ج
|
|
|
- Harjanti Halim
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 أ
2 ج
3 د
4 ه
5 و
6 : : : ز
7 : ح
8 : : : ط
9 ي
10 : ك
11 ل
12 م
13 ن
14 س
15 ABSTRACT Ardianti, 2013, the Thought of Habib Hasan Bin Ahmad Baharun Bangil on Arabic Language Teaching (Descriptive Analysis Study in teaching on Speaking and Writing skills). A Thesis in Postgraduate Program in the State Islamic University (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. Supervisor 1): Prof. Dr.. Moh. Ainin M.Pd. Supervisor 2): Dr. Faisal Mahmoud Ibrahim Adam Key words: Thoughts, Arabic Language Teaching, Speaking, Writing. The importance of the Arabic language is, that it s as the language of the Qur'an, al-hadith, and Arabic texts. Arabic is the language of the religion of Islam, and it s impossible to understand Islam deeply without the deep understanding about the Arabic language. That s why Habib Hasan bin Ahmad Baharun motivated to spread the Arabic language into Indonesian society, his theacing and spreading the Arabic language to the younger generation was successful enough, based on the fact that his works are accepted and used in the Indonesian traditional islamic school ( pesantren) in Indonesia. The success of Habib Hasan Bin Ahmad Baharun in spreading the Arabic language is the main thing that attracts the researcher to do further research in order to uncover the secrets behind his success. So that the proposed formulation of the problems contains: 1.What are the advantages of Habib Hasan Bin Ahmad Baharun thoughts in speaking skills theaching, 2.What are the advantages of Habib Hasan Bin Ahmad Baharun thoughts in writing skills teaching. This study was written and intended to answer those questions on the formulation of the problem as described above. By using Qualitative descriptive research type. In order to obtain the necessary data, the researcher used documentation research method, in-depth interviews and Triangulation. While the research instrumentsare the researcher herself, note books, and tape recorder. The researchers obtained data on written and oral forms. writen data are in the form of the works that he wrote and also about the work of others about Alhabib. While the verbal data obtained from a number of respondents, such as: ustadzs who once taught directly by Habib Hasan Bin Ahmad Baharun and close to Habib Hasan Bin Baharun. Next, these data were analyzed using an inductive method of data analysis models and methods of Miles and Huberman which are by using these steps :data reduction, data display, and conclusion. To obtain validity of data the researceher used data triangulation. ع
16 ABSTRAK Ardianti, 2013, Pemikiran Habib Hasan Bin Ahmad Baharun Bangil tentang Pembelajaran Bahasa Arab (Studi Analisis Deskriptif dalam Pembelajaran Kemahiran Berbicara dan Kemahiran Menulis). Tesis Program Pasca Sarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. Pembimbing 1): Prof. Dr. Moh. Ainin M.Pd. Pembimbing 2): Dr. Faisal Mahmoud Adam Ibrahim Kata-kata kunci: Pemikiran, Pembelajaran bahasa arab, Berbicara, Menulis. Pentingnya bahasa arab sebagai bahasa al-qur an, al-hadits, dan teks-teks arab. Bahasa arab merupakan bahasa agama islam, tidak bisa untuk memahami islam secara mendalam kecuali dengan bahasa arab. Hal tersebut menjadi motivasi bagi habib Hasan bin Ahmad Baharun untuk menyebarkan bahasa arab ke masyarakat indonesia, tujuan beliau untuk menyebarkan bahasa arab kepada generasi muda tergolong sukses, karena apabila kita lihat dari karya-karya beliau yang bisa diterima masyarakat indonesia dan digunakan di pesantren-pesantren di indonesia. Keberhasilan Habib Hasan Bin Ahmad Baharun tersebut menarik peneliti untuk lebih jauh menguak apa di balik keberhasilannya. Sehingga rumusan masalah yang di ajukan ; 1.Apa kelebihan pemikiran Habib Hasan Bin Ahmad Baharun dalam pembelajaran kemahiran berbicara, 2.Apa kelebihan pemikiran Habib Hasan Bin Ahmad Baharun dalam pembelajaran Kemahiran menulis. Penelitian ini ditulis, dimaksudkan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan pada rumusan masalah sebagaimana di atas. Jenis penelitian ini Kualitatif deskriptif. Sedang untuk mendapatkan data-data yang diperlukan, peneliti menggunakan metode studi dokumentasi, wawancara mendalam dan Trianggulasi. Sedangkan instrument penelitian adalah peneliti sendiri, buku-buku catatan, dan dibantu alat perekam tape recorder. Adapun kumpulan data yang diperoleh peneliti berupa data tulis dan lisan. data-data tulis berupa karya-karya tulisnya dan juga karya orang lain tentangnya. Sedangkan data-data lisan didapat dari sejumlah responden: ustadz-ustadz yang dulu pernah diajar langsung oleh Habib Hasan Bin Ahmad Baharun dan dekat dengan Habib Hasan Bin Baharun. Berikutnya, data-data tersebut dianalisis menggunakan metode induktif serta metode analisis data model Miles dan Huberman yaitu dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk memperoleh keabsahan data dilakukan trianggulasi. Kesimpulan yang didapatkan peneliti berdasarkan rumusan masalah di atas sebagai berikut: Habib Hasan bin Ahmad Baharun sangat memperhatikan dalam pembelajaran bahasa arab, beliau mengajarkan santrinnya apabila berbicara bahasa arab agar menggunakan lahjah arab sehingga menyerupai orang arab. Sebagian santri dan pengajar, beliau kirim ke timur tengah untuk menimba ilmu sehingga apabila santri dan pengajar tersebut kembali ke Indonesia dapat dijadikan contoh dalam lahjah arabnya. Habib Hasan bin Ahmad Baharun juga menciptakan lingkungan bahasa (berbahasa arab), dalam segala aktivitas maupun di sekolah, baik didalam kelas maupun diluar kelas sehingga hal itu menjadi alternative untuk meningkatkan kualitas ف
17 pemerolehan bahasa bagi santri baik dari segi kepandaian menulis, kepandaian membaca, kepandaian berbicara serta kepandaian mendengar.. Tujuan Habib Hasan bin Ahmad Baharun dalam pembelajaran bahasa arab, agar santri mampu berbicara bahasa arab dengan menggunakan susunan yang sesuai dengan kaidah nahwu dan menggunakan lahjah arab sehingga menyerupai orang arab. Beliau juga menyusun kitab yang digunakan sebagai pedoman dalam pembelajaran bahasa arab, materi pembelajaran bahasa arab yang beliau gunakan sesuai dengan kebudayaan orang Indonesia sehingga memudahkan bagi pelajar untuk memdalami bahasa arab secara mudah. Begitu pula dalam segala aktivitas santri diwajibkan menggunakan bahasa arab dengan begitu santri terbiasa dalam berbicara dan mendengar bahasa arab. ص
18 ق
19 ر
20 ... ش
21 ت
22 ث
23 1»..
