PENINGKATAN KOMPETENSI PENGELOLA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM)
|
|
- Hamdani Sugiarto
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENINGKATAN KOMPETENSI PENGELOLA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2 Struktur Organisasi Ditjen PAUD dan Dikmas 2
3 Struktur Organisasi Kemdikbud (Perpres 14/2015) MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN STAF AHLI BIDANG HUBUNGAN PUSAT DAN DAERAH STAF AHLI BIDANG INOVASI DAN DAYA SAING INSPEKTORAT JENDERAL DITJEN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PAUD DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBINAAN BAHASA STAF AHLI BIDANG PEMBANGUNAN KARAKTER STAF AHLI BIDANG REGULASI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKRETARIAT JENDERAL DITJEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN DITJEN KEBUDAYAAN
4 STRUKTUR ORGANISASI DITJEN PAUD DAN DIKMAS DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT SEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL BAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Subbagian Tata Usaha BAGIAN KEUANGAN DAN BMN DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KELUARGA Subbagian Tata Usaha BAGIAN HUKUM DAN KEPEGAWAIAN DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KEAKSARAAN DAN KESETARAAN Subbagian Tata Usaha BAGIAN UMUM DAN KERJA SAMA DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHAN Subbagian Tata Usaha SUBDIREKTORAT PROGRAM DAN EVALUASI SUBDIREKTORAT PROGRAM DAN EVALUASI SUBDIREKTORAT PROGRAM DAN EVALUASI SUBDIREKTORAT PROGRAM DAN EVALUASI SUBDIREKTORAT KURIKULUM SUBDIREKTORAT PENDIDIKAN BAGI ORANG TUA SUBDIREKTORAT PENDIDIKAN KEAKSARAAN DAN BUDAYA BACA SUBDIREKTORAT KURIKULUM SUBDIREKTORAT SARANA DAN PRASARANA SUBDIREKTORAT PENDIDIKAN BAGI ANAK DAN REMAJA SUBDIREKTORAT PENDIDIKAN KESETARAAN DAN PENDIDIKAN BERKELANJUTAN SUBDIREKTORAT SARANA DAN PRASARANA SUBDIREKTORAT KELEMBAGAAN DAN KEMITRAAN SUBDIREKTORAT KEMITRAAN SUBDIREKTORAT KELEMBAGAAN DAN KEMITRAAN SUBDIREKTORAT KELEMBAGAAN DAN KEMITRAAN Rapat PAUDNI 19Mar15
5 TUPOKSI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT Tugas: Menyelenggarakan Perumusan dan Pelaksanaan Kebijakan di bidang Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Fungsi: Perumusan kebijakan di bidang kurikulum, peserta didik, sarana dan prasarana, pendanaan dan tatakelola pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat; Pelaksanaan kebijakan di bidang peningkatan kualitas pendidikan karakter peserta didik, fasilitasi sumber daya, pemberian izin dan kerja sama penyelenggaraan satuan dan/atau program yang diselenggarakan perwakilan negara asing atau lembaga asing, dan penjaminan mutu pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat; Penyusunan norma, standar, prosedur, dan kriteria di bidang kurikulum, peserta didik, sarana dan prasarana, pendanaan, dan tata kelola pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat; Pemberian bimbingan teknis dan supervisi di bidang pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat; Pelaksanaan evaluasi dan pelaporan di bidang pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat; Pelaksanaan administrasi Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat; dan pelaksanaan fungsi lain yang diberikan Menteri. 5
6 Amanat UU No 23 Tahun 2014 : Pemerintahan Daerah PAUD dan Dikmas menjadi Kewenangan Pemerintah Daerah Kewenangan Pemerintah Daerah : PAUD dan Pendidikan Masyarakat Kewenangan Pemerintah Pusat : 1. Penerbitan Norma, Standar, Prosedur dan Kriteria (NSPK) 2. Pembinaan dan Pengawasan 1. Satuan Pendidikan : Lembaga PAUD, PKBM Lembaga Kursus, Lembaga Pelatihan, SKB Rumah Pintar 2. Program PAUD dan Dikmas : Keaksaraan, Kesetaraan (paket A, B, C), PAUD, Pendidikan Keluarga, Kursus Keterampilan Pendidikan Kewanitaan, Gender, Pendidikan Kepemudaan, Juknis merupakan bentuk dari NSPK yang wajib dilaksanakan oleh Daerah
7 KEWENANGAN KABUPATEN/KOTA KEWENANGAN PUSAT PENETAPAN NORMA, STANDAR, PROSEDUR DAN KRITERIA, bentuknya UU, PP, Keppres, Permendikbud, Perdirjen, Juknis dll Permendikbud No 84/2014 Permendikbud no 81/2013 Permendagri no 14/2016 Permendikbud no 4/2017 Juknis, Pedoman, SOP/POS, dll 1 Pemberian Izin dan Penutupan Satuan Pend 2 Pendataan data umum, satuan, program 3 Pembentukan kelompok dan perangkatnya 4 Penganggaran beaya pendidikan 5 Pembelajaran dan supervisi 6 Peningkatan mutu PTK dan Pembelajaran 7 Evaluasi pembelajaran
8 PERLUNYA UPT PAUD DAN DIKMAS DISETIAP PROPINSI
9 TUGAS DAN FUNGSI PP dan BP PAUD DAN DIKMAS (UPT PUSAT) DI ERA BERLAKUNYA UU NO 23 TAHUN PENGEMBANGAN MODEL PENGEMBANGAN MUTU Model Yang dikembangkan, divalidasi dan diterapkan di masyarakat Satuan Pendidikan yang dibina mencapai standar nasional pendidikan 3 FASILITASI /PEREKAT HUBUNGAN PUSAT DAERAH Melayani urusan daerah yang terkait dengan kebijakan pusat (Unit Layanan Terpadu PAUD dan Dikmas)
10 TUPOKSI PUSAT DAN BALAI PENGEMBANGAN PAUD DAN DIKMAS (Permendikbud 68 dan 69 tahun 2015) SEBAGAI PENGEMBANGAN MODEL DAN PENGEMBANGAN MUTU 1 PEMETAAN MUTU SATUAN DAN PROGRAM 2 PENGEMBANGAN MODEL 3 PENGEMBANGAN SDM PAUD DIKMAS 4 FASILITASI PEMBELAJARAN 5 SUPERVISI SATUAN DAN PROGRAM 6 SISTEM INFORMASI 7 MELAKUKAN KEMITRAAN/ KERJASAMA Tugas Penyiapan satuan pendidikan mencapai SNP/ menyiapkan satuan menuju akreditasi 8 URUSAN ADMINISTRASI
11 FAKTA MUTU KONDISI PAUD DAN DIKMAS
12 podik Januari 2017 & BAN PAUD dan PNF
13 JUMLAH LEMBAGA DENGAN STATUS AKREDITASI 293 DI REGIONAL III - BP PAUD DIKMAS LAMPUNG DIY JATENG TERAKREDITASI-A TERAKREDITASI-B TERAKREDITASI-C TIDAK TERAKREDITASI
14 Target Sasaran PAUD dan Dikmas Tahun
15 Piramida Penduduk Indonesia,
16 Bonus Demografi: Mempersiapkan Generasi Emas 100 Tahun Indonesia Merdeka Jumlah Penduduk (000) ,0 90, , ,0 60, , ,0 30, , ,0 Penduduk Dependency Ratio Catatan: Dependency ratio: Jumlah penduduk usia 65 thn ke atas + usia 0-14 thn / Jumlah penduduk usia tahun Sumber: Proyeksi Penduduk Indonesia (Bappenas, BPS, UNFPA 2013), dan United Nations (2013) 16
17 1. Data TNP2K terdapat ana usia sekolah tidak sekola sebesar 4,1 Juta anak (AT 2. 1,3 juta anak tidak dapat mencapai sekolah mene pertahun
18
19 Target Potensial Program Keaksaraan Papua Nusa Tenggara Barat Sulawesi Barat Sulawesi Selatan Nusa Tenggara Timur Jawa Timur Kalimantan Barat Bali Papua Barat Jawa Tengah Sulawesi Tenggara Indonesia Sulawesi Tengah Kalimantan Tengah Gorontalo Kepulauan Bangka Belitung Jambi Bengkulu Aceh Jawa Barat DI Yogyakarta Lampung Maluku Utara Banten Sumatera Selatan Sumatera Barat Sumatera Utara Maluku Kepulauan Riau Riau Kalimantan Utara Kalimantan Timur DKI Jakarta Kalimantan Selatan Sulawesi Utara mber: PDSPK Kemdikbud ,63 7,15 6,94 5,78 5,50 5,11 4,43 4,43 4,42 3,70 3,28 3,18 2,95 2,36 2,31 2,20 2,09 2,03 2,02 1,93 1,87 1,86 1,78 1,72 1,61 1,50 1,50 1,28 1,09 0,97 0,70 0,50 0,45-5,00 28,61 10,62 Masih banyak target buta aksara terutama wilayah timur Target penurunan buta aksara menjadi rata2 hanya 3 % 10,00 15,00 20,00 25,00 30,00
20 Proyeksi Anak Usia Paud Usia 3-6 Tahun 2016 Sasaran Potensial Paud r: Proyeksi Penduduk Indonesia (Bappenas, BPS, dan UNDP)
21 Target Sasaran Potensial Program Pendidikan Keluarga
22 Kebijakan Ditjen Paud Dan Dikmas Dan Program Prioritas Tahun
23 Kerangka Strategis Mendikbud Terbentuknya insan serta ekosistem Pendidikan dan Kebudayaan yang berkarakter berlandaskan gotong-royong. STRATEGI 1 Penguatan pelaku pendidikan dan kebudayaan enguatkan siswa, guru, kepala sekolah, angtua dan pemimpin institusi ndidikan dalam ekosistem pendidikan. emberdayakan pelaku budaya dalam lestarian dan pengembangan budayaan. kus kebijakan diarahkan pada nguatan perilaku yang mandiri dan rkepribadian. STRATEGI 2 Peningkatan mutu dan akses Meningkatkan mutu pendidikan sesuai lingkup Standar Nasional Pendidikan untuk mengoptimalkan capaian Wajib Belajar 12 tahun. STRATEGI 3 Pengembangan efektivitas birokrasi me perbaikan tata kelola dan pelibatan pu Melibatkan publik dalam seluruh aspek pengelolaan kebijakan dengan berbasis data riset dan bukti lapangan. Membantu penguatan kapasitas tata kelola pada birokrasi pendidikan di daerah Meningkatkan ketersediaan serta keterjangkauan layanan pendidikan, khususnya Mengembangkan koordinasi dan kerjasama bagi masyarakat yang terpinggirkan. lintas sektor di tingkat nasional, Fokus kebijakan didasarkan pada percepatan Fokus kebijakan dimulai dari mewujudkan peningkatan mutu dan akses untuk birokrasi Kemdikbud RI yang menjadi telada menghadapi persaingan global dengan dalam tata kelola yang bersih, efektif dan pemahaman akan keberagaman, penguatan efisien serta melibatkan publik. praktik baik dan inovasi.
24 1 Memperluas dan meningkatkan mutu program kesetaraan untuk menjangkau anak usia sekolah tidak sekolah (ATS) serta usia dewasa Mempertahankan wilayah bebas korupsi dan terus meningkatkan tata kelola yang akuntabel dan transparan Meningkatkan akses PAUD dan meningkatkan kualitas pembelajaran Mempererat kerjasama pusat, daerah dan pemangku kepentingan sebagai ekosistem PAUD dan dikmas Meningkatkan mutu layanan kursus dan pelatihan dalam rangka memenangkan persaingan global KEBIJAKAN DITJEN PAUD DAN DIKMAS 2017 Meningkatkan akses pemberantasan buta aksara untuk daerah kantong buta aksara dan daerah 3T Meningkatkan kualitas satuan pendidikan memenuhi standar nasional pendidikan Memperkuat kemampuan UPT sebagai pengembangan model, mutu, pembinaan dan evaluasi penerapan NSPK Meningkatkan peran dan kompetensi keluarga dalam mendidik anak agar berkarakter dan berbudaya prestasi 6 5
25 1. Memperluas dan Meningkatkan Mutu Program Kesetaraan Untuk Menjangkau Anak Usia Sekolah Tidak Sekolah (ATS) Serta Usia Dewasa Peserta diberi BOP Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasional Peserta diberi BOP Pendidikan Kesetaraan Paket C Peserta diberi BOP Pendidikan Kesetaraan Paket B Peserta diberi BOP Pendidikan Kesetaraan Paket A Peserta diberi BOP PKH Perempuan 28 Desa diberi bantuan Desa Vokasi ATS Direkrut dan memperoleh PIP (Rp.17,0 M) (Rp.169,1 M) (Rp.93,9 M) (Rp.5,8 M) (Rp.5,7 M) (Rp.2,8 M) (Rp.25 M) Penyelenggara kesetaraan adalah satuan pendidikan ber NPSN dan warga belajar memiliki NISN k usia sekolah tidak sekolah dibimbing mengikuti kesetaraan atau kursus dan diusulkan PIP ( an
26 2. Meningkatkan Akses PAUD dan Meningkatkan Kualitas Pembelajaran 230 Lembaga PAUD direhabilitasi Lembaga PAUD diberi bantuan Sarpras termasuk APE 183 Lembaga PAUD Pembina dan Daerah 3T diberi bantuan Lembaga PAUD melaksanakan pembelajaran berkualitas Lembaga PAUD diberi bantuan PKG Lembaga PAUD diberi bantuan PKG (Rp.18,1 M) (Rp.34,4 M) (Rp.24,1 M) (Rp.21,2 M) (Rp.20,0 M) Sangat dibutuhkan anggaran untuk meningkatkan kualitas pendidik PAUD (magang, diklat berjenjang, pendidikan diploma, sarjana dst) 26 26
27 3. Meningkatkan Akses Pemberantasan Buta Aksara Untuk Daerah Kantong Buta Aksara dan Daerah 3T Peserta diberi BOP Keaksaraan Dasar Peserta diberi BOP Keaksaraan Lanjutan 104 SKB diberi bantuan Sarpras Pembelajaran 161 PKBM diberi bantuan Sarpras Pembelajaran 36 TBM diberi bantuan 25 Lembaga diberi bantuan Kampung Literasi 60 Lembaga diberi bantuan GIM (Rp.30,0 M) (Rp.27,8 M) (Rp.32,9 M) (Rp.8,0 M) (Rp.1,0 M) (Rp.0,6 M) (Rp.6,0 M) Daerah-daerah kantong buta aksara wajib mengalokasikan APBD untuk mencapai jumlah buta aksara usia maksimal th 3%
28 4. Meningkatkan Kualitas Satuan Pendidikan Memenuhi Standar Nasional Pendidikan satuan pendidikan dilakukan pemetaan mutu satuan pendidikan dibina memenuhi SNP satuan pendidikan diakreditasi (BAN PAUD dan PNF) (Rp.14,3 M) (Rp.12,0 M) Dibutuhkan dukungan kerjasama dinas pendidikan kab/kota untuk menambah target mbinaan satuan pendidikan mencapai SNP sekurang-kurangnya satuan pendidik
29 5. Meningkatkan Peran dan Kompetensi Keluarga Dalam Mendidik Anak Agar Berkarakter Dan Berbudaya Prestasi Orangtua diberi bantuan peningkatan kapasitas Orangtua diberi bantuan ekosistem pendidikan keluarga Orang diberi bantuan pendidikan keluarga di satpend Lembaga diberi bantuan Bimtek pendidikan karkater Lembaga diberi bantuan penguatan pelaku 194 Lembaga diberi bantuan Fasilitasi Pokja pendidikan keluarga 30 Lembaga diberi bantuan PTPPO (Rp.14,3 M) (Rp.12,0 M) (Rp.5,2 M) (Rp. 30,4 M) (Rp.21,1 M) (Rp.11,4 M) (Rp.1,8 M) Dibutuhkan dukungan dinas pendidikan kab/kota mengalokasikan dalam APBD dan melakukan tidak lanjut serta monev pelaksanaan program
30 6. Memperkuat Kemampuan UPT Sebagai Pengembangan Model, Pengembangan Mutu, Pembinaan dan Evaluasi Penerapan NSPK 243 Model PAUD dan Dikmas divalidasi dan disebarkan di masyarakat satuan PAUD dan Dikmas memperoleh pemetaan mutu, (Rp.55,1 M) (Rp.56,5 M) pembinaan dan verifikasi pencapaian SNP PTK memperoleh peningkatan mutu untuk mendukung SNP (Rp.58,3 M) lu kerjasama antara UPT dengan Kabupaten/Kota dalam penerapan model, pembinaan satuan pendidi mencapai SNP dan penerapan ULT
