SOAL-SOAL LATIHAN DIMENSI TIGA UJIAN NASIONAL
|
|
|
- Hartanti Sasmita
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SOL-SOL LIN IMNSI I UJIN NSIONL Peserta didik memiliki kemampuan memahami konsep pada topik () Kedudukan dan jarak dari titik, garis, dan bidang, () esar sudut antara garis dan bidang serta antara ua idang. Peserta didik memilki kemampuan mengaplikan konsep kalkulus dalam masalah kontekstual pada topik () Kedudukan dan jarak dari titik, garis, dan bidang, () esar sudut antara garis dan bidang serta antara ua idang.. UN 07 iketahui limas beraturan.. Panjang rusuk tegak dan panjang rusuk alas cm. Jarak titik ke adalah.. cm. cm. cm. cm. cm. UN 07 iketahui kubus KLM.OPQR dengan panjang rusuk cm. Jarak titik M ke bidang LNQ adalah. cm. cm. cm. cm. cm. UN 07 iketahui limas segienam beraturan. rusuk alasnya cm dan tinggi limas cm. Nilai sinus sudut antara rusuk tegak dan bidang alas limas adalah UN 07 iketahui kubus., panjang rusuknya cm dan adalah sudut antara bidang dan. Nilai sin adalah UN 0 iketahui kubus., dengan panjang rusuk cm Jarak dari titik ke garis adalah.. cm. cm. cm. cm. cm. UN 0 iketahui kubus., dengan = cm. Nilai sinus sudut antara garis dengan bidang adalah UN 0 iketahui kubus., dengan rusuk cm. itik S adalah tengah-tengah. Jarak titik ke S adalah.. cm. cm. 0 cm. cm. 0 cm. UN 0 iketahui kubus. dengan panjang rusuk cm. angen sudut antara bidang dan bidang adalah UN 0 iketahui kubus. dengan panjang rusuk cm. Jarak titik dan garis adalah.... cm. cm. cm. cm. cm usein ampomas, Soal-soal Latihan imensi iga, Persiapan UN 0.
2 0. UN 0 Kubus. memiliki rusuk cm. Sudut antara dan bidang adalah. Nilai sin UN 0 Kubus. memiliki ruruk cm. Jarak titik ke garis adalah..... cm. cm. cm. cm. cm. UN 0 iketahui kubus. dengan rusuk 9 cm. Jika titik terletak pada pertengahan garis. Jarak titik ke garis adalah.... cm. cm. cm. cm. 7 cm. UN 0 iketahui kubus. dengan panjang rusuk cm. Jarak dari titik ke ruas garis adalah.... cm. cm. cm. cm. cm. UN 0 iketahui kubus. dengan panjang rusuk adalah... cm. Jarak titik ke ruas garis. cm. cm. cm. cm. cm. UN 0 iketahui balok KLMN.PQRS dengan KL cm, LM cm, dan KP cm. Jarak titik R ke garis PM adalah.... cm 0. cm. cm 0. cm 0. cm. UN 0 iketahui limas segi empat beraturan. seperti pada gambar. Jarak titik ke adalah.... cm. cm. cm. cm. cm cm cm 7. UN 0 Nilai kosinus sudut antara bidang dan dari gambar bidang- beraturan berikut adalah cm usein ampomas, Soal-soal Latihan imensi iga, Persiapan UN 0.
3 . UN 0 iketahui kubus. dengan panjang rusuk cm. Jarak titik ke diagonal adalah.. cm. cm. 9 cm. 0 cm. 9 0 cm 9. UN 0 Kubus. memiliki panjang rusuk cm. Nilai kosinus sudut antara bidang dan bidang adalah UN 0 Jarak titik ke bidang pada balok berikut ini adalah cm... cm. 0 cm cm cm. cm cm. cm. UN 0 iketahui kubus. dengan panjang rusuk a cm. Nilai kosinus sudut antara bidang dengan adalah UN 0 Jarak titik ke bidang pada balok berikut ini adalah cm. cm 0. cm cm. cm cm cm. cm. UN 0 iketahui kubus. dengan rusuk cm. Jarak titik ke garis adalah.. cm. cm. cm. cm. cm. UN 0 Nilai kosinus sudut antara bidang dan bidang seperti terlihat pada gambar prisma segi-. beraturan berikut adalah... cm cm cm usein ampomas, Soal-soal Latihan imensi iga, Persiapan UN 0.
4 . UN 0 Kubus. memiliki panjang rusuk cm. Nilai kosinus sudut antara bidang dan bidang adalah UN 0 iketahui kubus. memiliki panjang rusuk cm. Jarak titik ke diagonal adalah.. cm. cm. cm. 7 cm. 7 cm 7. UN 0 iketahui kubus. dengan sudut adalah sudut antara bidang dan bidang. Nilai dari tan UN 0 iketahui kubus. memiliki panjang rusuk cm. Sudut adalah antara garis dan bidang. Nilai cos adalah UN 0 iketahui limas segiempat beraturan. seperti pada gambar. Sudut a adalah sudut antara bidang dengan bidang. Nilai cos cm.. cm. 0. UN 0 iketahui sebuah kubus. memiliki panjang rusuk cm. Jarak titik ke bidang adalah.... cm. cm. cm. cm. cm. UN 0 iketahui kubus. dengan rusuk a cm. Sudut adalah sudut antara bidang dan bidang. Nilai dari tan UN 0 iketahui limas beraturan. dengan adalah persegi yang memiliki panjang cm dan cm. Jarak titik ke garis =.. cm. cm. cm. cm. cm. UN 0 iketahui kubus. dengan rusuk a cm. Sudut adalah sudut antara bidang dan bidang. Nilai dari tan usein ampomas, Soal-soal Latihan imensi iga, Persiapan UN 0.
