PENGARUH KREATIVITAS MENDONGENG GURU TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI RA NURUL HAQ PRAMBATAN KIDUL KALIWUNGU KUDUS TAHUN AJARAN

Transkripsi

1 PENGARUH KREATIVITAS MENDONGENG GURU TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI RA NURUL HAQ PRAMBATAN KIDUL KALIWUNGU KUDUS TAHUN AJARAN 2017/2018 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu Dalam Ilmu Tarbiyah Oleh : FATIMAH NIM : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI (PIAUD) JURUSAN TARBIYAH SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS TAHUN 2017

2 KEMENTERIAN AGAMA SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING Kepada Yth. Ketua STAIN Kudus Cq. Ketua Jurusan Tarbiyah di Kudus Assalamu alaikum Wr. Wb Dengan hormat kami sampaikan, bahwa skripsi saudari: Fatimah, NIM: dengan judul Pengaruh Kreativitas Mendongeng Guru Terhadap Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini di RA Nurul Haq Prambatan Kidul Kaliwungu Kudus 2017/2018 pada Jurusan Tarbiyah Progam Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Setelah dikoreksi dan diteliti sesuai aturan proses pembimbingan, maka skripsi dimaksud dapat disetujui untuk dimunaqosahkan. Oleh karena itu, mohon dengan hormat agar naskah skripsi tersebut diterima dan diajukan dalam progam munaqosah sesuai jadwal yang direncanakan, Demikian, kami sampaikan terima kasih. Wassalamu alaikum Wr. Wb Kudus, 05 September 2017 Hormat Kami Dosen Pembimbing Dr. Agus Retnanto, M. Pd NIP ii

3 KEMENTERIAN AGAMA SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS PENGESAHAN SKRIPSI Nama : Fatimah NIM : Jurusan : Tarbiyah Prodi : Pendidikan Islam Anak Usia Dini Judul Skripsi : Pengaruh Kreativitas Mendongeng Guru Terhadap Kecerdasan Emosional anak Usia Dini Di RA Nurul Haq Prambatan Kidul Kaliwungu Kudus Tahun Ajaran 2017/2018 Telah dimunaqosahkan oleh Dewan Penguji skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus pada tanggal : 12 September 2017 Selanjutnya dapat diterima dan disahkan sebagai salah satu syarat guna memperoleh gelar sarjana Strata Satu (S1) dalam ilmu Tarbiyah Progam Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini tahun akademik 2017/2018. Kudus, 14 September 2017 Ketua Sidang/ Penguji 1 Penguji II Dr. Ma mun Mu min, M.Ag, M.Si, M.Hum NIP Rini Dwi Susanti, M.Ag, M.Pd NIP Pembimbing Sekretaris Sidang Dr. Agus Retnanto, M.Pd NIP Sri Wahyuningsih, M.Pd NIP iii

4 PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini saya: Nama : Fatimah NIM : Jurusan/Prodi : Judul Tarbiyah /PIAUD : Pengaruh Kreativitas Mendongeng Guru Terhadap Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini di RA Nurul Haq Prambatan Kidul Kaliwungu Kudus 2017/2018 Saya menyatakan bahwa apa yang tertulis di dalam skripsi ini benarbenar hasil karya saya sendiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain, baik sebagian maupun seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip dan dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah. Kudus, 05 September 2017 Yang membuat pernyataan Fatimah NIM iv

5 MOTTO Artinya : Dan Katakanlah: "Bekerjalah kamu, Maka Allah dan Rasul-Nya serta orang-orang mukmin akan melihat pekerjaanmu itu, dan kamu akan dikembalikan kepada (Allah) yang mengetahui akan yang ghaib dan yang nyata, lalu diberitakan-nya kepada kamu apa yang telah kamu kerjakan. (Q. S. At-Taubah :105) v

6 PERSEMBAHAN AKU PERSEMBAHKAN SKRIPSI INI UNTUK : Pelita hidupku, bapak Ahmad Rofi i dan Ibu Salwati tercinta yang selalu mendukung langkahku, selalu menemani setiap perjalanan hidupku, dan selalu memanjatkan do a untuk putri tercintanya dalam setiap hembus nafasnya. Aku sayang kalian. Mbak-mbakku Rohma Mauhibah dan Aina Na ma yang selalu mendukungku untuk meraih cita-citaku. Teman-teman PIAUD 2013 yang sudah memberiku keceriaan, cerita suka duka yang akan melekat dihati, selalu. Teman-temanku Nilna Nur Arofah dan Viki Ismah yang selalu memberi semangat untuk tidak pernah menyerah, sesulit apapun jalannya Teman kecilku Durrotul Hikmah yang selalu menemaniku dalam perjuangan Mbak Ulya dan Mbak mafa yang memberiku nasehat, pengertian, motivasi, bahwa jika kita diuji maka kita akan mampu menyelesaikannya.. Almamater STAIN Kudus.. vi

7 KATA PENGANTAR Bismillahirrohmaniirohim Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq dan hidayah-nya, sehingga pada kesempatan ini peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini walaupun belum mencapai kesempurnaan. Iringan shalawat dan salam semoga senantiasa dilimpahkan keharibaan Nabi Agung Muhammad SAW yang menjadi cahaya diatas cahaya bagi seluruh alam, serta keluarga, sahabat, dan pengikut setia. Berkat karunia dan ridho-nya peneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi guna memperoleh gelar sarjana (S.1) dalam bidang Tarbiyah Progam Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus dengan judul Pengaruh Kreativitas Mendongeng Guru terhadap Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini di RA Nurul Haq Prambatan Kidul Kaliwungu Kudus Tahun Ajaran 2017/2018. Dalam penyusunan skripsi ini peneliti banyak mendapatkan bimbingan dan saran dari berbagai pihak, sehingga penyusunan skripsi ini dapat terealisasikan. Untuk itu peneliti menyampaikan terima kasih kepada: 1. Dr. H. Mudzakir, M. Ag, selaku Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus yang telah merestui pembahasan skripsi. 2. Dr. H. Kisbiyanto, M. Pd, Selaku Ketua Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus yang telah memberikan bimbingan dan persetujuan tentang penulisan skripsi ini. 3. Dr. Agus Retnanto, M. Pd, selaku Dosen Pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan fikiran untuk memberikan bimbingan, pengarahan dalam penyusunan skripsi. 4. Anisa Listiana, M. Ag, selaku Kepala Perpustakaan Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus. 5. Sholihati, S. Pd. I, selaku Kepala Sekolah RA Nurul Haq Prambatan Kidul Kaliwungu Kudus yang telah memberikan ijin penelitian untuk menyelesaikan skripsi. vii

8 6. Bapak, Ibu, dan kakak-kakakku tercinta serta keluargaku, yang selama ini selalu memberikan yang terbaik bagiku serta memberikan semangat belajar yang tiada henti dalam menyelesaikan skripsi. 7. Teman-temanku seperjuangan yang sama-sama memberikan motivasi dan semangat kebersamaan dalam menyelesaikan skripsi. Akhirnya, peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh mencapai kesempurnaan dalam arti sebenarnya. Karena itu, kriktik konstruktif dari siapapun diharapkan menjadi semacam suara yang dapat menyapa tulisan ini sebagai bahan pertimbangan dalam proses kreatif selanjutnya. Namun demikian, sekecil apapun makna yang terjelma dalam tulisan ini pun juga diharapkan manfaatnya bagi penulis sendiri dan pembaca pada umumnya. Kudus, 04 September 2017 Penulis, Fatimah NIM viii