61 Lampiran II
|
|
- Siska Sutedja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Lampiran I 60
2 61 Lampiran II
3 62
4 63 Lampiran III
5 64
6 65 Lampiran IV
7 66 Lampiran V WAWANCARA Pemahaman tentang cerebral palsy a. Apa yang Ibu ketahui tentang cerebral palsy? b. Apakah Ibu mengetahui penyebab cerebral palsy? c. Darimana Ibu mengetahui anak anda terkena cerebral palsy? d. Apakah yang ibu lakukan setelah mengetahui anak anda terkena cerebral palsy? 1. Pemahaman tentang Transcutaneus Electrical Nerve Simulation (TENS) a. Apa yang Ibu ketahui tentang terapi Transcutaneus Electrical Nerve Simulation (TENS)? b. Dapatkah ibu jelaskan bagaimana cara menggunaan alat terapi Transcutaneus Electrical Nerve Simulation (TENS)? c. Seberapa sering anak anda mendapatkan terapi Transcutaneus Electrical Nerve Simulation (TENS)? d. Berapa lama anak anda mendapatkan terapi Transcutaneus Electrical Nerve Simulation (TENS)? 2. Dampak Aktivitas Anak Cerebral Palsy a. Bagaimana aktivitas fisik anak anda sebelum mendapat terapi Transcutaneus Electrical Nerve Simulation (TENS)? b. Apakah ada perubahan yang terlihat pada aktivitas fisik anak anda, semenjak mendapatkan terapi Transcutaneus Electrical Nerve Simulation (TENS)? c. Dapatkah ibu menyebutkan aktivitas fisik apa saja yang sudah dapat dilakukan anak anda setelah mendapatkan terapi Transcutaneus Electrical Nerve Simulation (TENS)?
8 67 Lampiran VI Verbatim Wawancara Wawancara Narasumber Satu (W1) Subyek Wawancara : (Ibu An. A) Waktu : s/d selesai Tempat : Rumah, Jalan Merbabu no.59b, Boyolali Kode Pelaku Uraian Wawancara Tema Ny. Y Selamat Malam bu, nama saya Damar Isworo Rini, Fakultas Ilmu Kesehatan, Progdi Keperawatan UKSW. Seperti yang sudah saya katakan kemarin, hari ini saya akan melakukan wawancara terkait anak ibu sebagai partisipan saya untuk menyelesaikan tugas akhir saya, sebelumnya apakah ibu bersedia? Ya, saya bersedia Baik bu, perlu ibu ketahui nanti identitas dan hasil wawancara ini akan saya rahasiakan
9 68 15 Terimakasih 20 Baik bu saya akan memulai wawancaranya ya? 25 Ya 30 Apa yang ibu ketahui tentang sakit yang dialami anak ibu? 35 Pertama itu saya enggak tahu anak saya An. A termasuk sakit apa, enggak tahu, tahunya itu setelah berobat ke Rs.Ortopedi, setelah berobat ke ortopedi dikatakan dokter itu CP Hemiplegia tipe kok anak saya penyakitnya itu namanya apa to ya, namanya cerebral palsy. Cerebral palsy 40 Cerebral palsy katanya gitu dan itu gak 45 ada obatnya, obatnya itu ya diterapi dan Adanya Miom saya disuruh terapi di solo di anu YPAC gitu itu deket Grand Mall disana, tapi ya dan Hambatan Persalinan pada belum saya jalankan karena dulu itu anak saya masih kecil baru 3 tahun karena Ibu Faktor sebagai saya gak punya waktu dan gak punya penyebab CP uang buat berobat dulu itu.
10 69 50 Oh semenjak kapan anak ibu itu mengalami cerebral palsy? 55 Saya pertama itu gak tahu, semenjak lahir Adanya Miom belum kelihatan tapi setelah masa pertumbuhan ya usia 7 bulanan gitu mulai dan Hambatan Persalinan pada tahu anak saya kok tangan kananya itu kok lemah gitu loh, saya baru tahu itu usia Ibu Faktor sebagai 7 bulanan mau, mau opo yo mbak, penyebab CP mbrangkang kok gak mbrangkang, yaudah sekitar itu usia 7 bulanan saya tahunnya anak saya sakit tangannya lemah. Tapi waktu ibu mengandung adek ini apakah ada gangguan atau normalnormal saja? Kalau waktu mengandung itu normalnormal aja, ya pengennya cuman muntah aja,lemes, sakit terus dari pertama sampai akhir mau sampai melahirkan, saya mau melahirkan itu aja dah gak kuat, gak kuat sampai di itu di apa namanya, divacum kalau saya tahu divacum begini
11 70 hasilnya ya saya gak mau divacum kalau tahu hasilnya begitu ya maunya sih,ya kalau tahunya begitu disesar aja hasilnya begitu itu tangan anak saya kok jadi lemah satunya. Tapi bu dokter sebelumnya sudah bilang nanti anak saya lahir itu agak cacat gitu karena dirahim saya itu ada tamunya, ada miomnya itu juga bikin saya susah punya anak, saya itu 3 tahun menikah baru punya anak ya begitulah mbak. 70 Dari mana ibu tahu kalau anak ibu terkena CP? 75 Ya tadi, saya berobat ke itu ke solo ke An. A termasuk ortopedi tahu namanya cerebral itu dari sana, sebelumnya itu gak tahu penyakitnya namanya apa aja gak tahu, itu aja pernah saya bawa kepuskesmas perawatnya itu juga gak bilang namanya apa aja gak bilang cuman bilang di suruh terapi gitu aja CP Hemiplegia tipe 80
12 71 Apakah yang ibu ketahui tentang cerebral 85 palsy? Saya gak tau itu cerebral palsy itu apa ga 90 tahu saya... Lah kalau yang ibu lihat,menurut ibu yang 95 dialami anak ibu kayak gimana? Adanya Miom Yang dialami anak saya itu yang jelas itu tangan kanannya itu gak berfungsi sama dan Hambatan Persalinan pada tangan, kaki kirinya itu jalannya agak jinjit jadi sebelah kanan tangan sama kiri eh Ibu Faktor sebagai tangan sama kaki itutu agak lemah,tapi penyebab CP untungnya itu anak saya itu otaknya kata dokternya itu ini masih bersyukur bu ini tu anaknya befikirnya seperti anak-anak biasa, biasanya kalo penyakit kayak gini itu anaknya itu otaknya juga lemah (seperti down syndrome) gitu itu tapi anak ini enggak,gitu jadi yang diserang sebelah kanan semua anak saya gitu loh mbak. Ibu tahu gak penyebabnya cerebral palsy itu apa?
