PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION"

Sudirman Johan
6 tahun lalu
Tontonan:

1 UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IV SDN 1 BULUREJO PRINGSEWU (Skripsi) Oleh : GIYAH PROGRAM STUDI PGSD STRATA 1 DALAM JABATAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG 2012 ii

2 ABSTRAK UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IV SDN 1 BULUREJO PRINGSEWU Oleh GIYAH Tujuan penelitian untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar mata pelajaran PKn melalui penerapan model pembelajaran STAD pada siswa kelas IV SDN 1 Bulurejo. Prosedur penelitian yang digunakan berbentuk siklus, yang terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV yang berjumlah 31 siswa, 10 siswa perempuan dan 21 siswa laki-laki. Dalam aktivitas dari 54,83 menjadi 65,80 pada siklus pertama dan pada siklus kedua 78,70 menjadi 89,67 dan pada akhir siklus hasil belajar siswa rata-rata 76,77. Hasil penelitian ini menunjukkan sebagai wujud suatu keberhasilan dalam tindakan 1. Melalui kerja kelompok pembelajaran PKn dapat diselesaikan siswa dengan mudah 2. Kegiatan pembelajaran menjadi menarik 3. Adanya peningkatan hasil belajar siswa 4. Proses pembelajaran dapat diikuti siswa dengan baik Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Hasil Belajar dan Model Pembelajaran STAD iii

3 UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IV SDN 1 BULUREJO PRINGSEWU Oleh : GIYAH Skripsi Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar SARJANA PENDIDIKAN pada Program Studi PGSD Strata 1 Dalam Jabatan Jurusan Ilmu Pendidkan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan PROGRAM STUDI PGSD STRATA 1 DALAM JABATAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG 2012 iv

Judul Skipsi : UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IV SDN 1 BULUREJO

4 Judul Skipsi : UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IV SDN 1 BULUREJO PRINGSEWU Nama Mahasiswa : GIYAH Nomor Pokok Mahasiswa : Program Studi Jurusan Fakultas : S1 PGSD Dalam Jabatan : Ilmu Pendidikan : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan MENYETUJUI Dosen Pembimbing Drs. Baharuddin Risyak, M.Pd. Dr. M. Thoha BS.Jaya, M.S NIP NIP v

PENGESAHAN 1. Tim Penguji Penguji : Dr. M. Thoha BS.Jaya, M.S.... Penguji Bukan Pembimbing : Dr.Riswandi, M.Pd.... 2.

5 PENGESAHAN 1. Tim Penguji Penguji : Dr. M. Thoha BS.Jaya, M.S.... Penguji Bukan Pembimbing : Dr.Riswandi, M.Pd Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dr. H. Bujang Rahman, M.Si. NIP Tanggal Lulus Ujian Skripsi : 29 Maret 2012 vi

6 HALAMAN PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini saya : Nama : GIYAH NPM : Program Studi Fakultas Perguruan Tinggi Judul : S1 PGSD Dalam Jabatan : Keguruan dan Ilmu Pendidikan : Universitas Lampung : Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran PKn Melalui Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Pada Siswa Kelas IV SDN 1 Bulurejo Pringsewu Menyatakan bahwa penelitian tindakan kelas ini adalah hasil pekerjaan saya sendiri, dan pengetahuan saya tidak berisi materi yang dipublikasikan atau ditulis orang lain atau telah dipergunakan dan diterima sebagai persyaratan penyelesaian studi pada Universitas atau Instansi lain. Pringsewu, Maret 2012 Yang membuat pernyataan Giyah NPM vii

RIWAYAT HIDUP Penulis bernama Giyah dilahirkan di Buluwangi Pringsewu pada tanggal 5 April 1966.

7 RIWAYAT HIDUP Penulis bernama Giyah dilahirkan di Buluwangi Pringsewu pada tanggal 5 April Merupakan putri ke tiga dari empat bersaudara, buah hati dari pasangan ayahanda Somejo dan ibunda Poniyem. Pendidikan formal diawali dari Sekolah Dasar Negeri 1 Bulumanis Kecamatan Gadingrejo lulus pada tahun Kemudian melanjutkan ke pendidikan menengah pertama Persiapan Wates Gadingrejo Pringsewu lulus pada tahun 1983, dan melanjutkan ke sekolah menengah atas pada Sekolah Pendidikan Guru Muhammadiyah Pringsewu lulus pada tahun Selanjutnya pada tahun 2001 penulis menempuh pendidikan studi Diploma II Pendidikan Guru Sekolah Dasar lulus pada tahun Pada tahun 1987 penulis diangkat menjadi Guru Sekolah Dasar Negeri 1 Bulurejo Pringswu. Pada tahun 2010 penulis terdaftar sebagai mahasiswa S 1 PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan pada Universitas Lampung. Penulis melaksanakan Pemantapan Praktik Lapangan (PPL) di SD Negeri 1 Bulurejo Pringsewu pada tahun viii

8 MOTTO Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil; kita baru yakin kalau kita telah berhasil melakukannya dengan baik. ix

