BAB II KAJIAN PUSTAKA...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN JUDUL... ii PERNYATAAN... iii LEMBAR PENGESAHAN... iv BERITA ACARA TUGAS AKHIR... v KATA PENGANTAR... vi ABSTRAK... viii ABSTRACT... ix DAFTAR ISI... x DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR TABEL... xv DAFTAR KODE PROGRAM... xvi BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Batasan Masalah Sistematika Penulisan... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA State of the Art Media Pembelajaran Klasifikasi Makhluk Hidup Tingkatan Takson dalam Klasifikasi Bionomial Nomenclature Model Tree Basis Data MySQL Web Service Skala Likert BAB III METODOLOGI PENELITIAN Tempat dan Waktu Pengembangan Sistem Metodologi Penelitian Metode Pengumpulan Data Kebutuhan Perangkat Perangkat Keras x

2 3.4.2 Perangkat lunak Bahasa Pemrograman Perancangan Sistem Gambaran Umum Sistem Use Case Diagram Activity Diagram Struktur Menu Perancangan Interface Sistem Perancangan Basis Data Entity Relationship Diagram Normalisasi Tabel Relationship Tabel Struktur Data Tabel BAB IV PEMBAHASAN DAN ANALISA HASIL Implementasi Program Implementasi Program Web Service Implementasi Program pada Android Implementasi Desain Splashscreen Menu Utama Menu Belajar Menu Pencarian Perangkat Pengujian Sistem Skenario Pengujian Sistem Pengujian Sistem Pengujian Smartphone Pengujian Jaringan Pengujian Fitur Aplikasi Analisis Sistem Analisa Hasil Evaluasi Aplikasi Kriteria Responden Kriteria Variabel Perhitungan dan Penyajian Data Aspek Kesesuaian Proses Aspek User Interface Aspek Edukasi Aspek Publikasi Perbandingan Sistem Perbandingan Sistem dengan Aplikasi Perbandingan Sistem dengan Aplikasi Kelebihan dan Kekurangan Sistem xi

3 4.8.1 Kelebihan Sistem Kekurangan Sistem BAB V PENUTUP Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

4 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Contoh Struktur Tree Beserta Level Gambar 2.2 Diagram Venn Gambar 2.3 Notasi Tingkat Gambar 3.1 Model Proses Design Science Research Methodology (DSRM) Gambar 3.2 Gambaran Umum Sistem Gambar 3.3 Gambaran Tree pada Beberapa Data Klasifikasi Hewan dan Tumbuhan Gambar 3.4 Use Case Sistem Gambar 3.5 Activity Menampilkan Tingkatan Takson Gambar 3.6 Activity Diagram Menampilkan Informasi Takson Gambar 3.7 Activity Diagram Mencari Informasi Takson Gambar 3.8 Struktur Menu Aplikasi Gambar 3.9 (a) Rancangan Splashscreen (b) Rancangan Menu Utama Gambar 3.10 (a) Rancangan Menu Belajar (b) Informasi Detail Takson Gambar 3.11 Rancangan Tampilan Detail Ciri Gambar 3.12 Rancangan Tampilan Menu Pencarian Gambar 3.13 (a) Rancangan Hasil Pencarian (b) Rancangan Hasil Pencarian Lanjutan Gambar 3.14 Entity Relational Diagram Gambar 3.15 Normalisasi Tabel Kingdom Gambar 3.16 Normalisasi Tabel Phylum Gambar 3.17 Normalisasi Tabel Class Gambar 3.18 Normalisasi Tabel Ordo Gambar 3.19 Normalisasi Tabel Family Gambar 3.20 Normalisasi Tabel Genus Gambar 3.21 Normalisasi Tabel Species Gambar 3.22 Relationship Tabel Gambar 4.1 JSON untuk Menampilkan Data Tingkatan pada Phylum Gambar 4.2 Tampilan Splashscreen Gambar 4.3 Tampilan Menu Utama Gambar 4.4 (a) Tampilan Menu Belajar Tingkatan Kingdom (b) Tampilan Menu Belajar dari Tingkatan Kingdom sampai Species Gambar 4.5 Contoh Tampilan Detail Informasi dari Kingdom Animalia Gambar 4.6 Detail Ciri Gambar 4.7 Tampilan Pencarian Gambar 4.8 (a) Tampilan Informasi Hasil Pencarian 1 (b) Tampilan Informasi Hasil Pencarian Gambar 4.9 Pemberitahuan Ketika Koneksi Internet Mati Gambar (a) Fitur Belajar dengan Model Tree (b) Model Tree Tingkatan Tertinggi ke Tingkatan Terendah Gambar 4.11 Menu Pintas pada Menu Belajar Gambar 4.12 Informasi Detail Salah Satu Takson xiii