13 72 Saya gak tahu mbak penyebabnya cerebral palsy itu apa. Tapi dokter yang nanganin saya waktu hamil itu bilang kalau nanti itu anak saya cacat agak lemah apa karena ada miom itu yang bikin anak saya kaya gitu itu sama waktu lahirnya di vacum yang bikin anak saya mental sampai 2x di vacum 2x itu, dulu itu saya sampai kaya mau mau mati melahirkan anak saya. Apakah yang ibu lakukan setelah mengetahui anak ibu terkena cerebral palsy? Ya waktu, kata dokter disuruh terapi dulu belum punya uang sama waktu masih kecil tapi sekarang saya sudah ya puji Tuhan ada rejekinya sama waktu sekarang saya terapikan dirumah. Berarti terapinya baru-baru ini bu? Ya baru kemarin desember itu loh mbak. Sebelum dibawa kedokter itukan bidannya sama ibu eh dokter yang
14 73 menangani ibu waktu hamil kan bilang kalau anak ibu akan mengalami kecacatan, nah setelah anaknya lahir dibawa Ibu berusaha berobat atau 135 gimana? Gambaran Ya saya berobatin makanya saya bawa Terapi TENS kepuskesmas, saya bawa kepuskesmas itu disuruh diterapi disinar anak saya itu, itu saya jalankan berapa kali, tapi kok saya berfikir kasihan anaknya kok disinar nanti takutnya kena matanya saya tu begitu, terus saya berhenti, berhenti gak disinar, berhenti terus suami saya meninggal makanya saya berhenti terusan, terus sekarang yaudah tak jalani 140 lagi tak terapi lagi anak saya Terapi apa bu sekarang yang dikasih 145 keadiknya? Terapi apa ya mbak namanya terapi tens 150 gitu tu mbak terapi TENS namanya 155 Terapi TENS itu apa ya bu?
15 74 Ituloh mbak, terapi TENS itu anu, anak saya itu di pasangi kabel-kabel gitu loh di tempel-tempelin disetrum-setrum gitu tu terus katanya anak saya saya tak tanyain, pie le rasane, enak le?, Ya enak gitu katanya kayak dipijetin gitu itu, ditempelin 160 kabel-kabel gitu mbak tahu saya sama itu sama dipijet. 165 Lah ibu tahu gak kepanjangan dari TENS An. A termasuk sendiri itu apa? Gak tahu mbak pokoknya yang penting saya itu nerapike anak saya anak saya biar berfungsi tangan kanannya gak tahu CP Hemiplegia tipe terapi itu kepanjangannya apa gak tau TENS itu. Ya sedikit memberikan informasi saja bu, terapi TENS itu kepanjangan dari Transcutaneus Electrical Nerve Stimulation, gitu ya bu. Oh yayaya, opo kui mbak mbuh gak ngerti.
16 Seberapa sering anak anda mendapatkan terapi TENS? Ya satu minggu dua kali itu mbak, satu minggu dua kali itu aja sekali dateng 50 ribu mbak dua kali satu minggu 100 sebulan sudah 400 ribu mbak!! Lah itu sekali pertemuan berapa lama bu? Sekali pertemuan ya 1 jam itu aja sama simbahnya juga diterapi sama anak saya itu satu kali pertemuan satu jam lah. 200 (Nenek anak ini melakukan terapi sinar karena fraktur hip) Menurut ibu dampak dari CP 205 sendiriterhadap aktivitas fisik anak ibu 210 kayak gimana? 215 Ya yang jelas itu.. Adanya Kesehariannya kayak gimana? Pengaruh Yang pasti ya yang harusnya pegang Terapi TENS tangan dua, dia cuma tangan satu gimana ya kurang ya kasianlah saya, ya Terhadap Anak CP sebenarnya tidak berpengaruh banget sih
17 76 tapi kebiasaan memakai tangan satu, ya kalau pegang pake tangan dua ya cuman dikempit aja mbak, yang 220 satunya gitu ya apa-apa aktivitasnya pakai tangan kiri. Terus kalau aktivitasnya menggunakan 225 tangan kiri, bagian kananya kaya gimana 230 bu? 235 Kalau dipakai tangan kirinya Adanya Jalannya kaya gimana bu? Pengaruh Jalannya kaya agak jinjit-jinjit gitu, agak Terapi TENS jinjit anak saya tapi kalau dibilangin le ojo jinjit ya bisa gak jinjit dia itu, kalau Terhadap Anak CP dibilangin jangan jinjit to le bisa gak jinjit, tangan kanannya gak ditekuk to le, ya gak ditekuk makanya anak saya itu gimana ya? Lalu menurut ibu setelah mendapatkan terapi TENS itu sendiri aktivitas fisik adiknya itu bagaimana? 250
18 Ya Puji Tuhan sekarang dia bisa meganglah, megang-megang pakai tangan kanannya. Berarti ada perubahan ya bu? Ya ada meski gak begitu, yang dulu gak bisa megar, kalau disuruh megang malah dilepaske dibuang, tapi sekarang enggak, meski ya megangnya sampai beratberat gitu, berat gitu mbak Ibu bisa gak menyebutkan aktivitas fisik apa saja yang sudah dapat dilakukan setelah mendapatkan terapi tens ini perbandingan sama sebelum? Ya dulu dia gak bisa pegang stang sepedanya itu, dia kan punya sepeda onthel, gak bisa megang banget tapi setelah diterapi bisa megang stang sepedanya itu, bisa megang bola, terus tanganya itu sukanya kalau suruh megang malah dibuang sekarang malah enggak enggak kaku gitu itu. Sudah lemas gitu bu?
19 Ya Berarti udah dua kali ya bu mendapatkan 295 jenis terapinya ya? Ya Yang disinar, dulu kalo yang disinar 300 cuman sebentar aja? Iya cuman sebentar berapa kali wong 305 kasian anak saya soalnya masih bayi baru berapa bulan itu. Terus kalau yang terapi tens ini sudah 310 berapa lama dikasihnya? Berapa lama ya mbak, itu berapa lama ya desember kemaren 2015 sampai 315 sekarang mbak Terapi Latihan Ibu sendiri tahu bukan tahu sih, ibu sendiri punya inisiatif terapi lagi itu karena apa? Mendukung Terapi TENS Ya karena simbahnya itu sakit,diterapi gitu terus ada orang datang kerumah terapi kan, saya tanya sama mbaknya terapi itu tak suruh megang tangan anak 320 saya, tak suruh nerapi sekalian gitu
20 ternyata ya, ya puji Tuhan ternyata dia bisa diterapi dan ada perubahannya lah. Jadi ibu tahu terapi ini karena simbahnya dulu yang mau diterapikan? Iya simbahnya dulu terus dari pada simbahnya aja ya sekalian anaknya saya gitu itu, dulu pengen mau diterapike tapi belum sempat-sempat gitu aja. Mbaknya dulu cerita gak kalo misalnya terapinya cuman dipijit-pijit, disetrumsetrum atau gimana? Enggak, enggak cerita gitu pokonya 340 cuman mbak anaknya ini diterapi ya mbak Oh nggih ya taunya ya diterapikke di tempel-tempel kabel taunya mung dari lihat aja sama agak dipijet tangannya. Lah kalau habis diterapi TENS itu cuman berhenti aja atau masih di kasih latihanlatihan lagi? Ya masih dikasih latihan suruh megang pensil suruh pegang bola suruh itu pasang benik bajunya itu diajari gitu itu.
