SOAL TRYOUT USBN PAI

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "SOAL TRYOUT USBN PAI"

Transkripsi

1 SOAL TRYOUT USBN PAI Perhatikan ayat berikut Lanjutan ayat di atas adalah... a. b. 2. Perhatikan ayat berikut c. d. Pada Lafat yang bergaris bawah terdapat bacaan... a. Iqlab c. Idhar b. Ikhfak d Idghom 3. Perhatikan ayat berikut! a. Mad Thabi i b. Mad Jaiz 4. Perhatikan pilihan A, B, C dan D! diantara ayat - ayat terseb Pada Lafat yang bergaris bawah terdapat bacaan... c. Mad Wajib d. Mad Iwad but yang termasuk dalam surat Al Kafirun adalah... a. c. b. d 5. Perhatikan salah satu ayat dari surat Al Maun berikut ini! Arti yang tepat untuk ayat di atas adalah... a. (yaitu) orang-orang yang lalai dari shalatnya b. dan tidak menganjurkan memberi makan orang miskin c. Itulah orang yang menghardik anak yatim d. orang-orang yang berbuat riya 6. Pada pilihan A,B,C dan D ditampilkan beberapa arti dari ayat - ayat dalam Al Qur'an, diantara pilihan tersebut yang merupakan arti dari surat Al Qadr adalah... a. kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh dan nasehat menasehati supaya mentaati kebenaran dan nasehat menasehati supaya menetapi kesabaran b. Pada malam itu turun malaikat-malaikat dan malaikat Jibril dengan izin Tuhannya untuk mengatur segala urusan c. Aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah d. Tahukah kamu (orang) yang mendustakan agama 1

2 7. Dibawah ini adalah salah satu ayat dari surat Al Qadr Arti yang tepat untuk ayat diatas adalah... a. Sesungguhnya Kami telah menurunkannya (Al Quran) pada malam kemuliaan b. Dan tahukah kamu apakah malam kemuliaan itu? c. Malam kemuliaan itu lebih baik dari seribu bulan d. Malam itu (penuh) kesejahteraan sampai terbit fajar 8. Dibawah ini adalah salah satu ayat dari surat Al "Alaq! Arti yang tepat untuk ayat diatas adalah... a. Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu Yang menciptakan b. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah c. Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Pemurah d. Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam 9. Perhatikan dan bacalah ayat berikut : Artinya : Pada hari ini telah Aku sempurnakan agamamu untukmu dan telah aku cukupkan nikmat Ku untukmu dan telah. Untuk melengkapi arti ayat diatas yang benar adalah. a. Aku ridhai semua agama bagimu b. Aku ridhai islam sebagai agamamu c. Aku cukupkan semua untukmu d. Aku cukupkan semua bagimu 10. Perhatikan Arti salah satu ayat berikut ini! Hai manusia sesungguhnya kami ciptakan kamu dari seorang laki laki dan seorang perempuan dan menjadikan kamu berbangsa bangsa, dan bersuku suku supaya kamu saling kenal mengenal Ayat yang benar dari kutipan arti diatas adalah... a. b. c. d. 11. Bacalah cuplikan kisah di bawah ini dengan cermat! BMKG memperkirakan bahwa pagi ini akan turun hujan di Jakarta. Namun hingga siang hari tidak pernah turun hujan. padahal mendung sudah menutupi Jakarta. Peristiwa ini menandakan bahwa Allah mempunyai sifat boleh dan tidak boleh menurunkan hujan tersebut. Tidak ada makhluk yang mempengaruhi kehendak-nya. Persitiwa tersebut diatas salah satu sifat yang di miliki oleh Allah SWT adalah sifat.... a. Jaiz b. Mustahil c. Wajib d. Mubah 2

3 12. Perhatikan Nama malaikat dan tugasnya dalam tabel berikut ini! Nama Malaikat Jibril Tugasnya Pembawa Wahyu Pembagi Rizki Penanya Dalam Kubur Jawaban yang tepat untuk melengkapi tabel diatas adalah a. Munkar dan Nakir c. Mikail dan Roqib b. Roqib dan Atid d. Mikail dan Munkar 13. Sebagai umat Islam diwajibkan meyakini empat kitab suci yang diturunkan kepada para rasul-nya yaitu : 1). Kitab Taurat diturunkan kepada Nabi Musa AS 2). Kitan Zabur diturunkan kepada Nabi Daud AS 3). Kitab Injil diturunkan kepada Nabi Isa AS 4). Kitab Alqur an diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW Kitab suci Alqur an merupakan wahyu Allah SWT yang isinya telah disempurnakan dan mengandung pokok-pokok aqidah, syari ah dan akhlak, dengan demikian maka Alqur an merupakan kitab suci.. a. Terakhir c. Terkemuka b. Termasyur d. Terpelihara 14. Perhatikan tabel berikut ini : Nama Nabi dan No Rasul 1 Nuh 2 Ibrahim 3 Ismail 4 Sulaiman 5 Musa 6 Isa 7 Muhammad Diantara Nabi dan Rasul diatas yang mendapatkan gelar ulul azmi adalah a. Nomer 1, 2, 3, 4 dan 7 c. Nomer 1, 3, 5, 6 dan 7 b. Nomer 2, 4, 5, 6 dan 7 d. Nomer 1, 2, 5, 6 dan Setiap Rasul pasti seorang Nabi, namun tidak sebaliknya. Seorang Nabi belum tentu seorang Rasul. Sehingga, jumlah Nabi lebih banyak dibandingkan jumlah Rasul. Berikut ini pernyataan yang tidak benar tentang nabi dan rasul adalah a. Muhammad adalah rasul sehingga sudah pasti juga merupakan seorang Nabi b. Isa adalah rasul tetapi dia bukanlah Nabi c. Khidir adalah Nabi dan bukan seorang rasul d. Nuh menyampaikan wahyu yang diterimanya kepada umatnya sehingga termasuk rasul 16. Nama-nama hari selain hari kiamat diantaranya : - Yaumul Jaza (hari pembalasan) - Yaumul Mizan (hari penimbangan amal) - Yaumul Makhsyar (hari dikumpulkan manusia) - Yaumul Ba as (hari dibangkitkan) Manusia pada hari kiamat dibangkitkan dari alam kuburnya, setelah malaikat meniup sangkakala yang kedua kalinya, maka seluruh manusia semenjak nabi Adam AS sampai orang yang terakhir akan bangkit dari tidur nyenyaknya (kematian) selama ratusan tahun. Nama hari akhir yang sesuai dengan narasi tersebut adalah.. a. Yaumul Jaza c. Yaumul Qiyamah b. Yaumul Mizan d. Yaumul Ba as 3

4 17. Dibawah ini yang merupakan tanda tanda kiamat besar adalah a. Kemunculan Dajjal b. Banyaknya gunung yang meletus c. Jumlah perempuan lebih banyak dari pada laki laki d. Banyak terjadi peperangan 18. Bacalah narasi berikut dengan teliti! Kemaksiatan merajalela dimana-mana, seperti orang tidak malu lagi membuka aurat, mabukmabukan, perjudian semakin meningkat, perempuan menyerupai laki-laki dan sebaliknya, bahkan melakukan perbuatan hina merupakan kebanggaan. Perbuatan mereka merupakan tanda.... a. Dunia makin tua c. Kiamat qubra b. Kiamat shugra d. Proses perubahan alam 19. Perhatikan beberapa kejadian berikut! 1) Pak Danu berbahagia, karena seorang putranya berhasil menjadi juara olimpiade IPA 2) Kyai Ahmad bersyukur atas keberhasilan santri-santrinya memperoleh nilai yang tinggi 3) Setelah bekerja keras dan disertai do a, pak Kasim kini menjadi petani yang berhasil 4) Ibu Rina merasa berbahagia atas kelahiran putri pertamanya, walau tidak sesuai harapan Dari peristiwa diatas yang termasuk qadha Allah SWT, terdapat pada nomor. a. 1 c. 3 b. 3 d Bacalah cuplikan kisah di bawah ini dengan cermat! Kehidupan keluarga Pak Usman sangat memprihatinkan, serba kekurangan. Makan hanya satu kali sehari. namun Pak Usman dan keluarganya tetap bersabar dan meyakini bahwa Allah sedang menguji keimanan mereka, dengan usaha yang gigih dan berdo a, kini kehidupan pak Usman mulai membaik. Ketentuan Allah SWT diatas merupakan pernyataan dari.... a. Ikhtiar c. qada b. Qadar d. tawakal 21. Dibawah ini yang termasuk kisah Kelahiran Nabi Muhammad adalah... a. Setelah beliau lahir, beliau dihanyutkan oleh ibunya di sungai b. Beliau lahir dari wanita suci yang tidak pernah disentuh oleh laki laki c. Beliau lahir ketika peristiwa penyerangan ka bah oleh pasukan ka bah d. Karena khawatir dibunuh raja beiau dilahirkan didalam gua 22. Bacalah cuplikan kisah berikut! Nabi Ibrahim AS sangat menyayangi putranya Ismail AS, namun kecintaannya kepada Allah SWT lebih besar, sehingga ketika Allah memerintahkan untuk mengorbankan Ismail, Nabi Ibrahim AS segera melaksanakan. Hikmah yang berhubungan dari kisah di atas saat ini adalah.... a. Perdagangan hewan qurban c. Penyembelihan hewan qurban b. Peternakan hewan qurban d. Pemeliharaan hewan qurban 23. Beliau adalah seorang Nabi yang menderita penyakit parah dan belum menampakkan kesembuhannya, maka beliau berdoa : Ya Allah, Tuhan kami, biarlah semua badanku termakan oleh ulat (belatung), tetapi mohon agar lidah dan hatiku tetap utuh karena kugunakan untuk membaca doa dan beribadah kepada-mu. Ya Allah. Ya Tuhanku, cukupkanlah ujian-mu bagiku sampai disini. Cuplikasi kisah nabi diatas dialami oleh... a. Nabi ayyub b. Nabi Muhammad c. Nabi Musa d. Nabi Isa 4

5 24. Berikut ini beberapa kisah nabi: 1) Nabi ini mempunyai beberapa mu jizat. Ketika bayi ia bisa berbicara. Pada saat dewasa ia mampu menyembuhkan penyakit kulit, kusta, dan buta. Dapat membuat burung dari tanah, kemudian benda itu ditiupnya dan berubah menjadi burung yang sebenarnya. Dapat menghidupkan kembali orang yang sudah mati dengan cara memanggil nama dan mengusapnya. Pada saat orang Romawi mengejar untuk membunuhnya, Allah menyerupakan Yahuza dengan rupa nabi ini. 2) Nabi ini berusaha mencari Tuhan dengan merenungi terlebih dahulu kejadian yang ada pada bintang, bulan, dan matahari, yang pada akhirnya Nabi ini mempunyai kesimpulan bahwa ada dzat yang menciptakan ketiga benda itu, yaitu Allah SWT. 3) Nabi ini mempunyai istri yang bernama Rahmah. Rahmah sangat setia merawat Nabi ini walaupun kondisi tubuhnya penuh dengan penyakit kulit, sampai yang kelihatan hanya tulangnya saja. Namun berkat kesabarannmya, Nabi ini sembuh atas kekuasan Allah SWT. 4) Nabi ini pada usia bayi dihanyutkan ke sungai nil oleh ibunya, lalu ditemukan oleh istri Fir aun, Siti Asiah, dan diangkatnyalah ia sebagai anak angkat Fir aun dan istrinya. Tetapi setelah dewasa, justru Fir aun berusaha untuk membunuhnya. Suatu saat nabi ini ditantang oleh para penyihir utusan Fir aun, dan ternyata para penyihir ini kalah. Kisah yang terjadi pada zaman Nabi Musa As terdapat pada nomor.... a. 1 c. 2 b. 3 d Perhatikan keberhasilan umat islam dibawah ini! 1) Menetapkan tahun Hijriyah sebagai awal hitungan tahun Islam dengan dasar dari hijrahnya Nabi Muhammad dari Makkah ke Madinah. 2) Menyiarkan Islam sampai ke daerah bekas jajahan Romawi dan Persia meliputi Mesir, Palestina, Siria, Irak dan Iran. 3) Meletakkan dasar-dasar pemerintahan Islam dengan mangatur administrasi keuangan, mendirikan perbendaharaan negaraan membentuk angkatan perang Islam yang kuat Jasa jasa diatas merupakan keberhasilan dari khalifah.. a. Abu Bakar As Sidiq b. Umar Bin Khattab c. Usman Bin Afwan d. Ali Bin Abi Thalib 26. Abu Jahal artinya Bapak Kebodohan dia adalah salah seorang pemimpin penduduk Mekkah, yang terkenal akan permusuhannya terhadap kaum Muslim. Dibawah ini kejahatan yang dilakukan oleh Abu Jahal terhadap Nabi Muhammad adalah... a. Dia menghina dan mencela Nabi SAW. Dia berkata, Wahai Muhammad hanya untuk mendengar pidato itukah kami dipanggil kemari? Celakalah engkau, Muhammad! Kemudian Allah Menurunkan Surat Al Lahab b. Dia membuat lubang. untuk menjebak Nabi Muhammad SAW. Dia berpura-pura sakit supaya Nabi menjenguknya. Nabi SAW mendapat ilham dari Allah kemudian berhenti dan kembali. Akhirnya dia terjatuh kedalam lubang nya sendiri c. Dia pernah mengirimkan surat kepada Nabi Muhammad SAW yang menyatakan bahwa dirinya juga seorang Nabi dan dia usul agar separuh bumi buat dirinya dan separuh yang lebih buat kaum Quraisy d. Dia pernah mengejar Rasululullah ketika ber hijrah ke madinah bersama Abu Bakar, namun ketika dia sudah mendekati Nabi, tiba - tiba kudanya terperosok begitu terus sehingga dia tidak berhasil membuhun Nabi Muhammad SAW. 5

