RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I ( RPP I)
|
|
- Utami Lesmono
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 55 LAMPIRAN 37
2 38 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I ( RPP I) Sekolah : SD N 3 Tegowanu Wetan Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / I Alokasi Waktu : 2 x 35 menit ( 1 x pertemuan) Rabu, 16 November 2011 A. Standar Kompetensi 2. Berbicara: Mendeskrifsikan secara lisan petunjuk penggunaan suatu alat. B. Kompetensi Dasar 2.2. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar. C. Indikator Siswa mampu mengamati gambar Siswa mampu mendeskripsikan suatu alat yang ada di sebuah gambar Siswa dapat menjawab pertanyaan dari teman Siswa dapat Menjelaskan kembali petunjuk penggunaan alat sesuai dengan fungsinya D. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu mengamati suatu gambar Mampu mendeskripsikan suatu alat yang ada di sebuah gambar Siswa dapat menjawab pertanyaan dari teman Siswa dapat Menjelaskan kembali petunjuk penggunaan alat sesuai dengan fungsinya Karakter siswa yang diharapkan Bersahabat/ komuniktif. E. Materi/Metode
3 39 Metode Ceramah Terka Gambar F. Kegiatan Pembelajaran Mengamati gambar. Menjelaskan petunjuk penggunaan alat yang ada di gambar. Mendiskusikan petunjuk penggunaan alat. G. Langkah-langkah Pembelajaran : Kegiatan Awal Apersepsi dan Motivasi : - Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam yang dijawab siswa - Guru mengabsen siswa - Siswa mengamati gambar yang telah di bawa guru - Siswa akan menebak nama benda yang ada digambar - Siswa akan menerangkan cara menggunakan alat atau benda yang ada di gambar - Siswa membentuk kelompok dengan beberapa anggota. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: - Menyuruh Siswa melakukan diskusi terka gambar di depan kelas. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: - Secara individu siswa diminta menjelaskan secara lisan penggunaan alat atau benda di depan teman- temannya dengan kata-kata sendiri. - Siswa mengamati benda yang ditunjukkan guru Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: - Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa - Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: Setiap kelompok melaporkan hasil diskusinya di depan teman-teman sekelasnya. H. Penilaian
4 40 Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Bersahabat / Komunikatif : Tindakan yang memperlihatkan rasa senang berbicara, bergaul, dan bekerja sama dengan orang lain Mengamati gambar Menjelaskan petunjuk penggunaan alat yang ada di gambar Tertulis dan penampil-an Uraian Jelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar! No. Unsur Penilaian Nilai Keterangan Kerja sama dalam kelompok Keberanian siswa menyampaikan laporan hasil diskusi. Gaya penyampaian hasil diskusi. Hasil kerja siswa Penampilan siswa I. Sumber / Alat Buku hal. 19 dan 20. Alat alat yang di bawa siswa FORMAT KRITERIA PENILAIAN PRODUK ( HASIL DISKUSI ) No. Aspek Kriteria Skor 1. Konsep * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah PERFORMANSI No. Aspek Kriteria Skor
5 41
6 42 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS II ( RPP II) Sekolah : SD N 3 Tegowanu Wetan Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / I Alokasi Waktu : 2 x 35 menit ( 1 x pertemuan) Rabu, 23 November 2011 A. Standar Kompetensi 2. Berbicara: Mendeskrifsikan secara lisan petunjuk penggunaan suatu alat. B. Kompetensi Dasar 2.2. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar. C. Indikator Siswa mampu mengamati gambar Siswa mampu mendeskripsikan suatu alat yang ada di sebuah gambar Siswa dapat menjawab pertanyaan dari teman Siswa dapat menjelaskan kembali petunjuk penggunaan alat sesuai dengan fungsinya Siswa dapat bekerja dalam satu kelompok D. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu mengamati suatu benda/alat Mampu mendeskripsikan suatu alat Siswa dapat menjawab pertanyaan dari teman sekelompoknya Siswa dapat menjelaskan kembali petunjuk penggunaan alat sesuai dengan fungsinya Karakter siswa yang diharapkan Bersahabat/ komuniktif. E. Materi/Metode Berdiskusi dalam kelompok
7 43 F. Kegiatan Pembelajaran Mengamati gambar. Menjelaskan deskripsi suatu benda/alat. Mendiskusikan petunjuk penggunaan alat. G. Langkah-langkah Pembelajaran : Kegiatan Awal Apersepsi dan Motivasi : - Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam yang dijawab siswa - Guru mengabsen siswa - Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: - Menyuruh Siswa berdiskusi tentang nama, manfaat dan cara penggunaan dari gambar atau benda asli yang disiapkan. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: - Secara individu siswa diminta menjelaskan secara lisan penggunaan alat atau benda di depan teman- temannya dengan kata-kata sendiri. - Siswa mengamati benda yang ditunjukkan - Siswa diminta berdiskusi tentang nama, manfaat dan cara penggunaan dari gambar atau benda asli yang disiapkan. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: - Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa - Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: Setiap kelompok melaporkan hasil diskusinya di depan teman-teman sekelasnya.