9 HALAMAN PERSEMBAHAN Skripsi ini kupersembahkan kepada: 1. Ayahanda dan Ibunda tercinta yang selama ini tiada henti-hentinya memberikan doa serta kasih sayang kepada penulis. 2. Suami dan anak-anak tersayang yang selalu setia memberi semangat dalam hidup. 3. Saudara-saudaraku tercinta yang senantiasa memberikan doa,saran,dan dukungan. 4. Para guru dan dosen pembimbing yang selalu memberi bimbingan, masukan dan motivasi hingga terselesainya Skripsi ini. 5. Almamater tercinta. 6. Sahabat-sahabat terdekat yang telah memberikan dukungan,saran, semangat,doa dan motivasi selama proses pembuatan sehingga terciptanya Skripsi ini. x

10 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis haturkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat dan anugerah-nya, penulis dapat menyelesaikan Laporan skripsi ini dengan lancar tanpa menemui hambatan yang berarti. Dalam pelaksanaan kegiatan ini, penulis menyadari bahwa semuanya tidak akan terselesaikan tanpa bantuan dari semua pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si, selaku Dekan FKIP Unila 2. Bapak Drs. Baharuddin Risyak, M.Pd selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan 3. Bapak Dr. Hi. Darsono, M.Pd. selaku Ketua Program Studi PGSD 4. Bapak Dr. M. Thoha BS Jaya, MS. selaku Dosen Pembimbing. 5. Bapak Dr. Riswandi, M.Pd, selaku Dosen Pembahas 6. Seluruh dewan guru SD Negeri 1 Bulurejo Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. 7. Keluargaku tercinta yang selalu memberikan semangat dan dukungannya kepadaku. Semoga segala bantuan serta kerjasama yang baik yang telah diberikan menjadi catatan amal dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis menyadari bahwa dalam laporan ini masih terdapat banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan guna memperbaiki laporan ini. Akhir kata, penulis berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Bandar Lampung, Maret 2012 Peneliti GIYAH NPM xi

11 DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK... JUDUL SKRIPSI... iii iv PENGESAHAN... v HALAMAN PERNYATAAN... vi RIWAYAT HIDUP... vii MOTTO... viii HALAMAN PERSEMBAHAN... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xi DAFTAR LAMPIRAN... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... xiii xiv xv BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Identifikasi Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Hasil Penelitian... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1. Kajian Teori Kajian Hasil Penelitian Kerangka Pikir Hipotesis xii

12 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Metode Penelitian Subyek Penelitian Setting Penelitian Langkah-langkah Penelitian Sumber Data Teknik Pengumpulan Data Metode Analisa Data Indikator Keberhasilan BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Daerah Penelitan Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN xiii

13 DAFTAR LAMPIRAN 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I 2. Kartu Soal Kerja Kelompok Pertemuan I 3. Kartu Soal Kerja Kelompok Pertemuan II 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II 5. Kartu Soal Kerja Kelompok Pertemuan I 6. Kartu Soal Kerja Kelompok Pertemuan II 7. Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus I Pertemuan I dan II 8. Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus II Pertemuan I dan II 9. Nilai Siklus II 10. Analisis Soal Siklus I Pertemuan I dan II 11. Analisis Soal Siklus II Pertemuan I dan II 12. Lembar Observasi Guru Dalam Pembelajaran Siklus I Pertemuan I dan II 13. Lembar Observasi Guru Dalam Pembelajaran Siklus II Pertemuan I dan II 14. Foto Kegiatan Siklus I dan II xiv

14 DAFTAR TABEL Tabel Halaman Daftar Nilai PKn Kelas IV SDN 1 Bulurejo Tahun Pelajaran 2011/ Nama-nama yang pernah menjadi Kepala Sekolah SDN 1 Bulurejo Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu Nama-nama Guru SDN1 Bulurejo Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu Sarana dan Prasarana yang dimiliki SDN 1 Bulurejo Kecamatan Gadingrejo Jadwal Pelajaran PKn Kelas 4 SDN 1 Bulurejo Data rata-rata Hasil Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus I Pertemuan I Hasil Tes Formatif Pada Siklus I Pertemuan I Hasil Observasi Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Siklus I Pertemuan II Hasil Tes Formatif Pada Siklus I Pertemuan II Hasil Observasi Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Siklus II Pertemuan II Hasil Tes Formatif Pada Siklus II Pertemuan I Hasil Observasi Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Siklus II Pertemuan II Hasil Tes Formatif Pada Siklus II Pertemuan II Hasil Observasi Siswa Siklus I dan Siklus II Hasil Tes Formatif Siklus I dan SIklus II Tabel Hasil Tes Formatif Siklus I dan Siklus II xv

15 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1. Visualisasi Kerangka Berpikir Siklus Penelitian Tindakan Kelas Grafik Hasil Tes Formatif Siswa Tiap-tiap siklus Grafik Persentase Aktivitas Siswa tiap-tiap siklus xvi

dokumen-dokumen yang mirip

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING SISWA KELAS V SDN 1 NEGERI SAKTI GEDONG TATAAN KABUPATEN PESAWARAN

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING SISWA KELAS V SDN 1 NEGERI SAKTI GEDONG TATAAN KABUPATEN PESAWARAN (Skripsi) Oleh Masneli FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN