BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Negri RI pada tanggal 26 April 2007 dan sekaligus pelantikan Penjabat Bupati
|
|
- Ratna Rachman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 37 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian Sejarah Singkat Kabupaten Gorontalo Utara Gorontalo Utara merupakan Kabupaten terbungsu yang terletak di ujung Gorontalo bagian utara. Kabupaten Gorontalo Utara di resmikan oleh Mentri Dalam Negri RI pada tanggal 26 April 2007 dan sekaligus pelantikan Penjabat Bupati Drs. H. Hamdan Datungsolang. Pada awal pemerintahan Penjabat Bupati Drs. H. Hamdan Datungsolang, beliau mencanangkan slogan "KOTA TEDUH" yang artinya : TERTIB adalah tertib didalam bekerja dan pada saat melaksanakan tugas. ELOK adalah kota yang indah yang bebas dari polusi. DAMAI adalah kota yang tentram dan aman. UNGGUL adalah kota yang unggul dalam berbagi aspek. HIJAU adalah kota yang bersih dan banyak ditumbuhi pepohonan. Era pemerintahan Penjabat Bupati Drs. H. Hamdan Datungsolang berakhir pada tahun 2008 yang kemudian digantikan oleh Penjabat Bupati Ir. Bonny Ointu untuk mempersiapkan pemilihan Bupati dan Wakil Bupati yang definitif. Pada Pemilihan Bupati dan Wakil Bupati pada tahun 2008 telah menghasilkan Bupati dan Wakil Bupati yang terpilih yakni Drs. H. Rusli Habibie dan Indra Yasin
2 SH.MH. Yang dilantik pada tanggal 6 Desember Sejak awal pemerintahan Bupati Drs. H. Rusli Habibie dan wakil bupati Indra Yasin, ndra Yasin SH.MH. mereka berhasil mencanangkan program " GERBANG EMAS yang merupakan singkatan dari "GERAKAN PEMBANGUNAN EKONOMI MASYARAKAT" yang bertujuan meningkatkan taraf hidup masyarakat, memperluas lapangan kerja, pemerataan pembagian pendapatan masyarakat, meningkatkan hubungan ekonomi regional dan mengusahakan pergeseran kegiatan ekonomi dari sektor primer ke sektor sekunder dan tersier serta mengurangi faktor kemiskinan Kondisi Geografis Kabupaten Gorontalo Utara Luas kabupaten Gorontalo Utara adalah 1.580,58 km 2. Kecamatan dengan area yang terbesar adalah Sumalata yaitu 434,07 Km 2 atau 27,46% luas Kabupaten Gorontalo Utara. Sedangkan yang terkecil adalah kecamatan Anggrek, yaitu 224 Km 2 atau 14,17% luas Kabupaten Gorontalo Utara. Di Indonesia hanya ada 2 musim yaitu musim kemarau dan musim penghujan. Pada bulan Juni sampai dengan September arus angin berasal dari Australia dan tidak banyak mengandung uap air, sehingga mengakibatkan musim kemarau. Sebaliknya pada bulan Desember sampai dengan Maret arus angin berasal dari Asia dan samudra Pasifik terjadi musim hujan. Keaadaan seperti itu berganti setiap setengah tahun setelah melewati masa peralihan pada bulan April - Mei dan Oktober - November.
