BAB 1 PENDAHULUAN. Konsep diri adalah cara individu dalam melihat pribadinya secara utuh,

Transkripsi

1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Konsep diri adalah cara individu dalam melihat pribadinya secara utuh, menyangkut fisik, emosi, intelektual, sosial dan spritual. Termasuk didalamnya adalah persepsi individu tentang sifat dan potensi yang dimilikinya, interaksi individu dengan orang lain maupun lingkungannya, nilai - nilai yang berkaitan dengan pengalaman dan objek, serta tujuan, harapan dan keinginannya (Sunaryo, 2004). Konsep diri merupakan gambaran yang dimiliki seseorang tentang dirinya, yang dibentuk melalui pengalaman - pengalaman yang diperoleh dari interaksi dengan lingkungan. Konsep diri bukan merupakan faktor bawaan, melainkan berkembang dari pengalaman yang terus menerus dan terdiferensiasi. Dasar dari konsep diri individu ditanamkan pada saat - saat dini kehidupan anak dan menjadi dasar yang mempengaruhi tingkah lakunya kemudian hari (Agustiani, 2006). Menurut Hurlock (1999) konsep diri adalah merupakan gambaran yang dimiliki oleh seorang individu tentang dirinya sendiri yang meliputri kondisi fisik, psikologis, sosial, dan emosional, aspirasi dan prestasi. Konsep diri mencakup citra fisik dan psikologis diri. Citra fisik diri biasanya terbentuk pertama - tama dan berkaitan dengan penampilan fisik, daya tariknya dan kesesuaian atau ketidak sesuaian dengan jenis kelamin serta pentingnya berbagai bagian tubuh untuk perilaku dan harga dirinya dimata orang lain. Sedangkan citra psikologis diri sendiri 1

2 didasarkan atas pikiran, perasaan, dan emosi. Citra ini terdiri atas kualitas dan kemampuan yang mempengaruhi penyesuaian pada kehidupan, sifat - sifat seperti keberanian, kejujuran, kemandirian dan kepercayaan diri serta berbagai jenis aspirasi dan kemampuan. Syamsu Yusuf (2000) mengemukakan terdapat delapan faktor yang mempengaruhi perkembangan konsep diri, yaitu; (a) kondisi fisik; (b) kematangan biologis; (c) dampak media massa; (d) tuntutan sekolah; (e) pengalaman ajaran agama; (f) masalah ekonomi keluarga; (g) hubungan dalam keluarga; (h) harapan orang tua. Menurut Fitts (1997 dalam Agustiani, 2006) konsep diri seseorang dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor sebagai berikut; (a) pengalaman, terutama pengalaman interpersonal, yang memunculkan perasaan positif dan perasaan berharga; (b) kompetensi dalam area yang dihargai oleh individu dan orang lain; (c) aktualisasi diri, atau implementasi dan realisasi dari potensi pribadi yang sebenarnya. Sedangkan masa remaja dikenal sebagai salah satu periode dalam rentang kehidupan manusia yang memiliki beberapa keunikan tersendiri. Keunikan tersebut bersumber dari kedudukan masa remaja sebagai periode transisional antara masa kanak - kanak dan masa dewasa atau yang lebih kita kenal dengan pubertas. Kita semua mengetahui bahwa antara anak - anak dengan orang dewasa ada beberapa perbedaan yang selain bersifat biologis atau fisiologis juga bersifat psikologis (Agustiani, 2006).

3 Pada masa remaja individu mengalami berbagai perubahan baik fisik maupun psikis. Perubahan yang tampak jelas adalah perubahan fisik, dimana tubuh berkembang pesat sehingga mencapai bentuk tubuh orang dewasa yang disertai pula dengan berkembangnya kapasitas reproduktif. Selain itu remaja juga berubah secara kognitif dan mulai mampu berpikir abstrak seperti orang dewasa. Pada periode ini pula remaja mulai melepaskan diri secara emosional dari orang tua dalam rangka menjalankan peran sosialnya yang baru sebagai orang dewasa(al-mighwar, 2006). Perubahan peran, fisik dan psikologis mempengaruhi konsep diri seseorang dan konsep diri berpengaruh kuat terhadap tingkah laku seseorang. Dengan mengetahui konsep diri seseorang, kita akan lebih mudah memahami tingkah laku orang tersebut (Agustiani, 2006). Faktor - faktor yang mempengaruhi perilaku seksual pada remaja paling tinggi hubungan antara orang tua dengan remaja, diikuti karena tekanan teman sebaya, religiusitas, dan eksposur media pornografi (Soetjiningsih, 2006). Beberapa faktor lain yang mempengaruhi perilaku seksual pada remaja adalah perubahan hormonal, penundaan usia perkawinan, penyebaran informasi melalui media massa, tabu - larangan, norma - norma dimasyarakat, serta pergaulan yang makin bebas antara laki - laki dan perempuan (Sarwono, 2012). Sekarang ini jumlah remaja seindonesia sebanyak 43 juta atau 10,6% dari jumlah penduduk Indonesia. Dari jumlah itu, sebanyak 30,9% pria dan 34,7% remaja putri yang berusia tahun pernah melakukan hubungan suami istri (Chulasoh, 13 Februari 2013).