31 7. Meningkatkan Mutu Layanan Kursus Dan Pelatihan Dalam Rangka Memenangkan Persaingan Global Peserta Kursus diberi bantuan Pendidikan Kecakapan Kerja Peserta diberi bantuan uji kompetensi Peserta Kursus diberi bantuan Pendidikan Kecakapan Wirausaha 108 SKB diberi bantuan sarana praktek kursus 105 Lembaga diberi bantuan TUK/LSK (Rp.89,1 M) (Rp.32,5 M) (Rp.111,6 M) (Rp.6,4 M) (Rp.2,8 M) Daerah diminta melakukan kerjasama dengan DU/DI agar warga masyarakat lulusan kursus dan pelatihan dapat terserap dunia kerja (bekerja dan atau berusaha mandiri)
32 8. Mempererat Kerjasama Pusat, Daerah dan Pemangku Kepentingan Sebagai Ekosistem PAUD dan Dikmas 1500 Orang Pejabat eselon III daerah mengikuti rapat koordinasi dan evaluasi 3000 Orang Pejabat eselon IV daerah mengikuti rapat teknis 1200 Orang Pejabat eselon III, IV dan staf daerah mengikuti orientasi operasional di UPT 3400 orang mitra diberi bantuan orinatasi kerjasama PAUD dan Dikmas Dilakukan Rakor Nasional dan rakornis di setiap direktorat serta di UPT Kami berharap rapat di setiap Kabupaten/Kota mengundang UPT untuk memberikan materi kebijakan
33 9. Mempertahankan Wilayah Bebas Korupsi dan Terus Meningkatkan Tata Kelola Yang Akuntabel dan Transparan Mempertahankan wilayah bebas korupsi (WBK) di Ditjen PAUD dan Dikmas Pengendalian pengelolaan anggaran, disiplin pegawai dan pengelolaan BMN Pengendalian ULT di setiap UPT Penguatan pengelolaan setiap UPT Pusat Dikmas serta pengembangan sistem Online Penguatan data pokok PAUD dan Monev Bersama dalam pengendalian pelaksanaan PAUD dan Dikmas Hati-hati Dalam Pengelolaan Anggaran / Dana Bantuan Jangan Sampai Bermasalah Dengan Aph Dan Tim Saber
34 Serapan Tahun 2016 dan Anggaran PAUD dan Dikmas Tahun 2017
35 100,0% 100,0% 99,8% 99,8% 99,6% 99,5% 99,5% 99,4% 98,6% 98,5% 98,2% 97,3% 95,8% 95,3% 94,1% 94,0% 93,9% 92,9% 92,9% 92,6% 92,4% 91,4% 91,2% 90,6% 88,0% 86,7% 83,7% 80,1% 79,5% 73,1% 72,2% 62,2% 92,1% Serapan DAK BOP PAUD
36 DAYA SERAP DAK BOP PAUD PROVINSI SULAWESI TENGAH TAHUN 2016
37 Alokasi Anggaran PAUD dan Dikmas Tahun
38 Postur Anggaran Ditjen PAUD-Dikmas Tahun 2017 RP 1,85 T 5 SATKER PUSAT RP 1.4 T 29 SATKER UPT RP 438 M DITJEN PAUD DIKMAS Rp M 15% EKTORAT PEMBINAAN NDIDIKAN KELUARGA Rp M 10% EKTORAT PEMBINAAN NDIDIKAN ANAK USIA DINI Rp M 10% EKTORAT PEMBINAAN NDIDIKAN KEAKSARAAN DAN SETARAAN Rp M 26% EKTORAT PEMBINAAN RSUS DAN PELATIHAN Rp M 16% 2 PP PAUD DIKMAS Rp M 4% 6 BP PAUD DIKMAS Rp M 7% 21 BP PAUD DIKMAS BARU Rp M 10% 38
39 OKASI ANGGARAN DITJEN PAUD-DIKMAS 2017 UPT Lama dan Baru, Rp438,806,935, 24% Dit. Binsuslat, Rp302,414,098, 16% Setditjen, Rp270,355,984 Bindiktara, 532,417, 26% Dit. Bin PAUD, Rp175,898,050, 10% Dit. Bindikkel, Rp175,653,138, 10%
40 RINCIAN ANGGARAN PER SATKER DITJEN PAUD DIKMAS MENURUT BELANJA KODE URAIAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SETDITJEN PAUD DIKMAS DIT PEMBINAAN PENDIDIKAN KELUARGA DIT PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DIT PEMBINAAN PENDIDIKAN KEAKSARAAN DAN KESETARAAN DIT PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHAN PP PAUD DIKMAS JAWA BARAT PP PAUD DIKMAS JAWA TENGAH BP PAUD DIKMAS JAWA TIMUR BP PAUD DIKMAS SUMATERA UTARA BP PAUD DIKMAS SULAWESI SELATAN BP PAUD DIKMAS KALIMANTAN SELATAN BP PAUD DIKMAS NUSA TENGGARA BARAT BP PAUD DIKMAS PAPUA BP PAUD DIKMAS ACEH BP PAUD DIKMAS SUMATERA BARAT BP PAUD DIKMAS RIAU BP PAUD DIKMAS BENGKULU BP PAUD DIKMAS SUMATERA SELATAN BP PAUD DIKMAS LAMPUNG BP PAUD DIKMAS BANTEN BP PAUD DIKMAS D.I. YOGYAKARTA BP PAUD DIKMAS BALI BP PAUD DIKMAS NUSA TENGGARA TIMUR BP PAUD DIKMAS KALIMANTAN BARAT BP PAUD DIKMAS KALIMANTAN TIMUR BP PAUD DIKMAS SULAWESI BARAT BP PAUD DIKMAS SULAWESI UTARA BP PAUD DIKMAS SULAWESI TENGAH BP PAUD DIKMAS SULAWESI TENGGARA BP PAUD DIKMAS MALUKU BP PAUD DIKMAS JAMBI BP PAUD DIKMAS KALIMANTAN TENGAH BP PAUD DIKMAS GORONTALO PEGAWAI BELANJA BARANG BELANJA MODAL 239,642, ,416,928 5,760,636 7,943,725 5,121,579 5,900,973 1,521,333, ,279, ,543, ,966, ,059, ,152,641 82,744,229 14,660, , ,026 1,851,662 1,360,484 8,156,821 8,529,256 7,640,761 5,998,929 6,983,432 3,213,695 2,230,485 2,309,794 2,416,000 2,491,500 2,718,000 2,964,434 1,736,500 2,642,500 1,700,000 3,095,500 2,701,910 3,107,436 2,105,215 2,793, ,000 2,265,000 3,224,000 3,299,977 2,463,000 1,293,901 2,944,500 2,567,000 22,110,788 20,976,707 14,078,118 15,511,572 15,182,325 15,851,135 14,371,983 15,327,959 8,067,844 8,597,213 7,971,203 7,869,504 7,417,087 7,471,641 5,770,129 7,996,005 6,597,209 8,893,272 7,843,363 7,307,574 5,227,774 7,955,286 8,116,160 7,366,512 6,286,994 6,524,564 7,488,602 7,154,059 9,762,931 2,631,000 1,067,176 1,012, ,000 2,476,238 3,949,950 4,514,486 2,192,679 1,949,306 2,000,316 1,827,594 2,272,430 1,980,874 1,102,879 2,350,000 1,189,390 1,976,314 1,727,936 1,684,941 1,945,727 1,927,229 1,999,353 1,965,028 1,961,567 1,097,546 1,930,412 1,821,947 SOSIAL 940, , ,000 - TOTA 1,844,660,62 270,355,98 175,653,13 175,898,05 481,532,41 302,414,09 40,030,54 32,136,96 22,786,05 22,522,55 22,823,75 21,541,06 20,552,41 22,152,23 12,676,52 13,038,01 12,689,51 12,661,53 11,426,01 12,095,01 8,573,00 13,441,50 10,488,50 13,977,02 11,676,51 11,786,01 8,079,50 12,147,51 13,339,51 12,631,51 10,711,56 8,916,01 12,363,51 11,543,00
41 KOMPOSISI PENGGUNAAN ANGGARAN PADA 21 UPT BARU Pengembangan Model 11% Peningktan Mutu Lembaga Peningkatan Kompetensi SDM Layanan Internal 34% 17% 13% 25% Layanan Perkantoran NO. KEGIATAN JUMLAH 1. Pengembangan Model 143 naskah 2. Peemetaan dan Peningkatan Mutu Lembaga lembag 3. Peningkatan Kompetensi SDM orang 4. Layanan Internal 21 layanan 5. Layanan Perkantoran 12 bulan
42 Provinsi.I. YOGYAKARTA CEH Anggaran Naskah (Rp 000) Lbg Anggaran (Rp 000) Org Anggaran (Rp 000) Layanan ANGGARAN MASING-MASING UPT MENURUT KEGIATAN 1 7 1,700, ,267, ,060,000 Anggaran An Bulan (Rp 000) (R 6 953, ,003, ,523, ,420,000 3,130,000 UMATERA BARAT 9 1,620, ,741, ,631, ,002, ,1 IAU 7 1,600, ,441, ,600, ,130, ,0 AMBI 7 1,200, ,013, ,140, ,968, ,5 UMATERA SELATAN 6 1,000, ,559, ,810, ,220, ,0 AMPUNG ALIMANTAN BARAT ,361 1,100, ,343,507 2,357, ,508,990 1,730, ,120,657 2,812, ,2 3,7 10 1,879, ,789, ,139, ,962, ,6 ALIMANTAN TIMUR 9 1,600, ,922, ,140, ,780, ,4 ULAWESI UTARA 6 1,001, ,551, ,600, ,030, , ,400,000 2,000, ,909,517 1,815, ,370,000 1,370, ,030,000 3,030, ,0 5,2 ALUKU 7 600, ,112, ,206, ,230, ,6 ALI 8 1,400, ,321, ,370, ,280, ,1 ALIMANTAN TENGAH ULAWESI TENGAH ULAWESI TENGGARA ,0 4,0
