BAB I PENDAHULUAN. pengarang. Karya sastra dapat digolongkan menjadi tiga jenis, yaitu prosa (cerpen,

Transkripsi

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Karya sastra merupakan struktur yang otonom. Karya sastra berusaha menawarkan sebuah dunia yang berisi model kehidupan yang diidealkan pengarang. Karya sastra dapat digolongkan menjadi tiga jenis, yaitu prosa (cerpen, novelet, novela, novel), puisi, dan drama. Dari ketiga jenis karya sastra tersebut, novel merupakan karya sastra yang memiliki peluang yang cukup untuk mengeksplorasi karakter tokohnya dalam rentang waktu yang cukup panjang dan kronologi cerita yang bervariasi. Novel adalah cerita rekaan yang panjang, yang menonjolkan tokoh-tokoh dan menampakkan serangkaian peristiwa secara berstruktur (Noor, 2005:26 27). Selain itu, permasalahan yang diangkat menjadi tema-tema novel pada umumnya jauh lebih kompleks dan rumit bila dibandingkan dengan jenis prosa yang lain. Terdapat dua kategori novel, yaitu novel serius dan novel populer. Keduanya berusaha menyajikan pengalaman kemanusiaan jika dilihat dari segi persamaannya. Namun demikian, ketika seorang pembaca melakukan pembacaan, terdapat kesulitan yang berbeda dalam upaya memahami keduanya. Novel serius lebih sulit dibaca daripada novel populer. Untuk memahami novel serius dengan baik, seorang pembaca biasanya membaca dua tiga kali atau lebih, sedangkan untuk memahami novel populer seorang pembaca cukup membaca satu kali saja (Pujiharto, 2012:9 10). Perbedaan tingkat kesulitan itu terjadi karena 1

2 2 karakteristik dua jenis novel tersebut berbeda. Perbedaan itu tampak pada beberapa hal berikut. Pertama, novel populer hanya sebatas menceritakan sesuatu, sedangkan novel serius menggunakan fakta-fakta cerita dan sarana-sarana sastra yang lebih rumit sehingga untuk memahami strukturnya pun harus melewati langkah-langkah analisis yang serius. Kedua, novel populer menggambarkan tokoh yang stereotip (pada umumnya), sedangkan novel serius menggambarkan tipe tokoh (Pujiharto, 2012:10). Menurut Stanton (1965:11 12), karya sastra terdiri atas unsur fakta-fakta cerita, tema, dan sarana-sarana sastra. Fakta-fakta cerita terdiri dari tiga unsur, yaitu tokoh, plot, dan latar. Unsur-unsur ini berfungsi sebagai catatan kejadian imajinatif dari sebuah cerita. Oleh karena itu, tokoh, plot, dan latar sering pula disebut Stanton sebagai struktur faktual sebuah cerita. Struktur faktual bukan merupakan bagian terpisah dari sebuah cerita. Struktur faktual merupakan satu jalan sederhana yang detailnya teratur dan membentuk pola yang menyampaikan tema. Tema merupakan aspek cerita yang sejajar dengan makna dalam pengalaman manusia. Tema dapat menjadi faktor yag menjadikan cerita terfokus dan saling memiliki keterkaitan antara satu unsur dengan unsur yang lain. Selanjutnya, menurut Stanton (1965:23) sarana-sarana sastra merupakan cara pengarang untuk menyeleksi dan menyusun bagian-bagian cerita sehingga tercipta karya yang bermakna. Cara semacam ini perlu karena dengannya pembaca dapat melihat berbagai fakta melalui kacamata pengarang dan memahami apa maksud fakta-fakta tersebut sehingga pengalaman pun dapat dibagi. Salah seorang penulis novel serius ialah Eka Kurniawan. Ia lahir di Tasikmalaya, Ia menyelesaikan studi dari Fakultas Filsafat, Universitas

3 3 Gadjah Mada, Yogyakarta pada tahun Karya-karyanya, antara lain, adalah kumpulan cerpen Corat-Coret di Toilet (2000), novel Cantik Itu Luka (2002), novel Lelaki Harimau (2004), kumpulan cerpen Cinta Tak Ada Mati dan Cerita- Cerita Lainnya (2005), kumpulan cerpen Gelak Sedih dan Cerita-Cerita Lainnya (2005), novel Seperti Dendam Rindu Harus Dibayar Tuntas (2014), kumpulan cerpen Perempuan Patah Hati yang Kembali Menemukan Cinta Melalui Mimpi (2015), dan novel O (2016). Dalam penelitian ini, novel yang dijadikan objek material ialah novel yang berjudul Lelaki Harimau karya Eka Kurniawan. Novel Lelaki Harimau berkisah tentang kasus pembunuhan di sebuah desa. Sang pelaku pembunuhan, yaitu Margio, membantah dirinya membunuh tetangganya dengan menggigit urat leher tetangganya itu hingga putus. Ia mengaku bahwa harimau di dalam tubuhnyalah yang membunuh tetangganya itu. Novel Lelaki Harimau mempunyai sisi yang menarik dalam menggambarkan tokoh. Dalam menggambarkan tokohnya, pengarang menonjolkan berbagai macam konflik, terutama konflik batin yang dialami oleh tokoh utama. Konflik batin itulah yang menggerakkan tokoh bertemu dengan tokoh lain, memunculkan konflik lainnya, dan menentukan sikap tokoh-tokoh yang lain. Peran para tokoh yang digambarkan pengarang sebagai subjek yang menggerakkan peristiwa-peristiwa dalam cerita seringkali memberikan efek kejutan bagi pembaca. Dari segi latar, novel Lelaki Harimau mempunyai teknik penggambaran latar waktu, tempat, dan sosial-budaya yang jelas dan rinci. Penggambaran latar