21 Lah kalau udah,misalnya ini diluar dari terapinya ini ibu sendiri juga suka ngelatih adiknya gak? Ya saya tu nglatihnya paling kalau tangannya ditekuk itukan jari-jarinya ditekuk terus sukannya nekuk tak ilikke le ojo mbok tekuk to le gitu itu tak bilangin, le jalane ora jinjit to le gitu saya bilangnya gitu, kalo gitu yo nggak ditekuk kalo udh lupa ya ditekuk kaya udah kebiasaan. Yaudah gitu aja dulu terimakasih sudah mau saya wawancara maaf kalau ada kata yang kurang berkenan. Iya mbak sama-sama, terimakasih juga
22 81 Wawancara Narasumber Dua (W2) Subyek Wawancara : (Terapis An. A) Waktu : s/d selesai Tempat : Rumah, Jalan Merbabu no.59b, Boyolali Kode Pelaku Uraian Wawancara Tema Selamat pagi mbak Pagi mbak Apa kabarnya? Baik, mbak sendiri gimana? Sudah selesai belum? Belum nih mbak makanya hari ini masih mau wawancara dulu. Iya Saya mulai ya mbak pertanyaannya Iya mbak Terapi TENS itu apa sih mbak? 45 Nn. Gambaran Terapi TENS
23 82 Terapi TENS itu adalah yang 50 diberikan kepada anak untuk menstimulasi otot otot pada anak. 55 Oh, Kalo itu cara menggunakannya Gambaran Terapi alatnya gimana sih mbak? TENS Caranya ditempelkan pada sendi- 60 sendi bahu, sendi-sendi lengan dan pergelangan tangan. 65 Kalau anak A ini dibagian mananya Gambaran Terapi mbak? TENS Sama, saya lakukan pada sendi- 70 sendi bahunya, pergelangan tangan dan lengannya. 75 Lalu seberapa sering mbak anak ini Gambaran Terapi mendapatkan terapi TENS? TENS 80 Anak ini mendapatkan terapi TENS satu minggu dua kali Lalu biasanya berapa lama mbak? 85 Berapa menit? Berapa jam atau Gambaran Terapi bagaimana? TENS Setiap satu sendinya, misalkan disendi bahunya itu saya memberi
24 83 TENSnya sekitar sepuluh menit disetiap sendi, berarti kalau ada tiga sendi, setengah jam untuk 90 menggunakan TENS itu sendiri. Terus setelah diberikan terapi TENS 95 itu apakah masih diberikan terapi- Terapi Latihan terapi lain? Mendukung Terapi Ada, saya memberikan terapi TENS latihannya seperti menggerakkan tangan-tangannya melatih anak itu memegang pensil, memegang bola, memegang bajunya sendiri, mengenal hidungnya sendiri, mengenal telinganya sendiri, bersalaman, ya seperti itu terapi yang saya lakukan dan memberi anak itu permainan misalkan mobilmobilan dengan mobilnya sendiri 100 terus, ya seperti itu ya mbak yang saya lakukan kurang lebihnya. 105
25 84 Lalu saya mau tanya tentang CP itu sendiri, kalau setahu mbak CP itu An. A termasuk CP tipe Hemiplegia apa sih mbak? Cerebral Palsy adalah gangguan pada otak, gangguan pada otak yang sering mengakibatkan adanya gangguan pada keseimbangan yang mempengaruhi adanya gangguan keseimbangan gerak, keseimbangan dan postur tubuh. Lah kalau menurut mbak sebagai terapisnya, anak ini parah gak mbak An. A termasuk CP tipe Hemiplegia cerebral palsynya? Tidak sebegitu parah dari CP- CP yang pernah saya lihat ya mbak, karena anak ini cenderung lebih ke normalnya, dia masih berfikiran secara normal melakukan aktivitasaktivitas biasa juga, seperti anak normal mungkin kekurangannya hanya ya tangan kanannya tidak bisa digunakan seperti tangan kiri.
26 85 Lalu menurut mbak terapi ini efektif gak diberikan kepada anak ini? Adanya Terapi Pengaruh TENS Sangat efektif karena adanya terapi Terhadap Anak CP ini anak sudah bisa memegang pensil secara mandiri, memegang bola secara mandiri, membuka bajunya mandiri walaupun masih belum sempurna dan masih harus dibantu dengan tangan satunya. Berapa kali sih mbak terapi ini dilakukan untuk terus mendapatkan perubahan atau hasil? Gambaran Terapi TENS Saya melakukan terapi ini semenjak bulan desember dan adanya perubahan ini sejak bulan, akhir februari. Berarti sekitar 2-3 bulan ya mbak? Iya kurang lebih. Alasan mbak sebagai terapis menggunakan terapi TENS terhadap anak CP ini apa mbak? Gambaran Terapi TENS
27 Saya memberikan TENS ini lebih cenderung untuk merangsang otototot anak karena itu, karena waktu pertama kali datang keadaan anak ini itu spastic, kaku jadi saya memberi stimulasi TENS itu, itu terus dan setelah dilakukan TENS itu saya melakukan terapi latihan Lalu setelah itu apakah ada perubahan yang terlihat terhadap aktivitas fisik anak ini setelah Adanya Terapi Pengaruh TENS mendapatkan terapi TENS? Terhadap Anak CP Ada, anak tersebut saja menggunakan sepeda sudah menggunakan tangan dua yang semula satu dia bisa memegang sepeda dengan tangan dua, memegang pensil juga sudah bisa sendiri. Kira-kira hal-hal apa aja yang mendukung dan menjadi kendala
28 dalam proses pemberian terapi mbak? Banyak mendukungnya mbak, saat melakukan terapi si anak ini, contohnya saat saya melakukan terapi ini saya memberikan penjelasan pada budenya,ibunya atau kakaknya yang ada dirumah untuk setelah saya pulang nanti dilatih seperti ini seperti ini, selalu diingatkan menggunakan tangan kanannya, dan merekapun responnya selalu mengingatkan anak itu kalau untuk kekurangannya saya rasa gak begitu itu ya mbak, paling cuma karena dia sering 195 nonton tv atau mungkin gimana. Jadi gak konsentrasi gitu mbak? Iya Terus kalo kaya gitu trik-trik caracara mbak biar anaknya bisa kooperatif itu gimana?
29 Diajak bercerita aja mbak, otomatis dia melihat tvnya agak berkurang lebih banyak mendengarkan ceritanya dan dibilang aja kalo gak mau dilatih gak mau diterapi ya besok gak usah kesini lagi gak usah terapi lagi kan mesti anaknya juga mau nurut. Oh iya mbak ada pertanyanya yang saya lupa tanyakan dari cara penggunaanya tadi apakah ada voltase tertentu yang digunakan Gambaran Terapi TENS untuk anak? Saya menggunakanya intensitanya lebih dari 10 saya hanya menggunakan pada anak 3 sesuai dengan apa yang si anak rasakan, kalau yang anak rasakan tidak nyaman terasa sakit maka intensitasnya saya turunkan. Terapi ini ada efek sampingnya gak mbak?
30 89 Gak ada mbak karena TENS ini sendiri kan fungsinya untuk menstimulasi otak, menstimulasi otot. Oh kayaknya itu saja dulu mbak,terimakasih sudah mau saya wawancara.
