BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL.... i LEMBAR PENGESAHAN. ii PERNYATAAN iii PERSEMBAHAN..iv MOTTO. v PRAKATA vi DAFTAR ISI... ix DAFTAR GAMBAR... xv INTISARI. xvi ABSTRACT xvii BAB I: PENDAHULUAN 1 A. Latar Belakang Masalah B. Pertanyaan Penelitian 16 C. Tujuan Penelitian dan Manfaat Penelitian D. Perbedaan dengan Penelitian Sebelumnya. 18 BAB II: TINJAUAN PUSTAKA A. TRANSFORMASI RELIGIUS Pengertian Transformasi Religius Faktor Penyebab Transformasi Religius Dimensi Religiusitas Karakteristik-karakteristik Orang yang Mengalami Transformasi Religius Kriteria Orang yang Matang dalam Beragama.. 29 B. AMALAN DAKWAH DAN TABLIGH Sejarah Amalan Dakwah dan Tabligh Maksud dan Tujuan Jama ah Tabligh.. 34 ix

2 3. Prinsip-prinsip Amalan Dakwah dan Tabligh Kepengurusan Jama ah Tabligh C. DINAMIKA PSIKOLOGIS TRANSFORMASI RELIGIUS PADA MAHASISWA.. 38 D. KERANGKA BERPIKIR BAB: III METODE PENELITIAN.. 49 A. Rancangan Penelitian. 49 B. Lokasi Penelitian 50 C. Sumber Data Subjek penelitian Informan pelaku dan informan tahu Written dan unwritten.. 52 D. Metode Pengumpulan Data 53 E. Analisis dan Interpretasi Data 54 F. Validasi dan Verifikasi Data. 56 G. Etika Penelitian.. 58 BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... A. Observasi Umum B. Pelaksanaan Penelitian.. 62 C. Hasil Temuan Tema dan Analisis Data Subjek Hasil Temuan Tema dan Analisis Data Subjek Pemahaman subjek tentang amalan dakwah dan tabligh: Induk amalan agama Proses tercapainya transformasi religius a. Tahap tidak menyadari atas perilaku negatif yang dialami (tahap belenggu kebodohan): Masa jahiliyah.. 66 b. Tahap menyadari kebenaran atau tahap pembelajaran: Tersentuh dengan kebenaran c. Tahap menjalani hidup dan menyesuaikan diri dengan x

3 kebenaran (tahap pengisian kecerdasan): Muncul semangat dalam menjalankan perintah Allah SWT dan sunnah Nabi Muhammad SAW. 69 d. Tahap perubahan dramatis (tahap transformasi): Perubahan yang luar biasa Pengalaman batin dan religius: Merasa pertolongan dan kemudahan secara langsung dari Allah SWT Interaksi dengan keluarga Interaksi dengan masyarakat/lingkungan sekitar: Gemar silaturahmi Interaksi dengan teman Motivasi dan prestasi belajar Kendala yang dialami dan cara mengatasinya: Pandangan ekstrim dari masyarakat Dinamika psikologis subjek Kerangka dinamika psikologis subjek Hasil Temuan Tema dan Analisis Data Subjek Pemahaman subjek tentang amalan dakwah dan tabligh: Sarana tepat untuk memperbaiki umat manusia Proses tercapainya transformasi religius a. Tahap tidak menyadari perilaku negatifnya (tahap belenggu kebodohan): Mengabaikan atau melalaikan perintah-perintah dalam agama. 91 b. Tahap mencari kebenaran/hidayah (tahap pembelajaran): Mencari cara hidup Nabi SAW c. Tahap praktik amal agama (tahap pengisian kecerdasan): Mulai teratur dalam menjalankan ibadah d. Tahap pencapaian perubahan (tahap transformasi): Masa perubahan diri Pengalaman batin dan religius: Muncul kerisauan yang xi