24 2 Zainuddin, HJ. Radliyah.Metodologi dan Strategi Alternatif dan Pembelajaran Bahasa Arab. (Cirebon: Pustaka Rihlah: 2005). Hal: 1.
25 3
26 4
27 5
28 6 لويس معلوف المنجد فى اللغة واالدب والعلوم )بيروت: طبعة الكاثوليكية( ص: الم
29 7
30 8
31 9
32 10
33 11...
34 12
35 13
36 14
37 15
38 16
39 17
40 18
41 19
42 20
43 21
44 22.
45 23
46 24.
47 25
48 26 22 Iskandar Wasid dan Dadang Sunandar, Strategi Pembelajaran Bahasa,(Bandung: Rosdakarya, 2008), Hal: 108
49 27 Variation 24 Ahmad Fuad Effendy. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. (Malang : Misykat, 2005) Hal: 125.
50 28 fluency reasoning
51 29 26 Djiwandono, M. Soenardi, Tes Bahasa, (Jakarta: PT Indeks, 2008) hlm:120.
52 30
53 31 )1 )2 )3 )4
54 32
55 33
56 34
57 35
58 36
59 37
60 38
61 39
62 40
63 41
64 42
65 43 Logical Method
66 44 Psykological Method
67 45
68 46
69 47
70 48
71 49
72 50
73 51
74 52
75 53
76 54
77 55 67 Al Hasniyah, Keluarga Besar, Biografi sang Murobbi Abuya Al-Ustadz Al-Habib Hasan Bin Ahmad Baharun, Bangil: Ikatan Alumni Dalwa Al Hasaniyah, 2012,hal: PP Dalwa. Bangil Habib Hasan Bin Ahmad Baharun.(Online), ( habib-hasan-bin-ahmad-baharun.html), diakes 17 Maret 2013.
78 56 70 Al Hasniyah Keluarga Besar, Ibid, hal: 11.
79 57 72 Al Hasaniyah, Keluarga Besar, Ibid, hal: 17.
80 المقابلة مع احدى األساتيذ الجامعى 22 ماريس 2013 م. 58
81 60 Lexi Moleong, Metode Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi), Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006, cet ke 2, hal: 6.
82 61
83 62 3 : Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, (Jakarta: Rineka Cipta, 1998), hal: 231.
84 63
85 64 سوحارسينى أريكونطو المرجع السابق ص Arikunto, Suharsimi
86 65 Moleong Triangulation Auditing 5 Moleong L.J. Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya., Hal-175
87 66 santri Pesantren shastri guru ngaji shastra pesantren
88 67 Raci 1 Al Hasaniyah, Keluarga Besar, Ibid, hal: 17. المقابلة مع احدى األسات ذ الجامعى 22 مار س 2013 م.
89 68 4 Al Hasaniyah, Keluarga Besar, Ibid, hal: 19. المقابلة مع احدى األسات ذ الجامعى 22 مار س 2013 م.
90 69 5 PP Dalwa. Bangil Habib Hasan Bin Ahmad Baharun.(Online), ibid, diakes 17 Maret PP Dalwa. Bangil Habib Hasan Bin Ahmad Baharun.(Online), ibid, diakes 17 Maret 2013.
91 70
92 71
93 72 persamaan
94 73
95 المقابلة مع احدى األسات ذ الجامعى 22 مار س 2013 م. 74
96 المقابلة مع احدى األسات ذ 22 مار س 2013 م. المقابلة مع نائب المؤسسة 20 مار س 2013 م. المقابلة مع نائب المؤسسة 20 مار س 2013 م. المقابلة مع احدى األسات ذ 20 مار س 2013 م. 75
97 76 المقابلة مع رئ س القسم اللغة العرب ة 22 مار س 2013 م. المقابلة مع احدى األسات ذ 23 مار س 2013 م. المقابلة مع نائب المؤسسة 20 مار س 2013 م. المقابلة مع نائب المؤسسة 20 مار س 2013 م.
98 77 المقابلة مع احدى األسات ذ الجامعى 28 مار س 2013 م. المقابلة مع رئ س القسم اللغة العرب ة 22 مار س 2013 م. المقابلة مع احدى األسات ذ 22 مار س 2013 م.
99 78 المقابلة مع احدى األسات ذ 20 مار س 2013 م. المقابلة مع رئ س القسم اللغة العرب ة 22 مار س 2013 م. المقابلة مع قسم اللغة العرب ة 30 مار س 2013 م.