6 27. Dibawah ini beberapa perilaku tercela yang dilakukan oleh orang - orang pada Masa Nabi Muhammad SAW. diantara pilihan berikut, yang dilakukan oleh Musailamah Al Kadzab adalah... a. Dia membuat lubang. untuk menjebak Nabi Muhammad SAW. Dia berpura-pura sakit supaya Nabi menjenguknya. Nabi SAW mendapat ilham dari Allah kemudian berhenti dan kembali. Akhirnya dia terjatuh kedalam lubang nya sendiri b. Dia menghina dan mencela Nabi SAW. Dia berkata, Wahai Muhammad hanya untuk mendengar pidato itukah kami dipanggil kemari? Celakalah engkau, Muhammad! Kemudian Allah Menurunkan Surat Al Lahab c. Dia pernah mengejar Rasululullah ketika ber hijrah ke madinah bersama Abu Bakar, namun ketika dia sudah mendekati Nabi, tiba - tiba kudanya terperosok begitu terus sehingga dia tidak berhasil membuhun Nabi Muhammad SAW. d. Dia pernah mengirimkan surat kepada Nabi Muhammad SAW yang menyatakan bahwa dirinya juga seorang Nabi dan dia usul agar separuh bumi buat dirinya dan separuh yang lebih buat kaum Quraisy 28. Kaum Muhajirin adalah para pengikut nabi Muhammad yang berpindah dari Mekah ke Madinah karena beberapa sebab. Dibawah ini merupakan sebab - sebab Hijrahnya Kaum Muhajirin dari Mekah Ke Madinah adalah, Kecuali... a. Banyak para pengikut Nabi Muhammad yang di siksa orang Kafir Qurasy di Mekah b. Penduduk madinah sangat berharap Nabi dan Pengikutnya dapat tinggal dan hidup di Madinah yang lebih tentran, Serta Nabi dapat mendamaikan suku - suku yang bermusuhan c. Pengikut Nabi Muhammad di Mekah sangat banyak sehingga harus ada yang ke Madinah untuk menyebarkan Agama Islam di Madinah d. Terjadi pemboikotan terhadap kaum Muslim di Mekah, sehingga kehidupan Umat Islam di Mekah terkucilkan dan memperihatinkan 29. Kekejaman yang dilakukan oleh penduduk Makkah terhadap kaum muslimin itu yang mendorong Nabi Muhammad Saw untuk mengungsikan sahabat sahabatnya ke luar Makkah, sehingga di bulan ke tujuh tahun ke lima kenabian, Nabi menetapkan Madinah sebagai tempat tujuan hijrah para muhajirin Makkah, Berikut ini yang merupakan perjuangan Kaum Muhajirin adalah... a. Mereka berlomba - lomba menolong para sahabat dari golongan anshor yang ingin belajar Agama Islam di Mekah b. Mereka merelakan hartanya untuk digunakan oleh Sahabat yang datang dari Madinah c. Mereka dengan rela meninggalkan rumah, harta dan apa yang dimilikinya di Mekah demi mempertahankan keimanan mereka kepada Allah SWT dan cintanya Kepada Nabi Muhammad d. Mereka dengan Ikhlas menerima kedatangan kaum Anshor karena di Madinah para sahabat mendapatkan siksaan dari orang kafir 30. Kaum Muhajirin hijrah ke Madinah bersama Rasulullah SAW, mereka tidak membawa apa-apa kecuali iman dan taqwa kepada Allah SWT. Kaum Anshar sangat senang menerima mereka, keduanya dipersaudarakan, sehingga banyak kegiatan yang dapat dilaksanakan secara bersama untuk memajukan kota Madinah. Dari cerita tersebut dapat disimpulkan bahwa perjuangan kaum Anshar diantaranya ialah a. Kaum Anshor mendapat saingan baru karena para pendatang lebih kuat dan berpengalaman dalam peperangan b. Karena banyak pendatang dari mekah maka kaum Anshor berlomba - lomba menjual tanahnyakepada Muhajirin untuk dibangun rumah. c. Kaum Muhajirin di pihak yang lemah sehingga Kaum Muhajirin, merelakan kaum Anshor yang menjadi pemimpin umat Islam d. Merelakan harta benda dan tenaganya membantu kaum Muhajirin untuk tinggal dan hidup di Madinah membangun kekuatan Islam yang kokoh 6

7 31. Perhatikan cuplikan kisah berikut! Nabi Muhammad SAW sebelum dilahirkan telah ditinggal oleh ayahnya Abdullah, ketika usia 6 tahun ditinggalkan pula oleh ibunya Aminah, kemudian hingga dewasa diasuh oleh pamannya, namun demikian Nabi Muhammad SAW tidak pernah mengeluh, tidak pernah meminta-minta atau berputus asa. Dari kisah diatas sikap yang dapat kita teladani adalah. a. Kejujurannya c. Kesopanannya b. Kesabarannya d. Keberaniannya 32. Perhatikan kisah berikut dengan cermat! Pada masa rajanamrud penduduk menyembah berhala, tidak ada seorangpun yang berani menasehati atau melarang. Nabi Ibrahim AS berhasil menghancurkan seluruh berhala kecuali yang terbesar. Raja marah dan membakar Nabi Ibrahim AS, namun Allah menyelamatkannya. Dibawah ini perilaku anak yang mencerminkan keberanian Nabi Ibrahim adalah... a. Ardan berani bertengkar dengan temannya karena dia merasa temannya bisa dikalahkan b. Hakim mengalah dan tidak mau bertengkar dengan temannya karena temannya mempunyai otot yang sangat besar. c. Meskipun banyak yang mengejek Amir tetap saja membantu ibunya mencuci piring, karena yang ia lakukan adalah benar d. Jangankan terhadap teman, terhadap gurupun Arman membentak, karena dia yakin apa yang dia lakukan tidak pernah salah 33. Perhatikan perilaku teman kamu berikut ini! 1. Dia berani melawan orang tuanya karena memang orang tuanya yang salah 2. Dia berani menolong temannya saat ujian, meskipun diawasi dua orang guru 3. Dia berani mengajak temannya untuk meninggalkan pelajaran dan makan di kantin 4. Dia berani berkata jujur meskipun temannya akan dihukum guru karena berbuat salah Diatas, yang mencerminkan keteladanan terhadap keberanian Nabi Musa As adalah... a. Nomer 1, 2, 3 dan 4 c. Nomer 1 dan 4 saja b. Nomer 2 dan 3 saja d. Nomer 4 saja 34. Nabi Ayyub AS diuji oleh Allah SWT; hartanya musnah terbakar, binatang ternaknya mati, putranya meninggal semua dan ditimpa penyakit kulit selama 7 tahun. Nabi Ayyub AS sangat kuat imannya, menghadapi ujian yang demikian tidak mengeluh sedikitpun. Perilaku yang terpuji yang perlu kita te ladani dari nabi Ayyub AS adalah... a. Keimanan dan Kesabarannya c. Kejujuran dan Keberanianya b. Kepandaian dan Kecerdasannya d. Kedermawanan dan Kejujurannya 35. Perhatikan cerita berikut! Fulan mempunyai uang lima ribu, dia melihat ada orang miskin yang belum makan, ia merasa kasihan, tetapi dia juga kasihan kepada temannya yang juga butuh uang untuk beli mainan, sama - sama menolongnya, Fulan memilih meminjami temannya uang untuk beli mainan. Cerita diatas apabila dikaitkan dengan Sifat Kedermawanan Abu Bakar maka... a. Fulan telah meneladani kedermawanan Abu Bakar karena meminjami teman adalah perbuatan yang baik b. Fulan telah meneladani kedermawanan Abu Bakar karena apabila di berikan kepada orang miskin belum tentu orang miskin itu bisa membalas kebaikan Fulan c. Fulan tidak meneladani kedermawanan Abu Bakar karena seharusnya Fulan tidak meminjami temannya, melainkan memberinya secara gratis tanpa mengharap dikembalikan d. Fulan tidak meneladani kedermawanan Abu Bakar karena seharusnya Fulan tidak meminjami temannya, tetapi seharusnya lebih mementingkan orang miskin yang sangat membutuhkan 7