8 44 H. Penilaian Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Bersahabat / Komunikatif : Tindakan yang memperlihatkan rasa senang berbicara, bergaul, dan bekerja sama dengan orang lain Mengamati gambar Menjelaskan petunjuk penggunaan alat yang ada di gambar Tertulis dan penampilan Uraian Jelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar! No. Unsur Penilaian Nilai Keterangan Kerja sama dalam kelompok Ketelitian urutan Keberanian siswa menyampaikan laporan hasil diskusi. Gaya penyampaian hasil diskusi. Hasil kerja siswa Penampilan siswa I. Sumber / Alat Buku hal. 19 dan 20. Alat alat yang di bawa siswa FORMAT KRITERIA PENILAIAN PRODUK ( HASIL DISKUSI ) No. Aspek Kriteria Skor 1. Konsep * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah PERFORMANSI
9 45
10 46 LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN BELAJAR SISWA SIKLUS I Nama Guru : Paidin Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Topik : ketrampilan berbicara Hari/tanggal : Rabu, 16 November 2011 No Aspek yang diamati Dilakukan I PRA PEMBELAJARAN Tidak dilakukan 1 Siswa menempati tempat duduknya masing-masing v 3 2 Kesiapan menerima pelajaran v 3 II 1 KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN Mendengarkan informasi mengenai kemungkinan jenis progam dan kegiatan yang disampaikan guru dengan baik Skor v 2 2 Menjawab apersepsi yang dilakukan guru v 2 III 1 KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Mendengarkan dengan serius ketika dijelaskan materi pelajaran v 2 2 Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan v 2 3 Siswa memiliki pemahaman yang sama tentang materi yang dijelaskan 4 Menunjukkan rasa ingin tahu v 2 5 Melakukan diskusi dengan baik dan tenang v 1 6 Termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran yang dilakukan v 1 7 Aktif bertanya dalam berdiskusi v 1 IV KEGIATAN AKHIR 1 Siswa secara aktif membuat rangkuman v v
11 47
12 48 LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU SIKLUS I Nama Guru : Paidin Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Topik : ketrampilan berbicara Hari/tanggal : Rabu, 16 November 2011 No Aspek yang diamati Dilakukan I KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN Tidak dilakukan 1 Menyiapkan kondisi kelas dan peralatan V 3 2 Memberikan motivasi kepada siswa V 3 3 Melakukan apersepsi V 3 4 II Menyampaikan tujuan dan kegiatan yang akan dilakukan KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Skor V 3 1 Membagi siswa dalam kelompok V 2 2 Merumuskan tugas dan mengorganisasi kelas V 3 3 Memberikan tugas kelompok V 3 4 Melakukan observasi terhadap objek V 4 6 Meminta siswa untuk maju di depan kelas menebak gambar dan berdiskusi V 4 7 Menjadi fasilitator saat siswa maju di depan kelas V 3 8 IV Tanggapan, pertanyaan dan masukan dari kelompok lain KEGIATAN AKHIR V 1 1 Melakukan evaluasi V 4 2 Melakukan tindak lanjut V 3 Catatan: Jumlah skor 39
13 49
14 50 LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN BELAJAR SISWA SIKLUS II Nama Guru : Paidin Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Topik : ketrampilan berbicara Hari/tanggal : Rabu, 23 November 2011 No Aspek yang diamati Dilakukan I PRA PEMBELAJARAN Tidak dilakukan 1 Siswa menempati tempat duduknya masing-masing V 4 2 Kesiapan menerima pelajaran V 4 II 1 KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN Mendengarkan informasi mengenai kemungkinan jenis progam dan kegiatan yang disampaikan guru dengan baik Skor V 3 2 Menjawab apersepsi yang dilakukan guru V 4 III 1 KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Mendengarkan dengan serius ketika dijelaskan materi pelajaran V 4 2 Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan V 4 3 Siswa memiliki pemahaman yang sama tentang materi yang dijelaskan V 2 4 Menunjukkan rasa ingin tahu V 3 5 Melakukan diskusi kelompok dengan baik dan tenang V 4 6 Termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran yang dilakukan V 3 7 Aktif bertanya dalam berdiskusi V 2 IV KEGIATAN AKHIR 1 Siswa secara aktif membuat rangkuman V Jumlah skor 37
15 51