5 Gambar 4.13 Contoh Species yang dimiliki Salah Satu Takson Gambar 4.14 Detail Ciri Gambar 4.15 (a) Spesifik Ciri pada Ayam (b) Spesifik ciri pada Bebek Gambar 4.16 (a) Tingkatan Taksonomi pada Class Mamalia (b) Tingkatan Taksonomi diatas Class Mamalia Gambar 4.17 (a) Pencarian Nama Latin (b) Pencarian Spesies Hewan Gambar 4.18 (a) Petunjuk Pertama Kali Instal Aplikasi (b) Petunjuk Pertama Kali Instal Aplikasi 2 (c) Petunjuk Pertama Kali Instal Aplikasi Gambar 4.19 Petunjuk Penggunaan Aplikasi Gambar 4.20 Tentang Aplikasi Gambar 4.21 Diagram Hasil Persentase Penilaian Aspek Kesesuaian Proses Perangkat Lunak Gambar 4.22 Diagram Hasil Persentase Penilaian Aspek User Interface Gambar 4.23 Diagram Hasil Persentase Penilaian Aspek Edukasi Gambar 4.24 Diagram Hasil Persentase Penilaian Aspek Publikasi Gambar 4.25 (a) Pencarian Data Aplikasi 1 (b) Pencarian Data pada Aplikasi Taksonomi Gambar 4.26 (a) Tampilan Detail Informasi Aplikasi 1 (b) Tampilan Detail Informasi pada Aplikasi Taksonomi (c) Tampilan Detail Informasi pada Aplikasi Taksonomi Lanjutan Gambar 4.27 (a) Pencarian Data Aplikasi 2 (b) Pencarian Data pada Aplikasi Taksonomi Gambar 4.28 (a) Tampilan Detail Informasi Aplikasi 2 (b) Tampilan Detail Informasi pada Aplikasi Taksonomi (c) Tampilan Detail Informasi pada Aplikasi Taksonomi Lanjutan xiv

6 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Tingkatan Klasifikasi Makhluk Hidup Tabel 2.2 Contoh Tingkatan Klasifikasi pada Hewan dan Tumbuhan Tabel 3.1 Kebutuhan Perangkat Keras Sistem Tabel 3.2 Struktur Data Tabel tb_kingdom Tabel 3.3 Struktur Data Tabel tb_phylum Tabel 3.4 Struktur Data Tabel tb_class Tabel 3.5 Struktur Data Tabel tb_ordo Tabel 3.6 Struktur Data Tabel tb_family Tabel 3.7 Struktur Data Tabel tb_genus Tabel 3.8 Struktur Data Tabel tb_species Tabel 3.9 Struktur Data Tabel tb_ciri Tabel 3.10 Struktur Data Tabel tb_ciri_kingdom Tabel 3.11 Struktur Data Tabel tb_ciri_phylum Tabel 3.12 Struktur Data Tabel tb_ciri_class Tabel 3.13 Struktur Data Tabel tb_ciri_ordo Tabel 3.14 Struktur Data Tabel tb_ciri_family Tabel 3.15 Struktur Data Tabel tb_ciri_genus Tabel 3.16 Struktur Data Tabel tb_ciri_spesies Tabel 3.17 Struktur Data Tabel tb_gambar_spesies Tabel 3.18 Struktur Data Tabel tb_habitat Tabel 3.19 Struktur Data Tabel tb_species_habitat Tabel 3.20 Struktur Data Tabel tb_wilayah Tabel 3.21 Struktur Data Tabel tb_species_wilayah Tabel 3.22 Struktur Data Tabel tb_referensi Tabel 4.1 Spesifikasi Perangkat Pengujian Aplikasi Tabel 4.2 Hasil Pengujian Kebutuhan Smartphone Tabel 4.3 Kriteria Responden Tabel 4.4 Aspek Kesesuaian Proses Perangkat Lunak Tabel 4.5 Aspek User Interface Tabel 4.6 Aspek Edukasi Tabel 4.7 Aspek publikasi xv