8 36. Umar bin Khattab Setelah masuk Islam dan menjadi khalifah sekaligus pejuang Islam yang disegani lawan-lawannya. Jika mendengar nama Umar, kaum kafir Quraisy merasa takut. Beliaulah yang merupakan orang pertama mempelopori dakwah Nabi Muhammad SAW secara terang-terangan. dari cerita diatas dalam diri beliau terdapat sifat terpuji, yaitu a. Berani karena benar c. Ikhlas b. Sabar d. Mengalah 37. Abu Lahab selalu berupaya menghalang-halangi Rasulullah dalam mengajarkan Islam, bahkan istrinya suatu ketika menyebarkan duri-duri di tempat yang akan dilalui Rasulullah SAW. Abu Lahab dengan perlakuannya seperi itu amatlah rugi dan sangat celaka, amalnya sia-sia, usahanya untuk menghalang-halangi Islam percuma, harta, pangkat, kedudukan yang dibanggakan Abu Lahab tidak berarti apa-apa. Abu lahab kelak akan disiksa dengan api neraka yang sangat panas. Dibawah ini perilaku tercela Abu Lahab yang harus dihindari kecuali... a. Suka Memfitnah c. Iri dan dengki b. Sombong d. Dermawan 38. Musailamah Al-Kazzab memproklamirkan diri sebagai nabi baru pengganti nabi Muhammad SAW. Ia dan pengikutnya membentuk gerakan melawan pemerintah dan benci terhadap Islam. Abu Bakar As-Shiddiq segera bertindak memerangi pemberontak yang dipimpin oleh Musailamah Al-Kazzab yang membangkangnya. Dari kejadian diatas pelajaran yang dapat diambil adalah... a. Siapa yang bersungguh sungguh pasti akan berhasil b. Barang siapa yang berkata jujur pasti akan mendapatkan kekuasaan c. Siapapun yang suka berbohong pasti akan mendapatkan balasan yang setimpal dari Allah d. Kesabaran dan ketekunan akan mendapatkan hasil yang memuaskan 39. Hijrah yang dilakukan oleh kaum Muhajirin mengalami kesukaran dan penderitaan. Mereka berangkat menempuh perjalanan yang sangat jauh membelah gurun sahara dengan membawa bekal seadanya. Perilaku terpuji kaum Muhajirin yang dapat diteladani dalam kisah di atas adalah. a. Keinginan memperoleh jabatan di Madinah b. Memperoleh kemewahan hidup c. Tekad dan iman yang kuat d. Ingin mendapat imbalan yang banyak 40. Setelah kedatangan Nabi dan para Sahabat Muhajirin dari Mekah, para sahabat Anshor berlomba - lomba memberikan pertolongan dan bantuan, mereka bahu membahu bersama Rasulullah membangun dan memperkuat peradaban Islam di Madinah. Dari cerita diatas, sifat terpuji yang dapat diteladani dari kaum Anshor adalah... a. Melakukan perdagangan dengan jujur b. Tolong menolong dengan Ikhlas c. Sabar dan menerima ujian Allah dengan tawakal d. Membantu kaum muhajirin supaya kaum Anshor tidak dimusuhi kaum Muhajirin 41. Perhatikan bacaan - bacaan Sholat Di Bawah ini! 1. Do'a Iftitah 2. Al Fatihah 3. Al Ikhlas 4. Sholawat Nabi Diantara pilihan diatas yang termasuk rukun Sholat adalah... a. Nomer 1 dan 2 b. Nomer 3 dan 4 c. Nomer 1 dan 3 d. Nomer 2 dan 4 8

9 42. Perhatikan Ketentuan Sholat dibawah ini! 1. Wudhu Sebelum Sholat 2. Membaca Al Fatihah 3. Beragama Islam 4. Buang Angin alias Kentut Diantara pilihan diatas yang termasuk membatalkan Sholat adalah... a. Nomer 1 dan 2 c. Nomer 3 dan 4 b. Nomer 1 saja d. Nomer 4 saja 43. Perhatikan ketentuan puasa di bawah ini! 1.Niat puasa 2.Makan sahur 3.Menahan diri dari makan, minum dan segala hal yang membatalkan puasa 4.Menyegerakan berbuka Yang termasuk rukun puasa adalah.. a. Nomer 1 dan 2 c. Nomer 3 dan 4 b. Nomer 1 dan 3 d. Nomer 2 dan Perhatikan ketentuan puasa dibawah ini! 1.Lupa makan sahur 2.Berbuka pada saat adzan ashar 3.Menangis pada siang hari 4.Sengaja minum sedikit air waktu mandi Diantara keempat anak diatas yang puasanya batal adalah a. Nomer 1 dan 2 c. Nomer 2 dan 4 b. Nomer 3 dan 4 d. Nomer 4 aja 45. Perhatikan Hikmah Ibadah dibawah ini! 1. Dapat merasakan penderitaan orang miskin 2. Melatih kesabaran dan kedisiplinan 3. Menjadi orang yang bertaqwa 4. Melatih hidup sederhana Diantara pilihan diatas, yang termasuk Hikmah ibadah Puasa adalah... a. Nomer 1 dan 2 c. Nomer 3 dan 4 b. Nomer 1, 2 dan 3 d. Nomer 1, 2, 3 dan Pada bulan Ramadhan banyak orang yang melaksanakan Sholat Tarowih, hal itu tidak ditemui ketika diluar bulan Ramadhan, Dibawah ini pernyataan yang benar tentang sholat tarowih adalah... a. Tarowih wajib dikerjakan karena hanya satu bulan dalam setahun b. Tarowih wajib dikerjakan karena banyak orang Islam yang mengerjakanya setelah Sholat Isya' c. Tarowih sunah dikerjakan orang Islam setelah mengerjakan Sholat Isya' d. Tarowih sunah dikerjakan orang Islam sebelum mengerjakan Sholat Isya' 47. Perhatikan amalan Sunnah yang dilakukan Hakim pada bulan Ramadhan berikut ini! Selepas Isya' Hakim Sholat Sunah berjamaah, kemudian dia membaca Al Quran bersama teman - temannya. Dari cerita diatas yang dilakukan Hakim secara berturut - turut adalah... a. Sholat Isya' dilanjutkan Tadarrus Kemudian Sholat Tarowih b. Sholat Isya' dilanjutkan Sholat Tarowih Kemudian Tadarrus c. Sholat Isya' dilanjutkan Tadarrus Kemudian Buka bersama d. Sholat Isya' dilanjutkan Sholat Tarowih Kemudian makan Ta'jil 9

10 48. Zakat menurut bahasa; suci,subur atau barakah. Secara istilah artinya; memberikan sebagian harta miliknya dengan ketentuan kepada orang yang berhak menerimanya dengan beberapa syarat yang ditentukan. Menurut macamnya Zakat ada dua macam yaitu ; Zakat Maal (zakat harta benda) dan Zakat Fitrah. Dari penyataan diatas yang bukan termasuk Zakat Maal adalah... a. Zakat berupa beras 2,5 Kg sebelum sholat idhul fitri b. Zakat atas emas yang dimilikinya selama 1 tahun c. Zakat atas binatang ternak yang dimilikinya d. Zakat atas hasil pertanian 49. Keluarga Pak Anshori berjumlah tujuh jiwa, terdiri dari : Pak Anshori, Ibu Fauziah, Lutfi, Hudori, Zaid, Amelia dan Astuti. Pada akhir bulan Ramadhan Pak Anshori dan keluarganya membayar zakat fitrah berupa makanan pokok ( beras ). Zakat yang harus dikeluarkan oleh keluarga tersebut sebanyak... a kg b. 15 kg c kg d. 20 kg 50. Zakat fitrah disebut juga zakat abdan atau zakat nafsi untuk mensucikan badan atau diri seseorang dari noda dan dosa, dengan mengeluarkan bahan makanan pokok,yang dipergunakan sehari-hari, diberikan kepada fakir,dan miskin. Dibawah ini waktu yang paling utama dalam membayar zakat adalah... a. Mulai terbenam Matahari diakhir Ramadhan sampai waktu shalat subuh b. Setelah shalat idhul fitri c. Setelah shalat subuh sampai menjelang shalat idhul fitri d. Sebelum puasa ramadhan 10

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL(USBN)

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR ( USB PAI SD ) TAHUN PELAJARAN 2014/2015

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR ( USB PAI SD ) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR ( USB PAI SD ) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1 Membaca Al-Qur an surat pendek pilihan

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 NO STANDAR KOMPETENSI ULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1 Membaca Al-Qur an surat

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KURIKULUM 2006 KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 NO. STANDAR KOMPETENSI 1. Membaca surat-surat al-qur an 2 Mengartikan

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006 SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2016 KURIKULUM 2006. 1 Membaca

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011 KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011 A. Sekolah Dasar No. 1 Standar Kompetensi Lulusan Menyebutkan, menghafal, membaca dan mengartikan

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011 KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011 A. Sekolah Dasar No. 1 Standar Kompetensi Lulusan Menyebutkan, menghafal, membaca dan mengartikan

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KURIKULUM 2006 KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 NO. STANDAR KOMPETENSI 1. Membaca surat-surat al-qur an 2 Mengartikan

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NO STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1 Membaca Al-Qur an surat

Lebih terperinci

SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2017

SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2017 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2017 Jenis Sekolah Mata Pelajaran

Lebih terperinci

Tauhid untuk Anak. Tingkat 1. Oleh: Dr. Saleh As-Saleh. Alih bahasa: Ummu Abdullah. Muraja ah: Andy AbuThalib Al-Atsary. Desain Sampul: Ummu Zaidaan