16 52 LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU SIKLUS II Nama Guru : Paidin Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Topik : ketrampilan berbicara Hari/tanggal : Rabu, 23 November 2011 No Aspek yang diamati Dilakukan I KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN Tidak dilakukan 1 Menyiapkan kondisi kelas dan peralatan V 4 2 Memberikan motivasi kepada siswa V 4 3 Melakukan apersepsi V 4 4 II Menyampaikan tujuan dan kegiatan yang akan dilakukan KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Skor V 3 1 Membagi siswa dalam kelompok V 4 2 Merumuskan tugas dan mengorganisasi kelas V 4 3 Memberikan tugas kelompok V 4 4 Melakukan observasi terhadap objek V 4 6 Meminta siswa berdiskusi di kelompoknya tentang benda yang diberikan V 3 7 Mengamati aktivitas diskusi dalam kelompok V 4 8 Memberikan masukan terhadap kelompok V 3 IV KEGIATAN AKHIR 1 Melakukan evaluasi V 4 2 Melakukan tindak lanjut V 3 Catatan: Jumlah skor 48
17 53
18 54 Aspek Penilaian BAHASA NONBAHASA INDIKATOR PENILAIAN BERBICARA SISWA Unsur Penilaian Ketepatan Ucapan Pilihan Kata Ketepatan sasaran pembicaraan Sikap berbicara Pandangan mata Kesediaan menghargai pendapat Gerak dan mimik Volume suara Kelancaran Penguasaan topik Indikator Skor Ucapan benar dan tepat 5 Ucapan ada yang tepat, ada yang tidak tepat, kadang-kadang 3 Banyak ucapan yang tidak tepat 1 Baik, variatif, tidak klise, canggih 5 Cukup baik, tidak variatif, beberapa yang canggih 3 Kurang variatif, tidak baik, tidak canggih 1 Tepat sasaran, baik 5 Baik tetapi kurang tepat sasaran 3 Tidak baik, tidak tepat sasaran 1 Tenang, kuasai medan 5 Kuasai medan, kurang tenang, banyak gerak tak perlu 3 Tegang, banyak tingkah, mengganggu komunikasi 1 Tenang, tatap audiens secara merata 5 Tatapan merata, tetapi kandang ke arah lain 3 Tidak menatap audiens, menunduk, menatap atas 1 Bagus, tanggap, lapang dada 5 Kurang tanggap, kurang menghargai pendapat orang lain 3 Tidak mau menghargai pendapat orang lain, keras, tidak mau mengalah 1 Tenang, sesuai pembicaraan, serius, tidak overacting 5 Tenang, biasa, tapi kadang tidak serius, tidak overacting 3 Overacting, aneh-aneh, tidak sesuai pembicaraannya 1 Keras, dan menjangkau semua penyimaknya 5 Cukup, kadang keras, kadang lirih 3 Lirih tak terdengar 1 Sangat lancar, tanpa hambatan 5 Lancar, tapi kadang ada hambatan 3 Tidak lancar, banyak hambatan 1 Kuasai, dapat menjawab dengan tepat, lihai 5 Kurang kuasai, kadang terjawab 3 Tidak kuasai sama sekali 1 Nilai Maksimum yang Dapat Diraih -> 50
19 No Nama ketepatan ucapan pilihan kata ketepatan sasaran Skor Ketrampilan Berbicara Siswa (pra siklus) sikap bicara pandangan mata menghargai pendapat gerak, mimik volume suara kelancaran penguasaan topik 1 OS DLB RN HRW KM MRDY SD SH TR YPS AR AS AW AM APL ASN CRT HP HS MS NT PA PPS RAS RRA RHJ TEWA VP WF YF FPM YM total nilai 55
20 No Nama ketepatan ucapan pilihan kata ketepatan sasaran Skor Ketrampilan Berbicara Siswa (siklus 1) sikap bicara pandangan mata menghargai pendapat gerak, mimik volume suara kelancaran penguasaan topik 1 OS DLB RN HRW KM MRDY SD SH TR YPS AR AS AW AM APL ASN CRT HP HS MS NT PA PPS RAS RRA RHJ TEWA VP WF YF FPM YM Skor total 55
21 No Nama Skor Ketrampilan Berbicara Siswa (siklus 2) total ketepatan pilihan ketepatan sikap pandangan menghargai gerak, volume penguasaan kelancaran nilai ucapan kata sasaran bicara mata pendapat mimik suara topik 1 OS DLB RN HRW KM MRDY SD SH TR YPS AR AS AW AM APL ASN CRT HP HS MS NT PA PPS RAS RRA RHJ TEWA VP WF YF FPM YM
22 GAMBAR UNTUK PERMAINAN 59
23 59
24 60
25 61
26 62
27 63 FOTO KEGIATAN Gambar 1. SD Negeri 3 Tegowanu Wetan Gambar 2. Kegiatan pra siklus
28 64 Gambar 3. Kegiatan siklus I Gambar 4. Kegiatan siklus I
29 65 Gambar 5. Kegiatan diskusi siklus 2 Gambar 6. Kegiatan siklus 2
