Ujian Nasional. Tahun Pelajaran 2007/2008

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Ujian Nasional. Tahun Pelajaran 2007/2008"

Transkripsi

1 007/008

2 Ujian Nasional Tahun Pelajaran 007/008 Mata Pelajaran : Matematika Tingkat : SMA/MA Jurusan : IPA Hari/Tanggal : Rabu, Maret 008 Waktu : 0 menit Petunjuk Umum. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum menjawab.. Jawaban dikerjakan pada lembar jawaban yang telah disediakan.. Pergunakan pensil B pada Lembar Jawaban Komputer dan bolpoint hitam pada Lembar Jawaban Uraian. 4. Laporkan kepada pengawas ujian jika terdapat tulisan yang kurang jelas, naskah tidak lengkap atau rusak. 5. Tidak diizinkan meminjam alat tulis dari teman. 6. Tidak boleh menggunakan cairan penghapus (Tipp-Ex, dll). 7. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah. 8. Periksalah pekerjaan sebelum diserahkan kepada pengawas Ujian.. Ingkaran dari pernyataan, Beberapa bilangan prima adalah bilangan genap adalah A. Semua bilangan prima adalah bilangan genap B. Semua bilangan prima bukan bilangan genap C. Beberapa bilangan prima bukan bilangan genap D. Beberapa bilangan genap bukan bilangan prima E. Beberapa bilangan genap adalah bilangan prima. Diketahui premis-premis: () Jika Badu rajin belajar dan patuh pada orang tua, maka Ayah membelikan bola basket. () Ayah tidak membelikan bola basket. Kesimpulan yang sah adalah A. Badu rajin belajar dan Badu patuh pada orang tua B. Badu tidak rajin belajar dan Badu tidak patuh pada orang tua C. Badu tidak rajin belajar atau Badu tidak patuh pada orang tua D. Badu tidak rajin belajar dan Badu patuh pada orang tua E. Badu rajin belajar atau Badu tidak patuh pada orang tua. Bentuk 4 + ( - 8 ) dapat disederhanakan menjadi A. 6 C. 4 6 E. 9 6 B. 6 D Diketahui ² log7 = a dan ²log = b, maka nilai dari 6 log4 adalah A. B. C. a a + b a + a + b a + b + D. E. a a ( + b) a + a ( + b)

3 5. Persamaan grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik balik minimum (, ) dan, adalah... melalui titik ( ) A. y = x² - x + B. y = x² - x + C. y = x² - x - D. y = x² + x + E. y = x² - x - 6. Invers dari fungsi f ( x) x A. B. C x + - adalah f ( x) ( ) ( 5x - ) ( 8x - ) ( 5x + ) ( 8x - ) ( + 5x) D. E. = = ( x - ) ( 5x + 8) ( 8x + - ) ( - 5x) (- 8x + ) ( - 5x) 7. Bila x dan x penyelesaian dari x persamaan ( x ) + = 0 dan x A. B. > x, maka nilai dari x + x = 4 C. 4 E. 6 D Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan eksponen ( - 9 ) 7 adalah A. B. C. 0 x - x 0 x - x x 4 0 x x - atau x dengan ( x - 4 ) 9. Akar-akar dari persamaan : log x - 6. log x + 8 = log adalah x dan x. Nilai x + x = A. 6 C. 0 E. 0 B. 8 D. 0. Perbandingan umur Ali dan Badu 6 tahun yang lalu adalah 5 : 6. Hasil kali umur keduanya sekarang adalah.5. Umur Ali sekarang adalah A. 0 tahun D. 8 tahun B. 5 tahun E. 4 tahun C. 6 tahun. Persamaan garis singgung melalui titik A (-, - ) pada lingkaran x² - y² + x - 6y + = 0 adalah A. -x - y - 5 = 0 D. x - y + 4 = 0 B. x - y + = 0 E. x - y + = 0 C. x + y + 4 = 0. Salah satu faktor suku banyak 4 P( x) = x -5x - 0x + n adalah ( x + ). Faktor lainnya adalah A. x - 4 C. x + 6 E. x - 8 B. x + 4 D. x - 6. Pada toko buku Murah, Adi membeli 4 buku, pulpen, dan pensil dengan harga Rp 6.000,00. Bima membeli buku, pulpen, dan pensil dengan harga Rp.500,00. Citra membeli buku dan pensil dengan harga Rp.500,00. Jika Dina membeli pulpen dan pensil, maka ia harus membayar A. Rp 5.000,00 D. Rp.000,00 B. Rp 6.500,00 E. Rp.000,00 C. Rp 0.000,00 4. Perhatikan grafik berikut! Y 0 5 D. E. 0 x x - atau x 0 x - x - X 8 Daerah yang berwarna pada gambar merupakan himpunan penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linear.

4 f x, y = 7x + 6y adalah... A. 88 C. 0 E. 96 B. 94 D. 09 Nilai maksimum dari ( ) 5. Seorang pembuat kue mempunyai 4 kg gula dan 9 kg tepung. Untuk membuat sebuah kue jenis A dibutuhkan 0 gram gula dan 60 gram tepung, sedangkan untuk membuat sebuah kue jenis B dibutuhkan 0 gram gula dan 40 gram tepung. Jika kue A dijual dengan harga Rp 4.000,00/buah dan kue B dijual dengan harga Rp.000,00/buah, maka pendapatan maksimum yang dapat diperoleh pembuat kue tersebut adalah A. Rp ,00 D. Rp ,00 B. Rp ,00 E. Rp ,00 C. Rp ,00 6. Diketahui persamaan matriks a 4 b = - c d Nilai a + b + c + d = A. 7 C. E. 7 B. 5 D Diketahui matriks P = dan 5 4 Q =. Jika P adalah invers matriks P dan Q adalah invers matriks Q, maka determinan matriks P Q adalah A. C. E. B. D Diketahui vektor a = ti - j + k, b = - ti + j - 5k dan c = ti + tj + k. Jika vektor a + b tegak lurus c maka nilai t = A. atau 4 D. atau B. atau 4 E. atau 4 C. atau - - x 9. Diketahui vektor a = dan b = 0 4 Jika panjang proyeksi vektor a pada b adalah 4, maka salah satu nilai x adalah 5 A. 6 C. E. 6 B. 4 D Persamaan bayangan parabola y = x + 4 karena rotasi dengan pusat O (0, 0) sejauh 80 adalah A. x = y² + 4 D. y = -x² - 4 B. x = - y² + 4 E. y = x² + 4 C. x = -y² - 4. Persamaan bayangan garis 4y + x - = 0 oleh transformasi yang bersesuaian 0 - dengan matriks matriks adalah - dilanjutkan A. 8x + 7y - 4 = 0 D. x + y - = 0 B. 8x + 7y - = 0 E. 5x + y - = 0 C. x - y - = 0. Diketahui suku ke- dan suku ke-6 suatu deret aritmetika berturut-turut adalah 8 dan 7. Jumlah delapan suku pertama deret tersebut sama dengan A. 00 C. 40 E. 80 B. 0 D. 60. Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian yang masing-masing potongan membentuk deret aritmetika. Bila potongan tali terpendek adalah cm dan yang terpanjang adalah 05 cm, maka panjang tali semula adalah A cm D..5 cm B..808 cm E. 808 cm C..70 cm 4. Diketahui deret geometri dengan suku pertama 6 dan suku keempat adalah 48. Jumlah enam suku pertama deret tersebut adalah A. 68 C. 78 E. 84 B. 69 D Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak titik H dan garis AC adalah

5 A. 8 cm D. 4 cm B. 8 cm E. 4 cm C. 4 6 cm 6. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 6 cm. Jika sudut antara diagonal AG dengan bidang alas ABCD adalah, maka sin adalah A. cm D. B. cm E. C. cm cm cm 7. Diketahui segitiga MAB dengan AB = 00 cm, sudut MAB = 60 o dan sudut ABM = 75 o. Maka AM = A. 50( + ) cm B. 50( + ) cm C. 50( + ) cm D. 50( + 6 ) cm E. 50( + ) cm 8. Jika tanα = dan A o M 60 o 75 o tanβ = dengan α dan β sudut lancip, maka sin( α - β ) = A. B C. D. 5 E. 5 cos50 + cos40 9. Nilai dari adalah sin50 + sin 40 A. C. 0 E. B. D Himpunan penyelesaian persamaan cosx + 7sin x - 4 = 0, 0 x 60 adalah A. { 40,00 } B. { 0,0 } C. { 0,40 } D. { 60,0 } E. { 0,50 } B. ( x 4x) lim x ( - ) - x = A. C. 8 E. B. 6 D. 4. Turunan pertama dari adalah cos x A. ( sin x + cos x) B. sin x + cos x C. D. E. ( ) ( sin x + cos x) sin x - cos x ( sin x + cos x) sin x cos x ( sin x + cos x). Diketahui f ( x) = ( x + ) ( x + ) sin x y = sin x + cos x. Jika f (x) menyatakan turunan pertama f(x). Maka f 0 + f ' 0 = ( ) ( ) A. 0 C. 7 E. B. 9 D Sebuah kotak tanpa tutup yang alasnya berbentuk persegi, mempunyai volume 4 m³ terbuat dari selembar karton. Agar karton yang diperlukan sedikit mungkin, maka ukuran panjang, lebar, dan tinggi kotak berturut-turut adalah A. m, m, m D. 4 m, m, m B. m, m, m E. m, m, 4 m C. m, m, m 5. Hasil dari 4 dx = x x A. C. E. B. 4 D. 6. Hasil dari cos x.sin x dx = A. cos x + C D. sin x + C B. - cos x + C E. sin x + C C. - sin x + C

6 7. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = - x² + 4x, sumbu x, garis x =, dan x = adalah satuan luas. A. C. 7 E. 0 B. 5 D Volume benda putar yang terbentuk jika daerah yang dibatasi oleh kurva x - y² + = 0, - x 4, dan sumbu x diputar mengelilingi sumbu x sejauh 60 adalah satuan volume. A. B. 8 C. 9 D. E. 9. Perhatikan data tabel berikut Berat (kg) Frekuensi Kuartil atas dari data pada tabel adalah A. 69,50 D. 70,75 B. 70,00 E. 7,00 C. 70, Dua buah dadu dilempar undi secara bersamaan sebanyak satu kali. Peluang kejadian muncul jumlah mata dadu 9 atau adalah A. B. 4 C. D. 6 9 E. Pembahasan Ujian Nasional Matematika Tahun Pelajaran 007/008. ~ ( x ),p( x) ( x ),~ p( x) Ingkaran dari kalimat, Beberapa bilangan prima adalah bilangan genap. adalah Semua bilangan prima bukan bilangan genap.. Dimisalkan p : Apabila Badu rajin belajar q : Badu patuh pada orang tua r : Ayah membelikan bola basket Maka kalimat: () Jika Badu rajin belajar dan patuh pada orang tua, maka Ayah membelikan bola basket. () Ayah tidak membelikan bola basket. Dapat ditulis menjadi: () ( p q) r () r Menggunakan modus tollens, maka ~ p q kesimpulannya adalah ( ) ~ p q p q Jadi, kesimpulan yang sah adalah Badu tidak rajin belajar atau Badu tidak patuh pada orang tua. Ingat bahwa: ( ). 4 + ( - 8 ) = ( 4-6 ) ( ) = = = 6 4. Diketahui: ²log7 Ingat: ( ) = a dan ²log = b x x x log yz = log y + log z z x log y log y = z log x

7 Jadi, ( ) ( ) ( + a) ( + b) 6 log4 log.7 log4 = = log6 log. log + log7 = = log + log 5. Persamaan grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik balik minimum (p,q) dan melalui titik (x,y) adalah y = a( x - p ) ² + q. Jika titik balik (, ) dan melalui (, ) maka: ( ) = a - ² + = a + a = Persamaan grafiknya adalah y = (x ) + = x x + + = x x + 6. Cara cepat: ax + b Jika f ( x) = px + q, maka - ( ) - f x qx + = b px - a x - Diketahui f ( x) =, maka 5x + 8 f - ( x) = -8x - = 8x + 5x - - 5x x ( x ) + = 0 x Dimisalkan = a, maka x x ( ) ( ) - + = 0 a - a + = 0 ( a - 8)( a - 4) = 0 a = 8 atau a = 4 x Untuk = 8, diperoleh x = x Untuk = 4, diperoleh x = Jadi, x + x = ( ) + = 8. ( - 9 ) 7 x 4 ( x - 4 ) ( - ) (-( x -4)) x 4 ( 4x-8) (- x + ) 4x x + x + 4x x + 0 x - = 0 ( )( ) / Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah 0 x x - atau x 9. Persamaan log x - 6. log x + 8 = log Misalkan log x = a Persamaan menjadi: a² - 6a + 8 = 0 ( )( ) a - 4 a - = 0 a = 4 atau a = Untuk log x = 4, diperoleh x = 6 Untuk log x =, diperoleh x = 4 Jadi, x + x = = Dimisalkan: A = umur Ali B = umur Badu A = B B - 6 = ( A - 6) B = A B = A A.B = A A - = A - A - 5 = A - 6A = 0 A - A - 60 = 0 ( A - 6)( A + 5) = 0 A = 6 Jadi umur Ali sekarang = 6 tahun.. Persamaan garis singgung melalui titik A ( x,y ) pada lingkaran x² + y² + Ax + By + C = 0 adalah: xx + yy + A ( x + x) + B( y + y) + C = 0 Jadi persamaan garis singgung melalui titik A (-, -) pada lingkaran x + y + x 6y + = 0 adalah: ( ) ( ) (- )x + (- )y + 6 x - - y - + = 0 -x - y + 6x - - y + + = 0 4x - 4y + 4 = 0 x - y + = 0

8 4. P( x) = x -5x - 0x + n, ( x ) + adalah faktor dari P(x) maka: P( ) = ( ) 4 5( ) 0( ) + n = n = n = 0 n = 4 ( ) 4 P x = x -5x - 0x + 4 = ( x + )( x³ - x² - x + ) = ( x + )( x - 4)( x² + x - ) Jadi faktor lain dari persamaan tersebut adalah ( x - 4).. Dimisalkan: x = buku; y = pulpen; z = pensil Ubah menjadi bentuk persamaan: Adi : 4x + y + z = () Bima : x + y + z =.500 () Citra : x + z =.500 () Persamaan () dikali dan persamaan () dikali : x + 6y + 9z = x + 6y + z = x + 7z = (4) Dari persamaan () dikali dan (4): 6x + z = x + 7z = z = z =.000 (5) Substitusikan (5) ke (4): 6x + 7(.000) = x = x =.000 x = (6) Substitusikan (6) dan (5) ke (): (.500) + y =.500 y =.500 y = (7) Jadi, jika Dina membeli pulpen dan pensil, maka yang dibayarkan sebanyak: y + z = (.000) + (.000) = Rp Garis () 0x + y = 0. 5x + y = 60 Garis () 5x + 8y = 5.8 5x + 6y = 90 Lebih lanjut, 5x + 6y = 90 5x + y = 60 - y = 0 y = 0 Y 0 5 (6,0) X 8 y = 0 5x + y = 60 5x + ( 0) = 60 5x = 0 x = 6 Dihitung nilai-nilai pada titik pojok, yakni: f(,0) = 7() + 6(0) = 84 f(6,0) = 7(6) + 6(0) = 0 maksimum f(0,5) = 7(0) + 6(5) = 90 Jadi, nilai maksimumnya adalah A + 0B Y 4A + 4B 800 () 60A + 40B A + 4B 900 () Dicari titik potong dari garis () dan garis (). 4A + 4B = 800 6A + 4B = A = -00 A = ( 50) + 4B = 800 B = 50 (50, 50) X 00 5 Pendapatan dari titik-titik pojok: ( 50,0) 4000 ( 50) ( 0) = ( 50,50) 4000 ( 50) ( 50 ) = ( 0,00) 4000( 0) ( 00) = Jadi pendapatan maksimum yang dapat diperoleh adalah Rp ,00. a 4 b = - c d a 4 + b - = d - c a = - a = b = b = - d - = 4 d = 5 c - = c = 6 Jadi, a + b + c + d = P = P = Q = Q = P.Q = = Determinan - - P.Q = = - = ( ) ( )( )

9 8. a = ti - j + k b = - ti + j - 5k c = ti + tj + k a + b = ti + j - k a + b tegak lurus c maka a + b c = t + t - = 0 ( )( ) t - t + = 0 t = atau t = - 4 Jadi, t = atau t =. - x 9. Diketahui vektor a = dan b = 0. 4 Panjang proyeksi vektor a pada b a.b - x + 4 = = b x ( ) ( )( ) ( ) 4 x 9 5 x + = x 9 0x 60 + = x² + 9 = 00x² - 00x x² + 44 = 00x² - 00x x² - 00x = 0 7x² - 00x + 88 = 0 7x - 7 x - 4 = 0 Kuadratkan kedua sisi 7 Jadi, x = atau x = ( x,y) 80 (-x, -y) Jika y = x² + 4 ( ) - y = - x ² + 4 y = -x² ( x, y) (- y, x + y) ( x, -x - y) x " = x y " = -x - y + x " + y " = -y y = - x ''- y '' Jadi, 4y + x - = x ''- y '' + x ''- = 0 -x ''- y " + x ''- = 0 x "- y "- = 0 x - y - = 0. Ingat: Un = a + ( n -) n Sn = ( a + ( n -) b) U = a + b = 8 U6 = a + 5b = b = -9 b = Substitusikan: a + b = 8 a + 6 = 8 a = Jadi, 8 S8 = (. + 7.) = 00. Uraian cerita pada soal menunjukkan deret aritmetika dengan Banyak potongan tali = n= 5 Potongan tali terpendek = a = Potongan tali terpanjang Un = 05 n Sn = ( a + Un ) 5 = ( üüüüü + ) = 4. Deret geometri ( n- = ar ) Un n- a.r Sn = r - Diketahui a = 6, maka U4 = ar 6r³ = 48 r = Jadi, 6-6. S6 = = 6( 6) = 78 -

10 5. Diketahui: panjang rusuk = 8 cm AH = AC = CH = 8 (diagonal sisi) AK = CK = AC H F E t = AH - AK t ( ) ( ) ( 8 ) ( 4 ) = - = = 96 = Diketahui: panjang rusuk = CG = 6 cm AC = diagonal sisi = 6 AG = diagonal ruang = 6 CG 6 sin CAG = = = AG 6 AM = ( sin75 ) ( sin 45 ) A D K B ( + ) G C 00.sin75 00.sin 45 0 AM = = sin 45 sin sin 45 cos 0 cos 45 sin0 = sin = ( + ) ( ) = 00 + = tanα = α = 45 sin α = cos α = tanβ = + = 0 sinβ = 0 cosβ = 0 sin( α - β ) = sinα cosβ - cos α sinβ = = = cos50 + cos 40 sin50 + sin 40 cos.90 cos.0 cos 45 = = = sin.90 cos.0 sin cos x + 7 sin x - 4 = 0, 0 x 60 - sin ² x + 7 sin x - 4 = 0 sin ² x - 7 sin x + = 0 ( sin x -)( sin x - ) = 0 sin x = sin x = Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah { 0,50 }. lim x - 4x x x - x ( x - )( x + ) = lim = lim x ( x + ) x ( x - ) x = ( + ) = 8 sin x. y = sin x + cos x Dimisalkan: u = sin x u' = cos x dan v = sin x + cos x v ' = cos x - sin x Jadi, cos x sin x + cos x - sin x cos x - sin x y ' = ( sin x + cos x) cos x.sin x + cos x - sin x.cos x + sin x = ( sin x + cos x) = sin x + cos x. f ( x) ( ) ( ) ( ) x + = x + Dimisalkan: u = x + u' = x dan v = x + v ' = Dengan demikian,

11 ( + ) - ( + ) x x x f '( x) = ( x + ) 4x + x - x - 6 x + x - 6 = = ( x + ) ( x + ) Jadi, f ( 0) + f '( 0) = ( ) = = -9 ( ) 4. Kotak tanpa tutup dengan alas persegi. Dimisalkan: rusuk alas = p dan tinggi = t, maka Volume = p t Diketahui: Volume = 4 m 4 4 = p²t t = p² 4 L = p² + 4pt = p² + 4p p² 6 = p² + p 6 L ' = p - = 0 p² 6 p = p = 6 p² 4 p³ = 8 p = t = = ² Jadi, panjang m, lebar m, dan tinggi m dx = x x x -4-4 = - 4 = = 6. cos x.sin xdx = - cos xd ( cos x) cos = - x + C L x² 4x dx = - x + x = = ( ) - ( + ) = 9 - = 7 7. = (- + ) 8. x - y² + = 0 y² = x v = π y² dx = π ( x + ) dx = π. x + x = π (- ) + (-) - = π - - = π 9. Diketahui: T b = ,5 = 69,5 n = = 40 F = = 8 f = 8 c = = 5 Jawaban : D n - F Q = T b +.c = 69,5 +.5 f 8 = 69,5 +,5 = 70, Ruang sampel (,) (,) (,) (,4) (,5) (,6) (,) (,) (,) (,4) (,5) (,6) (,) (,) (,) (,4) (,5) (,6) 4 (4,) (4,) (4,) (4,4) (4,5) (4,6) 5 (5,) (5,) (5,) (5,4) (5,5) (5,6) 6 (6,) (6,) (6,) (6,4) (6,5) (6,6) Jumlah mata dadu 9 = (6,) ; (,6) ; (4,5) ; (5,4), ada 4 (empat) buah maka 4 P = 6 Jumlah mata dadu adalah (6, 5) dan (5, 6), ada (dua) buah maka P = 6 Jadi peluang muncul jumlah mata dadu 9 atau adalah 4 6 = + = =

12 Ujian Nasional Tahun Pelajaran 007/008 Mata Pelajaran : Fisika Tingkat : SMA/MA Jurusan : IPA Hari/Tanggal : Kamis, 4 April 008 Waktu : 0 menit Petunjuk Umum. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum menjawab.. Jawaban dikerjakan pada lembar jawaban yang telah disediakan.. Pergunakan pensil B pada Lembar Jawaban Komputer dan bolpoint hitam pada Lembar Jawaban Uraian. 4. Laporkan kepada pengawas ujian jika terdapat tulisan yang kurang jelas, naskah tidak lengkap atau rusak. 5. Tidak diizinkan meminjam alat tulis dari teman. 6. Tidak boleh menggunakan cairan penghapus (Tipp-Ex, dll). 7. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah. 8. Periksalah pekerjaan sebelum diserahkan kepada pengawas Ujian.. Untuk mengukur tebal sebuah kayu digunakan jangka sorong seperti gambar berikut. Tebal balok kayu tersebut adalah A. 0, cm C. 0,50 cm E. 0,60 cm B. 0,40 cm D. 0,55 cm. Seorang siswa mengukur diameter sebuah lingkaran hasilnya adalah 8,50 cm. Keliling lingkarannya dituliskan menurut aturan angka penting adalah ( =,4) A. 76 cm D. 0,67 cm B. 6,7 cm E. 0,067 cm C.,67 cm. Vektor F = 4 N dan F = 0 N diletakkan pada diagram Cartesius seperti pada gambar. Resultan R = F + F dinyatakan dengan vektor satuan adalah A. 7i + 0 j D. i + 0j B. 7i + 0j E. i + 7 C. i + 7 j 4. Tetesan oli yang bocor jatuh dari mobil yang bergerak lurus dilukiskan seperti pada gambar. Yang menunjukkan mobil bergerak dengan percepatan tetap adalah

13 A. () dan () D. (), (), dan () B. () dan () E. (), (), dan (4) C. () dan (4) 5. Informasi dari gerak sebuah mobil mulai dari bergerak sampai berhenti disajikan dengan grafis (v t) seperti gambar Jarak tempuh mobil dari t = sekon hingga t = 5 sekon adalah A. 5 m C. 5 m E. 90 m B. 50 m D. 0 m 6. Sebuah benda bergerak dengan kelajuan konstan v melalui lintasan yang berbentuk lingkaran berjari-jari R dengan percepatan sentripental (a s ). Agar percepatan sentripental menjadi dua kali dari semula maka A. v dijadikan 4 kali dan R dijadikan kali semula B. v dijadikan kali dan R dijadikan 4 kali semula C. v dijadikan kali dan R dijadikan kali semula D. v tetap dan r dijadikan kali semula E. v dijadikan kali semula dn R tetap 7. Perhatikan gambar di bawah ini. Jika massa balok 4 kg dan antara balok dengan lantai tidak ada gesekan, maka balok tersebut dalam keadaan A. Diam (tidak bergerak) B. Bergerak lurus berubah beraturan arah kanan C. Bergerak lurus berubah beraturan arah ke kiri D. Bergerak lurus beraturan arah ke kanan E. Bergerak lurus beraturan arah ke kiri 8. Data fisis planet A, planet B, dan planet bumi terhadap matahari terlihat seperti pada tabel. Planet A Bumi Planet B Massa (M) 0,5 M M,0 M Jari-jari (R) 0,5 R R,5 R Period (T)... tahun... Perbandinga period planet A dan B adalah A. B. 7 C. D. 9 E Benda bidang homogen pada gambar di bawah mempunyai ukuran AB = BC = cm. koordinat titik beratnya terhadap titik E adalah A. ( ;,7) cm B. ( ;,6) cm C. ( ;,8) cm D. ( ; 6,) cm E. ( ;,4) cm 0. Batang AB massa kg diputar melalui titik A ternyata momen inersianya 8 kg.m.. Bila diputar melalui titik pusat O(AO = OB), momen inersianya menjadi A. kg m D. kg m B. 4 kg m E. 6 kg m C. 8 kg m Sebuah balok bermassa,5 kg didorong ke atas oleh gaya konstan F = 5N pada bidang miring seperti gambar. Anggap percepatan gravitasi (g) 0 ms - dan gesekan antara balok dan bidang miring nol.