Tauhid untuk Anak. Tingkat 1. Oleh: Dr. Saleh As-Saleh. Alih bahasa: Ummu Abdullah. Muraja ah: Andy AbuThalib Al-Atsary. Desain Sampul: Ummu Zaidaan Tauhid untuk Anak Tingkat 1 Oleh: Dr. Saleh As-Saleh Alih bahasa: Ummu Abdullah Muraja ah: Andy AbuThalib Al-Atsary Desain Sampul: Ummu Zaidaan Sumber: www.understand-islam.net Disebarluaskan melalui:

Lebih terperinci

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS I SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS I SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS I SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) 1 TAHUN PELAJARAN :... SEKOLAH KELAS SEMESTER : : Pendidikan Agama Islam : I : 1 (Ganjil) Standar Kompetensi

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NO STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1 Membaca Al-Qur an surat

Lebih terperinci

UJIAN PRAKTIK. UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Pendidikan Agama Islam SEKOLAH DASAR (SD) KEMENTERIAN AGAMA RI. Tahun Pelajaran 2011/2012

UJIAN PRAKTIK. UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Pendidikan Agama Islam SEKOLAH DASAR (SD) KEMENTERIAN AGAMA RI. Tahun Pelajaran 2011/2012 KISI-KISI DAN PEDOMAN PENILAIAN UJIAN PRAKTIK UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL Pendidikan Agama Islam Tahun Pelajaran 2011/2012 SEKOLAH DASAR (SD) KEMENTERIAN AGAMA RI Pedoman Pelaksanaan USBN PAI 2011/2012

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL(USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL(USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL(USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016. KOMPETENSI DASAR 1. Memahami makna Q.S. al-falaq, Melengkapi bacaanq.s. al-falaq, Disajikan

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB Lampiran 1 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB 1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Agama memiliki peran

Lebih terperinci

1. lebih menitikberatkan pencapaian kompetensi secara utuh selain penguasaan materi;

1. lebih menitikberatkan pencapaian kompetensi secara utuh selain penguasaan materi; 5. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E) A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu dalam upaya

Lebih terperinci

RASULULLAH SAW DALAM MEMBINA UMMAT PERIODE MADINAH

RASULULLAH SAW DALAM MEMBINA UMMAT PERIODE MADINAH KETELADANAN BAB 12 RASULULLAH SAW DALAM MEMBINA UMMAT PERIODE MADINAH MAIN MENU HOME KETELADANAN RASULULLAH DALAM MEMBINA UMAT (PERIODE MADINAH) IDENTITAS PETA KONSEP MATERI LATIHAN & SOAL IDENTITAS PROGRAM

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET A

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET A Lampiran 1 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET A 01. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama

Lebih terperinci

UJI COBA UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) Tingkat Sekolah Dasar (SD) & Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2011/2012. Pend.

UJI COBA UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) Tingkat Sekolah Dasar (SD) & Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2011/2012. Pend. UJI COBA UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) Tingkat Sekolah Dasar (SD) & Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2011/2012 Pend. Agama Islam Disusun Oleh : Usman Jayadi Guru SD Negeri 24 Ampenan,

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR (USB) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JENJANG SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR (USB) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JENJANG SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/ NO. 1. 2 3 KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami makna Q.S. Al- Falaq dan Q.S. Al-Fil dengan baik dan benar 3.1 Memahami makna Q.S. at- Tīn dan Q.S. Al-Mā ūn dengan baik dan tartīl 3.1 Memahami makna Q.S. Al-

Lebih terperinci

AGAMA ISLAM KOMPETENSI YANG DIUJIKAN INDIKATOR

AGAMA ISLAM KOMPETENSI YANG DIUJIKAN INDIKATOR AGAMA ISLAM NO 1 Rajin Belajar 1.1 Siswa dapat mengetahui manfaat belajar 1.2 Siswa dapat melafalkan doa sebelum belajar 1.3 Siswa dapat mengetahui tugas nabi 1.4 Siswa dapat menyebutkan manfaat rajin

Lebih terperinci

UJI COBA. Tingkat Sekolah Dasar. Tahun Pelajaran 2011/2012. Disusun oleh : Usman Jayadi (Guru SD Negeri 24 Ampenan)

UJI COBA. Tingkat Sekolah Dasar. Tahun Pelajaran 2011/2012. Disusun oleh : Usman Jayadi (Guru SD Negeri 24 Ampenan) UJI COBA Tingkat Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2011/2012 Disusun oleh : Usman Jayadi (Guru SD Negeri 24 Ampenan) Disusun Berdasarkan Kisi-kisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) Tingkat SD Tahun

Lebih terperinci

Menerapkan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qamariyah pada ayat Al Quran. Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati pada ayat Al Quran.

Menerapkan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qamariyah pada ayat Al Quran. Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati pada ayat Al Quran. A. Sekolah Menengah Pertama No. 1. Standar Kompetensi Lulusan Menerapkan tatacara membaca Al Quran menurut tajwid, mulai dari cara membaca Al Syamsiyah dan Al Qomariyah sampai kepada menerapkan hukum bacaan

Lebih terperinci

Sejumlah ulama berpendapat bahwa menjalankan shalat berjamaah mengandung banyak nilai kebaikan, diantaranya berikut;

Sejumlah ulama berpendapat bahwa menjalankan shalat berjamaah mengandung banyak nilai kebaikan, diantaranya berikut; Kkeberkahan puasa yang bentuk konkretnya bisa kita saksikan di bulan Ramadhan. Saat bulan itu ada ibadah shalat Tarawih dan kecendenderungan umat untuk bersemangat menjalankan shalat berjamaah. Kebaikan

Lebih terperinci

KISI KISI SOAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS UTS GENAP KELAS VII (TUJUH) (untuk memperkaya wawasan WAJIB BACA BUKU PAKET)

KISI KISI SOAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS UTS GENAP KELAS VII (TUJUH) (untuk memperkaya wawasan WAJIB BACA BUKU PAKET) KISI KISI SOAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS UTS GENAP KELAS VII (TUJUH) (untuk memperkaya wawasan WAJIB BACA BUKU PAKET) SEJARAH NABI MUHAMMAD DI MAKKAH BACA DI BUKU PAKET HALAMAN 109 126 (lebih lengkap)

Lebih terperinci

ULANGAN HARIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI

ULANGAN HARIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI ULANGAN HARIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI 1. Khulafaurrasyidin yang terakhir adalah a. Abu kabar as Siddiq b. Umar bin khatab c. Ali bin abi thalib d. Abdurrahman bi auf e. Usman bin affan 2. Daulah

Lebih terperinci

RANGKUMAN MATERI USBN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 2013

RANGKUMAN MATERI USBN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 2013 1 RANGKUMAN MATERI USBN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 2013 1. Tajwid dari Qs Al fatihah. 2. Melengkapi QS. Al Ihlas 3. Menunjukkan Arti Qs. Al Lahab. 1. Binasalah kedua tangan abu Lahab dan Sesungguhnya dia akan

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

Lebih terperinci

Disebarluaskan melalui: Website: November, TIDAK untuk tujuan KOMERSIL

Disebarluaskan melalui: Website:    November, TIDAK untuk tujuan KOMERSIL Judul : Kisah Nabi Ibrahim Sumber : Kisah Para Nabi oleh Ibnu Katsir rahimahullah Disusun oleh : Ummu Abdillah al-buthoniyyah Disebarluaskan melalui: Website: e-mail: raudhatul.muhibbin@yahoo.co.id November,

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA 0 KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

Lebih terperinci

PERSATUAN DAN KERUKUNAN

PERSATUAN DAN KERUKUNAN PERSATUAN DAN KERUKUNAN PENGERTIAN PERSATUAN DAN KESATUAN A. PERSATUAN Dari segi bahasa persatuan berarti gabungan, ikatan atau kumpulan. Sedangkan menurut istilah persatuan adalah kumpulan individu manusia

Lebih terperinci

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 NO. KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 STANDAR KOMPETENSI 1. Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT

Lebih terperinci

DAFTAR TERJEMAH No. BAB Hal Terjemah

DAFTAR TERJEMAH No. BAB Hal Terjemah DAFTAR TERJEMAH No. BAB Hal Terjemah 1 1 Dan kembalilah kamu kepada Tuhanmu, dan berserah dirilah kepada-nya sebelum datang azab kepadamu kemudian kamu tidak dapat ditolong (lagi). (QS. Az-Zumar: 54).

