BAB IV ANALISIS DATA. A. Analisis Data Tentang Pengelolaan Kantin Kejujuran di MI Salafiyah

Transkripsi

1 BAB IV ANALISIS DATA A. Analisis Data Tentang Pengelolaan Kantin Kejujuran di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang Setelah dikumpulkan dengan lengkap, maka selanjutnya adalah menganalisis data mengenai hasil angket tentang pengelolaan kantin kejujuran di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang (Variabel X) dapat ditafsirkan dan disimpulkan pada pemaparan bab ini. Dalam analisis ini, langkah-langkah yang ditempuh adalah memasukkan data hasil angket yang diperoleh ke dalam distribusi frekuensi. Hasil angket mengenai tentang pengelolaan kantin kejujuran di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang (Variabel X) dimulai dari yang terkecil hingga terbesar, adalah sebagai berikut: Dari hasil tersebut diketahui X 7076 Nilai tertinggi 160 Nilai terendah

2 61 Berdasarkan data di atas dapat diketahui analisis sebagai berikut: 1. Menentukan tabel distribusi frekuensi a. Mencari jumlah interval kelas (K) 1 K 1 + 3,3 log n 1 +3,3 log ,517 6,517 dibulatkan menjadi 7. Dengan demikian jumlah interval kelas adalah 7 b. Mencari Rentang Data (R) R X max X min Dengan demikian rentang datanya adalah 22 c. Mencari panjang interval (i) i R K ,14 dibulatkan menjadi 3 Jadi panjang interval pada masing-masing kelas ), hlm Salafudin, Statistika Terapan Untuk Penelitian Sosial, (Pekalongan: STAIN Press,

3 62 Dengan demikian peneliti membuat tabel distribusi frekuensi dengan melihat pada tabel 9 di bawah ini. Tabel 9 Distribusi frekuensi data angket tentang pengelolaan kantin kejujuran di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang (Variabel X) No Interval Kelas Kategori Frekuensi Frek. Relatif (%) Sangat Baik Sekali 12 responden 25,5 % Sangat Baik 2 responden 4,2 % Baik 16 responden 34,1 % Cukup 8 responden 17,1 % Kurang 2 responden 4,2 % Sangat Kurang 1 responden 2,1 % Sangat Kurang Sekali 6 responden 12,8 % Jumlah 47 responden 100 % 2. Mencari nilai rata-rata dari variabel X dengan menggunakan rumus Mean yaitu M X N X Keterangan : Mx mean nilai dari rata-rata yang dicari X jumlah nilai X N jumlah responden Diketahui : X 7076 N 47 M X N X ,553 dibulatkan menjadi 151.

4 63 Jadi nilai rata-rata dari angket tentang pengelolaan kantin kejujuran di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang (Variabel X) adalah 151. Berdasarkan distribusi frekuensi data angket pengelolaan kantin kejujuran di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang (Variabel X), maka dapat diketahui bahwa pengelolaan kantin kejujuran di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang dalam kategori Baik, karena nilai ratarata angket sebesar 151 berada di interval yang termasuk dalam kategori baik. B. Analisis Data Tentang Kejujuran Siswa di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang Adapun nilai angket tentang kejujuran siswa di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang (Variabel Y) dari yang terkecil hingga tersebesar adalah sebagai berikut Dari hasil tersebut diketahui Y 6796 Nilai tertinggi 154 Nilai terendah 136

5 64 Berdasarkan data diatas dapat diketahui analisis sebagai berikut. 1. Menentukan tabel distribusi frekuensi dengan langkah-langkah sebagai berikut. a. Mencari jumlah interval kelas (K) K 1 + 3,3 log n 1 +3,3 log ,517 6,517 dibulatkan menjadi 7. Dengan demikian jumlah interval kelas adalah 7. b. Mencari Rentang Data (R) R Y max Y min Dengan demikian rentang datanya adalah 18. c. Mencari panjang interval (i) i R K ,57 dibulatkan menjadi 3. Jadi panjang interval pada masing-masing kelas 3. Dengan demikian dapat dibuat tabel distribusi frekuensi dengan melihat pada tabel 10 di bawah ini:

6 65 Tabel 10 Distribusi frekuensi data tentang kejujuran siswa di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang (Variabel Y). 2 No Interval Kelas Kategori Frekuensi Frek. Relatif (%) Sangat Baik Sekali responden 0 % Sangat Baik 0 responden 0 % Baik 21 responden 12,5 % Cukup 10 responden 43,8 % Kurang 8 responden 25 % Sangat Kurang 2 responden 18,7 % Sangat Kurang Sekali 5 responden Jumlah 47 responden 100 % 2. Mencari nilai rata-rata dari variabel Y dengan menggunakan rumus Mean yaitu M Y N Y Keterangan : My mean nilai dari rata-rata yang dicari Y jumlah nilai Y N jumlah responden Diketahui : Y 6796 N 47 Jadi, M Y N Y ,595 dibulatkan menjadi Ibid., hlm. 85.

7 66 Jadi nilai rata-rata dari angket tentang kejujuran siswa di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang (Variabel Y) adalah 145. Berdasarkan distribusi frekuensi data angket kejujuran siswa di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang (Variabel Y), maka dapat diketahui bahwa kejujuran siswa di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang termasuk dalam kategori Cukup, karena nilai rata-rata angket sebesar 145 berada di interval yang termasuk dalam kategori Cukup. C. Pengaruh Kantin Kejujuran Terhadap Kejujuran Siswa di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang Untuk menentukan apakah ada pengaruh kantin kejujuran terhadap kejujuran siswa di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang, maka digunakan rumus regresi linear sederhana diperlukan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Analisis Pendahuluan Dalam analisis pendahuluan ini peneliti membuat tabel koefisien antara Variabel X dengan Variabel Y sebagai berikut:

8 67 Tabel 11 Koefisien pengaruh Kantin Kejujuran Terhadap Kejujuran Siswa di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang No. X Y XY X² Y

9 Jumlah Dengan melihat pada tabel kerja di atas maka dapat diketahui: N 47 X 7076 Y 6796 XY X² Y² Analisis Statistik Regresi Linear Sederahana a. Memasukkan rumus persamaan regresi linear sederhana Langkah selanjutnya adalah memasukkan jumlah nilai tersebut ke dalam rumus persamaan regresi linier sederhana sebagai berikut: b n xy n x y x 2 x 2

10 ,411 a y n x - b n , ,595 0,411. (150,553) 144,595 61,877 82,718 b. Melakukan pengujian terhadap koefisien regresi Setelah nilai a dan b diperoleh maka langkah selanjutnya yaitu mengadakan pengujian terhadap koefisien regresi dengan langkahlangkah sebagai berikut: 1) Menghitung kesalahan standar estimasi Kesalahan standar estimasi dapat dihitung dengan rumus sebagai berikut: se y 2 ay bxy (82,718) (0,411)

11 , , , , 412 3,378 Jadi nilai kesalahan standar estimasi di atas yaitu 3,378. 2) Menentukan nilai t test (t hitung) Nilai t test ditentukan dengan rumus sebagai berikut: t tes b Sb di mana: b : Koefisien regresi : 0 karena pada perumusan hipotesis nol (Ho) 1 0 Sb : adalah kesalahan standar koefisien regresi ditentukan dengan rumus: Sb 2 Se 3, ,

12 71 3, ,382 3, ,618 3,378 42,398 0,079 3) Mencari nilai t test Langkah selanjutnya yaitu mencari nilai t test dengan rumus sebagai berikut: t test b Sb 0, , Analisis Lanjut 0,411 0,079 5,202 Jadi nilai t test dapat diperoleh 5,202 a. Menentukan nilai t table Nilai t table ditentukan dengan derajat kebebasan dm tingkat signifikan tertentu. Adapun rumusnya sebagai berikut: db N

13 72 Tingkat signifikan 1% dan 5% nilai t table dapat dilihat di bawah ini: Tabel 12 Db Nilai-Nilai Dalam Distribusi t Nilai t pada tingkat kesalahan 5% 1% 45 2,421 3,704 b. Merumuskan hipotesis Sebelum dilakukan uji hipotesis, terlebih dahulu penulis merumuskan hipotesis alternatif (Ha) dan hipotesis nolnya (Ho). Ho : Tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara kantin kejujuran terhadap kejujuran siswa di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang. Ha : Terdapat pengaruh yang signifikan antara kantin kejujuran terhadap kejujuran siswa di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang. Jika t test t tabel maka Ha diterima dan Ho ditolak, maka hipotesis yang diajukan diterima. Sedangkan jika t test t tabel maka Ho diterima dan Ho ditolak, maka hipotesis yang diajukan ditolak. c. Membandingkankan t test dengan t table Dari hasil perhitungan didapat t test 5,202 a. Pada tingkat signifikan 1% nilai t tabel 3,704 maka t test > t tabel 5,202 < 3,704, maka Ha diterima dan Ho ditolak sehingga dapat

14 73 disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara kantin kejujuran terhadap kejujuran siswa di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang. b. Pada tingkat signifikan 5% nilai t tabel 2,421 maka t test < t tabel 5,202 < 2,421, maka Ha diterima dan Ho ditolak sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara kantin kejujuran terhadap kejujuran siswa di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang. 4. Kesimpulan Dari perhitungan di atas, dapat disimpulkan bahwa pada tingkat signifikan 1 % dan 5 % terdapat hasil yang sama yakni terdapat pengaruh positif yang signifikan antara kantin kejujuran terhadap kejujuran siswa di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang. Dengan demikian hipotesis yang peneliti ajukan yakni terdapat pengaruh yang signifikan antara kantin kejujuran terhadap kejujuran siswa di MI Salafiyah Sengon Subah Kabupaten Batang dapat diterima kebenarannya.