RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : A / Tinjauan Desain Revisi 2 Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : Februari 2012 Jml Jam kuliah dalam seminggu : 2 x 50 menit. Tgl mulai berlaku : September 2012 Penyusun : Godham Eko Saputro, M.Sn Jml Jam kegiatan laboratorium : - jam Penanggung jawab Keil : Dwi Puji Prabowo, S.Sn, M.Kom Deskripsi Mata kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang tahapan-tahapan dan sudut pandang dalam tinjauan karya desain komunikasi visual meliputi berbagai konsep pemahaman dasar tentang desain, persoalan, bidang kajian, aspek historis, serta era Pramodern, Modern, dan Postmodern dalam desain. Standar Kompetensi : Setelah menyelesiakan proses perkuliahan ini mahasiswa akan mampu menjelaskan secara konseptual masalah yang dihadapi, bagaimana menganalisis masalah tersebut hingga proses pemecahan masalah yang ditawarkan (untuk Tugas Akhir) atau kesimpulan teoritis yang bisa dirumuskan (untuk Skripsi). 1 Mahasiswa dapat mengetahui hal-hal yang menjadi penunjang keberhasilan perkuliahan, peristilahan umum Mahasiswa mendapatkan: 1. Penjelasan mengenai materi yang akan dipelajari selama satu semester 2. Penjelasan tentang referensi yang digunakan 3. Penjelasan tentang aturan perkuliahan Kontrak Kuliah, Preview Perkuliahan dan Peristilahan Umum perte ke-1 dan menjelaskan manfaat mempelajari mata kuliah Tinjauan Desain I dalam berkarya 2. Menjelaskan kontrak kuliah, cakupan materi dan penilaian mata kuliah Tinjauan Desain I 3. Melakukan tanya jawab pemahaman mahasiswa tentang cakupan kajian Tinjauan Desain I RPKPS: Tinjauan Desain Hal: 1 dari 7

2 2 Mahasiswa dapat: Memahami ruang lingkup tinjauan desain era prasejarah 1. Menjelaskan definisi desain beserta ruang lingkupnya 2. Menjelaskan sejarah desain secara umum di era prasejarah 3. Menjelaskan hubungan antara 4. Menunjukkan contoh karya desain secara umum di era klasik dimulai dengan gaya Baroque - Rococo secara umum di era klasik dimulai dengan gaya Art Nouveau Desain di Era Prasejarah perte ke-2 s.d Menjelaskan proses perte 2 s.d. 4 3 Mahasiswa dapat: era klasik Desain di Era Klasik Gaya Baroque - Rococo perte ke-3 2. Menjelaskan proses perte 3 4 Mahasiswa dapat: era klasik Desain di Era Klasik Gaya Art Nouveau perte ke-4 2. Menjelaskan proses perte 4 RPKPS: Tinjauan Desain Hal: 2 dari 7

3 5 Mahasiswa dapat: Memahami kilas sejarah Revolusi Industri sebagai tonggak awal awal era modern 6 Mahasiswa dapat: era modern secara umum Revolusi Industri sebagai tonggak awal awal era modern secara umum di era modern - gaya Futurisme Revolusi Industri; Titik Awal Modernisme Desain di Era Modern Gaya Futurisme perte ke-5 2. Menjelaskan proses perte 5 perte ke-6 2. Menjelaskan proses perte 6 7 Mahasiswa dapat: Desain di Era Modern RPKPS: Tinjauan Desain Hal: 3 dari 7

4 era modern secara umum di era modern - gaya Dadaisme & De Stijl Gaya Dadaisme & De Stijl perte ke-6 2. Menjelaskan proses perte 5 Ujian Tengah Semester 8 Mahasiswa dapat memahami kekurangan dan kekeliruan pada evaluasi tengah semester Setelah perkuliahan mahasiswa akan dapat merumuskan hasil analisis atas permasalahan Review Ujian Tengah Semester perte ke-8 2. Menjelaskan proses perte 8 9, 10 Mahasiswa dapat: era modern secara umum di era modern - Sekolah Bauhaus dan Gerakan Seni Modern Desain di Era Modern Bauhaus dan Gerakan Seni perte ke-9 dan Menjelaskan proses perte 9 dan 10 RPKPS: Tinjauan Desain Hal: 4 dari 7

5 11 Mahasiswa dapat: era pascamodern 12 Mahasiswa dapat: era pascamodern 13, 14 Mahasiswa dapat: era pascamodern secara umum di era pascamodern Gerakan Seni Pop secara umum di era pascamodern Gerakan Seni dan Gaya Psychedelic secara umum di era pascamodern Gerakan Seni dan Gaya Desain di Era Pascamodern Gaya POP Art Desain di Era Pascamodern Gaya Psychedelic Desain Grafis Indonesia Tempo Doeloe perte ke Menjelaskan proses perte 11 perte ke Menjelaskan proses perte 12 perte ke Menjelaskan proses perte 12 RPKPS: Tinjauan Desain Hal: 5 dari 7

6 Psychedelic Ujian Akhir Semester Level Taksonomi : Kognitif Psikomotor Afektif Pengetahuan (knowledge) 20 % Peniruan (immitation) Menerima (receiving) Pemahaman (comprehension) 10 % Manipulasi (manipulation) 10 % Menanggapi (responding) 10 % Penerapan (application) 10 % Ketepatan (precision) 10 % Menilai (valuing) 10 % Analisis (analysis) 15 % Artikulasi (articulation) Mengelola (organizing) Sintesis (synthesis) Pengalamiahan (naturalization) Menghayati (characterizing) Evaluasi (evaluation) 5 % Komposisi Penilaian : Aspek Penilaian Prosentase Ujian Akhir Semester 30 % Ujian Tengah Semester 30 % Tugas Mandiri 40 % Kuis - Kehadiranan Mahasiswa - Sikap - Total 100 % RPKPS: Tinjauan Desain Hal: 6 dari 7

7 Daftar Referensi Wajib : 1. Adityawan, A. (2010). Tinjauan Desain Grafis: Dari Revolusi Industri Hingga Indonesia Kini. Jakarta: Concept Media 2. Budiman, K. (2011). Semiotika Visual: Konsep, Isu, dan Problem Ikonositas. Yogyakarta: Jalasutra 3. Gumelar, M.S. (2012). Art And Design Principles: khusus akademisi & professional. GMP - Publishing 4. Kurniawan. (2001). Semiologi Roland Barthes. Magelang: Indonesiatera 5. Lechte, J. (2001). 50 Filsuf Kontemporer: Dari Strukturalisme sampai Postmodernitas. Yogyakarta: Kanisius 6. Noth, W. (1995). Handbook of Semiotics. USA: Indiana University Press 7. Piliang, Y.A. (2003). Hipersemiotika: Tafsir Cultural atas Matinya Makna. Yogyakarta: Jalasutra 8. Sunarto, W. (2013). Gaya Desain: Tinjauan Sejarah. Jakarta: Pascasarjana IKJ 9. Widyamartaya, A. (1990). Seni Menggayakan Kalimat. Yogyakarta: Kanisius Disusun oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh : Dosen Pengampu Penanggungjawab Keil Program Studi Dekan Dwi Puji Prabowo, S.Sn, M.Kom Godham Eko Saputro, M.Sn Ir. S. Hadiati Nugraini M.Kom, Ph.D Dr. Abdul Syukur, MM RPKPS: Tinjauan Desain Hal: 7 dari 7