14 Usaha total yang dilakukan pada balok adalah A. 5 J C. 5 J E. 50 J B. 0 J D. 45 J. Grafik (F-X) menunjukkan hubungan antara gaya dan pertambahan panjang pegas.. Besar energi potensial pegas berdasarkan grafik di bawah adalah A. 0 joule B. 6 joule C., joule D.,6 joule E., joule Sebuah peluru dengan massa 0 gram ditembakkan pada sudut elevansi 60 o dan kecepatan m.s - seperti gambar. Jika gesekan dengan uara diabaikan, maka energi kinetik peluru pada titik tertinggi adalah A. 0 joule D. joule B. 4 joule E. 4 joule C. 8 joule 4. Pada permainan bola kasti, bola bermassa 0,5 kg mula-mula bergerak dengan kecepatan m.s -. Kemudian bola tersebut dipukul dengan gaya f berlawanan dengan gerak bola, sehingga kecepatan bola berubah menjadi 6 m.s -. Bila bola bersentuhan dengan pemukul selama 0,0 sekon, maka perubahan momentumnya adalah A. 8 kg.m.s - D. 4 kg.m.s - B. 6 kg.m.s - E. kg.m.s - C. 5 kg.m.s - 5. Potongan aluminium bermassa 00 gram dengan suhu 0 o C dimasukkan ke dalam bejana air bermassa 00 gram dan suhu 80 o C. Jika diketahui kalor jenis aluminium 0, kal/g o C dan kalor jenis air kal/ g o C, maka suhu akhir air dan aluminium mendekati A. 0 o C C. 6 o C E. 00 o C B. 4 o C D. 80 o C 6. Dua batang logam A dan B berukuran sama masing-masing mempunyai koefisien konduksi k dan k. Keduanya dihubungkan menjadi satu dan pada ujung-ujung yang bebas dikenakan suhu seperti pada gambar.suhu (t) pada sambungan logam A dan B adalah A. 80 o C C. 0 o C E. 60 o C B. 00 o C D. 50 o C 7. Perhatikan peristiwa kebocoran tangki air pada lubang P dari ketinggian tertentu pada gambar di bawah (g = 0 ms - ). Air yang keluar dari lubang P akan jatuh ke tanah setelah waktu t = A. B. C. 5 5 s 4 5 s 5 s E. 5 s D. 5 s 8. Sebanyak liter gas Argon bersuhu 7 o C pada tekanan atm ( atm = 0 5 Pa) berada di dalam tabung. Jika konstanta gas umum R = 8,4 Jm - K - n banyaknya partikel dalam mol gas 6,0 0 dan banyak partikel gas Argon dalam tabung tersebut adalah A. 0,8 0 partikel B. 0,7 0 partikel C. 0,4 0 partikel D. 0, 0 partikel E. 0, 0 partikel 9. Tekanan gas ideal di dalam ruang tertutup terhadap dinding tabung dirumuskan N sebagai P = Ek ; [P = tekanan (pa); N = V

15 jumlah molekul (partikel) gas; V = volume gas; dan E k adalah energi kinetik rata-rata molekul (J)]. Berdasarkan persamaan ini, pernyataan yang benar adalah A. tekanan gas terhadap dinding bergantung pada energi kinetik ratarata molekul B. energi kinetik gas bergatung pada tekanan energi kinetik gas bergantung pada tekanan yang ditimbulkan molekul terhadap dinding C. suhu gas tabung akan berubah jika tekanan gas berubah D. jika jumlah molekul gas berkurang maka volume energi kinetik molekul akan berkurang E. jika volume gas bertambah maka tekanan gas akan berkurang 0. Grafik P-V dari sebuah mesin Carnot terlihat seperti gambar berikut. Jika mesin menyerap kalor 800 J, maka usaha yang dilakukan adalah A. 05,5 J D. 466,7 J B. 5,6 J E. 66,7 J C. 6,6 J. Amati diagram pembentukan bayangan oleh mikroskop di bawah ini. Jika berkas yang keluar dari lensa okuler merupakan berkas sejajar, berarti jarak antara lensa objektif dan okuler adalah A. 8 cm C. cm E. 9 cm B. 7 cm D. 0 cm. Perhatikan gelombang elektromagnetik berikut ini. () infra merah; () ultra violet; () televisi (TV); (4) sinar gamma; Urutan yang benar berdasarkan frekuensi dari yang paling besar sampai paling kecil adalah A. (4), (), (), () D. (), (), (), (4) B. (4), (), (), () E. (), (), (), (4) C. (), (4), (), (). Gelombang berjalan merambat pada tali ujung tetap dilukiskan seperti pada diagram di bawah ini. Jika jarak AB = 6 m ditempuh dalam selang waktu 0,5 (s), maka simpangan titik P memenuhi persamaan A. B. C. D. E. x yp = 0,5 sinπ t - m x yp = 0,5 sinπ t + m x yp = 0,5 sinπ 6t - 4 m x yp = sinπ 4t - m x yp = sinπ 4t - m 4. Sebuah celah ganda disinari dengan cahaya yang panjang gelombangnya 640 nm. Sebuah layar diletakkan,5 m dari celah 0,4 mm maka jarak dua pita terang yang berdekatan adalah A. 4,0 mm C. 8,0 mm E. 9,6 mm B. 6,0 mm D. 9,0 mm 5. Jarak seorang pengamat A ke sumber gempa dua kali jarak pengamat B ke sumber gempa. Apabila intensitas gempa di pengamat B 8, 0 4 W.m -, berarti intensitas gempa di A sebesar A., W.m - D., W.m - B. 4,0 0 4 W.m - E., Wm - C. 8,0 0 4 W.m -

16 6. Seorang anak yang berdiri diam meniup peluit pada frekuensi 490 Hz ke arah mobil yang sedang bergerak ke arah anak tersebut seperti pada gambar. 0. Rangkaian seperti gambar di bawah ini. Pelayangan yang terdengar antara gelombang langsung dan gelombang yang dipantulkan mobil adalah 0 Hz. Jika kecepatan bunyi di udara 40 m.s -, maka kecepatan mobil adalah A. 6,9 m.s - D.,8 m.s - B. 5,9 m.s - E.,4 m.s - C. 4,4 m.s - 7. Muatan listrik + q = 0 µ C ; + q = 0 µ C dan q terpisah seperti pada gambar di udara. +q a +q 0,5a +q Agar gaya coulomb yang bekerja di muatan q = 0 ; maka muatan q adalah A. +,5 µc C. +5 µc E. +4 µc B. -,5 µc D. -5 µc 8. Kapasitor X, Y, dan Z dirangkai seperti pada gambar. Bila skalar S ditutup selama 5 sekon, energi listrik yang tersimpan pada kapasitor Z adalah A. 44 joule B. 70 joule C. 864 joule D..78 joule E. 4.0 joule 9. Untuk mengetahui nilai hambatan (R AB ) kawat AB, digunakan rangkaian dengan penunjukan voltmeter dan amperemeter seperti pada gambar. Bila skalar S ditutup maka daya pada R = 4 Ω adalah A. 6 W C. 8 W E. 6 W B. 9 W D. 0 W. Sebuah kawat lurus dialiri arus listrik 5A seperti gambar.( µ 0 = 4πx0 WbA m ) Besar dan arah induksi magnet di titik P adalah A T, ke kanan B T, ke kiri C T, tegak lurus menuju bidang kertas D T, tegak lurus menjauhi bidang kertas E T, tegak lurus menjauhi bidang kertas. Dua kawat lurus () dan () diletakkan sejajar dan terpisah 4 cm seperti gambar. Kawat ke () akan diletakkan di dekat kawat () dan (). Agar kawat itu mengalami gaya magnetik sekecil-kecilnya, maka diletakkan di daerah A. PQ C. RS E. ST B. QR D. QS. Kawat PQ panjang 50 cm digerakkan tegak lurus sepanjang kawat AB memotong medan magnetik serba sama 0,0 Tesla seperti pada gambar. Nilai hambatan kawat (R AB ) adalah A. 0,0 Ω C. 6,0 Ω E.,0 Ω B. 8,0 Ω D. 4,0 Ω Besar dan arah arus induksi pada kawat PQ adalah

17 A. ampere dari P ke Q B. ampere dari Q ke P C. 4 ampere dari P ke Q D. 4 ampere dari Q ke P E. 4,8 ampere dari P ke Q 4. Rangkaian RLC seri dirangkaikan seperti pada gambar. Bila saklar S ditutup, beda potensial antara titik B dan D adalah A. 6 volt C. 7 volt E. 96 volt B. volt D. 7 volt 5. Roket yag sedang diam panjangnya 0 m. Jika roket bergerak dengan kecepatan 0,8c (c = kecepatan cahaya = 0 8 m.s - ), maka menurut pengamat di bumi panjang roket tersebut selama bergerak adalah A. 5 m C. 7 m E. 9 m B. 6 m D. 8 m 6. Diketahui suatu atom yang terdiri atas nomor atom A = dan nomor massa Z = 6. Gambar model atom Carbon menurut teori Niels Borh adalah 7. Suatu benda hitam pada suhu 7 o C memancarkan energi RJ.s -. Jika dipanaskan sampai 7 o C, energi radiasinya menjadi A. 6 RJ.s - D. 6 RJ.s - B. RJ.s - E. 4 RJ.s - C. 0 RJ.s - 8. Pernyataan berikut ini yang tidak menggambarkan teori kuantum Planck adalah A. semua foton merupakan gelombang elektromagnet B. efek Compton menerapkan teori kuantum Planck C. kecepatan foton sama dengan kecepatan cahaya D. cahaya terdiri atas kuantum-kuantum E. energi dalam satu foton adalah E = 4 h λ c (h = tetapan planck, c = kecepatan cahaya) 9. Jika nitrogen ditembak dengan partikel alfa, maka dihasilkan sebuah inti oksigen dan sebuah proton seperti ini oksigen dan sebuah proton seperti terlihat pada reaksi inti berikut ini H + 7N 8O + H Diketahui massa ini: 4 H = 4,0060 sma 4 7N= 4,0007 sma 7 8O = 6,999 sma H =,0078 sma Jika sma setara dengan energi 9 MeV, maka pada reaksi di atas A. Dihasilkan energi,0099 MeV B. Diperlukan energi,0099 MeV C. Dihasilkan energi,0000 MeV D. Diperlukan energi,0000 MeV E. Diperlukan energi,0078 MeV 40. Massa unsur radioaktif P mula-mula X gram dengan waktu paruh hari. Setelah 8 hari unsur yang tersisa Y gram. Perbandingan antara X : Y = A. 6 : C. 4 : E. : 6 B. 8 : D. : 8

18 Pembahasan Ujian Nasional Fisika Tahun Pelajaran 007/008. Pengukuran pada jangka sorong menunjukkan: Pembacaan skala utama (SU) = 0, cm. Skala nonius (SN) yang berhimpit tegak dengan skala utama = 0 0 mm = mm = 0, cm 0 Skala utama = 0, cm Skala nonius = 0, cm + = 0,4 cm. Diketahui diameter lingkaran = 8,50 cm (terdiri dari angka penting), maka Keliling lingkaran: K = (,4).(8,50) = 6,69 Ditulis sesuai dengan jumlah angka penting pada bilangan penting, jadi kelilingnya adalah 6,7 cm ( angka penting).. F = 4 N dan F = 0 N Komponen-komponen F F x = F cos 60 = 4. ½ = 7 (ke kiri) F y = F sin 60 = 4. = 7 (ke atas) Sehingga: F = 7 i + 7 j Komponen-komponen F F x = F = 0 i F y = 0 F = F + F = 7 i + 7 j + 0 i = i + 7 j 4. Mobil yang bergerak dengan percepatan tetap akan membentuk pola tetesan oli yang berubah dari rapat ke renggang atau sebaliknya secara teratur dan pada soal ditunjukkan oleh gambar dan. x 5. Untuk dapat menjawab soal ini dengan mudah anda harus membagi daerah di bawah kurva di antara t = s sampai t = 5 s, kemudian menentukan luasnya S = s + s = luas trapezium I + luas trapezium II = {(0 + 50) ½ (4 - ) + (50 + 0) ½ (5-4)} m = 5 meter v 6. Percepatan sentripental a = R Agar a = a, dapat dilakukan upaya sebagai berikut: v R v = R v = v dan R = R, sehingga a ( v) 4v = = = a R R 7. Dengan meninjau gaya-gaya yang searah sumbu mendatar, maka: F = F F + F cos 45 = 0 N N + (4 ½ ) = N + N = 4,97 N (kekanan) Berdasarkan hokum II Newton resultan gaya tersebut akan menyebabkan benda mempunyai percepatan sebesar : X = t t a = = = m 4 Fs 4,97,4 m/s Nilai percepatan benda tersebut tetap (dengan

19 bergerak lurus berubah beraturan). 8. Menurut Hukum Keppler III sebagai berikut: T R T = R A B A B Perbandingan periode revolusi planet A dan B adalah: ( 0,5 R) ( ) TA TB 0,5 = = = = R R,5 R,75 7 A B TA = T 7 B 9. Benda berikut memiliki garis simetri arah vertikel, sehingga letak titik berat x 0 adalah x. x =. 4 = cm 0 ( ) Tinggi segitiga ABC adalah: ( ) t = - = cm Titik berat segitiga ABC adalah: y = AE +. tinggi = 6 + = 7 cm ( )( ) Titik berat segiempat ACDE adalah: y = AE = cm A Luas segitiga ABC adalah: ( ) ( ) ( )( ) A = AC x tinggi =. 4 = 6 cm Luas segi empat ACDE A = AE x DE = 6 x 4 = 4 cm Titik berat benda: Ax + Ax (6x) + (4x) x0 = = = A + A Ay + Ay 6,7 + 4, y0 = = =,8 A + A Jadi, titik berat benda (x 0, y 0 ) = (;,8) 0. Momen inersia (I) saat berotasi di titik A adalah 8 kg.m Momen inersia pusat massa, bila diputar melalui titik O. I = ( ) 8 = L ML L = L = Pusat rotasi digeser sejauh L atau d =. Momen inersia pusat massa benda adalah: Ipm = I - M.d ( ) = 8 - = kg.m. Balok meluncur pada bidang miring dengan panjang lintasan = m. Tinggi bidang miring sebesar: h = s.sin0 = x = m Usaha yang dilakukan balok sebesar: W = m.g ( h) =,5.0. ( - 0) = 5 joule. Dari persamaan gaya pegas dapat dihitung besarnya nilai tetapan pegas: F 40 k = = = 500 N/m x 0,08 Maka Energi potensial pegas sebesar: E =.k. x P ( ) = ,08 =,6 joule. Perlu diingat: Pada benda yang bergerak parabola, kecepatan pada arah mendatar adalah konstan. v x = v 0.cos α = 40.cos 60 = 0 m/s Saat posisi tertinggi nilai v y = 0, sehingga hanya ada komponen kecepatan mendatar (v x ). Energi kinetik (Ek) saat posisi tertinggi adalah: E =.m.v k x - ( ) ( ) = 0x0. 0 = 4 joule

20 4. Arah gerak bola kasti berlawanan arah sehingga memberikan harga kecepatan bertanda negatif: v = 6 m/s v = - m/s Perubahan momentum dapat dihitung: p = m v = 0,5 (6 - (-)) - = 4 kg.ms 5. Aluminium 00 gram akan mengalami kenaikan suhu sebesar t = (t 0). Air 00 gram akan mengalami penurunan suhu t = (80 t). Dalam kasus ini aluminium akan menerima kalor dan air akan melepas kalor, maka: Menurut azas Black: Kalor yang dilepas = kalor yang diterima m air. c air. (80 t) = m al. c al. (t 0) 00 g.() (80 t) = 00 g. (0,) (t 0) t = 6,67 o C = 6 o C 6. Benda A dan B memiliki ukuran yang sama, tetapi memiliki koefisien konduksi berbeda, di mana k = k dan k = k. Perlu diingat: Berdasarkan hukum perpindahan kalor berlaku bahwa logam yang lebih tinggi suhunya akan memberikan panasnya ke logam yang suhunya lebih rendah, maka: k. A. T k.a. T = L L.k. ( 0 - t) = k. ( t - 0) 40 - t = t - 0 o t = 50 C 7. Perlu diingat: Persamaan untuk menghitung Kecepatan air yang bocor dari tangki adalah: v x = g h =.0. = 0m / s Kecepatan pada arah mendatar adalah konstan dan menempuh jarak m, maka: x t = = = v 0 5 x 5 detik 8. Perlu diingat: Rumus persamaan gas ideal: P V = N t R T N R T P.V = N0 P. V. N0 N = R. T ,0 0 = - ( )( ) 5 ( 8,4 ).( 00) = 0,7 0 partikel. 9. Perlu diingat: Tekanan gas ideal mengikuti persamaan berikut: ρ = N.Ek N Persamaan di atas memiliki arti bahwa tekanan gas terhadap dinding hanya bergantung pada energi kinetik. 0. Perlu diingat: Pada mesin Carnot berlaku rumus: Q T =,maka Q T TQ 50 Q = = 800 =, 4 joule T 600 Besar usaha yang dilakukan: W = Q = Q Q = 800,4 = 466,7 joule. Mikroskop f ob = cm dan S ob =, cm, maka jarak bayangan yang berbentuk adalah: = - = - = ' S f s, ob ob ob S ob = cm Perlu diingat: bahwa jika bayangan objektif (S ob ), terletak tepat di fokus okuler (f ok ) maka panjang mikroskop (L) dihitung dengan rumus: L = S ob + f ok = + 8 = 0 cm.. Perlu diingat: frekuensi berbanding terbalik dengan panjang gelombang. Urutan jenis gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi dari yang paling besar sampai paling kecil adalah (4) sinar gamma; () ulterviolet; () inframerah; () televisi (TV).. Diketahui pada gambar tampak ada,5 gelombang atau,5 λ yang panjangnya 6 m, sehingga besarnya λ adalah:,5 = 6 = 4 m,5 gelombang berlangsung dalam waktu 0,5 sekon, maka f bisa dihitung:

21 f,5 = = 0,5 6 Hz Perlu diingat: Karena gelombang merambat ke kanan, maka k bertanda negatif. Amplitudo gelombang 0,5 m (dilihat dari gambar). ω = π f = π.6 = π k = π π π = = λ 4 Persamaan gelombang yang sesuai adalah: x y = 0,5 sin π t - m 4. Perlu diingat: Interferensi maksimum pada celah ganda dapat dihitung dengan rumus: - = = -9 ( ). 640x0.(,5 ) n. λ. L y = = d 0,4x0 4x0 meter 4 mm - 5. Perlu diingat: Perbandingan intesitas di dua tempat berbeda dari sumber gelombang yang sama, dapat didekati dengan persamaan: I I A B R = R B A Jika I 8,x0 W.m dan R.R, maka 4 - B = A = B RB I = x 8,x0 ( R ) A B 4 ( ) =,05x0 W.m 4-6. Perlu diingat: Bahwa prinsip terjadinya pelayangan (f L ) adalah karena ada sumber bunyi yang sedikit berbeda frekuensinya, maka: f L = fp fp 0 = 490 fp fp = 480 Hz Sumber bunyi yang kedua berasal dari pantulan mobil yang bergerak mendekati. fp v ± vp =. f v ± vs s = vs v = 6,9 m/s s 7. Perlu diingat: Syarat agar gaya di q = 0, maka besarnya F harus = F, maka bisa ditulis persamaan berikut: k. q. q a k. q. q = q q = q 4 ( a) q 0 = = =,5µ C Kapasitas kapasitor XY adalah: = + = C XY C XY = 6 F Perlu diingat: bahwa karena kapasitor XY dirangkai paralel dengan kapasitor Z, maka beda potensial antara keduanya adalah sama yaitu 4 volt. Energi yang tersimpan di kapasitor Z adalah: W =.C.v XY Xy ( )( ) =. 6 4 =.78 joule 9. Perlu diingat: Cara membaca skala pada amperemeter dan voltmeter: Besar arus = 0 A = 4 A 5 4 Besar potensial = 0 V = 8 V 5 Sehingga besarnya hambatan dapat dihitung V 8 dengan hukum ohm: R = = = I 4 ohm. 0. Perlu diingat: Rangkaian dibagi menjadi dua loop untuk mempermudah hitungan. Pada Loop : E = I. R 6 = I. I = ampere Pada Loop : E = I. R + I. R = (). () + I. (4) I =,5 ampere Sehingga daya pada R = 4 ohm adalah: P = I. R =,5. 4 = 9 watt.. Perlu diingat: Bahwa Induksi magnetik di sekitar kawat penghantar lurus dapat dihitung dengan rumus: ( ) -7 4πx0. 5 µ 0 i B = = = 5x0 πa π x0 - ( ) -5 tesla

22 Arahnya keluar dari bidang kertas.. Perlu diingat: bahwa arus listrik yang berlawanan arah, maka akan memiliki medan magnet yang besarnya nol. Jadi dalam rangkaian ini ditunjukkan oleh arus I dan I.. Perlu diingat: GGL induksi yang timbul dalam kawat dihitung dengan persamaan: ε = B l v = 0,0 0,5 = 0,0 volt Arus yang mengalir sebesar : ε 0,0 I = = = A R 0,0 Arah arus listrik mengalir dari titik P ke Q. 4. RLC dalam arus AC, V = 0 volt, ω = 5 rad/s Reaktansi induksi (X L ) adalah: - ( ) X = ω L = 5 x0 = 4 ohm L Reaktansi kapasitor (X C ) adalah: XC = = = 0 ohm -6 ω C 5 ( 800x0 ) Impedansi (Z) adalah: ( ) Z = R + X - X L ( ) C = = 0 ohm Arus yang mengalir V 0 I = = = ampere Z 0 Beda potensial pada R, L, dan C adalah: V R = I. R =. 8 = 96 volt V L = I. X L =. 4 = 48 volt V C = I. X C =. 0 = 0 volt Beda potensial antara titik B dan D adalah (V R V L ), berlaku persamaan: ( ) ( ) V = V + V - V R R L ( ) 0 = 96 + V - V V - V = 7 volt R L R L 5. Perlu diingat: Kontraksi panjang dirumuskan: ( 0,08c ) v L = L0 - = 0 - = 6 meter c c 6. Nomor atom, maka konfigurasi elektron: s s p 6 s di kulit : elektron di kulit : 8 elektron di kulit : elektron 7. Suhu 7 o C = 00 K dan 7 o C = 600 K Perlu diingat: Persamaan perpindahan panas 4 secara radiasi: W = e σ A T Panas radiasi sebanding dengan suhu mutlak pangkat 4, maka perbandingan bisa dituliskan: W 600 = W W = 6 kali atau 6 R. 8. Perlu diingat: Energi foton menurut Planck yang benar adalah: λ E = hc bukan E = h. λ c Jadi pernyataan untuk jawaban E adalah salah. 9. Massa sebelum reaksi: 4 H = 4, N = 4, ,00567 sma Massa sesudah reaksi massa 7 8 O = 6,999 massa H =, ,00696 Ternyata massa sesudah reaksi lebih besar dengan selisih m = 8, ,00567 = 0,009 sma. sma setara dengan 9 Mev, maka 0,009 setara dengan,0099 MeV. Perlu diingat: Karena energi yang dihasilkan sesudah reaksi lebih besar dari energi sebelum reaksi, maka reaksi ini tergolong memerlukan energi (endotermis). 40. Perlu diingat: Banyaknya peluruhan dihitung dengan persamaan: t 8 n = = = 4 kali T Zat yang tersisa dihitung dengan rumus: 4 N = ( ) N = N Sehingga perbandingan zat awal dan zat sisa: X N0 6 = = Y N 6 0 X : Y = 6 :.