30 PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI 3 TEGOWANU WETAN Alamat: Tegowanu Wetan, Kec. Tegowanu, Kab. Grobogan SURAT PERNYATAAN NOMOR: 421/66/XI/2012 Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Drs. Puji Rahagus NIP : Pangkat/golongan jabatan : Pembina, IV/A Jabatan : Kepala Sekolah SD Negeri 3 Tegowanu Wetan, UPTD Pendidikan Kecamatan Tegowanu, Kabupaten Grobogan Dengan ini menerangkan dengan sesungguhnya bahwa: Nama : Paidin NIM : Asal Perguruan Tinggi : Universitas Satya Wacana Salatiga Keterangan : Mahasiswa tersebut telah melaksanakan penelitian di sekolah kami pada bulan Oktober sampai Desember 2011 Judul Penelitian : MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN TEKNIK PERMAINAN TERKA GAMBAR BERKELOMPOK PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I SD NEGERI 3 TEGOWANU WETAN TAHUN AJARAN 2011 / 2012 Surat keterangan ini dibuat dengan sebenarnya dan dapat digunakan sebagaimana mestinya. Tegowanu Wetan, 9 Januari 2012 Kepala Sekolah Drs. Puji Rahagus NIP
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Pelaksanaan Tindakan 4.1.1. Pra Siklus Pada tahap pra siklus, guru memberikan penugasan secara individu (bukan cooperative learning), dimana satu per satu siswa
Lebih terperinciREFLEKSI 1. Kelas / Semester : V / I
LAMPIRAN 39 40 REFLEKSI 1 Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : V / I A. Identifikasi Masalah Setelah melaksanakan proses pembelajaran Matematika, pokok bahasan volume kubus dan balok, sebagian
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA
BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1. Kajian Teori 2.1.1. Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia merupakan bahasa persatuan yang menjadi identitas bangsa Indonesia. Untuk menjaga kelestarian dan kemurnian bahasa Indonesia
Lebih terperinciLampiran 1 : Refleksi Pembelajaran Pra Siklus REFLEKSI PEMBELAJARAN PRA SIKLUS
Lampiran 1 : Refleksi Pembelajaran Pra Siklus REFLEKSI PEMBELAJARAN PRA SIKLUS Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas / Semester : Matematika : Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi
Lebih terperinciSKRIPSI UNTUK MEMPEROLEH GELAR SARJANA PENDIDIKAN PADA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
H ALAMAN JUDUL MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN TEKNIK PERMAINAN TERKA GAMBAR BERKELOMPOK PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I SD NEGERI 3 TEGOWANU WETAN TAHUN
Lebih terperinciTABEL NILAI HASIL BELAJAR AWAL
46 TABEL NILAI HASIL BELAJAR AWAL NO. NAMA NILAI KETUNTASAN 1 KA 70 Tuntas 2 DS 25 Tidak tuntas 3 MI 45 Tidak tuntas 4 AL 40 Tidak tuntas 5 YM 45 Tidak tuntas 6 HG 45 Tidak tuntas 7 DR 50 Tidak tuntas
Lebih terperinci34 LAMPIRAN - LAMPIRAN
LAMPIRAN - LAMPIRAN 34 35 LAMPIRAN I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I ( RPP) TEMATIK Nama Sekolah : SD Negeri 3 Tambirejo Tema : Kegemaran Kelas / Semester : I / 1 Alokasi Waktu : 3 x 3 x 35 menit
Lebih terperinciREFLEKSI I. Mata Pelajaran : Matematika
42 Lampiran 1 REFLEKSI I Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : V / I A. Identifikasi Masalah Setelah melasksanakan proses pembelajaran matematika mengurutkan dan menyederhanakan pecahan sebagaian
Lebih terperinciGrobogan, 05 November Nomer : 800 / / D / 2011 Kepada yang terhormat Bapak / Ibu Pimpinan FKIP UKSW di TEMPAT
44 PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN DINAS PENDIDIKAN UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEYER SEKOLAH DASAR NEGERI 1 NGRANDU Alamat : Dsn.Jimbar Ds. Ngrandu, Kec. Geyer Grobogan, 05 November 2011 Nomer : 800 / / D
Lebih terperinciSURAT IJIN PENELITIAN. NIP : Pangkat/Gol. Ruang : Pembina, IV/a
PEMERINTAH KABUPATEN BATANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA UPTD KECAMATAN TULIS SEKOLAH DASAR NEGERI SIMBANGDESA 01 Alamat: Jl. Raya Simbangdesa kec. Tulis Batang 51261 email : sdn_simbangdesa01@yahoo.com
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
41 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Kondisi Awal A. Aktivitas Pembelajaran Ekonomi Dalam kegiatan belajar mengajar maupun dalam penugasan, siswa cenderung pasif kurang termotivasi
Lebih terperinciPEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN NGARINGAN SD NEGERI 3 BELOR Alamat : Jl. Singosari, Desa Belor, Kec. Ngaringan Kab.