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. pembahasan terkait gambaran terapi Transcutaneus Electrical Nerve
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Bab ini menyajikan hasil pengumpulan data serta pembahasan terkait gambaran terapi Transcutaneus Electrical Nerve Stimulation (TENS) pada aktivitas fisik anak Cerebral Palsy
Lebih terperinciWawancara Partisipan 1
55 Verbatim Partisipan Wawancara Partisipan 1 S Isi Percakapan Kode P Selamat pasi mas 1 P1 Selamat pagi juga mbak 2 P Bisa minta waktunya sebentar mas sekitar 5-10 menit 3 P1 Iya bisa 4 P Perkenalkan
Lebih terperinciLEMBAR PENJELASAN PENELITIAN. : Ketepatan Ibu Menangani Demam Pada Anak
Lampiran 1 LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN Judul : Ketepatan Ibu Menangani Demam Pada Anak Nama Peneliti : Pusparini NIM : 462012064 Saya adalah mahasiswa program S1 Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Lebih terperinciNaskah Manajemen Complain dan Customer Care
Naskah Manajemen Complain dan Customer Care 1. Karakter Emosional Complain Seorang ibu yang merupakan anggota keluarga pasien datang ke customer service menanyakan perihal tidak adanya tempat tidur yang
Lebih terperinciLampiran I PEDOMAN WAWANCARA. 1. Pemahaman pernikahan
58 Lampiran I PEDOMAN WAWANCARA 1. Pemahaman pernikahan a. Apa yang Bapak/Ibu ketahui tentang pernikahan? b. Menurut Bapak/Ibu, pada usia berapakah seseorang dikatakan siap untuk menikah? c. Menurut Bapak/Ibu,
Lebih terperinciPEDOMAN WAWANCARA. Calon Peserta
90 PEDOMAN WAWANCARA Calon Peserta Demand Masyarakat Menjadi Peserta Mandiri Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS) Di Kota Medan Tahun 2016 I. Identitas Nama : Umur : Pendidikan Terakhir : Pekerjaan
Lebih terperinciDATA DEMOGRAFI PARTISIPAN PENGALAMAN IBU PADA PERIODE INTRANATAL DENGAN KETUBAN PECAH DINI. Kode:
54 Lampiran 1 DT DEMOGRFI PRTISIPN PENGLMN IU PD PERIODE INTRNTL DENGN KETUN PECH DINI Kode: I. Identitas partisipan (tuliskan nama tanggal lahir, dan riwayat pernikahan anda dan beri tanda ( ) pada agama
Lebih terperinciPEDOMAN WAWANCARA. 3. Pernahkah anda melakukan usaha untuk menggugurkan kandungan? tua/pasangan/orang-orang terdekat anda?
LAMPIRAN 59 PEDOMAN WAWANCARA 1. Bagaimana perasaaan anda ketika anda mengetahui bahwa anda sedang hamil? 2. Apa yang anda lakukan ketika anda mengetahui bahwa anda sedang hamil? 3. Pernahkah anda melakukan
Lebih terperinciLampiran 1. Panduan wawancara. Perilaku kesehatan ibu hamil yang menderita malaria pada suku Amungme di Timika
Lampiran 1. Panduan wawancara Perilaku kesehatan ibu hamil yang menderita malaria pada suku Amungme di Timika Daftar pertanyaan 1. Siapa nama Ibu? 2. Berapa umur Ibu? 3. Sejak kapan dan tinggal disini?
Lebih terperinciRumah Ketua RT : (tok tok tok.) Assalamuallaikum.. permisi : Waallaikum salam eeeh perawat Evita.. apa kabar?
Setting: Di suatu hari yang cerah beberapa hari setelah dilakukannya implementasi oleh perawat Evita mengenai senam kaki dan edukasi mengenai terapi diet bagi sekelompok masyarakat yang menderita DM. Maka
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yang abnormal, gerakan tak terkendali, dan kegoyangan saat. dengan sifat dari gangguan gerakan yaitu spastic, athetoid,
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Cerebral Palsy (CP) merupakan salah satu kelainan yang dialami anak karena adanya hambatan pada bagian otak yang berhubungan dengan pengendalian aktivitas
Lebih terperincia. Berapa lama mereka menikah b. Apa yang diharapkan dari hubungan pernikahan yang sedang dijalani 4. Perbedaan Tingkat Pendidikan
LAMIRAN 49 50 51 52 Lampiran 3. edoman Wawancara 1. Identitas ubjek a. Nama b. Usia c. endidikan d. ekerjaan 2. Identitas uami ubjek a. Nama b. Usia c. endidikan d. ekerjaan 3. Hubungan ubjek dengan uami
Lebih terperinciIngatan lo ternyata payah ya. Ini gue Rio. Inget nggak? Rio... Rio yang mana ya? Ok deh, gue maklum kalo lo lupa. Ini gue Rio, senior lo di Univ
Bab 1 Dina sangat bingung apa yang harus dilakukannya sekarang. Ia merasa sangat terpojok. Kenapa disaat-saat seperti ini ia bertemu lagi dengannya padahal ia sudah berhasil melupakannya. Dina kan? seorang
Lebih terperinci: Permohonan Wawancara. Cirebon, Juli Kepada Yth. Bapak/Ibu
Permohonan Wawancara Cirebon, Juli 2010 Hal : Permohonan Wawancara Kepada Yth. Bapak/Ibu Dengan hormat, Dalam rangka penulisan Karya Tulis Ilmiah Program Sarjana Kedokteran pada Fakultas Kedokteran Universitas
Lebih terperinciLAMPIRAN-LAMPIRAN. RP : Riset Partisipan. 1, 2 dan 3. A. Riset Partisipan I (RP1) Inisial Lanjut Uisa : Ny. S
Lampiran 1. Verbatim Keterangan: LAMIRAN-LAMIRAN S : Subjek : eneliti R : Riset artisipan. 1, 2 dan 3 K : Kepala anti A. Riset artisipan I (R1) Inisial Lanjut Uisa : Ny. S Umur : 76 Tahun Jenis Kelamin
Lebih terperinciNo. Responden : Nama : Umur : Jenis Kelamin Pendidikan terakhir : Pekerjaan :
PEDOMAN WAWANCARA MENDALAM STUDI KUALITATIF PERILAKU BUANG AIR BESAR PADA IBU RUMAH TANGGA YANG TIDAK MEMILIKI JAMBAN KELUARGA DI KECAMATAN SUKARESMI KABUPATEN GARUT 2009 Informan : Ibu rumah tangga No.
Lebih terperinciLEMBAR PERMOHONAN MENJADI PARTISIPAN. Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Adalah mahasiswi Fakultas Ilmu Kesehatan Program Studi
75 Lampiran 1 LEMBAR PERMOHONAN MENJADI PARTISIPAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Nama : Veny C Pelamonia NIM : 462012021 Adalah mahasiswi Fakultas Ilmu Kesehatan Program Studi Keperawatan Universitas
Lebih terperinciPersahabatan Itu Berharga. Oleh : Harrys Pratama Teguh Sabtu, 24 Juli :36
Sahabat, kata yang sering kita dengar. Apakah kalian tahu arti dari sahabat? Semua pendapat orang tentang sahabat berbeda-beda. Menurutku sahabat adalah teman yang selalu ada saat kita sedang senang maupun
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tipe Penelitian Tipe penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Penggunaan studi kasus sebagai suatu metode penelitian kualitatif memiliki
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Kriteria riset partisipan adalah ibu hamil primigravida dengan usia
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Riset Kriteria riset partisipan adalah ibu hamil primigravida dengan usia kehamilan 20-32 minggu, mampu berkomunikasi dengan baik, tinggal di wilayah
Lebih terperinciVERBATIM WAWANCARA PARTISIPAN 1
248 249 VERBATIM WAWANCARA PARTISIPAN 1 Wawancara ke-1 Nama Partisipan : DJ Waktu : Tanggal 11 September 2012 Pukul 16.38 18.15 WIB Tempat : Rumah Partisipan (Kabupaten Boyolali) DJ : Dessyanti Jacob (Peneliti)
Lebih terperinciLAMPIRAN I : PERTANYAAN PENELITIAN
LAMPIRAN 68 LAMPIRAN I : PERTANYAAN PENELITIAN Kecemasan 1. Bagaimana perasaan anda menghadapi tindakan pemasangan WSD? 2. Apa yang anda cemaskan menghadapi tindakan pemasangan WSD? instrumental 1. Bagaimana
Lebih terperinciUniversitas Sumatera Utara
3. Penyebabnya adalah preeklamsi. Sebenarnya saya gak ada darah tinggi, Cuma 4. waktu umur 7 bulan mual-mual masih ada baru naik tensi 130/90. Baru periksa 5. lab hasilnya ada protein urin positif satu.