23 Ujian Nasional Tahun Pelajaran 007/008 Mata Pelajaran : Kimia Tingkat : SMA/MA Jurusan : IPA Hari/Tanggal : Rabu, April 008 Waktu : 0 menit Petunjuk Umum. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum menjawab.. Jawaban dikerjakan pada lembar jawaban yang telah disediakan.. Pergunakan pensil B pada Lembar Jawaban Komputer dan bolpoint hitam pada Lembar Jawaban Uraian. 4. Laporkan kepada pengawas ujian jika terdapat tulisan yang kurang jelas, naskah tidak lengkap atau rusak. 5. Tidak diizinkan meminjam alat tulis dari teman. 6. Tidak boleh menggunakan cairan penghapus (Tipp-Ex, dll). 7. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah. 8. Periksalah pekerjaan sebelum diserahkan kepada pengawas Ujian. Wacana berikut diberikan untuk mengerjakan soal nomor sampai. Dua buah unsur memiliki notasi 7 X dan 5,5 7 Y. Diagram orbital yang paling tepat untuk elektron terakhir dari unsur X adalah (Nomor atom Ar = 8, Kr = 6, Ne = 0) A. [Kr] B. [Ar] C. [Ne] D. [Ne] E. [Ne]. Unsur Y dalam sistem periodik terletak pada A. golongan IVB, periode 5 B. golongan VIIIB, periode 4 C. golongan IVA, periode D. golongan VIIA, periode E. golongan VIIIA, periode. Bila kedua unsur tersebut berikatan, maka rumus senyawa yang dihasilkan adalah A. XY C. X Y E. X Y B. XY D. X Y 4. Perhatikan data hasil percobaan berikut ini: No Sifat Fisik Zat A Zat B. Wujud zat Padat Padat. Kelarutan dalam air Larut Tidak larut. Daya hantar listrik larutan Konduktor Isolator 4. Titik leleh dan titik didih Tinggi Rendah Berdasarkan data tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa jenis ikatan yang terdapat pada zat A dan zat B berturut-turut

24 adalah A. ionik dan kovalen nonpolar B. kovalen polar dan ionik C. kovalen non polar dan ionik D. kovalen koordinasi dan logam E. hidrogen dan kovalen 5. Sebanyak 0 gram padatan kalium klorat dipanaskan dalam wadah tertutup, sehingga terjadi reaksi sesuai persamaan: KCIO (s) KCl(s) + O (g) A. lebih besar dari 5 gram B. lebih besar dari 0 gram C. sama dengan 0 gram D. lebih kecil dari 5 gram E. lebih kecil dari 0 gram 6. Reaksi pembakaran gas asetilena ternyata menghasilkan energi panas yang sangat besar, sehingga dapat melelehkan logam. Reaksi ini banyak dimanfaatkan dalam proses pengelasan dan pemotongan logam. Reaksi pembakaran gas asetilena yang benar adalah A. CO (g) + H O(g) C H (g) + O (g) B. C H (g) + O (g) CO (g) + H O(g) C. 4 CO (g) + H O(g) C H (g) + 5 O (g) D. C H (g) + 5 O (g) 4CO (g) + H O(g) E. CO (g) + H O(g) C H (g) + O (g) 7. Amonia dapat dibuat melalui reaksi N (g) + H (g) NH (g) Jika 60 liter gas nitrogen direaksikan 40 liter gas hidrogen yang diukur pada suhu dan tekanan yang sama, maka volume gas ammonia yang dihasilkan adalah A. 60 L C. 0 L E. 40 L B. 80 L D. 80 L 8. Berdasarkan pengujian sampel air limbah diperoleh data sebagai berikut: Sampel Metil merah (trayek ph 4, 6,) merah kuning Indikator Bromtimol biru (trayek ph 6,0 7,6) kuning biru Phenolftalein (trayek ph 8, 0) tidak berwarna merah A Kuning Biru Merah B Kuning Biru Tidak berwarna Harga ph untuk sampel A dan B berturutturut adalah A. ph 6, dan 7,6 ph 8, B. 7,6 ph 8, dan ph 0 C. 7,6 ph 6 8, dan ph 0 D. ph 0 dan 7,6 ph 8, E. ph 0 dan 7,6 ph 8, 9. Seseorang siswa melakukan tirasi 5 ml larutan CH COOH 0, M dengan larutan NaOH 0, M. Perubahan volume larutan NaOH yang ditambahkan menyebabkan perubahan ph. Grafik yang dapat dibuat adalah A. B. C. ph ph ph Vol NaOH Vol NaOH Vol NaOH ph ph Vol NaOH Vol NaOH 0. ph larutan yang mengandung 6 gram CH COOH (Mr = 60) dan 0, mol CH COONa (Ka =,0 0-5 ) adalah D. E. A. D. 9 B. 5 E. C. 7. Berikut ini adalah hasil uji sifat asam/basa dari beberapa garam: No Rumus Garam Merah Uji lakmus Biru. NaCl Merah Biru. CH COOK Biru Biru. NH 4 CL Merah Merah 4. Na SO 4 Biru Biru 5. NaCN Biru biru

25 Garam yang mengalami hidrolisis dan sesuai dengan hasil uji lakmusnya adalah A.,, dan D.,, dan 5 B.,, dan 4 E., 4, dan 5 C.,, dan 4. Kelarutan Mg(OH) dalam NaOH 0, M dengan Ksp Mg(OH) =,8 0 - mol L - adalah A.,8 0 - mol/l B.,8 0-0 mol/l C. 4,5 0-0 mol/l D.,8 0-9 mol/l E. 6,7 0-6 mol/l. Bagan berikut menggambarkan larutan dengan berbagai konsentrasi: I IV II Bagan yang menunjukkan tekanan uap larutan paling besar adalah A. I C. III E. V B. II D. IV 4. Perhatikan pengujian sifat elektrolit larutanlarutan berikut: Terang Tidak menyala 4 5 Pasangan larutan yang bersifat elektrolit kuat dan nonelektrolit berturut-turut adalah A. dan D. dan 5 B. dan 5 E. 4 dan 5 C. dan 4 V Tidak menyala III Redup Tidak menyala 5. Berikut ini beberapa fenomena seharihari yang menunjukkan sifat koloid dalam kehidupan:. proses cuci darah. kabut di pegunungan. pembentukan delta di muara sungai 4. pemutihan gula 5. proses kerja obat diare Sifat koagulasi koloid dapat ditunjukkan dalam contoh kejadian nomor A. C. E. 5 B. D Tabel berikut menunjukkan massa jelaga yang dihasilkan dalam pembakaran kg beberapa jenis bahan bakar bensin: Jenis Bahan Bakar Massa Jelaga (gram) 0,07,8 7, 4 5,87 5 0,98 Bahan bakar yang diperkirakan memiliki bilangan oktan paling tinggi adalah A. C. E. 5 B. D Suatu senyawa karbon dengan rumus molekul C H 8 O. Bila direaksikan dengan asam etanoat menghasilkan senyawa beraroma buah pir. Maka gugus fungsi senyawa tersebut adalah A. OH D. O C B. OR E. O C. CH C OH Persamaan reaksi berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 8 dan 9.. CH 4 + Cl CH Cl + HCl. CH C CH + H CH CH CH O OH 8. Jenis reaksi yang terjadi pada nomor dan berturut-turut adalah A. adisi dan substitusi B. substitusi dan alkilasi C. substitusi dan adisi D. eliminasi dan adisi E. substitusi dan eliminasi

26 9. Berdasarkan IUPAC, nama senyawa hasil reaksi pada persamaan reaksi nomor adalah A. metil propanol B. metil--hidroksi etanol C. -hidroksi propanol D. metil etanol E. -propanol 0. Senyawa -metil -petanol berisomer rangka dengan A. -metil -pentanol B. -metil -pentanol C. -metil -pentanol D. 4-metil -pentanol E. -etil -pentanol. Berikut adalah persamaan reaksi pembuatan turunan benzena + CH Cl AlCL CH +HCL Jenis reaksi tersebut adalah A. sulfonasi D. halogenasi B. adisi E. oksidasi C. alkilasi. Nama senyawa turunan benzena dengan rumus struktur NO adalah A. toluena D. anilin B. nitrobenzena E. asam benzoat C. klorobenzena. Berikut tabel polimer alam dan sintetik: Nomor Polimer Monomer Karet alam Isoprena Protein Asam amino PVC Vinil klorida 4 Polistirena Stirena 5 selulosa glukosa Pasangan polimer yang terbentuk melalui proses adisi adalah A. dan D. dan 5 B. dan E. 4 dan 5 C. dan 4. Berikut ini adalah pernyataan yang tidak benar tentang karbohidrat, protein, dan lemak adalah A. Karbohidrat merupakan polimer alam yang terdiri dari monometer monosakarida B. Uji biuret dilakukan untuk mengindentifikasi adanya protein C. Mentega dibuat dari hidrogenasi minyak nabati dengan katalis Pt. D. Sukrosa, maltose, dan glukosa, termasuk monosakarida E. Pemanasan dapat menyebabkan denaturasi protein 5. Beberapa kegunaan zat makanan di dalam tubuh kita, yaitu: I. sebagai zat pembangun II. pengganti jaringan tubuh yang rusak III. sumber energi utama dalam tubuh IV. penambah selera Kegunaan protein dalam tubuh kita adalah A. I dan III D. II dan IV B. I dan IV E. III dan IV C. II dan III 6. Persamaan reaksi pembentukan gas asetilena adalah sebagai berikut: o C (s) + H (g) C H (g) H = -6,7 kj.mol - A. B. C. Energi Energi Energi Grafik di bawah ini yang menunjukkan proses reaksi pembentukan tersebut adalah C(s) + H(g) CH (g) C(s) + H(g) CH (g) C (s) + H (g) CH (g) H = -6,7 kj/mol H = 6,7 kj/mol H = 6,7 kj/mol D. E. f Energi Energi C(s) + H (g) CH (g) C(s) + H (g) CH (g) H = -6,7 kj/mol H = 6,7 kj/mol

27 7. Entalpi pembakaran suatu bahan bakar besarnya kj/mol. Jika 5,7 gram bahan bakar (Mr = 4) tersebut dibakar, maka entalpi pembakaran yang dihasilkan adalah A kj D ,7 kj 5,7 B kj 5,7 E. 5,7 x 4 kj C kj 8. Diketahui energi ikatan rata-rata: C C : 89 kj/mol C C : 4 kj/mol H H : 46 kj/mol C H : 40 kj/mol Perubahan entalpi yang terjadi pada reaksi: CH C CH + H CH CH CH sebesar A. +7 kj/mol D..98 kj/mol B. 7 kj/mol E..694 kj/mol C..7 kj/mol 9. Gas NO dibakar menjadi gas NO, menurut persamaan reaksi: A. B. C. NO(g) + O (g) NO (g) Grafik yang menggambarkan hubungan antara konsentrasi NO terhadap waktu adalah [NO] [NO] [NO] t t t D. E. [NO] [NO] t t 0. Pada percobaan logam magnesium yang direaksikan dengan larutan yang asam klorida: Mg(s) + HCl(aq) MgCl (aq) + H (g) Diperoleh data sebagai berikut: Suhu ( o C) Volume H Waktu (detik) 5 5 ml ml ml 0 Laju reaksi pada pembentukan gas H adalah ml/detik A. 5 0 B C D E Data percobaan reaksi kesetimbangan SO (g) + O (g) SO (g) sebagai berikut: Volume Konsentrasi pada kesetimbangan SO L 0,4 O L 0,7 SO L 0,6 Besarnya tetapan kesetimbangan (Kc) pada 5 o C(mol L - ) adalah A. B. C. ( 0,4) ( ) ( 0,6) ( 0,7) D. 0,7 ( 0,6) ( 0,4) ( 0,6) ( 0,7) E. ( 0,4) ( 0,7) ( 0,6)( 0,4) ( 0,6) ( 0,4)( 0,7). Gas nitrogen monoksida merupakan gas yang tidak berwarna dan beracun. Gas tersebut dapat dihasilkan dari reaksi asam sulfida dengan asam nitrat, dengan persamaan reaksi: H S(g) + HNO (aq) + 6H + (aq) NO(g) + S(s) + 4 H O(I) Spesi yang merupakan oksidator adalah A. H O D. S B. HNO E. H O C. NO

28 Gambar sel volta berikut digunakan untuk menyelesaikan soal nomor dan 4. Zn V Cu 6. Berikut ini percobaan logam besi (Fe) yang dihubungkan dengan logam lain. Masingmasing logam yang telah dihubungkan diletakkan di tempat yang sedikit lembap dan bersuasana asam, seperti gambar: Zn - Cu + Mg Mn Cr SO 4 - SO 4 - Jika diketahui: Zn + /Zn E 0 = 0,76 Volt Cu + /Cu E 0 = +0,4 Volt. Diagram sel yang peling tepat untuk menggambarkan proses tersebut adalah A. ZnSO 4 / Zn // CuSO 4 / Cu B. Zn / Zn + // Cu + / Cu C. Zn + / SO 4 - // Cu + / SO 4 - D. Cu / CuSO 4 // ZnSO 4 / Zn E. Cu / Cu + // Zn + / Zn 4. Maka besarnya potensial sel (E 0 sel) volta tersebut adalah A. 0,4 Volt D. +,0 Volt B.,0 Volt E. +,0 Volt C. +0,4 Volt 5. Sejumlah arus lisrik yang sama dialirkan ke dalam sel elektrolisis yang berbeda sesuai gambar berikut: Elektroda Zn Elektroda Elektroda Sn Zn I IV Fe Fe Cu II Fe Fe Besi yang akan mengalami korosi paling cepat yaitu percobaan nomor A. I D. IV B. II E. V C. III 7. Perhatikan unsur-unsur dengan nomor atom berikut X, 5 Y, dan 7 Z Pernyataan yang tidak benar tentang sifat unsur-unsur tersebut adalah A. unsur Z bersifat non logam B. keelektronegatifan unsur Z>Y>X C. ketiga unsur tersebut memiliki jumlah elektro valensi yang sama D. X dan Z dapat membentuk senyawa dengan rumus XZ E. jari-jari atom unsur X>Y>Z Wacana berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 8 dan 9 V III Fe Larutan ZnSO 4 Larutan SnCL 4 Jika dalam larutan ZnSO 4 akan mengendap gram Zn (Ar = 65), maka pada larutan SnCl 4 akan diperoleh endapan Sn (Ar = 9) sebanyak A. 0,9 gram D. 7,0 gram B.,9 gram E. 595 gram C. 8, gram Asam sulfat dapat dibuat dengan bahan dasar belerang, udara, dan air. Proses/reaksi yang terjadi. S(s) + O SO (g) SO (g) + O VO5 o 450 C SO (g) SO (g) + H SO 4 (aq) H S O 7 (I) H SO O 7 (I) + H O(I) H SO 4 (aq)

29 8. Nama proses pemuatan/pengolahan senyawa tersebut adalah A. Wolher D. Down B. Kontak E. Frasch C. Bilik timbal 9. Manfaat dari senyawa hasil pengolahan tersebut digunakan sebagai A. antiseptik B. pemutih pakaian C. bahan pembuat kabel listrik D. bahan dasar pembuatan pupuk ZA E. kerangka pesawat terbang 40. Beberapa senyawa kimia yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari di antaranya:. Freon (CF CF ). Natrium benzoate (C 6 H 5 COONa). Kalium iodat (KIO ) 4. kalsium fosfat (Ca (PO 4 ) ) 5. Kaporit (Ca(OCl) ) 6. Soda kue (NaHCO ) Pasangan senyawa yang dapat digunakan dalam makanan dengan jumlah sedikit adalah A. dan D. dan 5 B. dan 4 E. 4 dan 5 C. dan 6 Pembahasan Ujian Nasional Kimia Tahun Pelajaran 007/ X memiliki nomor atom sehingga konfigurasi elektronnya adalah sebagai berikut 7 6 X : s p s p 7 X : Ne s p Ne. Unsur Y dengan nomor atom 7 konfigurasi elektron: 7Y : [Ne] s p 5 Unsur Y terletak pada golongan VIIA periode. X : 8 Y : 8 7 Unsur X termasuk golongan III A yang mudah melepas e dan unsur Y termasuk golongan VIIA yang mudah menerima e sehingga ion X + dan Y - membentuk senyawa XY. X + + Y - XY 4. Perbedaan senyawa yang terbentuk dari ikatan ion dan ikataan kovalen adalah Ikatan Ion Berwujud padatan Mudah larut dalam air Titk leleh dan titik didih tinggi Baik lelehan maupun cairannya dapat menghantarkan arus listrik (konduktor) Ikatan kovalen Berwujud cair, padat, dan gas Tidak larut dalam air Titik leleh dan titik didih rendah Merupakan isolator 5. Sesuai hukum Kekekalan Massa (Lavoiser) di mana massa zat sebelum reaksi dan sesudah reaksi adalah sama sehingga apabila 0 gr padatan kalium klorat dipanaskan akan dihasilkan zat dengan massa yang sama 0 gr. 6. Reaksi pembakaran senyawa karbon, gas asetilena/etuna C H adalah: C H (g) + 5O (g) 4 CO (g) + H O (g) 7. N (g) + H (g) NH (g) Sesuai hukum perbandingan volume bahwa pada suhu dan tekanan yang sama perbandingan volume sesuai dengan koefisien reaksinya.

30 Perbandingan koefisiennya: : : = perbandingan volume = 60 : 80 : 0 liter 8. Berdasarkan data, maka: Sampel A Metil merah : ph 6, Bromtimol biru : ph 7,6 Phenolftalein : ph 0 Sampel B Metil merah : ph 6, Bromtimol biru : ph 7,6 Phenolftalein : ph 0 Maka harga ph sampel A dan B ph 0 dan 7,6 ph 0 9. Titrasi asam lemah oleh basa kuat (NaOH) adalah: titik ekuivalen berada pada ph antara 8 9 lonjakan perubahan ph sekitar titik ekuivalen lebih sempit hanya sekitar satuan, yaitu ph 7 sampai ph 0 0. Diketahui: mol CHCOOH 6 = = 0,mol 60 0, mol CH COONa Larutan CH COOH dan CH COONa merupakan larutan buffer (penyangga) yang dalam larutannya bersifat asam, sehingga ph larutan + mol asam lemah H = Ka x mol garam , mol H = 0 x 0, mol + -5 H = 0-5 ph = -log0 sehingga ph = 5. Hidrolisis terdiri dari hidrolisis sebagian, di mana garam yang terbentuk berasal dari asam/ basa kuat dengan basa atau asam lemah dan hidrolisis total di mana garamnya berasal dari yang lemah semua, baik asam maupun basanya.. Diketahui: ion sejenis = [OH - ] = 0, M Ditanyakan: kelarutan Mg(OH) =? Pembahasan: Mg(OH) ) 4 Mg + + OH - Ksp = [Mg + ] [OH] -,8 0 - = [Mg + ] [0,],8 0 [Mg + ] = 0, =,8 0. Tekanan uap jenuh larutan (p) sebanding dengan konsentrasi pelarut, semakin besar konsentrasi pelarut makin besar tekanan uap jenuh larutan yang terjadi. 4. Larutan elektrolit ditandai dengan adanya nyala lampu yang terang dan adanya gelembung gas sedangkan larutan non elektrolit ditandai dengan tidak adanya nyala lampu dan gelembung gas. 5. Koagulasi yaitu peristiwa pengendapan partikel-partikel koloid sehingga fase terdispersi terpisah dari medium pendispersinya seperti pembentukan delta di muara sungai. 6. Kualitas bensin semakin baik jika bilangan oktannya semakin besar. Bilangan oktan merupakan suatu bilangan yang menunjukkan efisiensi bensin. Jelaga yang mengandung karbon monoksida (CO) merupakan gas yang terbentuk apabila pembakaran bahan bakarnya tidak sempurna sehingga semakin besar volume CO yang dihasilkan maka pembakarannya semakin tidak efisien. 7. Ester merupakan senyawa beraroma yang dapat dibuat dari reaksi antara alkohol dengan asam karboksilat. Sehingga gugus fungsi senyawa tersebut adalah OH (alkohol). 8. Reaksi substitusi adalah reaksi pertukaran / penggantian atom atau lebih dengan atom lain dalam reaksi ini atom H pada CH 4 diganti oleh atom Cl dari Cl sehingga menjadi CH Cl + HCl. H H C H H + Cl Cl CH Cl + HCl Reaksi adisi adalah reaksi pemutusan ikatan rangkap. CH C CH + H H CH CH O OH CH

31 9. Senyawa CH CH CH OH Menurut tata nama IUPAC adalah propanol 0. Isomer rangka adalah senyawa yang memiliki rumus molekul yang sama akan tetapi rangka atau strukturnya berbeda, sehingga senyawa -metil- pentanol berisomer rangka dengan -metil--pentanol.. + CH Cl AlCl CH + HCl Reaksi di atas merupakan reaksi alkilasi yaitu reaksi antara benzena dengan alkil halida dengan katalis AlCl.. Nama senyawa yang gugus nitritnya mengikat pada senyawa benzena merupakan turunan benzena dengan nama nitrobenzena. NO nitrobenzena. Ciri khas dari polimer ini adalah monomernya merupakan senyawa tak jenuh yang berikatan rangkap dua (alkena). Reaksi umum pembentukan polialkena dari alkena adalah sebagai berikut. n C C C C Alkena (monomer) Polialkena (Polimer) Bedasarkan tabel, yang merupakan polimer adisi adalah tabel nomor,, dan Sukrosa dan maltose merupakan disakarida, yaitu gabungan dari monomer, yaitu glukosa + fruktosa dan glukosa + glukosa. Jadi bukan monosakarida. 5. Protein berfungsi sebagai zat pembangun dan sebagai pengganti jaringan tubuh yang rusak, bahan penyusun struktur tubuh, biokatalis pada n proses metabolisme dan antibodi terhadap racun yang masuk dalam tubuh. 6. Persamaan reaksi pembentukan gas asetilena adalah: C (s) + H (g) C H (g) H f 0 = -6,7 kj.mol - Grafik yang sesuai dengan persamaan di atas adalah yang menunjukkan H produk < H reaktan sehingga H fo = (-) 7. Diketahui: entalpi pembakaran kj/mol Ditanya: H untuk 5,7 gram bahan bakar (Mr = 4)? Pembhasan: 5,7 H = kJ/mol x mol CH C CH + H H CH CH CH H = E.I kiri - E.I kanan = {(4 CH) + (C C) + ( C C ) + ( H H)} {(CH 5) + ( CH)} = {(4 40) + (4) + (89) + ( 46)} {(8 40) +( 4) kj = = 7 kj 9. Pembakaran gas NO menjadi gas NO merupakan reaksi ordo sehingga perubahan konsentrasi tiap waktu akan meningkat secara parabolik. 0. Laju reaksi pembentukan gas H pada suhu yang sama terjadi perubahan volume dan perubahan waktu = 5/5 ml/detik.. Harga Kc = SO 0,6 = SO O 0,4 0,7. Oksidator adalah zat yang mengalami reduksi dan menyebabkan zat lain teroksidasi. Perhatikan reaksi di bawah ini: S - S + e (oksidasi) NO - + 4H + e NO + H O (reduksi) Jadi sebagai oksidatornya adalah HNO

32 . Diketahui: rangkaian sel Volta Zn Zn - SO 4 - V Cu + SO 4 - Cu Ditanyakan: diagram sel Volta? Pembahasan: Notasi/diagram sel Volta= Anoda/ion//ion/katoda Berdasarkan gambar, elektron mengalir dari anoda (Zn) ke katoda (Cu), sehingga notasi elemen volta tersebut adalah Zn / Zn + // Cu + / Cu 4. Potensial sel (E o sel) volta = E o Reduksi E o Oksidasi = Cu Zn = 0,4 ( 0,76) volt = +,0 volt 5. Hukum Faraday II yaitu dalam elektrolisis dengan sejumlah arus yang sama (rangkaian seri) akan dihasilkan berbagai zat dengan jumlah ekuivalen zat tersebut. Atau m : m = Ar /PBO : Ar/PBO Ar Zn Ar Sn Maka massa Zn : massa Sn = : PBO Zn PBO Sn gram : Massa Sn = Massa Sn =,9 gram 65 9 : 4 6. Korosi adalah peristiwa teroksidasinya logam melalui reaksi redoks dengan zat yang ada di lingkungannya. Salah satu cara mencegah korosi yaitu dengan cara menghubungkan dengan logam lain yang harga E o nya lebih kecil (yang letaknya di sebelah kiri logam tersebut dalam deret volta). Contoh Fe dihubungkan dengan Mg, Mn, Cr, Zn Jika Fe dihubungkan dengan Cu, maka Fe akan teroksidasi (terjadi korosi) sedangkan Cu akan tereduksi (Cu ada di sebelah kanan Fe). 7. X = 8 termasuk logam, elektron valensi Y = 85 termasuk non logam, 5 elektron 5 valensi Z = 87 termasuk non logam, 7 elektron 7 valensi Dalam satu periode: Jari-jari atom X > Y > Z Energi ionisasi X < Y < Z Keelektronegatifan X < Y < Z Senyawa ion yang terbentuk X Y, XZ 8. Asam sulfat dapat dibuat dengan dua cara yaitu dengan proses kontak menggunakan katalis Vanadium, dan proses bilik timbal dengan menggunakan katalis nitrosa. 9. Bahan dasar pembuatan pupuk ZA adalah H SO 4 dengan reaksi: NH (g) +H SO 4(aq) (NH 4 ) SO Freon: gas yang digunakan dalam pendingin. Natrium benzoat: pengawet makanan. Kalium iodat: bahan anti septik. Kalsium posfat: bahan yang digunakan untuk pupuk. Soda kue: bahan yang digunakan agar kue mengembang.

33 Ujian Nasional Tahun Pelajaran 007/008 Mata Pelajaran : Biologi Tingkat : SMA/MA Jurusan : IPA Hari/Tanggal : Kamis, 4 April 008 Waktu : 0 menit Petunjuk Umum. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum menjawab.. Jawaban dikerjakan pada lembar jawaban yang telah disediakan.. Pergunakan pensil B pada Lembar Jawaban Komputer dan bolpoint hitam pada Lembar Jawaban Uraian. 4. Laporkan kepada pengawas ujian jika terdapat tulisan yang kurang jelas, naskah tidak lengkap atau rusak. 5. Tidak diizinkan meminjam alat tulis dari teman. 6. Tidak boleh menggunakan cairan penghapus (Tipp-Ex, dll). 7. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah. 8. Periksalah pekerjaan sebelum diserahkan kepada pengawas Ujian.. Kelompok tumbuhan yang menunjukkan variasi individu dalam satu spesies terdapat pada. A. jambu, mangga, nanas B. kelapa, tomat, pinang C. terung, tomat, kentang D. mangga gadung, mangga manalagi, mangga golek E. jahe merah, lengkuas merah, kunyit putih. Beberapa cara penulisan ilmiah:. Terdiri dari dua kata bahasa latin atau yang dilatinkan.. Kata pertama dimulai dengan huruf besar, kata kedua dimulai dengan huruf kecil.. Penulisan kata pertama dengan kedua disambung. 4. Penulisan kata pertama dengan kata kedua tidak disambung. 5. Ditulis dengan cetak miring atau digarisbawahi secara terputus. 6. Nama penemunya, tidak boleh dicantumkan. Cara penulisan binomial nomenklatur yang benar adalah A. 5 D. 5 6 B. 6 E C Pasangan yang tepat sesuai dengan peranan dari jenis monera berikut adalah... No Jenis Monera Perannya A. Nitrosomonas B. C. D. E. Bacillus thuringiensis Clostridium botulinum Anabaena Acetobacter sp. Dapat membebaskan Nitrogen ke udara Penghasil biosida (insektisida alami) Penghasil asam cuka Membentuk senyawa nitrat dan nitrit Penghasil alkohol

34 4. Berikut ini ciri-ciri organisme: Bersel satu atau banyak Inti bersifat eukariotik Tidak berklorofil Memiliki hifa Reproduksi dengan spora Organisme yang memiliki ciri-ciri tersebut tergolong A. paku D. ganggang B. jamur E. bakteri C. lumut 5. Perhatikan persamaan reaksi berikut ini: C 6 H O 6 C H 5 OH + CO + E Reaksi di atas dilakukan oleh Saccharomyces sp. pada keadaan A. aerob D. aerasi baik B. gelap E. banyak cahaya C. anaerob 6. Kingdom plantae terdiri dari: Bryophyta, Pteridophyta, dan Spermatophyta. Ciriciri Bryophyta yang membedakan dari Pteridophyta adalah... A. mengalami pergiliran keturunan, sporanya lebih dari macam B. berkembangbiak dengan spora, fase sporofit lebih dominan C. akar, batang, dan daun jelas, memiliki kumpulan sporangium D. gametofit berumur lebih panjang dan sporofit, belum memiliki pembuluh angkut E. mempunyai daun steril dan daun fertile, yang berfungsi untuk membentuk spora 7. Perhatikan gambar reproduksi Coelenterata/ Obelia sp. A. blastula, larva planula, koloni baru, dan zigot B. larva planula, blastula, koloni baru, dan zigot C. koloni baru, zigot, blastula, dan larva planula D. zigot, larva planula, koloni baru, dan blastula E. zigot, morula, larva planula, dan koloni baru 8. Berbagai kasus perubahan lingkungan melanda negara kita akhir-akhir ini antara lain:. Gempa dan tsunami melanda daerah Pangandaran, Cilacap, dan sekitarnya. Banjir di Jakarta. Kabut panas dan hujan abu di Jawa Tengah 4. Gempa bumi di Yogyakarta dan sekitarnya 5. Kebakaran hutan sekunder Bencana yang sepenuhnya terjadi akibat kelalaian manusia adalah. A. dan D. dan 5 B. dan E. 4 dan 5 C. dan 4 9. Suatu habitat diawali tumbuhnya organisme pioner berupa lumut kerak. Lumut kerak melapukan benda mati dan diuraikan oleh pengurai menjadi zat anorganik yang akan memperkaya unsur hara tanah sehingga benih yang jatuh pada tempat tersebut akan tumbuh subur. Setelah itu akan tumbuh rumput, dan pepohonan. Bersamaan dengan itu pula hewan mulai memasuki komunitas yang baru terbentuk dan akhirnya terbentuk ekosistem seimbang. Berlatarbelakang kasus tersebut peristiwa apa yang terjadi? A. Abrasi primer B. Suksesi primer C. Suksesi sekunder D. Degradasi primer E. Degradasi sekunder Keterangan yang tepat berdasarkan nomor secara berurutan pada skema adalah.

35 0. Perhatikan gambar! Proses perubahan yang terjadi pada gambar x menjadi gambar y disebabkan. A. osmosis karena air dari larutan A masuk ke dalam bagian B karena bersifat hipertonik terhadap A B. osmosis karena air dari larutan A masuk ke dalam bagian B karena B bersifat isotonik terhadap A C. osmosis karena air dari larutan A masuk ke dalam bagian B karena B bersifat isotonik terhadap A D. osmosis karena air dari larutan A masuk ke dalam bagian B bersifat plasmolisis terhadap A E. osmosis karena larutan B masuk ke dalam bagian A bersifat homogen terhadap B. Berikut ini adalah bagian-bagian dari sel:. Mitokondria 5. Dinding sel. Sentriol 6. Membran sel. Lisosom 4. Kloroplas Bagian-bagian sel yang terdapat pada sel hewan adalah A.,, dan 5 D.,, dan 4 B.,, dan 4 E.,, dan 6 C., 5, dan 6. Hasil laboratorium Tuan Soni! Sel-sel Per mm Darah Hasil lab. darah Eritrosit 4 6 juta 5, juta Leukosit ribu 6,8 ribu Trombosit ribu 70 ribu Dari hasil laboratorium, Tuan Soni diduga menderita penyakit A. AIDS D. flu burung B. tifus E. demam berdarah C. hepatitis 4. Perhatikan diagram sistem peredaran darah pada manusia berikut! D A C Bagan yang dilalui oleh peredaran pada sistem peredaran darah besar adalah A. B A 4 D B. B 4 A D C. C B 4 A D. B C D E. B C 5. Perhatikan gambar berikut! 4 B. Gambar penampang usus halus. X Y Bagian yang bertanda X dan Y berturutturut adalah A. Jaringan ikat dan otot lurik B. Jaringan otot polos dan otot lurik C. Jaringan otot polos dan epitel D. Jaringan ikatan dan epitel E. Jaringan epitel dan otot polos Proses pencernaan protein berlangsung pada bagian yang bernomor. A. D. dan B. E. dan C.

36 6. Berikut ini data hasil makanan yang dilakukan oleh siswa. Bahan Reagen makanan Lugol Benedict Biuret. biru tua biru biru. kuning merah ungu bata. kuning merah biru bata 4. biru tua merah bata ungu Dari hasil uji makanan tersebut yang mengandung glukosa dan protein terdapat pada makanan A. D. dan B. E. dan 4 C. 7. Perhatikan gambar berikut ini! Apabila bagian organ pada gambar di atas mengalami kelainan/kerusakan, maka kita akan kesulitan dalam mengekskresikan A. CO D. uap air B. Feses E. garam C. Urin 8. Pehatikan data hasil percobaan partumbuhan tanaman kacang hijau berikut: No.. Kacang hijau Kacang hijau + hormon tumbuhan Rerata pertumbuhan per hari 0,007 0,5,,5 5 0,,4,9 6,5 9,5 Dari data di atas, dapat disimpulkan bahwa, pertumbuhan kacang hijau A. hanya dapat terjadi bila ditambah hormon tumbuhan B. tidak dipengaruhi hormon tumbuhan C. hanya sedikit dipengaruhi oleh penambahan hormon Perlakuan Ratarata,07 cm 4,8 cm D. sangat tergantung pada penambahan hormon E. akan lebih cepat jika ditambah hormon 9. Hasil percobaan enzim katalase menggunakan potongan hati dan H O adalah sebagai berikut: No Potongan hati + Perlakuan Gelem bung udara Ket.. H O Suhu 0 0 C + ++banyak sekali. H O Suhu 5 0 C ++ + banyak. H O Suhu 75 0 C - - tidak ada atau kurang 4. H O ph 4-5 H O ph H O ph Dari data di atas menunjukan bahwa yang mempengaruhi kerja enzim antara lain A. suhu dan ph B. potongan hati C. jumlah H O D. banyaknya gelembung E. macam substrat 0. Perhatikan skema berikut ini! Asam piruvat NAD KoA NAD Asam piruvat dari respirasi aerob selanjutnya akan mengalami perubahan secara berturut-turut yang ditunjukan nomor dan adalah A. O dan glukosa B. O dan asetil Ko A C. CO dan glukosa D. CO dan asetil Ko A E. CO dan asam laktat. Respirasi aerob terjadi melalui beberapa tahapan. Untuk memasuki tahapan siklus krebs dari proses glikolisis, asam piruvat terlebih dahulu membentuk...

37 A. Asetil KoA B. Suksinill KoA C. Koenzim A D. Asam oksaloasetat E. Asam suksinat. Pada proses peragian Glukosa mengalami glikolisis menjadi asam pirivat, asam piruvat diubah menjadi. Jumlah ATP yang dihasilkan dan organisme yang berperan adalah A. ATP, Rhizopus B. ATP, Saccharomyces C. 8 ATP, Rhizopus D. 8 ATP, Saccharomyces E. 6 ATP, Saccharomyces. Perhatikan diagram proses respirasi anaerob berikut! ATP, piruvat, dan etanol pada proses respirasi anaerob ditunjukan oleh nomor A. 4 Glukosa Glikolisis B. 5 C. 4 5 D. 4 E NADH 6. Perhatikan gambar rangkaian senyawa berikut ini! A G T G T A Jumlah nukleotida pada rangkaian di atas adalah A. D. 8 B. 4 E. 0 C A T G G T C G A G Sense Hasil transkripsi urutan basa pada mrna adalah. A. U A C C C G C U C B. U G C C A G C U C NAD 4. Perhatikan gambar kloroplas berikut. 5 C. U A C C A G C G C D. U A C G A G C U C E. U A C C A G C U C Terbentuknya O berlangsung pada bagian yang bernomor A. D. 4 B. E. 5 C. 5. Bahan rendah kalori untuk penderita diabetes mellitus sebagai pengganti gula/ pemanis adalah A. glukosa D. protease B. maltosa E. dulsin C. sakarin 8. Tahap pertama dari sintesis protein adalah DNA mentranskripsi RNA duta. Tahapan berikutnya:. RNA t membawa asama amino sesuai dengan kodon. RNA d pergi ke ribosom. RNA t mentranslasi kodon 4. Asam amino berderet-deret di ribosom 5. Protein yang diinginkan telah disusun Urutan tahap yang benar adalah A.,,, 4, dan 5 B.,,, 4, dan 5

38 C.,,, 4, dan 5 D.,,, 4, dan 5 E.,,, 4, dan 5 9. Berikut gambar pembelahan sel pada sel hewan secara meiosis. Tahapan yang ditunjuk pada gambar A, B, dan C secara berurutan adalah A. Profase I, metafase I, dan anafase I B. Metafase II, anafase II, dan profase II C. Anafase I, profase II, dan metafase III D. Metafase I, profase I, dan anafase I E. Metafase I, profase II, dan anafase II 0. Perhatikan gambar berikut ini! Tempat terjadinya pembelahan meiosis dan hasil mitosis secara berurutan adalah A. dan D. 4 dan 5 B. dan E. 5 dan 6 C. dan 4. Perhatikan gambar pembelahan meiosis serbuk sari berikut: Secara berurutan bagian yang ditunjukkan oleh,,, dan 4 adalah A. putik ovum inti generatif inti vegetatif B. putik ovum inti vegetatif inti generatif C. tabung polen ovum - inti generatif inti vegetatif D. tabung polen pollen inti vegetatif inti generatif E. tabung polen pollen inti generatif inti vegetatif. Pada penyilangan bunga Linaria marocana bunga merah (AAbb) dengan bunga putih (aabb) menghasilkan bunga ungu (AaBb). Apabila F disilangkan dengan bunga merah (Aabb), berapakah rasio fenotip F nya antara ungu : putih : merah? A. : :. B. 6 : : 8 C. 9 : : 4 D. 9 : 4 : E. : :. Seorang peneliti menyilangkan galur murni kacang kapri berbiji bulat berwarna kuning (BBKK) dan biji keriput warna hijau (bbkk). Persilangan dilakukan sampai mendapatkan keturunan F yang menghasilkan biji sejumlah 00 buah. Secara berurutan, jumlah biji bulat warna kuning dan biji keriput warna hijau adalah A. 00 dan 600 B. 00 dan 00 C. 00 dan 800 D. 600 dan 00 E. 800 dan Perhatikan diagram berikut! Macam mutasi yang terjadi adalah A. delesi D. duplikasi B. inversi E. translokasi C. katenasi

39 5. Pernyataan di bawah ini menyebabkan perubahan leher jerapah:. Jerapah berleher panjang berasal dari jerapah berleher pendek.. Pada masa lampau terdapat jerapah berleher panjang maupun berleher pendek.. Memanjangnya leher jerapah karena lingkungan. 4. Jerapah berleher pendek mati, sedangkan leher panjang tetap lestari/ hidup. Menurut teori evolusi Darwin yang ada hubungannya dengan teori evolusi adalah A. dan D. dan 4 B. dan 4 E. dan 4 C. dan 6. Bila pada populasi manusia ada 9 orang mengalami gangguan mental untuk setiap.000 populasi penduduk. Maka jumlah populasi manusia yang heterozigot normal tiap penduduk adalah A. 58 orang D. 9 orang B. 9 orang E. 9 orang C. 09 orang 7. Gambar berbagai macam bagan percobaan konsep tentang hidup. Bagian mana yang menentang teori biogenesis? A. I D. II dan III B. II E. III dan IV C. IV A. ditemukan enzim endonuklease restriksi B. adanya sel yang mempu berfusi C. adanya teknik fermentasi D. ditemukan enzim ligase E. ditemukannya plasmid 9. Bioteknologi dapat diterapkan untuk mengubah dan meningkatkan nilai tambah pangan, serta pembuatan sumber pangan baru dengan bantuan mikroba. Hubungan yang benar antara mikroba dengan produk yang dihasilkan adalah Jenis mikroba Produk makanan/ minuman A. Acetobacter Keju lunak xylinum B. Candida utilis Tempe C. Rhizopus Protein sel tunggal oligosporus D. Lactobacillus Yoghurt bulgaricus E. Penicillium camemberti Nata de coco 40. Tindakan yang mungkin dilakukan manusia untuk mencegah dampak negatif dari bioteknologi adalah... A. Menggunakan bibit lokal supaya tanaman lebih adatif B. Menggunakan pestisida pekat untuk memberantas hama C. Untuk menghambat perkembangbiakan hama dilakukan sistem monokultur D. Meningkatkan produksi, dengan melaksanakan pemupukan dengan pupuk buatan E. Memanfaatkan mikroorganisme transgenik dalam pengelolaan limbah 8. Proses pembentukan organisme baru, yang secara alamiah tidak mungkin terjadi di alam dapat diperoleh dengan cara teknik rekayasa genetika. Teknik rekayasa genetika didukung/ditunjang oleh adanya hal-hal berikut, kecuali

40 Pembahasan Ujian Nasional Biologi Tahun Pelajaran 007/008. Dalam ilmu biologi, tingkat keanekaragaman hayati dikelompokkan menjadi, yaitu: ) Keanekaragaman tingkat gen Perbedaan sifat dan penampilan individuindividu dalam satu spesies yang memunculkan varietas (pada tumbuhan) dan ras (pada hewan). Contoh: Variasi kelapa: kelapa gading, kelapa hijau, dan kelapa kopyor. Varietas mangga: mangga golek, mangga aromanis, mangga manalagi ) Keanekaragaman tingkat spesies Perbedaan sifat dan penampilan antarindividu-individu berbeda spesies dalam satu familia. Contoh: Padi, sorgum, gandum, dan cantle termasuk dalam familia Gramenia. Buah sirsak, buah sirkaya, dan buah nona termasuk dalam satu familia Annonaceae. ) Kenekaragaman tingkat ekosistem Terbentuknya keadaan sistem leingkunagn yang diakibatkan oleh perbedaan macam dan jenis interaksi antarkomponen yang menuyusunnya. Contoh: ekosistem rawa, ekosistem sawah, ekosistem pegunungan.. Sistem tata nama ganda (Binominal Nomenklatur) mempunyai aturan sebagai berikut. a. Terdiri dari dua kata, dalam bahasa latin atau bukan bahasa latin yang dliatinkan. b. Kata pertama nama genus dan kata kedua penunjuk spesies (epitheton spesifikum). c. Cara penulisan kata pertama diawali huruf besar, sedangkan nama penunjuk spesies kecil. d. Nama spesies dicetak miring atau digaris bawah (ditulis berbeda dengan pola/tipe huruf pada klaimat/paragraf). Contoh: - Oryza sativa (padi) - Zea mays (jagung).. Nitrosomonas mengubah amonia menjadi nitrit. Bacillus thuringiensis penghasil pestisida biologi. Clostridium botulinum menghasilkan racun botulin pada makanan kalengan. Anabaena Fiksasi (pengikat) nitrogen. Acetobacter sp. menfermentasikan asam cuka. Jawahan: B 4. Ciri-ciri Jamur Uniseluler/multiseluler. Tubuhnya tersusun atas hifa dan miselium Tak berklorofil Dinding sel tersusun atas zat kitin/tanduk Keturunan diploid berumur singkat Jamur uniseluler berkembangbiak secara aseksual dengan membentuk spora Jamur multiseluler berkembang biak secara aseksual dengan frangmentasi dan membentuk zoospora, endospora dan konidia. Sedangkan secara seksual dengan peleburan inti jantan dan inti betina sehingga terbentuk spora askus atau spora basidium. 5. Reaksi: C 6 H O 6 C H 5 OH + CO + E Reaksi di atas merupakan reaksi fermentasi (pembentukan alkohol) oleh Saccharomyces sp. dalam keadaan tanpa oksigen (anaerob). 6. Kingdom Plantae (Dunia tumbuhan) dibagi divisio, yaitu: ) Divisio Bryophyta (tumbuhan lumut) ) Divisio Pterydophyta (tumbuhan paku) ) Divisio Spermatophyta (tumbuhan berbiji) Ciri-ciri Bryophyta yang membedakan dari Pteridophyta adalah pada proses metagenesis: Bryophyta gametofitnya dominan Pterydophyta sporofit dominan 7. Obelia sp. merupakan jenis Hydrozoa. Hydrozoa memiliki ciri-ciri berkoloni kecil-kecil, polip lebih dominan, medusanya mempunyai velum. keterangan gambar: () zigot, () morula, () larva pranula, (4) koloni baru.

41 8. Perubahan lingkungan terjadi karena kelalaian manusia: banjir di Jakarta kabut karena kebakaran hutan kebakaran hutan sekunder global warming 9. Proses perubahan dalam komunitas yang berlangsung secara bertahap dan menuju kesatu arah secara teratur disebut suksesi. Sukses dibagi, yaitu: ) Suksesi primer, Suksesi primer terjadi apabila komunitas asal terganggu secara alami maupun buatan sehingga mengakibatkan kerusakan secara total. Kemudian, tumbuh komunitas baru dengan komposisi habitat baru yang berbeda dengan komunitas asal. ) Suksesi sekunder Suksesi sekunder terjadi apabila komunitas asal terganggu secara alami maupun buatan sehingga mengakibatkan kerusakan komunitas asal, tetapi tidak merusak total. Kemudian tumbuh komunitas baru yang sebagian penyusunnya berasal dari komunitas asal. Contoh pada soal termasuk suksesi primer. 0. Osmosis adalah perpindahan molekul zat pelarut dari larutan yang berkonsentrasi rendah (hipotonis) menuju ke larutan yang berkonsentrasi tinggi (hipertonis) melalui membran semipermiabel.. Kloroplas dan dinding sel hanya terdapat pada sel tumbuhan, sehingga 4 dan 5 salah. Bagian dari sel hewan adalah mitokondria (), sentriol (), lisosom (), dan membran sel (6).. Perhatikan gambar pada soal: X jaringan epitel, sebagai pelindung dan reabsorpsi. Y otot polos.. Berdasarkan hasil laboratorium Tuan Soni diperoleh keterangan bahwa Tuan Sony kekurangan trombosit. Kekurangan tromosit merupakan salah satu ciri penyakit demam berdarah (disebabkan virus Dengue dengan perantara nyamuk Aedes aegypti). 4. Sistem peredaran darah pada manusia merupakan peredaran darah ganda, yaitu : a. Peredaran darah besar Bilik kiri (B) seluruh tubuh (A) serambi kanan (D) b. Peredaran darah kecil Bilik kanan paru-paru serambi kiri 5. Protein mulai dicerna pada lambung dan usus halus. Keterangan pada gambar: : lambung, tempat dihasilkannya getah lambung dan enzim pepsin yang mengubah protein mejadi asam amino. : usus halus, menghasilkan enzim enterokinase mengubah protease dan pepton menjadi pepton dan albumin, juga menghasilkan enzim erepsin untuk mengubah polipeptida dan oligopeptida menjadi asam amino. : usus besar 6. Uji perlakuan terhadap makanan: a. Lugol digunakan untuk uji karbohidrat. Positif bila berwarna biru atau biru kehitaman. b. Fehling digunakan untuk uji gula pereduksi seperti glukosa. Positif ditandai dengan warna merah bata. c. Biuret digunakan untuk uji protein. Positif ditandai dengan warna ungu. 7. Gambar pada soal merupakan gambar penampang kulit. Kulit merupakan salah satu alat ekskresi. Fungsi kulit adalah mengatur pengeluaran air dan garam terlarut melalui kelenjar keringat. 8. Dari data apda soal, diperoleh kesimpulan bahwa pertumbuhan kacang hijau akan lebih cepoat jika ditambah hormon. Hormon tumbuhan yang berfungsi untuk merangsang pertumbuhan adalah hormon auksin, giberelin. 9. Kerja enzim dipengaruhi oleh: a. suhu: apabila suhu terlalu tinggi enzim akan rusak apabila suhu terlalu rendah enzim tidak aktif b. ph c. konsentrasi enzim, substrat, dan produk d. inhibitor enzim (penghambat kerja enzim) e. ketersediaan energi

42 0. Nomor = CO dan nomor = Asetil ko-a.. Bahan untuk siklus Krebs: asetil Ko-A (merupakan hasil perombakan molekul asam piruvat melalui reaksi transisi).. Pada proses fermentasi dihasilkan energi sebesar ATP oleh Saccharomyces.. Respirasi anaerob yaitu proses respirasi/ pernapasan yang tidak memerlukan oksigen bebas. Terjadi pada otot saat melakukan olahraga lari jarak pendek. 4. Bagian-bagian dari kloroplas: ) Enzim ) Matriks (stroma) klorofil ) Membran luar 4) Butir karbohidrat 5) Grana tempat terjadinya reaksi terang pada proses fotosintesis dan menghasilkan O 6) Membran dalam klorofil 5. Diabetes mellitus (penyakit kencing manis). Bahan rendah kalori untuk penderita diabetes melitus adalah sakarin. 6. Satu nukleotida terdiri dari: basa nitrogen + gula deoksiribosa + fosfat Jadi rangkaian tersebut terdiri dari 6 nukleotida. 7. U A C C A G C U C 8. Sintesis protein adalah proses pembentukan protein (dalam sel terjadi ribosom dan RE kasar). 9. Perhatikan gambar pada soal: A: metafase I B: profase I C: anafase I 0. Keterangan gambar: : mahkota 4: ovarium : kepala putik 5: kelopak : kepala sari 6: tangkai bunga Pembelahan meiosis bunga terjadi pada: sel gamet yang menghasilkan sel kelamin yaitu kepala sari ovarium (menghasilkan ovum/sel telur).. Keterangan pada gambar soal: : tabung poleh : polen : inti generatif ( spermatozoid) 4: inti vegetatif. Pernyilangan bunga Linaria maroccana merah >< Linaria maroccana putih, merupakan contoh Kriptomeri yaitu sifat yang tersembunyi pada F dan akan muncul pada keturunannya (F), jika terjadi perkawinan antar sesama F. Hal ini disebabkan oleh adanya dua gen dominan jika bertemu akan membentuk sifat lain dan adanya satu gen yang mempunyai sifat epistatis. P : AAbb >< aabb F : AaBb (ungu) >< Aabb (merah) Gamet : AB Ab Ab ab ab ab F: AB Ab ab ab Ab AABb AAbb AaBb Aabb ungu merah ungu merah ab AaBb Aabb aabb Aabb ungu merah putih putih Ungu : putih : merah = : : Jawaban : A. P : BBKK >< bbkk G : BK bk F : BbKk P : BbKk >< BbKk G : BK, Bk,bK, bk F : BK Bk bk bk BK BBKK BBKk BbKK BbKk Bk BBKk BBkk BbKk Bbkk bk BbKK BbKk bbkk bbkk bk BbKk Bbkk bbkk bbkk Bulat, kuning B_K_ = 9 Bulat, hijau B_k_ = Keriput, kuning b_k_ = Keriput, hijau b_k_ = Perbandingan = 9 : : : Jumlah tanaman biji bulat warna kuning = 9 00 = 800 tanaman 6 Jumlah tanaman biji keriput warna hijau = 6 00 = 00 tanaman

43 4. Adanya satu atau beberapa nukleotida yang hilang menyebabkan salah satu mutasi yang disebut delesi. 5. Menurut teori evolusi Darwin proses seleksi alam terjadi pada seluruh spesies makhluk hidup. Seleksi alam ini prinsipnya adalah survival of the fitest 6. Misalkan : p = normal q = gangguan mental p + pq + q = orang q = 9 orang 9 q = 0000 = 0,0009 q = 0.0 p + q = p = 0.0 = 0,97 p = 0,97 q = 0,0 Populasi heterozigot normal = pq pq = 0,97 0,0 = 0,058 0, orang = 58 orang 7. Keterangan gambar percobaan: I. Perangkat percobaan Francesco Redi menggunakan sepotong daging. II. Perangkat percobaan Lazzaro Spallanzani menggunakan air kaldu yang direbus. III. Perangkat percobaan Louis Pasteur mengguapkan air kaldu yang dimasukkan ke dalam tabung berbentuk leher angsa. IV. Perangkat percobaan Stanley Miller dan Harold Urey. I, II, dan III adalah pendukung teori biogenesis, sedangkan IV adalah pendukung teori evolusi biologi. 8. Rekayasa genetika adalah proses memanipulasi gen untuk mendapatkan sifat/fenotip sesuai kehendak kita. 9. Lactobacillus bulgaricus merupakan salah satu bakteri asam laktat yang dapat dimanfaatkan untuk pembuatan yoghurt. Contoh bakteri yang lain adalah Bifidobacterium dan Lactobacillus casei. Acetobacter xylinum nata de coco Candida utilis protein sel tunggal Rhizopus oligosporus tempe Penicillium camemberti keju lunak 40. Dampak negatif dari bioteknologi adalah: ) Ada potensi terjadinya transfer gen ke tanaman sekerabat atau kerabat dekat. ) Kloning akan menyebabkan keanekaragaman genetik berkurang (karena individu hasil kloning sifatnya/fenotipnya identik) sehingga merugikan populasi. ) Ada kemungkinan gen asing seperti cry dari Bacillus thuringiensis maupun Bacillus sphaericus dapat menimbulkan reaksi alergi pada tubuh manusia. 4) Insersi atau penyisipan gen asing ke genom inang dapat menimbulkan interaksi antara gen asing dengan gen-gen inang sehingga menghasilkan perubahan sifat yang tidak diinginkan. 5) Norma-norma moral akan makin banyak terlanggar, misalnya privasi.

