ARTIKEL E-JOURNAL TUTUT SAPUTRI NIM Oleh

Transkripsi

1 KEMAMPUAN MENULIS SURAT PENGUMUMAN DENGAN MENGGUNAKAN KALIMAT EFEKTIF SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA HANG TUAH TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh TUTUT SAPUTRI NIM JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MARITIM RAJA TANJUNGPINANG 2015

2

3

4 Kemampuan Menulis Surat Pengumuman dengan Menggunakan Kalimat Efektif Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Swasta Hang Tuah Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 oleh Tutut Saputri Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Pembimbing I :Dra. Hj. Isnaini Leo Shanty, M.Pd., Pembimbing II : Tety Kurmalasari,M.Sc.tutut.saputri@yahoo.com ASBTRAK Latar belakang dalam penelitian ini adalah masih ditemukannya kesalahan dalam penulisan surat pengumuman yang ditulis siswa khususnya kesalahan penggunaan kalimat efektif. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan menulis surat pengumuman dengan memperhatikan kesatuan gagasan, kepaduan, ketepatan, kehematan, dan kelogisan kalimat efektif yang ditulis siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Swasta Hang Tuah Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kemampuan menulis surat pengumuman dengan memperhatikan kesatuan gagasan, kepaduan, ketepatan, kehematan, dan kelogisan kalimat efektif yang ditulis siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Swasta Hang Tuah Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, menggambarkan hasil penelitian berdasarkan nilai-nilai yang diperoleh siswa dalam tes kemampuan menulis surat pengumuman dengan menggunakan kalimat efektif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah tes subjektif berbentuk esai (uraian). Untuk mengukur hasil tes, peneliti mengukurnya dengan menggunakan rubrik penilaian, setelah itu data tersebut diolah untuk mencari hasil ketuntasan belajar siswa dan kemudian peneliti mencari nilai rata-rata dari keseluruhan hasil tes. Hasil tes membuktikan bahwa kemampuan menulis surat pengumuman dengan menggunakan kalimat efektif yang ditulis siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Swasta Hang Tuah Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 termasuk kualifikasi cukup dengan nilai rata-rata yaitu 60,43. Pada aspek kesatuan gagasan nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 63,15 termasuk dalam kualifikasi cukup, pada aspek kepaduan nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 57,89 termasuk kualifikasi cukup, pada aspek ketepatan nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 53,50 termasuk dalam kualifikasi kurang, pada aspek kehematan nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 66,66 termasuk dalam kualifikasi baik, dan pada aspek kelogisan nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 60,52 termasuk dalam kualifikasi cukup. Kata Kunci : Menulis Surat Pengumuman, Kalimat Efektif

5 ABSTRACT The background in this research was there were many mistakes which found in writing announcement letters by the students especially for using effective sentences. The students wrote the letter using ineffective sentences and inappropriate with the characteristics of effective sentence. The formulation of the problem was how the ability of writing announcement letter by noticing unity of ideas, coherence, accuracy, effectiveness, and logic of effective sentence by the seventh grade students of Sekolah Menengah Pertama Swasta Hang Tuah Tanjungpinang School Year 2013/2014 is. The purpose of this research was to know the ability of writing announcement letter by noticing unity of ideas, coherence, accuracy, effectiveness, and logic of effective sentence by the seventh grade students of Sekolah Menengah Pertama Swasta Hang Tuah Tanjungpinang School Year 2013/2014. This research used quantitative descriptive method which showed research s result based on students scores in test of writing announcement letter ability using effective sentence. The collecting data technique was subjective test in form of essay. To measure the research s result, the researcher used assessment rubric. Then, the data would be treated to find out the student s mastery learning results. Next, the researcher would find the average score of the overall results. The result showed that the ability of writing announcement letter by the seventh grade students of Sekolah Menengah Pertama Swasta Hang Tuah Tanjungpinang School Year 2013/2014 was qualified by enough with average score of 60,43. In the aspect of unity of ideas, the average score was 63,15 with enough qualification. In the aspect of coherence, the average score was 57,89 with enough qualification. In the aspect of accuracy, the average score was 53,50 with less qualification. In the aspect of effectiveness, the average score was 66,66 with good qualification. And in the aspect of logic, the average score was 60,52 with enough qualification. 1. Pendahuluan Menulis merupakan salah satu aspek keterampilan berbahasa. Keterampilan berbahasa mencakup empat komponen, yaitu keterampilan menyimak, keterampilan berbicara, keterampilan membaca, dan keterampilan menulis. Kegiatan menulis dalam dunia pendidikan sangat penting bagi siswa karena dengan menulis siswa mampu menuangkan pikiran dan gagasannya ke dalam bentuk media tulisan. Penulis harus mampu berfikir dan menuangkan gagasannya atau idenya secara jelas untuk memperoleh tulisan yang efektif. Penulis juga harus memperhatikan kosakata, struktur bahasa, dan ejaan yang digunakan agar pembaca lebih mudah memahami maksud penulis. Menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang sangat penting dalam proses komunikasi secara tidak langsung dengan menggunakan media yang disebut surat. Salah satu bentuk komunikasi efektif adalah dengan menulis surat