4 kuat Interaksi dengan keluarga Interaksi dengan masyarakat/lingkungan sekitar: Cenderung berinteraksi dengan teman sebaya Interaksi dengan teman Motivasi dan prestasi belajar Kendala yang dialami dan cara mengatasinya: Awal kendala dari orangtua Dinamika psikologis subjek Kerangka dinamika psikologis subjek Hasil Temuan Tema dan Analisis Data Subjek Pemahaman subjek tentang amalan dakwah dan tabligh: Usaha besar kepada kerisauan dan pengorbanan untuk memperbaiki diri Proses tercapainya transformasi religius a. Tahap mencari kesenangan belaka (tahap belenggu kebodohan): Menjalani hidup dengan main-main b. Tahap mencari kebenaran/hidayah (tahap pembelajaran): Mulai tertarik meluangkan waktu untuk Masjid c. Tahap praktik amal agama (tahap pengisian kecerdasan): Mengamalkan agama dan mengajak orang lain d. Tahap pencapaian perubahan (tahap transformasi): Semakin yakin Allah Maha Segalanya Pengalaman batin dan religius: Memiliki kekuatan dari Allah dan pasrah hanya kepada Allah Interaksi dengan keluarga Interaksi dengan masyarakat/lingkungan sekitar: Membiasakan diri untuk bertemu ummat manusia Interaksi dengan teman Motivasi dan prestasi belajar: Mencapai prestasi maksimal xii

5 dengan pertolongan Allah Kendala yang dialami dan cara mengatasinya: Dakwah sendiri kewalahan Dinamika psikologis subjek Kerangka dinamika psikologis subjek Hasil Temuan Tema dan Analisis Data Subjek Pemahaman subjek tentang amalan dakwah dan tabligh: Satu-satunya cara untuk memperbaiki seseorang Proses tercapainya transformasi religius a. Tahap tidak menyadari atas perilaku negatifnya (tahap belenggu kebodohan): Sibuk dengan kelalaian dan mengabaikan perintah-perintah dalam agama b. Tahap mencari kebenaran/hidayah (tahap pembelajaran): Mencari apa (sesuatu) yang membuat dirinya berubah c. Tahap praktik amal agama (tahap pengisian kecerdasan): Terlibat dalam amalan Masjid d. Tahap pencapaian perubahan (tahap transformasi): Hati yang sangat kaya Pengalaman batin dan religius: Lebih tawajuh kepada Allah Interaksi dengan keluarga: Dari anak yang dibenci menjadi anak yang paling dikangeni Interaksi dengan masyarakat/lingkungan sekitar Interaksi dengan teman Motivasi dan prestasi belajar: berubah sangat drastis Kendala yang dialami dan cara mengatasinya: Tidak mengalami kendala Dinamika psikologis subjek Kerangka dinamika psikologis subjek Hasil Temuan Tema dan Analisis Data Subjek xiii

6 5.1. Pemahaman subjek tentang amalan dakwah dan tabligh: Kumpulan amal-amal besar Proses tercapainya transformasi religius a. Tahap tidak menyadari atas kesalahan atau perilaku negatifnya (tahap kebodohan): Masih senang mengikuti suasana dan keadaan. 170 b. Tahap mencari kebenaran/hidayah (tahap pembelajaran): Dengan menganalisis dan mempelajari terlebih dahulu c. Tahap praktik amal agama (tahap pengisian kecerdasan): Mulai dengan i tikaf di Masjid d. Tahap pencapaian perubahan (tahap transformasi): Iman dan amal meningkat serta semangat mengajak orang lain Pengalaman batin dan religius: Teguran langsung dari Allah Interaksi dengan keluarga: Anak penurut Interaksi dengan masyarakat/lingkungan sekitar: Senyum, sapa dan salam pada setiap orang di masyarakat tempat tinggal Interaksi dengan teman: mengajak kebaikan Motivasi dan prestasi belajar: Konsisten dan teratur Kendala yang dialami dan cara mengatasinya: Pembagian waktu Dinamika psikologis subjek Kerangka dinamika psikologis subjek D. Sintesa Tema antar Subjek. 199 E. Pembahasan 206 BAB V: KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan 223 B. Saran Bagi mahasiswa Bagi orang tua 224 xiv

7 3. Bagi Instansi Pendidikan Bagi peneliti selanjutnya DAFTAR PUSTAKA 226 LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran Panduan Wawancara (Interview Guide) 232 Lembar Persetujuan Etika Penelitian Fakultas Psikologi UGM 233 Inform Consent Lampiran Temuan-temuan Tema Subjek,,. 245 Lampiran Transkrip Wawancara (Verbatim): Subjek 1, Subjek 2, Subjek 3, Subjek 4 dan Subjek Lampiran Transkrip Wawancara (Verbatim): Informan Tahu (IT 1 IT 9) dan Informan Pelaku DAFTAR GAMBAR Kerangka Berpikir.. 48 Kerangka Dinamika Psikologis Subjek Kerangka Dinamika Psikologis Subjek Kerangka Dinamika Psikologis Subjek Kerangka Dinamika Psikologis Subjek Kerangka Dinamika Psikologis Subjek xv