44 Ujian Nasional Tahun Pelajaran 007/008 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tingkat : SMA/MA Jurusan : IPA/IPS Hari/Tanggal : Selasa, April 008 Waktu : 0 menit Petunjuk Umum. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum menjawab.. Jawaban dikerjakan pada lembar jawaban yang telah disediakan.. Pergunakan pensil B pada Lembar Jawaban Komputer dan bolpoint hitam pada Lembar Jawaban Uraian. 4. Laporkan kepada pengawas ujian jika terdapat tulisan yang kurang jelas, naskah tidak lengkap atau rusak. 5. Tidak diizinkan meminjam alat tulis dari teman. 6. Tidak boleh menggunakan cairan penghapus (Tipp-Ex, dll). 7. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah. 8. Periksalah pekerjaan sebelum diserahkan kepada pengawas Ujian. Teks berikut untuk soal nomor s.d. 4. Bacalah paragraf berikut dengan cermat! Isu hidupnya lembaga bredel dalam legislasi pers nasional kembali menghantui insan pers Indonesia. Beberapa kalangan mengaku telah menerima draft perubahan UU Pers yang di dalamnya konon antara lain memuat peraturan mengenai bredel. Ketakutan akan kembalinya rezim otoriter yang menabukan kritik dan membudayakan sensor, pembungkaman, serta pembutatulian warga kembali menyeruak. Tidak heran wacana yang hendak dimunculkan kembali dibredel dalam pembaruan hukum pers yang sebenar-nya masih dalam tataran isu menimbulkan gelombang penolakan. Boleh dikata tidak ada satupun insan pers dan pegiat hak atas kebebasan informasi di negeri ini yang mau lembaga bredel di kehidupan kembali. Eksisnya lembaga bredel dikhawatirkan akan memberi peluang bagi kekuasaan untuk secara discredit menghentikan operasi lembaga pers jika dianggap merongrong kewibawaan pemerintah. Pertanyaan mendasar yang layak dikemukakan adalah sejauh mana kekhawatiran akan kembalinya lembaga bredel harus diterima khususnya di era keterbukaan ini? Yang jelas, isu munculnya bredel di era kebebasan pers akan ditolak karena akan menghambat kreativitas insan pers.. Pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf pertama adalah A. Mengapa pemerintah membuat Undang- Undang Pers yang mengatur pembredelan? B. Bagaimana sikap insan pers terhadap rencana munculnya kembali lembaga bredel? C. Sejak kapan pembaharuan hukum pers yang meresahkan insan pers itu terjadi di Indonesia? D. Siapa sajakah yang diuntungkan secara konseptual dan finansial di era kebebasan pers?

45 E. Pada media apa lembaga bredel berwenang mencabut hak untuk terbit dan siaran?. Mengapa insan pers dan pegiat hak atas kebebasan menolak lembaga bredel dihidupkan kembali? Jawab yang tepat karena A. dengan hidupnya lembaga bredel dalam legislasi pers nasional akan menghantui insan pers. B. Insan pers dan pegiat merasa takut akan kembalinya rezim otoriter yang membudayakan sensor. C. Lembaga bredel dikhawatirkan akan memasung kreativitas lembaga pers dan pegiat dalam pemberitaan. D. Lembaga bredel dikhawatirkan memberi peluang besar bagi kekuasaan untuk menghentikan operasi lembaga pers. E. Lembaga bredel akan menyensor berita-berita yang dimunculkan di media massa dengan ketat.. Pernyataan yang sesuai dengan paragraf kedua adalah A. Wacana menghidupkan kembali lembaga bredel ditentang insan pers dan pegiat hak atas kebebasan informasi. B. Eksistensi lembaga bredel di Indonesia menyebabkan pemerintah sering menindak tegas insan pers. C. Di era keterbukaan ini lembaga pers mempunyai peranan serta tanggung jawab yang besar kepada masyarakat. D. Insan pers dan pegiat hak atas kebebasan informasi merasa dirugikan karena menjadi kambing hitam lembaga bredel. E. Lembaga bredel bertugas menghentikan penertiban dan penyiaran yang dikategorikan merongrong pemerintah. 4. Simpulan isi teks tersebut adalah A. Lembaga pers dan lembaga bredel seharusnya bekerja sama demi kemajuan bangsa. B. Pemerintah memandang perlu adanya lembaga bredel untuk meredam pers yang kebablasan. C. Kehidupan pers di era keterbukaan ini lebih baik bebas dari rasa takut dan khawatir. D. Rasa saling curiga antara pemerintah dan insan pers berdampak negatif pada arus informasi. E. Isu munculnya lembaga bredel di era kebebasan pers akan ditolak karena menghambat eksistensi insan pers. Teks berikut untuk menjawab soal no. 5 s.d. 8 Bacalah teks berikut dengan seksama! Semburan Baru Muncul di Mindi Semburan Lumpur, air, dan gas baru keluar dari halaman belakang rumah seorang penduduk, warga desa Mindi, Kecamatan Porong, Kabupaten Sidoarjo. Semburan itu merupakan semburan ke-59 yang muncul di sekitar pusat semburan utama. Menurut seorang ahli dari Leader Team Fergaco, perusahaan yang mengawasi gasgas berbahaya di sekitar pusat semburan, semburan itu sama dengan 58 semburan liar sebelumnya. Semburan liar itu juga tidak berbahaya dan tidak akan membesar. Kalau dibiarkan semburan itu akan mengecil sendiri. Untuk menutup semburan, hari ini akan dimasukkan 00 kilogram semen ke dalam lubang asal semburan. 5. Ide pokok paragraf kedua teks tersebut yang tepat adalah A. Pengawasan gas oleh tim ahli. B. Pendapat tentang semburan liar. C. Munculnya semburan liar. D. Mengecilnya semburan liar. E. Penutupan lubang semburan. 6. Fakta dalam teks tersebut yang tepat adalah A. Semburan lumpur baru merupakan semburan ke-59. B. Semburan liar itu tidak berbahaya seperti semburan yang lainnya. C. Semburan liar itu sama dengan semburan sebelumnya. D. Semburan liar itu akan mengecil dengan sendirinya.

46 E. Untuk menutup semua semburan itu, diperlukan 00 kilogram semen. 7. Opini dalam teks tersebut adalah A. Semburan liar itu terjadi di halaman rumah seorang warga. B. Semburan liar itu tidak berbahaya dan akan mengecil dengan sendirinya. C. Semburan itu merupakan semburan yang ke-59. D. Rumah warga yang terkena semburan terletak di Desa Mindi, Kecamatan Porong, Kabupaten Sidoarjo. E. Hari ini ke dalam lubang asal semburan dimasukkan 00 kilogram semen. 8. Simpulan yang tepat untuk paragraf kedua adalah A. Semburan lumpur, air, dan gas baru yang keluar di Desa Mindi berbahaya. B. Semburan yang keluar di Desa Mindi merupakan semburan liar yang ke-59. C. Warga Desa Mindi menemukan semburan lumpur liar di belakang rumah seorang warga. D. Semburan liar yang ke-59 tersebut tidak berbahaya dan akan mengecil sendiri. E. Untuk menutup semburan liar yang baru di Desa Mindi diperlukan 00 kilogram semen. Paragraf berikut untuk soal nomor 9 s.d.. Bacalah paragraf berikut dengan seksama! () Objek wisata Pangandaran menyediakan transportasi rekreasi untuk memudahkan wisatawan menikmati keindahan pantai. () Wisatawan domestik maupun mancanegara dapat menggunakan transportasi untuk menikmati keindahan alam. () Di sepanjang tepi Pantai Pangandaran terlihat berjejer perahu untuk disewakan. (4) Dengan biaya Rp.000,00 saja per orang, para wisatawan dapat berputar di sekitar pantai dan menikmati keindahan taman laut. (5) Para pedagang ikut meramaikan situasi Pantai Pangandaran. 9. Kalimat utama paragraf tersebut terdapat para nomor A. () D. (4) B. () E. (5) C. () 0. Makna kata domestik dalam paragraf tersebut adalah A. asli Indonesia D. luar negeri B. pribumi E. kenegaraan C. dalam negeri. Kalimat penjelas yang tidak mendukung kalimat utama dalam paragraf tersebut adalah nomor A. () D. (4) B. () E. (5) C. () Bacalah penggalan tajuk rencana berikut! () Badang kependudukan PBB atau United Nations Population Fund (UNPF, dulu UNFPA), Rabu 7 Juni 007, menerbitkan laporan tentang kependudukan dunia. () Laporan tersebut menyebutkan lebih dari setengah penduduk dunia atau, miliar akan tinggal di kawasan perkotaan pada tahun 008. () Jumlah ini diperkirakan akan meningkat menjadi lima miliar pada tahun 00. (4) Penghuni baru perkotaan ini adalah keluarga berpenghasilan rendah. (5) Kalau saja tidak dilaksanakan langkah responsif, banyak kota yang tidak akan menampung pertumbuhan cepat tersebut. (6) Penyebabnya bukan imigrasi, tetapi pertumbuhan alami dengan jumlah kelahiran lebih banyak daripada jumlah kematian.. Kalimat yang merupakan opini penulis terdapat pada nomor... A. () dan () D. (4) dan (5) B. () dan () E. (5) dan (6) C. () dan (4). Premis umum: Pada hari raya Idul Fitri jalur pantura macet. Premis khusus: Kesimpulan: Hari ini jalur pantura macet. Premis khusus yang tepat untuk melengkapi silogisme adalah A. Hari ini hari raya. B. Hari ini hari Minggu.

47 C. Hari ini banyak orang berlibur. D. Hari ini sebagian jalur pantura macet. E. Hari ini hari raya Idul Fitri. 4. Cermatilah kutipan berikut! Manusia yang memiliki ilmu yang luas akan merasa dirinya tidak memiliki apa-apa. Dia merasa dirinya banyak kekurangan, banyak orang yang lebih pintar daripada dirinya. Ia pun merasa kecil. Bila berjalan dia akan merunduk. Sama halnya dengan setangkai padi. Padi itu bila bulirnya makin berisi, makin berat sehingga tangkainya tidak kuat menahan, dan akhirnya batang tangkai menjadi merunduk. Kalimat yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah A. Begitulah bila padi itu berisi, butirnya semakin berat dan tidak akan kuat tangkainya menahan. B. Contohlah ilmu padi bila Anda tidak dikatakan seorang sombong dan tidak memiliki ilmu. C. Ilmu itu akan berguna bila diamalkan seperti halnya bulir padi yang berbuah bernas (padat). D. Jadi, orang yang berilmu luas sama halnya dengan tangkai padi yang berbulir bernas (padat) akan semakin merunduk. E. Demikianlah kesamaan padi dan diri seseorang yang tidak memiliki rasa sombong dan tinggi hati. 5. Bacalah paragraf berikut dengan cermat! Saya melihat orang-orang asyik membaca Koran di halte bus. Kegiatan serupa juga saya jumpai di peron stasiun kereta api. Saat saya jalan-jalan di taman-taman hal yang sama juga saya lihat, orang duduk bersantai sambil membaca Koran. Bahkan ketika saya keluar ruang dan sampai trotoar, saya melihat berderet anak sekolah, kawula muda, dan orang dewasa sedang membaca Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah A. Di berbagai tempat semua orang mulai membutuhkan Koran. B. Kapan pun waktunya semua orang mulai membutuhkan hiburan. C. Akhir-kahir ini semua orang menginginkan membaca. D. Demi tuntutan zaman semua orang menginginkan kemajuan dalam membaca. E. Jadi, banyak orang yang memanfaatkan waktu untuk membaca. 6. Bacalah teks berikut dengan seksama! Pada masa lalu bila orang mau menabung atau mengambil uang di bank, harus datang langsung ke bank tersebut dengan memenuhi segala persyaratan. Demikian juga ketika seorang nasabah mau mentransfer dana ke rekening lain, harus datang ke bank tersebut dengan memenuhi segala persyaratan. Segala sesuatu harus diselesaikan di bank tempat nasabah itu menyimpan uang. Sekarang, para nasabah semakin dimanjakan dengan ditawarkannya berbagai pelayanan baru dalam perbankan. Bila nasabah akan mengadakan transaksi mulai dari menabung, mengambil uang, mengecek saldo akhir, transfer antar rekening, membayar telepon, listrik, dan lain-lain dapat melakukan dari jarak jauh dengan cara menelpon. Telebanking harus dimiliki setiap orang untuk bertransaksi. Simpulan pada akhir paragraf salah, perbaikannya adalah A. Telebanking merupakan inovasi baru untuk mempermudah para nasabah melakukan berbagai kegiatan transaksi perbankan. B. Telebanking memanjakan nasabah asal memenuhi syarat perbankan. C. Sebelum ada telebanking nasabah harus datang ke bank untuk melakukan berbagai transaksi. D. Telebanking bersifat multifungsi selain untuk transaksi perbankan dapat juga digunakan untuk transaksi pembayaran rekening telepon, listrik, dan lain-lain. E. Telebanking adalah transaksi perbankan yang dilakukan dari jarak jauh melalui telepon.

48 Tabel berikut untuk soal nomor 7 dan 8! Cermatilah tabel berikut dengan seksama! KUALIFIKASI TENAGA PENDIDIK DI INDONESIA TAHUN 00/00 No Ijazah Tertinggi Jenjang Jumlah < D D D Sarjana S/S Pendidikan Guru (%) (%) (%) (%) (%). TK ,57 5,55 -,88 -. SLB ,58-5,6 46,5 0,45. SD , 40,4,7 8,0 0,05 4. SMP ,, 5,0 4,0 0, 5. SMA 4555,06,86 6,7 69,9 0, 6. SMK 47559,54,89 0,8 64,6 0, 7. Perguruan Tinggi ,54 4,46 7. Pernyataan yang sesuai dengan tabel tersebut adalah A. Berdasarkan ijazah tertinggi, tenaga pendidikan SMA lebih sedikit yang berijazah sarjana daripada tenaga pendidik SMK. B. Sebagian besar tenaga pendidik sekolah dasar hanya memiliki ijazah tertinggi. C. Tenaga pendidik SMK berijazah tertinggi D lebih sedikit daripada tenaga pendidik pada sekolah dasar. D. Berdasarkan persentase ijazah tertinggi, seluruh tenaga pendidik pada perguruan tinggi berijazah sarjana dan pascasarjana. E. Berdasarkan jumlah guru, tenaga pendidik SMP lebih sedikit berijazah sarjana daripada tenaga pendidik SMK. 8. Simpulan isi tabel tersebut yang tepat adalah A. Tenaga pendidik pada SMK tidak ada yang memiliki ijazah S. B. Jumlah guru untuk SLB tidak berbeda dengan TK. C. Jumlah guru SLTP paling banyak di Indonesia. D. Ijazah S paling banyak dimiliki oleh guru SLTP. E. Tenaga pendidik pada SMA paling banyak memiliki ijazah sarjana. 9. Bacalah paragraf deskripsi berikut dengan seksama! Udara berkabut. Dingin menusuk kulit, sunyi dan sepi sekali. Pepohonan pun terlihat tidak bergerak. Terdengar sayupsayup dari radio nyayian Mozart Night mengalun lambat beriba-iba Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah A. Pelan-pelan air mata meluncur membasahi pipinya. B. Udara membawa kristal, menebar di sepanjang halaman. C. Lantas ia menarik gorden, memandang keluar jendela. D. Salju menaburi jalanan asrama mahasiswa yang tegak di tengah kota. E. Ia tersenyum ketika mengingat saatsaat indah. 0. Bacalah paragraf berikut dengan seksama! Warung internet (warnet) di Tokyo sudah menjadi alternatif tempat tinggal baru. Dengan harga sewa yang lebih murah daripada hotel, sejumlah warnet dilengkapi dengan kursi nyaman yang bisa direbahkan sandarannya untuk tidur. Selain itu, tersedia pula microwave dan shower. Selain mirip tempat tinggal, warnet tersebut juga ratusan buku komik. Kata berimbuhan yang tepat untuk mengisi bagian rumpang dalam paragraf tersebut

49 adalah A. tawaran, penyajian B. ditawarkan, disajikan C. penawaran, tersaji D. menawarkan, menyajikan E. menawarkan, sajikan. Cermatilah kalimat rumpang berikut! Tujuan pelatihan kecerdasan emosional ini orang tua sadar terhadap emosi mereka sendiri dan dapat menggunakan kepekaan mereka menyelaraskan diri secara tulus dengan perasaan anak mereka. Kata penghubung antar klausa yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah A. demi, bagi B. bila, agar C. agar, untuk D. kalau, demi E. bahwa, yang. Hasil percobaan masyarakat desa dalam membudidayakan lele dumbo. Penulisan judul karangan tersebut yang sesuai dengan EYD adalah A. Hasil Percobaan Masyarakat desa dalam Membudidayakan lele Dumbo B. Hasil Percobaan Masyarakat Desa dalam Membudidayakan Lele Dumbo C. Hasil Percobaan Masyarakat Desa Dalam Membudidayakan Lele Dumbo D. Hasil Percobaan Masyarakat Desa dalam Membudidayakan lele Dumbo E. Hasil Percobaan Masyarakat desa dalam Membudidayakan Lele Dumbo. Cermati kalimat ini! Dalam film ini ingin mengatakan bahwa orang-orang yang menghakimi itu sesungguhnya tidak tahu betul soal diri Ajeng alias cuma sok tahu. Perbaikan yang tepat terhadap struktur yang salah pada kalimat tersebut adalah A. Dalam film ini ingin menceritakan orang-orang yang menghakimi Ajeng itu cuma sok tahu. B. Film ini ingin mengatakan bahwa oang-orang yang menghakimi itu sesungguhnya tidak tahu betul soal diri Ajeng alias cuma sok tahu. C. Film ini ingin mengatakan tentang orang-orang yang dihakimi itu, bahwa diri Ajeng cuma sok tahu. D. Film ini ingin menceritakan orangorang yang menghakimi Ajeng itu cuma sok tahu. E. Film ini ingin dikatakan oleh orangorang yang menghakimi Ajeng itu sebagai orang yang cuma sok tahu. 4. Cermatilah tema karya tulis berikut! Penerapan Ejaan yang disempurnakan (EYD) dalam karangan siswa SMA di Jakarta. Latar belakang karya tulis yang sesuai dengan tema tersebut adalah A. Sering ditemukan kesalahan penggunaan EYD dalam karangan siswa SMA di Jakarta. B. Siswa SMA di Jakarta perlu belajar tentang cara mengarang yang baik. C. Setiap mengarang siswa SMA di Jakarta selalu menggunakan kalimat baku. D. Siswa SMA harus menggunakan kaidah penulisan dalam mengarang. E. Setiap mengerjakan tugas bahasa Indonesia sejak SMA tidak menggunakan EYD. 5. Cermatilah penggunaan kata dalam kalimat karya tulis berikut! Penulis tergelitik hatinya untuk melakukan penelitian iklim organisasi di sekolah tersebut. Makna lugas yang sebenarnya untuk pengganti kelompok kata yang tercetak tebal tersebut adalah A. terkesan B. tertarik C. terpanggil D. terpaksa E. tersentuh

50 6. Bacalah teks berikut ini! BANK MASPION Bank Swasta Devisa yang berkembang, memberi kesempatan kepada ANDA bergabung dengan tim kami yang dinamis, dengan spesifikasi sebagai berikut: KADIV PENGEMBANGAN PRODUK DAN JASA (KADIV PPJ) Pengalaman min. tahun sebagai Product Manajer atau min. 5 tahun sebagai staff pengembangan produk pada perbankan, asuransi, atau periklanan. Untuk ditempatkan di Jakarta/Surabaya. STAFF INFORMATION TECHNOLOGY (STAFF IT) S/D Teknik Informatika dari univer-sitas terkemuka dengan IPK >,00 Untuk ditempatkan di kota Malang dan bersedia dimutasi di kota-kota lainnya di Indonesia. Jika Anda memiliki kualifikasi untuk posisi tersebut di atas, kirimkan lamaran disertai daftar riwayat hidup dan foto terbaru ke: Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat berdasarkan iklan di atas adalah A. Dengan hormat, melalui lamaran ini saya mengajukan permohonan untuk bergabung dengan tim saudara. B. Bersama ini saya ajukan lamaran pekerjaan kepada Direksi PT Bank Maspion Indonesia. C. Setelah membaca dalam harian Kompas, tanggal 7 Juli 007, saya mengajukan surat lamaran pekerjaan dan siap bergabung dengan tim Saudara. D. Berkenaan dengan iklan yang dimuat pada harian Kompas, tanggal 7 Juli 007, saya mengajukan lamaran pekerjaan untuk posisi staf IT. E. Dengan ini saya mohon agar Bapak berkenan menerima lamaran ini untuk ditempatkan pada posisi yang mana saja. 7. Adapun identitas saya adalah sebagai berikut. Penulisan identitas pelamar yang tepat untuk melanjutkan kalimat tersebut adalah A. Nama : Hanum Sulistyorini Tempat tanggal lahir : Malang, Januari 98 Alamat : Jalan Magelang Malang Pendidikan : SMA B. nama : Hanum Sulistyorini tempat tanggal lahir : Malang, Januari 98 alamat : Jalan Magelang, Malang pendidikan : SMA C. nama : Hanum Sulistyorini tempat tanggal lahir : Malang, Januari 98 alamat : Jln. Magelang, Malang pendidikan : SMA D. Nama : Hanum Sulistyorini Tempat tanggal lahir : Malang, Januari 98 Alamat : Jln. Magelang, Malang Pendidikan : SMA E. Nama : Hanum Sulistyorini Tempat tanggal lahir : Malang, Januari 98 Alamat : Jln. Magelang Malang Pendidikan : SMA