4 4 tersebut dimaksudkan untuk memperdalam pemahaman cerita sehingga didapatkan kesatuan cerita yang bermakna. Selain tokoh dan latar, novel Lelaki Harimau juga mengangkat tema yang menarik. Tema novel Lelaki Harimau mengangkat permasalahan manusia dan cara bagaimana manusia menyelesaikan masalah tersebut. Seluruh kekecewaan, kesadisan, kesedihan, kesengsaraan, dan hawa nafsu seperti dicampuradukkan menjadi satu rentetan kisah yang mengejutkan. Berbagai alasan kemenarikan unsur-unsur pembentuk novel yang telah dijelaskan di atas menunjukkan bahwa hubungan antarunsur di dalam novel Lelaki Harimau diduga sangat kuat. Hubungan antarunsur digambarkan secara rinci oleh pengarang. Hubungan antarunsur itu ialah hubungan antara tokoh dengan latar, hubungan antara tema dengan tokoh, dan hubungan antara tema dengan latar. Hubungan antarunsur itu membentuk satu kesatuan cerita yang utuh. Novel Lelaki Harimau merupakan struktur karya sastra yang otonom karena dibangun dari unsur fakta-fakta cerita, tema, dan sarana-sarana sastra. Di antara ketiga unsur tersebut, penokohan, latar, dan tema merupakan unsur yang terlihat dominan. Dominannya unsur-unsur tersebut dapat diuraikan sebagai berikut. Pertama, tokoh-tokoh dalam novel Lelaki Harimau merupakan subjek yang dapat menggerakkan cerita secara dinamis karena tokoh-tokoh dapat menciptakan konflik atau membuat cerita seolah-olah tampak hidup. Kedua, latar novel Lelaki Harimau memberikan efek nyata sehingga pembaca seolah-olah ikut ke dalam tempat terjadinya peristiwa. Ketiga, tema yang diangkat oleh novel Lelaki

5 5 Harimau adalah hubungan masyarakat desa yang sering terjadi perselingkuhan hingga berujung kepada suatu peristiwa pembunuhan. Dalam penelitian ini, teori yang digunakan ialah teori struktur novel Robert Stanton. Adapun alasan pemilihan teori ini ialah teori tersebut dapat menjawab berbagai permasalahan dari alasan-alasan yang telah dikemukakan. Menurut Stanton (1965:11 12), karya sastra terdiri atas unsur fakta-fakta cerita, tema, dan sarana-sarana sastra. Fakta-fakta cerita terdiri dari penokohan, latar, dan alur. Ketiga unsur tersebut merupakan struktur faktual cerita karena peristiwa yang ada dapat dibayangkan oleh pembaca. Selanjutnya, unsur tema berhubungan dengan pengalaman manusia dalam kehidupan. Unsur yang terakhir adalah sarana-sarana sastra. Sarana-sarana sastra adalah cara pandang dalam menyusun bagian-bagian cerita sehingga tercipta karya sastra yang bermakna. Akan tetapi, penelitian ini terbatas pada penokohan, latar, dan tema. Tidak dianalisisnya alur karena bersamaan ditulisnya penelitian ini ada peneliti lain bernama Bagus Kurnianto, mahasiswa Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada yang menganalisis alur novel Lelaki Harimau. Selain itu, sarana-sarana cerita karena dibatasinya topik penelitian ini. Alasan dibatasinya topik penelitian menjadikan skripsi ini hanya menganalisis unsur-unsur yang dominan. Hal ini tidak berarti bahwa saranasarana sastra untuk sementara dapat dikesampingkan begitu saja. Dengan belum dianalisisnya sarana-sarana sastra, topik penelitian ini masih memungkinkan peneliti lain untuk menelitinya.

6 6 1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang penelitian di atas, masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut. 1. Penokohan dan latar yang terdapat dalam novel Lelaki Harimau karya Eka Kurniawan. 2. Tema novel Lelaki Harimau karya Eka Kurniawan. 3. Hubungan antarunsur (penokohan, latar, dan tema) novel Lelaki Harimau karya Eka Kurniawan. 1.3 Tujuan Penelitian Penelitian ini terdiri dari tujuan teoretis dan tujuan praktis. Terdapat dua tujuan teoretis dalam penelitian ini. Pertama, untuk menerapkan teori struktur novel Robert Stanton dalam memaknai penokohan, latar, tema, dan hubungan antarunsur yang terkandung dalam novel Lelaki Harimau karya Eka Kurniawan. Kedua, tujuan analisis struktural adalah membongkar dan memaparkan secermat mungkin keterkaitan dan keterjalinan beberapa unsur dan aspek karya sastra yang menghasilkan makna menyeluruh. Adapun tujuan praktis penelitian ini terdiri dari tiga hal. Pertama, untuk mengetahui penokohan, latar, tema, dan hubungan antarunsur novel Lelaki Harimau karya Eka Kurniawan dengan teori struktur novel Robert Stanton. Kedua, untuk menambah referensi hasil penelitian terhadap novel Lelaki Harimau dengan menggunakan teori struktur novel. Ketiga, penelitian ini diharapkan dapat

7 7 meningkatkan apresiasi pembaca dalam memahami karya sastra, khususnya novel serius. 1.4 Tinjauan Pustaka Fungsi tinjauan pustaka adalah untuk memberikan pengetahuan tambahan terhadap penelitian terdahulu yang ada hubungannya dengan penelitian yang pernah dilalukan, baik itu dalam bentuk buku, skripsi, tesis, disertasi, makalah, resensi, maupun opini. Penelitian terhadap novel Lelaki Harimau karya Eka Kurniawan, khususnya dengan menggunakan teori struktur novel Robert Stanton dengan memfokuskan analisis penokohan, latar, dan tema belum pernah dilakukan. Penelitian ini menggunakan teori struktur novel Robert Stanton dan peneliti menemukan sejumlah penelitian dengan data yang berbeda yang menggunakan teori struktur novel Robert Stanton. Penelitian-penelitian tersebut adalah sebagai berikut. Pada tahun 2006, Intan Permatasari, mahasiswi Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada menulis skripsi dengan judul Novel Toenggoel Karya Eer Asura: Analisis Tema dan Fakta-Fakta Cerita. Penelitian tersebut bertujuan untuk mengungkapkan unsur-unsur pembangun cerita dalam novel Toenggoel. Pada tahun 2007, Yudhistira Adi Prasetya, mahasiswa Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada menulis skripsi dengan menganalisis struktur novel yang berjudul Novel Biola Tak Berdawai Karya Seno Gumira Ajidarma. Penelitian tersebut menitikberatkan unsur-unsur

8 8 intrinsik dan fungsinya serta kesatuan unsur-unsur dalam membentuk suatu kesatuan organik yang bulat dan utuh. Pada tahun 2008, Anwari Eka Putra, mahasiswa Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada menulis skripsi dengan judul Analisis Fakta Cerita dan Tema Cerpen Filosofi Kopi Karya Dewi Lestari Menurut Stanton. Penelitian terhadap cerpen Filosofi Kopi karya Dewi Lestari bertujuan untuk memahami unsur alur dalam cerpen tersebut dan hubungannya dengan unsur-unsur pembangun cerita lainnya, yaitu tokoh, latar, dan tema. Pada tahun 2012, Yogi Sutopo, mahasiswa Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada, menulis skripsi berjudul Dunia-Dunia dalam Novel Ranah 3 Warna Karya Ahmad Fuadi: Analisis Struktur Robert Stanton. Dalam skripsinya, Yogi Sutopo menitikberatkan pada unsur struktural dalam novel terutama penokohan. Pada tahun 2015, Disma Ajeng Rasiti, mahasiswi Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada menulis skripsi dengan judul Fakta-Fakta Cerita dan Tema Novel Nagabonar Jadi 2 Karya Akmal Nasery Basral: Analisis Struktur Novel Model Stantonian. Penelitian tersebut menggunakan teori struktur novel Robert Stanton untuk mengetahui unsur pembangun cerita. Penelitian terhadap unsur pembangun novel tersebut lebih terfokus pada fakta-fakta cerita dan tema. Penelitian yang menggunakan teori serupa juga telah dilakukan oleh Hikmah Aprilia Rahmawati, pada tahun 2016, mahasiswi Jurusan Sastra

9 9 Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada menulis skripsi dengan judul Fakta-Fakta Cerita dan Tema dalam Novel Kapak Karya Dewi Linggasari: Analisis Struktur Novel Model Robert Stanton. Penelitian tersebut bertujuan untuk menjawab kualitas fakta-fakta cerita yang ada dalam novel Kapak dan menjawab tema dan hubungan antarunsur yang mendasari cerita dalam novel Kapak. Adapun skripsi yang menjadikan novel Lelaki Harimau karya Eka Kurniawan sebagai objek material dengan teori berbeda adalah skripsi yang ditulis oleh Novri Wendi Bahar, mahasiswa Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Andalas dengan skripsi berjudul Pandangan Dunia dalam Novel Lelaki Harimau Karya Eka Kurniawan: Analisis Strukturalisme Genetik pada tahun Pada tahun 2006, Charis Rachmawati, mahasiswi Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra dan Seni Rupa, Universitas Sebelas Maret menulis skripsi berjudul Mitos dan Enkulturasi dalam Novel Lelaki Harimau Karya Eka Kurniawan: Pendekatan Antropologi Sastra. Dalam skripsinya, Charis menganalisis makna cerita kombinasi dan analisis miteme atau ceriteme dan pola penelaahan nalar manusia pada mitos ilmu harimau. Pada tahun 2016, Mega Surya Gemilang, mahasiswa Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Airlangga menulis skripsi berjudul Psikologis Tokoh Margio dalam Novel Lelaki Harimau Karya Eka Kurniawan. Dalam skripsinya, Mega menganalisis psikologis tokoh yang membawa bentuk

10 10 konsekuensi pada peristiwa-peristiwa ganjil yang dipaparkan dalam novel Lelaki Harimau dengan menggunakan teori psikoanalisis Sigmund Freud. Berdasarkan hasil tinjauan pustaka yang telah diuraikan di atas, novel Lelaki Harimau karya Eka Kurniawan belum pernah dianalisis menggunakan teori Robert Stanton dengan memfokuskan analisis pada penokohan, latar, tema, dan hubungan antarunsur sehingga novel ini layak dikaji dengan teori struktur novel Robert Stanton dengan memfokuskan pada penokohan, latar, tema, dan hubungan antarunsur. 1.5 Landasan Teori Penelitian ini memfokuskan pada teori struktur novel Robert Stanton. Akan tetapi, ada beberapa teori yang tidak termuat dalam buku Stanton. Untuk melengkapi kekurangan itu, digunakan pula pendukung teori struktural lain seperti yang dikemukakan dalam buku Nurgiyantoro, Pujiharto, Sugihastuti, Minderop, dan Aminuddin. Stanton (1965:12) menjelaskan bahwa karakter, alur, dan latar merupakan fakta-fakta cerita. Elemen-elemen ini berfungsi sebagai catatan kejadian imajinatif dari sebuah cerita. Jika dirangkum menjadi satu, semua elemen ini dinamakan struktur faktual atau tingkatan faktual. Semakin jelasnya struktur faktual sebuah cerita, pembaca akan semakin sulit menemukan hal-hal lain di dalamnya. Novel sebagai sebuah karya fiksi menawarkan sebuah dunia, dunia yang berisi model kehidupan yang diidealkan, dunia imajinatif, yang dibangun melalui berbagai unsur intrinsiknya seperti peristiwa, plot, penokohan, latar, sudut

11 11 pandang, dan lain-lain yang semuanya bersifat imajinatif. Kesemuanya itu walau bersifat noneksistensial karena dengan sengaja dikreasikan oleh pengarang, dibuat mirip, diimitasikan, dan atau dianalogikan dengan kehidupan dunia nyata lengkap dengan peristiwa-peristiwa dan latar aktualnya sehingga tampak seperti sungguh ada dan terjadi (Nurgiyantoro, 2015:5). Setiap detail dalam cerita berpengaruh pada keseluruhan cerita (Stanton, 1965:11). Jika membaca cerita fiksi, pembaca akan bertemu dengan sejumlah tokoh, berbagai peristiwa yang dilakukan atau dikenakan kepada para tokoh, tempat, waktu, dan latar belakang sosial budaya di tempat cerita itu terjadi, dan lain-lain. Kesemuanya akan tampak berjalan serempak dan saling mendukung dalam sebuah cerita. Misalnya, bagaimana tokoh saling berhubungan, berbagai peristiwa saling terkait walaupun penceritaannya berjauhan, bagaimana latar sosial budaya memfasilitasi dan membentuk karakter tokoh, dan lain-lain Penokohan dan Latar Tokoh, alur, dan latar merupakan fakta-fakta cerita. Elemen-elemen ini berfungsi sebagai catatan kejadian imajinatif dari sebuah cerita. Jika dirangkum menjadi satu, semua elemen ini dinamakan struktur faktual atau tingkatan faktual cerita. Ketiganya bukan elemen terpisah, namun tetap saling berkaitan membentuk pola struktur tertentu yang terorganisasi dengan baik (Stanton, 1965:12).

12 Tokoh dan Penokohan Kata karakter biasanya dipakai dalam dua konteks. Konteks pertama, karakter merujuk pada individu-individu yang muncul dalam. Konteks yang kedua, karakter merujuk pada percampuran dari berbagai kepentingan, keinginan, emosi, dan prinsip moral. Dalam sebagian besar cerita dapat ditemukan satu karakter utama yaitu karakter yang terkait dengan peristiwa yang berlangsung dalam cerita. Biasanya, peritiwa-peristiwa ini menimbulkan perubahan pada diri sang karakter tersebut (Stanton, 1965:19). Setiap pengarang ingin agar pembaca memahami setiap karakter dan motivasi dalam karyanya dengan benar. Akan tetapi, tidak ada satu pun pengarang yang dapat melakukan hal ini dalam sekali rengkuh. Stanton (1965:17) mengatakan bahwa kesan pertama terhadap seorang karakter biasanya timpang atau meleset. Pembaca cenderung untuk mereduksi karakter tersebut ke dalam stereotipe-stereotipe tertentu yang sudah dikenal. Karakter seseorang pada sebuah cerita dapat diidentifikasi dengan beberapa macam bukti. Dalam membicarakan sebuah karya fiksi, digunakan istilah-istilah seperti tokoh dan penokohan, watak dan perwatakan, atau karakter dan karakterisasi secara bergantian dengan menunjuk pengertian yang hampir sama. Menurut Nurgiyantoro (2015:247) istilah tokoh menunjuk pada orangnya, yaitu pelaku cerita. Watak, perwatakan, dan karakter menunjuk pada sifat dan sikap para tokoh seperti yang ditafsirkan oleh pembaca lebih menunjuk pada kualitas pribadi seorang tokoh.

