TUGAS PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA KULIAH TELAAH KURIKULUM BIOLOGI (AKBC 257)

Transkripsi

1 TUGAS PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA KULIAH TELAAH KURIKULUM BIOLOGI (AKBC 257) ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN SMP KELAS VII SEMESTER 1 Objek IPA dan Pengamatannya: Tujuan Pembelajaran 1 Pertemuan 1 Dosen Pembimbing : Dra. Hj. Noor Ichsan Hayani, MP Dra. St. Wahidah Arsyad, M. Pd Oleh : Laili Munawarah NIM A1C Kelompok 1 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN IPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT BANJARMASIN SEPTEMBER 2013

2 ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN Sekolah : SMP Mata Pelajaran : IPA Terpadu Kelas/ Semester : VII/ 1 Topik : Objek IPA dan Pengamatannya Alokasi Waktu : 2 x 5 JP (4 x pertemuan) Pertemuan ke- : 1 Kompetensi Inti : KI 1 :Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. KI 2 :Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, berinteraksi secara efektif dengan sosial dan alam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. KI 3 :Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. KI 4 :Mengolah, menyaji, dan menalar ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama sudut pandang/ teori. Kisi- Perbandingan Materi Evaluasi Sumber Tujuan Kisi Kompetensi Uraian Indikator Pembelajar Buku 4 Buku 5 Buku 6 Dasar Materi Buku 1 Buku 2 Buku 3 an (Tiga (Intan (Media Soal Jawaban (Erlangga ) (Platinum) (Esis ) Serangkai) Pariwara) tama) 1.1Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek Menjelaskan pengertian pokok dan turunan. 1. Siswa dapat menjela skan pengerti an Besaran pokok adalah yang satuannya telah ditetapkan terlebih (hal. 3) (hal. 5) - (hal. 3) - (hal. 4) 1. Jelas kan peng ertia n besa ran 1. Besaran pokok adalah yang satuannya telah C1 1. Tim Abdi Guru, IPA Terpadu untuk SMP Kelas VII. Penerbit Erlangga:

3 fisik dan pokok dahulu dan poko ditetapkan Jakarta kimiawi, kehidupan ekosistem, dan peranan manusia serta mewujudkan nya pengamalan ajaran agama yang dianutnya.. dan turunan dibimbi ng oleh guru melalui buku paket IPA Terpadu SMP Kelas VII dengan benar. tidak diturunkan dari lain. Besaran lain yang tidak termasuk pokok disebut turunan. Besaran turunan adalah yang satuannya k? 2. Jelas kan peng ertia n besa ran turu nan? terlebih dahulu dan tidak diturunkan dari lain. 2. Besaran turunan adalah yang satuannya diturunkan dari pokok 2. Purwanto, Budi, Arinto Nugroho Eksplorasi ILMU ALAM. Platinum : Solo 3. Saktiyono, IPA Biologi 2 SMP dan MTs untuk kelas VII. Penerbit Esis: Jakarta 4. Purwanto, Budi, Arianto Nugroho. diturunkan Ilmu dari Alam dan pokok. Sekitarnya. Tiga Serangkai: Solo 5. Lestari, Sri, dkk Ilmu

4 2.1Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hatihati; bertanggung jawab; Menyebutkan pokok (panjang, massa, waktu, suhu, kuat arus listrik, zumlah zat dan intensitas cahaya) beserta satuan bakunya. Pengetahuan Alam Biologi. Intan Pariwara: Jakarta 6. Suparmin, dkk Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP dan Mts kelas VII. Mediatama: Jakarta

5 terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli ) dan bekerja sama aktivitas sehari-hari wujud implementasi sikap melakukanpe ngamatan,per cobaan, dan berdiskusi 2.2Menghargai kerja individu dan kelompok aktivitas sehari-hari wujud implementasi

6 melaksanaka n percobaan dan melaporkan hasil percobaan 2.3Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung jawab aktivitas sehari-hari wujud implementasi sikap menggunaka n energi secara hemat dan aman serta tidak merusak sekitarnya. 2.4Menunjukkan penghargaan Mengkonversi satuan panjang, massa dan waktu Mengukur objek dengan

7 kepada orang aktivitas sehari-hari wujud implementasi penghargaan kepada orang yang menjaga kelestarian 3.1 Memahami konsep pengukuran berbagai yang ada pada diri, makhluk hidup, dan fisik sekitar bagian dari observasi, menggunaka n turunan (luas, volume, berat, gaya, dan massa jenis). Melakukan pengukuran dengan satuan baku dan satuan tak baku. Menggunakan alat ukur panjang, massa, waktu dan suhu.

8 serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) pengukuran 4.1 Menyajikan hasil pengukuran terhadap pada diri, makhluk hidup, dan fisik dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku.