Lelaki:10 orang. Perempuan: 17 orang. : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:

Transkripsi

1 1.0 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN ISLAM Mata Pelajaran Bidang Tajuk Tarikh/ Hari Masa Kelas Bil. Pelajar : Pendidikan Islam :Asas Ulum Syariah (ibadat) : Konsep Azan dan Iqamah : 23 Julai 2014 (Isnin) : pagi : 5 Cerdik : 27 orang Lelaki:10 orang Perempuan: 17 orang Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: 1. Menyatakan ta rif azan dan iqamah serta hukumnya dengan betul setelah penerangan daripada 2. Menunjuk cara lafaz azan dan iqamah termasuk azan Subuh dengan betul setelah mendapat tunjuk ajar daripada 3. Membaca doa selepas azan dan iqamah dengan betul selepas aktiviti secara berkumpulan Pengetahuan Sedia Ada Bahan Bantu Mengajar Nilai seruan azan. Penyerapan Ilmu Gabung Jalin KBKK : Murid telah boleh menyebut lafaz azan. : Buku teks, MS Power Point, lembaran kerja : Menepati masa, sentiasa menghomati dan menghayati :Matematik, Sains :Adab, Sirah : Kritis membanding beza lafaz azan dan iqamah.

2 Langkah/Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran Pembelajaran Catatan Aktiviti Guru Aktiviti Murid Set Induksi 1.Bacaan doa 1. Memberi salam dan meminta 1. Menjawab اللهم افتح علينا حكمتك minit) 3) وانشر علينا من خزائن رحمتك يا أرحم الراحمين pelajar membaca doa. 2. Guru menayangkan gambar muazzin melaungkan azan salam guru dan membaca doa beramai-ramai. 2.Tayangan gambar melalui LCD. 3. Guru bersoal jawab berdasarkan gambar dan mengaitkan jawapan murid dengan tajuk. 2. Memerhati gambar yang ditayangkan serta membuat ulasan. Menghormati dan menghayati seruan azan. 3. Menjawab pertanyaan guru mengenai gambar. Matematik

3 1.Guru menulis pengertian azan 1.Murid Langkah 1 (7 minit) 1. Pengertian azan dan iqamah. dan iqamah di papan hitam. Guru membaca pengertian azan dan iqamah dengan intonasi mengikut guru membaca pengertian azan yang betul dan meminta murid mengikut bacaan dan iqamah dengan 2.Guru memberi penerangan intonasi yang Menepati waktu mengenai pengertian azan dan betul dalam 2. Perkara sunat ketika azan dan iqamah iqamah. 3. Guru menerangkan perkara sunat ketika azan dan iqamah. buku teks. penerangan daripada guru dengan Matematik khusyuk. Buku teks Langkah 2 1. Lafaz azan dan 1. Guru memperdengar 1. Murid melihat (10 minit) iqamah kan lafaz azan dan iqamah melalui tayangan LCD dengan menggunakan pengajaran berasaskan web dengan mengklik pada link dan laungan azan yang dipancarkan melalui LCD. Mengharapkan keredhaan Allah penerangan 2. Hukum 2. Guru menyatakan hukum hukum yang

4 menjawab azan menjawab azan dan iqamah. diberi oleh dan iqamah. 3. Guru membimbing murid 3. Murid Komputer,LCD melakukan azan dan iqamah. melakukan azan 4. Guru melengkapkan tunjuk cara yang dilakukan oleh murid. dan iqamah di bawah bimbingan Langkah 3 1. Lafaz doa 1.Guru menunjukkan tayangan 1. Murid (7 minit) selepas azan dan iqamah. lafaz doa selepas azan dan iqamah dengan menggunakan link memerhati lafaz doa selepas azan serta Membanding beza iqamah melalui 2. Guru membahagikan murid kepada dua kumpulan. 3. Guru meminta kumpulan tayangan MS power point yang ditunjukkan oleh Patuh pertama melaungkan azan manakala kumpulan kedua diminta membaca doa. 4. Guru membimbing murid melaung dan menjawab azan Sivik melakukan aktiviti melafazkan mengikut iqamah dan menjawab iqamah. kumpulan yang diberi oleh 3. Murid Komputer, LCD melakukan iqamah dan menjawabnya

5 secara berkumpulan. Penutup Rumusan tajuk dan 1. Guru membuat rumusan 1. Murid (3 minit) latihan. ebly.com/ mengenai tajuk. 2. Guru memberikan murid link untuk mereka membuka laman web dan membuat tugasan rumusan yang dibuat oleh dalam talian melalui link Bertakwa Lembaran kerja