13 13 Penokohan dan karakterisasi juga disamakan artinya dengan karakter dan perwatakan yang menunjuk pada penempatan tokoh-tokoh tertentu dengan watakwatak tertentu dalam sebuah cerita. Karakter dapat berarti pelaku cerita dan dapat pula berarti perwatakan. Sebagaimana dikemukakan Nurgiyantoro (2015:247), tokoh cerita (character) adalah orang-orang yang ditampilkan dalam suatu karya naratif, atau drama, yang oleh pembaca ditafsirkan memiliki kualitas moral dan kecenderungan tertentu seperti yang diekspresikan dalam ucapan dan apa yang dilakukan dalam tindakan. Tokoh-tokoh cerita dalam sebuah cerita fiksi dapat dibedakan ke dalam beberapa jenis penamaan berdasarkan pada peran dan pentingnya seorang tokoh dalam cerita fiksi secara keseluruhan, yaitu tokoh utama dan tokoh bawahan. Tokoh utama adalah tokoh yang diutamakan penceritaannya dalam novel yang bersangkutan. Ia merupakan tokoh yang paling banyak diceritakan, baik sebagai pelaku kejadian maupun yang dikenai kejadian. Pada novel-novel tertentu, tokoh utama senantiasa hadir dalam setiap kejadian dan dapat ditemui dalam setiap halaman buku cerita yang bersangkutan. Karena tokoh utama paling banyak diceritakan dan selalu berhubungan dengan tokoh-tokoh lain, ia sangat menentukan perkembangan alur cerita secara keseluruhan (Nurgiyantoro, 2015:259). Tokoh bawahan adalah tokoh-tokoh yang mendukung atau membantu tokoh sentral. Di pihak lain, pemunculan tokoh-tokoh bawahan biasanya diabaikan, atau paling tidak, kurang mendapat perhatian. Tokoh utama adalah yang dibuat sinopsisnya, yaitu dalam kegiatan pembuatan sinopsis, sedangkan tokoh bawahan

14 14 biasanya diabaikan karena sinopsis hanya berisi intisari cerita (Nurgiyantoro, 2015:259). Dalam menentukan tokoh utama dan tokoh bawahan dalam suatu cerita, pembaca dapat menentukannya dengan melihat keseringan pemunculannya dalam suatu cerita (Aminuddin, 2014:80). Keseringan pemunculan yang dimaksud adalah bahwa tokoh utama terlibat pada sebagian besar peristiwa dalam cerita. Selain lewat memahami peranan dan keseringan pemunculannya, dalam menentukan tokoh utama dan tokoh bawahan dapat juga ditentukan lewat petunjuk yang diberikan oleh pengarangnya. Petunjuk yang diberikan pengarang mengacu pada ciri-ciri khusus kepada tokoh satu dengan tokoh yang lain. Pada umumnya, tokoh utama merupakan tokoh yang sering diberi komentar dan dibicarakan oleh pengarangnya, sedangkan tokoh bawahan hanya dibicarakan seperlunya. Selain itu, judul cerita juga dapat menentukan siapa tokoh utamanya. Tokoh-tokoh cerita dalam teks naratif memerlukan sarana yang memungkinkan kehadirannya. Sarana itu berupa teknik pelukisan tokoh. Teknik pelukisan tokoh terbagi menjadi dua jenis, yaitu teknik ekspositori dan teknik dramatik. a. Teknik Ekspositori Teknik ekspositori adalah teknik pelukisan tokoh cerita yang dilakukan dengan memberikan deskripsi, uraian, atau penjelasan secara langsung. Tokoh cerita hadir dan dihadirkan oleh pengarang ke hadapan pembaca secara tidak berbelit-belit, melainkan begitu saja dan langsung disertai deskripsi kediriannya

15 15 yang mungkin berupa sikap, sifat watak, tingkah laku atau bahkan ciri fisiknya (Nurgiyantoro, 2015: ). Selain menampilkan deskripsi kedirian tokoh secara langsung lewat ciri fisik dan tuturan langsung dari pengarang, nama tokoh dalam suatu karya sering digunakan untuk memberikan ide atau menumbuhkan gagasan, memperjelas serta mempertajam perwatakan tokoh (Minderop, 2013:8). Para tokoh diberikan nama yang melukiskan kualitas karakteristik yang membedakannya dengan tokoh lain. Nama tersebut mengacu pada karakteristik dominan si tokoh. Kelebihan teknik ekspositori adalah sederhana dan cenderung ekonomis. Pengarang dengan cepat dan singkat dapat mendeskripsikan jati diri tokoh ceritanya. Dengan demikian, tugas yang berhubungan dengan penokohan dapat cepat diselesaikan sehingga perhatiannya dapat lebih difokuskan pada masalahmasalah lain. Namun demikian, pengarang haruslah tetap mempertahankan konsistensi jati diri tokoh. Pemertahanan pola kedirian tokoh dapat terletak pada konsistensi pemberian sifat, sikap, watak, tingkah laku, dan kata-kata yang keluar dari tokoh yang bersangkutan (Nurgiyantoro, 2015:281). Menurut Nurgiyantoro (2015:282), deskripsi kedirian tokoh yang dilakukan secara langsung oleh pengarang akan berwujud penuturan yang bersifat deskriptif. Artinya, ia tidak akan berwujud penuturan yang berbentuk dialog walau bukan merupakan suatu pantangan atau pelanggaran jika dalam dialog pun tercermin watak para tokoh yang terlibat. Hal inilah yang menyebabkan pembaca akan dengan mudah memahami ciri-ciri kedirian tokoh tanpa harus menafsirkannya sendiri dengan kemungkinan kurang tepat.