43 ANGGARAN MASING-MASING UPT MENURUT KEGIATAN Provinsi TT ENGKULU Pengembangan Model Anggaran Naskah (Rp 000) 7 1,700,000 Peningkatan Mutu Lembaga Anggaran Lbg (Rp 000) 250 2,627,022 Peningkatan Layana Layanan Internal Kompetensi SDM Perkantor Anggaran Laya- Anggaran Angg Org Bulan (Rp 000) nan (Rp 000) (Rp 307 1,600, ,130, , ,994, ,748, ,403, ,987, ,74 ALUKU UTARA 3 799, ,719, ,756, ,064, ,57 ANTEN 1 400, ,373, ,600, ,200, ,00 ORONTALO 5 1,200, ,496, ,600, ,130, ,21 ULAWESI BARAT 3 419, ,128, ,230, ,074, , ,558,716 5,226 42,244,742 6,277 31,391, ,732,762 UMLAH ,12
44 O RINCIAN ANGGARAN BLOKIR PER SATKER UPT BARU DITJEN PAUD DIKMAS SATKER BP PAUD DIKMAS ACEH BP PAUD DIKMAS SUMATERA BARAT BP PAUD DIKMAS RIAU BP PAUD DIKMAS BENGKULU BP PAUD DIKMAS SUMATERA SELATAN BP PAUD DIKMAS LAMPUNG BP PAUD DIKMAS BANTEN BP PAUD DIKMAS D.I. YOGYAKARTA BP PAUD DIKMAS BALI BP PAUD DIKMAS NUSA TENGGARA TIMUR BP PAUD DIKMAS KALIMANTAN BARAT BP PAUD DIKMAS KALIMANTAN TIMUR BP PAUD DIKMAS SULAWESI BARAT BP PAUD DIKMAS SULAWESI UTARA BP PAUD DIKMAS SULAWESI TENGAH BP PAUD DIKMAS SULAWESI TENGGARA BP PAUD DIKMAS MALUKU BP PAUD DIKMAS JAMBI BP PAUD DIKMAS KALIMANTAN TENGAH BP PAUD DIKMAS GORONTALO BP PAUD DIKMAS MALUKU UTARA PAGU ANGGARAN 12,676,523 13,038,019 12,689,519 12,661,532 11,426,017 12,095,015 8,573,008 13,441,505 10,488,509 13,977,022 11,676,514 11,786,015 8,079,501 12,147,515 13,339,513 12,631,517 10,711,561 8,916,011 12,363,514 11,543,006 8,911,159 BLOKIR 2,258,201 2,084,306 2,135,181 1,962,594 2,252,430 2,090,874 1,237,179 2,510,000 1,257,445 2,105,025 1,844,536 1,824,941 2,080,727 2,062,229 2,159,353 2,260,528 1,944,567 1,157,428 2,043,412 2,148,809 1,146,249
45 Permasalahan dan Upaya Pemecahan
46 Beberapa Permasalahan dan Upaya Pemecahan (1) Eksekusi dana bantuan pemerintah selalu besar di akhir tahun Kualitas pelaksanaan program kegiatan yang bersumber dari bantuan pemerintah masih lemah Penyampaian laporan akhir kegiatan yang terlambat Masih adanya upaya-upaya melakukan penyimpangan pemanfaatan dana bantuan Tindak lanjut kegiatan yang dilaksanakan masih lemah 1. Semua Juknis dan prosedur eksekusi dana bantuan disederhanakan 2. Pendekatan mana yang cepat dan tepat, itu yang akan dapat 3. Bagi satuan pendidikan yg terakreditasi tidak perlu divisitasi 4. Bagi yg terlambat menyampaikan laporan aka dilakukan pemeriksaan khusus dan kemungkinan tidak akan diberikan bantuan tahun berikutnya 5. Disiapkan unit layanan terpadu (ULT) di Kemdikbud dan 29 UPT Pusat di setiap provin 6. Kerjasama dengan DUDI dan mitra kerja ditingkatkan utk menindaklanjuti kegiatan 7. Tim Saber Pungli bersiaga penuh
47 Beberapa Permasalahan dan Upaya Pemecahan (2) Rendahnya satuan pendidikan memenuhi Standar Nasional Pendidikan 1. Meningkatkan proses pemetaan mutu dan pembinaa satuan pendidikan memenuhi SNP oleh UPT dan pen 2. Percepatan pemenuhan kompetensi PTK terutama Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan masih rendah Pendidik PAUD (kerjasama dengan Ditjen GTK) 3. Ditingkatkan kerjasama dengan pemerintah daerah 4. Memperkuat kemampuan penilik dalam melaksanak Dukungan anggaran APBD sangat rendah Proses pembelajaran masih lemah dan tidak berkelanjutan supervisi 5. Memperbanyak bahan ajar, materi belajar dan medi belajar 6. Dilakukan monev bersama dalam upaya melakukan pengawasan pelaksana Lemah pengawasan di tingkat lapangan 7. Tahun 2018 prioritas penyelenggaraan program dilakukan oleh satuan pendidikan yang terakreditasi
48 PERAN UPT DALAM MENSINERGIKAN PAUD-DIKMAS Pemerataan dan Perluasan Akses Pendidikan Pendataan sasaran, distribusi program, Pelayanan Informasi Peningkatan Mutu, Relevansi, dan Daya Saing Pemetaan Mutu, Persiapan Akreditasi, Peningkatan Mutu SDM, Pengembangan Model, Peningkatan daya saing lembaga Tata Kelola dan Pencitraan Publik Pemantauan dan pendampingan program, pembinaan kelembagaan
49 KONTRIBUSI DINAS DAN ORGANISASI MITRA BERSAMA UPT Dinas Pendidikan Organisasi Mitra BAP PAUD-PNF Memastikan kesiapan kelembagaan dan pembinaan program Distribusi informasi, mendukung pendataan, mitra kerja peningkatan mutu, mendorong terciptanya iklim yang kondusif bagi lembaga anggotanya Peningkatan mutu dan kesiapan lembaga mengikuti akreditasi
KEBIJAKAN DITJEN PAUD DAN DIKMAS DALAM PENGEMBANGAN MUTU SATUAN PENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS
KEBIJAKAN DITJEN PAUD DAN DIKMAS DALAM PENGEMBANGAN MUTU SATUAN PENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS Ir. Agus Pranoto Basuki, M.Pd KEPALA BAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN SEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PAUD
Lebih terperinciKebijakan Ditjen PAUD dan Dikmas Terkait Akreditasi PAUD dan PNF
Kebijakan Ditjen PAUD dan Dikmas Terkait Akreditasi PAUD dan PNF Harris Iskandar Direktur Jenderal Disampaikan pada Rapat Koordinasi BAN PAUD dan PNF dan BAP PAUD dan PNF Tahun 2017 Bogor, 23 November
Lebih terperinciKebijakan Ditjen PAUD dan Dikmas dalam Penguatan dan Pemanfaatan Hasil Akreditasi
Kebijakan Ditjen PAUD dan Dikmas dalam Penguatan dan Pemanfaatan Hasil Akreditasi Harris Iskandar Direktur Jenderal PAUD dan Dikmas Disampaikan pada Rakornas BAN PAUD dan PNF Tahun 2018 Yogyakarta, 22
Lebih terperinciKebijakan Program Pendataan Dapodik PAUD dan Dikmas
TAHUN 2017 Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Kebijakan Program Pendataan Dapodik PAUD dan Dikmas AGUS PRANOTO
Lebih terperinciPerencanaan Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2018
Perencanaan Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2018 Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 1 Kebijakan Umum Kemendikbud Kebijakan Pembangunan
Lebih terperinciKEBIJAKAN DAN KOORDINASI KEGIATAN DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN MASYARAKAT TAHUN 2015
KEBIJAKAN DAN KOORDINASI KEGIATAN DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN MASYARAKAT TAHUN 2015 Disampaikan pada Temu Koordinasi Penyelenggara Program Pendidikan Masyarakat Bandung, 30 April 2015 oleh: Dr. Ir.