Lebih terperinciTranskrip Wawancara dengan Suami Broken Home
Transkrip Wawancara dengan Suami Broken Home Informan 1 Nama : Bapak MH Jenis kelamin : Laki-laki Usia : 39 tahun Pendidikan : SMA Hari/tanggal wawancara : Selasa, 8 April 2014 Tempat wawancara : Rumah
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA. maka untuk menjawab pertanyaan tersebut dilakukan pembahasan dalam bentuk
33 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Hasil Penelitian Sehubungan dengan pertanyaan penelitian yang dikemukakan sebelumnya maka untuk menjawab pertanyaan tersebut dilakukan pembahasan
Lebih terperinciGURU. Anak-anak, hari ini kita kedatangan murid baru. Ayo silahkan perkenalkan diri.
INT. CLASSROOM - DAY Suasana kelas yang bising akan obrolan murid terhenti oleh sahutan guru yang mendatangi mereka dan membawa seorang murid yang berdiri di depan pintu kelas. GURU Anak-anak, hari ini
Lebih terperinciLAMPIRAN I Pedoman Wawancara
LAMPIRAN I Pedoman Wawancara 1. Kebijakan Pengembangan Koleksi a. Adakah kebijakan pengembangan koleksi yang diterapkan pada Perpustakaan Universitas HKBP Nommensen Medan? b. Apa sajakah isi dari kebijakan
Lebih terperinciIt s a long story Part I
It s a long story Part I #throwback MFR. Mantan terakhirku di zaman smp dulu. Semasa aku dan kamu mempunyai status, orang orang di sekolah bilang pasangan paling sweet satu sekolah. Bagaimana aku dan kamu
Lebih terperinciTRANSKRIP WAWANCARA 1 PARTISIPAN 1. : Apa yang Abang ketahui tentang oukup ini? : Maksudnya ini apa? Khasiatnya atau apa?
Lampiran 1 TRANSKRIP WAWANCARA 1 PARTISIPAN 1 : Apa yang Abang ketahui tentang oukup ini? : Maksudnya ini apa? Khasiatnya atau apa? : Semuanya, Bang. : Yang saya ketahui khasiatnya, khasiatnya itu yang
Lebih terperinciPEDOMAN WAWANCARA MENDALAM (INDEPTH INTERVIEW) Adapun pertanyaan yang disusun dalam melakukan Indepth Interview untuk
PEDOMAN WAWANCARA MENDALAM (INDEPTH INTERVIEW) Adapun pertanyaan yang disusun dalam melakukan Indepth Interview untuk menggali informasi dari informan adalah : 1. Bisakah ibu menceritakan bagaimana ibu
Lebih terperinciDATA PERCAKAPAN. pada saat anak sedang mengerjakan tugas di dalam kelas)
Lampiran I DATA PERCAKAPAN 1. Percakapan, dan (konteks peneliti mengajak anak bercerita pada saat anak sedang mengerjakan tugas di dalam kelas) : Kau suka pelajaran apa th? : Gelas suka, bola suka. : Apa?
Lebih terperinciBAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA. maka akan dilakukan pembahasan dalam bentuk paparan dan analisis faktor-faktor
BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA Berdasarkan pertanyaan penelitian yang telah diungkapkan sebelumnya, maka akan dilakukan pembahasan dalam bentuk paparan dan analisis faktor-faktor penyebab kesalahan
Lebih terperinciCINTA TELAH PERGI. 1 Penyempurna
CINTA TELAH PERGI 1 Penyempurna Enam belas tahun yang lalu seorang ibu bernama Rosa melahirkan seorang bayi perempuan, bayi yang selama ini bu Rosa dan pak Adam (suami bu Rosa) idam-idamkan selama dua
Lebih terperinciLampiran 3. Verbatim Subjek 1. Waktu Wawancara : Sabtu, 08 Februari 2014 PENELITI (P) SUBJEK1 (YS)
131 Lampiran 3 Verbatim Subjek 1 Subjek 1 : Waktu Wawancara : Sabtu, 08 Februari 2014 ENELITI () SUBJEK1 () Kode Verbatim Koding Hallo.. gimana kerjaannya? 1 Udah. Uda beres. Oke. Anakmu gimana kabarnya?
Lebih terperinciLAPORAN KONSELING INDIVIDUAL
LAPORAN KONSELING INDIVIDUAL A. Identitas Konseli Nama : E Umur : 16 tahun Jenis kelamin : Perempuan Agama : Islam Domisili : Yogyakarta B. Deskripsi Masalah yang Dikeluhkan Konseli adalah anak tunggalketiga
Lebih terperinciSambutan dan Dialog Presiden RI - Peresmian Pasar Rakyat Doyo Baru, Jayapura, 30 April 2016 Sabtu, 30 April 2016
Sambutan dan Dialog Presiden RI - Peresmian Pasar Rakyat Doyo Baru, Jayapura, 30 April 2016 Sabtu, 30 April 2016 SAMBUTAN DAN DIALOG PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA PERESMIAN PASAR RAKYAT DOYO BARU JAYAPURA,
Lebih terperinciBAB IV DESKRPSI DAN ANALISIS DATA. sebelumnya, maka untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut dilakukan
BAB IV DESKRSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Sehubungan dengan pertanyaan penelitian yang dikemukakan sebelumnya, maka untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut dilakukan pembahasan dalam bentuk
Lebih terperinciKISI-KISI PENGALAMAN IBU PRIMI MELAHIRKAN YANG DILAKUKAN INDUKSI PERTAMA KALI
Lampiran 4 KISI-KISI PENGALAMAN IBU PRIMI MELAHIRKAN YANG DILAKUKAN INDUKSI PERTAMA KALI Tujuan Penelitian Mendapat gambaran berbagai persepsi ibu No. P P1 Kata Kunci Kategori Sub tema Tema Dia bilang
Lebih terperinciTranskrip Wawancara dengan Anak Korban Broken Home
Transkrip Wawancara dengan Anak Korban Broken Home Informan 1 Nama : AD Jenis kelamin : Perempuan Usia : 14 Tahun Pendidikan : SMP Hari/tanggal wawancara : Jum at, 4 April 2014 Tempat wawancara : Rumah
Lebih terperinciPEDOMAN WAWANCARA MENDALAM ANALISIS SISTEM RUJUKAN KIA DI PUSKESMAS PERUMNAS BT.VI PEMATANG SIANTAR TAHUN 2015
Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA MENDALAM ANALISIS SISTEM RUJUKAN KIA DI PUSKESMAS PERUMNAS BT.VI PEMATANG SIANTAR TAHUN 2015 I. Dokter puskesmas Nama : dr. Ernawaty Tarigan Umur : 38 Tahun Pendidikan : Sarjana
Lebih terperinciLAMPIRAN LAMPIRAN 71
LAMPIRAN LAMPIRAN 71 Lampiran 1 72 Lampiran 2 Informed Consent PENJELASAN PENELITIAN UNTUK BERPARTISIPASI SEBAGAI PARTISIPAN Judul Penelitian Nama Peneliti : Respon Kedukaan Pasien saat Terdiagnosa HIV
Lebih terperinciPIPIN, KAKEK, DAN KERETA API. El Johan Kristama
,, DAN KERETA API By El Johan Kristama 2011-El Johan Kristama Perancangan Film Kartun NIM 09.11.2906 09-S1TI-05 STMIK AMIKOM YOGYAKARTA eljohan.mail@gmail.com Sinopsis Naskah ini menceritakan tentang kisah
Lebih terperinciLEMBAR PERMOHONAN MENJADI PARTISIPAN. Kepada Yth. Di Tempat. Saya yang bertanda tangan dibawah: : Destinady Kadiser Miden NIM :
64 Lampiran 1 LEMBAR PERMOHONAN MENJADI PARTISIPAN Kepada Yth Calon Partisipan Penelitian Di Tempat Dengan hormat, Saya yang bertanda tangan dibawah: Nama : Destinady Kadiser Miden NIM : 462012049 Adalah
