RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) CSG2I1 PRAKTIKUM PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBYEK Disusun oleh: Tim Dosen Pemrograman Berorientasi Objek PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY

2 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb: Kode Mata Kuliah : CSG2I1 Nama Mata Kuliah : Praktikum Pemrograman Berorientasi Obyek Mengetahui Kaprodi S1 Teknik Informatika Bandung, 2015 Menyetujui Ketua KK <Nama KK> M. Arif Bijaksana, PhD <Nama Ketua KK> ii

3 DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... ii DAFTAR ISI... iii A. PROFIL MATA KULIAH... 1 B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)... 2 C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA... 7 D. RANCANGAN TUGAS... Error! Bookmark not defined. E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK... 7 F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH... 8 iii

4 A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Praktikum Pemrograman Berorientasi Obyek Kode Mata Kuliah : CSG2I1 SKS : 1 Jenis : MK Wajib Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 0 jam per minggu Tutorial / response Kerja Lab / praktek Semester / Tingkat : 4 / 2 Pre-requisite : Praktikum Algoritma dan Struktur Data Co-requisite : Pemrograman Berorientasi Obyek Bidang Kajian : Kompetensi Utama = 0 jam per minggu = 3 jam per minggu DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Mata kuliah ini menekankan pada pengembangan skill, sehingga mahasiswa akan diuji kemampuannya menggunakan bahasa Java dalam mengimplementasikan setiap konsep terkait pemrograman berorientasi objek yang dibahas di kelas secara teoritis. Diharapkan dari mata kuliah ini mahasiswa mampu menganalisis masalah, menawarkan solusi, dan membuat program berorientasi objek dengan bahasa Java, baik secara mandiri, maupun berkelompok. DAFTAR PUSTAKA 1. Modul Praktikum Pemrograman Berorientasi Obyek. Fakultas Informatika IT Telkom. 2. Sierra, K., & Bates, B. (n.d.). Head First Java (2nd Edition). O'Reilly. 3. Booch, G. (1998). Object-Oriented Analysis and Design (2nd Edition). Addison Wesley Longman, Inc. 1

5 B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Pertemuan ke- Bahan Kajian (Materi Ajar) 1 - Persiapan Praktikum Persiapan Praktikum - Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai 3 Mampu menjelaskan dan menggunakan Java untuk menyelesaikan masalahmasalah sederhana 4 Mampu menjelaskan dan mengimplementasikan konsep-konsep dasar pemrograman berorientasi obyek Pengenalan Java Pengenalan Java Instalasi Netbeans Tipe Data, Variabel, dan Konstanta Variabel Array Operator, Pernyataan Kondisional, dan Perulangan Konsep Dasar Pemrograman Berorientasi Objek Pendahuluan Class Object Modifier Field Method Keyword: this Constructor Ketepatan penjelasan memrogram dengan Java untuk masalahmasalah sederhana dan langkah-lagkah implementasi konsepkonsep dasar PBO (kelas, atribut, method, konstruktor, kelas driver) 5% 5% 5 Mampu menjelaskan dan mengimplementasikan konsep Agregasi dan Komposisi Diagram kelas 5% 2

6 Pertemuan ke- Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai hubungan antar kelas (Agregasi dan Komposisi) pada Java Hubungan antar kelas Asosiasi Agregasi Komposisi implementasi konsep hubungan antar kelas 6 Mampu menjelaskan dan mengimplementasikan konsep Inheritance dan Polimorfisme pada Java Inheritance dan Polimorfisme Pendahuluan Inheritance Polymorphism Reference variable casting implementasi konsep Inheritance dan Polimorfisme 5% 7 Mampu menjelaskan dan mengimplementasikan konsep Interface dan Abstract pada Java Interface dan Abstract Interface Abstract Keyword: super implementasi Interface dan Abstract 8 Mampu menjelaskan dan mengimplementasikan Exception Handling pada Java Exception Pendahuluan Kesalahan perangkat keras dan lunak Kesalahan algoritma Exception implementasi 3