4 Jumlah remaja di seluruh Indonesia tercatat lebih dari 70 juta jiwa atau 13 kali lipat dari jumlah penduduk Singapura. Jumlah remaja di Indonesia yang bertambah banyak itu seringkali diikuti berbagai macam situasi memperihatinkan. Penelitian yang dilakukan Universitas Indonesia (UI) dan Australia National University pada tahun 2010 menyebutkan sebanyak 20,9% remaja putri di Indonesia telah hamil di luar nikah karena berhubungan seks dan 38,7% telah melakukan pernikahan usia dini (Alimeose, 13 Februari 2015). Remaja dan permasalahannya menjadi isu penting saat ini. Jumlah yang besar yaitu sekitar 64 juta atau 27,6% dari jumlah penduduk Indonesia (Sensus Penduduk, 2010), mengakibatkan remaja memerlukan perhatian besar dalam pembinaannya. Disamping itu remaja sangat rentan terhadap tiga hal yang mengancam kesehatan reproduksi remaja (Seksualitas, NAPZA, HIV dan AIDS). Perilaku seksual yang tidak sehat dikalangan remaja, khususnya remaja yang belum menikah cenderung meningkat. Data dari Departemen Kesehatan tahun 2009 menunjukkan bahwa 35,9% remaja di empat kota besar (Medan, Jakarta Pusat, Bandung, dan Surabaya) mempunyai teman yang sudah pernah melakukan hubungan seks pranikah dan 6,9% responden telah melakukan hubungan seks pranikah (BKKBN, 2012). Data WHO menyebutkan bahwa 15-50% kematian ibu disebabkan karena pengguguran kandungan yang tidak aman. Bahkan Departemen Kesehatan RI mencatat bahwa setiap tahunnya terjadi kasus aborsi pada remaja atau 30% dari total 2 juta kasus dimana sebagian besar dilakukan oleh dukun. Dari penelitian yang dilakukan PKBI tahun 2005 di 9 kota mengenai aborsi dengan

5 responden, 27% dilakukan oleh klien yang belum menikah dan biasanya sudah mengupayakan aborsi terlebih dahulu secara sendiri dengan meminum jamu khusus. Sementara 21,8% dilakukan oleh klien dengan kehamilan lanjut dan tidak dapat dilayani permintaan aborsinya. Menurut data SDKI 2012, rata - rata angka kematian ibu melahirkan (AKI) mencapai 359/100 ribu kelahiran hidup meningkat sekitar 57% dibanding hasil SDKI 2007 yang mencapai 228/100 ribu kelahiran hidup rata - rata kematian ini jauh melonjak. Sementara itu, laporan 2013 dari Australian Consortium For In Country Indonesian Studies menunjukan hasil penelitian di 10 kota besar dan 6 kabupaten di Indonesia terjadi 43% aborsi/100 kelahiran hidup. Aborsi tersebut dilakukan oleh perempuan di perkotaan sebesar 78% dan perempuan di pedesaan sebesar 40%. Di Indonesia setiap tahun diperkirakan 1,5 juta kehamilan yang tidak dikehendaki dan sebahagian besar adalah remaja sebesar 80% dari mereka sudah mencoba untuk menggugurkan kandungannya dengan berbagai cara. Berdasarkan laporan dari profil kab/kota AKI maternal yang dilaporkan di Sumatera Utara tahun 2012 hanya 106/ kelahiran hidup. Profil Kesehatan Sumatera Utara Tahun 2012, namun ini belum bisa menggambarkan AKI yang sebenarnya di populasi. Berdasarkan hasil sensus penduduk 2010, AKI di sumatera utara sebesar 328/ kelahiran hidup. Angka ini masih cukup tinggi bila dibandingkan dengan angka nasional.

6 Terkait dengan kasus aborsi sebagai imbas dari hubungan seksual pada remaja. Persatuan Keluarga Berencana Indonesia (PKBI, 1996) mengemukakan fakta dari pelaku aborsi, 27% belum menikah dan sudah mengupayakan upaya aborsi terlebih dahulu sendiri, seperti minum jamu, tetapi gagal. Sementara data dari lembaga Kisaran, Bali, tercatat kehamilan yang tidak diinginkan pada remaja cenderung meningkat antara kasus setiap tahun. Perilaku seks, khususnya kalangan remaja Indonesia sungguh memperihatinkan. Menurut data BKKBN (2012), dari 552 remaja yang ada di Sumatera Utara, diketahui sebanyak 86,3% remaja yang berpegangan tangan ketika pacaran, 32,2% remaja yang melakukan ciuman bibir, dan sebanyak 8,2% remaja yang melakukan rabaan/rangsangan. Sebanyak 4,9% laki - laki dan 1,5% perempuan telah melakukan hubungan seksual pada saat berpacaran. Sedangkan data BKKBN (2008) sebanyak 63% remaja di beberapa kota besar di Indonesia telah melakukan seks pranikah. Hubungan seks yang mereka lakukan ini juga dilandasi pemikiran bahwa berhubungan seks satu kali tidak menyebabkan kehamilan. Sementara data Annisa Foundation (2006) menunjukkan bahwa 42,3% remaja SMP dan SMA di Cianjur, Jawa Barat, melakukan hubungan seks yang pertama di bangku sekolah dan melakukannya berdasarkan rasa suka dan tanpa paksaan. Data Depkes RI (2010), menunjukkan jumlah remaja umur tahun di Indonesia sekitar 43 juta (19,61%) dari jumlah penduduk. Sekitar satu juta remaja pria (5%) dan 200 ribu remaja wanita (1%) secara terbuka menyatakan bahwa mereka pernah melakukan hubungan seksual.

7 Hasil survei dari 33 provinsi di Indonesia pada 2008 menunjukkan bahwa 63% remaja SMP dan SMA pernah berhubungan seks. Angka ini naik dibandingkan dengan tahun - tahun sebelumnya yaitu penelitian tahun di kota - kota besar mulai Jabotabek, Medan, Bandung, Surabaya, dan Makasar, ditemukan sekitar 47% - 54% remaja mengaku melakukan hubungan seks sebelum nikah, sehingga remaja rentan terhadap risiko gangguan kesehatan seperti penyakit HIV/AIDS. Departemen kesehatan tahun 2008 menyebutkan, dari penderita HIV/AIDS 54% adalah remaja. Demikian juga hasil survei Komnas anak bekerja sama dengan lembaga perlindungan anak (LPA) di 12 provinsi pada tahun 2007 terungkap sebanyak 93,7% anak SMP dan SMU yang disurvei mengaku pernah melakukan ciuman, petting, dan oral seks. Sebanyak 62,7% anak SMP yang diteliti mengaku sudah tidak perawan. Serta 21,2% remaja SMA yang disurvei mengaku pernah melakukan aborsi dan 97% pelajar SMP dan SMA yang disurvei mengaku suka menonton film porno. Sedangkan hasil survei yang dilakukan oleh Annisa Fondation cukup mengejutkan karena 42,3% pelajar perempuan telah melakukan hubungan seks pranikah. Siaran pers lembaga independen yang bergerak dibidang kemanusian dan kesejahteraan gender ini, menerangkan sebanyak 42,3% pelajar di Cianjur sudah hilang keperawanannya saat duduk di bangku sekolah. Parahnya, mereka yang terlibat kegiatan seks bebas itu bukan berarti karena tidak mengerti atau tidak paham nilai agama atau budi pekerti. Sebab hampir 90% dari mereka mengaku praktik

8 hubungan seksual di luar nikah merupakan perbuatan dosa yang seharusnya dihindari (Hidayat, 2007). Penelitian yang dilakukan oleh Edi Subroto pada tahun 1996, disalah satu sekolah menengah atas di wilayah kecamatan medan kota, juga didapatkan bahwa cukup banyak dari siswa sekolah yang telah berpacaran sebanyak 68,7%, terdapat 4,5% siswa pernah melakukan hubungan seks pranikah, sedang yang pernah melakukan dengan lebih dari satu orang sebanyak 1,04%, dan yang telah menggunakan alat kontrasepsi dalam melakukan hubungan seks sebanyak 3%. Sementara itu, penelitian yang dilakukan oleh tim survey proyek di Medan tahun 2000, terhadap 100 orang mahasiswa dari lima perguruan tinggi negeri dan swasta ditemukan sebanyak 23% pernah melakukan hubungan seks pranikah, 37% tidak mengetahui ciri kematangan seksual pada laki - laki, 20% tidak mengetahui ciri kematangan seksual pada perempuan. Data diperoleh dengan cara mengumpulkan sampel anak SMP dan SMA di 12 kota besar di Indonesia, antara lain Jakarta, Bandung, Makasar, Medan, Lampung, Palembang, Kepulauan Riau dan kota - kota di Sumatera Barat dalam Forum Diskusi Anak Remaja pada Hasilnya mengagetkan, mereka mengaku hampir 93,7% pernah melakukan hubungan seks, 83% mengaku pernah menonton video porno, dan 21,2% mengaku pernah melakukan aborsi (Arist, 25 Juli 2012). Survei pendahuluan yang dilakukan peneliti di SMK Namira Tech Medan kepada beberapa siswa ketika pulang sekolah berboncengan sambil melingkarkan tangan pada pasangan saat mengendarai sepada motor. Hasil wawancara dengan

9 beberapa orang siswa SMK Namira Tech Medan diperoleh, remaja cenderung menganggap biasa saja tentang perilaku seksual ringan (menaksir, pergi kencan, berpegangan tangan, berpelukan, berciuman kening dan pipi) pada remaja sekarang. Para siswa tersebut mengatakan bahwa perilaku seksual ringan boleh saja dilakukan asalkan kedua belah pihak merasa senang untuk melakukannya, tidak ada paksaan untuk melakukan dan perilaku seksual ringan bukan lagi hal yang tabu untuk dilakukan oleh remaja. Mereka beranggapan bahwa cinta dan seks merupakan dua hal yang berhubungan erat, bila cinta terhadap seseorang harus dibumbui dengan perilaku seks, dan seks yang dilakukan dengan pacar harus berlandaskan cinta. Beberapa siswa yang diwawancarai juga mengatakan ada yang telah melakukan perilaku seksual berat seperti berciuman bibir. Berdasarkan hasil wawancara dengan salah seorang guru SMK Namira Tech Medan diperoleh beberapa permasalahan siswa diantaranya bolos sekolah, merokok, berpacaran dekat sekolah saat jam pelajaran. Hasil wawancara yang dilakukan dengan beberapa siswa mengemukakan bahwa mereka merasa sungkan untuk mengungkapkan penolakan ajakan pacar ketika sedang sibuk mengerjakan tugas dari sekolah, sehingga lebih memilih untuk menuruti keinginan pacar dan tugas sekolah terabaikan.sebenarnya ada remaja yang tidak suka dan tidak mau melakukan hubungan seksual tetapi pada akhirnya melakukan hubungan seksual. Hal ini disebabkan karena remaja tidak tegas menolak keinginan dan paksaan dari pasangannya atau juga karena remaja merasa takut ditinggalkan oleh pasangannya. Rasa takut yang dialami oleh remaja menunjukkan bahwa remaja

10 tersebut tidak dapat bersikap mandiri dan tegas. Remaja dalam menentukan sikap haruslah bersikap mandiri, tegas dan bebas karena artinya remaja dapat mengambil keputusan sesuai keinginan tanpa harus membatasi diri, dapat menentukan apa yang terbaik untuk dirinya sendiri. Berdasarkan beberapa uraian dan penjelasan sebelumnya tentang perilaku seksual dan pentingnya konsep diri pada perilaku seksual remaja yang dapat mempengaruhi konsep diri dengan perilaku seksual remaja tersebut. Maka peneliti tertarik ingin melakukan penelitian mengenai hubungan konsep diri dengan perilaku seksual remaja putri di SMK Namira Tech Medan Tahun Perumusan Masalah Berdasarkan latar belakang diatas perumusan masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya konsep diri remaja dan tingginya perilaku seksual remaja putri di SMK Namira Tech Medan Tahun Tujuan Penelitian Untuk mengetahui adakah hubungan antara konsep diri dengan perilaku seksual remaja putri Di SMK Namira Tech Medan Tahun Hipotesis Hipotesis pada penelitian ini adalah ada pengaruh yang signifikan dari hubungan konsep diri dengan perilaku seksual remaja putri Di SMK Namira Tech Medan Tahun 2015.

11 1.5 Manfaat Penelitian 1. Bagi Institusi Pendidikan, Sebagai bahan masukan untuk penambahan ilmu pengetahuan serta acuan dalam pengembangan ilmu kesehatan yang berkaitan dengan konsep diri terhadap perilaku seksual remaja dan bahan informasi bagi sekolah terkait dalam upaya peningkatan mutu pendidikan 2. Bagi Remaja, Sebagai bekal pengetahuan dan bahan masukan pentingnya informasi bagi remaja tentang konsep diri dengan perilaku seksual. 3. Bagi Peneliti, Menjadi bahan referensi atau perbandingan bagi peneliti selanjutnya yang melakukan penelitian dengan topik yang sama.