BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Keterbatasan Penelitian C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

Transkripsi

1 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv HALAMAN MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR TABEL... xvii DAFTAR LAMPIRAN... xviii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Identifikasi Masalah... 7 C. Batasan Masalah... 8 D. Rumusan Masalah... 8 E. Tujuan Penelitian... 9 F. Manfaat Penelitian... 9 BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teoritik Kajian tentang Pembelajaran Ekonomi a. Hakekat Belajar dan Pembelajaran b. Tujuan Pembelajaran c. Pembelajaran Ekonomi SMA Kajian tentang Media Pembelajaran a. Pengertian Media Pembelajaran b. Klasifikasi Media Pembelajaran c. Fungsi Media Pembelajaran d. Pemilihan Media Pembelajaran e. Media Pembelajaran Berbasis Komputer Kajian tentang Pengembangan Modul a. Pengertian Modul b. Tujuan Pembelajaran Modul c. Karakteristik Modul xi

2 Halaman d. Komponen Modul e. Penulisan Modul f. Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Modul g. Pembelajaran Modul Kajian tentang Multimedia Interaktif a. Pengertian Multimedia b. Obyek-obyek Multimedia c. Interaktif Kajian tentang Pembelajaran Kontekstual (Contekxtual Teaching And Learning) a. Pengertian Pembelajaran CTL b. Karakteristik Pembelajaran Kontekstual c. Komponen Pembelajaran Kontekstual Kajian tentang Adobe Flash CS4 Professional a. Pengertian Adobe Flash CS4 Professional b. Kelebihan Adobe Flash c. Software Pendukung B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Berpikir D. Pertanyaan Penelitian BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian B. Subjek dan Obyek Penelitian C. Jenis Penelitian D. Prosedur Pengembangan Potensi dan Masalah Pengumpulan Informasi a. Identifikasi terhadap Tujuan Pembelajaran b. Analisis Karateristik Siswa c. Analisis Kebutuhan Pembelajaran Desain Produk a. Pengumpulan Bahan b. Mendesain Produk c. Assembly Media Pembelajaran Validasi Desain Revisi Desain Uji Coba Produk a. Uji Coba Kelompok Kecil (Small Group Trying Out) xii

3 Halaman b. Uji Coba Lapangan (Field Trying Out) Revisi Produk Produksi Media E. Jenis Data F. Teknik Pengumpulan Data Wawancara Angket (Kuisioner) G. Definisi Operasional H. Instrumen Penelitian Instrumen Uji Kelayakan untuk Ahli Materi Instrumen Uji Kelayakan untuk Ahli Media Instrumen Uji Empirik untuk Siswa dan Guru I. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian B. Data Prosedur Pengembangan Media Pembelajaran Data Potensi dan Masalah Data Pengumpulan Informasi a. Data IdentifikasiTujuan Pembelajaran b. Data Analisis Karakteristik Siswa c. Data Analisis kebutuhan pembelajaran Data Desain Produk a. Pengumpulan Bahan b. Mendesain Produk c. Assembly Media Pembelajaran Data Validasi Produk a. Validasi Ahli Materi b. Validasi Ahli Media c. Validasi Guru SMA Data Hasil Uji Coba Produk a. Uji Coba Kelompok Kecil (Small Group Trying Out) b. Uji Coba Lapangan (Field Trying Out) C. Analisis Data Analisis Data Hasil Validasi a. Analisis Data Hasil Evaluasi Produk dari Kelayakan Materi 126 b. Analisis Data Hasil Evaluasi Produk dari Kelayakan Media 128 c. Analisis Data Media yang Menunjang Pembelajaran CTL Analisis Data Hasil Uji Coba xiii

4 Halaman a. Analisis Data Uji Coba dari Kelayakan Materi b. Analisis Data Uji Coba dari Kelayakan Media D. Revisi Produk Revisi Tahap Pertama Revisi Tahap Kedua Revisi Tahap Ketiga Revisi Tahap Keempat Revisi Tahap Kelima E. Kajian Produk Akhir BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Keterbatasan Penelitian C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiv

5 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1. Kerucut Pengalaman Menurut Edgar Dale Gambaran Definisi Multimedia Menurut Iwan Binanto Skema Penelitian Langkah-langkah penelitian Research and Development/R&D Diagram Alur Desain Modul Interaktif Prosedur Pengembangan Modul Interaktif Diagram Alur pada Tampilan Aplikasi Awal Diagram Alur Kerja Modul Interaktif secara Keseluruhan Desain Tampilan Menu Awal (judul) Desain Tampilan Menu Halaman Utama Desain Tampilan Menu Informasi Desain Tampilan Menu Materi Desain Tampilan Menu Evaluasi Desain Tampilan Menu Glosarium Desain Tampilan Menu Daftar Pustaka Tampilan Menu Aplikasi Awal Tampilan Awal Modul Interaktif (judul) Tampilan Halaman Utama atau Menu Utama Tampilan Menu Informasi Tampilan Menu Materi Tampilan Materi Kebutuhan Awal Tampilan Materi Kelangkaan Awal Tampilan Menu Evaluasi Tampilan Soal Latihan Benar Salah Tampilan Soal Latihan Jawab Singkat Tampilan Soal Ulangan Pilihan Ganda Tampilan Menu Glosarium Tampilan Menu Daftar Pustaka Diagram Batang Hasil Penilaian Ahli Materi dan Guru pada Aspek Isi Materi dan Pembelajaran Diagram Batang Hasil Penilaian Ahli Materi dan Guru pada Aspek Tampilan dan Penyajian serta Aspek Pemrograman Diagram Batang Pendapat Validator dan Guru SMA tentang Modul Interaktif yang Menunjang CTL Diagram Batang Hasil Penilaian Aspek Isi Materi dan Aspek Pembelajaran pada Uji Coba oleh Siswa xv