Lebih terperinciD I R E K TO R AT J E N D E R A L P E N D I D I K A N A N A K U S I A D I N I D A N P E N D I D I K A N M A S YA R A K AT, K E M D I K B U D R I
PENGELOLAAN DAPODIK PAUD DAN DIKMAS 2017 D I R E K TO R AT J E N D E R A L P E N D I D I K A N A N A K U S I A D I N I D A N P E N D I D I K A N M A S YA R A K AT, K E M D I K B U D R I PENGERTIAN DAPODIK
Lebih terperinciPROGRAM DAN ANGGARAN SUBDIT PROGRAM DAN EVALUASI TAHUN 2012
PROGRAM DAN ANGGARAN SUBDIT PROGRAM DAN EVALUASI TAHUN 2012 Pahala Simanjuntak Jumat, 17 Februari 2012 POSTUR ANGGARAN DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN MASYARAKAT TAHUN 2012 No Satuan Kerja Belanja Barang
Lebih terperinciKEBIJAKAN PEMBINAAN PENDIDIKAN KELUARGA TAHUN 2017
KEBIJAKAN PEMBINAAN PENDIDIKAN KELUARGA TAHUN 2017 Harris Iskandar Dirjen PAUD dan Dikmas Kemdikbud RI Yogyakarta, 9 Februari 2017 Tantangan Demografi: Mempersiapkan Generasi Emas 100 Tahun Indonesia Merdeka
Lebih terperinciEVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PAUDNI 2012 DAN RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM PAUDNI TAHUN 2013
EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PAUDNI 2012 DAN RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM PAUDNI TAHUN 2013 Dr. Gutama Sekretaris Ditjen PAUDNI Disampaikan dalam Rakornas Pelaksanaan Kebijakan dan Program PAUDNI 2013 Yogyakarta,
Lebih terperinciKEBIJAKAN TENTANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT
KEBIJAKAN TENTANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, dan Pendidikan Masyarakat STRUKTUR ORGANISASI
Lebih terperinciPelatihan Sistem Informasi Manajemen Akreditasi dalam rangka sosialisasi aplikasi SISPENA PAUD dan PNF Tahun 2018
Pelatihan Sistem Informasi Manajemen Akreditasi dalam rangka sosialisasi aplikasi SISPENA PAUD dan PNF Tahun 2018 Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Lebih terperinciORIENTASI RAKORNAS BAP PAUD DAN PNF TAHUN 2017
ORIENTASI RAKORNAS BAP PAUD DAN PNF TAHUN 2017 STRUKTUR ORGANISASI BAN & BAP PAUD dan PNF ADMIN KEU. BAN PAUD dan PNF - Ketua - Sekretaris - Anggota SEKRETARIAT KOMISI RENBANG KOMISI PENINGKATAN KOMPETENSI
Lebih terperinci2017, No Kebudayaan tentang Organisasi dan Tata Kerja Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat. Mengingat : 1. Un
No.225, 2017 BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA KEMENDIKBUD. BP-PAUD dan Dikmas. Orta. Pencabutan. PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 5 TAHUN 2017 TENTANG ORGANISASI DAN
Lebih terperinciKEBIJAKAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018
KEBIJAKAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Cakupan Materi 1. Landasan Yuridis 2. Kelembagaan
Lebih terperinciKebijakan Program Pendataan Dapodik PAUD dan Dikmas
TAHUN 2017 Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Kebijakan Program Pendataan Dapodik PAUD dan Dikmas Harris Iskandar,
Lebih terperinciBERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA
BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA No.1652, 2014 KEMENDIKBUD. Mutu Pendidikan. Aceh. Sumatera Utara. Riau. Jambi. Sumatera Selatan. Kepulauan Bangka Belitung. Bengkulu. Lampung. Banten. DKI Jakarta. Jawa
Lebih terperinciLampiran 3 PERNYATAAN PENERIMAAN DANA BANTUAN INSENTIF BAGI PENGELOLA PKBM DAN PENGELOLA TBM TAHUN 2012
( PETUNJUK TEKNIS PEMBERIAN BANTUAN KEPADA PENGELOLA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) DAN PENGELOLA TAMAN BACAAN MASYARAKAT (TBM) BERDEDIKASI DAN BERPRESTASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Lebih terperinciKEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL
KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Cakupan Materi 1. Landasan Yuridis 4. Mekanisme Akreditasi 2. Kelembagaan
Lebih terperinciDAFTAR ALAMAT MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TAHUN 2008/2009
ACEH ACEH ACEH SUMATERA UTARA SUMATERA UTARA SUMATERA BARAT SUMATERA BARAT SUMATERA BARAT RIAU JAMBI JAMBI SUMATERA SELATAN BENGKULU LAMPUNG KEPULAUAN BANGKA BELITUNG KEPULAUAN RIAU DKI JAKARTA JAWA BARAT
Lebih terperinciDaftar Isi Daftar Tabel Daftar Grafik Kata Pengantar Ringkasan Eksekutif
DAFTAR ISI Hal Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Grafik Kata Pengantar Ringkasan Eksekutif i iii iv v vi BAB I PENDAHULUAN A. Gambaran Umum 1 B. Dasar Hukum 2 C. Maksud dan Tujuan 3 D. Tugas, Fungsi, dan
Lebih terperinciKebijakan Program Pendataan Dapodik PAUD dan Dikmas
TAHUN 2017 Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Kebijakan Program Pendataan Dapodik PAUD dan Dikmas Harris Iskandar,
Lebih terperinciLatar Belakang ULT. Pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Pelayanan Terpadu Satu Pintu dinamakan unit layanan terpadu (ULT).