51 8. Demikian surat lamaran ini kami ajukan dan atas perhatiannya kami ucapkan beribu-ribu terima kasih. Perbaikan yang tepat untuk penutup surat lamaran pekerjaan tersebut adalah A. Atas perhatian saudara kami ucapkan banyak terima kasih. B. Atas perhatian dan perkenan Saudara kami ucapkan beribu terima kasih. C. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya mengucapkan terima kasih. D. Atas perhatian Bapak/Ibu kami menyampaikan rasa terima kasih. E. Atas perhatian saya sampaikan terima kasih banyak. 9. Bacalah kutipan resensi berikut! Buku Pengkajian Puisi karya Rahmad Joko Pradopo ini pembahasannya sangat bagus karena dilengkapi dengan contoh-contoh analisis semiotiknya maupun hubungan intertekstualnya. Analisis yang cukup rinci akan menambah pengetahuan pembaca untuk memahami puisi. Kalimat simpulan yang tepat dalam resensi sesuai ilustrasi tersebut adalah A. Buku tersebut wajib kita beli karena isinya sangat bermanfaat. B. Buku itu sangat bagus dan sudah dilengkapi dengan pembahasan. C. Karena kita bukan ahli dalam bidang puisi sebaiknya kita membaca buku ini. D. Buku ini layak dimiliki pembaca yang ingin belajar memahami puisi. E. Kita perlu membaca buku ini meskipun kita tidak suka dengan puisi. 0. Cermati kalimat-kalimat berikut! () Syukur-syukur jadi anak superior dengan IQ di atas 0. () Dalam paradigma IQ dikenal kategori hampir atau genius kalau seorang punya IQ di atas 40. () Hingga hari ini pun masih banyak orang tua yang mengharapkan anak-anaknya pintar, terlahir dengan IQ (intelegence quotient) di atas level normal (lebih dari 00). (4) Harapan itu tentu sah saja. (5) Albert Einstein adalah ilmuwan yang IQ-nya disebut-sebut lebih dari 60. Agar menjadi paragraf yang baik urutan kalimat-kalimat di atas yang benar adalah A. (), (), (), (4), (5) B. (), (), (4), (5), () C. (), (), (4), (), (5) D. (4), (), (5), (), () E. (5), (), (), (4), (),. Bacalah kutipan artikel berikut dengan cermat! Dalam perjalanan menuju lokasi Festival Seni di Jepang, saya melihat tulisan besar. Tulisan ini terus terang menggelitik imajinatif dan pikiran saya. Saya bertanya pada teman apa arti Osama. Ternyata berarti raja. Jepang memang mempunyai beberapa obyek wisata menarik. Perbaikan kata-kata tidak baku dalam paragraf tersebut adalah A. festifal, imaji, obyek B. festival, imajinasi, objek C. pestipal, imaji, objek D. festival, imajinasi, obyek E. festival, imajinasi, objek. Bacalah kutipan berikut! Pada dasarnya ada dua jenis keritik sasta, yakni kritik sastra intrinsik dan kritik sastra extrinsik. Kritik sastra intrinsik menganalisis karya berdasarkan bentuk dan gayanya, secara komplek. Penulisan kata serapan dalam kutipan di atas sesuai dengan EYD. Perbaikan penulisan kata serapan yang sesuai EYD adalah A. kritik, ektrinsik, komplek B. kritiks, ekstrinsik, kompleks C. kritis, ekstrinsik, komplek D. kritik, ekstrinsik, kompleks E. kritis, ekstrinsik, komplek

52 . Bacalah dengan seksama paragraf narasi berikut! Namun, semua terjadi di luar perhitungan. Tidak dapat dihindari, mereka melihat anak itu dapat menandai seragam sekolah yang dikenakannya. Seorang dari mereka datang ke arah kami, mencengkeram, merenggut kerah baju di bagian lehernya. Terdengar benang putus di bagian kerah yang direnggut anak itu. Mereka menyeretnya dari sisiku. Aku langsung bertindak mencegahnya Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah A. kelompok pelajar yang sedang diamuk marah itu langsung memukuli anak itu. B. Kemudian dengan sangat brutal mereka melakukan penganiayaan terhadap anak itu. C. Akan tetapi, mereka mendorongku dengan kasar, membiarkan aku terjungkal ke atas lantai. D. Mereka dengan berang kembali menendang, memukul, dan menghempas anak itu. E. Untunglah pada saat yang sama seorang polisi sedang merazia pelajar di gerbong lain. 4. Bacalah paragraf deskripsi berikut dengan seksama! () Hanya helaan napas yang terdengar berat dan panjang. () Pak Kus gelisah sejak tadi, perasaannya campur aduk. () Jangan-jangan Ketua Yayasan telah tahu kalau dirinya suka menerima amplop dari orang tua murid. (4) Gajinya dibawa pulang untuk kebutuhan keluarganya. (5) Sebab orang nomor satu di sekolah itu terkenal tegas, disiplin, dan mengagungkan kejujuran dalam hidupnya. Kalimat yang tidak padu atau sumbang dalam paragraf tersebut adalah nomor A. () D. (4) B. () E. (5) C. () 5. Cermatilah puisi berikut! AKU Kalau sampai waktuku Kumau tak seorang kan merayu Tidak juga kau Tak perlu sedu sedan itu. Dari kumpulannya terbuang Biar peluru menembus kulitku Aku tetap meradang menerjang Luka dan bisa kubawa berlari Berlari Hingga hilang pedih peri Dan aku akan lebih tidak peduli Aku mau hidup seribu tahun lagi Karya: Chairil Anwar Larik bermajas metafora yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah A. Aku ini binatang jalang B. Aku manusia biasa C. Aku orang tak berguna D. Aku memang miskin E. Aku bodoh dan malas Teks berikut untuk soal nomor 6 s.d. 7 Cermatilah penggalan cerita pendek berikut! Melihat tingkah kedua remaja itu, ditambah dengan ajakannya yang menggoda, serta musik pengiringnya yang merangsang, penumpang-penumpang yang banyak itu pun tergelitik untuk ikut menari. Semua mereka sekarang menari. Anak gadis yang duduk di sebelahku mungkin tergoda pula untuk menari. Dia menoleh kepadaku dan berkata, Mari kita ikut menari, Pak. Taklah. Badan Bapak masih terasa sakit. Kau sajalah yang menari. Tapi tak ada pasangan yang tersisa untukku. Ayolah! Temani saya. Tak apa-apalah sakit sedikit. Apa kata anak muda itu? Lupakan sejenak segala duka! Mari bergembira. Ditariknya tanganku. Saya ingin sekali menari di atas rel kereta listrik yang sedang berjalan. Bagaimana

53 rasanya melenggok di atas lantai yang bergoyang. Tak pernah saya temukan suasana gila seperti ini, seumur-umur. Ayolah, Pak. Mumpung ada orang yang mengambil inisiatif. Di Atas Kereta Listrik, Hamsad Rangkuti 6. Masalah yang diungkapkan dalam kutipan cerpen tersebut adalah A. ajakan seorang gadis kepada tokoh aku untuk ikut menari. B. keinginan tokoh aku terhadap ajakan gadis untuk ikut menari. C. suasana gila di atas kereta listrik yang sedang berjalan D. seorang gadis yang ingin ikut menari di atas kereta rel listrik E. kesadaran tokoh aku untuk menari mengikuti ajakan seorang gadis. 7. Amanat yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah A. Rasa malu hendaknya disesuaikan dengan situasi dan kondisi pada saat itu. B. Anak-anak muda sebaiknya tidak mengikuti perkembangan budaya asing. C. Orang harus mempertimbangkan sesuatu sebelum melakukan perbuatan. D. Sebaiknya orang harus pandai menyesuaikan diri dengan lingkungan saat itu. E. Anak-anak muda sebaiknya jangan mudah tergoda oleh budaya dalam negeri. Kutipan berikut untuk soal nomor 8 dan 9. Cermatilah penggalan cerita berikut! Syahdan akan Permaisuri Kuripan pun ingin rasanya ia hendak berputera laki-laki yang baik parasnya. Maka kata permaisuri: Kakang Aji, ingin pula rasanya kita ini peroleh anak, Maka kata Nata: Sungguh seperti kata Tuan; Kakanda pun demikianlah juga bila gerangan Kakang ini beroleh putera dengan pun Yayi, akan jadi ganti pun Kakang di dalam dunia ini, kalau-kalau kita kedua dikehendaki oleh Sahyang Suka kembali ke kayangan kita. Maka kata permaisuri: Kakang Aji, marilah kita memuja pada segala Dewa-dewa memohonkan kalau-kalau dianugerahkan oleh Dewa mulia raya akan kita akan anak ini. 8. Watak permaisuri dalam kutipan tersebut adalah A. takut pada suami B. keras hati C. taat beribadah D. suka berkhayal E. tinggi hati 9. Amanat yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah A. Janganlah memuja dewa-dewa B. Bersabarlah dalam menghadapi musibah C. Bersikaplah saling menghormati antara suami-istri D. Hindarilah perbuatan yang tidak terpuji E. Berdoa dan berusahalah jika menginginkan sesuatu. 40. Cermati dialog berikut! Ica Gus Ica Gus Ica : Sudah lama kita tidak bertemu teman kita ya, Gus? : Benar, Ca. Sudah rindu rasanya berkumpul seperti dulu. : : Itu ide yang bagus. Kapan kita wujudkan? : Liburan akhir tahun pelajaran saja. Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah A. Bagaimana kalau kita adakan reuni? B. Berkumpul-kumpul seperti apa yang kamu maksudkan? C. Kapan kita berkumpul dengan temanteman? D. Di manakah kita laksanakan acara kumpul tersebut? E. Ah, itu sangat mudah untuk dilakukan lagi, asal mau saja? 4. Cermatilah kutipan drama berikut! () Siswandi: (tertawa sendirian) () Sarbini: Jangan tertawa. Saya sungguh-sungguh ini. Kau tahu bahwa aku sudah lama hidup sendirian. () Siswandi: Kau sudah pernah berbicara dengan dia? (4) Sarbini: Sudah (5) Siswandi: Jadi, bagaimana kau bisa kira-kira dia mau menerima kau? (6) Sarbini: Aku takut, jangan-jangan

54 Perbaikan kalimat nomor (4) pada dialog tersebut adalah A. Kemarin lusa B. Belum pernah C. Kakakku yang bicara D. Tadi pagi E. Pastilah itu Teks untuk soal nomor 4 dan 4. Bacalah kutipan berikut dengan seksama! () Sepeninggal kedua orang tuanya, anak itu sering terlihat duduk termenung di pinggir sungai sambil memandang ke arah riak air. () Benar saja seperti yang dikatakan oleh orang tuanya. () Pada suatu hari yang panas, hujan turun rintik-rintik dan ada pelangi. (4) Terlihat air di sungai berubah menjadi putih seperti susu. (5) Itulah tanda bahwa kedua orang tuanya telah menang dalam perkelahian mau dengan naga putih. (6) Namun, anak itu tidak dapat hidup sendiri tanpa orang tuanya. (7) Oleh karena itu, ia tetap duduk termenung sampai akhir hayatnya. (Legenda Lok Si Naga: Cerita Rakyat dari Kalimantan, oleh James Danandjaja) 4. Nilai moral yang terkandung dalam kutipan karya sastra di atas adalah A. Seorang anak yang merasa bahagia atas kemenangan kedua orang tuanya. B. Seorang anak yang sering duduk termenung di pinggir sungai sambil memandang ke arah air sungai. C. Seorang anak yang setia menunggu kedatangan orang tua sampai akhir hayat. D. Seorang anak yang selalu patuh dan menurut nasihat orang tua. E. Seorang anak yang senang melihat air sungai berwarna putih seperti susu. 4. Bukti latar tempat yang digambarkan pada kalimat nomor A. () dan () D. () dan (6) B. () dan (4) E. (4) dan (7) C. () dan (5) Penggalan cerpen berikut untuk soal nomor 44 dan 45. Bacalah penggalan cerpen berikut dengan seksama! Bangsat, siapa kau, Haji Basuni membentak dan ketika menjami mukaku dengan geramnya ia hendak mencengkeram aku. Setelah takut aku undur dan menjawab. Aku teman Umi dan Latifah. Dan tiba-tiba benciku timbul terhadap haji itu. Tapi, aku larang aku dekati mereka, mengerti anak lapar? Betapa tersinggungnya aku mendengar kata-kata tekahir haji itu. Tapi, aku tak berani dan tak bisa berbuat apa-apa selain kecut dan mendongkol. Sesudah haji itu meninggalkan aku dan baru saja aku melangkah, dari rumah Umi terdengar suara gaduh diiringi tangis perempuan, dan itu suara Umi. Ia melolong-lolong dalam sela bentak dan rotan, mungkin bersama kakaknya. 44. Watak tokoh Haji Basuni dalam cerpen tersebut adalah A. Keji, tetapi sangat sayang kepada anaknya. B. Berwibawa dan tegas dalam bersikap C. Kejam dan kasar dalam berucap D. Bijaksana, tetapi keras dalam bertindak E. Kejam dan sangat disiplin 45. Pendeskripsian watak dalam penggalan cerpen tersebut adalah A. tanggapan tokoh lain dan dialog antartokoh B. tanggapan tokoh lain dan lingkungan tokoh C. dialog antartokoh dan pikiran-pikiran tokoh D. deskripsi ciri fisik dan tanggapan tokoh lain E. deskripsi gerak-gerik dan lingkungan tokoh

55 Kutipan berikut untuk soal nomor 46 s.d. 48. Cermatilah dengan seksama! Menurut Ibu yang didengarnya dari ayah, sebab terjadinya penyerangan terhadap Opzichter Belanda itu karena Opzichter itu selalu mengganggu istri-istri mereka, dan rupanya kuli-kuli kontrak itu sudah gelap matanya, tidak dapat lagi menahan hati melihat Opzichter itu mengganggu istri-istri mereka. Lalu mereka memutuskan beramai-ramai menyerang Opzichter. 46. Konflik dalam kutipan tersebut adalah A. Rasa benci kuli-kuli kontrak terhadap Opzichter. B. Opzichter merasa marah karena istri kulikuli kontrak tidak patuh kepadanya. C. Rasa marah (gelap mata) kuli-kuli kontrak terhadap Opzichter. D. Rasa tertekan perasaan istri-istri kuli kontrak terhadap suami mereka. E. Opzichter merasa terhina istri kuli-kuli kontrak menolaknya. 47. Penyebab konflik pada diri kuli kontrak adalah A. Kuli-kuli kontrak memaki-maki Opzichter yang mengganggu istri mereka. B. Istri kuli-kuli kontrak mengadukan Opzichter kepada suami mereka. C. Opzichter tidak dapat lagi menahan marahnya terhadap istri kuli kontrak. D. Istri kuli kontrak merasa dihina oleh perlakuan Opzichter. E. Opzichter selalu mengganggu istri kulikuli kontrak. 48. Peristiwa akibat konflik itu adalah A. Opzichter menyerang kuli-kuli kontrak yang melawan. B. Kuli kontrak memutuskan untuk menyerang Opzichter. C. Opzichter mengutuk kuli-kuli kontrak mengekang istrinya. D. Istri kuli kontrak mengadukan perbuatan Opzichter kepada mereka. E. Kuli kontrak melindungi istri-istri mereka dari bahaya. Kutipan puisi berikut untuk soal nomor 49 dan 50. Cermatilah kutipan puisi berikut dengan seksama! MENYESAL Pagiku hilang sudah melayang Hari mudaku sudah pergi Sekarang petang datang membayang Batang usiaku sudah tinggi Aku lalai di hari pagi Beta lengah di masa muda Kini hidup meracun hati Miskin ilmu, miskin harta.. A. Hasymi 49. Kata petang dalam larik ketiga puisi tersebut mempunyai makna lambang A. waktu sore hai B. kehidupan manusia C. suasana senja D. masa tua E. perasaan manusia 50. Maksud bait kedua puisi tersebut adalah A. seseorang yang lengah di pagi hari sehingga hidupnya sangat menderita di usia muda. B. Seseorang yang menderita hidupnya karena tidak mempunyai ilmu dan harta. C. Seseorang yang miskin harta dan miskin ilmu pada masa muda karena ia lupa waktu. D. Seseorang yang telah menyia-nyiakan masa mudanya dalam menuntut ilmu sehingga hidup menderita di hari tua. E. Seseorang yang melalaikan waktu di masa muda karena dia memiliki ilmu dan harta.

56 Pembahasan Ujian Nasional Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran 007/008. Pola penyajian kalimat tanya biasanya menggunakan salah satu bentuk 5W + H, yaitu What apa, Who siapa, Where di mana, When kapan, Why mengapa, dan How bagaimana. Pertanyaan yang relevan dengan paragraf pertama adalah Bagaimana sikap insan pers terhadap rencana munculnya kembali lembaga bredel. Jawabannya terdapat pada kalimat ketiga paragraf pertama.. Kalimat pertanyaan tersebut berkaitan dengan paragraf pertama. Jadi, jawaban yang tepat untuk pertanyaan tersebut adalah insan pers dan pegiat merasa takut akan kembalinya rezim otoriter yang membudayakan sensor.. Pernyataan merupakan suatu gagasan. Pernyataan yang tepat dengan paragraf kedua adalah wacana menghidupkan kembali lembaga bredel ditentang insan pers dan pegiat hak atas kebebasan informasi. 4. Simpulan adalah sesuatu yang disimpulkan atau ikhtisar dari suatu uraian. Simpulan yang sesuai isi teks tersebut adalah isu munculnya lembaga bredel di era kebebasan pers akan ditolak karena menghambat eksistensi insan pers. 5. Paragraf adalah bagian dari suatu karangan atau tuturan yang terdiri dari sejumlah kalimat yang mengungkapkan satuan informasi dengan ide pokok sebagai pengendali serta memiliki sifat kepaduan dan keserasian. Ide pokok adalah gagasan utama yang menjiwai seluruh paragraf. Setiap paragraf mempunyai gagasan pokok (utama) sebagai pengendali. Dikatakan sebagai pengendali karena gagasan pokok itu mengendalikan uraian selanjutnya sehingga gagasan pokok dan penjelasnya membentuk satuan makna. Ide pokok suatu paragraf biasanyanya terdapat di awal atau di akhir paragraf. Ide pokok paragraf kedua teks tersebut adalah munculnya semburan liar. 6. Fakta dalam paragraf tersebut diungkapkan dengan kalimat fakta. Kalimat fakta merupakan suatu kalimat yang mengandung suatu hal yang sungguh-sunguh terjadi. Biasanya disertai dengan keterangan waktu, tempat dan keterangan yang lainnya. Fakta dalam teks tersebut adalah semburan lumpur baru merupakan semburan ke Opini merupakan suatu pendapat atau pemikiran seseorang yang mengandung ide pokok tertentu. Opini dalam teks tersebut adalah semburan liar tidak berbahaya dan akan mengecil dengan sendirinya. 8. Simpulan adalah sesuatu yang disimpulkan atau ikhtisar dari suatu uraian sebelumnya. Kesimpulan dapat ditelaah melalui gagasan utama dan atau pernyataan umum dari suatu uraian dan juga melalui hubungan dari kalimatkalimatnya. Simpulan paragraf kedua tersebut adalah untuk menutup semburan liar yang baru di desa Mindi diperlukan 00 kg semen. 9. Kalimat utama adalah suatu kalimat yang mengandung ide pokok dari paragraf tersebut. Letak kalimat utama ada dua tempat, yaitu kalimat pertama, atau kalimat terakhir. Kalimat utama dalam paragraf tersebut adalah Objek wisata Pangandaran menyediakan transportasi rekreasi untuk memudahkan wisatawan menikmati keindahan pantai. 0. Makna kata domestik adalah berhubungan dengan atau mengenai dalam negeri.. Kalimat penjelas merupakan suatu kalimat yang berfungsi menjelaskan gagasan utama atau kalimat utama. Kalimat penjelas yang tidak sesuai dengan kalimat utama pada paragraf tersebut adalah kalimat nomor lima (5).. Opini yaitu suatu pendapat atau pemikiran yang disampaikan seseorang yang mengan-dung ide

57 pokok tertentu. Kalimat opini penulis adalah kalimat nomor lima dan enam.. Silogisme merupakan kesimpulan yang ditarik dari premis mayor (umum) (PU) dan premis minor (khusus) (PK). Rumus silogisme adalah: Premis umum: Pada hari raya Idul Fitri jalur pantura macet. A B Premis khusus: Hari ini hari raya Idul Fitri. C A Kesimpulan: Hari ini jalur pantura macet. C B 4. Simpulan adalah sesuatu yang disimpulkan atau ikhtisar dari suatu uraian sebelumnya. Kesimpulan dapat ditelaah melalui gagasan utama dan atau pernyataan umum dari suatu uraian dan juga melalui hubungan dari kalimatkalimatnya. Kalimat simpulan yang tepat adalah Jadi, orang yang berilmu luas sama halnya dengan tangkai padi yang berbulir bernas (padat) akan semakin merunduk. 5. Simpulan yang sesuai paragraf tersebut adalah Jadi, banyak orang yang meman-faatkan waktu untuk membaca. 6. Simpulan tersebut kurang sesuai dengan paragraf tersebut. Simpulan yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah Telebanking merupakan inovasi baru untuk mempermudah para nasabah melakukan berbagai kegiatan transaksi perbankan. 7. Tabel merupakan suatu daftar yang berisi ringkasan suatu informasi secara lebih jelas dan lebih menarik. Kehadiran tabel dapat menyajikan suatu uraian yang berkalimatkalimat secara lebih ringkas. Langkah-langkah membacanya adalah sebagai berikut.. judulnya. maksud utamanya yang terdapat pada baris pertama dan kolom pertama/ kedua.. hubungan antara maksud baris dengan kolomnya. Pernyataan yang sesuai dengan tabel tersebut adalah berdasarkan persentase ijazah tertinggi, seluruh tenaga pendidik pada perguruan tinggi berijazah sarjana dan pascasarjana. 8. Simpulan adalah sesuatu yang disimpulkan atau ikhtisar dari suatu uraian. Simpulan isi tabel tersebut adalah tenaga pendidik pada SMA paling banyak memiliki ijazah sarjana. 9. Paragraf merupakan suatu rangkaian kalimat yang tersusun secara padu baik dari segi bentuk dan maknanya. Jadi, untuk melengkapi sebuah paragraf harus memperhatikan kalimat sebelumnya maupun sesudahnya, agar kalimat tersebut berhubungan. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah pelanpelan air mata meluncur membasahi pipinya. 0. Kata yang berimbuhan relevan pada paragraf tersebut adalah kata menawarkan dan menyajikan.. Kata penghubung atau konjungsi merupakan suatu kata yang berfungsi menghubungkan klausa, kalimat atau paragraf. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah kata agar dan untuk.. Penulisan judul harus memperhatikan huruf kapital. Huruf Kapital dalam menulis judul digunakan pada huruf yang pertama semua kata di dalam nama buku, majalah, surat kabar, dan judul karangan, kecuali konjungsi seperti di, ke, dari, dan, yang tidak terletak pada posisi awal.. Kalimat efektif adalah suatu kalimat yang tepat secara struktur dan makna. Kalimat tersebut tidak efektif dikarenakan struktur kalimatnya salah. Agar kalimat tersebut efektif sebaiknya kata dalam dan bahwa dihilangkan, kata mengatakan sebaiknya diganti menceritakan. 4. Latar belakang merupakan sesuatu yang menjadi dasar seseorang memilih/menentukan suatu permasalahan. Latar belakang yang sesuai dengan tema tersebut adalah sering ditemukan kesalahan penggunaan EYD dalam karangan siswa SMA di Jakarta. 5. Makna lugas tergelitik hatinya adalah tertarik.