16 16 b. Teknik Dramatik Penampilan tokoh cerita dalam teknik dramatik mirip dengan yang ditampilkan dalam drama, yaitu dilakukan secara tidak langsung. Pengarang tidak mendeskripsikan secara eksplisit sifat dan sikap para tokoh. Pengarang membiarkan para tokoh cerita untuk menunjukkan kediriannya sendiri melalui berbagai aktivitas yang dilakukan, baik secara verbal lewat kata maupun nonverbal lewat tindakan (Nurgiyantoro, 2015:283). Penampilan tokoh secara dramatik dapat dilakukan lewat sejumlah teknik. Dalam sebuah cerita fiksi, biasanya pengarang menggunakan berbagai teknik itu secara bergantian dan saling mengisi walau ada perbedaan frekuensi penggunaan masing-masing teknik. Teknik-teknik itu, misalnya, teknik tingkah laku, teknik reaksi tokoh, dan teknik reaksi tokoh lain. Teknik tingkah laku mengarah pada tindakan yang bersifat fisik. Segala sesuatu yang dilakukan oleh seorang tokoh dalam wujud tingkah laku dapat dipandang sebagai cara untuk menunjukkan reaksi tanggapan, sifat, dan sikap yang mencerminkan sifat-sifat kediriannya. Teknik reaksi tokoh dimaksudkan sebagai reaksi tokoh terhadap suatu kejadian, masalah, keadaan, kata, dan sikap tingkah laku orang lain, dan sebagainya yang berupa rangsangan dari luar diri tokoh yang bersangkutan. Teknik reaksi tokoh lain berkaitan dengan reaksi yang diberikan oleh tokoh lain terhadap tokoh utama. Dalam cerita, tokoh pasti melakukan tindakan tertentu. Tindakan yang dilakukannya pasti didasari oleh alasan tertentu yang sesuai dengan tindakannya

17 17 itu. Alasan tokoh melakukan tindakan itu disebut dengan motivasi (Pujiharto, 2012:46). Motivasi dibedakan menjadi dua jenis, yaitu motivasi spesifik dan motivasi dasar. Motivasi spesifik adalah alasan atau reaksi spontan yang mungkin tidak disadari yang ditunjukkan oleh adegan atau dialog tertentu. Motivasi dasar adalah suatu aspek umum dari satu tokoh atau dengan kata lain hasrat dan maksud yang memandu tokoh dalam melewati keseluruhan cerita. Motivasi dasar adalah arah tempat seluruh motivasi spesifik bermuara Latar Menurut Stanton (1965:18) latar adalah lingkungan yang melingkupi sebuah peristiwa dalam cerita, semesta yang berinteraksi dengan peristiwa-peristiwa yang sedang berlangsung. Latar dapat berwujud dekor seperti sebuah kafe di Paris, pegunungan di California, sebuah jalan buntu di kota Dublin, dan sebagainya. Latar juga dapat berwujud waktu-waktu tertentu seperti hari, bulan, tahun, cuaca, atau satu periode sejarah. Latar terkadang dapat berpengaruh pada karakterkarakter dan menjadi contoh representasi tema. Dalam berbagai cerita dapat dilihat bahwa latar memiliki daya untuk memunculkan tone dan mood emosional yang melingkupi karakter. Tahap awal karya fiksi pada umumnya berisi penyituasian, pengenalan terhadap berbagai hal yang akan diceritakan, misalnya, pengenalan tokoh, pelukisan keadaan alam, lingkungan, suasana, tempat, mungkin juga hubungan waktu, dan lain-lain yang dapat mengajak pembaca secara emosional kepada situasi cerita (Nurgiyantoro, 2015:303).