100 79 رشدي أحمد طع مة مناهج تدريس اللغة العربية بالتعليم األساسي الطبعة األولى )القاهرة: دار الفكر العرب 1998( ص:.23 المقابلة مع احدى األسات ذ الجامعى 22 مار س 2013 م. المقابلة مع نائب المؤسسة 20 مار س 2013 م. المقابلة مع احدى األسات د الجامعى 28 مار س 2013 م. المقابلة مع احدى األسات ذ 21 مار س 2013 م.
101 80 المقابلة مع رئ س القسم اللغة العرب ة 22 مار س 2013 م. المقابلة مع قسم اللغة العرب ة 30 مار س 2013 م. المقابلة مع رئ س القسم اللغة العرب ة 22 مار س 2013 م. المقابلة مع احدى األسات ذ 22 مار س 2013 م.
102 81 المقابلة مع رئ س القسم اللغة العرب ة 22 مار س 2013 م. المقابلة مع احدى األسات ذ 21 مار س 2013 م. المقابلة مع نائب المؤسسة المعهد 20 مار س 2013 م.
103 82 المقابلة مع احدى األسات ذ الجامعى 28 مار س 2013 م. المقابلة مع رئ س القسم اللغة العرب ة 22 مار س 2013 م. المقابلة مع احدى األسات د الجامعى 20 مار س 2013 م.
104 المقابلة مع احدى األسات د 20 مار س 2013 م. المقابلة مع القسم اللغة العرب ة 30 مار س 2013 م. المقابلة مع نائب المعهد 20 مار س 2013 م. 83
105 84
106 85
107 86
108 87
109 88
110 89
111 90
112 91
113 92
114 93
115 94
116 95
117 96
118 97
119 98
120 99
121 100
122 101
123 102
124 103
125 104
126 105
127 106
128 107
129 108
130 109
131
132 110
133 111
134 112
135 Al Hasniyah, Keluarga Besar, Biografi sang Murobbi Abuya Al-Ustadz Al- Habib Hasan Bin Ahmad Baharun, Bangil: Ikatan Alumni Dalwa Al Hasaniyah, Fuad, Metode Pengajaran Bahasa Arab, Malang: Misykat, Djiwandono, M. Soenardi, Tes Bahasa, Jakarta: PT Indeks, Iskandar Wasid dan Dadang Sunandar, Strategi Pembelajaran Bahasa, Bandung: Rosdakarya, Lexi Moleong, Metode Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi), cet ke 2, Bandung: Remaja Rosdakarya, Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, Zainuddin, HJ. Radliyah.Metodologi dan Strategi Alternatif dan Pembelajaran Bahasa Arab. Cirebon: Pustaka Rihlah: PP. Dalwa Bangil, 2010, Habib Hasan Bin Ahmad Baharun, (Online), ( habibhasan-bin-ahmad-baharun.html), diakes 17 Maret 2013.
136
1. (Allah) yang Maha Pengasih, 2. Yang telah mengajarkan al-qur an. 3. Dia menciptakan manusia, 4. Mengajarnya pandai berbicara. 1
ب ج د 1 (Allah) yang Maha Pengasih, 2 Yang telah mengajarkan al-qur an 3 Dia menciptakan manusia, 4 Mengajarnya pandai berbicara 1 (QS Ar-Rahman : 1-4) 1 Depag RI, Al-Qur an dan Terjemahnya, (Jakarta:
Barangsiapa menanam akan menuai. 1
ب ج د Barangsiapa menanam akan menuai. 1 hal. 165 1 A.Fuadi, 131 Pintu Cahaya dari Timur, (Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama, 2014), ه و ز ح :. : : ط .. ي ABSTRAK Skripsi dengan judul Pembelajaran Nahwu
}إ ن ال ل ه ال ي غ ي ر م ا ب ق و م ح ت ى ي غ ي ر وا م ا ب أ نف س ه م {
1 ب س م ٱل ر ح م ن ٱل ر ح ي م }إ ن ال ل ه ال ي غ ي ر م ا ب ق و م ح ت ى ي غ ي ر وا م ا ب أ نف س ه م { )ال رعد: 11 ( 2 3 4 5 6 7 8 ... :. :. 9 ABSTRACT Anwar, Muhammad. 2013. The development al-qira ah ar-rasyidah
Kepada teman-temanku yang senasib seperjuangan di Orda AMIPRO
S1 ب ج Kepada teman-temanku yang senasib seperjuangan di Orda AMIPRO د )1 )2 )3 )4 ه SI و SI ز ح SI ط SI ي ك ABSTRACT Alfarizi, Moh. 2016. Harmonization of Syeikh Imam Busyiri Poem, An Analysis of Al-Arudh
Akidah Akhlak peserta didik kelas III-B dengan nilai t hitung > t tabel atau 3,395 > 2,030 pada taraf positif signifikan 5%, (2) Ada pengaruh yang
ABSTRAK Skripsi dengan judul Komparasi Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Perserta Didik Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas III
Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
04-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Puasa Buat Orang Yang Berpergian Al-Bukhari 1805, 1806, 1807, 1808, 1810 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis
KERJASAMA UMAT BERAGAMA DALAM AL-QUR AN Perspektif Hermenutika Farid Esack
KERJASAMA UMAT BERAGAMA DALAM AL-QUR AN Perspektif Hermenutika Farid Esack Dr. Achmad Khudori Soleh, M.Ag Erik Sabti Rahmawati, M.Ag, MA Pengantar Prof. H. Mahmoud Mustafa Ayoub. PhD UNIVERSITAS ISLAM
Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
29-05-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Iftor Al-Bukhari 1818-1822 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah jariyah Anda untuk membantu
Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
11-06-2017 16 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Tadarus Al Qur an Al-Bukhari 4635-4637, 4643, 4644 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
BAB I PENDAHULUAN. berpasang-pasangan termasuk di dalamnya mengenai kehidupan manusia, yaitu telah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Allah SWT telah menciptakan segala sesuatunya di dunia ini dengan berpasang-pasangan termasuk di dalamnya mengenai kehidupan manusia, yaitu telah diciptakan-nya
ABSTRAK Penerapan Metode Istiqraiy Dalam Pengajaran Nahwu Pada Siswi Kelas 2 KMI Di Pondok Modern Darussalam Gontor Putri Kampus 1 Athifah
ABSTRAK Penerapan Metode Istiqraiy Dalam Pengajaran Nahwu Pada Siswi Kelas 2 KMI Di Pondok Modern Darussalam Gontor Putri Kampus 1 Athifah Saifurrahman 34.1.2.11382 Metode pengajaran induktif merupakan
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI SHALAT KEPADA SISWA SMAN DI KOTA BANJARMASIN