7 DAFTAR KODE PROGRAM Kode Program 4.1 JSON Menampilkan Phylum berdasarkan id_kingdom Kode Program 4.2 Potongan Query untuk pencarian Kode Program 4.3 Membuat Root Kode Program 4.4 Isi Class Treemodeltaxon Kode Program 4.5 AsyncTask pada Kingdom Kode Program 4.6 Meminta Data Kingdom ke url_all_kingdom Kode Program 4.7 URL untuk Mendapatkan Data Kingdom Kode Program 4.8 Memanggil Fungsi refreshtreeview() Kode Program 4.9 Isi Fungsi refreshtreeview() Kode Program 4.10 Meminta Data Phylum ke url_all_kingdom Kode Program 4.11 Potongan Kode Program Pencarian xvi

8 ABSTRAK Keanekaragaman makhluk hidup dalam Biologi dapat dipelajari dengan cara sistem klasifikasi, yaitu pengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan yang dimiliki. Kesulitan yang dialami oleh sebagian besar pelajar adalah mengetahui tingkatan kelompok dan mengingat nama ilmiah makhluk hidup, terutama pada hewan dan tumbuhan. Penelitian ini bertujuan untuk membuat aplikasi pembelajaran klasifikasi (taksonomi) menjadi lebih efektif dan mudah dipelajari pada dunia hewan dan tumbuhan berbasis Android. Tingkatan takson pada sistem klasifikasi bersifat hierarkis atau bertingkat, oleh karena itu metode yang diterapkan adalah Model Tree. Model Tree dapat digunakan untuk membentuk dan menampilkan tingkatan takson dari tingkatan tertinggi sampai terendah, sehingga tingkatan takson dan keterkaitan antar takson mudah diketahui. Aplikasi dilengkapi fitur pencarian untuk mencari data semua takson berdasarkan nama secara lebih cepat. Informasi takson yang ditampilkan adalah nama takson, deskripsi, ciri-ciri, gambar ciri, tingkatan takson, referensi informasi, dan gambar pada species. Hasil pengujian dan penilaian menunjukkan aplikasi dapat diterapkan dengan baik sebesar 61% responden sangat setuju, desain tampilan dengan penilaian baik sebesar 60%, serta sebesar 70% responden setuju aplikasi dapat digunakan untuk mempermudah pembelajaran dan memberikan pengetahuan mengenai klasifikasi. Kata Kunci: klasifikasi, media pembelajaran, hewan, tumbuhan, Model Tree, Android. viii