18 18 Menurut Nurgiyantoro (2015:303), latar memberikan pijakan secara konkret dan jelas. Hal ini penting untuk memberikan kesan realistis kepada pembaca, menciptakan suasana tertentu yang seolah-olah sungguh-sungguh ada dan terjadi. Dengan demikian, pembaca merasa difasilitasi dan dipermudah untuk menjalankan daya imajinasinya, di samping dimungkinkan untuk berperan serta secara kritis sehubungan dengan pengetahuannya tentang latar. Latar memiliki beberapa unsur yang saling berkaitan dan saling memenuhi satu sama lain. Unsur latar tersebut dapat dibedakan ke dalam tiga unsur pokok, yaitu waktu, tempat, dan sosial-budaya (Nurgiyantoro, 2015:314). Latar tempat menunjuk pada lokasi terjadinya peristiwa yang diceritakan dalam sebuah karya fiksi. Unsur tempat yang dipergunakan mungkin berupa tempat-tempat dengan nama tertentu, inisial tertentu, mungkin lokasi tertentu tanpa nama jelas. Penggunaan latar tempat dengan nama-nama tertentu haruslah mencerminkan, atau paling tidak, tidak bertentangan dengan sifat dan keadaan geografis tempat yang bersangkutan. Deskripsi tempat secara teliti dan realistis penting untuk mengesani pembaca seolah-olah hal yang diceritakan itu sungguhsungguh ada dan terjadi (Nurgiyantoro, 2015: ). Latar waktu berhubungan dengan masalah kapan terjadinya peristiwaperistiwa yang diceritakan tersebut dalam sebuah karya fiksi. Masalah kapan tersebut biasanya dihubungkan dengan waktu faktual, waktu yang ada kaitannya atau dapat dikaitkan dengan peristiwa sejarah (Nurgiyantoro, 2015:318). Nurgiyantoro (2015:322) menjelaskan bahwa latar sosial-budaya menunjuk pada hal-hal yang berhubungan dengan perilaku kehidupan sosial masyarakat di suatu tempat yang diceritakan dalam karya fiksi. Tata cara kehidupan masyarakat

19 19 mencakup berbagai masalah dalam lingkup yang cukup kompleks. Latar sosialbudaya dapat berupa kebiasaan hidup, cara berpikir dan bersikap, dan lain-lain. Di samping itu, latar sosial-budaya juga berhubungan dengan status sosial tokoh yang bersangkutan, misalnya status sosial rendah, menengah, atau atas. Latar sosial budaya berperan menentukan apakah sebuah latar, khususnya latar tempat menjadi khas, tipikal, dan fungsional, atau sebaliknya bersifat netral. Untuk menjadi tipikal atau lebih fungsional, deskripsi latar tempat harus sekaligus disertai deskripsi latar sosial-budaya, tingkah laku kehidupan sosial masyarakat di tempat yang bersangkutan (Nurgiyantoro, 2015:322). Atmosfer berupa deskripsi kondisi latar yang mampu menciptakan suasana tertentu, misalnya suasana ceria, romantis, sedih, muram, maut, misteri, dan sebagainya. Suasana tertentu yang tercipta itu tidak dideskripsikan secara langsung, melainkan merupakan sesuatu yang tersarankan. Namun demikian, pembaca umumnya mampu menangkap pesan suasana yang ingin diciptakan pengarang dengan kemampuan imajinasi dan kepekaan emosionalnya Tema Karya fiksi merupakan manifestasi pengalaman kemanusiaan. Pengalaman ini tertuang dalam fakta-fakta cerita. Fakta-fakta cerita itu mengandung makna atau tema. Karena pengarang menuliskan pengalamannya itu dalam bentuk ceria, tema ini tidak dikemukakan secara eksplisit (Pujiharto, 2012:75). Menurut Stanton (1965:19), tema merupakan aspek cerita yang sejajar dengan makna dalam pengalaman manusia, yaitu sesuatu yang menjadikan suatu pengalaman begitu diingat. Sama seperti makna pengalaman manusia, tema

20 20 menyorot dan mengacu pada aspek-aspek kehidupan sehingga nantinya akan ada nilai-nilai tertentu yang melingkupi cerita. Sekali lagi, sama seperti makna pengalaman manusia, tema membuat cerita lebih terfokus, menyatu, mengerucut, dan berdampak. Bagian awal dan akhir cerita akan menjadi pas, sesuai, dan memuaskan berkat keberadaan tema. Tema juga merupakan elemen yang relevan dengan setiap peristiwa dan detail sebuah cerita (Stanton, 1965:19). Stanton (1965:4) menjelaskan bahwa tema memberikan kekuatan dan menegaskan kebersatuan kejadian-kejadian yang sedang diceritakan sekaligus mengisahkan kehidupan dalam konteksnya yang paling umum. Sebuah keberadaan tema tetap diperlukan karena tema menjadi salah satu bagian penting yang tidak terpisahkan dengan fakta-fakta cerita. Tema dapat berwujud satu fakta dari pengalaman kemanusian yang digambarkan atau dieksplorasi oleh cerita seperti keberanian, ilusi, dan masa tua. Bahkan, tema dapat berupa gambaran kepribadian salah satu tokoh. Satu-satunya generalisasi yang paling memungkinkan darinya adalah bahwa tema membentuk kebersatuan pada cerita dan memberi makna pada setiap peristiwa. Setiap aspek cerita turut mendukung kehadiran tema. Oleh karena itu, pengamatan harus dilakukan pada semua hal seperti peristiwa-peristiwa, tokohtokoh, atau bahkan objek-objek yang sekilas tampak tidak relevan dengan alur utama. Jika relevansi hal-hal tersebut dengan alur dapat dikenali, keseluruhan cerita akan terlihat jelas (Pujiharto, 2012:77).

