PENGGUNAAN TEKNIK BERMAIN PERAN (ROLE PLAY) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS XC SMA NEGERI 1 SURUH TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "PENGGUNAAN TEKNIK BERMAIN PERAN (ROLE PLAY) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS XC SMA NEGERI 1 SURUH TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI"

Transkripsi

1 PENGGUNAAN TEKNIK BERMAIN PERAN (ROLE PLAY) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS XC SMA NEGERI 1 SURUH TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Oleh Dessinta Ganis Ayu Pratiwi Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga 2014 i

2 LEMBAR PERSETUJUAN PENGGUNAAN TEKNIK BERMAIN PERAN (ROLE PLAY) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS XC SMA NEGERI 1 SURUH TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Oleh Dessinta Ganis Ayu Pratiwi Disetujui Oleh : Drs, Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si Pembimbing I Setyorini, M.Pd Pembimbing II Drs. Sumardjono Pm, M.Pd Penguji ii

3 LEMBAR PENGESAHAN PENGGUNAAN TEKNIK BERMAIN PERAN (ROLE PLAY) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS XC SMA NEGERI 1 SURUH TAHUN AJARAN 2013/2014 Oleh Dessinta Ganis Ayu Pratiwi Mengesahkan bahwa skripsi ini telah diuji, dipertahankan dan disetujui dalam Sidang Ujian Skripsi pada tanggal 08 September 2014 Disahkan Oleh : Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd Dekan FKIP Setyorini, M.Pd Kaprogdi BK iii

4 PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Dessinta Ganis Ayu Pratiwi N I M : Program Studi : Bimbingan dan Konseling Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir, Judul : PENGGUNAAN TEKNIK BERMAIN PERAN (ROLE PLAY) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS XC SMA NEGERI 1 SURUH TAHUN AJARAN 2013/2014 Yang dibimbing oleh : 1. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si 2. Setyorini, M.Pd Adalah benar-benar hasil karya saya Di dalam laporan skripsi ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan atau gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk rangkaian kalimat atau gambar serta simbol yang saya aku seolah-olah sebagai karya saya sendiri tanpa memberikan pengakuan pada penulis atau sumber aslinya. Salatiga,10 September 2014 Yang memberi pernyataan, Dessinta Ganis Ayu Pratiwi iv

5 v

6 vi

7 MOTTO DAN PERSEMBAHAN RIDHO ALLAH ADALAH RESTU KEDUA ORANG TUA PERSEMBAHAN : Untuk kedua orang tuaku tercinta, tersayang, terkasih Setyo Widodo dan Renggani Mujaya Safti. Skripsi ini untukmu 1. Special thanks to Satria Anugraha dan Bapak Ibu yang tanpa bosan memberikan motivasi, doa, dorongan, yang tak henti - hentinya walaupun melalui proses yang tidak mudah dan selalu mendampingi dalam proses penulisan skripsi ini. 2. Terima kasih adikku Adinda Regitya Ayu Dhea yang selalu memberikan semangat kepada penulis untuk cepat-cepat menyelesaikan skripsi, dan terima kasih kepada keluarga besar yang selalu memberikan semangat dan wejangan agar tidak putus asa. 3. Terima kasih untuk kalian teman-teman BK Dewi, Arum, Dita, Verlin, Novita, Didit, Ida, lainnya yang telah bersama-sama menjalani perkuliahan ini bersama. Sukses untuk kita semua. vii

8 KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis yang berbentuk skripsi ini sesuai dengan waktu yang telah direncanakan. Dengan proses yang tidak sebentar, penulis ingin berterima kasih kepada banyak pihak yang telah mendukung, mengajarkan, dan selalu memberikan dorongan semangat sehingga penulisan karya tulis ini dapat selesai. Dalam proses penulisan ini, penulis secara langsung mendapat pengalamanpengalaman baru yang mungkin dapat bermanfaat saat di dunia kerja nantinya. Sehingga penulis dapat mengaplikasikan langsung apa yang telah penulis dapat selama di bangku perkuliahan. Penulis berharap semoga apa yang telah penulis susun ini dapat memberikan manfaat dan sebagai sumber informasi baru bagi yang membacanya. Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari kata sempurna, untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik untuk memperbaiki kekurangan tersebut. Penyusunan skripsi ini adalah merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Keguruan Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.Dalam penulisan skripsi ini, tentunya banyak pihak yang telah memberikan bantuan baik moril maupun materil. Oleh karena itu penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih yang tiada hingganya kepada : viii

9 4. Allah SWT, yang senantiasa memberikan kemudahan, kekuatan, serta kemampuan kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. 5. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd, selaku Dekan FKIP yang telah membantu penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini. 6. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si, selaku pembimbing 1, yang telah membimbing penulis dengan sangat sabar dan mengarahkan, yang selalu memotivasi, memberi informasi, serta mendorong penulis untuk segera menyelesaikan penulisan skripsi ini. 7. Setyorini, M.Pd, selaku pembimbing 2, yang telah banyak membimbing penulis dari awal hingga akhir penulisan skripsi dengan sabar, selalu memberikan motivasi, informasi yang sangat berguna bagi penulis. 8. Supriyanto, S.Pd selaku kepala sekolah SMA Negeri 1 Suruh yang telah memberika ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian. 9. Dra. Cicik Dyah Wardani, selaku guru BK SMA Negeri 1 Suruh yang telah banyak membantu penulis untuk melakukan penelitian di kelas XC SMA Negeri 1 Suruh. 10. Seluruh siswa kelas X terutama kelas XC yang senantiasa bersemangat dalam melakukan kegiatan dan penelitian untuk penulis. 11. Kedua Orang Tua tercinta Setyo Widodo dan Renggani Mujaya Safti yang selalu mendoakan, memberi dukungan baik materil dan non materil, support yang luar biasa kepada penulis yang tak henti-hentinya sehingga ix

10 penulis dapat mencapai gelar sarjana ini, tak lupa juga untuk adik Dhea yang ikut membantu penulis. 12. Terima kasih untuk semua pihak yang penulis tidak bisa ucapkan satu persatu. Salatiga, 27 Agustus 2014 Penulis x