5 . UN 0 iketahui kubus. dengan rusuk cm. Jarak titik terhadap bidang adalah.. cm. cm. cm. cm. cm 9. UN dan 0 Kubus. memilik rusuk cm. Sudut antara dan bidang adalah. Nilai sin.... cm. cm. cm. cm. cm 0. UN 7 0 iketahui kubus. dengan ruduk a satuan panjang. adalah cm. Jika P titik tengah, maka jarak titik P dengan garis adalah.. cm. cm. cm. cm. cm. UN 7 0 iketahui limas segi empat beraturan P.QRS. engan rusuk alas cm dan rusuk tegak cm. angen sudut antara garis P dan alas QRS adalah.. cm. cm. cm. cm. cm. UN, 7, dan 0 Pada kubus., panjang rusuk cm. Jarak titik ke bidang adalah.. cm. cm. cm. cm. cm. UN 0 iketahui limas beraturan. dengan rusuk alas cm dan rusuk tegak cm. nilai tangent sudut antara rusuk dan bidang alas adalah.. cm. cm. cm. cm. cm. UN 7 0 iketahui limas segitiga. dengan rusuk cm. Nilai kosinus sudut antara garis dengan bidang adalah.. cm. cm. cm. cm. cm. UN P dan P 0 iketahui kubus. dengan rusuk cm. M adalah titik tengah. Jarak titik M ke adalah.. cm. cm. cm. cm. cm. UN P dan P 0 iketahui kubus. dengan rusuk 0 cm. Kosinius sudut antara garis dan bidang adalah UN P dan P 0... iketahui prisma segitiga tegak.. Panjang = cm, = cm, 7 dan = cm. Volume prisma tersebut adalah.. 9 cm. 9 cm. 9 cm. cm. cm. UN P 00 iketahui kubus. dengan panjang rusuk cm dan adalah titik tengah. Jarak titik ke adalah UN P 00 iketahui kubus.. Nilai kosinus sudut antara dan bidang adalah. usein ampomas, Soal-soal Latihan imensi iga, Persiapan UN 0. cm,
6 . 0. UN P iberikan prisma tegak segitiga. dengan panjang rusuk = cm, = 7, dan = cm. inggi prisma adalah 0 cm. Volum prisma adalah.. cm. 0 cm. 7 cm. 90 cm. 0 cm. UN P 00 Perhatikan gambar limas.. Nilai kosinus sudut antara P dan bidang alas adalah cm. UN P 00 iketahui kubus PQRS.UVW dengan panjang rusuk cm. Jarak titik S ke diagonal ruang PV adalah.. cm. cm. cm. cm. cm. UN P 00 iberikan prisma segitiga tegak., panjang rusuk = = cm; = 0 cm, dan = cm. Volum prisma tersebut adalah.. 7 cm. 0 cm. cm. cm. cm cm P. UN P dan P 009 iketahui prisma tegak segitiga.. Panjang rusuk-rusuk alas = cm, = 7 cm, dan = cm. Panjang rusuk tegak 0 cm. Volum prisma tersebut adalah.. 00 cm. 00 cm. 7 cm. 00 cm. 00 cm usein ampomas, Soal-soal Latihan imensi iga, Persiapan UN 0.
7 . UN P dan P 009 iketahui kubus., panjang rusuk kubus cm. itik P terletak pada perpanjangan rusuk sehingga P : P :. Jarak titik P dengan bidang adalah.. cm. 9 cm. cm. cm. cm. UN P dan P 009 alok. dengan panjang = = cm dan = cm. P terletak pada sehingga P : P = : dan Q pada sehingga Q : Q = :. Jika adalah sudut antara PQ dengan, maka tan = UN P dan P 00 iketahui kubus. dengan panjang rusuk cm. Jika sudut antara diagonal dengan bidang alas adalah, maka sin adalah UN P dan P 00 iketahui kubus. dengan panjang rusuk cm. Jarak titik dan garis adalah.. cm. cm. cm. cm. cm 9. UN P 007 Perhatikan gambar kubus.! Jarak bidang dan adalah.. cm. cm. cm. cm. cm 0. UN P 007 iketahui sebuah kubus.. esar sudut yang dibentuk oleh garis dengan bidang adalah UN P 007 Perhatikan gambar kubus di bawah ini! Jarak bidang dan bidang adalah.. cm. cm. cm. cm. cm cm cm usein ampomas, Soal-soal Latihan imensi iga, Persiapan UN 0. 7
8 . UN P 007 Perhatikan gambar limas beraturan.! esar sudut antara bidang dan adalah dm. UN 00 (KK) iketahui kubus.. ari pernyataan berikut: i. dan berpotongan. ii. adalah proyeksi pada bidang. iii. tegak lurus bidang. iv. dan bersilangan. Yang benar adalah nomor.. () dan () saja. () dan () saja. () dan () saja b. () dan () saja. () dan () saja. UN 00 (KK) iketahui bidang empat beraturan dengan panjang rusuk cm. Kosinus sudut antara bidang dan bidang adalah UN 00 (Non KK) iketahui kubus. dengan panjang rusuk cm. Jarak titik ke garis adalah.. cm. cm. cm. 0 cm. cm. UN 00 (Non KK) ari limas segitiga beraturan. dengan panjang rusuk = cm dan = cm. Sudut antara dan bidang adalah, maka tan = UN 00 (KK) Pada kubus PQRS.UVW dengan panjang rusuk a satuan, terdapat bola luar dinyatakan dan bola dalam dinyatakan. Perbandingan volum dan bola adalah.. :. :. :. :. :. UN 00 (KK) iketahui kubus. dengan panjang rusuk cm dan titik pada dengan panjang = cm. Jarak pada adalah.. cm. cm. cm. cm. cm 9. UN 00 (KK) iketahui kubus. dengan panjang rusuk cm. itik P dan Q masing-masing terteltak pada pertengahan dan. Sudut antara dan bidang PQ adalah, nilai tan = UN 00 (Non KK) iketahui kubus. dengan panjang rusuk cm. Jika titik Q adalah titik potong diagonal bidang, jarak ke Q adalah.. cm. 7 dm cm. cm. cm. cm usein ampomas, Soal-soal Latihan imensi iga, Persiapan UN 0.
9 7. UN 00 (Non KK) ari limas beraturan. diketahui panjang rusuk tegak = cm dan panjang rusuk alas = cm. esar sudut antara bidang dan bidang =. a UN 00 iketahui kubus., dengan panjang rusuk cm K adalah titik tengah rusuk. Jarak titik K ke garis adalah a. cm. cm. cm. 9 cm. cm 7. UN 00 iketahui kubus. dengan rusuk cm Panjang proyeksi pada bidang adalah a. cm. cm. cm. cm. cm 7. UN 00 Pada limas segiempat beraturan. yang semua rusuknya sama panjang. Sudut antara dan bidang adalah a. o. 0 o. o. 0 o. 7 o 7. UN 00 Pada gambar kubus., titik-titik K, L, dan M berturut-turut merupakan titik tengah,, dan. Jarak antara bidang dengan bidang KLM adalah a K 7. UN 00 cm Perhatikan gambar limas beraturan.. P, Q, R, dan S berturut-turut adalah titik tengah rusuk,,, dan. Nilai sinus sudut antara bidang PQ dengan bidang RS adalah... cm. S. Q R P. cm 77. UN 00 Pada kubus. panjang rusuknya a cm. itik Q adalah titik tengah rusuk. Jarak ke bidang Q sama dengan.. a a a a a UN 00 Pada kubus.. itik P terletak di tengah-tengah rusuk. Sinus sudut antara bidang P dan adalah. cm NS cm iketahui prisma segi empat beraturan. dengan panjang rusuk = cm dan = cm. Jika P titik pusat bidang alas, maka jarak antara titik dengan P adalah. usein ampomas, Soal-soal Latihan imensi iga, Persiapan UN 0. 9 L M
10 NS 00 Suatu kubus. dengan panjang rusuk cm. Sudut antara dan bidang adalah a. Nilai tan a = NS 00 Pada limas beraturan., = cm dan = cm Sudut antara bidang dan alas adalah a. Nilai sin a = NS 000 iketahui limas segi empat beraturan. titik P pada pertengahan, Q pada sehingga Q : Q = : dan R pada sehingga R : R = : Irisan bidang yang melalui P, Q dan R dengan limas berbentuk.... segi tiga. segi lima. segi enam. segi empat. trapesium. NS 000 Panjang rusuk kubus. adalah cm jarak titik dan P adalah.... cm. cm. cm. cm. cm. NS 000 iketahui limas segi tiga beraturan. dengan rusuk alas cm dan rusuk tegak cm. Jika sudut antara rusuk tegak dan bidang adalah, nilai tan = NS 000 iketahui segi empat beraturan.. Panjang rusuk alas cm dan rusuk tegak 7 cm. Jika sudut antara bidang dan adalah nilai cos = NS 999 Perhatikan gambar kubus.. Jarak titik dan bidang =.. cm. cm. cm. cm. cm cm P usein ampomas, Soal-soal Latihan imensi iga, Persiapan UN 0. 0
11 7. NS 999 Perhatikan gambar kubus.. Panjang proyeksi pada bidang adalah NS 999 idang empat, pada gambar dengan alas. Sudut antara bidang dan adalah, maka tan =... cm NS 99 Perhatikan gambar kubus.. Jarak titik ke garis adalah cm cm cm P cm 90. NS 99 Limas tegak. pada gambar, berbentuk persegi panjang. Sudut antara bidang dan adalah maka tan =... cm NS 99 iketahui kubus. dengan rusuk a cm. a. entukan gambar proyeksi ruas garis pada bidang. b. Jika sudut antara dan, berilah tanda pada gambar. c. itunglah cos. usein ampomas, Soal-soal Latihan imensi iga, Persiapan UN 0.
12 9. NS 997 Limas pada gambar di atas merupakan limas segitiga beraturan. Jarak titik ke adalah NS 997 Perhatikan gambar khusus.. Sudut antara bidang dan bidang adalah, maka cos = NS 997 iketahui limas.. itik P pada sehingga P : P = :. itik Q pada sehingga Q : Q = :. itik R pada rusuk sehingga R : R = :. Lukislah irisan bidang yang melalui titik P, Q, dan R dengan limas. 9. NS 99 iberikan limas segi-. beraturan. Sudut antara bidang dan bidang adalah. Nilai dari cos = usein ampomas, Soal-soal Latihan imensi iga, Persiapan UN 0.
13 9. NS 99 Kubus. dengan rusuk cm. a. Lukis kubus tersebut dengan ketentuan sebagai berikut. Panjang rusuk = cm, bidang frontal dengan horisontal, sudut menyisi = 0 o, dan perbandingan proyeksi =. b. entukan proyeksi garis pada bidang. c. itung besar sudut antara garis dan bidang. 97. NS 99 bawah ini adalah limas beraturan.. angens sudut antara rusuk dan bidang alas adalah..... cm cm 9. NS 99 ambar di bawah ini adalah kubus. dengan panjang rusuk cm. a. unjukkan dan hitunglah jarak titik ke bidang. b. unjukkan dan hitunglah besar sudut antara garis dan garis. usein ampomas, Soal-soal Latihan imensi iga, Persiapan UN 0.
14 99. NS 99 ambar di bawah ini adalah bidang empat beraturan. Jarak antara titik puncak dan bidang alas adalah... cm P 9/ 9/ 00. NS 99 iketahui. adalah limas beraturan,dengan nilai kosinus antara sisi dan bidang adalah cm.. P Q 0. NS 99 Panjang rusuk. pada gambar dibawah adalah cm. Jarak titik ke idang adalah NS 99 ambar dibawah adalah bidang empat. yang mempunyai alas segitiga sama sisi. Jika adalah sudut antara bidang dan maka tan = usein ampomas, Soal-soal Latihan imensi iga, Persiapan UN 0.
15 0. NS 99 ambar di bawah ini adalah limas segitiga beraturan. Jarak titik ke bidang alas adalah NS 990 Jarak titik ke bidang dalam kubus. yang panjang rusuknya p adalah. p p p p p NS 990 ambar di bawah ini adalah sebuah limas beraturan P.QRS. esar sudut antara P dan alas QRS adalah.. o P. 0 o. o. 0 o. 7 o a S Q O a R 0. NS 99 inggi limas beraturan. di samping sama dengan. 7 cm. cm. cm. cm. cm 07. NS 99 Limas, ketiga rusuk yang bertemu di saling tegak lurus. Panjang = 9, cm; = cm; dan = cm. esar sudut antara bidang dan bidang adalah o. a. ambarlah limas tersebut. b. itung jarak ke rusuk. c. itung tan o. 0. NS 9 idang empat. diketahui sama sisi, tegak lurus bidang, panjang dan sudut 0. ila adalah sudut antara dan, maka tan adalah.. cm. cm. cm. cm. cm usein ampomas, Soal-soal Latihan imensi iga, Persiapan UN 0.
16 09. NS 9 a. Lukis kubus. seperti gambar di samping ini, dengan panjang rusuknya cm. b. Lukis proyeksi titik pada bidang. c. entukan jarak titik pada bidang, hitung isi limasa. (panjang rusuk cm). 0. NS 97 itentukan kubus. dengan panjang rusuk = a, tangen sudut antara dengan bidang adalah.. cm. cm. cm. cm. cm. NS 97 itik P tengah-tengah rusuk dan titik Q tengah-tengah dari kubus. yang panjang rusuknya a cm, (lihat gambar) R adalah proyeksi Q pada bidang. itunglah : a. Panjang P b. Panjang PQ c. sin, jika sudut antar PQ dengan bidang.. NS 9 iketahui kubus., rusuk-rusuknya 0 cm. Jarak titik ke garis adalah. cm. cm. cm. 0 cm. 0 cm usein ampomas, Soal-soal Latihan imensi iga, Persiapan UN 0.
GEOMETRI BANGUN RUANG
OMTRI NUN RUN. ambar angun Ruang a. aris frontal, yaitu garis yang terletak pada bidang yang digambarkan sebenarnya. ruas garis,,,,,,, dan b. aris orthogonal, yaitu garis yang tidak terletak pada bidang
LUAS IRISAN PENAMPANG H G E F D C H G E F D C
LUS IRISN PNMPN Soal-soal Latihan a. Pada kubus. dengan rusuk = 1, R pada sehingga R= ¾. Lukis dan hitunglah luas irisan penampang yang melalui R // // dengan kubus. b. iketahui kubus. dengan rusuk = 1,
BAB VIII. DIMENSI TIGA
VIII. IMNSI TIG Macam-macam angun Ruang :. Limas. Kubus : Volume Limas luas alas x tinggi Kubus. G di atas mempunyai rusuk-rusuk yang panjangnya a. anjang diagonal bidang () a anjang diagonal ruang ()
Dimensi Tiga. (Proyeksi & Sudut)
imensi Tiga (Proyeksi & Sudut) 1 Setelah menyaksikan tayangan ini anda dapat Menentukan proyeksi dan besar sudut dalam ruang dimensi tiga 2 Proyeksi Pada angun Ruang: proyeksi titik pada garis proyeksi
DIMENSI TIGA. 3. Limas. Macam-macam Bangun Ruang : 1. Kubus : 1 luas alas x tinggi. Volume Limas = 3. = luas alas + luas bidang sisi tegak
DIMENSI TIA Macam-macam angun Ruang :. Limas. Kubus : Volume Limas luas alas x tinggi Kubus AD. EH di atas mempunyai rusuk-rusuk yang panjangnya a. Panjang diagonal bidang (AH) a Panjang diagonal ruang
LATIHAN ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP 2012 MATEMATIKA XI RPL
14 Siap Ulangan Umum Semester enap 2012 PILIN N LTIN ULNN UMUM SMSTR NP 2012 MTMTIK XI RPL 1. esar sudut = radian, dalam satuan derajat besar sudut =.... 120 o. 240 o. 150 o. 00 o. 210 o 2. Sudut 225 o
RUANG DIMENSI TIGA. LA - WB (Lembar Aktivitas Warga Belajar) MATEMATIKA PAKET C TINGKAT V DERAJAT MAHIR 1 SETARA KELAS X
L - W (Lembar ktivitas Warga elajar) RUN IMNSI TI Oleh: j. IT YULIN, S.Pd, M.Pd MTMTIK PKT TINKT V RJT MIR 1 STR KLS X reated y Ita Yuliana 69 Ruang imensi Tiga Kompetensi asar 1. Menentukan kedudukan
Beberapa Benda Ruang Yang Beraturan
Beberapa Benda Ruang Yang Beraturan Kubus Tabung rusuk kubus = a volume = a³ panjang diagonal bidang = a 2 luas = 6a² panjang diagonal ruang = a 3 r = jari-jari t = tinggi volume = π r² t luas = 2πrt Prisma
BAB 4 : BANGUN RUANG
YYN IM MK IKM OO Jl. aya angun Kel. indangsari Kota ogor 4 : NN N K NN N angun ruang adalah suatu bentuk benda yang memiliki ruang di dalamnya. Macam-macam bangun ruang di antaranya : K L M O N IM II K
BANGUN RUANG SISI DATAR LIMAS DAN PRISMA TEGAK
9 NGUN RUNG SISI R LIMS N PRISM GK Perhatikan atap dari sebuah rumah. agaimanakah bentuk atap rumah? Gambar di samping menunjukkan bangunan Gedung Rektorat Universitas Indonesia. Perhatikan bentuk atap
Contoh Soal Sifat-Sifat Limas (a) limas segitiga beraturan (b) Gambar Menggambar Limas 209
ontoh Soal 8.1 V ari gambar limas segienam V.QRSU di samping, tentukan: a. sisi alas dan sisi tegak, b. rusuk alas dan rusuk tegas, c. titik sudut. Jawab: a. Sisi alas : QRSU Sisi tegak : QV, QRV, RSV,
Bangun yang memiliki sifat-sifat tersebut disebut...
1. Perhatikan sifat-sifat bangun ruang di bawah ini: i. Memiliki 6 sisi yang sama atau kongruen ii. Memiliki 12 rusuk yang sama panjang Bangun yang memiliki sifat-sifat tersebut disebut... SD kelas 6 -
GEOMETRI DIMENSI TIGA
GEOMETRI IMENSI TIG NGUN RUNG Materi tentang bangun ruang sudah pernah dipelajari di SMP, di antaranya : Kubus, alok, Prisma, Limas, Tabung, Kerucut, dan ola. Kubus Kubus adalah bangun ruang yang dibatasi
GEOMETRI RUANG 2. A. Beberapa Benda Ruang 11/21/2015. A. Beberapa Benda Ruang. Peta Konsep. Unsur-unsur pada kubus :
Peta Konsep urnal Materi Umum Peta Konsep aftar adir Materi Soal Latihan 1 OMTR RUN 2 Kelas X, Semester 6. eberapa enda Ruang eberapa enda Ruang iagonal idang dan iagonal Ruang Menggambar Kubus dan alok
. P GEOMETRI RUANG 3 11/21/2015. A. Menggambar dan Menghitung Jarak. Peta Konsep. A. Menggambar dan Menghitung jarak. Nomor M5201
Peta Konsep Jurnal Peta Konsep aftar air Materi Materi MIP OMTRI RUN 3 Kelas XII, Semester Menggambar an Menghitung jarak eometri Ruang 3 Menggambar an Menghitung Jarak Menggambar an Menghitung Suut SoalLatihan
Bangunan piramida merupakan salah satu dari tujuh keajaiban dunia. Prisma dan Limas. Bab
ab Prisma dan Limas ujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini siswa diharapkan mampu: Mengenal dan menyebutkan bidang, rusuk, diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal, dan tinggi prisma dan
DIMENSI TIGA. 5. Tabung. Luas = 2 r ( r + t ) Vol = r 2 t. 6. Kerucut. Luas = r (r+s) ( s = pjg sisi miring ) Vol = 1/3. luas alas. tinggi. 7.
INI IG endahuluan: ab imensi iga ini merupakan kelanjutan dari materi pelajaran bangun ruang sewaktu di dulu. aat di, hal yang dibahas adalah luas permukaan dan volume bangun ruang, sedangkan di ditambahkan
Modul Matematika X IPA Semester 2 Dimensi Tiga
Modul Matematika X IPA Semester Dimensi Tiga Tahun Pelajaran 0 05 SMA Santa Angela Jl. Merdeka No. Bandung Dimensi Tiga X IPA Sem /0-05 Peta Konsep Pengertian titik, garis, dan bidang Titik terhadap garis
Modul Matematika Semester 2 Dimensi Tiga
Modul Matematika Semester Dimensi Tiga Tahun Pelajaran 07 08 SMA Santa Angela Jl. Merdeka No. Bandung Peta Konsep Pengertian titik, garis, dan bidang Titik terhadap garis Dimensi Tiga Kedudukan titik,
Bangunan piramida merupakan salah satu dari tujuh keajaiban dunia. Prisma dan Limas. Bab. Di unduh dari : Bukupaket.com
ab Prisma dan Limas ujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini siswa diharapkan mampu: Mengenal dan menyebutkan bidang, rusuk, diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal, dan tinggi prisma dan
C oleh lingkaran seperti pada gambar. Keliling lingkaran
. Pilihlah satu jawaban yang benar. 1. Perhatikan gambar berikut. aerah yang diarsir disebut... a. juring b. busur c. tembereng d. tali busur 8. Sebuah lintasan lari berbentuk seperti gambar di samping.
PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS VIII SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PAKET 1
PREIKSI ULNGN KENIKN KELS VIII SMP/MTs THUN PELJRN 2009/2010 MT PELJRN MTEMTIK PKET 1. Untuk soal nomor 1 sampai dengan 30 pilihlah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X) pada lembar
MATEMATIKA. Sesi DIAGONAL BIDANG DAN BIDANG DIAGONAL A. DIAGONAL BIDANG
MTMTIK KLS XII IP - KURIKULUM UNN 3 Sesi NN IONL IN N IN IONL. IONL IN iagonal bidang suatu bangun ruang adalah garis pada bidang datar yang didapatkan dengan menghubungkan dua titik sudut yang tidak terletak
dibangun rumah, 3. Urutan naik dari pecahan 15%, 0,3, dan 4 a. 0,3 ; 15% ; 4
PEMNTPN UJIN NSIONL 0 No. Indikator Prediksi Soal. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali, dan bagi pada bilangan bulat (). Hasil dari 9 (-0 : ) + (-3 x ) adalah. a. -8 c. 8 b. -8 d. 8. Menyelesaikan
Drs.Turmudi, M.Ed., M.Sc., Ph.D.
TITIK RIS N SUUT PLTIN URU-URU MTMTIK I MNOKWRI PPU RT Oleh: rs.turmudi, M.d., M.Sc., Ph.. PNIIKN MTMTIK UNIVRSITS PNIIKN INONSI 2010 1 1. Titik, garis dan Sudut alam mempelajari geometri menggunakan pendekatan-pendekatan
SOAL-SOAL LATIHAN TURUNAN FUNGSI SPMB
SOL-SOL LTIHN TURUNN FUNGSI SPM 00-007. SPM Matematika asar Regional I 00 Kode 0 Garis singgung kurva di titik potongnya dengan sumbu yang absisnya postif y mempunyai gradien.. 9 8 7. SPM Matematika asar
TRYOUT UN SMA/MA 2014/2015 MATEMATIKA IPA
TRYOUT UN SM/M 04/0 MTMTIK IP. iketahui premis-premis berikut : Premis : Jika kita tidak menjaga kebersihan, maka kita akan terserang penyakit. Premis : Jika kita terserang penyakit, maka aktivitas kita
GEOMETRI DALAM RUANG DIMENSI TIGA
GEOMETRI DLM RUNG DIMENSI TIG GEOMETRI DLM RUNG DIMENSI TIG (l. Krismanto, M.Sc.) I. KEDUDUKN TITIK, GRIS, DN IDNG. TITIK, GRIS DN IDNG Titik merupakan unsur ruang yang paling sederhana, tidak didefinisikan,
Geometri Ruang (Dimensi 3)
Geometri Ruang (Dimensi 3) Beberapa Benda Ruang Yang Beraturan Kubus Tabung volume = a³ luas = 6a² rusuk kubus = a panjang diagonal = a 2 panjang diagonal ruang = a 3 r = jari-jari t = tinggi volume =
GEOMETRI DALAM RUANG DIMENSI TIGA
OMI LM UN IMNSI I (l. rismanto, M.Sc.) I. UUN II, IS, N IN. II, IS N IN itik merupakan unsur ruan yan palin sederana, tidak didefinisikan, tetapi setiap pembaca diarapkan dapat memaaminya. Yan dimaksud
Geometri MAT 3 A. TITIK, GARIS, BIDANG PADA RUANG B. KEDUDUKAN TITIK, GARIS & BIDANG GEOMETRI. materi78.co.nr
eometri. IIK, IS, IN UN eometri adalah ilmu matematika yang mempelajari bentuk, ukuran, posisi relatif dan sifat ruang. lemen-elemen pada geometri adalah titik, garis dan bidang. itik tidak memiliki definisi.
SOAL DAN SOLUSI MATEMATIKA IPA UJIAN NASIONAL DIMENSI TIGA
SOL N SOLUSI MTMTIK I UJIN NSIONL 0 0 IMNSI TI. UN 0 ikethui kubus. dengn pnjng rusuk cm. Jrk titik dn gris dlh.... cm. cm. cm. cm. cm Solusi: [] 9 Jdi, jrk titik dn gris dlh cm.. UN 0 Kubus. memiliki
LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA (WAJIB)
Nama Siswa Kelas LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA (WAJIB) 5. Diagonal Ruang adalah Ruas garis yang menghubungkan dua titik : sudut yang saling berhadapan dalam satu ruang. : Kompetensi Dasar (KURIKULUM
GEOMETRI RUANG 1 11/21/2015. C. Menggambar dan Menghitung Sudut. C. Menggambar dan Menghitung Sudut. Peta Konsep. Nomor W5201
Jurnal Materi Umum eometri Ruan Peta Konsep Peta Konsep aftar adir Materi OMTRI RUN 1 Kelas X, Semester 2 Kedudukan titik, aris dan bidan dalam ruan. Menambar dan Menhitun Sudut Menambar dan Menhitun Jarak
Jarak Titik ke Bidang
Jarak itik ke idang Jika sebuah titik terletak pada bidang α maka jarak antara titik dengan bidang α adalah 0. Sedangkan jika titik tidak terletak pada bidang α maka jaraknya dapat ditentukan dengan langkah-langkah
Diagonal Bidang, Diagonal Ruang, Bidang Diagonal, dan Penerapannya
ab 4 iagonal idang, iagonal Ruang, idang iagonal, dan Penerapannya Kompetensi asar an Pengalaman elajar Kompetensi asar 1.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menghayati perilaku
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN BANDUNG BARAT UJI KOMPETENSI KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Mata Pelajaran : Matematika
INS PENIIKN PEMU N OLHRG KUPTEN NUNG RT UJI KOMPETENSI KENIKN KELS THUN PELJRN 2010/2011 Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VIII Waktu : 120 menit Hari/tanggal :. Pilihan Ganda 1. entuk sederhana dari
Silabus. Kegiatan Pembelajaran Instrume n. - Menentukan nilai. Tugas individu. (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan
Silabus Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester : SMK : MATEMATIKA : XI / TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN : GANJIL Standar Kompetensi:7. Menerapkan perbandingan, fungsi,, dan identitas
PAKET 4. Paket : 4. No Soal Jawaban 1 Luas Segiempat PQRS pada gambar di bawah ini adalah. A. 120 cm 2 B. 216 cm 2 C. 324 cm 2 D. 336 cm 2 E.