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI SHALAT KEPADA SISWA SMAN DI KOTA BANJARMASIN TESIS Oleh: FADLIYANUR NIM. 1202520950 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) ANTASARI PASCASARJANA
٤١٠٢/٤١٠٢ (IAIN) ٤١٠٢ م
٤١٠٢/٤١٠٢ ٣٤٠٤٠٠٣١٤٢ IAIN ٤١٠٢ م - ٤١٠٢/٤١٠٢ ٣٤٠٤٠٠٣١٤٢ IAIN - ٤١٠٢ "٤١٠٢/٤١٠٢ 3212113125 " 116111111110131112 " 2115 11 "٤١٠٢/٤١٠٢ 3212113125 116111111110131112 110115112113122112 110216112111131112 3212113125
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR SANTRI TERHADAP TINGKAT KEBERHASILAN MENGHAFAL AL-QUR AN SANTRI PONDOK PESANTREN AL-AZIZ LASEM REMBANG
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR SANTRI TERHADAP TINGKAT KEBERHASILAN MENGHAFAL AL-QUR AN SANTRI PONDOK PESANTREN AL-AZIZ LASEM REMBANG SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1 SEKOLAH : SMP Islam Al-Azhar 29 BSB Semarang MATA PELAJARAN : Bahasa Arab KELAS / SEMESTER : VII / Gasal ALOKASI WAKTU : 2 jam
Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Mengganti Puasa Yang Ditinggalkan
06-06-2017 11 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Mengganti Puasa Yang Ditinggalkan Al-Bukhari 1814, 1815 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Yang Diizinkan Tidak Berpuasa
05-06-2017 10 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Yang Diizinkan Tidak Berpuasa Al-Bukhari 1811, 1812 Tirmidzi 648, 649 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian
BAB III METODE PENELITIAN. proses penelitian dan pemahaman yang berdasarkan pada metodologi yang
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan, Objek, dan Subjek Penelitian 1. Pendekatan Penelitian Penulis dalam penelitian lapangan atau field Reseacrh menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif
:
( ) : : : : / ..... - : . - - :....... . -.... . : : S-2 / : : ( ) :.. : : : ( ) S-2 / : :. : : - : - : - : - : : : S-2 / : : ( ) : ( )... : :.( ) : :.......(R & D). ..()...... % %.%.%.% %.% %.% %.% %
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG INTENSITAS BIMBINGAN MEMBACA AL-QUR AN OLEH GURU DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR AN PESERTA DIDIK KELAS IV MI GONDANG KECAMATAN WONOPRINGGO KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN AJARAN
Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
30-05-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Tarawih Al-Bukhari 1869-1873 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah jariyah Anda untuk
AYAT AL-QUR AN TENTANG PERINTAH MENJAGA LINGKUNGAN DISUSUN OLEH: FUAD, M.Pd.I
AYAT AL-QUR AN TENTANG PERINTAH MENJAGA LINGKUNGAN DISUSUN OLEH: FUAD, M.Pd.I QS. AL-A RAF: 56-58 1. Membaca و ل ت ف س د و ف ألر ض ب ع د إ ص لح ه و د ع وه خ و ف و ط م ع إ ن ر ح ة لل و ق ر يب م ن ل م ح
AHMAD GAZALI NIM
ANALISIS KRITIS TERHADAP GAGASAN PADA PERATURAN DAERAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN NOMOR 3 TAHUN 2009 DAN DOKUMEN KURIKULUM MUATAN LOKAL PENDIDIKAN AL- QUR AN TESIS Oleh AHMAD GAZALI NIM.1102110799 INSTITUT
Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
16-06-2017 21 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Kewajiban Zakat Fitrah Al-Bukhari 1407-1413 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
20-06-2017 25 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Adab Bersilaturrahmi Al-Bukhari 5524-5526, 5528, 5532 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
MANAJEMEN KURIKULUM MADRASAH DINIYAH (DINIYAH TAKMILIYAH ULYA) DI KABUPATEN KAPUAS
MANAJEMEN KURIKULUM MADRASAH DINIYAH (DINIYAH TAKMILIYAH ULYA) DI KABUPATEN KAPUAS TESIS Diajukan Kepada Institut Agama Islam (IAIN) Antasari Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Menyelesaikan Program
LAMPIRAN B. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Saudara dan saudari yang budiman,
LAMPIRAN B Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Saudara dan saudari yang budiman, Soal selidik ini adalah salah satu instrumen dalam kajian lapangan di bawah tajuk Penguasaan Kata Kerja Al-Mabny
Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
26-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Qodho Puasa Yang Ditinggalkan Bukhari 310, 1814, 1815 Muslim 508 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Membangun Generasi Berdasarkan 5 Basic Skill Ala PESMA YKM
Membangun Generasi Berdasarkan 5 Basic Skill Ala PESMA YKM Ahmad Rodli Putra H Pesantren Mahasiswa YKM FEUI adalah salah satu pesantren mahasiswa yang menawarkan program berbeda dibanding pesantren mahasiswa
KONSEP PENGANGKATAN KEPALA NEGARA MENURUT PANDANGAN AL-MAWARDI DAN TAQIYUDDIN AN-NABHANI
KONSEP PENGANGKATAN KEPALA NEGARA MENURUT PANDANGAN AL-MAWARDI DAN TAQIYUDDIN AN-NABHANI TESIS Diajukan Kepada Institut Agama Islam (IAIN) Antasari Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Menyelesaikan Program
Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
03-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Kesalahan Besar Di Bulan Ramadhan Al-Bukhari 1799-1801 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK PADA MATERI MEMBIASAKAN AKHLAK TERPUJI MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS V DI MI AN NUR DEYANGAN KECAMATAN MERTOYUDAN KABUPATEN MAGELANG SKRIPSI Diajukan