Latar Belakang ULT Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sejak Tahun 2006 mempunyai unit kerja yang melayani masyarakat baik langsung maupun tidak langsung di tangani oleh Gerai Informasi Media yang berada
Lebih terperinciMEKANISME AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018
MEKANISME AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Cakupan Materi 1. Mekanisme Akreditasi 2.Perangkat
Lebih terperinciPERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 121 TAHUN 2014 TENTANG
SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 121 TAHUN 2014 TENTANG RINCIAN TUGAS LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PROVINSI ACEH, PROVINSI SUMATERA UTARA, PROVINSI RIAU,
Lebih terperinciPERATURAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 10 TAHUN 2010 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA KEMENTERIAN AGAMA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
PERATURAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA KEMENTERIAN AGAMA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA, Menimbang : bahwa sebagai tindak lanjut
Lebih terperinciB. SUMBER PENDANAAN (10) PROGRAM PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN (PPSDMK) (Juta Rupiah) Prakiraan Kebutuhan
PROGRAM PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN (PPSDMK) (Juta ) 2075 Standardisasi, Sertifikasi dan Pendidikan Berkelanjutan bagi SDM Kesehatan 2075.0 Terselenggaranya Standarisasi,
Lebih terperinciPetunjuk Pelaksanaan Dana Alokasi Khusus (DAK) Bidang Pendidikan Menengah Tahun 2013
Petunjuk Pelaksanaan Dana Alokasi Khusus (DAK) Bidang Pendidikan Menengah Tahun 2013 Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013 DAFTAR ISI 1 Pengertian, Kebijakan,
Lebih terperinciHasil Pembahasan Pra-Musrenbangnas dalam Penyusunan RKP 2014
Hasil Pembahasan Pra-Musrenbangnas dalam Penyusunan RKP 2014 Deputi Menteri Bidang SDM dan Kebudayaan Disampaikan dalam Penutupan Pra-Musrenbangnas 2013 Jakarta, 29 April 2013 SISTEMATIKA 1. Arah Kebijakan
Lebih terperinciPERAN PENTING SAKA WIDYA BUDAYA BAKTI DALAM PENGEMBANGAN PROGRAM PAUD DAN PNFI
PERAN PENTING SAKA WIDYA BUDAYA BAKTI DALAM PENGEMBANGAN PROGRAM PAUD DAN PNFI Disampaikan pada Kegiatan Workshop Saka Widya Budaya Bakti Di Pekanbaru Riau tgl 9 April 2015 DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN
Lebih terperinciSambutan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Sambutan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Disampaikan pada: Rapat Koordinasi Nasional BAN PAUD DAN PNF The Alana Hotel Yogyakarta Jumat, 10 Februari 2017 1 Kebijakan Umum Kebijakan
Lebih terperinciArah Kebijakan Sekolah/Madrasah Aman dari Bencana
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Arah Kebijakan Sekolah/Madrasah Aman dari Bencana Dr. Ir. Taufik Hanafi, MUP Staf Ahli Mendikbud Bidang Sosial dan Ekonomi Pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT Jalan Jenderal Sudirman, Gedung E Lantai III, Senayan, Jakarta 10270 Telepon 021-5725061, Fax.:
Lebih terperinciPengelolaan Pendidikan Menengah. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2017
Pengelolaan Pendidikan Menengah SMA dan SMK Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2017 Pengelolaan Pendidikan 1. PAUD 2. SD 3. SMP 4. SMA 5. SMK 6. PK
Lebih terperinciRENCANA KERJA BADAN PPSDMP DAN EVALUASI E-PROPOSAL TAHUN 2016
RENCANA KERJA BADAN PPSDMP DAN EVALUASI E-PROPOSAL TAHUN 2016 OLEH : SEKRETARIS BADAN PPSDMP Disampaikan pada : Pra-Musrenbangtannas Kementerian Pertanian Jakarta, 12 Mei 2015 ARAH KEBIJAKAN 2015-2019
Lebih terperinciTABEL 1 GAMBARAN UMUM TAMAN BACAAN MASYARAKAT (TBM) KURUN WAKTU 1 JANUARI - 31 DESEMBER 2011
TABEL 1 GAMBARAN UMUM No. Provinsi Lembaga Pengelola Pengunjung Judul Buku 1 DKI Jakarta 75 83 7.119 17.178 2 Jawa Barat 1.157 1.281 72.477 160.544 3 Banten 96 88 7.039 14.925 4 Jawa Tengah 927 438 28.529
Lebih terperinciPOKOK-POKOK PIKIRAN KEBIJAKAN DANA ALOKASI KHUSUS 2017
POKOK-POKOK PIKIRAN KEBIJAKAN DANA ALOKASI KHUSUS 2017 Kepala Subdirektorat Keuangan Daerah Bappenas Februari 2016 Slide - 1 KONSEP DASAR DAK Slide - 2 DAK Dana yang bersumber dari pendapatan APBN yang
Lebih terperinciKebijakan dan Program DAK Bidang Pendidikan Menengah Tahun 2013 Dan Rencana Tahun 2014
Kebijakan dan Program DAK Bidang Pendidikan Menengah Tahun 2013 Dan Rencana Tahun 2014 Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013 DAFTAR ISI 1 KEBIJAKAN DAN PROGRAM
Lebih terperinciHasil Sidang Komisi I: KEBIJAKAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT
Hasil Sidang Komisi I: KEBIJAKAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT Depok, 29-31 Maret 2015 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 1 Kerangka Strategis PAUD 2015-2019
Lebih terperinciPETUNJUK TEKNIS PEMBERIAN INSENTIF TENAGA LAPANGAN DIKMAS (TLD)/ FASILITATOR DESA INTENSIF (FDI) Lampiran 3
Lampiran 3 DAFTAR NAMA TLD/FDI PENERIMA DANA INSENTIF TAHUN 2012 PROVINSI :... NO NAMA ALAMAT *) KAB/KOTA NAMA BANK CABANG/UNIT NO. REKENING MASA KERJA (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) *) sesuai dengan
Lebih terperinciSURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN (SP-DIPA) INDUK
SURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN (SP-DIPA) INDUK NOMOR DIPA--0/2013 DS 0310-1636-8566-5090 A. DASAR HUKUM 1. 2. 3. UU No. 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara. UU No. 1 Tahun 2004 tentang
Lebih terperinciLaporan Kinerja Akuntabilitas Instansi Pemerintah Ditbinsuslat
i i Laporan Kinerja Akuntabilitas Instansi Pemerintah 2017 - Ditbinsuslat RINGKASAN EKSEKUTIF P ada tahun 2017, target yang harus dicapai oleh Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan dalam Rencana Strategis
Lebih terperinciDisampaikan pada kegiatan Bimbingan Teknis Kelembagaan untuk Pemantapan Akreditasi PKBM Semarang, Tanggal 4 Maret 2016
Disampaikan pada kegiatan Bimbingan Teknis Kelembagaan untuk Pemantapan Akreditasi PKBM Semarang, Tanggal 4 Maret 2016 KEBIJAKAN DAN PROGRAM DIREKTORAT PEMBINAAN DIKTARA 1. Pendidikan Keaksaraan: Pendidikan
Lebih terperinciMENTERI PERDAGANGAN REPUBLIK IND PERATURAN MENTERI PERDAGANGAN REPUBLIK INDONESIA
MENTERI PERDAGANGAN REPUBLIK IND PERATURAN MENTERI PERDAGANGAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 43/M-DAG/PER/11/2010 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA UNIT PELAKSANA TEKNIS BIDANG KEMETROLOGIAN DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN
Lebih terperinciPERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 12 TAHUN 2005 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA INSPEKTORAT JENDERAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 12 TAHUN 2005 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA INSPEKTORAT JENDERAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, Menimbang : bahwa sebagai pelaksanaan
Lebih terperinciPETUNJUK DISKUSI RAPAT KERJA KESEHATAN NASIONAL (RAKERKESNAS) TAHUN 2017
PETUNJUK DISKUSI RAPAT KERJA KESEHATAN NASIONAL (RAKERKESNAS) TAHUN 2017 JAKARTA, 27 FEBRUARI 2017 A. Setiap ruang diskusi Binwil terdiri atas: a. Koordinator Binwil: Eselon I b. Staf ahli/skm akan masuk
Lebih terperinci2015, No Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301); 2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 ten
BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA No.890, 2015 KEMENDIKBUD. Lembaga Jaminan Mutu Pendidikan. Organisasi. Tata Kerja. Pencabutan. PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 14 TAHUN
Lebih terperinciSURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN INDUK
SURAT PENGESAHAN NOMOR SP DIPA-.03-0/AG/2014 DS 9057-0470-5019-2220 A. DASAR HUKUM 1. 2. 3. UU No. 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara. UU No. 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara. UU No. 23 Tahun
Lebih terperinciKEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR: 024/BAN PAUD DAN PNF/AK/2017
KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR: 024/BAN PAUD DAN PNF/AK/2017 TENTANG ALOKASI KUOTA AKREDITASI BAP PAUD DAN PNF TAHUN 2018
Lebih terperinciBERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA
No.1012, 2016 BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA KEMENHUB. Orta. Perubahan. PERATURAN MENTERI PERHUBUNGAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR PM 86 TAHUN 2016 TENTANG PERUBAHAN ATAS PERATURAN MENTERI PERHUBUNGAN NOMOR
Lebih terperinciSTA NDA R LAYA NA N DA N PROG RA M TA HUN 2012
STA NDA R LAYA NA N DA N PROG RA M PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK TA HUN 2012 Yogyakarta, 16-18 Februari 2012 Sub Direktorat Pembelajaran dan Peserta Didik Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat Direktorat
Lebih terperinciPopulasi Ternak Menurut Provinsi dan Jenis Ternak (Ribu Ekor),
Babi Aceh 0.20 0.20 0.10 0.10 - - - - 0.30 0.30 0.30 3.30 4.19 4.07 4.14 Sumatera Utara 787.20 807.40 828.00 849.20 871.00 809.70 822.80 758.50 733.90 734.00 660.70 749.40 866.21 978.72 989.12 Sumatera
Lebih terperinciPERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 39 TAHUN 2006 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA SEKRETARIAT JENDERAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 39 TAHUN 2006 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA SEKRETARIAT JENDERAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, Menimbang : a. bahwa dalam rangka
Lebih terperinciOLEH: Dra. Budi Sri Hastuti M.Pd Kabid Pengembangan Sumber Daya PP PAUD dan Dikmas Jateng
OLEH: Dra. Budi Sri Hastuti M.Pd Kabid Pengembangan Sumber Daya PP PAUD dan Dikmas Jateng PERATURAN MENDIKBUD NOMOR 68 TAHUN 2015 TUGAS PP PAUD DAN DIKMAS JAWA TENGAH ADALAH PENGEMBANGAN MODEL DAN PENGEMBANGAN
Lebih terperinciLAYANAN PUBLIK BIDANG PENDIDIKAN
LAYANAN PUBLIK BIDANG PENDIDIKAN Bahan Dialog pada Konferensi Nasional Pemberantasan Korupsi (KNPK) 23 November 2016 Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah KERANGKA STRATEGIS KEMDIKBUD DIKBUD
Lebih terperinciPERATURAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 03 TAHUN 2016 TENTANG
MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN PERATURAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 03 TAHUN 2016 TENTANG PETUNJUK TEKNIS SUPERVISI
Lebih terperinciPROGRAM KEAKSARAAN DAN BUDAYA BACA 2016
PROGRAM KEAKSARAAN DAN BUDAYA BACA 2016 1 ANALISIS SITUASI DAN ARAH KEBIJAKAN Menurut kelompok Umur dan Tempat tinggal 3 Proporsi Penduduk Melek Huruf Data Melek Aksara 2014 90,05 45+ 86,06 94,26 95,88
Lebih terperinciSURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN (SP-DIPA) INDUK TAHUN ANGGARAN 2016 NOMOR : SP DIPA /2016
SURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN (SP-DIPA) INDUK TAHUN ANGGARAN 216 MOR SP DIPA-33.-/216 DS334-938-12-823 A. DASAR HUKUM 1. 2. 3. UU No. 1 Tahun 23 tentang Keuangan Negara. UU No. 1 Tahun
Lebih terperinciPERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2005 TENTANG
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2005 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA SEKRETARIAT JENDERAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, Menimbang
Lebih terperinciOleh : Direktur Penataan Bangunan dan Lingkungan Disampaikan dalam rangka Sosialisasi Nasional APBNP 2013 Jakarta, 21 Agustus 2013
Oleh : Direktur Penataan Bangunan dan Lingkungan Disampaikan dalam rangka Sosialisasi Nasional APBNP 2013 Jakarta, 21 Agustus 2013 DIREKTORAT PENATAAN BANGUNAN DAN LINGKUNGAN LATAR BELAKANG Pada Tahun
Lebih terperinciPAGU TAHUN 2017 PAGU TOTAL REHABSOS LANJUT USIA 2017 SISA PAGU REALISASI 68,38% 80,45% 68,39%
PAGU TAHUN 2017 PAGU PAGU TOTAL REHABSOS LANJUT USIA 2017 REALISASI SISA 68,38% 80,45% 68,39% TARGET TAHUN 2017 TARGET 35.010 ASLUT 30.000 Home Care 2.200 AS-LKS 1.000 DAY CARE 200 FAMILY SUPPORT 1.070
Lebih terperinciRAKOR UN & UJIAN SEKOLAH 2017
RAKOR UN & UJIAN SEKOLAH 2017 KEBIJAKAN UJIAN NASIONAL DAN UJIAN SEKOLAH 2017 1. UN merupakan penilaian hasil belajar oleh Pemerintah. Pelaksanaan UN dilakukan melalui UNBK. Jika UNBK tidak dapat dilaksanakan
Lebih terperinciFungsi, Sub Fungsi, Program, Satuan Kerja, dan Kegiatan Anggaran Tahun 2012 Kode. 1 010022 Provinsi : DKI Jakarta 484,909,154
ALOKASI ANGGARAN URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN YANG DILIMPAHKAN KEPADA GUBERNUR (Alokasi Anggaran Dekonsentrasi Per Menurut Program dan Kegiatan) (ribuan rupiah) 1 010022 : DKI Jakarta 484,909,154
Lebih terperinciMENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
SALINAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 10 TAHUN 2016 TENTANG PELIMPAHAN SEBAGIAN URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN
Lebih terperinciSAMBUTAN DIRJEN PAUDNI
i SAMBUTAN DIRJEN PAUDNI Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal merupakan bagian integral dari sistem pendidikan nasional yang menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional berperan penting
Lebih terperinciBERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA
BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA No.366, 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN. Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan. Organisasi. Tata Kerja. Perubahan. PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK
Lebih terperinciKEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 041/P/2017 TENTANG
SALINAN KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 041/P/2017 TENTANG PENETAPAN ALOKASI DANA DEKONSENTRASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN ANGGARAN 2017 MENTERI PENDIDIKAN
Lebih terperinciKEBIJAKAN DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN KELEMBAGAAN DR. WARTANTO DIREKTUR PEMBINAAN KURSUS DAN KELEMBAGAAN DITJEN PNFI DEPDIKNAS
KEBIJAKAN DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN KELEMBAGAAN DR. WARTANTO DIREKTUR PEMBINAAN KURSUS DAN KELEMBAGAAN DITJEN PNFI DEPDIKNAS 3 PILAR PEMBANGUNAN PENDIDIKAN 1. Perluasan dan Pemerataan Akses 2. Peningkatan
Lebih terperinciPANDUAN. Aplikasi Database Tanah, Bangunan/Gedung, dan Rumah Negara Gol. 2
PANDUAN Aplikasi Database Tanah, Bangunan/Gedung, dan Rumah Negara Gol. 2 Bagian Pengelolaan Barang Milik Negara Sekretariat Direktorat Jenderal Cipta Karya DIREKTORAT JENDERAL CIPTA KARYA KEMENTERIAN
Lebih terperincibbbbbbbbbbbbbbb Laporan Akuntabilitas Kinerja Ditjen PAUDNI Tahun 2012
bbbbbbbbbbbbbbb Laporan Akuntabilitas Kinerja Ditjen PAUDNI Tahun 2012 i KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Allah SWT atas segala berkah dan karunia-nya sehingga pelaksanaan program PAUDNI tahun 2012
Lebih terperinciDENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,
SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 59 TAHUN 2016 TENTANG RINCIAN TUGAS UNIT KERJA DI LINGKUNGAN LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN ACEH, SUMATERA UTARA, RIAU,
Lebih terperinciPusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Sebagai Wadah Pemberdayaan Masyarakat
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat () Sebagai Wadah Pemberdayaan Masyarakat Keberhasilan pendidikan merupakan tanggungjawab bersama antara keluarga, pemerintah dan masyarakat. Keterlibatan masyarakat dalam
Lebih terperinciRUMAH KHUSUS TARGET ANGGARAN TARGET ANGGARAN TARGET ANGGARAN TARGET ANGGARAN TARGET ANGGARAN TARGET ANGGARAN
Pembangunan Perumahan Dan Kawasan Permukiman Tahun 2016 PERUMAHAN PERBATASAN LAIN2 00 NASIONAL 685.00 1,859,311.06 46,053.20 4,077,857.49 4,523.00 359,620.52 5,293.00 714,712.50 62,538.00 1,344,725.22
Lebih terperinciPERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN 2015 TENTANG
SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN 2015 TENTANG PELIMPAHAN SEBAGIAN URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG KEBUDAYAAN KEPADA GUBERNUR DALAM PENYELENGGARAAN DEKONSENTRASI
Lebih terperinciSURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN (SP-DIPA) INDUK TAHUN ANGGARAN 2017 NOMOR : SP DIPA /2017
SURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN (SP-DIPA) INDUK TAHUN ANGGARAN 21 MOR SP DIPA-32.1-/21 DS553-54-8921-629 A. DASAR HUKUM 1. 2. 3. UU No. 1 Tahun 23 tentang Keuangan Negara. UU No. 1 Tahun
Lebih terperinciPAPARAN PADA ACARA MUSRENBANG RPJMD PROVINSI BANTEN TAHUN
