Buku 2 : RKPM (Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan) Modul Pembelajaran Pertemuan ke 4

Transkripsi

1 UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKOLAH VOKASI PROGRAM DIPLOMA TEKNIK SIPIL Alamat : Jl. Yacaranda 1, Sekip Unit IV, Yogyakarta 55281, Telp. (0274) , , Faks. (0274) , E mail : dts_ugm@yahoo.com Buku 2 : RKPM (Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan) Modul Pembelajaran Pertemuan ke 4 PENGELOLAAN DAN PENGENDALIAN PROYEK Sem V / 2 sks Teori / Kode PDTS3110 Oleh 1. Ir. Bambang Herumanta, M.T. 2. Suwardo, S.T, M.T., Ph.D. Didanai dengan Dana BOPTN P3 UGM Tahun Anggaran 2012 Desember

2 Prakata Alhamdulillah puji syukur kepada Allah SWT, atas Rahmat dan Karunia Nya penyusunan Buku 2 : Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan (RKPM) untuk mata kuliah Pengelolaan dan Pengendalian Proyek bagi mahasiswa Program Diploma Teknik Sipil Universitas Gadjah Mada dapat diselesaikan. RKPM untuk mata kuliah Pengelolaan dan Pengendalian Proyek ini disusun sebagai acuan bagi dosen dan mahasiswa dalam memperlancar persiapan, pelaksanaan kuliah,dan evaluasi pembelajaran. Menyadari bahwa penyusunan modul ini tidak terlepas dari adanya kekurangan, maka saran yang membangun dari berbagai pihak sangat diharapkan untuk perbaikan pada waktu yang akan datang. Semoga tersedianya modul ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa Program Diploma Teknik Sipil, Sekolah Vokasi Universitas Gadjah Mada. Yogyakarta, Desember 2012 Penyusun 1

3 Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan (RKPM) Pertemuan ke Tujuan Ajar/ Keluaran/ Indikator Topik (pokok, subpokok bahasan, alokasi waktu) Teks Media Ajar 1 Presentasi Gambar Audio/Video Soal-tugas Web 4 Metode Evaluasi dan Penilaian 2 Metode Ajar (STAR) 3 Aktivitas Mahasiswa Aktivitas Dosen/ Nama Pengajar Sumber Ajar 4 Mampu menyusun organisasi proyek di lapangan Mampu membuat petunjuk pelaksanaan di lapangan Mampu membuat perencanaan metode pelaksanan di lapangan Pengelolaan proyek konstruksi Menyusun organisasi proyek di lapangan Pembuatan petunjuk pelaksanaan di lapangan Perencanaan metode pelaksanaan di lapangan - - Kuisoner Skoring (PAN) Mahasiswa berkelompok dan berdiskusi didampingi dosen dan beberapa asisten (1) Membaca dan mempelajari teks, bahan bacaan wajib dan penunjang (2) Mengerjakan kuis (3) Mengerjakan tugas-tugas (4) Berpartisifasi dalam diskusi kelas Memandu asisten dan mengawasi jalannya diskusi. Pengajar: Bambang Herumanta, Web: URL 1, U. Pustaka: 1, 2,3. Suwardo 1 Masing masing media ajar disertakan dalam bentuk handout setiap minggu/pertemuan. 2 Evaluasi mahasiswa dapat berupa: Kuis, Tugas, Self Test, Tes formatif, Tes sumatif. Evaluasi mahasiswa ditujukan untuk mengukur ketercapaian tujuan (pada Kolom 2). 3 UGM menggunakan sistem pembelajaran STAR (Student Teacher Aesthetic Role Sharing): kombinasi optimal antara SCL (Student Centered Learning) dan TCL (Teacher Centered Learning). 4 Tautan di internet disajikan dalam kolom terakhir (Sumber Ajar). Untuk materi online yang dikembangkan sendiri gunakan LMS elisa 2

4 BAB 4 PENGELOLAAN PROYEK KONSTRUKSI 4.1 Pendahuluan 1. Tujuan Instruksional a) Mampu menyusun organisasi proyek di lapangan b) Mampu membuat petunjuk pelaksanaan di lapangan c) Mampu membuat perencanaan metode pelaksanan di lapangan 2. Materi Kuliah (Pokok Bahasan) a) Menyusun organisasi proyek di lapangan b) Pembuatan petunjuk pelaksanaan di lapangan c) Perencanaan metode pelaksanaan di lapangan 4.2 Menyusun Organisasi Proyek 3

5 4

6 5

7 6

8 4.3 Petunjuk Pelaksanaan di Lapangan 7

9 8

10 9

11 4.4 Perencanaan Metode Pelaksanaan di Lapangan 10

12 11

13 12

14 13

15 14

16 15

17 16

18 17

19 18

20 19

21 20

22 21

23 22

24 4.5 Soal Latihan 1. Apa saja kewajiban, wewenang, dan hak pemberi tugas atau owner? 2. Apa saja kewajiban, wewenang, dan hak konsultan perencana? 3. Apa saja kewajiban, wewenang, dan hak kontraktor? 4. Apa saja kewajiban, wewenang, dan hak konsultas pengawas? 5. Bagaimana skema hubungan kerja antara unsur unsur pelaksana pembangunan? 23