7 Pertemuan ke- Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator) Exception Handling Bobot Nilai 9 Mampu menjelaskan dan menerapkan penggunaan Input dan Outpu File pada Java Operasi File Input dan Output Operasi file Komunikasi antar obyek Object serialization Modifier transient implementasi Input dan Output File 10 Mampu menjelaskan dan menerapkan penggunaan Multithreading Multithreading Pendahuluan Membuat dan menggunakan Tread Method pada Thread Sinkronisasi Thread implementasi Multithreading 11 Mampu menjelaskan dan menerapkan penggunaan JDBC pada Java Java Database Connectivity (JDBC) Pendahuluan Inisialisasi driver Koneksi ke database dengan URL Penggunaan database implementasi penggunaan JDBC 4

8 Pertemuan ke- 12 Mampu menjelaskan dan menerapkan penggunaan GUI pada Java Bahan Kajian (Materi Ajar) Mengakhiri koneksi Contoh penggunaan JDBC Graphical User Interface (GUI) AWT dan Swing Komponen AWT Komponen Swing Komponen utama pada GUI Basic User Interface Component dengan Swing Pengaturan Layout Event handling Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator) implementasi penggunaan GUI Bobot Nilai 13 Mampu menjelaskan terkait topic-topik yang telah dipelajari dipertemuanpertemuan sebelumnya Materi perkuliahan pertemuan-pertemuan sebelumnya Diskusi Kebenaran dan kelengkapan penjelasan terkait topic-topik yang telah dipelajari sebelumnya 14 Membangun program berbasis Java berdasarkan konsep-konsep pemrograman berorientasi obyek Final Coding Test Praktikum Kebenaran langkahlangkah pembuatan program secara mandiri dengan Java 5

9 Pertemuan ke- Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator) untuk implementasi konsep-konsep PBO Bobot Nilai 6

10 C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Nama Kajian Nama Strategi Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode) 3 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran Mampu menjelaskan dan menggunakan Java untuk menyelesaikan masalah-masalah sederhana Pengenalan Java Pengenalan Java Instalasi Netbeans Tipe Data, Variabel, dan Konstanta Variabel Array Operator, Pernyataan Kondisional, dan Perulangan Sebelum mahasiswa melakukan, dosen menjelaskan materi terlebih dahulu. Saat materi dijelaskan, apabila mahasiswa mengalami kesulitan untuk memahami materi, mahasiswa dapat mengajukan pertanyaan dan berdiskusi langsung dengan dosen. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Dosen Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran. Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran. Membahas materi. Aktivitas Mahasiswa Menyimak penjelasan dosen. Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang disampaikan oleh dosen. Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas. Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan Memberikan tugas sebagai sarana berlatih dan evaluasi diri kepada mahasiswa. Menyimpulkan materi Menjawab pertanyaan yang diberikan. Mengerjakan tugas dengan baik sesuai dengan arahan dosen, tidak melakukan tindak plagiarisme dalam pengerjaan tugas. Menyimak kesimpulan. D. PENILAIAN DENGAN RUBRIK Jenjang Angka Deskripsi perilaku (Indikator) 7

11 (Grade) Sangat bagus Bagus Kurang Bagus Buruk (Skor) =>80 60<x<80 50<x=<60 x<=50 Program dapat dicompile. Hasil pemrograman sesuai dengan yang solusi tugas yang diberikan. Waktu pengerjaan sesuai Program dapat dicompile. Hasil pemrograman tidak sesuai dengan yang solusi tugas yang diberikan. Waktu pengerjaan sesuai Program sesuai tapi tidak dapat dicompile. Hasil pemrograman tidak sesuai dengan yang solusi tugas yang diberikan. Waktu pengerjaan sesuai Program tidak sesuai tapi tidak dapat dicompile. Hasil pemrograman tidak sesuai dengan yang solusi tugas yang diberikan. E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN 1. Nilai : 75 % 2. UAS Praktikum : 25% F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH Nilai Skor Matakuliah (NSM) Nilai Mata Kuliah (NMK) 80 < NSM A 70 < NSM 80 AB 65 < NSM 70 B 60 < NSM 65 BC 50 < NSM 60 C 40 < NSM 50 D NSM 40 E 8