KAIDAH FIQH. Disyariatkan Mengundi Jika Tidak Ketahuan Yang Berhak Serta Tidak Bisa Dibagi. حفظه هللا Ustadz Ahmad Sabiq bin Abdul Lathif Abu Yusuf
KAIDAH FIQH ت ش ر ع ال ق ر ع ة إ ذ ا ج ه ل ال م س ت ح ق و ت ع ذ ر ت ال ق س م ة Disyariatkan Mengundi Jika Tidak Ketahuan Yang Berhak Serta Tidak Bisa Dibagi حفظه هللا Ustadz Ahmad Sabiq bin Abdul Lathif
ABSTRAK. Kata Kunci: Metode Learning Cycle (LC), Prestasi Belajar
ABSTRAK Skripsi ini ditulis oleh RIKA RAHMAWATI RODLIYAH, dengan judul Penerapan Metode Learning Cycle (LC) dengan Media Kartu Aksara untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Jawa Peserta Didik Kelas
Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
13-06-2017 18 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Itikaf Al-Bukhari 1885-1890 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di www.warungustad.com
BAB I PENDAHULUAN. pengetahuan. Kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan sudah dirasakan oleh
BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan saat ini telah berjalan begitu pesat. Bangsa Indonesia merupakan salah satu bangsa yang hidup dalam lingkungan global, maka
KUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM
MODUL PENGENALAN KAIDAH BAHASA ARAB DASAR BAHASA ARAB KUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM Diterbitkan oleh: MA HAD UMAR BIN KHATTAB YOGYAKARTA bekerjasama dengan RADIO MUSLIM YOGYAKARTA 1 ال م ف ر د ات (Kosakata)
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Membaca al-qur an merupakan keharusan setiap muslim. Membaca al- Qur an tidak seperti membaca kitab/buku yang lain. Untuk membaca al-qur an dengan baik dan benar harus
FUNGSI LABORATORIUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 4 MAGELANG
FUNGSI LABORATORIUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 4 MAGELANG SKRIPSI Disusun untuk memenuhi Tugas dan melengkapi syarat Guna memperoleh Gelar Sarjana
RANGKUMAN MATERI HURUF HIJAIYAH. BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif )
HURUF HIJAIYAH ا ب ت ث ر ذ د ج ح خ ز س ش ص ض ط ظ و ه ي ن م ل غ ف ق ك ع. HURUF SYAMSIAH HURUF QAMARIYAH ا ب غ ح ج ك و خ ف ع ق ي م ه ط ث ص ر ت ض ذ ن د س ظ ز ش ل BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif ) ALIF LAM SYAMSIAH
Ustadz Ahmas Faiz Asifuddin, MA. Publication: 1436 H_2014 M. Disalin dari Majalah al-sunnah, Edisi 08, Th.XVIII_1436/2014
MeNCiNTai A H L U B A I T هللا ىلص NABI حفظو هللا Ustadz Ahmas Faiz Asifuddin, MA Publication: 1436 H_2014 M هللا ىلص Mencintai AHLUL BAIT Rasulullah Ustadz Ahmas Faiz Asifuddin, MA Disalin dari Majalah
KAIDAH FIQH. Perubahan Sebab Kepemilikan Seperti Perubahan Sebuah Benda. حفظو هللا Ustadz Ahmad Sabiq bin Abdul Lathif Abu Yusuf
KAIDAH FIQH ت ب د ل س ب ب ال م ل ك ك ت ب د ل ال ع ي Perubahan Sebab Kepemilikan Seperti Perubahan Sebuah Benda حفظو هللا Ustadz Ahmad Sabiq bin Abdul Lathif Abu Yusuf Publication: 1437 H_2016 M Perubahan
IMPLEMENTASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA SD IT BAITUL JANNAH BANDAR LAMPUNG
IMPLEMENTASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA SD IT BAITUL JANNAH BANDAR LAMPUNG TESIS Diajukan Kepada Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung
BAB I PENDAHULUAN. dapat dikatakan sebagai kunci ilmu pengetahuan adalah mata pelajaran bahasa
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Salah satu pelajaran yang merupakan bagian dari ilmu pengetahuan dan dapat dikatakan sebagai kunci ilmu pengetahuan adalah mata pelajaran bahasa khususnya mata pelajaran
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah dan Definisi Operasional. membudayakan manusia. Melalui pendidikan segala potensi sumber daya manusia
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah dan Definisi Operasional 1. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar bertujuan yang pada hakikatnya adalah membudayakan manusia. Melalui pendidikan
BAB I PENDAHULUAN. lembaga-lembaga pendidikan di Indonesia, khususnya di pesantren-pesantren dan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa Arab adalah salah satu bahasa asing yang dikembangkan di lembaga-lembaga pendidikan di Indonesia, khususnya di pesantren-pesantren dan lembaga pendidikan
KEMAHIRAN MENULIS TEKS DRAMA SATU BABAK SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA BINTAN TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAHIRAN MENULIS TEKS DRAMA SATU BABAK SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA BINTAN TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh FITRIATI NIM 090388201107 JURUSAN PENDIDIKAN
INSYA THALABI DALAM AL-QURAN SURAT AL-MUJÂDILAH (Analisis [Tindak Tutur])
![INSYA THALABI DALAM AL-QURAN SURAT AL-MUJÂDILAH (Analisis [Tindak Tutur])](/thumbs/78/77991404.jpg "INSYA THALABI DALAM AL-QURAN SURAT AL-MUJÂDILAH (Analisis [Tindak Tutur])")
Abstraksi INSYA THALABI DALAM AL-QURAN SURAT AL-MUJÂDILAH (Analisis [Tindak Tutur]) Al-Qur an merupakan kitab suci yang tidak pernah habis untuk dikaji, baik dari prespektif tafsir, hukum, sosial, sastra,
ABSTRAK. Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair And Share (TPS), Guru Al-Quran Hadits, Aktivitas Belajar
