PENGARUH METODE TUGAS DAN METODE EKSPOSITORI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS VII DI MTS N 2 KUDUS TAHUN PELAJARAN

Transkripsi

1 PENGARUH METODE TUGAS DAN METODE EKSPOSITORI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS VII DI MTS N 2 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 Dalam Ilmu Tarbiyah Oleh: DIAH MA MURIYAH NIM: SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS JURUSAN TARBIYAH/PAI TAHUN 2016

2 KEMENTERIAN AGAMA SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING Kepada Yth.Ketua Jurusan Tarbiyah cq.ketua Jurusan Tarbiyah/PAI di Kudus Assalamu alaikum Wr. Wb. Diberitahukan dengan hormat, bahwa skripsi saudari: Diah Ma Muriyah, NIM : dengan judul Pengaruh Metode Tugas dan Metode Ekspositori Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII di MTs N 2 Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016 pada Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam. Setelahdikoreksidanditelitisesuaiaturan proses pembimbingan, makaskripsidimaksuddapatdisetujuiuntukdimunaqosahkan. Olehkarenaitu, mohondenganhormat naskahskripsitersebutditerimadandiajukandalam agar program munaqosahsesuaijadwal yang direncanakan. Demikian, kami sampaikanterimakasih. Wassalamu alaikumwr. Wb. Kudus,17Juni2016 DosenPembimbing Dr. Sulthon, M.Ag, M.Pd NIP ii

3

4 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan dibawah ini: Nama : Diah Ma Muriyah NIM : Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI Judul Skripsi :Pengaruh Metode Tugas dan Metode Ekspositori Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih kelas VII di MTs N 2 Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016 Menyatakan bahwa apa yang tertulis di dalam skripsi ini benar-benar hasil karya sendiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain, baik sebagian maupun seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip dan dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah. Kudus, 17Juni2016 Yang membuatpernyataan Diah Ma Muriyah Nim: iv

5 MOTTO س را ا س ر ي ن م ع ا ل ع Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. JADIKANLAH CINTA UNTUK MERAIH CITA Kesuksesan seseorang tidak berawal dari tingkat pendidikan yang tinggi, kekayaan yang melimpah, atau kedekatan seseorang dengan orang-orang besar. Akan tetapi, kesuksesan sejati dapat berawal dari kerja keras yang tinggi, berani menghadapi tantangan, dan tidak mudah menyerah. (Penulis: Sudarman Garning, 2005:171) v

6 PERSEMBAHAN Ya Allah, Ya Robbi.. Jika karyaku yang sederhana ini Engkau berinilai dan arti, maka izinkanlah skripsi ini bermanfaat bagi setiap insan. Syukur Alhamdulillah atas kehadirat-mu dalam setiap langkahku untuk menggapai cita. Dengan setulus hati, kupersembahkan karyaku ini kepada: Cahaya kebahagiaanku, Ayahku (Adnan) dan Bundaku (Haryati) yang tak pernah berhenti mendoakanku dalam setiap sujudnya. Mbakku (Astuti, Inayah, Mufarokah) dan Masku (Sukawi, Zamroni, Sunardi) serta si kecil (Tata, Yudha, Aliya, Vian, Diza dan Rakha) yang selalu memberi semangat dalam menyelesaikan skripsiku, serta tawa kalian memberiku motivasi untuk selalu tersenyum dalam segala keadaan, susah maupun senang. Guru-guruku dari awal menimba ilmu sampai saat ini yang telah memberiku pengetahuan dan pengalaman serta mengasah otakku sehingga aku dapat berpikir dengan baik dan benar. Keluargaku KOST PAK ALI NORA (Saidah, Muna, Lulu, Maidah, Inaun, Isyatul, Khusna) yang selalu memberi semangat dan bantuan dalam penyelesaian skripsiku ini, disetiap canda kalian memberikanku semangat. I Miss You All. Sahabat-sahabatku kelas L Tarbiyah PAI angkatan 2011 senasib seperjuangan yang telah memberi warna dalam hidupku. Sahabat seperjuanganku Si Trio Wkwk (Mutia, Auni, Ilfil) dan Cecunguk-cecungukku(Mahruz, Didik, Huda, Alif) yang selalu memberi warna dalam dunia kampus dari semester awal sampai akhir. Sahabat-sahabatku (Wiwit, Rini, Anda, Heni, Tin) yang selalu memberikan inspirasi bagiku. Semangat bagiku serta dukungan yang lebih untukku. Teman-teman KKN di Tlogorejo Winong Pati teruntuk (Anis, Rojer, Bruno)kalian memberikan banyak pengalaman kepadaku. Teman-teman seperjuangan pembimbingan skripsi (Fatimah, Puji, Jannah) yang selalu membuatku semangat untuk bimbingan dan susah senang kita lalui bersama saat bimbingan. Tentunya kepada semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu. Semoga bantuan, motivasi, dan pengorbanan yang kalian berikan akan mendapat balasan oleh sang Maha Pemberi nikmat, Allah SubhanahuwaTa ala, amiin. vi

