VARIABEL-VARIABEL YANG MEMPENGARUHI ACTUAL SYSTEM USAGE (ASU) PADA PEMANFAATAN STUDENTSITE

Transkripsi

1 VARIABEL-VARIABEL YANG MEMPENGARUHI ACTUAL SYSTEM USAGE (ASU) PADA PEMANFAATAN STUDENTSITE Indra Nurhadi Program Sudi Manajemen Ekonomi, Fakulas Ekonomi, Universias Gunadarma Jl. Akses Kelapa Dua Cimanggis, Depok ABSTRAK Tujuan peneliian ini adalah menganalisis variabel-variabel yang mempengaruhi Acual Sysem Usage (ASU) pada pemanfaaan sudensie Technology Accepance (TAM). Meode peneliian ini bersifa explanaory sudy, yaiu sudi penjelasan unuk mengidenifikasi daa primer hasil dari jawaban responden yang diuangkan dalam kuesioner yang dikembalikan kepada penelii. Pada explanaory sudy, daa primer yang dikaji menggunakan hipoesis dan daa bersifa kuaniaif dengan ahap uji reliabilias dan validias, uji korelasi pearson, dan Regresi Linier. Hasil analisis menunjukkan erdapa pengaruh dari variabel Behavioral Inenion o Use (ITU) erhadap Acual Sysem Usage (ASU) yang dapa diliha dengan sandardized coefficien bea sebesar 0,534 aau 53,4 persen. Kaa kunci : Perceived Ease of Use (PEOU), Perceived Usefulness (PU), Aiude Toward Using (ATU), Behavioral Inenion o Use (ITU), Acual Sysem Usage PENDAHULUAN Dewasa ini, perkembangan eknologi informasi (TI) yang makin pesa membua manusia dan organisasi erus berusaha melakukan berbagai penyesuaian, agar idak mau dikaakan keinggalan zaman. Di era globalisasi saa ini, penggunaan TI baik secara individu maupun organisasi sudah menjadi suau hal yang pening. Bagi sebagian organisasi TI sudah menjadi pusa sraegi bisnis unuk memperoleh keunggulan bersaing. Tak salah jika banyak pihak menyebukan bahwa TI saa ini sudah menjadi kebuuhan dasar bagi organisasi. Pada awalnya TI jarang diadopsi oleh insiusiinsiusi pendidikan, hal ini disebabkan mahalnya biaya yang dikeluarkan sera erbaasnya sumber daya manusia yang handal dibidang ersebu. Akan eapi kondisi seperi ini lamba laun mulai berubah, seiring dengan mulai imbulnya keerganungan yang besar dari proses berpendidikan, kebuuhan akan informasi yang lebih mudah & cepa didapa erhadap TI. Saa ini banyak insiusi pendidikan yang sudah mulai menyadari peningnya peran TI dalam meningkakan efisiensi dan efekifias kinerja organisasi. Universias Gunadarma merupakan salah sau universias yang elah memanfaakan TI dalam meningkakan efisiensi dan efekifias proses pendidikan. Salah sau penggunaan TI di Universias Gunadarma yaiu dengan adanya fasilias sudensie. Fasilias sudensie merupakan salah sau fasilias TI yang diperoleh mahasiswa Universias Gunadarma unuk mendukung proses belajar mengajar. Akan eapi, kehadiran suau eknologi baru dapa menimbulkan reaksi pada diri penggunanya, baik reaksi menerima maupun menolak. Oleh karena iu, peneliian ini akan membahas variabel-variabel yang mempengaruhi Behavioral Ienion o Use (ITU) dan Acual Sysem Usage (ASU) pada pemanfaaan sudensie Universias Gunadarma. METODE Objek peneliian ini adalah sudensie Universias Gunadarma dan mahasiswa Universias Gunadarma Kampus D, E, dan G yang menjadi pengguna sudensie sebagai subjek peneliian. Peneliian ini berujuan unuk menganalisa penerimaan sudensie 1