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair And Share (TPS) Guru Al-Quran Hadits Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Peserta Didik di MI Thoriqul Huda Kromasan
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI MIN SUMURREJO KECAMATAN GUNUNGPATI KOTA SEMARANG
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI MIN SUMURREJO KECAMATAN GUNUNGPATI KOTA SEMARANG SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Mahfud Junaedi. Ilmu Pendidikan Islam Filsafat dan pengembangan. (Semarang : Rasail. 2010).
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan sebuah keharusan yang diperoleh dalam kehidupan manusia. Pendidikan merupakan kebutuhan hakiki manusia karena manusia tidak akan bisa dipisahkan
ISLAM dan DEMOKRASI (1)
ISLAM dan DEMOKRASI (1) Islam hadir dengan membawa prinsip-prinsip yang umum. Oleh karena itu, adalah tugas umatnya untuk memformulasikan program tersebut melalui interaksi antara prinsip-prinsip Islam
PANDUAN ISLAMI DALAM MENAFKAHI ISTRI
PANDUAN ISLAMI DALAM MENAFKAHI ISTRI خفظ اهلل Oleh: Ustadz Abu Aniisah Syahrul Fatwa bin Lukman Publication: 1434 H_2013 M PANDUAN ISLAMI DALAM MENAFKAHI ISTRI خفظ اهلل Oleh: Ustadz Abu Aniisah Syahrul
MERAIH KESUKSESAN DAN KEBAHAGIAAN HIDUP DENGAN MENELADANI RASULULLAH
MERAIH KESUKSESAN DAN KEBAHAGIAAN HIDUP DENGAN MENELADANI RASULULLAH OLEH : DR. HJ. ISNAWATI RAIS, MA RUMAH SAKIT ISLAM JAKARTA (RSIJ) CEMPAKA PUTIH FISIKA SELASA, DEPARTMENT 14 FEBRUARI 2012 State Islamic
Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Keutamaan Akrab Dengan Al Qur an
10-06-2017 15 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Keutamaan Akrab Dengan Al Qur an Al-Bukhari 4632, 4633, 4637, 4638, 4639 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian
Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Orang Yang Meninggal Namun Berhutang Puasa
07-06-2017 12 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Orang Yang Meninggal Namun Berhutang Puasa Al-Bukhari 1816, 1817, 563 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian
BAB I PENDAHULUAN. secara sistematis dan terencana dalam setiap jenis dan jenjang pendidikan.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar untuk mengembangkan kualitas manusia yang dalam pelaksanaanya merupakan suatu proses yang berkesinambungan pada setiap jenis
) ا ان ام و ا و ا د ( و أ ي إ و ا زو م ) ا و ود و أ و ا و ز رك و م ر ة و أ ور. ) ا م ا آ و ا ؤل (
S-2 أ و رم ي أ ا يا ) اان ام و ا و اد ( و أي إ و ا زو م ( ) ا و ود و و أ و ا و ز رك و مر ة و أ ور. ) ا م ا آ و اؤل ( S-2 S-2 S-2 . ABSTRACT Khatim, Zainul, 2011. "The Use of a Memory Game in Teaching
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MAN 2 JEMBER YANG MEMILIKI GAYA BELAJAR VISUAL
Jurnal Gammath, Volume I Nomor 2, September 2016 KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MAN 2 JEMBER YANG MEMILIKI GAYA BELAJAR VISUAL Mohammad Jupri 1, Zulfa Anggraini R 2, Christine Wulandari S 3 1 Universitas
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) ANTASARI PASCASARJANA BANJARMASIN 2017 M/1438 H
SUPERVISI AKADEMIK DAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP GURU PENDAMPING KHUSUS (STUDI KASUS DI SEKOLAH INKLUSIF PADA SDN SEMANGAT DALAM 2 KECAMATAN ALALAK KABUPATEN BARITO KUALA) TESIS Oleh: Siti Fatimah
BAB I PENDAHULUAN. Belajar adalah serangkaian kegiatan jiwa raga untuk memperoleh suatu
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Belajar adalah serangkaian kegiatan jiwa raga untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman individu dalam berinteraksi dengan
BAB I PENDAHULUAN. Matematika juga berkembang di bidang ilmu yang lain, seperti Kimia, Fisika, saat ini dengan penerapan konsep matematika tersebut.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Matematika merupakan ilmu dasar yang sering dikenal selalu berhubungan dengan ilmu di bidang lainnya. Dengan mempelajari Matematika, otak dilatih untuk berpikir
Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Anjuran Mencari Malam Lailatul Qadar
14-06-2017 19 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Anjuran Mencari Malam Lailatul Qadar Al-Bukhari 1876-1880, 1884 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi
BAB I PENDAHULUAN. peluang sebesar-besarnya kepada setiap anak Indonesia, untuk memperoleh
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Hakikat pendidikan inklusif sesungguhnya berupaya memberikan peluang sebesar-besarnya kepada setiap anak Indonesia, untuk memperoleh pelayanan pendidikan yang
Baca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 2
Baca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 2 Penulis : Tim Penulis (SD UNGGULAN USWATUH HASANAH) 1. Agus Salim, S.Pd.I 2. Fayumi, M.Pd 3. Neng Tati, S.Pd.I 4. Syarifudin, S.Hum Editor Design & Layout : Syarifudin,
BAB IV ANALISIS TENTANG PELAKSANAAN METODE TERJEMAH BAHASA ARAB DI MAN 1 PEKALONGAN
BAB IV ANALISIS TENTANG PELAKSANAAN METODE TERJEMAH BAHASA ARAB DI MAN 1 PEKALONGAN A. Analisis Pelaksanaan Metode Terjemah Bahasa Arab di MAN 1 Pekalongan Pada proses pembelajaran bahasa Arab di MAN 1
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL GARIS SINGGUNG LINGKARAN BERDASARKAN ANALISIS NEWMAN PADA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEC.