Lebih terperinci

4. Manusia tidak dapat mengelak dari kehendak Allah SWT karena Ia bersifat. A. qudrat B. iradat C. ilmu D. hayat

4. Manusia tidak dapat mengelak dari kehendak Allah SWT karena Ia bersifat. A. qudrat B. iradat C. ilmu D. hayat Pilihlah Jawaban yang paling benar! 1. Dasar hukum akidah Islam yang kedua adalah... A. al-qur`an B. hadis C. ijma D. qiyas 2. Memelihara manusia dari kemusyrikan. Pernyataan ini merupakan. A. tujuan mempelajari

Lebih terperinci

Sumber: Islam4Kids.com Berdasarkan Kisah Para Nabi oleh Ibnu Katsir dan Tafsir Ibnu Katsir

Sumber: Islam4Kids.com Berdasarkan Kisah Para Nabi oleh Ibnu Katsir dan Tafsir Ibnu Katsir Kisah Pembangunan Ka bah Sumber: Islam4Kids.com Berdasarkan Kisah Para Nabi oleh Ibnu Katsir dan Tafsir Ibnu Katsir Alih Bahasa: Ummu Abdullah Desain Sampul: Ummu Zaidaan Disebarluaskan melalui: Maktabah

Lebih terperinci

[ ] E٣٢٧ J٣١٩ W F : : Al- HAYA' (Sifat PEMALU) "al Haya' ( Rasa malu) tidak datang kecuali dengan kebaikan." Sesungguhnya di antara fenomena keseimbangan dan tanda-tanda kesempurnaan dalam tarbiyah bahwa

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 17 September 2010. Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan Yang Diuji

Lebih terperinci

Sumber: Islam4Kids.com Berdasarkan Kisah Para Nabi oleh Ibnu Katsir dan Tafsir Ibnu Katsir. Disebarluaskan melalui:

Sumber: Islam4Kids.com Berdasarkan Kisah Para Nabi oleh Ibnu Katsir dan Tafsir Ibnu Katsir. Disebarluaskan melalui: Kisah Pembangunan Ka bah Sumber: Islam4Kids.com Berdasarkan Kisah Para Nabi oleh Ibnu Katsir dan Tafsir Ibnu Katsir Alih Bahasa: Ummu Abdullah al-buthoniyah Desain Sampul: Ummu Tsaqiif al-atsariyah Disebarluaskan

Lebih terperinci

E٤٨٤ J٤٧٧ W F : :

E٤٨٤ J٤٧٧ W F : : [ ] E٤٨٤ J٤٧٧ W F : : MENGHORMATI ORANG LAIN "Bukan termasuk golongan kami orang yang tidak menghormati yang tua dan tidak menyayangi yang muda dari kami." Orang yang paling pantas dihormati dan dihargai

Lebih terperinci

Kelompok Azizatul Mar ati ( ) 2. Nur Ihsani Rahmawati ( ) 3. Nurul Fitria Febrianti ( )

Kelompok Azizatul Mar ati ( ) 2. Nur Ihsani Rahmawati ( ) 3. Nurul Fitria Febrianti ( ) Kelompok 5 1. Azizatul Mar ati (14144600200) 2. Nur Ihsani Rahmawati (14144600186) 3. Nurul Fitria Febrianti (14144600175) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN PAI

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN PAI KISI-KISI PENULISAN USBN PAI Jenjang Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum : Kurikulum 2013 Alokasi Waktu : 120 Menit Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor 1.s.d.

Lebih terperinci

REVIEW. Disampaikan pada perkuliahan PENDIDIKAN AGAMA ISLAM kelas PKK. Dr. Dede Abdul Fatah, M.Si. Modul ke: Fakultas EKONOMI. Program Studi AKUNTANSI

REVIEW. Disampaikan pada perkuliahan PENDIDIKAN AGAMA ISLAM kelas PKK. Dr. Dede Abdul Fatah, M.Si. Modul ke: Fakultas EKONOMI. Program Studi AKUNTANSI REVIEW Modul ke: Disampaikan pada perkuliahan PENDIDIKAN AGAMA ISLAM kelas PKK Fakultas EKONOMI Dr. Dede Abdul Fatah, M.Si Program Studi AKUNTANSI www.mercubuana.ac.id Akhlak Sosial Islami Manusia sejak

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB Lampiran 1 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB 1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Agama memiliki peran

Lebih terperinci

Puasa sesuai Al Qur'an dan Hadist

Puasa sesuai Al Qur'an dan Hadist Puasa sesuai Al Qur'an dan Hadist Author : admin Puasa adalah menahan makan, minum, nafsu, pikiran dan panca indra sejak terbit fajar sampai matahari tenggelam ; (Al-Baqarah):187 - "Dihalalkan bagi kamu

Lebih terperinci

MENGENAL ISLAM. Syari ah Islam bertujuan untuk mewujudkan hal-hal berikut:

MENGENAL ISLAM. Syari ah Islam bertujuan untuk mewujudkan hal-hal berikut: MENGENAL ISLAM Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam. Semoga shalawat dan salam tercurah untuk imam para rasul, nabi kita Muhammad, beserta keluarga dan para shahabatnya. Islam adalah syari at Allah

Lebih terperinci

Pendidikan Agama Islam

Pendidikan Agama Islam PROGRAM UJI COBA UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) TINGKAT SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Oleh : Usman Jayadi (Guru SD Negeri 24 Ampenan) Disusun

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Kemampuan yang Diuji Indikator

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Kemampuan yang Diuji Indikator KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011 A. Sekolah Dasar No. 1 Standar Kompetensi Lulusan Menyebutkan, menghafal, membaca dan mengartikan

Lebih terperinci

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 NO STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1 Meningkatkan

Lebih terperinci

PROGRAM SEMESTER KELAS SEMESTER

PROGRAM SEMESTER KELAS SEMESTER PROGRAM SEMESTER KELAS SEMESTER : 1 (SATU) : 1 (SATU) NO 1 2 3 4 KOMPETENSI DASAR Membaca dan menghafal Al- Qur'an Surah Al-Fatihah menunjukan kekuasaan Allah melalui ciptaan-nya Menyebutkan 6 rukun iman

Lebih terperinci

Lesson Sheet Kelas : Yupiter. A. Kisah Nabi Ayyub a.s

Lesson Sheet Kelas : Yupiter. A. Kisah Nabi Ayyub a.s Lesson Sheet Kelas : Yupiter A. Kisah Nabi Ayyub a.s Silsilah atau garis keturunan Nabi Ayyub a.s. adalah Ayyub bin Maush bin Ra ail bin Alaish bin Ishak bin Ibrahim. Dari garis keturunan ayahnya, Nabi

Lebih terperinci

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 KURIKULUM 2013 NO. KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI

Lebih terperinci

Kelompok 4. Sadri wahyudi Siti cholifah Sarah haikal

Kelompok 4. Sadri wahyudi Siti cholifah Sarah haikal Kelompok 4 Sadri wahyudi Siti cholifah Sarah haikal MENU UTAMA F Perjalanan hijrah Nabi Muhamm. SAW Usaha-usaha Rasulullah SAW dalam mewujudkan masyarakat Islam: Strategi Dakwah Rasulullah SAW Periode

Lebih terperinci

MATAN. Karya Syaikh Al Imam Muhammad bin Abdul Wahhab

MATAN. Karya Syaikh Al Imam Muhammad bin Abdul Wahhab MATAN Karya Syaikh Al Imam Muhammad bin Abdul Wahhab C MATAN AS-SITTATUL USHUL Z. Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang Termasuk perkara yang sangat menakjubkan dan tanda yang

Lebih terperinci

Perjuangan Nabi di Kota Madinah dalam Menegakan Agama Islam

Perjuangan Nabi di Kota Madinah dalam Menegakan Agama Islam Perjuangan Nabi di Kota Madinah dalam Menegakan Agama Islam Kelompok 2 Arum Suci Alfiani Innesyifa Haqien Syifa Fatimah Azzahra Keadaan Masyarakat Madinah sebelum Islam Terdapat suku Aus dan suku Khazraj,

Lebih terperinci

A. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SDLB AUTIS

A. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SDLB AUTIS - 1677 - A. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SDLB AUTIS KELAS: I Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan

Lebih terperinci

KISI-KISI UTS AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KISI-KISI UTS AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KISI-KISI UTS AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KELAS : 1 1 6.1 Mengenal kisah teladan Nabi Idris as Siswa dapat mengetahui tempat kelahiran Nabi Idris as Siswa dapat mengetahui tentang nikmat Allah

Lebih terperinci

MENGIKUTI HAWA NAFSU

MENGIKUTI HAWA NAFSU Bismillahirrahmaanirrahiim 60 Penyakit Hati : MENGIKUTI HAWA NAFSU Nafsu dengan syahwatnya merupakan bagian dari nikmat Allah bagi manusia. Secara alami, nafsu itu cenderung pada hal-hal yang tidak baik.

Lebih terperinci

Penulis: Al-Ustadz Abu Usamah Abdurrahman bin Rawiyah An Nawawi

Penulis: Al-Ustadz Abu Usamah Abdurrahman bin Rawiyah An Nawawi Untuk Apa Kita Diciptakan? Penulis: Al-Ustadz Abu Usamah Abdurrahman bin Rawiyah An Nawawi K ehidupan di dunia pada dasarnya hanyalah senda gurau atau main-main saja. Orang akan semakin merugi bila tidak

Lebih terperinci

Kejayaan Umat Dalam Berhijrah. Dr. Tajuddin Pogo, Lc.MH

Kejayaan Umat Dalam Berhijrah. Dr. Tajuddin Pogo, Lc.MH Kejayaan Umat Dalam Berhijrah Dr. Tajuddin Pogo, Lc.MH Muharram awal bulan hijriyah, adalah bulan kemenangan dan kejayaan. Di bulan ini Allah Swt. memenangkan Musa beserta Bani Israil atas Fir aun dan

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG) Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Jumlah soal : 50 Butir

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013 SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2016 KISI-KISI UJIAN

Lebih terperinci

[ Indonesia Indonesian

[ Indonesia Indonesian SUAMI TIDAK SHALAT : [ Indonesia Indonesian ] Penyusun : Misy'al al-utaibi Terjemah : Muh. Iqbal Ahmad Gazali Editor : Eko Haryanto Abu Ziyad 2009-1430 : : : : 2009 1430 2 Suami Tidak Shalat Segala puji

Lebih terperinci

Pertanyaan Nabi (1) : Hai Iblis! Siapakah musuh besarmu?

Pertanyaan Nabi (1) : Hai Iblis! Siapakah musuh besarmu? Suatu ketika Allah SWT memerintahkan seorang Malaikat menemui Iblis agar menghadap Baginda Rasul saw untuk memberitahu segala rahasianya, baik yang disuka maupun yang dibencinya. Hal ini dimaksudkan untuk

Lebih terperinci

PROGRAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM KELAS VI SEMESTER 1

PROGRAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM KELAS VI SEMESTER 1 PROGRAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM KELAS VI SEMESTER 1 1 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Agama Islam KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mengartikan

Lebih terperinci

SURAT 64. AT TAGHAABUN DITAMPAKKAN KESALAHAN KESALAHAN

SURAT 64. AT TAGHAABUN DITAMPAKKAN KESALAHAN KESALAHAN SURAT 64. AT TAGHAABUN DITAMPAKKAN KESALAHAN KESALAHAN Senantiasa bertasbih kepada Allah apa yang di langit dan apa yang di bumi; hanya Allah lah yang mempunyai semua kerajaan dan semua puji pujian; dan

Lebih terperinci

TALIM MADANI #12 IMAN KEPADA ALLAH (PERBEDAAN MALAIKAT DAN MANUSIA)

TALIM MADANI #12 IMAN KEPADA ALLAH (PERBEDAAN MALAIKAT DAN MANUSIA) TALIM MADANI #12 IMAN KEPADA ALLAH (PERBEDAAN MALAIKAT DAN MANUSIA) KAJIAN DALIL (AL-Qur an & Hadits) 30. ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada Para Malaikat: "Sesungguhnya aku hendak menjadikan seorang

Lebih terperinci

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 NO. KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN

Lebih terperinci

Renungan tentang kehidupan

Renungan tentang kehidupan Renungan tentang kehidupan Author : admin Seorang anak bertanya kepada ayahnya : "Ayah, akan jadi apa orang yang mati?". Sang ayah menjawab : "Akan menjadi tanah". anak : " Lantas untuk apa semua kekayaan

Lebih terperinci

Bab 2 Iman Kepada Kitab-kitab Allah

Bab 2 Iman Kepada Kitab-kitab Allah Bab 2 Iman Kepada Kitab-kitab Allah 1. Iman kepada kitab-kitab Allah Swt. adalah rukun iman ke a. Pertama b. Kedua c. Ketiga d. Keempat e. Kelima 2. Meyakini sepenuh hati bahwa Allah Swt. menurunkan kitab-nya

Lebih terperinci

DRAF KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

DRAF KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 DRAF KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KURIKULUM 2006. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati Mengidentifikasi

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KURIKULUM 2006. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati Mengidentifikasi

Lebih terperinci

KELAS X SMAN 5 PADANG. Pilihlah Jawaban Yang Paling Tepat Pada Soal di Bawah Ini!

KELAS X SMAN 5 PADANG. Pilihlah Jawaban Yang Paling Tepat Pada Soal di Bawah Ini! Lampiran 4 SOAL TES PENDIDIKAN AGAM ISLAM KELAS X SMAN 5 PADANG Pilihlah Jawaban Yang Paling Tepat Pada Soal di Bawah Ini! Nama :... Kelas :... Mata Pelajaran :... Petunjuk: 1. Awali ujian dengan membaca

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUM PELAJARAN 2015/2016 KTSP

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUM PELAJARAN 2015/2016 KTSP KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUM PELAJARAN 2015/2016 KTSP NO. STANDAR KOMPETENSI 1. M e n i n g k a t k a n pengenalan

Lebih terperinci

BAB V IMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH

BAB V IMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH Standar Kompetensi (Aqidah) BAB V IMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH : 2. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah. Kompetensi Dasar : 2.1. Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah. 2.2.

Lebih terperinci

Di antaranya pemahaman tersebut adalah:

Di antaranya pemahaman tersebut adalah: MENYOAL PEMAHAMAN ATAS KONSEP RAHMATAN LI AL- ÂLAMÎN Kata Rahmatan li al- Âlamîn memang ada dalam al-quran. Namun permasalahan akan muncul ketika orang-orang menafsirkan makna Rahmatan li al- Âlamîn secara

Lebih terperinci

Al-Qur an: Sumber Ajaran Islam Pertama

Al-Qur an: Sumber Ajaran Islam Pertama Al-Qur an: Sumber Ajaran Islam Pertama Pengertian Al-Qur an: Berasal dari kata qara a artinya membaca. Oleh karena itu, qur an dapat diartikan bacaan. Disebut Al-Qur an karena ia harus menjadi bacaan umat

Lebih terperinci

PELAJARAN DARI Q.S 9 AT TAUBAH AYAT 2

PELAJARAN DARI Q.S 9 AT TAUBAH AYAT 2 1 PELAJARAN DARI Q.S 9 AT TAUBAH AYAT 2 2. Maka berjalanlah kamu (kaum musyrikin) di muka bumi selama empat bulan dan ketahuilah bahwa Sesungguhnya kamu tidak akan dapat melemahkan Allah, dan Sesungguhnya

Lebih terperinci

Doa Hari ke 1. Doa Hari ke 2

Doa Hari ke 1. Doa Hari ke 2 Doa Hari ke 1 1. Ya Allah, jadikanlah puasaku sebagaimana puasanya orang-orang yang benar-benar berpuasa, dan jadikanlah salatku sebagaimana salatnya orang-orang yang benar-benar salat, dan jadikanlah

Lebih terperinci

KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR

KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR KELAS I 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri

Lebih terperinci

TAWASSUL. Penulis: Al-Ustadz Muhammad As-Sewed

TAWASSUL. Penulis: Al-Ustadz Muhammad As-Sewed TAWASSUL Penulis: Al-Ustadz Muhammad As-Sewed Setelah kita mengetahui bahaya kesyirikan yang sangat besar di dunia dan akhirat, kita perlu mengetahui secara rinci bentuk-bentuk kesyirikan yang banyak terjadi

Lebih terperinci

DRAF KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

DRAF KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 DRAF KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KURIKULUM 2006. 9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati Mengidentifikasi

Lebih terperinci

Beribadah Kepada Allah Dengan Mentauhidkannya

Beribadah Kepada Allah Dengan Mentauhidkannya Beribadah Kepada Allah Dengan Mentauhidkannya Khutbah Pertama:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.???????????????????????????????????:????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.

Lebih terperinci

Bersihkan Hatimu Untuk Membangun Ummat

Bersihkan Hatimu Untuk Membangun Ummat Bersihkan Hatimu Untuk Membangun Ummat!! ابحث عن قلبك لتنهض بأمتك [ إندونييس Indonesian ] Indonesia Penyusun : Bani Syaraf Yordania Terjemah : Abu Mushlih Muhammad Thalib MZ Editor : Eko Haryanto Abu Ziyad

Lebih terperinci

Khutbah Jum'at. Melanjutkan Spirit Qurban dalam Kehidupan. Bersama Dakwah 1

Khutbah Jum'at. Melanjutkan Spirit Qurban dalam Kehidupan. Bersama Dakwah 1 Bersama Dakwah 1 KHUTBAH PERTAMA.. Lima hari yang lalu Allah SWT mempertemukan kita dengan Idul Adha; disebut pula yaumun nahar, hari raya qurban. Lalu hari ini kita dipertemukan-nya dengan hari raya pekanan;

Lebih terperinci

Mari Shalat Subuh Berjamaah di Masjid

Mari Shalat Subuh Berjamaah di Masjid Mari Shalat Subuh Berjamaah di Masjid Khutbah Pertama:???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.????????????????????????????????????????????:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.

Lebih terperinci

BAB V PENUTUP. menyelasaikan seluruh masalah yang ada dalam penelitian: 1. Apakah dalam teks lagu Iwan Fals mengandung nilai dakwah?

BAB V PENUTUP. menyelasaikan seluruh masalah yang ada dalam penelitian: 1. Apakah dalam teks lagu Iwan Fals mengandung nilai dakwah? 109 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan rumusan masalah yang telah ditulis. Maka peneliti telah menyelasaikan seluruh masalah yang ada dalam penelitian: 1. Apakah dalam teks lagu Iwan Fals mengandung

Lebih terperinci

Disebarluaskan melalui: website: TIDAK untuk tujuan KOMERSIL

Disebarluaskan melalui: website:    TIDAK untuk tujuan KOMERSIL Judul : Cinta Rasul Penyusun : Ummu Abdillah al-buthoniyah Layout : MRM Graph Disebarluaskan melalui: website: e-mail: redaksi@raudhatulmuhibbin.org TIDAK untuk tujuan KOMERSIL Nabi Muhammad shallallahu

Lebih terperinci

Kasih Sayang Nabi Muhammad? Kepada Umatnya

Kasih Sayang Nabi Muhammad? Kepada Umatnya Kasih Sayang Nabi Muhammad? Kepada Umatnya Khutbah Pertama:???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.????????????

Lebih terperinci

5. Kisah-kisah dan Sejarah 5.4 Nabi Hud AS.

5. Kisah-kisah dan Sejarah 5.4 Nabi Hud AS. 5.4.1 Nabi Hud AS. dan Kaum Ad Kaum Ad bertempat di daerah Al-Ahqaf terletak di antara Yaman dan Oman dengan ibukota Iram dan termasuk suku yang tertua sesudah kaum Nabi Nuh serta terkenal dengan kekuatan

Lebih terperinci

Prestasi, bukan Prestise

Prestasi, bukan Prestise Prestasi, bukan Prestise Oleh Nurcholish Madjid Setialp kali memperingati tahun baru, orang umumnya menunggu tengah malam sebagai pergantian tahun, karena dalam sistem penanggalan syamsiyah atau penanggalan

Lebih terperinci

Mengusir Asap? Allah Yang Meniupkan Angin dan Menurunkan Hujan

Mengusir Asap? Allah Yang Meniupkan Angin dan Menurunkan Hujan Mengusir Asap? Allah Yang Meniupkan Angin dan Menurunkan Hujan Khutbah Pertama:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.???????????????????????????????????????????????:????????????????????????

Lebih terperinci

Ust. H. Ahmad Yani, Lc. MA. Urgensi Menjaga Lisan

Ust. H. Ahmad Yani, Lc. MA. Urgensi Menjaga Lisan Ust. H. Ahmad Yani, Lc. MA Urgensi Menjaga Lisan Satu waktu Rasulullah saw pernah ditanya: keislamanan bagaimana yang utama? Beliau menjawab: siapa yang perkataan dan perbuatannya menjadikan orang Islam

Lebih terperinci

Kisah Kaum 'Aad. Khutbah Pertama:

Kisah Kaum 'Aad. Khutbah Pertama: Kisah Kaum 'Aad Khutbah Pertama:???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????...????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.

Lebih terperinci

SUMBER2 AQIDAH ISLAMIYYAH

SUMBER2 AQIDAH ISLAMIYYAH AQIDAH DAN IMAN?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoftcom:office:office" /> ) ماذاهو العقيدة والا يمان ( ARTI AQIDAH (معني العقيدة) Aqidah menurut bahasa berasal dari فعل (kata kerja) : عقيدة

Lebih terperinci

Khatamul Anbiya (Penutup Para Nabi)

Khatamul Anbiya (Penutup Para Nabi) Muhammad SAW adalah seorang nabi terakhir yang diutus ke bumi oleh Allah SWT. Sebagai seorang nabi dan rasul, nabi Muhamad SAW membawakan sebuah risalah kebenaran yaitu sebuah agama tauhid yang mengesakan

Lebih terperinci

Dan dirikanlah shalat, tunaikanlah zakat dan ruku`lah beserta orangorang yang ruku (Al Baqarah : 43)

Dan dirikanlah shalat, tunaikanlah zakat dan ruku`lah beserta orangorang yang ruku (Al Baqarah : 43) Mari sholat berjamaah Dan dirikanlah shalat, tunaikanlah zakat dan ruku`lah beserta orangorang yang ruku (Al Baqarah : 43) Jangan Sia-Siakan Shalat Allah SWT berfirman:. Maka datanglah sesudah mereka,

Lebih terperinci

Rasulullah saw. memotong tangan pencuri dalam (pencurian) sebanyak seperempat dinar ke atas. (Shahih Muslim No.3189)

Rasulullah saw. memotong tangan pencuri dalam (pencurian) sebanyak seperempat dinar ke atas. (Shahih Muslim No.3189) Kitab Hudud 1. Hudud pencurian dan nisabnya Hadis riwayat Aisyah ra., ia berkata: Rasulullah saw. memotong tangan pencuri dalam (pencurian) sebanyak seperempat dinar ke atas. (Shahih Muslim No.3189) Hadis

Lebih terperinci