PAKET 4 Jumlah Soal : 0 soal Kompetensi :. Bangun Datar. Trigonometri. Bangun Ruang 4. Barisan dan Deret Compile By : Syaiful Hamzah Nasution No Soal Jawaban Luas Segiempat PQRS pada gambar di bawah ini
Oleh : Ghelvinny, S.Si Kesebangunan & Kongruensi SMPN 199 Jakarta
TUGS MTMTIK Nama/kls :... Materi : Kesebangunan dan Kongruensi Petunjuk : etak soal ini dan ditempel di portofolio masing-masing Sukses diraih karena Kerja Keras & Kesabaran Kerjakan dengan menggunakan
KISI KISI PENULISAN SOAL UKK TAPEL 2012/2013SMP PROVINSI DKI JAKARTA. Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : StandarIsi
KISI KISI PENULISAN SOAL UKK TAPEL 2012/2013SMP PROVINSI DKI JAKARTA Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : StandarIsi K e l a s : 8 (delapan) AlokasiWaktu : 120 menit Banyak : 40 Bentuk : PilihanGanda
2 x 1 dengan x anggota bilangan bulat adalah. 1 bagian senang sepakbola, 2
PEMNTPN UJIN NSINL 03 Kerjakan dengan sungguh-sungguh dan penuh kejujuran!. alam sebuah ruangan terdapat 5 baris kursi. anyaknya kursi pada baris ke tiga terdapat 3 buah, dan pada baris ke tujuh terdapat
Matematika EBTANAS Tahun 2001
Matematika EBTANAS Tahun 00 EBT-SMA-0-0 Luas maksimum persegipanjang OABC pada gambar adalah satuan luas satuan luas C B(,y) satuan luas + y = satuan luas satuan luas O A EBT-SMA-0-0 Diketahui + Maka nilai
MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 2002
MATEMATIKA EBTANAS TAHUN UAN-SMP-- Notasi pembentukan himpunan dari B = {, 4, 9} adalah A. B = { kuadrat tiga bilangan asli yang pertama} B = { bilangan tersusun yang kurang dari } C. B = { kelipatan bilangan
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas / Program : X / UMUM Semester : GENAP STANDAR KOMPETENSI: 4. Menggunakan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan
LEMBAR KERJA SISWA KE-3
LEMBAR KERJA SISWA KE-3 Mata Pelajaran : Matematika Pokok Bahasan : Dimensi Tiga Kelas / Semester : X / 2 Pertemuan Ke : 4 dan 5 Alokasi Waktu : 4 jam ( 4 x 45 menit ) C. Menggambar Kubus dan Balok 01.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Banyudono Mata Diklat : Matematika Kelas / Semester : XI / 3 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit A. Standar Kompetensi : Menentukan Kedudukan Jarak
Pengembangan Pembelajaran Matematika Berbasis ICT : Penerapan Cabri
1 2 DAFTAR ISI Halaman DAFTAR ISI... 2 A. Penerapan Cabri pada Materi Jaring-Jaring (SMP)... 3 B. Penerapan Cabri pada Pembuktian Rumus Volum Limas Menggunakan Volum Prisma (SMP)... 9 oleh Aditya Nursasongko
DEPARTEMEN AGAMA TRY OUT I TAHUN PELAJARAN 2008/2009. Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Rabu, 28 Januari 2009 Waktu
EPRTEMEN GM MRSH TSNWIYH (MTs) NEGERI RONGKOP lamat : Pakel, Pringombo, Rongkop, Gunungkidul 88 TRY OUT I THUN PELJRN 008/009 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Rabu, 8 Januari 009 Waktu.0-.0 Pilihlah
VEKTOR. Notasi Vektor. Panjang Vektor. Penjumlahan dan Pengurangan Vektor (,, ) (,, ) di atas dapat dinyatakan dengan: Matriks = Maka = =
VEKTOR Notasi Vektor (,, ) (,, ) Vektor atau Matriks Maka di atas dapat dinyatakan dengan: Kombinasi linear vektor basis maka; ( ) + ( ) + ( ) + + (,, ) Panjang Vektor Misalkan + + (,, ), maka panjang
Sifat-Sifat Bangun Datar dan Bangun Ruang
ab 9 Sifat-Sifat angun Datar dan angun Ruang Setiap benda memiliki sifat yang menjadi ciri khas benda tersebut. oba kamu sebutkan bagaimana sifat yang dimiliki oleh benda yang terbuat dari karet! egitu
Konsep Dasar Geometri
Konsep Dasar Geometri. Segitiga 1. Definisi Segitiga Segitiga merupakan model bangun ruang datar yang dibatasi oleh tiga ruas garis. 2. Klasifikasi Segitiga a) Segitiga menurut panjang sisinya 1) Segitiga
4. TRIGONOMETRI I. A. Trigonometri Dasar y. sin α = r. cos α = r. tan α = x
4. TRIGONOMETRI I A. Trigonometri Dasar y sin α = r cos α = r x tan α = x y B. Perandingan trigonometri sudut Istimewa (0º, 4º, 60º) Nilai perandingan trigonometri sudut istimewa dapat dicari dengan menggunakan
MODUL ONLINE. Jarak dalam ruang. Mengamati penggunaan konsep jarak dan sudut dalam kehidupan nyata. jarak antaratitik.
Kode : idangstudi Kelas/Semester : X/ Kompetensi Inti : Matematika :. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
UJIAN NASIONAL 2017 Paket 3. Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Hasil dari. adalah... A. 81 B. 27 C. 27 D. 81. adalah... A. C.
UJIN NSIONL 207 Paket Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari. 8. 27 C. 27 D. 8 9 6 adalah... 2. Hasil dari 5 5 x 48 : 2 adalah.... 0 5. 0 2 C. 5 5 D. 5 2. Diketahui barisan bilangan 2, 20, 0,
JAWABAN PREDIKSI 1 UJIAN NASIONAL SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012
JWN PREIKSI 1 UJIN NSIONL SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012 1. iketahui : 20 hari 18 pekerja 12 hari pekerja (perbandingan berbalik nilai) erlaku pekerja Jadi, pekerja tambahan yang dibutuhkan 30 18 12
Penjajakan Ujian Nasional (kelas 10)
Soal-soal Latihan Persiapan Penjajakan Ujian Nasional (kelas 0) Kecuali no 3, 6, 3, 7 dan 6, soal-soal berikut ini diambil dari buku Detik-detik UN Matematika SMA IPA 06/07.. Hasil dari (64 6 + 7 3) (5
ISTIYANTO.COM. memenuhi persamaan itu adalah B. 4 4 C. 4 1 PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPA
PERBANDINGAN KISI-KISI UN 009 DAN 00 SMA IPA Materi Logika Matematika Kemampuan yang diuji UN 009 UN 00 Menentukan negasi pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan Menentukan negasi pernyataan