9 ABSTRACT The diversity of living things in Biology can be studied by the classification system, which is the grouping of living things by characteristics equations. The difficulties experienced by the learner is to know the group level and remember the scientific name of living things, especially for animals and plants. This study aimed at making an Android application of classification system (taxonomy) of animals and plants. The taxon in the classification system is hierarchical, therefore the method applied is Tree Model. The Tree Model is used to display the taxonomic rank from the highest to the lowest level, therefore the taxonomic rank and the interrelations of the taxon are easily known. The application has a search feature to quickly find taxon data by its name. The taxon information shown is the name of the taxon, description, characteristics, picture of characteristics, taxon rank, reference of information, and picture on the species. The result of experiments shown that application can be applied well as 61% of respondents strongly agree, the design of the view of 60% agreed, and 70% of respondents agreed the application can be used to facilitate learning and provide knowledge about the classification. Keywords: classification, learning media, animal, plant, Tree Model, Android. ix

10 BAB I PENDAHULUAN Bab I membahas mengenai hal yang melatarbelakangi penelitian yang dilakukan, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, batasan masalah penelitian, dan sistematika penulisan laporan. 1.1 Latar Belakang Makhluk hidup di bumi sangat beragam jumlahnya diperkirakan sekitar 100 juta jenis, bahkan lebih dengan memiliki keanekaragaman jenis yang hampir tidak terbatas (Kistinnah & Endang 2009, h.35). Makhluk hidup ini sangat penting bagi kehidupan, sehingga perlu dipelajari dan dilestarikan. Banyaknya tingkat keanekaragaman makhluk hidup mendorong para ilmuan mencari cara terbaik untuk mempelajarinya, yaitu dengan klasifikasi atau dalam Biologi disebut taksonomi. Klasifikasi makhluk hidup adalah suatu cara pengelompokan berdasarkan pada ciri-ciri tertentu pada makhluk hidup, seperti banyaknya persamaan dan perbedaan, baik secara morfologi, fisiologi, maupun anatominya (Kistinnah & Endang 2009, h.35). Sistem klasifikasi yang umum digunakan adalah klasifikasi sesuai dengan prinsip-prinsip pengklasifikasian Carolus Linnaeus (Priadi 2014, h.31). Prinsipprinsip pengklasifikasian tersebut diantaranya adalah penggunaan Bahasa Latin, tata nama bionomial, ciri berpasangan, dan hubungan struktural. Pengklasifikasian makhluk hidup dalam hubungan struktural dikelompokkan berdasarkan persamaan ciri yang dimiliki dalam satu kelompok dari ciri-ciri umum hingga ke ciri-ciri khusus dengan tingkatan yang berbeda. Tingkatan berbeda yang dihasilkan dalam klasifikasi ini disebut takson, yang terdiri dari Kingdom, Phylum, Class, Ordo, Family, Genus, dan Species (Reece et.al., 2014, h.10). Kesulitan yang dihadapi pelajar dalam mempelajari klasifikasi adalah mengetahui tingkatan takson dan mengingat nama ilmiah dari banyaknya makhluk hidup yang ada. Permasalahan tersebut di dapat berdasarkan hasil wawancara dengan beberapa pelajar dan hasil penelitian yang dilakukan oleh Kurniawan, 1