37 PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN NGARINGAN SD NEGERI 3 BELOR Alamat : Jl. Singosari, Desa Belor, Kec. Ngaringan Kab. Grobogan SURAT IJIN PENELITIAN Nomor:.. Yang bertanda tangan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2 Kelas/ Semester : III/ I Mata Pelajaran Alokasi Waktu : IPA : 2 x 35 menit A. Standar Kompetensi 1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Contoh RPP Bahasa Inggris SD Kelas RPP, atau dalam Bahasa Inggris disebut dengan Lesson Plan, merupakan rencana pembelajaran yang biasanya dibuat oleh guru sebelum mengajar di kelas. Tidak hanya Bahasa
Lebih terperinciSURAT KETERANGAN Nomor: 421/80/2011
53 53 PEMERINTAH KABUPATEN PATI DINAS PENDIDIKAN UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN WEDARIJAKSA SEKOLAH DASAR NEGERI SUWADUK 01 Alamat : Desa Suwaduk, Kec. Wedarijaksa Kab. Pati Kode Pos 59152 SURAT KETERANGAN
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama sekolah : SD NEGERI CIPETE 1. Hari/Tanggal : Sabtu, 17 Mei 2014
69 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama sekolah : SD NEGERI CIPETE 1 Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V/2 Alokasi waktu : 2 x 35 Menit Pertemuan : 1 Hari/Tanggal : Sabtu, 17 Mei
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( Kelas Eksperimen)
119 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( Kelas Eksperimen) Nama Sekolah : SMP N 1 Batang Anai Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / 1 Tahun Pelajaran : 2016 / 2017 Materi pelajaran
Lebih terperinciINSTRUMEN IMPLEMENTASI RPP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DENGAN METODE KARTU BILANGAN
41 INSTRUMEN IMPLEMENTASI RPP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DENGAN METODE KARTU BILANGAN Pengampu : Mata pelajaran : Kelas/Semester : Kompetensi Dasar : Petunjuk: Tulislah hasil pengamatan anda
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I PERTEMUAN KE 1
Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I PERTEMUAN KE 1 Satuan Pendidikan : MI Sultan Agung 03 Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas / Semester : II (dua) / II Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I PERTEMUAN I, II, DAN III
42 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I PERTEMUAN I, II, DAN III Mata Pelajaran : Matematika Kelas /Semester : V/ II Pertemuan : 1, 2 dan 3 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit ( 3x pertemuan ) A. Standar
Lebih terperinciSURAT PERNYATAAN. : Pernyataan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Kepada Yth. Kaprogdi PSKGJ-S1 PGSD UKSW Salatiga Di Salatiga
Nomor : / /VIII/2013 Hal PEMERINTAH KABUPATEN BATANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA UPT DISDIKPORA KECAMATAN WONOTUNGGAL SEKOLAH DASAR NEGERI WONOTUNGGAL 03 Alamat : Jl. Raya Wonotunggal-Warungasem
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Penelitian Penelitian dilakukan di kelas 5 SD Negeri Sukorejo Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang. Jumlah siswa di kelas 5 sebanyak 19 terdiri dari
Lebih terperinciKewirausahaan/ Indikator Pencapaian Kompetensi. Dan Karakter
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I SEKOLAH : SMA Kartika Siliwangi XIX-1 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS : X-IIS 2 SEMESTER : 1 A. Standar Kompetensi Membaca : 7. Memahami wacana sastra
Lebih terperinci43 LAMPIRAN - LAMPIRAN
LAMPIRAN - LAMPIRAN 43 44 Lampiran I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Sekolah : SD Negeri 3 Wirosari Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 4 x 30 menit ( 2 x pertemuan
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM : 13108244002 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA PELAKSANAAN
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1. Kelas/Semester : VI/ 2 Alokasi Waktu : 4 x 35 menit ( 2 X Pertemuan )
58 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1 Sekolah : SD Negeri Posong Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VI/ 2 Alokasi Waktu : 4 x 35 menit ( 2 X Pertemuan ) A. Standar Kompetensi :
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen)
126 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen) Nama Sekolah : SMP N 1 Batang Anai Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / 1 Tahun Pelajaran : 2017 / 2018 Materi pelajaran :
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I
34 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Nama Sekolah : SD N Madugowongjati 02 Mata pelajaran : Matematika Kelas Semester : V / 2 Alokasi waktu : 6 x 35 menit (3 pertemuan) Standar Kompetensi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Mengidentifikasi faktor suku aljabar bentuk selisih dua kuadrat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1.Memahami bentuk aljabar, relasi,
Lebih terperinciLEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DALAM MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK
1 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DALAM MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK NO ASPEK YANG DIAMATI SKOR 1 2 3 4 I PRA PEMBELAJARAN 1 Siswa menempati tempat duduknya masing-masing 2 Kesiapan menerima
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2. Kelas/ Semester : V/ I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2 Kelas/ Semester : V/ I Mata Pelajaran Alokasi Waktu : Matematika : 2 x 35 menit A. Standar Kompetensi 1. Melakukan operasi hitung
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
118 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Identitas Nama Sekolah : MIN Gadur Koto Tinggi Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Topik : Keramahtamahan Bangsa Indonesia Kelas / Semester
Lebih terperinciA. Standar Kompetensi 1. Memahami kebebasan berorganisasi.
Pengertiannya masih organisasi K,a, e Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Model Connected Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Pokok Bahasan/Tema : Organisasi Kelas / Semester
Lebih terperinciLAMPIRAN VI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen )
104 LAMPIRAN VI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen ) Nama Sekolah : SMP N 1 Batang Anai Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / 1 Tahun Pelajaran : 2017/ 2018 Materi
Lebih terperinci49 Lampiran Lampiran
Lampiran Lampiran 49 50 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) MATEMATIKA SIKLUS 1 Sekolah : SD Negeri Blado 02 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V Semester : 1 Waktu : 2 x prt
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Operasi pada pecahan bentuk aljabar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : (Satu) Standar Kompetensi :. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Pelaksanaan Penelitian 4.1.1. Kondisi Awal Hasil belajar IPA siswa kelas 4 SD Negeri Ledok 07 sebelum tindakan masih banyak siswa yang hasil belajarnya belum
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) OLEH : ULFAH KHUMAYASARI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) OLEH : ULFAH KHUMAYASARI 13108241151 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA PELAKSANAAN
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. KOMPETENSI DASAR 5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / Alokasi Waktu : x 35 menit A. STANDAR KOMPETENSI 5. Mendengarkan pengumuman B. KOMPETENSI
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : 1.2 Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : (Satu) Standar Kompetensi :.Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi
Lebih terperinciDOKUMENTASI. Kondisi SDN 3 Wirosari
DOKUMENTASI Kondisi SDN 3 Wirosari a. Perencanaan Guru merencanakan tindakan / langkah apa yang harus dilakukan Untuk memperbaiki pembelajaran yang akan dilaksanakan b. Pelaksanaan Guru menjelaskan materi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Ke 1. : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Ke 1 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SMA NEGERI 2 SLEMAN : Ekonomi : XI/Gasal : 2 x 30 menit : 5. Memahami
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Orientasi dan Identifikasi Masalah Penelitian yang dilakukan penulis meliputi tiga kegiatan, yaitu : 1) kegiatan orientasi dan identifikasi masalah, 2) tindakan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Lampiran 1 : RPP Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SD Negeri Ketanggan 03 Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : V / 2 Waktu : 4 x 35 menit (2 x pertemuan) Pelaksanaan :
Lebih terperinciDAFTAR LAMPIRAN. Lampiran II. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus 1. Lampiran II. Lembar Pengamatan Kegiatan Pembelajaran Siklus 1
38 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran I. Refleksi Pra Siklus Lampiran II. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus 1 Lampiran II. Lembar Pengamatan Kegiatan Pembelajaran Siklus 1 Lampiran IV. Refleksi Siklus 1 Lampiran
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun oleh: Setiawan Arif Wicaksono 12108241006 PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016
Lebih terperinci59 Lampiran-lampiran
Lampiran-lampiran 59 60 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Lampiran 01 Sekolah : SD Negeri Batiombo 02 Mata Pelajaran : Matematika Semester : 6/1 Alokasi Waktu : 5 x 35 menit ( 3 x Pertemuan)
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
39 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil A. Paparan Data Pra Tindakan Observasi awal dilakukan pada hari Senin, 18 Januari 2010. Tindakan tersebut dengan mengadakan pertemuan dengan wakil kepala sekolah
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
35 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan oleh peneliti yang menggunakan rancangan penelitian model
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Kondisi Pra Siklus Kondisi awal sebelum diadakannya tindakan di SD N Ringin Harjo 01 kelas 4 Pada mata pelajaran IPS menunjukkan bahwa ppembelajaran
Lebih terperinciJADWAL PELAKSANAAN PENELITIAN. Bulan No Kegiatan A. Persiapan 1. Pengajuan judul skripsi
LAMPIRAN-LAMPIRAN 148 Lampiran 1 JADWAL PELAKSANAAN PENELITIAN Bulan No Januari Februari Maret April Mei Juni Juli Agustus Kegiatan. 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. Kompetensi Dasar 1.1. Membuat gambar / denah berdasarkan penjelasan yang didengar.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / I Waktu : x 35 menit A. Standar Kompetensi. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika
153 LAMPIRAN VI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : 1 x Pertemuan A.
Lebih terperinciLampiran 1 DATA NILAI HASIL EVALUASI SISWA KELAS V SD NEGERI 3 REJOSARI PRA SIKLUS. Nilai. Nama
DATA NILAI HASIL EVALUASI SISWA KELAS V SD NEGERI 3 REJOSARI PRA SIKLUS Lampiran 1 Nama Nilai Nama Nilai siswa Pra Siklus Keterangan siswa Pra Siklus Keterangan Siswa 1 33 TT Siswa 20 33 TT Siswa 2 53
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Pra Siklus (Kondisi Awal) Sebelum pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini, di SD Negeri Ujung- Ujung 02 kecamatan Pabelan kabupaten Semarang khususnya
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Operasi pecahan pada bentuk aljabar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami bentuk aljabar, relasi,
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MEDIA POWER POINT Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII (Tujuh) Semester : 2 (Dua)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MEDIA POWER POINT Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII (Tujuh) Semester : 2 (Dua) Standar Kompetensi : Menggunakan konsep himpunan dan diagram
Lebih terperinciBAB V MODEL PEMBELARAN DAN RANCANGANNYA. 5.1 Model Pembelajaran Novel Laskar Pelangi melalui Pembelajaran Apresiasi Sastra di SMP
207 BAB V MODEL PEMBELARAN DAN RANCANGANNYA 5.1 Model Pembelajaran Novel Laskar Pelangi melalui Pembelajaran Apresiasi Sastra di SMP Dalam pelaksanaan pembelajaran novel yang digunakan sebagai materi pembelajaran
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
126 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Identitas Nama Sekolah : MIN Gadur Koto Tinggi Kab. Padang Pariaman Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Topik : Bangga Sebagai Anak Bangsa
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan Waktu penelitian dilakukan pada semester II, mulai dari bulan Januari sampai bulan April. Penelitian ini dilakukan selama dua siklus, setiap
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Negeri Percobaan 2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : IIA/I Alokasi waktu : 2x35 menit A. Standar Kompetensi 3. Memahami teks pendek
Lebih terperinciTabel 5 Daftar Nilai Pra siklus
Tabel 5 Daftar Nilai Pra siklus No KKM PRA SIKLUS NILAI KET 1 65 62 Belum Tuntas 2 65 64 Belum Tuntas 3 65 64 Belum Tuntas 4 65 75 Tuntas 5 65 56 Belum Tuntas 6 65 58 Belum Tuntas 7 65 60 Belum Tuntas
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. penelitian tindakan kelas atau PTK (Classroom Action Research). Reason &
37 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Desain dan Jenis Penelitian Desain atau jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas atau PTK (Classroom Action Research).
Lebih terperinci42 LAMPIRAN LAMPIRAN
LAMPIRAN LAMPIRAN 42 43 LAMPIRAN 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I DAN SIKLUS II 44 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Sekolah : SD Ngeri 1 Sambirejo Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan
Lebih terperinciLampiran I SURAT PERNYATAAN TEMAN SEJAWAT. Nim : : S 1 PGSD FKIP UKSW. SRI SUKISWATI, S.Pd
34 34 Lampiran I SURAT PERNYATAAN TEMAN SEJAWAT Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : LASIYEM Nim : 262010690 Jurusan : S 1 PGSD FKIP UKSW Menyatakan bahwa : Nama : SRI SUKISWATI, S.Pd Nip : 19630304
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika
161 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan A. Standar Kompetensi
Lebih terperinciLampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I. A. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Pecahan dalam pemecahan masalah
43 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I Nama Sekolah : SDN Timbang 01 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ 2 Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan A. Standar Kompetensi : 5.
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN
LAMPIRAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI LANGKAH PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU SARANA DAN SUMBER PENILAIAN
Lebih terperinciSURAT PERNYATAAN. Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri Purbo 03 menyatakan bahwa
SURAT PERNYATAAN : Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri Purbo 03 menyatakan bahwa Nama : MUHAMMAD ALI SYUHADA NIM : 262010770 Program Studi : PSKGJ S1 PGSD FKIP-UKSW Salatiga Judul Skripsi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I
1 108 109 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Satuan Pendidikan : SD Lentera Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IV (Lima) / II (Dua) Materi Pokok : Bangun Ruang Alokasi Waktu :
Lebih terperinciLampiran 1 DATA NILAI HASIL EVALUASI SISWA KELAS III SD NEGERI 2 KEDUNGREJO MATA PELAJARAN MATEMATIKA PRA SIKLUS NILAI PRA SIKLUS KETERANGAN 1 Siswa
42 Lampiran 1 DATA NILAI HASIL EVALUASI SISWA KELAS III SD NEGERI 2 KEDUNGREJO MATA PELAJARAN MATEMATIKA PRA SIKLUS NO NAMA NILAI PRA SIKLUS KETERANGAN 1 Siswa 1 50 BT 2 Siswa 2 45 BT 3 Siswa 3 70 T 4
Lebih terperinciH S A I S L I PE P N E E N L E I L T I I T A I N A DA D N A PE P M E B M A B H A A H S A A S N
26 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Subyek Penelitian Sekolah Dasar Negeri 3 Banjarsari Kecamatan Kradenan Kabupaten Grobogan terletak di Desa Banjarsari Kecamatan Kradenan, 30 Km ke
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Pra Siklus Dalam pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan pada siswa kelas IV SD Negeri Sidorejo Lor 06 Kecamatan Sidorejo Kota Sal atiga
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
Lampiran 1 SILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : 6 (Enam) / (Satu) Standar Kompetensi : 4. Mengumpulkan dan mengolah data KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA NYARING SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE LATIHAN KELAS III DI SDN NO. 180/I KEC. PEMAYUNG KAB. BATANGHARI ARTIKEL
1 MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA NYARING SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE LATIHAN KELAS III DI SDN NO. 180/I KEC. PEMAYUNG KAB. BATANGHARI ARTIKEL OLEH FATHUR NIM GJA12D113072 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
Lebih terperinciREKAPITULASI NILAI MEMBACA SISWA KELAS 1 SD NEGERI 1 SUGIHAN PRA SIKLUS. Skor nilai Jumlah Lafal Intonasi Nyaring skor
45 REKAPITULASI NILAI MEMBACA SISWA KELAS 1 SD NEGERI 1 SUGIHAN PRA SIKLUS Lampiran 1 No Nama Siswa Skor nilai Jumlah Lafal Intonasi Nyaring skor Nilai Ket. 1 Siswa 1 1 1 2 4 33 Belum tuntas 2 Siswa 2
Lebih terperinciSURAT PERNYATAAN. : PSKGJ S1 PGSD FKIP-UKSW Salatiga
46 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri Krengseng 03 Kec. Gringsing Kab. Batang menyatakan bahwa : Nama : NAILIL MURODAH NIM : 262010771 Program Studi Judul Skripsi : PSKGJ
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. penelitian tindakan kelas atau PTK (Classroom Action Research), dimana
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian Desain atau jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas atau PTK (Classroom Action Research), dimana mengandung
Lebih terperinciSD NEGERI JAMBEAN 03 SURAT IJIN PENELITIAN
61 DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PATI UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN MARGOREJO SD NEGERI JAMBEAN 03 SURAT IJIN PENELITIAN ijin kepada : Yang bertanda tangan dibawah ini Kepala Sekolah SDN Jambean 03 memberikan
Lebih terperinciProta SEKOLAH : SD Negeri Ronggo 01 MATA PELAJARAN : V (Lima) TAHUN PELAJARAN : MATEMATIKA SEMESTER NO. STANDAR KOMPETENSI
29 LAMPIRAN 1 Prota SEKOLAH : SD Negeri Ronggo 01 MATA PELAJARAN : V (Lima) TAHUN PELAJARAN : MATEMATIKA SEMESTER NO. STANDAR KOMPETENSI I II 1 Bilangan 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 1 Surakarta Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : X / 1 Alokasi Waktu : 2 x pertemuan (6 x 30 menit) Standar Kompetensi :
