADA SISWA KELAS V SDN DUKUHMULYO 02 TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciPENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI IMPLEMENTASI STRATEGI JIGSAW PADA KELAS IV SDN PAKIS 01 TAYU PATI TAHUN 2012/2013 SKRIPSI
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI IMPLEMENTASI STRATEGI JIGSAW PADA KELAS IV SDN PAKIS 01 TAYU PATI TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
Lebih terperinciTRI WAHELININGTYAS A54E090139
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN BAGIAN-BAGIAN RANGKA MANUSIA DAN FUNGSINYA MELALUI METODE STAD ( STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION ) PADA SISWA KELAS IV SDN JEPATKIDUL TAYU PATI TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Lebih terperinciPENERAPAN METODE STAD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV SDN TEGALHARJO 02 TAHUN 2013/2014
PENERAPAN METODE STAD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV SDN TEGALHARJO 02 TAHUN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna mencapai Derajat Sarjana S-I PGSD ENDANG
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan. Guna Mencapai Drajat. Sarjana S-I. Diajukan Oleh SUPRIHATI NIM A54E111056
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEPPERPINDAHAN PANAS DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS IV SD2 BOPKRI TEGALOMBO TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan
Lebih terperinciPENINGKATAN PEMAHAMAN SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS V SDN BAKARAN KULON 01 JUWANA PATI
PENINGKATAN PEMAHAMAN SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS V SDN BAKARAN KULON 01 JUWANA PATI TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciPENINGKATAN KREATIFITAS BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CTL PADA SISWA KELAS IV SDN GROWONG LOR 03 TAHUN 2013/2014 SKRIPSI
PENINGKATAN KREATIFITAS BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CTL PADA SISWA KELAS IV SDN GROWONG LOR 03 TAHUN 2013/2014 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana
Lebih terperinciPENINGKATAN ANTUSIAS BELAJAR MEMBACA PERMULAAN MELALUI ALAT PERAGA GAMBAR PADA SISWA KELAS II SDN DURENSAWIT 01 KECAMATAN KAYEN
PENINGKATAN ANTUSIAS BELAJAR MEMBACA PERMULAAN MELALUI ALAT PERAGA GAMBAR PADA SISWA KELAS II SDN DURENSAWIT 01 KECAMATAN KAYEN KABUPATEN PATI TH 2012/2013 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Prasyaratan
Lebih terperinciPENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV SDN KAYEN 01 PATI TAHUN 2013
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV SDN KAYEN 01 PATI TAHUN 2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana
Lebih terperinciMENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS V SDN JIMBARAN 02 KECAMATAN KAYEN KABUPATEN PATI
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS V SDN JIMBARAN 02 KECAMATAN KAYEN KABUPATEN PATI SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai
Lebih terperinciSKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan Oleh SIWI A54E090134
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I SD NEGERI GROWONG KIDUL 02 KECAMATAN JUWANA PATI TAHUN 2012 / 2013 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciUntuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Pendidikan Guru Sekolah Dasar
UPAYA MENINGKATKAN KETRAMPILAN MENGHITUNG KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR MELALUI STRATEGI DISCOVERY-INQUIRY PADA SISWA KELAS IV SDN 02 TLOBO KECAMATAN JATIYOSO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2012/2013 Untuk
Lebih terperinciPENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA SISWA KELAS V SDN.
PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA SISWA KELAS V SDN. 2 KAYUMAS, JATINOM KLATEN SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciSkripsi. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-I PGSD. Oleh : FATIN A 54E FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENINGKATAN KETRAMPILAN MENDESKRIPSI SECARA TERTULIS DENGAN PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II SD KLUMPIT TLOGOWUNGU PATI TAHUN 2012 Skripsi Untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciSkripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan Oleh: Pujowati A54E131028
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATERI GERAK BENDA DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI METODE INQUIRY PADA SISWA KELAS III SEMESTER GENAP SDN TAMBAHARJO 01 PATI TAHUN 2014/2015 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYUSUN PARAGRAF MELALUI STRATEGI PICTURE AND PICTURE
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYUSUN PARAGRAF MELALUI STRATEGI PICTURE AND PICTURE DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS III SDN 03 NGADILUWIH MATESIH TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Untuk memenuhi
Lebih terperinciPENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN JIGSAW PADA SISWA KELAS VB SDIT ABU BAKAR ASH SHIDIQ TAHUN 2013/2014 SKRIPSI
PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN JIGSAW PADA SISWA KELAS VB SDIT ABU BAKAR ASH SHIDIQ TAHUN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna mencapai derajat
Lebih terperinciPENINGKATAN ANTUSIAS BELAJAR PKn KEBEBASAN BERORGANISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STAD PADA SISWA KELAS 5 SEMESTER 1 SD NEGERI KEBOWAN
PENINGKATAN ANTUSIAS BELAJAR PKn KEBEBASAN BERORGANISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STAD PADA SISWA KELAS 5 SEMESTER 1 SD NEGERI KEBOWAN KECAMATAN WINONG KABUPATEN PATI TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE CARD SHORT KELAS IV B SD IT ABU BAKAR ASH SHIDIQ KEC. MARGOREJO KAB. PATI TAHUN 2013 SKRIPSI
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE CARD SHORT KELAS IV B SD IT ABU BAKAR ASH SHIDIQ KEC. MARGOREJO KAB. PATI TAHUN 2013 SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna Mencapai
Lebih terperinciDisusun Oleh: SAMSURI A54E111066
PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG CAMPURAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IV SDN TRIMULYO 02 JUWANA PATI TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciUPAYA PENINGKATAN AKTIFITAS SISWA MENGGUNAKAN. METODE JIGSAW DALAM PELAJARAN PKn MATERI MEMAHAMI PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN TINGKAT PUSAT DAN
UPAYA PENINGKATAN AKTIFITAS SISWA MENGGUNAKAN METODE JIGSAW DALAM PELAJARAN PKn MATERI MEMAHAMI PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN TINGKAT PUSAT DAN DAERAH BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI 03 BANGSRI KECAMATAN KARANGPANDAN
Lebih terperinciSKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN SNOW BALLING (BOLA SALJU) PADA SISWA KELAS IV SDN GELUR TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciPENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA MATA. PELAJARAN PKn SISWA KELAS V SD NEGERI II MOJORENO
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA MATA PELAJARAN PKn SISWA KELAS V SD NEGERI II MOJORENO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciPENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR IPS MELALUI METODE STAD PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI JETAK KECAMATAN WEDARIJAKSA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR IPS MELALUI METODE STAD PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI JETAK KECAMATAN WEDARIJAKSA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR PERKALIAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE PADA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS 3
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PERKALIAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE PADA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS 3 SDN GEMAMPIR KECAMATAN KARANGNONGKO KABUPATEN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Disusun oleh:
PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR PKn MELALUI STRATEGI CARD SORT PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TIMPIK 04 KECAMATAN SUSUKAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Lebih terperinciSkripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENINGKATAN KEAKTIFAN MEMBACA LANCAR MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS I SD NEGERI KEDALON 03 KECAMATAN BATANGAN KABUPATEN PATI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANGASEM II
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANGASEM II LAWEYAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 (PTK Pembelajaran IPA
Lebih terperinciMENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENERAPAN STRATEGI BERPASANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN 3 SENGON PRAMBANAN, KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENERAPAN STRATEGI BERPASANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN 3 SENGON PRAMBANAN, KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 Skripsi Disusun Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan
Lebih terperinciSkripsi Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE TALKING STICK PADA SISWA KELAS IV SDN NEWUNG I KECAMATAN SUKODONO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Skripsi Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciDisusun Oleh : HIDAYAT PRABAWA A54B
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGEMBANGKAN PARAGRAF DESKRIPSI DENGAN METODE THINK PAIR SHARE PADA SISWA KELAS IV SDN I KOKOSAN PRAMBANAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 Skripsi Ini Disusun Untuk Memenuhi
Lebih terperinciUPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF NARASI MELALUI METODE JOURNALIST S QUESTIONS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I DELANGGU
UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF NARASI MELALUI METODE JOURNALIST S QUESTIONS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I DELANGGU TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciPENINGKATAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING ( CPS ) SISWA KELAS V SDN GELUR
PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING ( CPS ) SISWA KELAS V SDN GELUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS Disusun Guna Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh: SULISTYANINGSIH A54D090017
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI AJAR MENENTUKAN SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG SEDERHANA MELALUI STRATEGI GUIDE NOTE TAKING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 BAWU TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PONDOK III NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memenuhi sebagian prasyarat Guna mencapai derajad Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Disusun Oleh: DWI MUGI LESTARININGRUM
PENINGKATAN KEAKTIFAN BERTANYA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) SISWA KELAS V SDN 2 TEMUREJO BLORA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciPENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn MELALUI STRATEGI JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SDN 02 BOTOK KECAMATAN KERJO TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013
PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn MELALUI STRATEGI JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SDN 02 BOTOK KECAMATAN KERJO TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013 Skripsi Untuk memenuhi sebagai persyaratan Guna mencapai
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN JIGSAW PADA SISWA KELAS V SEMESTER I SD N PESAGI 02 KEC. KAYEN KAB. PATI TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Disusun untuk Memenuhi
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA JAWA DENGAN METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS V SD N KREBET I MASARAN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA JAWA DENGAN METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS V SD N KREBET I MASARAN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memperoleh
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE PADA SISWA KELAS IV SDN SUKOPULUHAN 01 TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciUPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN DENGAN METODE JIG SAW PADA KELAS V SEMESTER I TENTANG PERATURAN PERUNDANG UNDANGAN DI SDN 01 DOPLANG, KARANGPANDAN
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN DENGAN METODE JIG SAW PADA KELAS V SEMESTER I TENTANG PERATURAN PERUNDANG UNDANGAN DI SDN 01 DOPLANG, KARANGPANDAN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI
Lebih terperinciPENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI METODE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS VB SDN WEDARIJAKSA 02 TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI METODE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS VB SDN WEDARIJAKSA 02 TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN PUCANGAN 03 KARTASURA PADA PELAJARAN IPA MATERI PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN MAKANANNYA MENGGUNAKAN MIND MAPPING DENGAN MEDIA GAMBAR TAHUN AJARAN 2011/2012
Lebih terperinciPENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERTANGGUNG JAWAB MELALUI METODE PROYEK PADA ANAK KELOMPOK A DI TK PERTIWI SOMOPURO JOGONALAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERTANGGUNG JAWAB MELALUI METODE PROYEK PADA ANAK KELOMPOK A DI TK PERTIWI SOMOPURO JOGONALAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada: Prodi PG Pendidikan Anak Usia
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN MELALUI METODE IMAGE STREAMING
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN MELALUI METODE IMAGE STREAMING DENGAN MEDIA GAMBAR SERI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NEGERI II TEKARAN, SELOGIRI, WONOGIRI SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciTEKNIK BELAJAR MEMBACA TANPA MENGEJA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PADA SISWA KELAS I SDN 03 JATIWARNO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
TEKNIK BELAJAR MEMBACA TANPA MENGEJA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PADA SISWA KELAS I SDN 03 JATIWARNO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat
Lebih terperinciSKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR IPA DENGAN STRATEGI TEAM GAMES TURNAMENT (TGT) PADA SISWA KELAS III SDN GROGOLSARI TAHUN 2014
SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR IPA DENGAN STRATEGI TEAM GAMES TURNAMENT (TGT) PADA SISWA KELAS III SDN GROGOLSARI TAHUN 2014 Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat
Lebih terperinciMENINGKATKAN PEMAHAMAN SIFAT KOMUTATIF PENJUMLAHAN PERKALIAN BILANGAN BULAT DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI INQUIRY PADA SISWA KELAS V DI SDN 2 BRAJAN
MENINGKATKAN PEMAHAMAN SIFAT KOMUTATIF PENJUMLAHAN PERKALIAN BILANGAN BULAT DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI INQUIRY PADA SISWA KELAS V DI SDN 2 BRAJAN PRAMBANAN KLATEN Skripsi Ini Disusun Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1 ENY UTAMI NIM. A54C FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IIA SD ISLAM TERPADU AROFAH 1 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan. Guna Mencapai Drajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENINGKATAN KETRAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI METODE QUANTUM WRITING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PAJANG I No. 93 KECAMATAN LAWEYAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memperoleh Derajat Sarjana S-1 Pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN BERBASIS JOYFUL LEARNING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI TANGKIL 4 SRAGEN TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan
Lebih terperinciRONDIYATUN A54F100034
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGHITUNG LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI MEDIA DAKON PADA SISWA KELAS 3 SEMESTER II SD NEGERI 2 MOJOAGUNG KECAMATAN KARANGRAYUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS IV SDN GELUR TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciOleh: RIFKA ROSYDIANA A