58 6. Surat terdiri atas tiga bagian yaitu pembukaan, isi, dan penutup. Kalimat surat harus efektif, jelas, ringkas, dan padat. Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan biasanya mengandung sumber lowongan itu didapat. Bila sumbernya media massa maka harus memperhatikan nama media masa, tanggal, bulan, tahun pemberitaan disebutkan. 7. Penulisan rincian identitas pelamar pada surat lamaran pekerjaan seperti nama, tempat, tanggal lahir, alamat serta pendidikan harus diawali dengan huruf kecil. 8. Kalimat penutup surat mencakup simpulan dari isi surat. Pada bagian ini penulis surat dapat memasukkan ucapan terima kasih kepada penerima surat. Perbaikan yang tepat untuk penutup surat lamaran pekerjaan tersebut adalah atas perhatian Bapak/Ibu, saya mengucapkan terima kasih. 9. Kalimat simpulan merupakan suatu kalimat yang berisi ikhtisar ringkas dari beberapa kalimat penjelas sebelumnya. Kalimat simpulan yang sesuai dalam resensi tersebut adalah buku ini layak dimiliki pembaca yang ingin belajar memahami puisi. 0. Paragraf yang padu adalah suatu paragraf yang tersusun oleh informasi yang saling berhubungan baik secara bentuk maupun maknanya. Setiap paragraf mempunyai gagasan pokok (utama) sebagai pengendali. Dikatakan sebagai pengendali karena gagasan pokok itu mengendalikan uraian selanjutnya sehingga gagasan pokok dan penjelasnya membentuk satuan makna. Gagasan utama disebut pula dengan pikiran pokok atau ide utama. Pada umumnya, gagasan pokok terletak pada kalimat pertama atau kalimat terakhir dalam paragraf itu. Jadi, urutan paragraf tersebut adalah 5,,, 4, dan.. Kata baku adalah suatu kata yang sesuai EYD baik penulisannya maupun ejaannya. Jadi, kata baku artikel tersebut yang benar adalah imajinatif seharusnya imajinasi, kata obyek seharusnya objek.. Kosakata serapan adalah koasakata hasil serapan suatu bahasa dari bahasa lain dan kosakata tersebut akhirnya akan dibakukan sesuai ejaan bahasa tersebut. Penulisan unsur serapan sesuai EYD adalah kritik, ekstrinsik, dan kompleks.. Hal yang harus diperhatikan dalam melengkapi sebuah paragraf adalah kalimat yang menyusunnya baik sebelum dan sesudahnya. Jadi, kalimat yang tepat adalah akan tetapi, mereka mendorongku dengan kasar, membiarkan aku terjungkal di atas lantai. 4. Kalimat tidak padu yaitu suatu kalimat yang tidak sesuai secara gramatikal dan maknanya. Makna yang dimaksudkan adalah sesuai atau padu dengan ide pokok. Ide pokok pada paragraf tersebut adalah kekhawatiran seorang guru yang telah menerima suap dari orang tua murid. Jadi, Kalimat nomor empat termasuk kalimat sumbang atau tidak padu. 5. Kalimat tersebut bermajas metafora, yakni majas yang membandingkan dua hal secara langsung, tetapi dengan cara yang singkat dan padat. Dengan demikian kalimat bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah aku ini binatang jalang. 6. Masalah sama dengan ide pokok. Masalah yang diungkapkan dalam kutipan cerpen tersebut adalah ajakan seorang gadis kepada tokoh aku untuk ikut menari. 7. Amanat suatu karya sastra adalah suatu gagasan yang mendasari karya sastra, atau pesan yang ingin disampaikan oleh pengarang kepada pembaca atau pendengar. Amanat yang hendak disampaikan berdasarkan kutipan cerpen tersebut adalah orang harus mempertimbangkan sesuatu sebelum melakukan perbuatan. 8. Watak merupakan sifat batin manusia yang mempengaruhi segenap pikiran dan tingkal laku. Watak tokoh permaisuri dalam kutipan cerpen tersebut adalah taat beribadah. 9. Amanat merupakan suatu pesan yang disampaikan di dalam karya sastra oleh pengarangnya. Amanat ada yang tersirat dan tersurat. Amanat itu harus ada hubungannya dengan tema karya sastra. Amanat yang sesuai dengan kutipan tersebut adalah berdoa dan

59 berusahalah jika menginginkan sesuatu. 40. Hal yang perlu diperhatikan dalam melengkapi dialog adalah kepaduan dari dialog-dialog tersebut baik bentuk dan makna. Dengan demikian, kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah Bagaimana kalau kita adakan reuni?. 4. Kalimat empat pada dialog tersebut tidak tepat karena secara makna tidak padu dengan kalimat-kalimat sebelumnya. Perbaikan yang tepat adalah belum pernah. 4. Nilai adalah suatu gambaran-gambaran luhur yang berkaitan dengan budaya, agama, moral, dan sosial. Nilai-nilai itu biasanya digambarkan secara deskriptif, naratif, ataupun ungkapanungkapan yang hiperbola (melebih-lebihkan). Nilai moral adalah sifat-sifat mengenai perbuatan, sikap kewajiban, akhlak, budi pekerti, susila. Nilai moral yang terkandung dalam kutipan karya sastra tersebut adalah seorang anak yang setia menunggu kedatangan orang tua sampai akhir hayat. 4. Latar peristiwa adalah keterangan mengenai waktu, ruang, dan suasana terjadinya peristiwa di karya sastra. Latar ini dapat berupa tempat atau ruang atau dapat juga berupa hari, bulan, tahun, musim, dan sebagainya. Latar tempat yang digambarkan, yaitu di pinggir sungai dan nomor empat di sungai. 44. Watak merupakan sifat batin manusia yang mempengaruhi segenap pikiran dan tingkal laku. Watak tokoh Haji Basuni dalam cerpen tersebut adalah kejam dan kasar dalam berucap. 45. Watak dalam penggalan cerpen tersebut dideskripsikan dengan cara dialog antar-tokoh dan pikiran-pikiran tokoh. 46. Konflik adalah ketegangan atau pertentangan di dalam cerita rekaan atau drama. Pertentangan ini bisa antar tokoh, dalam diri tokoh atau pertentangan dua kekuatan. Konflik dalam kutipan tersebut adalah rasa marah (gelap mata) kuli-kuli kontrak terhadap Opzichter. 47. Konflik pada diri kuli kontrak disebabkan oleh Opzichter selalu mengganggu istri kuli-kuli kontrak. 48. Peristiwa yang diakibatkan oleh konflik tersebut yaitu Mereka memutuskan ramai-ramai menyerang si Opzichter. 49. Kata petang pada larik ketiga puisi tersebut bermakna masa tua. 50. Maksud yang terkandung bait kedua puisi tersebut adalah seorang yang telah menyianyiakan masa mudanya dalam menuntut ilmu sehingga hidup menderita di hari tua.

60 Ujian Nasional Tahun Pelajaran 007/008 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Tingkat : SMA/MA Jurusan : IPA/IPS Hari/Tanggal : Rabu, April 008 Waktu : 0 menit Petunjuk Umum. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum menjawab.. Jawaban dikerjakan pada lembar jawaban yang telah disediakan.. Pergunakan pensil B pada Lembar Jawaban Komputer dan bolpoint hitam pada Lembar Jawaban Uraian. 4. Laporkan kepada pengawas ujian jika terdapat tulisan yang kurang jelas, naskah tidak lengkap atau rusak. 5. Tidak diizinkan meminjam alat tulis dari teman. 6. Tidak boleh menggunakan cairan penghapus (Tipp-Ex, dll). 7. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah. 8. Periksalah pekerjaan sebelum diserahkan kepada pengawas Ujian. Listening Section In this section of the test, you will have the chance to show how all you understand spoken English. There are three parts to this section, with special directions for each part. Part I Questions: to 5. Direction: In this part of the test, you will hear some dialogues or questions spoken in English. The dialogues or questions will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what he speakers say. After you hear a dialogue and the question about it, read the five possible answers and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Now listen to sample question. You will hear: Man : How about exercising tomorrow morning? Woman : Alright. Pick me up at six. You ll also hear: Narrator : What will the man do? You will read in your test book: A. Do exercise at 6 B. Go with six women. C. Take exercise alone. D. Leave the woman alone E. Come to the woman s house The best answer to the question is Come to the woman s house Therefore, you should choose answer (E). Sample answer A B C D E

61 . A. She cut herself quite badly. B. She wasn t given any help. C. She cried while slicing onions. D. She sliced the onions hurriedly. E. She was going to make fried rice.. A. Do this assignment. B. See the book fair. C. Buy a history book D. Offer the woman a book E. Go to the woman s house. A. To buy a novel B. To read a novel C. To lead a novel D. To go to a bookstore E. To finish reading a novel. 4. Part II Questions: 6-0 Direction: In this part the test you will hear a statement or a question spoken in English, followed by four responses, also spoken in English. The statement or question and the responses will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what speakers say. You have to choose the best response to each statement or question. Now listen to a sample question: You will hear: Woman: Good morning, John. How are you? Man :. 5. A. B. C. D. 4 E. 5 A. B. C. D. 4 E. 5 You will also hear: A. I am fine, thank you. B. I am in the living room. C. Let me introduce myself D. My name is John Travolta. Sample answer A B C D E The best answer to the question How are you? Is choice (A), I an fine, thank you. 6. Mark your answer on your answer sheet 7. Mark your answer on your answer sheet 8. Mark your answer on your answer sheet 9. Mark your answer on your answer sheet 0. Mark your answer on your answer sheet Part III Questions: -5 Direction: In this part of the test, you will hear several monologues. Each monologues will be spoken two times. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers say.

62 After you hear a monologue and the question about it, read the five possible answers and the questions about it, read the possible answers and decide which one would be the answer to the question you have heard.. A. Goose hunting. B. An unfaith dog C. An unusual accident D. A mathematics teacher E. Chambers Country Policeman. A. Arthur B. Houston C. Labrador D. Perry Price E. Joe La Rive. A. It lies on high land B. It is densely populated. C. It lies on a flat low plain area D. The climate is hot and humid E. It is at the mouth of the Ciliwung river. 4. A. James s pet dog B. Muggs s characteristics. C. Muggs s strange behavior D. The night when Muggs died E. Browny, the Cocker Spaniel. 5. A. Andre B. Muggs C. James D. Browny E. George This is the end of the listening section. The text is for questions 6 to 9. The Three Sheiks and Queen of Arabia Maura, who liked to be thought of as the most beautiful and powerful queen of Arabia, had many suitors. One by one she discarded them, until her list was reduced to just three sheiks, all equally young and handsome, rich and strong. It was very hard to decide who would be the best of them. Orie evening, Maura disguised herself and went to the camp of the three sheiks, as they were about to have dinner, and asked them for something to eat. The first gave her same leftover food; the second gave her some unappetizing camel s tail; the third sheik, who was called Hakim, offered her some of the most tender and tasty meat. After dinner, the disguised queen left the sheiks camp. The following day the queen invited the three shieks to dinner at her palace. She ordered her servants to give each one exactly what they had given her the evening before. Hakim, who received a plate of delicious meat, refused to eat it if the other two colud not share it with him, and this act finally convinced Queen Maura that he was the man for her. Without question, Hakim is the most generous of you, she announced her choice to the sheiks. So it is Hakim I will marry. 6. The three sheiks were not A. rich D. gloomy B. young E. handsome C. strong 7. Which statement is TRUE about the queen? A. The queen was the most powerful queen in Africa. B. The queen was very proud of her beauty and riches. C. The queen herself served the sheiks with delicious food. D. The queen was very careful in deciding whom she would Mary. E. The queen was very satisfied with the food given by sheiks. 8. The Queen ordered her servants to give the sheiks the same kind of food she got from them the evening before because A. she wanted to entertain her guests B. she wanted to test the sheiks s taste C. she wanted to see the sheiks s reactions. D. she wanted to make a joke of the sheiks

63 E. she wanted to repay the sheiks kindness 9. The main idea of paragraph six is A. Hakim was an unselfish person. B. Hakim was served with succulent meat. C. Hakim was satisfied with the food served. D. Hakim wanted to share the food with the sheiks. E. Hakim had made the queen find the resolution of her problem. The text is for questions 0 to Some of the world s finest roads make use of bodies of water. They are called canals. Canal are man made waterways. They are usually straight and narrow. But they are filled with water. They connect rivers and lakes, oceans so that boats and ships can go from one to the other. Most canals are used for transportation. Barges, boats, and ships carry goods over canals. Some are used to irrigate land or to carry sewage from large cities. Canals also reduce the cost of shipping goods and offer travel short cuts. Canals even go over hills and mountains. But you know that water can t flow up hill; so how can the water and boats in a canal go up a hill? Something called a lock is used. It is a giant tank. The tank is big enough to hold a long boat. The boat floats into tank, and the doors behind it closed to lock the boat in there. Then more water is let into the tank. When the tank is full of water, the tank door in front of the boat is opened and boat floats out. The boat floats higher and higher as water rises. It floats either out into a higher part of canal or into another tank or lock, which will lift it still higher. To go down the hill on the other side, the boat enter a lock that is full of water. As the water is let out of the lock, the boat will float lower and lower. So locks make it possible for boats or ships to move from one water level to another. 0. The text is about A. roads B. waterways C. water transportation D. world s finest canals E. straight and narrow roads. Why do people build canals? A. To lift boats. B. To rise water. C. To store sewage. D. To hold a giant tank. E. To connect rivers, lakes, and oceans.. According to the text the canals join together the following, EXPECT A. rivers and lakes B. oceans and lakes C. rivers and rivers D. rivers and oceans E. oceans and oceans. They are straight and narrow like some roads. (paragraph ) The antonym of the underlined word is A. flat D. indirect B. rough E. winding C. bumpy This text is for questions 4 and 5 Please join us! ARE YOU READY? ANNOUNCEMENT Pay Attention! Our school will have a Debate Competition Participants: All students in our school It will be held from 0 th - th August 008 Prizes: I Rp ,- II Rp ,- III Rp ,-

SOAL UN FISIKA DAN PENYELESAIANNYA 2008

SOAL UN FISIKA DAN PENYELESAIANNYA 2008 1. Untuk mengukur tebal sebuah balok kayu digunakan jangka sorong seperti gambar. Tebal balok kayu adalah... A. 0,31 cm D. 0,55 cm B. 0,40 cm E. 0,60 cm C. 0,50 cm Perhatikan gambar di atas! Dari gambar

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM 1 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Kimia Program Studi : IPA PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Rabu, 3 April 008 Jam :.30 1.30 PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawabam Ujian Nasional (LJUN)

Lebih terperinci

PAKET UJIAN NASIONAL 10 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit

PAKET UJIAN NASIONAL 10 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit PAKET UJAN NASONAL 1 Pelajaran : KMA Waktu : 1 Menit Pilihlah salah satu jawaban yang tepat! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah Dua buah unsur memiliki notasi 1 Diagram orbital yang paling

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2008 Fisika

UN SMA IPA 2008 Fisika UN SMA IPA 008 Fisika Kode Soal P67 Doc. Version : 0-06 halaman 0. Tebal pelat logam diukur dengan mikrometer skrup seperti gambar Tebal pelat logam adalah... (A) 4,8 mm (B) 4,90 mm (C) 4,96 mm (D) 4,98

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2008 Fisika

UN SMA IPA 2008 Fisika UN SMA IPA 2008 Fisika Kode Soal P67 Doc. Name: UNSMAIPA2008FISP67 Doc. Version : 2011-06 halaman 1 01. Tebal pelat logam diukur dengan mikrometer skrup seperti gambar Tebal pelat logam adalah... (A) 4,85

Lebih terperinci

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2008

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2008 1. Ingkaran dari pernyataan, "Beberapa bilangan prima adalah bilangan genap." adalah... Semua bilangan prima adalah bilangan genap Semua bilangan prima bukan bilangan genap Beberapa bilangan prima bukan

Lebih terperinci

D. E. 3. Bila kedua unsur tersebut berikatan, maka rumus senyawa yang dihasilkan adalah... A. XY 2

D. E. 3. Bila kedua unsur tersebut berikatan, maka rumus senyawa yang dihasilkan adalah... A. XY 2 Dua buah unsur memiliki notasi dan 1. Diagram orbital yang paling tepat untuk elektron terakhir dari unsur X adalah... A. B. C. X nomor atom 13 Konfigurasi elektron terakhirnya ada pada nomor 13. [Ne]

Lebih terperinci

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2008

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2008 1. Perhatikan data hasil percobaan berikut ini! Berdasarkan data tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa jenis ikatan yang terdapat pada zat A dan zat B berturut-turut adalah... A. ionik dan kovalen non

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2008 Fisika

UN SMA IPA 2008 Fisika UN SMA IPA 008 Fisika Kode Soal P44 Doc. Name: UNSMAIPA008FISP44 Doc. Version : 011-06 halaman 1 01. Berikut ini disajikan diagram vektor F 1 dan F! Persamaan yang tepat untuk resultan R = adalah... (A)

Lebih terperinci

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2007/2008

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2007/2008 SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 7/8. Diketahui premis premis : () Jika Badu rajin belajar dan patuh pada orang tua, maka Ayah membelikan bola basket () Ayah tidak membelikan

Lebih terperinci

PR ONLINE MATA UJIAN: FISIKA (KODE A07)

PR ONLINE MATA UJIAN: FISIKA (KODE A07) PR ONLINE MATA UJIAN: FISIKA (KODE A07) 1. Gambar di samping ini menunjukkan hasil pengukuran tebal kertas karton dengan menggunakan mikrometer sekrup. Hasil pengukurannya adalah (A) 4,30 mm. (D) 4,18

Lebih terperinci

PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMA TRY OUT UJIAN NASIONAL 2010

PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMA TRY OUT UJIAN NASIONAL 2010 PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMA TRY OUT UJIAN NASIONAL 200 Mata Pelajaran : Fisika Kelas : XII IPA Alokasi Waktu : 20 menit

Lebih terperinci

asimtot.wordpress.com Page 1

asimtot.wordpress.com Page 1 . Diketahui premis premis : () Jika Budi rajin menabung atau tidak mencuri, maka Ibu membelikan komputer () Ibu tidak membelikan komputer Kesimpulan yang sah adalah. a. Budi rajin menabung dan Budi mencuri

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program Studi : Fisika : SMA/MA : IPA Hari/Tanggal : Kamis, 3 April 009 Jam : 08.00 0.00 WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program Studi : Fisika : SMA/MA : IPA Hari/Tanggal : Kamis, 3 April 009 Jam : 08.00 0.00 WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban

Lebih terperinci

asimtot.wordpress.com Page 1

asimtot.wordpress.com Page 1 . Diketahui premis premis : () Jika Ayah tidak memarahi Badu, maka Badu bahagia dan tidak nakal () Jika Ayah tidak menyayangi Badu, maka Badu tidak bahagia atau nakal Kesimpulan yang sah adalah. a. Jika

Lebih terperinci

SOAL UN FISIKA DAN PENYELESAIANNYA 2005

SOAL UN FISIKA DAN PENYELESAIANNYA 2005 2. 1. Seorang siswa melakukan percobaan di laboratorium, melakukan pengukuran pelat tipis dengan menggunakan jangka sorong. Dari hasil pengukuran diperoleh panjang 2,23 cm dan lebar 36 cm, maka luas pelat

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2008 Matematika

UN SMA IPA 2008 Matematika UN SMA IPA 008 Matematika Kode Soal D0 Doc. Version : 0-06 halaman 0. Ingkaran dari pernataan "Ada bilangan prima adalah bilangan genap." Semua bilangan prima adalah bilangan genap. Semua bilangan prima

Lebih terperinci

4. Sebuah sistem benda terdiri atas balok A dan B seperti gambar. Pilihlah jawaban yang benar!

4. Sebuah sistem benda terdiri atas balok A dan B seperti gambar. Pilihlah jawaban yang benar! Pilihlah Jawaban yang Paling Tepat! Pilihlah jawaban yang benar!. Sebuah pelat logam diukur menggunakan mikrometer sekrup. Hasilnya ditampilkan pada gambar berikut. Tebal pelat logam... mm. 0,08 0.,0 C.,8

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2011 Fisika

UN SMA IPA 2011 Fisika UN SMA IPA 2011 Fisika Kode Soal Doc. Name: UNSMAIPA2011FIS999 Doc. Version : 2012-12 halaman 1 1. Sebuah benda bergerak dengan lintasan seperti grafik berikut : Perpindahan yang dialami benda sebesar.

Lebih terperinci

drimbajoe.wordpress.com 1

drimbajoe.wordpress.com 1 1. Hasil pengukuran panjang dan lebar sebidang tanah berbentuk empat persegi panjang adalah 15,35 m dan 12,5 m. Luas tanah menurut aturan angka penting adalah... m 2 A. 191,875 B. 191,9 C. 191,88 D. 192

Lebih terperinci

1. Pengukuran tebal sebuah logam dengan jangka sorong ditunjukkan 2,79 cm,ditentikan gambar yang benar adalah. A

1. Pengukuran tebal sebuah logam dengan jangka sorong ditunjukkan 2,79 cm,ditentikan gambar yang benar adalah. A PREDIKSI 7 1. Pengukuran tebal sebuah logam dengan jangka sorong ditunjukkan 2,79 cm,ditentikan gambar yang benar adalah. A B C D E 2. Pak Pos mengendarai sepeda motor ke utara dengan jarak 8 km, kemudian

Lebih terperinci

PREDIKSI 8 1. Tebal keping logam yang diukur dengan mikrometer sekrup diperlihatkan seperti gambar di bawah ini.

PREDIKSI 8 1. Tebal keping logam yang diukur dengan mikrometer sekrup diperlihatkan seperti gambar di bawah ini. PREDIKSI 8 1. Tebal keping logam yang diukur dengan mikrometer sekrup diperlihatkan seperti gambar di bawah ini. Dari gambar dapat disimpulkan bahwa tebal keping adalah... A. 4,30 mm B. 4,50 mm C. 4,70

Lebih terperinci

PAKET SOAL 1.c LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PAKET SOAL 1.c LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 UJI COBA MATA PELAJARAN KELAS/PROGRAM ISIKA SMA www.rizky-catatanku.blogspot.com PAKET SOAL 1.c LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 : FISIKA : XII (Dua belas )/IPA HARI/TANGGAL :.2012

Lebih terperinci

asimtot.wordpress.com Page 1

asimtot.wordpress.com Page 1 . Diketahui premis premis : () Jika Ibu tidak memasak nasi, maka Ayah membeli nasi di warung dan makan di rumah () Ibu memasak nasi Kesimpulan yang sah adalah. a. Ayah tidak membeli nasi di warung atau

Lebih terperinci

PERSIAPAN UJIAN AKHIR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009 LEMBAR SOAL. Mata Pelajaran : Fisika. Kelas/Program : IPA.

PERSIAPAN UJIAN AKHIR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009 LEMBAR SOAL. Mata Pelajaran : Fisika. Kelas/Program : IPA. PERSIPN UJIN KHIR NSIONL THUN PELJRN 2008/2009 LEMR SOL Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Program : IP Waktu : 120 menit PETUNJUK UMUM 1. Tuliskan nomor dan nama nda pada Lembar Jawaban Komputer. 2. Periksa

Lebih terperinci

D. 80,28 cm² E. 80,80cm²

D. 80,28 cm² E. 80,80cm² 1. Seorang siswa melakukan percobaan di laboratorium, melakukan pengukuran pelat tipis dengan menggunakan jangka sorong. Dari hasil pengukuran diperoleh panjang 2,23 cm dan lebar 36 cm, maka luas pelat

Lebih terperinci

ARSIP SOAL UJIAN NASIONAL FISIKA (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1994

ARSIP SOAL UJIAN NASIONAL FISIKA (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1994 ARSIP SOAL UJIAN NASIONAL FISIKA (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1994 BAGIAN KEARSIPAN SMA DWIJA PRAJA PEKALONGAN JALAN SRIWIJAYA NO. 7 TELP (0285) 426185) 1. Dua buah bola A dan B dengan massa m A = 3 kg;

Lebih terperinci

PREDIKSI UN FISIKA V (m.s -1 ) 20

PREDIKSI UN FISIKA V (m.s -1 ) 20 PREDIKSI UN FISIKA 2013 1. Perhatikan gambar berikut Hasil pengukuran yang bernar adalah. a. 1,23 cm b. 1,23 mm c. 1,52mm d. 1,73 cm e. 1,73 mm* 2. Panjang dan lebar lempeng logam diukur dengan jangka

Lebih terperinci

A. 100 N B. 200 N C. 250 N D. 400 N E. 500 N

A. 100 N B. 200 N C. 250 N D. 400 N E. 500 N 1. Sebuah lempeng besi tipis, tebalnya diukur dengan menggunakan mikrometer skrup. Skala bacaan hasil pengukurannya ditunjukkan pada gambar berikut. Hasilnya adalah... A. 3,11 mm B. 3,15 mm C. 3,61 mm

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2013 Fisika

UN SMA IPA 2013 Fisika UN SMA IPA 2013 Fisika Kode Soal Doc. Name: UNSMAIPA2013FIS Doc. Version : 2013-05 halaman 1 01. Seorang siswa mengukur ketebalan buku menggunakan mikrometer sekrup yang ditunjukkan pada gambar. Hasil

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN UJIAN SEKOLAH (USEK) KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN UJIAN SEKOLAH (USEK) KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN UJIAN SEKOLAH (USEK) KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 204/205 Mata Pelajaran : FISIKA Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas / Program : XII / IPA Paket : 0 Hari / Tanggal

Lebih terperinci

D. 30 newton E. 70 newton. D. momentum E. percepatan

D. 30 newton E. 70 newton. D. momentum E. percepatan 1. Sebuah benda dengan massa 5 kg yang diikat dengan tali, berputar dalam suatu bidang vertikal. Lintasan dalam bidang itu adalah suatu lingkaran dengan jari-jari 1,5 m Jika kecepatan sudut tetap 2 rad/s,

Lebih terperinci

UN SMA IPA Fisika 2015

UN SMA IPA Fisika 2015 UN SMA IPA Fisika 2015 Latihan Soal - Persiapan UN SMA Doc. Name: UNSMAIPA2015FIS999 Doc. Version : 2015-10 halaman 1 01. Gambar berikut adalah pengukuran waktu dari pemenang lomba balap motor dengan menggunakan

Lebih terperinci

Fisika Ujian Akhir Nasional Tahun 2003

Fisika Ujian Akhir Nasional Tahun 2003 Fisika Ujian Akhir Nasional Tahun 2003 UAN-03-01 Perhatikan tabel berikut ini! No. Besaran Satuan Dimensi 1 Momentum kg. ms 1 [M] [L] [T] 1 2 Gaya kg. ms 2 [M] [L] [T] 2 3 Daya kg. ms 3 [M] [L] [T] 3 Dari

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika Prgram Studi : IPA PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Selasa, April 008 Jam : 0.0.0 PETUNJUK UMUM. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawabam Ujian Nasinal (LJUN)

Lebih terperinci

3. Dari grafik di samping, pada saat t = 5 sekon, percepatannya adalah. a. 32 m/s 2 b. 28 m/s 2 c. 20 m/s 2 d. 12 m/s 2 e. 4 m/s 2

3. Dari grafik di samping, pada saat t = 5 sekon, percepatannya adalah. a. 32 m/s 2 b. 28 m/s 2 c. 20 m/s 2 d. 12 m/s 2 e. 4 m/s 2 1 5 6 0 5 Pengukuran dengan jangka sorong ditunjuk- kan seperti gambar di atas Hasil pengukuran dan banyaknya angka penting adalah a 5,04 cm dan 3 angka penting b 5,4 cm dan angka penting c 5,40 cm dan

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika Prgram Studi : IPA PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Selasa, April 008 Jam : 0.0.0 PETUNJUK UMUM. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawabam Ujian Nasinal (LJUN)

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL Wacana berikut diberikan untuk mengerjakan soal nomor 1 s.d. 3. Dua buah unsur memiliki notasi: X dan 12

UJIAN NASIONAL Wacana berikut diberikan untuk mengerjakan soal nomor 1 s.d. 3. Dua buah unsur memiliki notasi: X dan 12 UJIAN NASIONAL 008 Wacana berikut diberikan untuk mengerjakan soal nomor 1 s.d.. Dua buah unsur memiliki notasi: 4 5, X dan 175 1 1. Diagram orbital yang paling tepat untuk elektron terakhir dari unsur

Lebih terperinci

KIMIA SMA/MA PROGRAM STUDI IPA Waktu 120 menit. Berdasarkan Lampiran Permendiknas Nomor 77 Tahun 2008 Tanggal 5 Desember 2008

KIMIA SMA/MA PROGRAM STUDI IPA Waktu 120 menit. Berdasarkan Lampiran Permendiknas Nomor 77 Tahun 2008 Tanggal 5 Desember 2008 KIMIA SMA/MA PROGRAM STUDI IPA Waktu 120 menit Berdasarkan Lampiran Permendiknas Nomor 77 Tahun 2008 Tanggal 5 Desember 2008 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Program Studi : Kimia : IPA PETUNJUK UMUM A. Isikan

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL SMA/MA

UJIAN NASIONAL SMA/MA UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 200/20 Mata Pelajaran Program Studi : FISIKA (D3) : IPA MATA PELAJARAN Hari/Tanggal : Kamis, 2 April 20 Jam : 08.00 0.00 WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM. Isikan identitas

Lebih terperinci

Fisika EBTANAS Tahun 1994

Fisika EBTANAS Tahun 1994 Fisika EBTANAS Tahun 1994 EBTANAS-94-01 Diantara kelompok besaran di bawah ini yang hanya terdiri dari besaran turunan saja adalah A. kuat arus, massa, gaya B. suhu, massa, volume C. waktu, momentum, percepatan

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2009 Fisika

UN SMA IPA 2009 Fisika UN SMA IPA 009 isika Kode Soal P88 Doc. Version : 0-06 halaman 0. itria melakukan perjalanan napak tilas dimulai dari titik A ke titik B : 600 m arah utara; ke titik C 400 m arah barat; ke titik D 00 m

Lebih terperinci

ARSIP SOAL UJIAN NASIONAL FISIKA (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1996

ARSIP SOAL UJIAN NASIONAL FISIKA (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1996 ARSIP SOAL UJIAN NASIONAL FISIKA (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1996 BAGIAN KEARSIPAN SMA DWIJA PRAJA PEKALONGAN JALAN SRIWIJAYA NO. 7 TELP (0285) 426185) 1. Kelompok besaran berikut yang merupakan besaran

Lebih terperinci

SANGAT RAHASIA. 30 o. DOKUMEN ASaFN 2. h = R

SANGAT RAHASIA. 30 o. DOKUMEN ASaFN 2. h = R DOKUMEN ASaFN. Sebuah uang logam diukur ketebalannya dengan menggunakan jangka sorong dan hasilnya terlihat seperti pada gambar dibawah. Ketebalan uang tersebut adalah... A. 0,0 cm B. 0, cm C. 0, cm D.