MENTERIDALAM NEGERI REPUBLIKINDONESIA PAPARAN MENTERI DALAM NEGERI REPUBLIK INDONESIA PADA ACARA MUSRENBANG RPJMD PROVINSI BANTEN TAHUN 2017-2022 Serang 20 Juni 2017 TUJUAN PEMERINTAHAN DAERAH UU No. 23
Lebih terperinci- 2 - MEMUTUSKAN: BAB I KEDUDUKAN, TUGAS DAN FUNGSI, DAN SUSUNAN ORGANISASI. Bagian Kesatu Kedudukan, Tugas dan Fungsi. Pasal 1
- 2-5. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 tentang Pembentukan Peraturan Perundang-Undangan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 82); 6. Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2012 tentang Pengadaan
Lebih terperinciPENGANTAR. Jakarta, 23 Januari 2018
PENGANTAR Alhamdulillahi robbil alamiin, atas bimbinan Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan (Bindiktara) dapat menyelesaikan penyusunan Laporan Akuntabilitas
Lebih terperinciPROGRAM PEMBINAAN PTK KURSUS DAN PELATIHAN Dr. Kastum, M.Pd. (Kasubdit PTK Kursus dan Pelatihan)
PROGRAM PEMBINAAN PTK KURSUS DAN PELATIHAN 2013 Dr. Kastum, M.Pd. (Kasubdit PTK Kursus dan Pelatihan) DATA PTK KURSUS DAN PELATIHAN No. PROPINSI Jumlah Instruktur Kursus Jumlah Pengelola 1. Jawa Timur
Lebih terperinciPETUNJUK TEKNIS PEMBERIAN INSENTIF BAGI PENILIK
( PETUNJUK TEKNIS PEMBERIAN INSENTIF BAGI PENILIK KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Lebih terperinciPANDUAN RAPAT KOORDINASI NASIONAL BADAN AKREDITASI PROVINSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2017
PANDUAN RAPAT KOORDINASI NASIONAL BADAN AKREDITASI PROVINSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2017 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Komplek
Lebih terperinciBIMAS ISL STRATEGI DAN IMPLEMENTASI BIMAS ISLAM DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN URUSAN AGAMA ISLAM DAN PEMBERDAYAAN ZAKAT DAN WAKAF
1 BIMAS ISL M STRATEGI DAN IMPLEMENTASI BIMAS ISLAM DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN URUSAN AGAMA ISLAM DAN PEMBERDAYAAN ZAKAT DAN WAKAF VISI MISI Put a relevant subtitle in this line 1 COMPANY NAME ABS.COM
Lebih terperinciPERATURAN MENTERI PERHUBUNGAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR PM. 86 TAHUN 2011 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA BALAI LALU LINTAS
PERATURAN MENTERI PERHUBUNGAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR PM. 86 TAHUN 2011 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA BALAI LALU LINTAS ANGKUTAN JALAN, SUNGAI, DANAU DAN PENYEBERANGAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA
Lebih terperinciALOKASI ANGGARAN. No Kode Satuan Kerja/Program/Kegiatan Anggaran (Ribuan Rp) (1) (2) (3) (4) 01 Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta
SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 103 TAHUN 2013 TENTANG PELIMPAHAN SEBAGIAN URUSAN PEMERINTAHAN BIDANG PENDIDIKAN KEPADA GUBERNUR DALAM PENYELENGGARAAN DEKONSENTRASI TAHUN
Lebih terperinciPEMBAGIAN KUOTA PELAKSANAAN ASESMEN ONLINE PEGAWAI KEMENDIKBUD TAHUN 2017
Catatan: 1. Jumlah peserta asesmen pada tabel berikut tidak termasuk JFU peserta asesmen yang ditunjuk menjadi Petugas Pendamping. 2. JFU peserta asesmen yang ditunjuk sebagai Petugas Pendamping Utama,
Lebih terperinciLAMPIRAN PERATURAN MENTERI PERTANIAN NOMOR : 72/Permentan/OT.140/10/2011 TANGGAL : 31 Oktober 2011
LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PERTANIAN NOMOR : 72/Permentan/OT.140/10/2011 TANGGAL : 31 Oktober 2011 PEDOMAN FORMASI JABATAN FUNGSIONAL PENYULUH PERTANIAN BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pembangunan
Lebih terperinciTUGAS DAN FUNGSI BIRO, BAGIAN, DAN SUBBAGIAN KOMISI PEMILIHAN UMUM REPUBLIK INDONESIA. No BIRO BAGIAN SUB-BAGIAN
TUGAS DAN FUNGSI BIRO, BAGIAN, DAN SUBBAGIAN KOMISI PEMILIHAN UMUM REPUBLIK INDONESIA No BIRO BAGIAN SUB-BAGIAN 1 Biro Perencanaan dan Data 1. Bagian Program dan Anggaran Menyusun rencana, program, anggaran,
Lebih terperinciPEDOMAN FORMASI JABATAN FUNGSIONAL PENYULUH PERTANIAN BAB I PENDAHULUAN
LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PERTANIAN NOMOR : 72/Permentan/OT.140/10/2011 TANGGAL : 31 Oktober 2011 PEDOMAN FORMASI JABATAN FUNGSIONAL PENYULUH PERTANIAN A. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN Pembangunan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pada pembukaan UUD 1945 disebutkan bahwa salah satu tujuan negara
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pada pembukaan UUD 1945 disebutkan bahwa salah satu tujuan negara Indonesia adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Tujuan tersebut diwujudkan melalui upaya peningkatan
Lebih terperinciSURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN (SP-DIPA) INDUK TAHUN ANGGARAN 2016 NOMOR : SP DIPA /2016
SURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN (SP-DIPA) INDUK TAHUN ANGGARAN 216 MOR SP DIPA-24.3-/216 DS71-99-46-4 A. DASAR HUKUM 1. 2. 3. UU No. 17 Tahun 23 tentang Keuangan Negara. UU No. 1 Tahun
Lebih terperinciSURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN (SP-DIPA) INDUK TAHUN ANGGARAN 2016 NOMOR : SP DIPA /2016
SURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN (SP-DIPA) INDUK TAHUN ANGGARAN 216 MOR SP DIPA-24.-/216 DS634-9258-3394-618 A. DASAR HUKUM 1. 2. 3. UU No. 1 Tahun 23 tentang Keuangan Negara. UU No.
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Program Percepatan Pendidikan Diploma III Bidang Kesehatan. Kepala Pusdik SDM Kesehatan Badan PPSDM Kesehatan
Rencana Pelaksanaan Program Percepatan Pendidikan Diploma III Bidang Kesehatan Kepala Pusdik SDM Kesehatan Badan PPSDM Kesehatan Latar Belakang 1. UU 36/2014 tentang Tenaga Kesehatan mengatur kualifikasi
Lebih terperinciCAPAIAN PROGRAM, TARGET PROGRAM DAN ARAH KEBIJAKAN
CAPAIAN PROGRAM, TARGET PROGRAM DAN ARAH KEBIJAKAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL, DAN INFORMAL TAHUN 2013 Prof. Dr. Lydia Freyani Hawadi, Psikolog Direktur Jenderal Pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yang penting dilakukan suatu Negara untuk tujuan menghasilkan sumber daya
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pembangunan manusia merupakan salah satu syarat mutlak bagi kelangsungan hidup bangsa dalam rangka menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas. Menciptakan pembangunan
Lebih terperinciOleh: Ida Kintamani. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT DATA DAN STATISTIK PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Jakarta, November 2015
Oleh: Ida Kintamani KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT DATA DAN STATISTIK PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Jakarta, November 2015 1 1.PENDAHULUAN, BERISI LATAR BELAKANG, PERMASALAHAN, TUJUAN, DAN MANFAAT
Lebih terperinciPERATURAN MENTERI PERTANIAN NOMOR 72/Permentan/OT.140/10/2011 TENTANG PEDOMAN FORMASI JABATAN FUNGSIONAL PENYULUH PERTANIAN
PERATURAN MENTERI PERTANIAN NOMOR 72/Permentan/OT.140/10/2011 TENTANG PEDOMAN FORMASI JABATAN FUNGSIONAL PENYULUH PERTANIAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PERTANIAN, Menimbang : a. bahwa berdasarkan
Lebih terperinciProgram Strategis Pengendalian Pemanfaatan Ruang. sebagai supporting system Monitoring dan Evaluasi
Program Strategis Pengendalian Pemanfaatan Ruang dan Penguasaan Tanah serta Peranan SKMPP ATR sebagai supporting system Monitoring dan Evaluasi Oleh: Ir. Raden M. Adi Darmawan, M.Eng.Sc Plt. Direktur Penertiban
Lebih terperinciPENYELENGGARAAN TK-SD SATU ATAP
PENYELENGGARAAN TK-SD SATU ATAP LATAR BELAKANG Taman Kanak-kanak (TK) merupakan bentuk pendidikan anak usia dini jalur formal yang menyelenggarakan pendidikan bagi anak usia empat tahun sampai masuk pendidikan
Lebih terperinciDENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,
SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 5 TAHUN 2017 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA BALAI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT DENGAN
Lebih terperinciPUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN NONFORMAL DAN INFORMAL REGIONAL I JAYAGIRI BANDUNG
IMPLEMENTASI MODEL PENYELENGGARAAN PROGRAM DI PKBM PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN NONFORMAL DAN INFORMAL REGIONAL I JAYAGIRI BANDUNG visi TERWUJUDNYA LAYANAN PAUDNI YANG LEBIH
Lebih terperinci