2 Universias Gunadarma dengan menggunakan pendekaan Technology Accepance (TAM) yang melipui 5 variabel yaiu Perceived Usefulness (PU), Behavioral Inenion o Use (ITU), Perceived Ease of Use (PEOU), Aiude Toward Using (ATU), dan Acual Sysem Usage Daa yang diperoleh berasal dari kuesioner yang diberikan kepada 100 orang mahasiswa Universias Gunadarma yang dipilih secara acak. Karakerisik dari responden yang dielii erdiri dari jenis kelamin, inensias koneksi ke inerne (sanga sering, sering, jarang, sanga jarang), semeser, dan program sudi. Responden dengan jenis kelamin laki-laki sebanyak 60 orang (60%) sedangkan unuk responden dengan jenis kelamin perempuan sebanyak 40 orang (40%). Mayorias responden yaiu 60% sering menggunakan inerne, sisanya sebanyak 21% sanga sering dan 19% jarang menggunakan inerne. Responden hanya berasal dari empa program sudi di Universias Gunadarma, yaiu 28 responden (28%) dari program sudi Manajemen Informaika, 23 responden (23%) dari program sudi Manajemen Ekonomi, 24 responden (24%) dari program sudi Teknik Informaika, dan 25 responden (25%) dari program sudi Teknik Indusri. Responden hanya berasal dari 3 semeser yang berbeda, yaiu 28 responden (28%) semeser 1, 47 responden (47%) semeser 3, dan 25 responden (25%) semeser 8. peneliian yang digunakan pada peneliian ini diunjukkan pada Gambar 1. Perceived Ease of Perceived Usefulnes Aiude Toward H 1b H 1 H 1a H 2a H 3a H 3ba Behavioral Inenion o H 2ba Gambar 1 Technology Accepance (TAM) Berdasarkan model peneliian pada Gambar 1, hipoesis yang digunakan dalam peneliian ini adalah H 1 : Secara bersama-sama Perceived Ease of Use (PEOU), Perceived Usefulness H 2 Acual Sysem Usage 2 H 2 (PU), Aiude Toward using (ATU) : Behavioral Inenion o Use (ITU) H 1a : Perceived Ease Of Use (PEOU) H`1b : Perceived Ease Of Use (PEOU) H 2a : Perceived Usefulness (PU) H 2b : Perceived Usefulness (PU) H 3a : Aiude Toward Using (ATU) H 3b : Aiude Toward Using (ATU) HASIL DAN PEMBAHASAN Pengukuran kuesioner menggunakan liker summaed raing dengan 5 deraja ukuran, mulai sanga idak seuju hingga sanga seuju. Daa pada Tabel 1 menunjukkan hasil uji reliabilias unuk masing-masing variabel yang dielii, dikeahui reliabilias cronbach alpha memiliki renang 0,660 sampai 0,854 sehingga seiap variabel dikaakan reliabel karena nilainya lebih besar dari 0,5. Variabel dengan nilai reliabilias cronbach alpha erendah adalah ITU, unuk nilai reliabilias cronbach alpha eringgi adalah ATU. Buir peranyaan seelah uji validias unuk masing-masing variabel dikeahui PEOU erdiri dari 5 buir, PU erdiri dari 6 buir, ASU erdiri dari 5 buir, ITU erdiri dari 5 buir, dan ATU erdiri dari 5 buir. Tabel 1 Cronbach Alpha Seiap Variabel No Variabel PU PEOU ATU ITU ASU Cronbach Alpha 0,849 0,714 0,854 0,660 0,775 Iem PU 1, PU 2, PU 3, PU 4, PU 5, PU 6 PEOU 1, PEOU 2, PEOU 3, PEOU 4, PEOU 5 ATU 1, ATU 2, ATU 3, ATU 4, ATU 5 ITU 1, ITU 2, ITU 3, ITU 4, ITU 5 ASU 1, ASU 2, ASU 3, ASU 5, ASU 6

