Manual Prosedur Pengembangan Kurikulum

Transkripsi

1 Manual Prosedur Pengembangan Kurikulum Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Brawijaya Malang 2011

2 Manual Prosedur Pengembangan Kurikulum Kode Dokumen : Revisi : 2 Tanggal : 1 Juni 2011 Diajukan oleh : Staf Akademik Jurusan Akuntansi M. Khoiru Rusydi, SE., M.Ak., Ak., BKP Dikendalikan oleh : Unit Jaminan Mutu Ali Djamhuri Ph. D, Ak Disetujui oleh : Ketua Jurusan Akuntansi Dr. Unti Ludigdo, Ak

3 Daftar Isi Tujuan... 1 Ruang Lingkup... 1 Definisi... 3 Rujukan... 3 Garis Besar Prosedur... 3 Bagan Alir Prosedur Pengembangan Kurikulum... 5 Lampiran Dokumen Perubahan Kurikulum... 6 i

4 Tujuan 1. Mengarahkan dan mengendalikan pengembangan kurikulum di JAFEB UB 2. Memotivasi para pelaksana kegiatan akademik untuk bisa memenuhi target mutu yang diharapkan melalui serangkaian kegiatan akademik yang bisa diukur kinerjanya setiap periodik. Ruang Lingkup Manual prosedur Pengembangan Kurikulum meliputi keseluruhan ketentuan dan prosedur terkait. Adapun prosedur terkait tersebut yaitu prosedur pengembangan kurikulum. Adapun ketentuan-ketentuan terkait dengan pengembangan kurikulum adalah sebagai berikut : 1. Pihak-pihak yang terkait dalam pengembangan kurikulum adalah : a. Ketua/Sekretaris Jurusan b. Ketua Program Studi c. Koordinator Kelompok Dosen Bidang Ilmu d. Dosen yang kompeten e. Ketua Unit Jaminan Mutu (UJM) 2. Kurikulum perguruan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian dan penilaiannya yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di perguruan tinggi 1

5 3. Kurikulum harus memperhatikan aspek perkembangan keilmuan, ciri khas program studi dan kebutuhan stakeholders 4. Kurikulum dikembangkan dalam model Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) 5. Pengembangan kurikulum dirumuskan dalam arahan spesifikasi program studi dan standar kompetensi lulusan 6. Bahan untuk pengembangan kurikulum dapat berupa kurikulum sebelumnya, kurikulum dari standar profesi, inovasi internal, kurikulum dari beberapa perguruan tinggi lain, literatur, dan peraturan pemerintah 7. Setiap mata kuliah yang ditawarkan harus memiliki target kompetensi yang diharapkan secara jelas dan tidak boleh bertentangan dengan spesifikasi program studi dan standar kompetensi lulusan 8. Kegiatan pengembangan kurikulum, dapat dilakukan melalui Rapat, Pertemuan-Pertemuan, Studi Banding, ataupun Seminar yang semuanya harus disesuaikan dengan rencana Kegiatan Pengembangan Kurikulum yang telah disusun dan disetujui 9. Susunan kurikulum harus berisi : a. Spesifikasi program studi b. Standar Kompetensi Lulusan c. Daftar Mata Kuliah d. Alur Penempuhan Mata Kuliah e. Silabus/Satuan Acara perkuliahan (SAP) 2

6 10. Kegiatan pengembangan kurikulum dilakukan secara terus menerus menyesuaikan dengan kebutuhan dan paling lama dilakukan 4 (lima) tahun sekali. Definisi 1. Manual Prosedur Pengembangan Kurikulum adalah pedoman bagi JAFEB UB untuk selalu meng-update kurikulumnya sesuai dengan perkembangan keilmuan dan kebutuhan pasar 2. Kurikulum perguruan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian dan penilaiannya yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di perguruan tinggi 3. Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) adalah kurikulum yang memperhatikan aspek perkembangan keilmuan, ciri khas program studi, kebutuhan stakeholders serta standar kompetensi lulusan. Rujukan 1. Pedoman Akademik Jurusan Akuntansi Garis Besar Prosedur 1. Ketua Jurusan membentuk Tim Pengembangan Kurikulum (TPK) dan mengusulkan pembuatan SK ke Dekan 2. TPK bekerja merumuskan Draft Kurikulum Baru (DKB) 3

7 3. Apabila DKB Selesai, Ketua Jurusan mengadakan Rapat Jurusan untuk membahasnya 4. Rapat jurusan tersebut menghasilkan Dokumen Perubahan Kurikulum (DPK) 5. DPK kemudian diusulkan oleh Jurusan ke Dekan untuk disahkan 6. DPK disosialisakan ke mahasiswa melalui mekanisme Buku Pedoman Akademik, Pengumuman, dan Dialog Jurusan 7. Unit Jaminan Mutu memantau kegiatan TPK, mengarsip DPK, dan mengevaluasi pelaksanaan kurikulum baru setiap semester. 4

8 Bagan Alir 1. Prosedur Pengembangan Kurikulum Mulai Draf Kurikulum Baru Membentuk Tim Pengembangan Kurikulum (TPK) dan mengusulkan SK ke Dekan Ketua Jurusan Dokumen Perubahan Kurikulum (DPK) Mengadakan Rapat Jurusan Ketua Jurusan Mengusulkan pengesahan ke Dekan Ketua Jurusan Berdasar Buku Pedoman Akademik, Pengumuman dan Dialog Jurusan Sosialisasi DPK Memantau kegiatan TPK, mengarsip DPK, dan mengevaluasi pelaksanaan kurikulum baru setiap semester Unit Jaminan Mutu Selesai 5

9 Lampiran 1 : Dokumen Perubahan Kurikulum ( ) RAPAT KURIKULUM PRODI S-1 AKUNTANSI Tanggal/Bulan/Tahun/Waktu PERKEMBANGAN TERBARU KURIKULUM UNIVERSITAS BRAWIJAYA DAN FAKULTAS EKONOMI REALITA DI JURUSAN AKUNTANSI TUJUAN RAPAT LEMBAR KERJA USULAN