Lebih terperinciPedoman Wawancara Proses Komunikasi Antarpribadi Efektif Pegawai P2TP2A Kabupaten Serdang Bedagai dengan Anak Korban Kekerasan Seksual
85 Pedoman Wawancara Proses Komunikasi Antarpribadi Efektif Pegawai P2TP2A Kabupaten Serdang Bedagai dengan Anak Korban Kekerasan Seksual Tujuan Penelitian: 1. Untuk mengetahui proses komunikasi antarpribadi
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Paparan Data 1. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Penelitian dengan judul Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Menyelesaikan Soal Barisan dan Deret Kelas XI APK 3 SMK
Lebih terperinciCATATAN OBSERVASI. 27 Maret Maret 2017
CATATAN OBSERVASI TANGGAL AKTIFITAS 27 Maret 2017 29 Maret 2017 Pasien NA datang jam 08.00 dengan ibunya. Setelah masuk ruangan, terapis menyapa NA dengan ramah, lalu meminta pasien duduk di kursi khusus
Lebih terperinciLembar Informasi. Yth, Calon Partisipan. Di Tempat. adalah mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu
Lampiran 1 Lembar Informasi Yth, Calon Partisipan Di Tempat Saya yang bertanda tangan dibawah ini, Nama : Ingrid Patty Nim : 462012069 adalah mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan,
Lebih terperinciSepanjang jalan tiada henti bercerita dan tertawa, aku menghitung bintang-bintang dan tak terasa sudah sampai di tempat mie ayam rica-ricanya Pasti
Sepanjang jalan tiada henti bercerita dan tertawa, aku menghitung bintang-bintang dan tak terasa sudah sampai di tempat mie ayam rica-ricanya Pasti abang nya bingung nih kakak bawa cewek lain lagi Iyalah
Lebih terperinciSAHABAT PERTAMA. Hari Senin pagi, Lisha masih mandi. Padahal seharusnya ia sudah berangkat sekolah.
SAHABAT PERTAMA Hari Senin pagi, Lisha masih mandi. Padahal seharusnya ia sudah berangkat sekolah. Lisha ayo cepat mandinya! Nanti kamu terlambat lho! kata mama dari bawah. Akhirnya Lisha turun dari lantai
Lebih terperinciPANDUAN WAWANCARA GAMBARAN KECEMASAN PADA PASIEN PRE SECTIO CAESAREA
77 LMPIRN 77 78 Lampiran 1 PNDUN WWNCR GMBRN KECEMSN PD PSIEN PRE SECTIO CESRE Tabel 5. Panduan Wawancara Partisipan Sumber kecemasan 1. pakah ini merupakan pengalaman operasi anda yang pertama kali? 2.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Kanker adalah sel-sel tubuh yang tumbuh tanpa kendali dan dapat menyebar ke seluruh tubuh. Kanker merupakan salah satu penyebab kematian tertinggi pada manusia modern.
Lebih terperinciModul ke: Pedologi. Cedera Otak dan Penyakit Kronis. Fakultas Psikologi. Yenny, M.Psi., Psikolog. Program Studi Psikologi.
Modul ke: Pedologi Cedera Otak dan Penyakit Kronis Fakultas Psikologi Yenny, M.Psi., Psikolog Program Studi Psikologi www.mercubuana.ac.id Apakah yang Dimaksudkan dengan Kelumpuhan Otak itu? Kelumpuhan
Lebih terperinciANALISIS MARKET RESEARCH UNEJ
1. Kegiatan selama liburan Bantu orang tua:3 Ya, kalo aku sih ya diem aja dirumah soalnya dirumah juga kan ada ibu punya took jadi bisa bantu-bantu (D,P,Aktif, Jalan-jalan:5 Kalo traveling, mungkin naik
Lebih terperinciSalah satu metode yang di lakukan dalam penelitian untuk medapatkan data
Lampiran Wawancara 1 Tanggal 10 Mei 2016 Salah satu metode yang di lakukan dalam penelitian untuk medapatkan data secara aktual dan terperinci yaitu dengan menggunakan metode pendekatan secara langsung
Lebih terperinciBAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA PENELITIAN. Tabel 4.1 Jadwal Waktu dan Kegiatan Penelitian
45 BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA PENELITIAN Dalam penelitian ini terdapat tahap-tahap kegiatan dalam pengerjaannya. Rincian waktu dan kegiatan penelitian yang dilakukan dapat dilihat pada tabel berikut:
Lebih terperinciLampiran 1 : LEMBAR PERSETUJUAN
Lampiran 1 : LEMBAR ERETUJUAN Anda diundang untuk berpartisipasi dalam penelitian berjudul "GAMBARAN EMENUHAN KEBUTUHAN TIDUR ADA ANAK UIA BALITA YANG TERAANG INFU DI RUMAH AKIT ARU dr ARIO WIRAWAN ALATIGA
Lebih terperinciLampiran 1 LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN (INFORMED CONSENT)
Lampiran 1 LEMBAR ERSETUJUAN MENJADI RESONDEN (INFORMED CONSENT) Saya mahasiswa S1 rogram Studi Ilmu Keperawatan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Nama : Inova NIM : 462012092 Bermaksud untuk melaksanakan
Lebih terperinciPedoman Wawancara Mendalam Untuk Dokter
Pedoman Wawancara Mendalam Untuk Dokter Nama Pewawancara Tanggal Wawancara Waktu Wawancara Tempat Wawancara I. Petunjuk Umum 1. Sampaikan ucapan terimakasih kepada informan atas kesediaannya dan waktu
Lebih terperinciBAB V DATA 5.1. Elemen-Elemen Komunikasi Interpersonal Sumber-Penerima Encoding-Decoding
BAB V DATA 5.1. Elemen-Elemen Komunikasi Interpersonal 5.1.1. Sumber-Penerima Pada saat komunikasi interpersonal dalam chat Facebook terjadi antara Pak Jasson dan Bondan, maka kemungkinan partisipan menjadi
Lebih terperinciRelasi. Pola Relasi Orangtua & Anak
53 Orangtua (subyek I) Relasi Anak Cerebral Palsy Tahapan Penerimaan Primary Phase Mendengar anaknya CP subyek kaget, sedih dan merasa tidak percaya anaknya CP. Secondary Phase Ada perasaan bersalah, pertanyaan
Lebih terperinciPERTANYAAN WAWANCARA. Jenis kelamin: Pendidikan terakhir: Pendapatan/bulan : <3juta >3juta
PERTANYAAN WAWANCARA Nama: Jenis kelamin: Jabatan: Pendidikan terakhir: Lama bekerja: Pendapatan/bulan : 3juta 1. Saat ini ibu sedang menggunakan bank apa? Sudah berapa lama ibu menggunakan bank
Lebih terperinciLampiran 1. Daftar Pertanyaan Penelitian
Lampiran 74 Lampiran 1. Daftar Pertanyaan Penelitian 1. Apa yang partisipan ketahui tentang pijat bayi? 2. Menurut partisipan kenapa bayi perludipijat? 3. Apa saja persiapannya alat dan bahan sebelum melakukan
Lebih terperinciDalam sehari, dia menghancurkan semua harapanku. Dalam sehari, dia membuatku menangis. Dalam sehari, dia menjadi mimpi terburukku
Dalam sehari, dia menghancurkan semua harapanku Dalam sehari, dia membuatku menangis Dalam sehari, dia menjadi mimpi terburukku Dalam sehari Hanya dalam sehari BRRAKKK!!! Pukulan Niken nyaris menghancurkan
Lebih terperinciKerjakan dengan singkat dan jelas!