11 ABSTRAK Dessinta Ganis Ayu.Pratiwi, 2014, Penggunaan Teknik Bermain Peran (Role Play) Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial siswa kelas X C SMA Negeri 1 Suruh Tahun Ajaran 2013/2014.Skripsi. Pembimbing I : Drs. Tritjahjo Danny S. M,Si, Pembimbing II : Setyorini, M.Pd.Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana. Kata kunci : Keterampilan Sosial, Bimbingan Kelompok metode role play, Penelitian Eksperimen. Penelitian ini dilatar belakangi adanya murid-murid yang kurang puas terhadap sekolah, kurang bertanggung jawab terhadap sekolah, dan kurang menyukai guruguru mereka. Ketika siswa harus menghadapi banyak hal baru, berinteraksi dengan orang-orang baru, tidak semua dapat bersosialisasi dengan baik. Hal ini kemudian menimbulkan berbagai hambatan dalam berinteraksi dengan lingkungan sosialnya. Metode yang digunakan Dalam penelitian ini uji mann whitney yaitu untuk melihat perbedaan nilai test akhir (posttest) pada kelompok eksperimen dan kelompok kontroldengan jumlah sampel sebesar 13 responden.kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada peningkatan keterampilan sosial yang signifikan pada 13 orang siswa yang menjadi kelompok eksperimen siswa kelas XC SMA Negeri 1 Suruh. Hasil penelitian menunjukkan skor meanpost test kelompok eksperimen sebesar 19,38 lebih besar dari skor mean pretest yang sebesar 14,77. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik bermain peran (role playing) dapatmeningkatkan keterampilan sosial siswa kelas X C SMA Negeri 1 Suruh tahun ajaran 2013/2014 yang dibuktikan dengan adanya perbedaan yang signifikan dari hasil pre test dan post test kelompok eksperimen yang ditunjukkan dengan nilai signifikan (p value) < 0,05 dan peningkatan nilai rata-rata kelompok eksperimen lebih baik daripada peningkatan nilai rata-rata kelompok kontrol. xi

12 DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR... i ABSTRAK... ii DAFTAR ISI... iii DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... iv v BAB I : PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Sistematika Penulisan BAB II : TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Keterampilan Sosial Pengertian Keterampilan Sosial Konstruk Keterampilan Sosial Bermain Peran (Role Play) Pengertian Bermain Peran (Role Play) Kelebihan dan Kelemahan Metode Role Play Kelebihan Metode Role Play Kelemahan Metode Role Play Hasil penelitian yang terkait dengan teknik bermain peran (role play) Hipotesis BAB III : METODE PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian xii

13 3.2. Subjek Penelitian Variabel Penelitian Definisi Operasional Teknik Pengumpulan Data Uji coba Instrumen Teknik Analisis Data BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Subjek Penelitian Pelaksanaan Penelitian Outline Rancangan Bimbingan Kelompok Rangkuman Hasil Layanan Uji Hipotesis Pembahasan BAB V : PENUTUP 5.1. Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiii

14 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1.1 Data Keterampilan Sosial Siswa... 7 Tabel 3.1 Sebaran item inventori keterampilan sosial Tabel 4.1 Ringkasan Hasil PretestKelompok kontol dan eksperimen Tabel 4.2. Deskripsi Presentase Hasil Pre test kelompok kontrol dan eksperimen Tabel 4.3. Mean Rank dan uji Mann-Whitney Keterampilan Sosial pada Kelompok Eksperimen dan kelompok Kontrol Tabel 4.4 Rangkuman Hasil Layanan Tabel 4.6. Ringkasan Hasil Post Test kelompok kontrol Tabel 4.7. Deskripsi Persentase Hasil Posttest kelompok kontrol Tabel 4.8. Mean Rank Post test dan uji Mann-Whiney pre test Keterampilan Sosial Pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol Tabel 4.9. Uji Statistik Hasil Pos test Keterampilan Sosial pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol Tabel 4.9. Hasil Analisis data perbandingan hasil pre test dan post testketerampilan Sosial pada kelompok eksperimen xiv

15 Halaman DAFTAR GAMBAR Gambar 4.1 Deskripsi Persentase Hasil pos test xv

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 PABELAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2011/2012

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 PABELAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2011/2012 PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 PABELAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan

Lebih terperinci

PENINGKATAN KEDISIPLINAN BELAJAR ANAK USIA 6-12 TAHUN DI PUSAT PENGEMBANGAN ANAK IO-970 ABRAHAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SKRIPSI

PENINGKATAN KEDISIPLINAN BELAJAR ANAK USIA 6-12 TAHUN DI PUSAT PENGEMBANGAN ANAK IO-970 ABRAHAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SKRIPSI PENINGKATAN KEDISIPLINAN BELAJAR ANAK USIA 6-12 TAHUN DI PUSAT PENGEMBANGAN ANAK IO-970 ABRAHAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi

Lebih terperinci

EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS VII G SMP NEGERI 9 SALATIGA TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI

EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS VII G SMP NEGERI 9 SALATIGA TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS VII G SMP NEGERI 9 SALATIGA TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

Lebih terperinci

SKRIPSI. Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

SKRIPSI. Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan PENINGKATAN INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIIIB SMP NEGERI 02 KALIWUNGU KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan

Lebih terperinci

PENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XII-BUSANA BUTIK SMKN 1 BANCAK TAHUN PELAJARAN

PENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XII-BUSANA BUTIK SMKN 1 BANCAK TAHUN PELAJARAN PENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XII-BUSANA BUTIK SMKN 1 BANCAK TAHUN PELAJARAN 2016-2017 SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

Lebih terperinci

PENGGUNAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 2 SMA N 3 SALATIGA

PENGGUNAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 2 SMA N 3 SALATIGA PENGGUNAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 2 SMA N 3 SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA KEBUTUHAN BIMBINGAN PRIBADI DENGAN KONSEP DIRI SISWA KELAS VII SMP N 9 SALATIGA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KEBUTUHAN BIMBINGAN PRIBADI DENGAN KONSEP DIRI SISWA KELAS VII SMP N 9 SALATIGA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA KEBUTUHAN BIMBINGAN PRIBADI DENGAN KONSEP DIRI SISWA KELAS VII SMP N 9 SALATIGA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GETASAN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GETASAN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GETASAN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi

Lebih terperinci

PERBEDAAN COPING STRESS PFC DAN EFC PADA MAHASISWA PROGDI BIMBINGAN DAN KONSELING YANG STRES DALAM MENYUSUN SKRIPSI SKRIPSI

PERBEDAAN COPING STRESS PFC DAN EFC PADA MAHASISWA PROGDI BIMBINGAN DAN KONSELING YANG STRES DALAM MENYUSUN SKRIPSI SKRIPSI PERBEDAAN COPING STRESS PFC DAN EFC PADA MAHASISWA PROGDI BIMBINGAN DAN KONSELING YANG STRES DALAM MENYUSUN SKRIPSI SKRIPSI Dajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian

Lebih terperinci

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2012

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2012 PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAY) DALAM MENINGKATKAN EMPATI TEMAN SEBAYA SISWA KELAS XII.D JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PGRI 02 SALATIGA Oleh Krisan Andreas Pramuaji 132007027 SKRIPSI

Lebih terperinci

SKRIPSI. Diajukan kepada Progam Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelas Sarjana Pendidikan

SKRIPSI. Diajukan kepada Progam Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelas Sarjana Pendidikan HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI BIDANG NON AKADEMIK DENGAN KEBUTUHAN BERPRESTASI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Progam Studi Bimbingan dan

Lebih terperinci

PENGGUNAAN TERAPI MUSIK UNTUK MENURUNKAN KECEMASAN MENYUSUN SKRIPSI PADA MAHASISWA BK-FKIP UKSW SKRIPSI

PENGGUNAAN TERAPI MUSIK UNTUK MENURUNKAN KECEMASAN MENYUSUN SKRIPSI PADA MAHASISWA BK-FKIP UKSW SKRIPSI PENGGUNAAN TERAPI MUSIK UNTUK MENURUNKAN KECEMASAN MENYUSUN SKRIPSI PADA MAHASISWA BK-FKIP UKSW SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat syarat

Lebih terperinci

SKRIPSI. Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memnuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

SKRIPSI. Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memnuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS XI IPA SMA MUHAMADIYAH PLUS SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA LOCUS OF CONTROL DENGAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS XI IPS SMA KRISTEN PURWODADI TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA LOCUS OF CONTROL DENGAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS XI IPS SMA KRISTEN PURWODADI TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA LOCUS OF CONTROL DENGAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS XI IPS SMA KRISTEN PURWODADI TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian

Lebih terperinci

MENINGKATKAN KUALITAS KEBIASAAN BELAJAR SISWA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK HOMEROOM PADA SISWA KELAS XII A SMK PGRI 1 SALATIGA SKRIPSI

MENINGKATKAN KUALITAS KEBIASAAN BELAJAR SISWA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK HOMEROOM PADA SISWA KELAS XII A SMK PGRI 1 SALATIGA SKRIPSI MENINGKATKAN KUALITAS KEBIASAAN BELAJAR SISWA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK HOMEROOM PADA SISWA KELAS XII A SMK PGRI 1 SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

Lebih terperinci

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU BK DI SMP NEGERI DAN SWASTA SUB RAYON O4 KABUPATEN SEMARANG

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU BK DI SMP NEGERI DAN SWASTA SUB RAYON O4 KABUPATEN SEMARANG PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU BK DI SMP NEGERI DAN SWASTA SUB RAYON O4 KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk memenuhi

Lebih terperinci

SKRIPSI. Diajukan kepada Program Studi PG PAUD untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan.

SKRIPSI. Diajukan kepada Program Studi PG PAUD untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KARTU HURUF DI PAUD AL-FALAH KECAMATAN SIDOMUKTI KOTA SALATIGA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi

Lebih terperinci

EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 3 SMA KRISTEN PURWODADI TAHUN AJARAN 2011/2012

EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 3 SMA KRISTEN PURWODADI TAHUN AJARAN 2011/2012 EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 3 SMA KRISTEN PURWODADI TAHUN AJARAN 2011/2012 Oleh Walet Dirgantoro 132007096 SKRIPSI Diajukan kepada Program

Lebih terperinci

PENINGKATAN DISIPLIN BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN STRATEGI SELF

PENINGKATAN DISIPLIN BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN STRATEGI SELF PENINGKATAN DISIPLIN BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN STRATEGI SELF-MODELLING PADA SISWA KELAS X5 SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi

Lebih terperinci

MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA SISWA KELAS XI IS 4 SMA NEGERI 2 SALATIGA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SKRIPSI

MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA SISWA KELAS XI IS 4 SMA NEGERI 2 SALATIGA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SKRIPSI MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA SISWA KELAS XI IS 4 SMA NEGERI 2 SALATIGA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan & Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu

Lebih terperinci

PENINGKATAN KEMANDIRIAN REMAJA DI BALAI REHABILITASI SOSIAL PAMARDI UTOMOBOYOLALIDENGAN PERMAINAN SIMULASI SKRIPSI

PENINGKATAN KEMANDIRIAN REMAJA DI BALAI REHABILITASI SOSIAL PAMARDI UTOMOBOYOLALIDENGAN PERMAINAN SIMULASI SKRIPSI PENINGKATAN KEMANDIRIAN REMAJA DI BALAI REHABILITASI SOSIAL PAMARDI UTOMOBOYOLALIDENGAN PERMAINAN SIMULASI SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat

Lebih terperinci

PENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-BB SMK ISLAM SUDIRMAN 1 AMBARAWA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-BB SMK ISLAM SUDIRMAN 1 AMBARAWA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 PENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-BB SMK ISLAM SUDIRMAN 1 AMBARAWA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

Lebih terperinci

PENGGUNAAN TEKNIK SOSIODRAMA DALAM MEREDUKSI PERILAKU KENAKALAN REMAJA PADA SISWA KELAS XI SMA THERESIANA SALATIGA SKRIPSI

PENGGUNAAN TEKNIK SOSIODRAMA DALAM MEREDUKSI PERILAKU KENAKALAN REMAJA PADA SISWA KELAS XI SMA THERESIANA SALATIGA SKRIPSI PENGGUNAAN TEKNIK SOSIODRAMA DALAM MEREDUKSI PERILAKU KENAKALAN REMAJA PADA SISWA KELAS XI SMA THERESIANA SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN KENAKALAN REMAJA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 GEYER KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN KENAKALAN REMAJA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 GEYER KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN KENAKALAN REMAJA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 GEYER KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

Lebih terperinci

PERBEDAAN KREATIVITAS BERDASARKAN KEIKUTSERTAAN DALAM KEGIATAN KEPRAMUKAAN SISWA KELAS X DAN XISMA MUHAMMADIYAH (PLUS) SALATIGA TAHUN AJARAN

PERBEDAAN KREATIVITAS BERDASARKAN KEIKUTSERTAAN DALAM KEGIATAN KEPRAMUKAAN SISWA KELAS X DAN XISMA MUHAMMADIYAH (PLUS) SALATIGA TAHUN AJARAN PERBEDAAN KREATIVITAS BERDASARKAN KEIKUTSERTAAN DALAM KEGIATAN KEPRAMUKAAN SISWA KELAS X DAN XISMA MUHAMMADIYAH (PLUS) SALATIGA TAHUN AJARAN 2014-2015 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan

Lebih terperinci

PENINGKATAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIER MELALUI MODUL LAYANAN INFORMASI KARIER BERBANTUAN KOMPUTER PADA SISWA KELAS VIII SMP KRISTEN 2 SALATIGA

PENINGKATAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIER MELALUI MODUL LAYANAN INFORMASI KARIER BERBANTUAN KOMPUTER PADA SISWA KELAS VIII SMP KRISTEN 2 SALATIGA PENINGKATAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIER MELALUI MODUL LAYANAN INFORMASI KARIER BERBANTUAN KOMPUTER PADA SISWA KELAS VIII SMP KRISTEN 2 SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

Lebih terperinci

PENINGKATAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIR PADA SISWA KELAS XI SMK T & I KRISTEN SALATIGA SKRIPSI

PENINGKATAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIR PADA SISWA KELAS XI SMK T & I KRISTEN SALATIGA SKRIPSI PENINGKATAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIR PADA SISWA KELAS XI SMK T & I KRISTEN SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat

Lebih terperinci

PENGGUNAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK MODELING DALAM MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA KELAS XI TEI B SMK N 2 SALATIGA SKRIPSI

PENGGUNAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK MODELING DALAM MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA KELAS XI TEI B SMK N 2 SALATIGA SKRIPSI PENGGUNAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK MODELING DALAM MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA KELAS XI TEI B SMK N 2 SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan Konseling untuk memenuhi sebagian

Lebih terperinci

MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS XI IS 3 SMA NEGERI 1 TENGARAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI

MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS XI IS 3 SMA NEGERI 1 TENGARAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS XI IS 3 SMA NEGERI 1 TENGARAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk

Lebih terperinci

PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN DALAM MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA di KELAS VIII D SMP NEGERI 1 SURUH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN DALAM MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA di KELAS VIII D SMP NEGERI 1 SURUH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN DALAM MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA di KELAS VIII D SMP NEGERI 1 SURUH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk

Lebih terperinci

PENINGKATAN KETERBUKAAN DIRI MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK HOMEROOM PADA SISWA KELAS XI SMA KANISIUS AMBARAWA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI.

PENINGKATAN KETERBUKAAN DIRI MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK HOMEROOM PADA SISWA KELAS XI SMA KANISIUS AMBARAWA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI. PENINGKATAN KETERBUKAAN DIRI MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK HOMEROOM PADA SISWA KELAS XI SMA KANISIUS AMBARAWA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA SMA KANISIUS BHAKTI AWAM AMBARAWA SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA SMA KANISIUS BHAKTI AWAM AMBARAWA SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA SMA KANISIUS BHAKTI AWAM AMBARAWA SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU AGRESIF PADA SISWA KELAS XI SMK SARASWATI SALATIGA

HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU AGRESIF PADA SISWA KELAS XI SMK SARASWATI SALATIGA HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU AGRESIF PADA SISWA KELAS XI SMK SARASWATI SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untukmemenuhi sebagian syarat-syarat

Lebih terperinci

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBENTUK GEOMETRI TIGA DIMENSI MELALUI MEDIA TANAH LIAT PADA ANAK KELOMPOK A1 DI TK LAB SATYA WACANA SALATIGA

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBENTUK GEOMETRI TIGA DIMENSI MELALUI MEDIA TANAH LIAT PADA ANAK KELOMPOK A1 DI TK LAB SATYA WACANA SALATIGA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBENTUK GEOMETRI TIGA DIMENSI MELALUI MEDIA TANAH LIAT PADA ANAK KELOMPOK A1 DI TK LAB SATYA WACANA SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini untuk

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN KECEMASAN PADA MAHASISWA BK ANGKATAN 2009 YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN KECEMASAN PADA MAHASISWA BK ANGKATAN 2009 YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN KECEMASAN PADA MAHASISWA BK ANGKATAN 2009 YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari

Lebih terperinci

HUBUNGAN KONTROL DIRI DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA MAHASISWI PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UKSW SALATIGA

HUBUNGAN KONTROL DIRI DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA MAHASISWI PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UKSW SALATIGA HUBUNGAN KONTROL DIRI DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA MAHASISWI PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UKSW SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan

Lebih terperinci

PENYUSUNAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING PADA SEKOLAH DASAR KELAS TINGGI DI GUGUS DIPONEGORO KECAMATAN KEDUNGJATI KABUPATEN GROBOGAN.

PENYUSUNAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING PADA SEKOLAH DASAR KELAS TINGGI DI GUGUS DIPONEGORO KECAMATAN KEDUNGJATI KABUPATEN GROBOGAN. PENYUSUNAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING PADA SEKOLAH DASAR KELAS TINGGI DI GUGUS DIPONEGORO KECAMATAN KEDUNGJATI KABUPATEN GROBOGAN DisusunsebagaisalahsatusyaratpenyelesaianStudi Strata Satu Untuk memperoleh

Lebih terperinci

HUBUNGAN POLA KOMUNIKASI KELUARGA DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL REMAJA PADA SISWA KELAS X SMK PGRI 1 SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014

HUBUNGAN POLA KOMUNIKASI KELUARGA DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL REMAJA PADA SISWA KELAS X SMK PGRI 1 SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014 HUBUNGAN POLA KOMUNIKASI KELUARGA DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL REMAJA PADA SISWA KELAS X SMK PGRI 1 SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi

Lebih terperinci

SKRIPSI. Diajukan Kepada Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Untuk Memenuhi Sebagian dari Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

SKRIPSI. Diajukan Kepada Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Untuk Memenuhi Sebagian dari Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MEMBENTUK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BUBUR KARDUS BEKAS DI KELOMPOK B TK PERTIWI JELOK Tahun Ajaran 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 GEMAWANG KAB. TEMANGGUNG SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 GEMAWANG KAB. TEMANGGUNG SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 GEMAWANG KAB. TEMANGGUNG SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian

Lebih terperinci

SKRIPSI. Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

SKRIPSI. Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KECEMASAN DALAM MENYUSUN PROPOSAL SKRIPSI MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2010 UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program

Lebih terperinci

SKRIPSI PROGAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

SKRIPSI PROGAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL DALAM KELOMPOK TEMAN SEBAYA DENGAN KEMAMPUAN SOSIALISASI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 PABELAN TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Syarat Memperoleh

Lebih terperinci

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MOZAIK PADA SISWA USIA 4-5 TAHUN DI TK KANDANGAN 2 PURWODADI SKRIPSI

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MOZAIK PADA SISWA USIA 4-5 TAHUN DI TK KANDANGAN 2 PURWODADI SKRIPSI PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MOZAIK PADA SISWA USIA 4-5 TAHUN DI TK KANDANGAN 2 PURWODADI SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana

Lebih terperinci

PENGENTASAN PERILAKU MEMBOLOS PADA SISWA KELAS VIII MELALUI KONSELING KELOMPOK PENDEKATAN BEHAVIORAL TEKNIK LATIHAN ASERTIF DI SMP NEGERI 9 SALATIGA

PENGENTASAN PERILAKU MEMBOLOS PADA SISWA KELAS VIII MELALUI KONSELING KELOMPOK PENDEKATAN BEHAVIORAL TEKNIK LATIHAN ASERTIF DI SMP NEGERI 9 SALATIGA PENGENTASAN PERILAKU MEMBOLOS PADA SISWA KELAS VIII MELALUI KONSELING KELOMPOK PENDEKATAN BEHAVIORAL TEKNIK LATIHAN ASERTIF DI SMP NEGERI 9 SALATIGA SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU MEMBOLOS PADA SISWA KELAS X DAN XI MULTIMEDIA SMK KRISTEN SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU MEMBOLOS PADA SISWA KELAS X DAN XI MULTIMEDIA SMK KRISTEN SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014 HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU MEMBOLOS PADA SISWA KELAS X DAN XI MULTIMEDIA SMK KRISTEN SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk

Lebih terperinci

HUBUNGAN EKSPOSUR KEKERASAN DALAM VIDEO GAME DENGAN PERILAKU AGRESIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SURUH KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI

HUBUNGAN EKSPOSUR KEKERASAN DALAM VIDEO GAME DENGAN PERILAKU AGRESIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SURUH KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI HUBUNGAN EKSPOSUR KEKERASAN DALAM VIDEO GAME DENGAN PERILAKU AGRESIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SURUH KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk Memenuhi

Lebih terperinci

MENURUNKAN RASA RENDAH DIRI SISWA MELALUI KONSELING KELOMPOK ADLERIAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 8 SALATIGA SKRIPSI. Oleh DILLA DWI YOGA

MENURUNKAN RASA RENDAH DIRI SISWA MELALUI KONSELING KELOMPOK ADLERIAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 8 SALATIGA SKRIPSI. Oleh DILLA DWI YOGA MENURUNKAN RASA RENDAH DIRI SISWA MELALUI KONSELING KELOMPOK ADLERIAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 8 SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-Syarat

Lebih terperinci

HARGA DIRI SISWA KELAS X E SMK PGRI 2 SALATIGA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENYUSUNAN PROGRAM BK PRIBADI

HARGA DIRI SISWA KELAS X E SMK PGRI 2 SALATIGA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENYUSUNAN PROGRAM BK PRIBADI HARGA DIRI SISWA KELAS X E SMK PGRI 2 SALATIGA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENYUSUNAN PROGRAM BK PRIBADI SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-Syarat

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KREATIVITAS SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SALATIGA SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KREATIVITAS SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SALATIGA SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KREATIVITAS SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syaratguna

Lebih terperinci

MENURUNKAN KECANDUAN FACEBOOK DENGAN KONSELING KELOMPOK BEHAVIORAL PADA SISWA KELAS 8E SMP N 10 SALATIGA SKRIPSI

MENURUNKAN KECANDUAN FACEBOOK DENGAN KONSELING KELOMPOK BEHAVIORAL PADA SISWA KELAS 8E SMP N 10 SALATIGA SKRIPSI MENURUNKAN KECANDUAN FACEBOOK DENGAN KONSELING KELOMPOK BEHAVIORAL PADA SISWA KELAS 8E SMP N 10 SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-Syarat

Lebih terperinci

EFEKTIFITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIKCOGNITIVE BEHAVIOR MODIFICATION DALAM MENURUNKAN STRES BELAJAR SISWA KELAS VIIIB SMP AL-AZHAR SALATIGA

EFEKTIFITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIKCOGNITIVE BEHAVIOR MODIFICATION DALAM MENURUNKAN STRES BELAJAR SISWA KELAS VIIIB SMP AL-AZHAR SALATIGA EFEKTIFITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIKCOGNITIVE BEHAVIOR MODIFICATION DALAM MENURUNKAN STRES BELAJAR SISWA KELAS VIIIB SMP AL-AZHAR SALATIGA Oleh Dian Kurniawati 132008056 SKRIPSI Diajukan kepada

Lebih terperinci

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 PABELAN

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 PABELAN PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 PABELAN SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk Memenuhi Sebagaian dari Syarat-Syarat

Lebih terperinci

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP KEPUASAN SISWA ATAS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SMP NEGERI 09 SALATIGA SKRIPSI

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP KEPUASAN SISWA ATAS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SMP NEGERI 09 SALATIGA SKRIPSI PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP KEPUASAN SISWA ATAS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SMP NEGERI 09 SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

Lebih terperinci

PENINGKATAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS UNTUK MELALUI PERMAINAN PLASTISIN DI TK B PGRI TLOMPAKAN KEC. TUNTANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI

PENINGKATAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS UNTUK MELALUI PERMAINAN PLASTISIN DI TK B PGRI TLOMPAKAN KEC. TUNTANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI PENINGKATAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS UNTUK MELALUI PERMAINAN PLASTISIN DI TK B PGRI TLOMPAKAN KEC. TUNTANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi S1 PG-PAUD Fakultas Keguruan dan

Lebih terperinci

PERBEDAAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS X YANG MENGALAMI DAN TIDAK MENGALAMI PERILAKU BULLYING DI SMA THERESIANA WELERI

PERBEDAAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS X YANG MENGALAMI DAN TIDAK MENGALAMI PERILAKU BULLYING DI SMA THERESIANA WELERI PERBEDAAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS X YANG MENGALAMI DAN TIDAK MENGALAMI PERILAKU BULLYING DI SMA THERESIANA WELERI SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian

Lebih terperinci

PERBEDAAN PENGUASAAN KETRAMPILAN DASAR KONSELING BERDASARKAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PADA GURU BK SMP DI KOTA SALATIGA SKRIPSI

PERBEDAAN PENGUASAAN KETRAMPILAN DASAR KONSELING BERDASARKAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PADA GURU BK SMP DI KOTA SALATIGA SKRIPSI PERBEDAAN PENGUASAAN KETRAMPILAN DASAR KONSELING BERDASARKAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PADA GURU BK SMP DI KOTA SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian

Lebih terperinci

PERBEDAAN PENYESUAIAN DIRI ANTARA SISWA PUTRA DAN SISWA PUTRI KELAS X DAN XI SMA MUHAMMADIYAH (PLUS) SALATIGA SKRIPSI

PERBEDAAN PENYESUAIAN DIRI ANTARA SISWA PUTRA DAN SISWA PUTRI KELAS X DAN XI SMA MUHAMMADIYAH (PLUS) SALATIGA SKRIPSI PERBEDAAN PENYESUAIAN DIRI ANTARA SISWA PUTRA DAN SISWA PUTRI KELAS X DAN XI SMA MUHAMMADIYAH (PLUS) SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari

Lebih terperinci

PENGGUNAAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENGURANGI KONFORMITAS NEGATIF SISWA KELAS XII TATA BOGA 2 SMK NEGERI 1 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENGGUNAAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENGURANGI KONFORMITAS NEGATIF SISWA KELAS XII TATA BOGA 2 SMK NEGERI 1 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 PENGGUNAAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENGURANGI KONFORMITAS NEGATIF SISWA KELAS XII TATA BOGA 2 SMK NEGERI 1 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

Lebih terperinci

HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi Sebagian dari

Lebih terperinci

ARAH HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DAN GEJALA KECEMASAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS VIII MTs NU SALATIGA TAHUN AJARAN 2011/2012

ARAH HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DAN GEJALA KECEMASAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS VIII MTs NU SALATIGA TAHUN AJARAN 2011/2012 ARAH HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DAN GEJALA KECEMASAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS VIII MTs NU SALATIGA TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

Lebih terperinci

Gustap Elias NIM :

Gustap Elias NIM : PERSEPSI SISWA KELAS X TERHADAP PERANAN GURU BK DI SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling, untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA DETERMINASI DIRI DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2009 FKIP UKSW TAHUN AKADEMIK 2011/2012

HUBUNGAN ANTARA DETERMINASI DIRI DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2009 FKIP UKSW TAHUN AKADEMIK 2011/2012 HUBUNGAN ANTARA DETERMINASI DIRI DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2009 FKIP UKSW TAHUN AKADEMIK 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada ProgramStudi Bimbingan dan

Lebih terperinci

OPTIMISME TERHADAP KEHIDUPAN PERNIKAHAN PADA PASANGAN MENIKAH DENGAN TINGKAT PENDIDIKAN ISTRI LEBIH TINGGI SKRIPSI

OPTIMISME TERHADAP KEHIDUPAN PERNIKAHAN PADA PASANGAN MENIKAH DENGAN TINGKAT PENDIDIKAN ISTRI LEBIH TINGGI SKRIPSI OPTIMISME TERHADAP KEHIDUPAN PERNIKAHAN PADA PASANGAN MENIKAH DENGAN TINGKAT PENDIDIKAN ISTRI LEBIH TINGGI SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA PENDIDIKAN SEKS DENGAN PERILAKU SEKS BEBAS SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 WONOSEGORO SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA PENDIDIKAN SEKS DENGAN PERILAKU SEKS BEBAS SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 WONOSEGORO SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA PENDIDIKAN SEKS DENGAN PERILAKU SEKS BEBAS SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 WONOSEGORO SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat

Lebih terperinci

METODE BERCERITA DENGAN MEDIA BONEKA WAYANG DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN CERITA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK PDK II NGADIREJO SKRIPSI

METODE BERCERITA DENGAN MEDIA BONEKA WAYANG DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN CERITA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK PDK II NGADIREJO SKRIPSI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA BONEKA WAYANG DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN CERITA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK PDK II NGADIREJO SKRIPSI Untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Universitas Kristen Satya

Lebih terperinci

PERBEDAAN SERIUSNYA MASALAH YANG DIHADAPISISWA ETNIS JAWA BERDASARKAN JENIS KELAMIN DI SMAN 1 BRINGIN DAN SMA ISLAM SUDIRMANBRINGIN