11 2 Amirudin, dan Aristoteles (2015) dan Ruslan, Pramono, dan Subardin (2016). Berdasarkan permasalahan tersebut, diperlukan adanya suatu media pembelajaran klasifikasi sebagai penunjang dan dapat mempermudah pembelajaran klasifikasi yang kompleks menjadi lebih efektif. Penelitian terkait media pembelajaran sebelumnya telah dilakukan oleh Harmadya, Sasmita, dan Wirdiani (2015) tentang aplikasi pembelajaran try out ujian nasional untuk membantu melatih Siswa SMP dalam menjawab soal-soal ujian nasional. Hasil penelitian ini menunjukkan media pembelajaran sangat diperlukan sebagai penunjang dan mempermudah pembelajaran. Penelitian media pembelajaran makhluk hidup yang telah dilakukan sebelumnya yaitu hanya pada binatang oleh Dhiyatmika, Putra, dan Mandenni (2015). Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran pengenalan binatang untuk Siswa TK dengan menggunakan Teknologi Augmented Reality, sehingga siswa dapat belajar mengenai binatang seolah-olah terlihat nyata dengan melihat objek 3 dimensi binatang pada aplikasi tersebut. Penelitian tentang media pembelajaran makhluk hidup juga telah dilakukan oleh Pujiyono, Hendriana, dan Partimawati (2015), namun hanya pada pengenalan species tumbuhan untuk anak TK. Penelitian lainnya yang dilakukan oleh Poernomo, Steffanie, dan Yoannita (2015) menghasilkan media pembelajaran hanya pada hewan dengan fitur game berupa pertanyaan-pertanyaan seputar morfologi hewan untuk anak-anak. Penelitian selanjutnya terkait dengan pembelajaran klasifikasi yang dilakukan oleh Kurniawan, Amirudin, dan Aristoteles (2015) adalah pembelajaran sistem klasifikasi pada tumbuhan dengan fitur pencarian species dan tata nama ilmiah tumbuhan. Penelitian serupa juga dilakukan oleh Ruslan, Pramono, dan Subardin (2016) melengkapi penelitian sebelumnya dengan menggunakan Metode Brute Force dan Fitur Autocomplete berupa kamus untuk mencari arti Bahasa Latin pada species hewan dan tumbuhan. Hasil penelitian-penelitian sebelumnya yang telah dipaparkan diatas mendorong untuk pengembangan aplikasi media pembelajaran klasifikasi yang tidak hanya berupa kamus atau pencarian pada species saja, namun pembelajaran klasifikasi yang dapat menampilkan tingkatan takson untuk mempermudah

12 3 pembelajaran dan melihat keterkaitan antar takson. Tingkatan takson tersebut bersifat hierarkis, sehingga metode yang dapat diterapkan adalah metode atau Model Tree (pohon). Metode Tree adalah suatu data atau node yang tersusun secara hierarkis dari cabang yang tinggi ke cabang yang lebih rendah. Data atau node ini saling berkaitan atau bersifat satu ke banyak (one to many). Metode Tree ini telah berhasil diterapkan pada beberapa penelitian diantaranya adalah aplikasi E-Banjar Bali oleh Pinatih, Sudana, dan Purnawan (2014) untuk penelusuran data keluarga dalam suatu lingkungan di Bali yang disebut dengan Banjar, Sistem Informasi Gambelan Bali oleh Pratama, Sudana, dan Cahyawan (2014) untuk pemodelan data gambelan, Aplikasi Sistem Informasi Geografis oleh Andrian, Piarsa, dan Ayu (2016) untuk mengetahui keterkaitan Pura Kawitan, dan Aplikasi Adonan Bali oleh Sudana, Mayun, dan Dwi (2016) untuk penelusuran data resep. Berdasarkan yang telah dipaparkan, belum ada penelitian tentang media pembelajaran klasifikasi dengan Model Tree berbasis Android, sehingga penelitian yang dilakukan adalah tentang Media Pembelajaran Klasifikasi Dunia Hewan dan Tumbuhan dengan Model Tree berbasis Android. Makhluk hidup yang digunakan dalam penelitian media pembelajaran ini hanya pada hewan dan tumbuhan karena makhluk hidup tersebut sering dijumpai dalam lingkungan. Media pembelajaran klasifikasi ini memiliki fitur belajar yang disajikan dalam Model Tree sehingga mempermudah melihat tingkatan ilmiah takson dan keterkaitan makhluk hidup. Fitur lainnya yang terdapat pada aplikasi ini yaitu menu pencarian untuk mencari nama semua takson, dan informasi yang ditampilkan berupa deskripsi, ciri-ciri, gambar ciri, gambar pada species, referensi, dan tingkatan takson. 1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas, maka yang menjadi pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. a. Bagaimana Model Tree diterapkan pada media pembelajaran klasifikasi dunia hewan dan tumbuhan berbasis Android.