6 pengumuman. Penggunaan bahasa atau kalimat yang efektif dalam penulisan surat pengumuman memudahkan pembaca untuk menangkap informasi yang disampaikan penulis. Sebuah kalimat efektif haruslah memiliki kemampuan untuk menimbulkan kembali gagasan pada pikiran pendengar atau pembaca seperti apa yang terdapat pada pikiran penulis. 2. Metode Penelitian Penelitian ini yang dijadikan sebagai populasi adalah seluruh siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Swasta Hang Tuah Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 yang terdiri atas dua kelas.peneliti mengambil subjek penelitian dari keseluruhan populasi yang berjumlah 57 siswa.penelitian ini peneliti menggunakan metode deskriptif kuantitatif, penelitian ini menggunakan tes subjektif. 3. Hasil Penelitian Untuk mengetahui hasil penelitian Kemampuan Menulis Surat Pengumuman dengan Menggunakan Kalimat Efektif Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Swasta Hang Tuah Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 secara keseluruhan aspek, dapat dilihat pada tabel di bawah ini : PERSENTASE TINGKAT KEBERHASILAN PEMBELAJARAN Pencapaian Tujuan Pembelajaran Kualifikasi Tingkat Keberhasilan Pembelajaran Jumlah siswa Persentase jumlah siswa (%) % Sangat Baik Berhasil 8 14,0% % Baik Berhasil 13 22,8% % Cukup Tidak Berhasil 20 35,1% 0 54 % Kurang Tidak Berhasil 16 28,1% Total % Rata-rata 60,35 Cukup 4. Simpulan dan Rekomendasi Hasil kemampuan siswa dalam menulis surat pengumuman dengan memperhatikan keseluruhan aspek kalimat efektif (kesatuan, kepaduan, ketepatan, kehematan, dan kelogisan) adalah sebanyak 8 orang (14,0%) yang memperoleh kualifikasi sangat baik, 13 orang (22,8%) yang memperoleh kualifikasi baik, 20 orang (35,1%) yang memperoleh kualifikasi cukup, 16 orang (28,1%) yang memperoleh kualifikasi kurang, dan nilai rata-ratayang diperoleh yaitu 60,35%. Dengan demikian, maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa menulis surat pengumuman dengan memperhatikan keseluruhan aspek kalimat efektif (kesatuan, kepaduan, ketepatan, kehematan, dan kelogisan) yang ditulis siswa kelas VII Sekolah Menengah

7 Pertama Swasta Hang Tuah Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 termasuk dalam kualifikasi cukup dengan nilai rata-rata yaitu 60,35. Berdasarkan hipotesis penelitian, ternyata hipotesis awal penelitian yang berkategorikan cukup ternyata diterima. Dalam hal ini setelah dilakukan penelitian, hasil kemampuan siswa menulis surat pengumuman dengan menggunakan kalimat efektif siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Swasta Hang Tuah Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 termasuk dalam kualifikasi cukup dengan nilai rata-rata yaitu 60,35. DAFTAR PUSTAKA Akhadiah, Sabarti, dkk Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa huytindonesia.jakarta Erlangga. Anindyuarini, Atikah dan Ningsih, Sri Bahasa Indonesia Untuk SMP/Mts Keas VII. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Arifin, Zaenal, E dan Tasai, Amran, S Cermat Berbahasa Indonesia.Jakarta: Akademika Pressindo. Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Akademika Pressindo. Aksara Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Departemen Pendidikan Naional Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP/MTs. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasioanal Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Keempat. Jakarta: Balai Pustaka. Falentina, Rika Analisis Kalimat Efektif Dalam Surat Undangan Tugas Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 003 Toapaya Kabupaten Bintan.Skripsi Universitas Maritim Raja Ali Haji. Finoza, Lamuddin Komposisi Bahasa Indonesia. Edisi Keempat. Jakarta: Diksi Insan Mulia. Gunawan, Andi Analisis Keefektifan Kalimat Surat Dinas Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Bintan Kabupaten Bintan.Skripsi Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang. Isnan, Khabib Nur, dkk. Bahasa Indonesia untuk SMP/Mts Semester 1.Sukoharjo: CV Hasan Pratama. Keraf, Gorys Komposisi. Jakarta: Nusa Indah.

8 Kusumaningsih, Dewi, dkk Terampil Berbahasa Indonesia. Yogyakarta: CV Andi Offset. Malik, Abdul dan Shanty, Leo Kemahiran Menulis. Pekanbaru: Badan Penerbit Universitas Riau. Putrayasa, I.B Kalimat Efektif (Diksi, Struktur, dan Logika). Bandung: PT Refika Aditama. Saputro, Eko Nugroho Kemampuan Penggunaan Kalimat Efektif Pada Naskah Pidato Siswa Kelas X Semester II SMK Pembangunan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2012/2013.Skripsi Universitas Maritim Raja Ali Haji. Solchan TW dan Soedjito Surat Menyurat Resmi Bahasa Indonesia. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sudijono, Anas Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Sugiyono, 2012.Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta. Suriyana, Nana Kemampuan Menggunakan Kalimat Efektif Pada Karangan Narasi Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 8 Tanjungpinang.Skripsi Universitas Maritim Raja Ali Haji. Tarigan, Henry Guntur Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa. Tim Penyusun Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan dan Pedoman Umum Pembentukan Istilah. Victory Inti Cipta. Yati, Sri Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Pengumuman Dengan Pendekatan Kontekstual Elemen Inkuiri Pada Siswa Kelas VII MTs. NU Nurul Huda Kudus Semester 1 Tahun Pelajaran 2008/2009.IKIP PGRI Semarang. Pukul WIB. Tanggal 24 April Y.S Marjo Surat-Surat Lengkap Complite Letters Surat Untuk Berbagai Keperluan. Jakarta: Setia kawan.