7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh بسم هللا الرحمن الرحيم Alhamdulillah, Segala puji bagi Allah SWT, yang telah melimpahkan Rahmat, Taufiq dan Hidayah-Nya kepada kita semua. Iringan sholawat dan salam semoga senantiasa dilimpahkan keharibaan beliau Nabi Agung Muhammad SAW yang menjadi cahaya di atas cahaya bagi seluruh alam, beserta keluarga, sahabat, dan pengikutnya yang setia. Berkat karunia dan Ridho-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi guna memperoleh gelar Sarjana Strata 1 (S1) dalam ilmu Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kudus dengan judul PengaruhMetode Tugas Dan Metode Ekspositori Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII Di Mts N 2 Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016 Dalam penyusunan Skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan, arahan, dan saran-saran dari berbagai pihak, sehingga penyusunan skripsi ini dapat terealisasikan. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada yang terhormat: 1. Dr. H. Fathul Mufid, M.S.I, selaku Ketua STAIN Kudus. 2. Dr. H. Kisbiyanto, S.Ag, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Tarbiyah STAIN Kudus beserta staf-stafnya. 3. Dr. Sulthon, M.Ag, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan, pengarahan dalam penyusunan Skripsi ini. 4. Hj. Azizah, S.Ag, MM, selaku Kepala Perpustakaan Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus beserta segenap karyawannya yang telah memberikan izin dan layanan perpustakaan yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Rodliyah,S.Ag.M.SI, selaku Kepala MTs N 2 Kudus, yang telah berkenan memberikan izin kepada saya untuk melaksanakan kegiatan di lembaga yang beliau pimpin. vii

8 6. Rahmat, S.Ag.M.PdI, selaku guru mata pelajaran Fiqih di MTs N 2 Kudus yang telah membimbing penulis dalam penyusunan skripsi ini. 7. Para dosen atau staf pengajar di lingkungan Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus yang membekali berbagai pengetahuan sehingga penulis mampu menyelesaikan penyusunan skripsi ini. 8. Buat seseorang yang jauh disana dan yang selalu aku nantikan kedatanganya dalam setiap mimpiku yang membuatku terus berjuang dan berjuang (AYAH) 9. Bapak dan Ibu tercinta beserta seluruh keluargaku yang tak bosan-bosannya memberikan dukungan baik moril maupun materil. 10. Dan seluruh pihak yang secara langsung maupun tidak langsung telah memberikan bantuan baik fisik maupun psikis, yang membantu dalam menyelesaikan skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Akhirnya, penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Tidak ada gading yang tak retak. Oleh karenanya kritik dan saran yang sifatnya konstruktif selalu penulis nantikan demi perbaikan di masamasa mendatang. Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi para pembaca umumnya, dan semoga menjadi amal pengabdian penulis terhadap agama, bangsa dan negara, Amin! Wassalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Kudus, 17Juni2016 Penyusun Diah Ma Muriyah NIM viii