A. 3 B. 1 C. 1 D. 2 E. 5 B. 320 C. 240 D. 200 E x Fungsi invers dari f x ( 1. adalah.
. Diketahui premis premis : () Jika Badu rajin belajar dan, maka Ayah membelikan bola basket () Ayah tidak membelikan bola basket Kesimpulan yang sah A. Badu rajin belajar dan Badu patuh pada orang tua
Menghitung Luas dan Volume
Bab 3 Menghitung Luas dan Volume Pada pembelajaran bab ini kamu akan memantapkan pemahaman kamu terhadap cara mengitung bangun datar, karena kamu telah mengenal dan mempelajari luas bangun datar, terutama
By Drs. La Misu, M.Pd Drs. La Arapu,, M.Si Reviewers: Dr. Sugiman, M.Si SUBJECT MATTER
SUJET MTTER o m p i L e d y rs. La Misu, M.Pd rs. La rapu,, M.Si Reviewers: r. Sugiman, M.Si epartment Of Mathematics Education and Natural Sciences Faculty of Teacher Training and Education H L U O L
SOAL UUKK SMP KOTA SURAKARTA MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS : VIII
SOAL UUKK SMP KOTA SURAKARTA MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS : VIII 1. Bidang arsiran yang menunjukkan tembereng lingkaran pada gambar berikut adalah.... a. c. b. d. 2. Keliling lingkaran yang panjang
SOAL PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS MATEMATIKA TINGKAT SMP KELAS 8 TAHUN 2014 WAKTU 120 MENIT
SOAL PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS MATEMATIKA TINGKAT SMP KELAS 8 TAHUN 2014 WAKTU 120 MENIT Pilihan 1. Pada gambar berikut, tali busur ditunjukkan oleh A. AO B. CO C. BO D. BC 2. Panjang jari jari suatu
Materi W9c GEOMETRI RUANG. Kelas X, Semester 2. C. Menggambar dan Menghitung Sudut.
Materi W9c GEOMETRI RUANG Kelas X, Semester C. Menggambar dan Menghitung Sudut www.yudarwi.com C. Menggambar dan Menghitung Sudut Sudut dalam dimensi tiga adalah sudut antara garis dan garis, garis dan
TUKPD TAHAP II PAKET B (JAWAB ) Pilihlah jawaban yang paling tepat! (Y 5) + (A 5) = 54 Y + A 10 = 54 Y + A = Y + A = 64...
TUKP THP II PKT (JW ) Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari 4 + 8 : 2 2. 20 9. 20 4 + 8 : 2 2 2 = + 4 8 = + 4 2 6 0 68 = + 20 20 20 2 = 20 = 20 ( ). 2 20 9. 2 20 2. alam kompetisi Matematika
Soal UN 2009 Materi KISI UN 2010 Prediksi UN 2010
PREDIKSI UN 00 SMA IPA BAG. (Berdasar buku terbitan Istiyanto: Bank Soal Matematika-Gagas Media) Logika Matematika Soal UN 009 Materi KISI UN 00 Prediksi UN 00 Menentukan negasi pernyataan yang diperoleh
TAHUN PELAJARAN 2003/2004. SMP/MTs. Matematika (C3) PAKET 1 (UTAMA) SELASA, 25 MEI 2004 Pukul
OKUMEN NEGR SNGT RHSI UJIN NSIONL THUN PELJRN 003/004 SMP/MTs Matematika (3) PKET 1 (UTM) SELS, 5 MEI 004 Pukul 07.30 09.30 EPRTEMEN PENIIKN NSIONL Hak ipta pada Pusat Penilaian Pendidikan LITNG - PETUNJUK
PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA
PREIKSI SOL UJIN NSIONL MTEMTIK THUN 2010/2011 1 erilah tanda silang pada huruf a, b, c atau d sehingga pernyataan menjadi benar! 1. Suhu didalam ruang tamu 23 0. Suhu didalam rumah 17 0 lebih tinggi dari
BAB XIV V E K T O R Pengertian Vektor adalah besaran yang mempunyai arah. Tafsiran geometri sebuah vektor dilukiskan sebagai panah.
XIV V E K T O R 4. engertian adalah esaran yang mempunyai arah. Tafsiran geometri seuah vektor dilukiskan seagai panah. dengan titik pangkal (a x, a y, a z ) dan titik ujung ( x, y, z ) dinotasikan dengan.
Soal No. 1 Perhatikan gambar berikut, PQ adalah sebuah vektor dengan titik pangkal P dan titik ujung Q
Soal No. 1 Perhatikan gambar berikut, PQ adalah sebuah vektor dengan titik pangkal P dan titik ujung Q a) Nyatakan PQ dalam bentuk vektor kolom b) Nyatakan PQ dalam bentuk i, j (vektor satuan) c) Tentukan
LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL 2013/2014 MATEMATIKA
LTIHN SL UJIN NSINL 20/204 MTEMTIK. Hasil dari 7 ( - 2 ) 8 : ( 4) + adalah..... 4. 9. 6 D. 2 2. Dengan pekerja 2 orang, seorang pemborong memerlukan waktu 72 hari untuk menyelesaikan sebuah bangunan. Jika
Uji Coba Ujian Nasional tahun 2009 Satuan pendidikan
Uji Coba Ujian Nasional tahun 009 Satuan pendidikan Mata pelajaran Program Waktu. Diketahui premis-premis berikut : ). p ~ q ). q r : SMA : Matematika : IPA : 0 menit.. Negasi (ingkaran) dari kesimpulan
18. VEKTOR. 2. Sudut antara dua vektor adalah. a = a 1 i + a 2 j + a 3 k; a = 2. Penjumlahan, pengurangan, dan perkalian vektor dengan bilangan real:
8. VEKTOR A. Vektor Secara Geometri. Ruas garis berarah AB = b a. Sudut antara dua vektor adalah. Bila AP : PB = m : n, maka: B. Vektor Secara Aljabar a. Komponen dan panjang vektor: a = a a a = a = a
85 SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 2009
85 SOL PREIKSI UJIN NSIONL MTEMTIK 009 : Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilngan bulat. ab + cd ad + d 1. Jika diketahui a= -5; b=; c= -4 dan d= 3 nilai dari adalah bc. Untuk
PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMP TAHUN 2013 #Kode Soal 212-Ani-Ina-32# Jawaban : (B) Cara I : Perbandingan uang A : I = 3 : 5, jumlah angka perbandingan = 3 + 5 = 8, sedangkan selisih angka perbandingan
1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah.