13 4 b. Bagaimana hasil implementasi Model Tree yang diterapkan pada media pembelajaran klasifikasi dunia hewan dan tumbuhan berbasis Android. 1.3 Tujuan Penelitian Tujuan penelitian dari media pembelajaran klasifikasi dunia hewan dan tumbuhan dengan Model Tree berbasis Android adalah sebagai berikut. a. Mengetahui bagaimana cara Model Tree diterapkan pada media pembelajaran klasifikasi dunia hewan dan tumbuhan berbasis Android. b. Mengetahui hasil implementasi Model Tree yang diterapkan pada media pembelajaran klasifikasi dunia hewan dan tumbuhan berbasis Android. 1.4 Manfaat Penelitian Manfaat yang diperoleh dari aplikasi media pembelajaran klasifikasi dunia hewan dan tumbuhan dengan model tree berbasis Android adalah sebagai berikut. a. Menerapkan Model Tree pada media pembelajaran klasifikasi dunia hewan dan tumbuhan berbasis Android. b. Memberikan kemudahan dalam mempelajari dunia hewan atau tumbuhan dan mengetahui hubungan kekerabatan antara hewan atau tumbuhan satu dengan yang lainnya. 1.5 Batasan Masalah Batasan masalah pada perancangan dan pembuatan aplikasi pada penelitian ini dibuat dengan tujuan agar pembahasan menjadi terarah, menyederhanakan, dan membatasi permasalahan yang ada sebagai berikut. a. Aplikasi hanya membahas klasifikasi dunia hewan dan dunia tumbuhan yang mencakup bahasan tumbuhan berbiji, tumbuhan paku, dan lumut. b. Aplikasi hanya dapat digunakan sebagai pembelajaran dan penyampaian informasi mengenai klasifikasi hewan dan tumbuhan. c. Tingkatan klasifikasi yang digunakan adalah sistem Linnaeus, terdiri dari tujuh tingkatan yaitu Kingdom, Phylum, Class, Ordo, Family, Genus, dan Species.

14 5 d. Aplikasi dibangun pada sisi client berbasis Android dengan menggunakan Bahasa Pemrograman Java. e. Database yang digunakan adalah MySQL. f. Aplikasi terhubung ke web server melalui web service dan database yang terintegrasi. g. Informasi yang ditampilkan berupa text yang terdiri dari Nama Latin, nama species dalam Bahasa Indonesia, nama species dalam Bahasa Inggris, deskripsi, ciri-ciri berdasarkan tingkatan takson, habitat species, gambar species hewan atau tumbuhan, dan referensi data. 1.6 Sistematika Penulisan Sistematika penulisan dari penelitian yang berjudul Rancang Bangun Media Pembelajaran Klasifikasi Dunia Hewan dan Tumbuhan dengan Model Tree berbasis Android adalah sebagai berikut. BAB I : PENDAHULUAN Bab I membahas mengenai latar belakang, rumusan masalah, tujuan, manfaat, batasan masalah, dan sistematika penulisan laporan. BAB II : KAJIAN PUSTAKA Bab II menguraikan atau mengkaji teori-teori yang mendasari pembahasan secara detail berupa definisi yang berkaitan dengan perancangan aplikasi. BAB III : METODOLOGI PENELITIAN Bab III menguraikan metode yang digunakan dalam perancangan aplikasi meliputi tempat dan waktu pengembangan sistem, gambaran umum, perancangan sistem, perancangan basis data dan perancangan desain aplikasi. BAB IV : PEMBAHASAN DAN ANALISA HASIL Bab IV menunjukkan hasil dari pengujian sistem serta dilengkapi dengan analisis terkait dengan hasil yang diperoleh dari hasil pengujian tersebut.

15 6 BAB V : PENUTUP Bab V berisi simpulan yang merupakan rangkuman dari apa yang telah dibahas pada bab sebelumnya maupun hasil penelitian yang menjawab rumusan masalah, serta memberikan saran untuk pengembangan sistem lebih lanjut.