21 21 Cara paling efektif untuk mengenali tema sebuah karya adalah dengan mengamati secara teliti setiap konflik yang ada di dalamnya. Setiap aspek cerita turut dalam mendukung kehadiran sebuah tema. Oleh karena itu, pengamatan harus dilakukan pada semua hal seperti peristiwa-peristiwa, karakter-karakter, atau bahkan objek-objek yang sekilas tampak tidak relevan dengan alur utama. Jika relevansi hal-hal tersebut dengan alur dapat dikenali, keseluruhan cerita akan terbentang jelas (Stanton, 1965:21). Nurgiyantoro (2015: ) mengatakan bahwa tema terbagi dua, yaitu tema utama (mayor) dan tema tambahan (minor). Tema utama (mayor) adalah makna pokok cerita yang menjadi dasar atau gagasan dasar umum karya itu. Pada hakikatnya, menentukan tema utama sebuah cerita merupakan aktivitas mengidentifikasi, memilih, mempertimbangkan, dan menilai di antara sejumlah makna yang ditafsirkan dalam sebuah karya yang bersangkutan. Tema tambahan (minor) adalah makna tambahan yang banyak atau sedikitnya tergantung pada banyak atau sedikitnya makna tambahan yang dapat ditafsirkan dari sebuah cerita novel. Penafsiran makna itu pun haruslah dibatasi pada makna-makna yang terlihat menonjol, di samping mempunyai bukti-bukti konkret yang terdapat pada karya itu yang dapat dijadikan dasar untuk mempertanggungjawabkannya. Makna-makna tambahan bukan merupakan sesuatu yang berdiri sendiri, terpisah dari makna pokok cerita yang bersangkutan berhubung sebuah novel yang jadi merupakan satu kesatuan. Makna pokok cerita bersifat merangkum berbagai makna khusus, makna-makna tambahan itu bersifat mendukung atau mencerminkan makna utama keseluruhan cerita. Tema utama dan tambahan tidak

22 22 dapat berdiri sendiri karena keduanya saling berhubungan dan mendukung atau mencerminkan kesatuan dalam cerita. Menurut Stanton (1965:22 23), dalam usaha untuk menemukan dan menafsirkan tema dalam secara lebih rinci digunakan sejumlah kriteria yang dilakukan seperti berikut. Pertama, penafsiran tema sebaiknya memperhatikan dan mempertimbangkan tiap detail yang menonjol dalam sebuah cerita. Detail cerita berada di sekitar persoalan utama yang menyebabkan adanya konflik yang sedang dihadapi tokoh utama. Adanya tokoh, masalah, dan konflik utama merupakan tempat yang tepat untuk mengungkapkan tema. Kedua, penafsiran tema yang dilakukan sebaiknya tidak bertentangan dengan detail cerita. Ketiga, penafsian tema sebuah novel sebaiknya tidak berdasar pada sebuah bukti yang hanya tersirat dalam cerita. Tema tidak hanya dapat ditafsirkan melalui perkiraan pemikiran, sesuatu yang dibayangkan, atau informasi lain yang belum tentu dapat dipercaya. Keempat, penafsiran terhadap tema harus berdasar pada bukti-bukti yang secara langsung terdapat dalam cerita. Tema sebuah cerita harus dapat dibuktikan dengan adanya data-data atau detail-detail cerita yang terdapat dalam novel. 1.6 Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis. Metode deskriptif analisis adalah metode yang dilakukan dengan cara mendeskripsikan fakta-fakta yang kemudian disusul dengan analisis (Ratna, 2015:53). Melalui metode ini dihasilkan data-data deskriptif yang tidak semata-mata menguraikan, melainkan juga memberikan pemahaman dan penjelasan selanjutnya. Data yang

23 23 dideskripsikan berupa data verbal yang mengungkapkan penokohan, latar, tema, dan hubungan antarunsur. Data verbal tersebut berupa baik kalimat-kalimat, dialog, maupun monolog dan karakterisasi dari pengarang dengan karakter tokoh dalam novel Lelaki Harimau. Analisis terhadap novel Lelaki Harimau adalah analisis unsur-unsur yang membangun novel yaitu penokohan, latar, tema, dan hubungan antarunsur. Secara keseluruhan dalam penelitian ini dilakukan langkah-langkah sebagai berikut. 1. Menentukan objek material penelitian, yaitu novel Lelaki Harimau. 2. Menentukan objek formal penelitian, yaitu teori struktur novel Robert Stanton. 3. Menentukan masalah pokok penelitian. 4. Menganalisis penokohan, latar, tema, dan hubungan antarunsur novel Lelaki Harimau karya Eka Kurniawan. 5. Menyimpulkan dan melaporkannya dalam bentuk skripsi. 1.7 Sistematika Laporan Penelitian Laporan penelitian ini disusun dalam beberapa bab. Bab I Pendahuluan. Bab ini berisi uraian tentang latar belakang penelitian, rumusan masalah, tujuan penelitian, tinjauan pustaka, landasan teori, metode penelitian, dan sistematika laporan penelitian. Bab II Penokohan dan Latar. Bab ini berisi uraian tentang tokoh dan penokohan, serta latar. Bab III Tema. Bab ini berisi uraian tentang tema. Bab IV Hubungan Antarunsur. Bab ini berisi uraian hubungan antara tema dengan tokoh, hubungan antara tema dengan latar, hubungan antara tokoh dengan latar,

24 24 hubungan tema, tokoh, dan latar. Bab V Kesimpulan. Bab ini berisi uraian kesimpulan.