Lebih terperinci

Fisika EBTANAS Tahun 1996

Fisika EBTANAS Tahun 1996 Fisika EBTANAS Tahun 1996 EBTANAS-96-01 Di bawah ini yang merupakan kelompok besaran turunan A. momentum, waktu, kuat arus B. kecepatan, usaha, massa C. energi, usaha, waktu putar D. waktu putar, panjang,

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN UJIAN SEKOLAH (USEK) KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN UJIAN SEKOLAH (USEK) KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN UJIAN SEKOLAH (USEK) KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 204/205 Mata Pelajaran : FISIKA Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas / Program : XII / IPA Paket : 03 Hari / Tanggal

Lebih terperinci

FISIKA TRY OUT - IV UN SMA CENDANA MANDAU T.A 2008 / Waktu :90 Menit LEMBAR SOAL UN 56 HARI LAGI.

FISIKA TRY OUT - IV UN SMA CENDANA MANDAU T.A 2008 / Waktu :90 Menit LEMBAR SOAL UN 56 HARI LAGI. TRY OUT - IV UN SMA CENDANA MANDAU T.A 2008 / LEMBAR SOAL FISIKA Waktu :90 Menit Petunjuk : a Periksa dan bacalah soal-soal sebelum menjawabnya. b Jumlah soal sebanyak 30 item pilihan objektif. c Kerjakan

Lebih terperinci

UJIAN AKHIR NASIONAL (UAN) SMA Hari :... Tanggal :.../.../2008. Mulai :... Selesai :...

UJIAN AKHIR NASIONAL (UAN) SMA Hari :... Tanggal :.../.../2008. Mulai :... Selesai :... UJIAN AKHIR NASIONAL (UAN) SMA 2008 Mata Pelajaran : F I S I K A Hari :... Tanggal :.../.../2008 Mulai :... Selesai :... Lamanya Jumlah soal : 120 menit : 45 butir PETUNJUK UMUM: 1. Berdoalah sebelum mengerjakan

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2017 Fisika

UN SMA IPA 2017 Fisika UN SMA IPA 2017 Fisika Soal UN SMA 2017 - Fisika Halaman 1 01. Dua buah pelat besi diukur dengan menggunakan jangka sorong, hasilnya digambarkan sebagai berikut: Selisih tebal kedua pelat besi tersebut

Lebih terperinci

Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008

Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008 Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008. Diketahui premis premis : () Jika hari hujan, maka udara dingin. (2) Jika udara dingin, maka ibu memakai baju hangat. (3) Ibu tidak memakai baju hangat

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN UJIAN SEKOLAH (USEK) KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN UJIAN SEKOLAH (USEK) KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN UJIAN SEKOLAH (USEK) KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : FISIKA Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas / Program : XII / IPA Paket : 05 Hari / Tanggal

Lebih terperinci

TRY OUT 1 UJIAN NASIONAL SMA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

TRY OUT 1 UJIAN NASIONAL SMA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 PEMERINTAH KABUPATEN BULELENG DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 SINGARAJA Alamat : Jl. Pramuka No.4 Singaraja, Telp/Fax : (0362) 22144/32193 Website : www.smansa-singaraja.com, E-mail : smansa-singaraja@smansa-singaraja.com

Lebih terperinci

1. Hasil pengukuran ketebalan plat logam dengan menggunakan mikrometer sekrup sebesar 2,92 mm. Gambar dibawah ini yang menunjukkan hasil pengukuran

1. Hasil pengukuran ketebalan plat logam dengan menggunakan mikrometer sekrup sebesar 2,92 mm. Gambar dibawah ini yang menunjukkan hasil pengukuran 1. Hasil pengukuran ketebalan plat logam dengan menggunakan mikrometer sekrup sebesar 2,92 mm. Gambar dibawah ini yang menunjukkan hasil pengukuran tersebut adalah.... A B. C D E 2. Sebuah perahu menyeberangi

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN UJIAN SEKOLAH (USEK) KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN UJIAN SEKOLAH (USEK) KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN UJIAN SEKOLAH (USEK) KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : FISIKA Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas / Program : XII / IPA Paket 02 Hari / Tanggal

Lebih terperinci

D. I, U, X E. X, I, U. D. 5,59 x J E. 6,21 x J

D. I, U, X E. X, I, U. D. 5,59 x J E. 6,21 x J 1. Bila sinar ultra ungu, sinar inframerah, dan sinar X berturut-turut ditandai dengan U, I, dan X, maka urutan yang menunjukkan paket (kuantum) energi makin besar ialah : A. U, I, X B. U, X, I C. I, X,

Lebih terperinci

Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga

Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga 004-500-008-0 Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar! 1. Skala mikrometer skrup ketika digunakan mengukur diameter bola kecil ditunjukkan

Lebih terperinci

Fisika EBTANAS Tahun 1997

Fisika EBTANAS Tahun 1997 Fisika EBTANAS Tahun 997 EBTANAS-97-0 Perhatikan gambar percobaan vektor gaya resultan r r r R = F + F dengan menggunakan neraca pegas berikut ini () () () α α α Yang sesuai dengan rumus vektor gaya resultan

Lebih terperinci

SMA IPA Berikut ini adalah data fisik dari 2 buah zat tak dikenal : Wacana berikut digunakan untuk mengerjakan soal nomor 1 sampai dengan 3.

SMA IPA Berikut ini adalah data fisik dari 2 buah zat tak dikenal : Wacana berikut digunakan untuk mengerjakan soal nomor 1 sampai dengan 3. SMA IPA 008 Kode Soal P11 Doc. Version : 011-06 halaman 1 Wacana berikut digunakan untuk mengerjakan soal nomor 1 sampai dengan. 04. Berikut ini adalah data fisik dari buah zat tak dikenal : Dua buah unsur

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH (2011/2012) Sman 8 pekanbaru

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH (2011/2012) Sman 8 pekanbaru KISI-KISI UJIN SEKOLH (2011/2012) Sman 8 pekanbaru 1. Perhatikan gambar berikut. 5 6 7 Tentukan bacaan dari jangka sorong 0 Skala nonius 2. tentukan hasil pengukuran dengan mikrometer sekrup seperti gambar

Lebih terperinci

1. Diameter suatu benda diukur dengan jangka sorong seperti gambar berikut ini.

1. Diameter suatu benda diukur dengan jangka sorong seperti gambar berikut ini. 1. Diameter suatu benda diukur dengan jangka sorong seperti gambar berikut ini. 1 Diameter maksimum dari pengukuran benda di atas adalah. A. 2,199 cm B. 2,275 cm C. 2,285 cm D. 2,320 cm E. 2,375 cm 2.

Lebih terperinci

2. Tiga buah gaya setitik tangkap, besar dan arahnya seperti pada gambar di bawah ini.

2. Tiga buah gaya setitik tangkap, besar dan arahnya seperti pada gambar di bawah ini. 1. Bondan mengukur massa sebuah batu dengan menggunakan neraca Ohauss tiga lengan dengan skala terkecil 0,1 gram, skala hasil pengukurannya terlihat seperti gambar di bawah ini. Massa batu tersebut adalah.

Lebih terperinci

Benda akan berhenti setelah bergerak selama... A. 4 sekon B. 5 sekon C. 8 sekon D. 10 sekon E. 20 sekon

Benda akan berhenti setelah bergerak selama... A. 4 sekon B. 5 sekon C. 8 sekon D. 10 sekon E. 20 sekon 1. Perhatikan gambar pengukuran panjang balok di samping ini! Hasil pengukuran yang diperoleh adalah... A. 3,00 cm B. 3,04 cm C. 3,09 cm D. 3,19 cm E. 4,19 cm 2. Seorang anak berjalan lurus 10 meter ke.

Lebih terperinci

SOAL UN FISIKA DAN PENYELESAIANNYA 2007

SOAL UN FISIKA DAN PENYELESAIANNYA 2007 1. Suatu segi empat setelah diukur dengan menggunakan alat yang berbeda panjang 0,42 cm, lebar 0,5 cm. Maka luas segi empat tersebut dengan penulisan angka penting 2. adalah... A. 0,41 B. 0,21 C. 0,20

Lebih terperinci

Latihan Soal UN Fisika SMA. 1. Dimensi energi potensial adalah... A. MLT-1 B. MLT-2 C. ML-1T-2 D. ML2 T-2 E. ML-2T-2

Latihan Soal UN Fisika SMA. 1. Dimensi energi potensial adalah... A. MLT-1 B. MLT-2 C. ML-1T-2 D. ML2 T-2 E. ML-2T-2 Latihan Soal UN Fisika SMA 1. Dimensi energi potensial adalah... A. MLT-1 B. MLT-2 ML-1T-2 ML2 T-2 ML-2T-2 2. Apabila tiap skala pada gambar di bawah ini = 2 N, maka resultan kedua gaya tersebut adalah...

Lebih terperinci

PAKET SOAL 1 TRY OUT UN 2014

PAKET SOAL 1 TRY OUT UN 2014 1. Perhatikan pengukuran benda menggunakan 4. Sebuah benda bergerak melingkar dengan neraca o-hauss berikut ini! kecepatan 240 putaran per menit. Apabila jarijari lintasan 20 cm, maka besar kecepatan π

Lebih terperinci

Antiremed Kelas 12 Fisika

Antiremed Kelas 12 Fisika Antiremed Kelas 12 Fisika Persiapan UAS 1 Doc. Name: AR12FIS01UAS Version: 2016-09 halaman 1 01. Sebuah bola lampu yang berdaya 120 watt meradiasikan gelombang elektromagnetik ke segala arah dengan sama

Lebih terperinci

D. 30 newton E. 70 newton. D. momentum E. percepatan

D. 30 newton E. 70 newton. D. momentum E. percepatan 1. Sebuah benda dengan massa 5 kg yang diikat dengan tali, berputar dalam suatu bidang vertikal. Lintasan dalam bidang itu adalah suatu lingkaran dengan jari-jari 1,5 m Jika kecepatan sudut tetap 2 rad/s,

Lebih terperinci

PAKET UJIAN NASIONAL Pelajaran : FISIKA Waktu : 120 Menit

PAKET UJIAN NASIONAL Pelajaran : FISIKA Waktu : 120 Menit PAKET UJIAN NASIONAL Pelajaran : FISIKA Waktu : 20 Menit Pilihlah salah satu jawaban yang tepat! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah.. Diameter dalam sebuah silinder diukur menggunakan jangka

Lebih terperinci

5. Grafik kedudukan (s) terhadap waktu (t) suatu benda yang bergerak pada suatu garis lurus ditunjukkan grafik di bawah ini. s(m)

5. Grafik kedudukan (s) terhadap waktu (t) suatu benda yang bergerak pada suatu garis lurus ditunjukkan grafik di bawah ini. s(m) 1. Hasil pengukuran panjang dan lebar suatu pelat adalah 12,61 cm dan 5,2 cm. Menurut aturan angka penting, luas pelat tersebut adalah.... 65,5 cm 2 D. 65 cm 2. 66 cm 2 E. 65,572 cm 2 C. 65,6 cm 2 2. Risky

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN PRA UJIAN NASIONAL KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN PRA UJIAN NASIONAL KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN PRA UJIAN NASIONAL KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : FISIKA Satuan Pendidikan : SMA Kelas / Program : XII / IPA Paket : 05 Hari / Tanggal :

Lebih terperinci

drimbajoe.wordpress.com

drimbajoe.wordpress.com 1. Suatu bidang berbentuk segi empat setelah diukur dengan menggunakan alat ukur yang berbeda, diperoleh panjang 5,45 cm, lebar 6,2 cm, maka luas pelat tersebut menurut aturan penulisan angka penting adalah...

Lebih terperinci

C15 FISIKA SMA/MA IPA

C15 FISIKA SMA/MA IPA 1. Diameter suatu benda diukur dengan jangka sorong seperti gambar berikut ini. Hasil pengkuran jangka sorong di bawah adalah. A. (2,28±0,005) cm B. (2,28±0,01) cm C. (2,18±0,005) cm D. (2,18±0,01) cm

Lebih terperinci

D. 85 N E. 100 N. Kunci : E Penyelesaian : Kita jabarkan ketiga Vektor ke sumbu X dan dan sumbu Y, lihat gambar di bawah ini :

D. 85 N E. 100 N. Kunci : E Penyelesaian : Kita jabarkan ketiga Vektor ke sumbu X dan dan sumbu Y, lihat gambar di bawah ini : 1. Tiga buah vektor gaya masing-masing F 1 = 30 N, F 2 = 70 N, dan F 3 = 30 N, disusun seperti pada gambar di atas. Besar resultan ketiga vektor tersebut adalah... A. 0 N B. 70 N C. 85 N D. 85 N E. 100

Lebih terperinci

PAKET UJIAN NASIONAL 17 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit

PAKET UJIAN NASIONAL 17 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit PAKET UJIAN NASIONAL 17 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit Pilihlah salah satu jawaban yang tepat! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah. 01. Diketahui ion X 3+ mempunyai 10 elektron dan 14 neutron.

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 MATEMATIKA (D10) SMA/MA - PROGRAM STUDI IPA KODE : P 15 UTAMA

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 MATEMATIKA (D10) SMA/MA - PROGRAM STUDI IPA KODE : P 15 UTAMA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 007/008 MATEMATIKA (D0) SMA/MA - PROGRAM STUDI IPA KODE : P 5 UTAMA SOAL :. Ingkaran dari pernyataan Beberapa siswa senang belajar matematika adalah... A. Ada siswa tidak

Lebih terperinci

Pilihlah Jawaban yang Tepat.

Pilihlah Jawaban yang Tepat. Pilihlah Jawaban yang Tepat. 1. Panjang suatu benda yang diukur dengan jangka sorong diperlihatkan gambar di bawah ini. 4 cm 5 cm 0 5 10 Berdasarkan gambar di atas panjang benda adalah : A. 4,56 cm B.

Lebih terperinci

D. (1) dan (3) E. (2)

D. (1) dan (3) E. (2) 1. Perhatikan gambar percobaan vektor gaya resultan dengan menggunakan 3 neraca pegas berikut ini : Yang sesuai dengan rumus vektor gaya resultan secara analisis adalah gambar... A. (1), (2) dan (3) B.

Lebih terperinci

TRY OUT I. Tahun Pelajaran 2011/2012 KABUPATEN LOMBOK TIMUR. Kamis, 8 Pebruari Pukul. Kode Soal : Mata Pelajaran: FISIKA.

TRY OUT I. Tahun Pelajaran 2011/2012 KABUPATEN LOMBOK TIMUR. Kamis, 8 Pebruari Pukul. Kode Soal : Mata Pelajaran: FISIKA. DOKUMEN DINAS RAHASIA TRY OUT I Tahun Pelajaran 2011/2012 KABUPATEN LOMBOK TIMUR Kamis, 8 Pebruari 2012 Pukul Kode Soal : Mata Pelajaran: FISIKA Kode Mapel : K Kelas/Program Studi : XII/IPA Try Out I Fisika

Lebih terperinci

Dibuat oleh invir.com, dibikin pdf oleh

Dibuat oleh invir.com, dibikin pdf oleh 1. Energi getaran selaras : A. berbanding terbalik dengan kuadrat amplitudonya B. berbanding terbalik dengan periodanya C. berbanding lurus dengan kuadrat amplitudonya. D. berbanding lurus dengan kuadrat

Lebih terperinci

MGMP FISIKA - SMA DKI

MGMP FISIKA - SMA DKI DINAS PENDIDIKAN PROPINSI DKI JAKARTA MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN FISIKA SMA MGMP FISIKA - SMA DKI PAKET B TRY OUT UJIAN NASIONAL SMA 2016 / 2017 PROVINSI DKI JAKARTA Mata Pelajaran : FISIKA Program

Lebih terperinci

SOAL UN FISIKA DAN PENYELESAIANNYA 2009

SOAL UN FISIKA DAN PENYELESAIANNYA 2009 1. Seorang anak berjalan lurus 2 meter ke A barat, kemudian belok ke selatan sejauh 6 meter, dan belok lagi ke timur sejauh 10 meter. Perpindahan yang dilakukan anak tersebut dari posisi awal... A. 18

Lebih terperinci

SOAL SELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1993

SOAL SELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1993 SOAL SELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1993 BAGIAN KEARSIPAN SMA DWIJA PRAJA PEKALONGAN JALAN SRIWIJAYA NO. 7 TELP (0285) 426185) 1. Peluru ditembakkan condong ke atas dengan

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN UJIAN SEKOLAH (USEK) KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN UJIAN SEKOLAH (USEK) KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN UJIAN SEKOLAH (USEK) KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : FISIKA Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas / Program : XII / IPA Paket 04 Hari / Tanggal

Lebih terperinci

UN SMA 2012 IPA Kimia

UN SMA 2012 IPA Kimia UN SMA 2012 IPA Kimia Kode Soal Doc. Name: UNSMAIPA2011KIM999 Doc. Version : 2012-12 halaman 1 01. Tahap awal pembuatan asam nitrat dalam industri melibatkan reaksi oksidasi ammonia yang menghasilkan nitrogen

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA A TRYOUT UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA TAHUN PELAJARAN 204/205 FISIKA Hasil Kerja Sama dengan 2 Mata Pelajaran : Fisika Jenjang : SMA/MA MATA PELAJARAN Hari, tanggal : Rabu, April

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA B Fisika SMA/MA TRYOUT UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 FISIKA Hasil Kerja Sama dengan 2 Fisika SMA/MA Mata Pelajaran : Fisika Jenjang : SMA/MA MATA PELAJARAN

Lebih terperinci

PAKET SOAL 1.a LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PAKET SOAL 1.a LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 MATA PELAJARAN KELAS/PROGRAM www.rizky-catatanku.blogspot.com PAKET SOAL.a LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 20/202 : FISIKA : XII (Dua belas )/IPA HARI/TANGGAL :.202 JAM :.WIB PERHATIAN:a. Semua

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN PRA UJIAN NASIONAL KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN PRA UJIAN NASIONAL KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN PRA UJIAN NASIONAL KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : FISIKA Satuan Pendidikan : SMA Kelas / Program : XII / IPA Paket : 01 Hari / Tanggal :

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN PRA UJIAN NASIONAL KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN PRA UJIAN NASIONAL KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN PRA UJIAN NASIONAL KOTA PADANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : FISIKA Satuan Pendidikan : SMA Kelas / Program : XII / IPA Paket : 04 Hari / Tanggal :

Lebih terperinci

Fisika UMPTN Tahun 1986

Fisika UMPTN Tahun 1986 Fisika UMPTN Tahun 986 UMPTN-86-0 Sebuah benda dengan massa kg yang diikat dengan tali, berputar dalam suatu bidang vertikal. Lintasan dalam bidang itu adalah suatu lingkaran dengan jari-jari, m. Jika

Lebih terperinci

SOAL, KUNCI JAWABAN dan PEMBAHASAN SOAL UN FISIKA 2008

SOAL, KUNCI JAWABAN dan PEMBAHASAN SOAL UN FISIKA 2008 SOAL, KUNCI JAWABAN dan PEMBAHASAN SOAL UN FISIKA 2008 Pembahasan oleh : Mariano N. 1. UN-08-1A-3B Untuk mengetahui tebal sebuah balok kayu digunakan jangka sorong seperti gambar. Tebal balok kayu itu

Lebih terperinci

04-05 P23-P UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A )

04-05 P23-P UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A ) 0-0 P3-P 0-3 UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 00/00 MATEMATIKA (D0) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A ) P 0-0 P3-P 0-3 MATEMATIKA Program Studi : IPA MATA PELAJARAN Hari/Tanggal : Rabu, Juni 00 Jam :

Lebih terperinci

SOAL DAN PEMBAHASAN FINAL SESI I LIGA FISIKA PIF XIX TINGKAT SMA/MA SEDERAJAT PAKET 1

SOAL DAN PEMBAHASAN FINAL SESI I LIGA FISIKA PIF XIX TINGKAT SMA/MA SEDERAJAT PAKET 1 SOAL DAN PEMBAHASAN FINAL SESI I LIGA FISIKA PIF XIX TINGKAT SMA/MA SEDERAJAT PAKET 1 1. Terhadap koordinat x horizontal dan y vertikal, sebuah benda yang bergerak mengikuti gerak peluru mempunyai komponen-komponen

Lebih terperinci

SOAL UN c...

SOAL UN c... SOAL UN 13-14 c... 1. Dari gambar berikut adalah pengukuran massa benda dengan menggunakan neraca Ohauss lengan tiga. Hasil pengukuran massa benda yang benar 0 50 0 150 0 250 d... 0 30 40 50 a. 350 gram

Lebih terperinci

iammovic.wordpress.com PEMBAHASAN SOAL ULANGAN AKHIR SEKOLAH SEMESTER 1 KELAS XII

iammovic.wordpress.com PEMBAHASAN SOAL ULANGAN AKHIR SEKOLAH SEMESTER 1 KELAS XII PEMBAHASAN SOAL ULANGAN AKHIR SEKOLAH SEMESTER 1 KELAS XII - 014 1. Dari besaran fisika di bawah ini, yang merupakan besaran pokok adalah A. Massa, berat, jarak, gaya B. Panjang, daya, momentum, kecepatan

Lebih terperinci

SIMULASI UJIAN NASIONAL 2

SIMULASI UJIAN NASIONAL 2 SIMULASI UJIAN NASIONAL 2. Diketahui nomor atom dan nomor massa dari atom X adalah 29 dan 63. Jumlah proton, elektron, dan neutron dalam ion X 2+ (A) 29, 27, dan 63 (B) 29, 29, dan 34 (C) 29, 27, dan 34

Lebih terperinci

Fisika EBTANAS Tahun 2000

Fisika EBTANAS Tahun 2000 Fisika EBTANAS Tahun 000 EBTANAS-00-01 Perhatikan tabel berikut ini! No. Besaran Satuan Dimensi 1 Momentum kg m s 1 M L T 1 Gaya kg m s M L T 3 Daya kg m s 3 M L T 3 Dari tabel di atas yang mempunyai satuan

Lebih terperinci

Latihan Soal UAS Fisika Panas dan Gelombang

Latihan Soal UAS Fisika Panas dan Gelombang Latihan Soal UAS Fisika Panas dan Gelombang 1. Grafik antara tekanan gas y yang massanya tertentu pada volume tetap sebagai fungsi dari suhu mutlak x adalah... a. d. b. e. c. Menurut Hukum Gay Lussac menyatakan

Lebih terperinci

UN SMA 2015 PRE Kimia

UN SMA 2015 PRE Kimia UN SMA 2015 PRE Kimia Kode Soal Doc. UNSMAIPA2015KIM999 Doc. Version : 2015-11 halaman 1 01. Suatu unsur Z mempunyai konfigurasi elektron [Ar]4s 2 3d 7. Jika neutron unsur tersebut 32, letak unsur Z dalam

Lebih terperinci