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL GARIS SINGGUNG LINGKARAN BERDASARKAN ANALISIS NEWMAN PADA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEC.MLARAK Oleh: Ihda Afifatun Nuha 13321696 Skripsi ini ditulis untuk
KONSEP PLURALISME AGAMA DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM STUDI ANALISIS PEMIKIRAN KH. ABDURRAHMAN WAHID SKRIPSI
KONSEP PLURALISME AGAMA DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM STUDI ANALISIS PEMIKIRAN KH. ABDURRAHMAN WAHID SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi dan melengkapi syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM SHALAT (Sebuah Telaah QS. Al- Ankabut Ayat 45 )
NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM SHALAT (Sebuah Telaah QS. Al- Ankabut Ayat 45 ) SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam Oleh:
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH DI MTs. AL-ISTIQAMAH HALONG KABUPATEN BALANGAN
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH DI MTs. AL-ISTIQAMAH HALONG KABUPATEN BALANGAN TESIS Oleh: MIRANTI 13.0253.1069 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI PASCASARJANA BANJARMASIN
Hijab Secara Online Menurut Hukum Islam
BAB IV PERSAMAAN DAN PERBEDAAN HAK KHIYA>R KONSUMEN TERHADAP SISTEM RETUR DALAM JUAL BELI FASHION HIJAB SECARA ONLINE MENURUT HUKUM ISLAM DAN UNDANG-UNDANG PERLINDUNGAN KONSUMEN A. Hak Khiya>r Konsumen
KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:
AL-RA YU/IJTIHAD KOMPETENSI DASAR: Menganalisis kedudukan dan fungsi al-ra yu atau Ijtihad dalam agama Islam. Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang berkaitan dengan al-ra yu/ijtihad INDIKATOR: Mendeskripsikan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR:
AL-QURAN KOMPETENSI DASAR Menganalisis kedudukan dan fungsi al-quran dalam agama Islam Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang melekat pada al-quran INDIKATOR: Mendeskripsikan kedudukan dan fungsi
Workshop Penulisan Makalah Pesantren PERSIS Bangil Tahun
Workshop Penulisan Makalah Pesantren PERSIS Bangil Tahun 2010-2011 Pengenalan Penelitian Ilmiah (Al-Bahts Al-Ilmy) adalah usaha ilmiah yang melibatkan proses pengumpulan semua informasi yang memenuhi unsur-unsur
S K R I P S I. Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu Dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
PENGARUH AKTIVITAS PENGGUNAAN METODE QUESTION STUDENT HAVE TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QURAN HADITS MATERI POKOK MEMAHAMI ARTI SURAH PENDEK (AT-TAKATSUR) KELAS V SEMESTER
KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:
TRILOGI - AQIDAH KOMPETENSI DASAR: Menganalisis trilogi ajaran Islam dan kedudukan aqidah dalam agama Islam Menganalisis unsur-unsur dan fungsi aqidah bagi kehidupan manusia (umat Islam) INDIKATOR: Mendeskripsikan
BAB I PENDAHULUAN. Guru adalah satu komponen manusiawi dalam proses belajar mengajar,
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Guru adalah satu komponen manusiawi dalam proses belajar mengajar, yang ikut berperan dalam usaha pembentukan sumber daya manusia yang potensial di bidang pembangunan.
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Langsung dengan Media Kartu Ayat untuk Meningkatkan Hasil Belajar Al Qur an Hadits Peserta
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Langsung dengan Media Kartu Ayat untuk Meningkatkan Hasil Belajar Al Qur an Hadits Peserta Didik Kelas V MI Hidayatul Mubtadiin Wates Sumbergempol
POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH (Studi Kasus Pola Komunikasi antara Kepala Sekolah dan Guru di SDN 36 Gedong Tataan Kabupaten Pesawaran )
POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH (Studi Kasus Pola Komunikasi antara Kepala Sekolah dan Guru di SDN 36 Gedong Tataan Kabupaten Pesawaran ) TESIS Diajukan Kepada Program Pascasarjana Univeristas
BAB I PENDAHULUAN. menambah istri yang lebih muda yakni 9 dan 7 tahun, bocah ingusan yang masih duduk di sekolah dasar itu.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Beberapa tahun silam ada satu peristiwa yang cukup menghebohkan negri kita ini, dia adalah Pujiono Cahyo Widianto, kiai kaya pemilik pondok pesantren Miftakhul
Mengabulkan DO A Hamba-Nya
Janji ALLAH عز وجل untuk Mengabulkan DO A Hamba-Nya Tafsir Surat al-baqarah/2 ayat 186 رحمو هللا Imam Ibnu Katsir asy-syafi i Publication: 1435 H_2014 M Janji Allah Untuk Mengabulkan Do'a Hamba-Nya Tafsir
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian 1. Pendekatan Penelitian Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, karena penelitian ini disajikan dengan angkaangka.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Salah satu materi yang tertuang dalam mata pelajaran fiqih adalah shalat. Shalat sebagai salah satu ibadah maghdah mempunyai kedudukan yang sangat penting. Salat
METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) BAGI ANAK TUNAGRAHITA DI SMPLB HJ SOEMIYATI HIMAWAN CANDISARI SEMARANG
METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) BAGI ANAK TUNAGRAHITA DI SMPLB HJ SOEMIYATI HIMAWAN CANDISARI SEMARANG SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
BAB I PENDAHULUAN. Guru merupakan jabatan profesi, sebagai pihak pendidik dan pengajar
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam proses pembelajaran, ada interaksi antara guru dan anak didik. Guru adalah "orang yang bertanggung jawab memberikan bantuan kepada anak didik dalam perkembangan
BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode dan Desain Penelitian 1. Metode Penelitian Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu (Sugiono,
BAB I PENDAHULUAN. ini, tentu memberikan pengaruh yang tidak sedikit terhadap segala aspek. bioskop, entah itu film anak, remaja atau dewasa.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Selaras dengan berkembangnya media dan teknologi belakangan ini, tentu memberikan pengaruh yang tidak sedikit terhadap segala aspek kehidupan manusia. Berbicara
PEDOMAN TRANSLITERASI. Huruf Arab ا. Huruf Latin. Tidak dilambangkan ط th ب B ظ zh ت T ع ث Ts غ g ج
PEDOMAN TRANSLITERASI Huruf Arab Huruf Latin Huruf Arab ا Tidak dilambangkan ط th ب B ظ zh ت T ع ث Ts غ g ج J ف f ح H ق q خ Kh ك k د D ل l ذ Dz م m ر R ن n ز Z و w س S ه h ش Sy ء ص Sh ي Y ض Dh Huruf Latin
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana (S1) dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
STUDI DESKRIPSI TENTANG PEMBELAJARAN PKN MATERI SISTEM PEMERINTAHAN TINGKAT PUSAT DENGAN MODEL THE POWER OF TWO AND FOUR DI KELAS IV MI NEGERI BANTARBOLANG PEMALANG SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian
PENGARUH PEMBERIAN HUKUMAN (TA ZIR) TERHADAP AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-RIZQI BABAKAN LEBAKSIU TEGAL
PENGARUH PEMBERIAN HUKUMAN (TA ZIR) TERHADAP AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-RIZQI BABAKAN LEBAKSIU TEGAL SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam
BAB I PENDAHULUAN. Pesantren merupakan pusat pendidikan Islam di Indonesia, tempat
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pesantren merupakan pusat pendidikan Islam di Indonesia, tempat orang berkumpul untuk mempelajari agama Islam dengan sistem asrama atau pondok, di mana Kyai
PENDIDIKAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM AL-QUR AN SURAT AL-MUZZAMMIL AYAT 1-8 (Kajian Tafsir Tahlili)
PENDIDIKAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM AL-QUR AN SURAT AL-MUZZAMMIL AYAT 1-8 (Kajian Tafsir Tahlili) SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Kependidikan Islam dalam Ilmu Manajemen Pendidikan Islam.
KOMPARASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN TAHFIDUL QUR AN (di Pondok Pesantren Al-Madani Pucang Gading Mranggen Demak dan Ulin Nuha Institute Ringinwok, Ngaliyan Semarang) SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagai
A. Analisis Tentang Tata Cara Akad Manusia tidak bisa tidak harus terkait dengan persoalan akad
BAB IV ANALISIS HUKUM ISLAM TERHADAP PRAKTEK ARISAN JAJAN DENGAN AKAD MUDHARABAH DI TAMBAK LUMPANG KELURAHAN SUKOMANUNGGAL KECAMATAN SUKOMANUNGGAL SURABAYA A. Analisis Tentang Tata Cara Akad Manusia tidak
BAB I PENDAHULUAN. kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Karena penulis memang terjun ke lapangan secara langsung, untuk memetik hasil
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam
KORELASI ANTARA PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DENGAN AKHLAQ PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI SRIWULAN 3 KECAMATAN SAYUNG KABUPATEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI
BAB I PENDAHULUAN. menghayati kandungan isinya. Buta aksara membaca al-qur an ini
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Al-Qur an merupakan kitab suci ummat Islam yang diharapkan menjadi pembimbing dan pedoman dalam kehidupan. Didalamnya terkandung berbagai nilai dan konsep
PENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN)
36 PENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN) FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 5 Tahun 2005 Tentang PENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN) Majelis Ulama Indonesia,
BAB I PENDAHULUAN pasal 31 yang menyatakan bahwa (1) setiap warga negara berhak
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah hak setiap warga negara, dan pemerintah mempunyai kewajiban untuk memenuhinya. Hal ini secara eksplisit ditegaskan di dalam UUD 1945 pasal