29 LAMPIRAN SOAL Nama : No : Kelas : Kerjakan dengan singkat dan jelas! 1. Alas sebuah limas berbentuk persegi dengan panjang sisinya 12 cm. Jika tinggi segitiga pada sisi tegak 10 cm, hitunglah a. tinggi
Lebih terperinciI. Arga ( tentang Dia dan Dia )
I. Arga ( tentang Dia dan Dia ) Dia indah, dia cantik. Bagiku dia penghuni taman hatiku. Namanya Andin. Buatku melihatnya tertawa, melihat dia tak terbebani itu bahagiaku. Andini Soebagio, perempuan cantik
Lebih terperinciPERTANYAAN WAWANCARA KELUARGA HARMONIS DAN TIDAK. 1) Bagaimana pendapat anda mengenai komunikasi antara orang tua dan anak
PERTANYAAN WAWANCARA KELUARGA HARMONIS DAN TIDAK HARMONIS 1) Bagaimana pendapat anda mengenai komunikasi antara orang tua dan anak didalam keluarga? 2) Apakah anda sering berkomunikasi dengan keluarga?
Lebih terperinciSelamat Mengerjakan!!!
55 ANGKET Nama Siswa : Kelas : Petunjuk Pengisian 1. Bacalah dan pahami setiap pernyataan dengan teliti. 2. Jawaban Anda tidak akan mempengaruhi nilai akademis Anda maupun hubungan Anda dengan orang lain.
Lebih terperinci'hufft, aku cape selalu disakitin sama cowo yang aku sayang.' kata icha sambil menghela nafas. tanpa dia sadari air matanya menetes.
icha duduk sendirian di sebuah cafe sambil menatap hujan 'hufft, aku cape selalu disakitin sama cowo yang aku sayang.' kata icha sambil menghela nafas. tanpa dia sadari air matanya menetes. ia teringat
Lebih terperinciJADWAL TENTATIF PENELITIAN
Lampiran 1 JADWAL TENTATIF PENELITIAN No. Nama Kegiatan Februari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Pemilihan sampel penelitian 2 Melakukan prolonged engagement 3 Melakukan
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS INDONESIA KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA ANALISA PROSES INTERAKSI
FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS INDONESIA KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA ANALISA PROSES INTERAKSI Inisial Klien Nama Mahasiswa : Ny. S (69 tahun) : Sinta Dewi Status Interaksi M-K : Pertemuan, ke-2,
Lebih terperinciSKENARIO KERACUNAN PESTISIDA
SKENARIO KERACUNAN PESTISIDA TUGAS PRAKTIKUM disusun guna memenuhi tugas mata kuliah Kesehatan dan Keselamatan Kerja di Wilayah Pertanian dan Perkebunan dengan dosen pengampu Ns. Latifa Aini S., M.Kep.,
Lebih terperinciWawancara Presiden RI dg Nelayan pd Blusukan ke TPI Panimbang, di Pandeglang,Banten tgl. 23 Feb 2015 Senin, 23 Pebruari 2015
Wawancara Presiden RI dg Nelayan pd Blusukan ke TPI Panimbang, di Pandeglang,Banten tgl. 23 Feb 2015 Senin, 23 Pebruari 2015 WAWANCARA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA DENGAN NELAYAN PADA BLUSUKAN KE TPI PANIMBANG
Lebih terperinciLAMPIRAN I. Verbatim (Bahasa Indonesia) Subjek JP. S : Iya, tidak apa-apa kak, saya juga punya waktu luang dan tidak ada kesibukan
LAMPIRAN I Verbatim (Bahasa Indonesia) P : Peneliti S : Subjek Subjek JP P : Assalamu alaikum, selamat pagi S : Wa alaikum salam, pagi.. P : Sebelum nya kakak mintaa maaf dik, mungkin mengganggu waktunya
Lebih terperinciPERMOHONAN MENJADI PARTISIPAN
LAMPIRAN Lampiran 1 Kepada Yth. PERMOHONAN MENJADI PARTISIPAN Kepala Sekolah SD Negeri Ngrukeman Di tempat Dengan hormat, saya yang bertanda tangan di bawah ini adalah mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan
Lebih terperinciMODUL HOMESCHOOL JUNI 2006 Usia : 2-3 th
MODUL HOMESCHOOL JUNI 2006 Usia : 2-3 th Tema : Kendaraan (diambil dari Modul HS Fahima edisi Februari 2006) Paduan antara: A. Pendidikan Keimanan : 30% B. Pendidikan Intelektual :20% C. Pendidikan Motorik
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. Verbatim
LAMPIRAN 105 106 LAMPIRAN 1 Verbatim 107 Verbatim Responden 1-4 Responden 1 : Tn. A Lokasi : Depan Ruang RKO RJD Dr. Amino Gondohutomo- emarang Tanggal : 13 Maret 2012 : Peneliti R1 : Riset Partisipan
Lebih terperinciLAMPIRAN. Universitas Indonesia
1 LAMPIRAN 2 I. Identitas Pribadi Subjek 1. Usia 2. Jenis Kelamin 3. Agama 4. Suku Bangsa Pedoman Wawancara Lampiran 1: Pedoman Wawancara II. Gambaran Pribadi Subjek 1. Masa Kecil Subjek (Prob: Peristiwa
Lebih terperinciLAMPIRAN. Gambar 1: Proses Wawancara dengan Informan dan Barang Online Shop
LAMPIRAN Sumber: Data primer Gambar 1: Proses Wawancara dengan Informan dan Barang Online Shop 89 Gambar : Proses transaksi belanja Online Shop Sumber: Data primer 90 Gambar : Proses transaksi belanja
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran umum penelitian Rumah Sakit Paru dr. Ario Wirawan beralamat di jalan Hasanudin, No. 806 Salatiga, Jawa Tengah. Sesuai dengan SK Menteri Kesehatan RI,
Lebih terperinciDAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA. Uraian :... Uraian : Mengikuti diklat atau pelatihan akuntansi zakat (PSAK 109) : Uraian :...
LAMPIRAN DAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA A. Latar Belakang Pendidikan 1. Pendidikan terakhir : Cukup 2. Latar belakang pendidikan : Cukup 3. Mengikuti diklat atau pelatihan akuntansi zakat (PSAK 109) : Cukup
Lebih terperinciBAB II. 1. Pasangan WE dan ET (Mahasiswa perantauan asal Riau)
BAB II A. PROFIL INFORMAN 1. Pasangan WE dan ET (Mahasiswa perantauan asal Riau) WE adalah mahasiswa perempuan asal Riau. WE menempuh pendidikannya di kota Yogyakarta sejak tahun 2013. WE memilih berkuliah
Lebih terperinciA. SAJIAN DATA. 1. Respon Guru Jika Murid Tidak Mengerti Materi Pembelajaran
A. SAJIAN DATA Setiap individu memiliki kebiasaan yang berbeda hal tersebut tidak terlepas pada kebiasaan seorang guru dalam memulai kegiatan belajar mengajar. Pada setiap awal pembelajaran Nubuat sebagai
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN TEORITIS. Cerebral Palsy (CP) adalah suatu kelainan gerak dan. kerusakan atau gangguan disel-sel motorik pada susunan
BAB II TINJAUAN TEORITIS 2.1 Kajian Pustaka 2.1.1 Definisi Cerebral Palsy (CP) Cerebral Palsy (CP) adalah suatu kelainan gerak dan postur tubuh yang tidak progresif, dan disebabkan oleh karena kerusakan
Lebih terperinciUKDW BAB Latar Belakang
BAB 1 1.1.Latar Belakang Bermain adalah hal yang sangat dibutuhkan, baik bagi user-user yang baru lahir sampai user-user yang sudah sekolah. Dengan bermain, user-user juga sedang melakukan pembelajaran
Lebih terperinciSambutan Presiden RI pd Panen Raya Padi, Merauke, Papua Barat, tgl 10 Mei 2015 Rabu, 10 Juni 2015
Sambutan RI pd Panen Raya Padi, Merauke, Papua Barat, tgl 10 Mei 2015 Rabu, 10 Juni 2015 SAMBUTAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA PADA ACARA PANEN RAYA PADI DI KAMPUNG WAPEKO, KECAMATAN HURIK, KABUPATEN MERAUKE,
Lebih terperinciLAMPIRAN I. Verbatim (Bahasa Indonesia) P : Peneliti. S : Subjek. Subjek HK. P : Assalamu alaikum de, selamat siang. S : Wa alaikum salam, siang..
LAMPIRAN I Verbatim (Bahasa Indonesia) P : Peneliti S : Subjek Subjek HK P : Assalamu alaikum de, selamat siang S : Wa alaikum salam, siang.. P : Ade, boleh tidak kaka minta waktu ade sebentar saja. Kaka
Lebih terperinciWawancara. Pertanyaan 1: Siapakah yang mengelola perpustakaan saat ini? (pustakawan/ pustakawan guru/ tenaga honorer) dan berapa jumlahnya?
LAMPIRAN 1 : Hasil Wawancara Wawancara Pertanyaan 1: Siapakah yang mengelola perpustakaan saat ini? (pustakawan/ pustakawan guru/ tenaga honorer) dan berapa jumlahnya? Hay (206) Bja (215) oleh Mas Dodi,
Lebih terperinciSambutan dan Dialog Presiden RI - Deklarasi Pemagangan Nasional Menuju..., Karawang,23 Desember 2016 Jumat, 23 Desember 2016
Sambutan dan Dialog Presiden RI - Deklarasi Pemagangan Nasional Menuju..., Karawang,23 Desember 2016 Jumat, 23 Desember 2016 SAMBUTAN DAN DIALOG PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA DEKLARASI PEMAGANGAN NASIONAL
Lebih terperinciSang Pangeran. Kinanti 1
Sang Pangeran Langkah Rara terhenti mendengar percakapan dari ruang tamu. Suara seseorang yang sangat dikenalnya. Suara tawa yang terdengar khas itu semakin memperkuat dugaannya, membuat jantung Rara berpacu
Lebih terperinciLampiran 1 : Lembaran Persetujuan Menjadi Informan. LEMBARAN PERSETUJUAN MENJADI INFORMAN (Informed Concend)
Lampiran 1 : Lembaran Persetujuan Menjadi Informan LEMBARAN PERSETUJUAN MENJADI INFORMAN (Informed Concend) Yang bertanda tangan dibawah ini No (kode) : Umur : Tanggal : Menyatakan bersedia menjadi informan
Lebih terperinciGambar tersebut adalah sebuah hati, ditengah-tengahnya terdapat sebuah gedung dan disamping kiri gambar tersebut ada angka satu besar sekali.
Sesampainya dirumah, Ilham bergegas menghidupkan komputer dan langsung mengirimkan pesan kepada orang yang memberinya note sesuai dengan isi notenya, bahwa Ilham harus mengirimkan pesan setelah menerima
Lebih terperinciPerpustakaan Unika LAMPIRAN KUESIONER 30
LAMPIRAN KUESIONER 30 Sehubungan dengan penelitian saya yang berjudul PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP KEDISIPLINAN DOSEN FAKULTAS EKONOMI JURUSAN MANAJEMEN UNIKA SOEGIJAPRANATA SEMARANG, maka saya mohon kesediaan
Lebih terperinciGAMBARAN PENGETAHUAN SIKAP DAN PERILAKU PASANGAN USIA SUBUR TERHADAP PEMILIHAN KONTRSEPSI IUD DI PUSKESMAS SUKAWARNA TAHUN 2010
53 54 GAMBARAN PENGETAHUAN SIKAP DAN PERILAKU PASANGAN USIA SUBUR TERHADAP PEMILIHAN KONTRSEPSI IUD DI PUSKESMAS SUKAWARNA TAHUN 2010 A. Identitas Responden 1. Nama : 2. Umur : 3. Alamat : 4. Pekerjaan
Lebih terperinciSEKENARIO BIMBINGAN DAN KONSELING KELUARGA
SEKENARIO BIMBINGAN DAN KONSELING KELUARGA Pemeran Ibu Fitri () (Ibu ) (Bapak ) (Adik ) : Trivia Safitri G : Sifa Fauziah : Wina Artiantini : Meiriska Rusnia F : Leni Aelani M SINOPSIS adalah seorang siswi
Lebih terperinciSaksi #11: Conny Kurniawan
Saksi #11: Conny Kurniawan : Silahkan saksi selanjutnya. Saksi Conny. Conny Kurniawan Wahjoe. : Maaf Yang Mulia, mau kita gabung atau satu? : Satu. (Saksi CK memasuki ruang persidangan) : Saudara saksi
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN Pada BAB IV ini akan dibahas mengenai; a) proses berpikir reflektif siswa dalam memecahkan masalah sistem pertidaksamaan linear dua variabel (SPtLDV) bagi mereka yang memiliki pengetahuan
Lebih terperinciLEMBAR HASIL WAWANCARA (INFORMAN)
LEMBAR HASIL WAWANCARA (INFORMAN) Inisial Nama : MA Jenis Kelamin : Laki-Laki Umur Pendidikan Pekerjaan : 45 Tahun : SMA : Tidak Ada No. Variabel / Pertanyaan Informan Kemudahan Memperoleh Narkoba 1 Apakah
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab IV ini, peneliti akan menunjukkan hasil penghitungan untuk menentukan batas kelompok subjek penelitian dan mendeskripsikan data tentang kemampuan berpikir aljabar siswa
Lebih terperinciLAMPIRAN HASIL WAWANCARA
LAMPIRAN HASIL WAWANCARA Hari/Tanggal : Senin, 15 April 2013 Waktu : 10:00-10:15 Tempat : PAUD Satria Tunas Bangsa Pewawancara : Melany C. Narasumber : Subyek 1 (EP) Q: Bu, sudah berapa lama mengajar di
Lebih terperinciHasil Wawancara Subjek I
94 Hasil Wawancara Subjek I PERTANYAAN JAWABAN ANALISIS Selamat siang ibu maaf Sudah mengganggu waktu istirahat ibu, disini sara akan mengajukan beberapa pertanyaan. Yang pertama apakah ibu sudah menikah?
Lebih terperinci