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I
Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Satuan tingkat : Sekolah Dasar Negeri Jrakahpayung 01 Mata pelajaran Kompetensi Kelas/semester Waktu : Matematika : Perkalian : IV/1 : 2 x pertemuan
Lebih terperinciAlokasi Waktu. Sumber/ Bahan/ Alat. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Penilaian
51 PENGGALAN SILABUS PEMBELAJARAN SIKLUS 1 Nama Sekolah : SD Negeri 4 Boloh Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : I / 2 Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pengukuran berat Kompetensi Dasar Materi
Lebih terperinciLampiran 1 Surat Permohonan Ijin Penelitian. Kepada Yth, Kepala Sekolah SDN BEJI 03. Di BEJI. Yang bertanda tangan di bawah ini saya, NIM :
7 Lampiran 1 Surat Permohonan Ijin Penelitian Kepada Yth, Kepala Sekolah SDN BEJI 0 Di BEJI Yang bertanda tangan di bawah ini saya, Nama : Seniyem NIM : 2620108 Mengajukan permohonan ijin melakukan penelitian
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Salatiga 03. Alamat Jalan Margosari No. 03 Salatiga, Kecamatan Sidorejo, Kota
Lebih terperinciLampiran 7 70 PEMETAAN/ANALISIS SK-KD MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER : PKn : V/II No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar TK Ranah KD Indikator Pencapaian TK Ranah IPK Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun oleh: YUSUF SANGAJI 13108241022 PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum SDN Mangunsari 06 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan di SDN Mangunsari 06 Salatiga Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014. Alamat
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Ke 3. : 1.2. Mendeskripsikan tujuan pembangunan nasional
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Ke 3 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SMA NEGERI 2 SLEMAN : Ekonomi : XI/Gasal : 2 x 45 menit : 1. Memahami
Lebih terperinci: Gradien dan Persamaan Garis Lurus
PEMERINTAH KABUPATEN BULELENG DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 SINGARAJA Jl. Gajah Mada No. 109 Telp. (0362) 22441 Fax. (0362) 2970 Website: http://www.smpn1singaraja.sch.id E-mail: smpn1_singaraja@yahoo.co.id
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Hasil observasi awal yang dilakukan di kelas XI IPS2 SMA NEGERI 1
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian Hasil observasi awal yang dilakukan di kelas XI IPS2 SMA NEGERI 1 GROBOGAN semester II tahun ajaran 2013-2014 pada kompetensi dasar mengenal
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran. Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM : 13108244002 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA PELAKSANAAN
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Kondisi Pra (Kondisi Awal) Pada kondisi pra siklus dilakukan pengamatan pada pembelajaran IPA yang berlangsung. Pengamatan yang dilakukan mendasarkan pada lembar
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Lokasi Penelitian Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 1 Rojoimo. SD Negeri 1 Rojoimo terletak di Desa Mirombo Kecamatan Wonosobo, Kabupaten Wonosobo. SD Negeri
Lebih terperinciDOKUMENTASI PELAKSANAAN KEGIATAN. Kegiatan Awal
DOKUMENTASI PELAKSANAAN KEGIATAN Kegiatan Awal Guru melihat kesiapan siswa Guru memberikan apersepsi pada kegiatan awal KEGIATAN INTI Guru membentuk kelompok dan memberikan materi kepada siswa Guru memberikan
Lebih terperinciJadwal Penelitian Tindakan Kelas
Jadwal Penelitian Tindakan Kelas N0 Jenis Kegiatan Agustus Septemer Oktober Nopember 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Menentukan kelas penelitian x x x 2 Analisis situasi x 3 Rencana PTK x 4 Pembelajaran
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I Nama Sekolah : SDN Sidorejo Lor 05 Salatiga Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : V / II Alokasi Waktu : 4 JP ( 4 35 Menit ) I.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (KELAS EKSPERIMEN II) : VII (Tujuh)
146 LAMPIRAN VI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (KELAS EKSPERIMEN II) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu : SMP N 2 Talamau : Matematika : VII (Tujuh) : 2 (dua) : 2 x 40 menit. A.
Lebih terperinciBAB III PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS. awal tahun Menurut Kurt Lewin PTK atau Classroom Action Research
BAB III PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS A. Metode Penelitian Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research merupakan suatu model penelitian yang dikembangkan oleh Kurt Lewin pada awal
Lebih terperinciKelas / semester : I/ 2 No Nama Siswa L/P Nilai KKM Kriteria
54 DAFTAR NILAI KUIS PRA SIKLUS ( KONDISI AWAL) Mata Pelajaran : Matematika Kelas / semester : I/ 2 No Nama Siswa L/P Nilai KKM Kriteria 1 Erik Kurniawan L 50 70 Tidak tuntas 2 Afisatul fadilah P 80 70
Lebih terperinci