1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah. Luas maksimum daerah yang dibatasi oleh kawat tersebut adalah... 3,00
Geometri (bangun ruang)
Geometri (bangun ruang) 9.1 BENTUK DASAR BANGUN RUANG 1. Kubus Luas = 6s2 Vol = s3 (s = panjang sisi) 2. Balok Luas = 2 x (p.l + p.t + l.t) Vol = p.l.t 3. Prisma Luas = 2 x l. alas + selimut Vol = luas
Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga
00-00-008-0 Hak Cipta 0 Penerbit Erlangga Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar!. Diketahui premis-premis: () Jika beberapa daerah dilanda banjir, maka beberapa
Bab 6. Memahami Sifat-Sifat Bangun dan Hubungan Antarbangun
ab 6 Memahami Sifat-Sifat angun dan Hubungan ntarbangun Tujuan embelajaran Setelah mempelajari bab ini, diharapkan siswa dapat: 1. menyebutkan sifat-sifat segitiga, persegi panjang, persegi, trapesium,
Bangun Ruang Sisi Datar
ab 8 Sumber: www.jackspets.com, 1997 angun Ruang Sisi atar i Sekolah asar, kamu telah mengenal bangun-bangun ruang seperti kubus, balok, dan prisma. Sekarang, materi tersebut akan kamu pelajari kembali,
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 103 JAKARTA
PMRINTH PRVINSI RH KHUSUS IUKT JKRT INS PNIIKN SKLH MNNGH PRTM (SMP) NGRI 103 JKRT SKLH STNR NSINL (SSN) Jl R Fadillah Komp Kopassus ijantung Telp 8400005, 87781261 Fax 84000056 JKRT TIMUR UJI KMPTNSI
PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS VIII SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PAKET 3
PREDIKSI ULNGN KENIKN KELS VIII SMP/MTs THUN PELJRN 2009/2010 MT PELJRN MTEMTIK PKET 3. Untuk soal nomor 1 sampai dengan 30 pilihlah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X) pada
CONTOH SOAL UAN/UN/UASBN SD 2012
CONTOH SOAL UAN/UN/UASBN SD 2012 DISESUAIKAN DENGAN KISI-KISI UASBN SD 2012 Kompetensi 3 : Memahami konsep, sifat, dan unsur-unsur bangun geometeri, dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun
TRY OUT UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA
TRY OUT UJIN NSIONL MT PELJRN MTEMTIK Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar, dengan cara menghitamkan pada salah satu huruf a, b, c, atau d. 1. i suatu darah yang berada pada ketinggian 3500 meter
SOAL-JAWAB MATEMATIKA PEMINATAN DIMENSI TIGA. Sebuah kubus ABCD.EFGH memiliki panjang rusuk 4 cm. P adalah titik tengah CD. Tentukan panjang EP!
SOAL-JAWAB MATEMATIKA PEMINATAN DIMENSI TIGA Soal Sebuah kubus ABCD.EFGH memiliki panjang rusuk 4 cm. P adalah titik tengah CD. Tentukan panjang EP! Lihat gambar! Panjang EP didapat dengan rumus Pythagoras
MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit
MATEMATIKA (Paket ) Waktu : 0 Menit (0) 77 0 Website : Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari 0 : 7 + ( ) adalah.... 0 0. Agus mempunyai sejumlah kelereng, diberikan kepada Rahmat, bagian diberikan
PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA
Kumpulan Soal - Soal Latihan UN Matematika IPA SMA dan MA 009. (Suprayitno) 49 PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PETUNJUK UMUM. Kerjakan semua soal - soal ini menurut
Lembar Kerja Siswa. Pertemuan ke-1
13 Lampiran A. LKS Kelas Eksperimen Lembar Kerja Siswa ertemuan ke-1 etunjuk: 1. Bacalah LKS berikut dengan cermat 2. Jawablah seluruh pertanyaan yang ada pada LKS dan bertanyalah pada guru jika terdapat
SOAL dan Pembahasan UN Matematika SMP Tahun 2013
SOAL dan Pembahasan UN Matematika SMP Tahun 2013 Jawab : Bilangan Bulat dan Pecahan 2 + 1 : 2 = 2 + ( 1 : 2 ) = + ( x ) = + = Jawabannya adalah A = = 3 = 3 Perbandingan Jumlah kelereng Bimo = x 70 = 28
SOAL TRY OUT 5 Mata Pelajaran : Matematika
SOL TRY OUT 5 Mata Pelajaran : Matematika Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Ibu membeli 2 kantong tepung yang masing-masing beratnya 2 1 kg, 5 kantong gula pasir 2 masing-masing beratnya 1 kg,
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. B. Tujuan. D. Rumusan Masalah
I PENDHULUN. Latar elakang Geometri (daribahasayunani, geo = bumi, metria = pengukuran) secaraharfiah berarti pengukuran tentang bumi, adalahcabangdarimatematika yang mempelajari hubungan di dalamruang.
Antiremed Kelas 12 Matematika
Antiremed Kelas Matematika 04- Diagonal Ruang, Diagonal Bidang, Bidang Diagonal. Doc. Name: KARMATWJB040 Version : 0-09 halaman 0. Diketahui kubus ABCD,EFGH dengan panjang rusuk. Jika P titik HG,Q titik
SOAL LATIHAN UKK MATEMATIKA KELAS VIII
SOAL LATIHAN UKK MATEMATIKA KELAS VIII SOAL PILIHAN GANDA 1. Perhatikan gambar berikut. Daerah yang diarsir disebut... a. juring b. busur c. tembereng d. tali busur 2. Perhatikan kembali lingkaran pada
PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN
PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN. * Indikator SKL : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada bilangan. * Indikator Soal : Menentukan
MODUL PENDALAMAN MATERI ESENSIAL DAN SULIT MATA PELAJARAN : MATEMATIKA ASPEK : GEOMETRI
MODUL PENDALAMAN MATERI ESENSIAL DAN SULIT MATA PELAJARAN : MATEMATIKA ASPEK : GEOMETRI STANDAR KOMPETENSI LULUSAN. Memahami bangun datar, bangun ruang, garis sejajar, dan sudut, serta menggunakannya dalam
Jadwal Pelaksanaan Penelitian Kelas Eksperimen (X-5) dan Kelas Kontrol (X-4) SMA Negeri 2 Purworejo. No Hari, Tanggal Jam ke- Kelas Materi
Lampiran 1 Jadwal Pelaksanaan Penelitian Kelas Eksperimen (X-5) dan Kelas Kontrol (X-4) SMA Negeri 2 Purworejo No Hari, Tanggal Jam ke- Kelas Materi 1 Selasa, 31 Mei 2016 3 4 X-4 Pretest 2 Selasa, 31 Mei
PAKET TRY OUT UN MATEMATIKA IPA
PAKET TRY OUT UN MATEMATIKA IPA Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D atau E di depan jawaban yang benar!. Kesimpulan dari pernyataan: "Jika bencana alam tsunami terjadi, maka setiap orang ketakutan"
PEMBAHASAN UN SMA IPA TAHUN AJARAN 2011/2012
Page of PEMBAHASAN UN SMA IPA TAHUN AJARAN 0/0 OLEH: SIGIT TRI GUNTORO, M.Si MARFUAH, S.Si, M.T REVIEWER: UNTUNG TRISNA S., M.Si JAKIM WIYOTO, S.Si Page of Misalkan, p : hari ini hujan q: saya tidak pergi
SOAL-SOAL TURUNAN FUNGSI
SOAL-SOAL TURUNAN FUNGSI Peserta didik memilki kemampuan memahami konsep pada topik turunan fungsi aljabar. Peserta didik memilki kemampuan mengaplikan konsep kalkulus dalam masalah kontekstual pada topik
MODUL MATEMATIKA KELAS 8 APRIL 2018
MODUL MATEMATIKA KELAS 8 APRIL 2018 1. KUBUS BANGUN RUANG SISI DATAR Kubus merupakan bangun ruang beraturan yang dibentuk oleh enam buah persegi yang bentuk dan ukurannya sama. Unsur-unsur Kubus 1. Sisi