PENGGUNAAN METODE BUZZ GROUP PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI ALAT INDERA MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 04 KUTO KECAMATAN KERJO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2010/2011
Lebih terperinciPENERAPAN METODE QUIZ TEAM UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPA
PENERAPAN METODE QUIZ TEAM UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPA SD NEGERI II TEKARAN TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERDISKUSI IPS MELALUI PENERAPAN STRATEGI POINT COUNTERPOINT (DEBAT PENDAPAT) PADA SISWA KELAS IV SDN KARANGMULYO TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciSRI MAWARNI A54B111009
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MATERI SUMBER ENERGI PANAS DAN BUNYI MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI WONOSARI 1 TRUCUK KLATEN TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar SITI RUSMINAH A
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN SMS (SERIUS MENGERJAKAN SOAL) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI MANGGUNG 2 NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN
Lebih terperinciUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SURAKARTA 2013
i PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PESAWAT SEDERHANA DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 JETIS JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar SUTINI NIM A54E090112
PENINGKATAN KEBERANIAN BERBICARA DALAM BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN MEDIA GAMBAR CERITA PADA SISWA KELAS II SEMESTER I SD NEGERI SUKOLILO 05 SUKOLILO PATI TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciPENGGUNAAN ALAT PERAGA GAMBAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS II SDN I BENTANGAN WONOSARI KLATEN
PENGGUNAAN ALAT PERAGA GAMBAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS II SDN I BENTANGAN WONOSARI KLATEN SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai
Lebih terperinciPEMBELAJARAN KOOPERATIF SQ3R
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF SQ3R PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 03 KARANGSARI KEC. JATIYOSO KAB. KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Prasyarat. Guna Mencapai Derajat. Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI DRAMA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 LEMAHJAYA TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciPENERAPAN STRATEGI KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
PENERAPAN STRATEGI KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SDN JEPON 5 KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciPENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS IV SD N LANGGENHARJO 02 TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS IV SD N LANGGENHARJO 02 TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciPENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR METEMATIKA MELALUI STRATEGI PEER LESSON
PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR METEMATIKA MELALUI STRATEGI PEER LESSON DENGAN ALAT PERAGA UANG MAINAN PADA SISWA KELAS IV SDN PAJANG 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Skripsi Untuk Memenuhi Sebagai
Lebih terperinci: YF. SUMARYATI : A54E FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SKRIPSI PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN TURNAMEN PADA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD KANISIUS PATI 01 Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI STRATEGI READING ALOUD (MEMBACA KERAS) PADA SISWA KELAS IV SDN
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI STRATEGI READING ALOUD (MEMBACA KERAS) PADA SISWA KELAS IV SDN SUMBERSARI 01 TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA HURUF JAWA MELALUI METODE IQRO PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI II KRISAK KECAMATAN SELOGIRI TAHUN AJARAN 2012/2013
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA HURUF JAWA MELALUI METODE IQRO PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI II KRISAK KECAMATAN SELOGIRI TAHUN AJARAN 2012/2013 Skripsi Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Disusun oleh: ANIK KARNI A
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DENGAN MEDIA RED AND WHITE STICKS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 JATIMULYO, JATIPURO, KARANGANYAR TAHUN 2010/2011
Lebih terperinci: AMBAR WAHYU NINGSIH A
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KELOMPOK BONGKAR PASANG BAGI SISWA KELAS V SD N 1 NGEMPLAK KECAMATAN KARANGPANDAN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciUPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MELALUI KEGIATAN PENCAMPURAN WARNA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH GONDANG TAHUN AJARAN 2013/2014
UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MELALUI KEGIATAN PENCAMPURAN WARNA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH GONDANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat
Lebih terperinci( PTK di kelas IV SDN 2 Kranggan Polanharjo Klaten Th 2012 / 2013)
PENINGKATAN KERJASAMA DALAM KELOMPOK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIVE METODE STAD (STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION) PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI SUMBER DAYA ALAM DI LINGKUNGAN SETEMPAT. ( PTK di
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD N PAJANG III SURAKARTA TAHUN 2011/2012
Lebih terperinciPENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN BAHAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ISLAM BAKTI II NGESREP NGEMPLAK BOYOLALI
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN BAHAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ISLAM BAKTI II NGESREP NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciPENINGKATAN PEMAHAMAN PENJUMLAHAN DENGAN TEKNIK MENYIMPAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA KANTONG NILAI
PENINGKATAN PEMAHAMAN PENJUMLAHAN DENGAN TEKNIK MENYIMPAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA KANTONG NILAI TEMPAT BILANGAN DI KELAS II SEMESTER I TAHUN 2012/2013 SD NEGERI BAJOMULYO KECAMATAN JUWANA SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKING
PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SDN 02 GANTEN KERJO KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI INQUIRING MINDS WANT TO KNOW
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI INQUIRING MINDS WANT TO KNOW DENGAN PERNYATAAN TRUE OR FALSE PADA SISWA KELAS IV DI SDN KARANGASEM 1 LAWEYAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
Lebih terperinciPENGGUNAAN ALAT PERAGA PESAWAT SEDERHANA DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SDN I TAJI JUWIRING KLATEN
PENGGUNAAN ALAT PERAGA PESAWAT SEDERHANA DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SDN I TAJI JUWIRING KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI)
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) MATERI PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SDN 3 GROBOGAN SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan oleh:
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI METODE PETA PIKIRAN ( MIND MAPPING ) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 03 KALISORO KEC. TAWANGMANGU TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Lebih terperinciMENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI BIG BOOK BAGI ANAK KELOMPOK A TK PELITA BANGSA PERENG PRAMBANAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI BIG BOOK BAGI ANAK KELOMPOK A TK PELITA BANGSA PERENG PRAMBANAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PESAWAT SEDERHANA DENGAN MENGGUNAKAN METODE GUIDED DISCOVERY PADA KELAS V SDN 1 MIRENG TRUCUK KLATEN TAHUN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat. Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Oleh :
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BAHASA LISAN MELALUI STORY TELLING PADA ANAK DIDIK KELOMPOK B DI BA AISYAH VI CENGKLIK KALIJAMBE SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna
Lebih terperinciPENINGKATAN AKTIFITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) SISWA KELAS IV SD NEGERI 03 MALANGGATEN TAHUN PELAJARAN
PENINGKATAN AKTIFITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) SISWA KELAS IV SD NEGERI 03 MALANGGATEN TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar TRI HASTINI A
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING SISWA KELAS III SD NEGERI 02 GONDOSULI, TAWANGMANGU, KARANGANYAR TAHUN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciPENGEMBANGAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN DENGAN PERMAINAN KERETA BERNOMOR PADA ANAK KELOMPOK A DI TK BAKTI I GAGAKSIPAT
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN DENGAN PERMAINAN KERETA BERNOMOR PADA ANAK KELOMPOK A DI TK BAKTI I GAGAKSIPAT TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA ANAK KELAS B TK AISYIYAH VI KALIJAMBE TAHUN AJARAN 2011 / 2012
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA ANAK KELAS B TK AISYIYAH VI KALIJAMBE TAHUN AJARAN 2011 / 2012 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat
Lebih terperinciMOTTO. 1. Sesungguhnya Allah tidak merubah nasib suatu kaum, sehingga dia. merubah dirinya sendiri (Terjemahan QS. Ar Ra du : 11).
PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 GEMANTAR JUMANTONO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S 1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK TENTANG BANGUN RUANG PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN BANTUAN BENDA KONKRIT KELAS IV SDN JAMBEAN 02 TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS LESSON STUDY
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN STRATEGI TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS LESSON STUDY (PTK Bagi Siswa Kelas XI Tekstil SMK Negeri 9 Surakarta Tahun 2013/2014) SKRIPSI
Lebih terperinciSkripsi Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TOKOH IDOLA PILIHAN SISWA UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN MENULIS PUISI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SISWA SD NEGERI 03 BANGSRI KECAMATAN KARANGPANDAN TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar KISPARINI WIJI UTAMI A54F100007
PENERAPAN METODE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 1 KATONG, TOROH, KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi
Lebih terperinciSkripsi Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Disusun Oleh :
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION (CIRC) PADA SISWA KELAS V SD N 1 JABUNG GANTIWARNO
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun oleh : SRI PURWANTI A53B090184
50 UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL DENGAN MENGGUNAKAN METODE PERMAINAN KARTU KATA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH JOTON I JOGONALAN, KLATEN TAHUN 2012 / 2013 SKRIPSI Diajukan kepada : Prodi
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN KPK DAN FPB MELALUI METODE REPASTED DIVISION
UPAYA MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN KPK DAN FPB MELALUI METODE REPASTED DIVISION PADA SISWA KELAS V SD ISLAM TERPADU UMMAHAT SIMO TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Disusun
Lebih terperinciUntuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN REVIEW WHO WANTS TO BE A MILLIONAIRE PADA SISWA KELAS IVB MI NEGERI KARANGANOM KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Untuk Memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DAN MINIATUR HEWAN PADA MATERI RANTAI MAKANAN SISWA KELAS IV SEMESTER I SDN 3 PALAR, TRUCUK, KLATEN TAHUN AJARAN 2013/2014
Lebih terperinciSKRIPSI. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Edi Wargono NIM. A54A100039
PENINGKATAN AKTIFITAS SISWA KELAS V DALAM MEMAHAMI MATERI IPS MELALUI PENERAPAN METODE MIND MAPS SD NEGERI 01 GIRIWONDO KECAMATAN JUMAPOLO SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciUPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI MERONCE PADA KELOMPOK A TK AISYIYAH JOTON I JOGONALAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013
UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI MERONCE PADA KELOMPOK A TK AISYIYAH JOTON I JOGONALAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat
Lebih terperinci