6 33. Diagram Batang Hasil Penilaian Aspek Tampilan dan Penyajian serta Aspek Pemrograman pada Uji Coba oleh Siswa Tampilan Materi Faktor Mempengaruhi Kebutuhan disampaikan Lengkap sebelum Revisi Tampilan Materi Peraturan Pemanfaatan SDA menurut Undangundang disampaikan Lengkap sebelum Revisi Tampilan Materi Faktor Mempengaruhi Kebutuhan disampaikan Singkat, Materi Peraturan Pemanfaatan SDA menurut Undangundang Dihilangkan Tampilan Bagian Informasi sebelum Revisi Tampilan Bagian Informasi setelah Revisi Tampilan Gambar dan Video sebelum Revisi Tampilan Gambar dan Video sesudah Revisi Animasi Abstrak dan Logo sebelum Revisi Animasi Abstrak setelah Revisi Tombol Koreksi dan Feedback (umpan balik) sebelum Revisi Tombol Koreksi Diganti dengan Tombol Selanjutnya Tanpa ada Feedback (umpan balik) Tampilan Huruf pada Materi sebelum Revisi Tampilan Huruf pada Materi setelah Revisi xvi

7 DAFTAR TABEL Tabel Halaman 1. Kisi-kisi Instrumen Kelayakan untuk Ahli Materi Kisi-kisi Instrumen Kelayakan untuk Ahli Media Kisi-kisi Instrumen untuk Guru dan Siswa Kisi-kisi Instrumen Kesesuaian Modul Interaktif yang Menunjang Pembelajaran Kontekstual Rumus Konversi Skor pada Skala Lima Pedoman Interval Skor Penilaian dengan Lima Kategori Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Ekonomi SMA kelas X Indikator Mata Pelajaran Ekonomi SMA kelas X Data Hasil Penilaian Aspek Isi Materi oleh Guru SMA Data Hasil Penilaian Aspek Pembelajaran oleh Guru SMA Data Data Hasil Penilaian Aspek Tampilan dan Penyajian oleh Guru SMA Data Hasil Penilaian Aspek Pemrograman oleh Guru SMA Data Pendapat Kesesuaian Modul Interaktif yang Menunjang CTL oleh Guru SMA Data Hasil Penilaian Aspek Isi Materi pada Uji Kelompok Kecil Data Hasil Penilaian Aspek Pembelajaran pada Uji Kelompok Kecil Data Hasil Penilaian Aspek Tampilan dan Penyajian pada Uji Kelompok Kecil Data Hasil Penilaian Aspek Pemrograman pada Uji Kelompok Kecil Data Hasil Penilaian Aspek Isi Materi pada Uji Coba Lapangan Data Hasil Penilaian Aspek Pembelajaran pada Uji Coba Lapangan Data Hasil Penilaian Aspek Tampilan dan Penyajian pada Uji Coba Lapangan Data Hasil Penilaian Aspek Pemrograman pada Uji Coba Lapangan Pendapat Ahli Materi, Ahli Media, dan Guru SMA mengenai Modul Interaktif Ekonomi yang Menunjang CTL Persentase Rerata Skor Penilaian Kelayakan Tiap Aspek dan Pendapat Ahli serta Guru SMA Presentase Rerata Skor Hasil Penilaian Tahap Uji Coba pada Tiap Aspek xvii

8 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Silabus Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Pedoman Wawancara Guru dan Siswa Kelas X Hasil Wawancara dengan Guru Ekonomi SMA Hasil Wawancara dengan Siswa Kelas X Kisi-kisi Instrumen Penelitian Lembar Penilaian Validasi Instrumen Penelitian Lembar Instrumen Validasi Ahli Materi Lembar Instrumen Validasi Ahli Media Lembar Instrumen Validasi Guru SMA Lembar Penilaian Uji Coba Produk oleh Siswa Daftar Hadir Siswa Uji Coba Kelompok Kecil Data Hasil Uji Coba Kelompok Kecil Daftar Hadir Siswa Uji Coba Lapangan Data Hasil Uji Coba Lapangan Produk Akhir yang Dihasilkan Surat Permohonan Judgement Ahli Materi Surat Permohonan Judgement Ahli Media Surat Permohonan Judgement Guru SMA Surat Pernyataan Penilaian oleh Ahli Materi Surat Pernyataan Penilaian oleh Ahli Media Surat Pernyataan Penilaian oleh Guru SMA Surat Ijin Penelitian Surat Keterangan Penelitian Dokumentasi Penelitian xviii