3 Tabel 2 Korelasi Pearson Korelasi Pearson ASU ITU 0,534 0,000 PEOU 0,410 0,000 PU 0,594 0,000 ATU 0,570 0,000 ITU PEOU 0,468 0,000 PU 0,493 0,000 ATU ,000 Unuk meliha adanya korelasi anar dua variabel yang dielii, dilakukan uji Korelasi Pearson. Pada Tabel 2 dapa disimpulkan bahwa erdapa korelasi yang signifikan anara dua variabel Acual Sysem Usage (ASU) dan Behavioral Ienion o Use (ITU), Acual Sysem Usage (ASU) dan Perceived Ease Of Use (PEOU), Acual Sysem Usage (ASU) dan Perceived Usefulness (PU), Acual Sysem Usage (ASU) dan Aiude Toward Using (ATU), Behavioral Ienion o Use (ITU) dan Perceived Ease Of Use (PEOU), Behavioral Ienion o Use (ITU) dan Perceived Usefulness (PU), sera Behavioral Ienion o Use (ITU) dan Aiude Toward Using (ATU). Tabel 3 ANOVA Behavioral Inenion o Use (ITU) Df Square F 1 Regression a Residual Toal a. Predicors: (Consan), au, peou, pu b. Dependen Variable: iu dari F abel (sig 0,000). Dengan demikian pada model dikeahui ada pengaruh Aiude Toward Using (ATU), Perceived Ease of Use (PEOU), dan Perceived Usefulness (PU) secara bersama-sama erhadap Behavioral Inenion o Tabel 4 Coefficien Bea Dengan Variabel Dependen ITU a 1 (Consan) Pu Peou Au a. Dependen Variable: iu Dari abel di aas diperoleh bahwa pada ingka kepercayaan 90% hanya PU dan ATU yang memberikan pengaruh erhadap ITU. Pengaruh dari Perceived Usefullness (PU) erhadap Behavioral Inenion o Use (ITU) dapa dikeahui dengan sandardized coefficien bea sebesar 0,188 aau 18,8% (sig 0,099). Pengaruh Aiude Toward Using (ATU) erhadap Behavioral Inenion o Use (ITU) dapa dikeahui dengan sandardized coefficien bea sebesar 0,332 aau 33,2% (sig 0,003). Tabel 5 ANOVA Acual Sysem Usage (ASU) Df Square F 1 Regression a Residual a. Predicors: (Consan), iu b. Dependen Variable: asu model dikeahui ada pengaruh Behavioral Inenion o Use (ITU) erhadap Acual Sysem Usage 3

4 Tabel 6 Coefficien Bea Dengan Variabel Dependen ASU a T 1 (Consan) Iu a. Dependen Variable: asu Dari abel di aas diperoleh model pengaruh dari Behavioral Inenion o Use (ITU) erhadap Acual Sysem Usage (ASU) dapa dikeahui dengan sandardized coefficien bea sebesar 0,534 aau 53,4% (sig 0,000). Tabel 7 ANOVA Acual Sysem Usage (ASU) dan Perceived Ease Of Use (PEOU) df Square F 1 Regression a Residual a. Predicors: (Consan), peou b. Dependen Variable: asu model dikeahui ada pengaruh dan Perceived Ease Of Use (PEOU)erhadap Acual Sysem Usage Tabel 8 Coefficien Bea Acual Sysem Usage (ASU) dan Perceived Ease Of Use (PEOU) a 1 (Consan) peou a. Dependen Variable: asu Dari abel di aas diperoleh model pengaruh dari Perceived Ease Of Use (PEOU) erhadap Acual Sysem Usage (ASU) dapa dikeahui dengan sandardized coefficien bea sebesar 0,410 aau 41% (sig 0,000). Tabel 9 ANOVA Acual Sysem Usage (ASU) dan Perceived Usefulness (PU) Df Square F 1 Regression a Residual a. Predicors: (Consan), pu b. Dependen Variable: asu model dikeahui ada pengaruh Perceived Usefulness (PU) erhadap Acual Sysem Usage Tabel 10 Coefficien Bea Acual Sysem Usage (ASU) dan Perceived Usefulness (PU) a 1 (Consan) Pu a. Dependen Variable: asu Dari abel di aas diperoleh model pengaruh dari Perceived Usefulness (PU) erhadap Acual Sysem Usage (ASU) dapa dikeahui dengan sandardized coefficien bea sebesar 0,594 aau 59,4% (sig 0,000). Tabel 11 ANOVA Acual Sysem Usage (ASU) dan Aiude Toward Using (ATU) df Square F 1 Regression a Residual a. Predicors: (Consan), au b. Dependen Variable: asu 4

5 model dikeahui ada pengaruh Aiude Toward Using (ATU) erhadap Acual Sysem Usage Tabel 12 Coefficien Bea Acual Sysem Usage (ASU) dan Aiude Toward Using (ATU) a 1 (Consan) au a. Dependen Variable: asu Dari abel di aas diperoleh model pengaruh dari Aiude Toward Using (ATU) erhadap Acual Sysem Usage (ASU) dapa dikeahui dengan sandardized coefficien bea sebesar 0,570 aau 57% (sig 0,000). Jadi, dengan menggunakan analisis regresi diperoleh bahwa adanya pengaruh Aiude Toward Using (ATU), Perceived Ease of Use (PEOU), dan Perceived Usefulness (PU) erhadap Behavioral Inenion o Use (ITU), Perceived Ease Of Use (PEOU) erhadap Acual Sysem Usage (ASU),Perceived Usefulness (PU) erhadap Acual Sysem Usage (ASU),Aiude Toward Using (ATU) erhadap Acual Sysem Usage (ASU) dan ada pula pengaruh Behavioral Inenion o Use (ITU) erhadap Acual Sysem Usage KESIMPULAN Secara bersama-sama Perceived Ease of Use (PEOU), Perceived Usefulness (PU), Aiude Toward Using (ATU) mempengaruhi Behavioral Inenion o Dengan perkaaan lain, secara bersama-sama kemudahan penggunaan suau eknologi, bermanfaanya suau eknologi dan sikap penggunaan seseorang erhadap suau eknologi mempengaruhi perilaku orang ersebu unuk eap menggunakan suau eknologi. Secara parsial hanya PU dan ATU yang masing-masing memberikan pengaruh erhadap ITU. Dengan perkaaan lain, bermanfaanya suau eknologi mempengaruhi perilaku seseorang unuk eap menggunakan suau eknologi dan sikap penggunaan seseorang erhadap suau eknologi mempengaruhi perilaku orang ersebu unuk menggunakan suau eknologi. Behavioral Inenion o Use (ITU) Dengan perkaaan lain, sikap perilaku seseorang unuk eap menggunakan suau eknologi akan mempengaruhi kondisi nyaa penggunaan eknologi ersebu. DAFTAR PUSTAKA [1] Davis, Fred D., Measuremen Scales for Perceived Usefulness and Perceived Ease of Use. hp://wings.buffalo.edu/ mgm/courses/mgsand/success/davis.hml. [2] Soenhadji, Iman Murono, Asui Ida, dan Mariani Sepi Prediksi Keyakinan Mahasiswa Akan Manfaa Fasilias Sudensie Dengan Pendekaan Technology Accepance. Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi. [3] Subiyako, Haryono Saisika 2. Seri Dika Kuliah. Gunadarma. Jakara. [4] Tangke, Naalia Analisa Penerimaan Penerapan TABK dengan Menggunakan TAM pada BPK-RI. hp://pusli.pera.ac.id. [5] Walpole, E. Ronald Penganar Saisika. Edisi ke-3. PT Gramedia Pusaka Uama. Jakara. [6] Wibowo, Arief Kajian Tenang Perilaku Pengguna Sisem Informasi Dengan Pendekaan Technology Accepance (TAM). Konferensi Nasional Sisem Informasi Univ. Sanaha Sharma Yogyakara. 5