PERBEDAAN SERIUSNYA MASALAH YANG DIHADAPISISWA ETNIS JAWA BERDASARKAN JENIS KELAMIN DI SMAN 1 BRINGIN DAN SMA ISLAM SUDIRMANBRINGIN PERBEDAAN SERIUSNYA MASALAH YANG DIHADAPISISWA ETNIS JAWA BERDASARKAN JENIS KELAMIN DI SMAN 1 BRINGIN DAN SMA ISLAM SUDIRMANBRINGIN SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi

Lebih terperinci

EFEKTIFITAS PELAKSANAAN TEKNIK KEGIATAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KONSEP DIRI POSITIF PADA REMAJA DI PANTI ASUHAN AISYIYAH SALATIGA SKRIPSI

EFEKTIFITAS PELAKSANAAN TEKNIK KEGIATAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KONSEP DIRI POSITIF PADA REMAJA DI PANTI ASUHAN AISYIYAH SALATIGA SKRIPSI EFEKTIFITAS PELAKSANAAN TEKNIK KEGIATAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KONSEP DIRI POSITIF PADA REMAJA DI PANTI ASUHAN AISYIYAH SALATIGA SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan Konseling untuk memenuhi

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 28 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 28 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 28 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi

Lebih terperinci

MENINGKATKAN SELF EFFICACY MELALUI KONSELING KELOMPOK REALITA UNTUK SISWA KELAS IX A SMP MUHAMMADIYAH 5 WONOSEGORO TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI

MENINGKATKAN SELF EFFICACY MELALUI KONSELING KELOMPOK REALITA UNTUK SISWA KELAS IX A SMP MUHAMMADIYAH 5 WONOSEGORO TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI MENINGKATKAN SELF EFFICACY MELALUI KONSELING KELOMPOK REALITA UNTUK SISWA KELAS IX A SMP MUHAMMADIYAH 5 WONOSEGORO TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk

Lebih terperinci

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2016

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2016 HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS NEGATIF DENGAN TINDAKAN VANDALISME PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 10 SALATIGA SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk Memenuhi Sebagian Syarat-Syarat

Lebih terperinci

SKRIPSI. Diajukan kepada Program Studi Bimbingan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

SKRIPSI. Diajukan kepada Program Studi Bimbingan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan PENINGKATAN KONSEP DIRI POSITIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS XII IPA SMA KRISTEN 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi

Lebih terperinci

PENINGKATAN BUDI PEKERTI MELALUI TEHNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII G SMP NEGERI 7 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

PENINGKATAN BUDI PEKERTI MELALUI TEHNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII G SMP NEGERI 7 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI PENINGKATAN BUDI PEKERTI MELALUI TEHNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII G SMP NEGERI 7 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian

Lebih terperinci

MENURUNKAN GANGGUAN KECEMASAN TERHADAP KERAMAIAN MENGGUNAKAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN BEHAVIORAL PADA SISWA KELAS

MENURUNKAN GANGGUAN KECEMASAN TERHADAP KERAMAIAN MENGGUNAKAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN BEHAVIORAL PADA SISWA KELAS MENURUNKAN GANGGUAN KECEMASAN TERHADAP KERAMAIAN MENGGUNAKAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN BEHAVIORAL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 SALATIGA SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan

Lebih terperinci

PERBEDAAN KEMATANGAN KARIR SISWA SMK PELITA SALATIGA KELAS XII DITINJAU DARI PROGRAM KEAHLIAN

PERBEDAAN KEMATANGAN KARIR SISWA SMK PELITA SALATIGA KELAS XII DITINJAU DARI PROGRAM KEAHLIAN PERBEDAAN KEMATANGAN KARIR SISWA SMK PELITA SALATIGA KELAS XII DITINJAU DARI PROGRAM KEAHLIAN SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan untuk memenuhi

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEMATANGAN EMOSI PADA SISWA SMA THERESIANA SALATIGA

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEMATANGAN EMOSI PADA SISWA SMA THERESIANA SALATIGA HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEMATANGAN EMOSI PADA SISWA SMA THERESIANA SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna

Lebih terperinci

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN UMPAN BALIK DAN TANPA UMPAN BALIK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 SALATIGA

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN UMPAN BALIK DAN TANPA UMPAN BALIK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 SALATIGA PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN UMPAN BALIK DAN TANPA UMPAN BALIK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 SALATIGA SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan

Lebih terperinci

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH DAN INQUIRY

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH DAN INQUIRY EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH DAN INQUIRY (INKUIRI) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS 4 SEMESTER II SD NEGERI KALONGAN 02, 04 UNGARAN TIMUR Skripsi Untuk memperoleh

Lebih terperinci

Oleh Angga Kumala Dewi

Oleh Angga Kumala Dewi MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN 1-10 MELALUI MEDIA PERMAINAN LOTTO ANGKA PADA SISWA DI TK A DHARMA WANITA 4 NGRAJI TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS X SMK PGRI 02 SALATIGA TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS X SMK PGRI 02 SALATIGA TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS X SMK PGRI 02 SALATIGA TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian

Lebih terperinci

PEMANFAATAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAY (BERMAIN PERAN) UNTUK MENGURANGI TINDAKAN BULLYING PADA SISWA KELAS VII A SMP KRISTEN 2 SALATIGA

PEMANFAATAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAY (BERMAIN PERAN) UNTUK MENGURANGI TINDAKAN BULLYING PADA SISWA KELAS VII A SMP KRISTEN 2 SALATIGA PEMANFAATAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAY (BERMAIN PERAN) UNTUK MENGURANGI TINDAKAN BULLYING PADA SISWA KELAS VII A SMP KRISTEN 2 SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan Konseling

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI PADA SISWA KELAS VIIISMP NEGERI 5 SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI.

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI PADA SISWA KELAS VIIISMP NEGERI 5 SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI. HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI PADA SISWA KELAS VIIISMP NEGERI 5 SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas

Lebih terperinci

SKRIPSI. Oleh Atina Izati untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

SKRIPSI. Oleh Atina Izati untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN KEMANDIRIAN MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2009 & 2010 UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA TAHUN AKADEMIK 2011/2012 SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN MODEL PEER GUIDANCE UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY SISWA KELAS VIII H SMP NEGERI 2 SALATIGA SKRIPSI

PENGEMBANGAN MODEL PEER GUIDANCE UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY SISWA KELAS VIII H SMP NEGERI 2 SALATIGA SKRIPSI PENGEMBANGAN MODEL PEER GUIDANCE UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY SISWA KELAS VIII H SMP NEGERI 2 SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat

Lebih terperinci

SKRIPSI. Oleh Dimas Indra Kusuma

SKRIPSI. Oleh Dimas Indra Kusuma COPING STRES PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA YANG MENYUSUN SKRIPSI SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan

Lebih terperinci

LAYANAN KONSELING KELOMPOK BEHAVIORAL UNTUK MENGUBAH PERILAKU PACARAN SISWA KELAS IX SMP N 2 SURUH. Skripsi

LAYANAN KONSELING KELOMPOK BEHAVIORAL UNTUK MENGUBAH PERILAKU PACARAN SISWA KELAS IX SMP N 2 SURUH. Skripsi LAYANAN KONSELING KELOMPOK BEHAVIORAL UNTUK MENGUBAH PERILAKU PACARAN SISWA KELAS IX SMP N 2 SURUH Skripsi Disusun Guna Melengkapi Tugas Dan Memenuhi Salah Satu Syarat Dalam Penyusunan Skripsi TRI NASTITI

Lebih terperinci

Skripsi Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Skripsi Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan PENGEMBANGAN MEDIA GAMBAR GERAK BERFORMAT GRAPHIC INTERCHANGE FORMAT (GIF) UNTUK MENCEGAH PERILAKU MEROKOK MELALUI LAYANAN INFORMASI SISWA KELAS XI-IPA-1 SMA KARTIKA III-I BANYUBIRU Skripsi Diajukan kepada

Lebih terperinci

SKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh YUDHA PRATIWI

SKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh YUDHA PRATIWI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS III SD NEGERI KADIREJO 03 KECAMATAN PABELAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN

Lebih terperinci

SKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Widi Antoro NIM :

SKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Widi Antoro NIM : UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PEMANFAATAN MEDIA REALITA BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI 3 NGLINDUK KECAMATAN GABUS KABUPATEN GROBOGAN PADA SEMESTER 2 TAHUN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh

Lebih terperinci

SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh SUTIYOSO NIM

SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh SUTIYOSO NIM PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE IOC (INSIDE OUTSIDE CIRCLE) SISWA KELAS 5 SD NEGERI JOLOSEKTI SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Lebih terperinci

PENGARUH PENERAPAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN PERMAINAN DADU TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS 3 SDN LEMAHIRENG 02 BAWEN

PENGARUH PENERAPAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN PERMAINAN DADU TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS 3 SDN LEMAHIRENG 02 BAWEN PENGARUH PENERAPAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN PERMAINAN DADU TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS 3 SDN LEMAHIRENG 02 BAWEN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI untuk memenuhi salah satu

Lebih terperinci

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NAMA SENDIRI MELALUI BERMAIN HURUF SISWA TK B MARSUDIRINI SANG TIMUR SALATIGA SEMESTER I TAHUN AJARAN

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NAMA SENDIRI MELALUI BERMAIN HURUF SISWA TK B MARSUDIRINI SANG TIMUR SALATIGA SEMESTER I TAHUN AJARAN UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NAMA SENDIRI MELALUI BERMAIN HURUF SISWA TK B MARSUDIRINI SANG TIMUR SALATIGA SEMESTER I TAHUN AJARAN 2015-2016 Skripsi Diajukan Kepada Progdi Pendidikan Anak Usia

Lebih terperinci

SKRIPSI. Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

SKRIPSI. Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KECEMASAN DALAM MENULIS PROPOSAL SKRIPSI MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2012 FKIP UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program

Lebih terperinci

MENGURANGI PERILAKU AGRESIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI IS 2 SMA NEGERI 2 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014

MENGURANGI PERILAKU AGRESIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI IS 2 SMA NEGERI 2 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 MENGURANGI PERILAKU AGRESIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI IS 2 SMA NEGERI 2 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS PADA KELOMPOK SEBAYA DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA SISWA KELAS XI MESIN OTOMOTIF SMK ISLAM SUDIRMAN UNGARAN.

HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS PADA KELOMPOK SEBAYA DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA SISWA KELAS XI MESIN OTOMOTIF SMK ISLAM SUDIRMAN UNGARAN. HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS PADA KELOMPOK SEBAYA DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA SISWA KELAS XI MESIN OTOMOTIF SMK ISLAM SUDIRMAN UNGARAN Skripsi Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk

Lebih terperinci

KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN GURU PEMBIMBING YANG DIINGINKAN SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN SKRIPSI

KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN GURU PEMBIMBING YANG DIINGINKAN SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN SKRIPSI KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN GURU PEMBIMBING YANG DIINGINKAN SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2011-2012 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk memenuhi sebagian

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 9 SALATIGA SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 9 SALATIGA SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 9 SALATIGA SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan Dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat

Lebih terperinci

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIER SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 CEPU MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER SKRIPSI

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIER SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 CEPU MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER SKRIPSI MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIER SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 CEPU MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian syarat-syarat

Lebih terperinci

SKRIPSI. Oleh: Ayi Pinta Hastuti NIM :

SKRIPSI. Oleh: Ayi Pinta Hastuti NIM : is PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III SDN 02 KALIBANTENG KULON KOTA SEMARANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Untuk Memenuhi

Lebih terperinci

PERSEPSI REMAJA YANG ORANG TUANYA PERCERAIAN TERHADAP PENIKAHAN. Lidya Anesia A.K

PERSEPSI REMAJA YANG ORANG TUANYA PERCERAIAN TERHADAP PENIKAHAN. Lidya Anesia A.K PERSEPSI REMAJA YANG ORANG TUANYA PERCERAIAN TERHADAP PENIKAHAN Lidya Anesia A.K 132008015 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING 2013 MOTTO DAN PERSEMBAHAN Motto:

Lebih terperinci

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE EVERYONE IS TEACHER HERE

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE EVERYONE IS TEACHER HERE PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE EVERYONE IS TEACHER HERE (ETH) TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIIA SMP KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi

Lebih terperinci