3 Curah hujan di suatu tempat antara lain dipengaruhi oleh keadaan iklim, keadaan geografi dan perputaran atau pertemuan arus udara. Oleh karena itu jumlah curah hujan dan hari hujan beragam menurut bulan dan letak stasiun pengamat. Ratarata curah hujan selama tahun 2011 berkisar 148 mm dari hujan rata-rata 15hh. Suhu udara disuatu tempat antara lain diitentukan rata-rata pada siang hari oleh tinggi rendahnya tempat tersebut terhadap permukaan laut dan jaraknya dari pantai. Pada tahun 2011 suhu udara rata-rata pada siang hari bekisar antara 29,6 C sampai 32,1 C sedangkan suhu udara pada malam hari berkisar antara 26,2 C sampai 28,1 C Terbentuknya Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara Dinas Kependudukan dan catatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara berdiri tahun 2008 Dengan beralamat jl. Trans Sulawesi desa titidu kec. Kwandang., awalnya masih berbentuk badan/kantor belum dinas, dan masih gabung dengan Nakertrans, Sosial, dan Capil. Pada saat itu kepala kantor adalah ibu Rumina Nur, S.Ip. Kemudian bulan januari 2009 berdiri sendiri pisah dari Nakertrans dan Sosial akan tetapi statusnya masih berbentuk kantor. Pada saat itu kepala kantor adalah bapak Mohamad Enggoa. Kemudian pada bulan oktober 2010 beralih status menjadi dinas kependudukan dan catatan sipil. Kepala dinas adalah Drs. Kardiat Tomayahu M.pd sampai sekarang. Proses pembangunan idealnya mengarah pada peningkatan kesejahteraan masyarakat yang dipengaruhi oleh berbagai variabel diantarnya bertumpu pada
4 kemampuan peningkatan ekonomi untuk meningkatkan pendapatan (income) secara adil. Dalam menyusun suatu kebijakan dan perencanaan pembangunan perlu mengintegrasikan berbagai aspek kebutuhan kependudukan. Undang Undang Nomor 52 Tahun 2009 tentang Perkembangan Kependudukan dan Pembangunan Keluarga menetapkan bahwa perkembangan kependudukan merupakan keseimbangan antara kuantitas, kualitas dan persebaran penduduk dengan daya tampung dan daya dukung lingkungan guna menunjang pelaksanaan pembangunan nasional secara berkelanjutan. Dari penjabaran diatas maka data kependudukan memegang peranan penting dalam menentukan kebijakan, perencanaan dan evaluasi hasil pembangunan baik bagi pemerintah maupun pihak swasta dan masyarakat. Pemerintah kabupaten kota berkewajiban dan bertanggung jawab menyelenggarakan Administrasi kependudukan dengan kewenangan antara lain mengelola dan menyajikan data kependudukan sesuai tingkatannya. Dengan demikian database tersebut perlu dikelola dan disajikan untuk dapat memberikan informasi kependudukan kepada pengguna, untuk mendukung pelaksanaan pembangunan berwawasan kependudukan dan berkelanjutan. Melalui Sistem Administrasi Kependuduka (SIAK) daerah dapat menyediakan data kualitas penduduk berupa jumlah penduduk, struktur dan komposisi penduduk, persebaran penduduk. Selanjutnya data kualitas dan kuantitas penduduk tersebut dapat dimanfaatkan lebih lanjut untuk berbagai kepentingan misalnya penyusunan profil kependudukan, perumusan kebijakan, analisis kebijakan dan perencanaan
5 dibidang kependudukan. Kabupaten Gorontalo Utara sudah menyelenggarakan pendaftaran penduduk dengan menggunakan Sistem Administrasi Kependudukan (SIAK) sejak bulan januari Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil telah menghasilkan database kependudukan untuk Kabupaten Gorontalo Utara Data Keadaan Pegawai Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara. Tabel 1; Keadaan Pendidikan PNS di Dinas Kependudukan Catatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara Tahun No Nama Pegawai Pendidikan 1 Drs. Kardat Tomayahu, M.Pd S2 Magister Pendidikan 2 Min Yunus SMA 3 A. Mashudin, SE S1 Ekonomi 4 Suwarni Musa, SE S1 Ekonomi 5 Drs. Saleh Djafar S1 Pendidikan 6 Ariyanto Katili, SE S1 Ekonomi 7 Nurlaela, SE S1 Ekonomi 8 Kusno Damiti, ST S1 Tehnik 9 Danarto Setyo Pambudi, ST S1 Tehnik 10 Deice Djumadi, SH S1 Hukum 11 Alivia K. Pakaya, A.md D3 Administrasi 12 Suryono Koeswadi,A.md D3 Administrasi 13 Elen Yunus, A.md D3 Administrasi Sumber; Data Olahan 2012 Berdasarkan hasil observasi dilapangan menunjukkan bahwa karakteristik pendidikan PNS di Dinas kependudukan dan Catatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara terbagi atas satu orang magister pendidikan (7,69%), delapan orang sarjana/strata I (61,53%), tiga orang diploma III (23,07%) dan satu orang SMA (7,69%).
6 Tabel 2: Keadaan Pendidikan Pegawai Tidak Tetap (PTT) di Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara Tahun Nanang K Enggoa SMA 2 Andre Megawe, A.md D3 Administrasi 3 Sulastri Hutuji SMA 4 Fitri V. Gobel SMA 5 Ririn Paino SMA 6 Riyan I. Nur SMA 7 Erman Van Gobel SMA 8 Fuad Tuina SMA 9 Endang Latif SMA 10 Ramla T. Mayang SMA 11 Tomi Pakaya SMA 12 Febriyanti Katili SMA 13 Asni Yamin, SE S1 Ekonomi 14 Yulinarsi Moito SMA 15 Helni Abdul Wahab SMA 16 Yulan Karim SMA 17 Fatmawaty Thalib SMA 18 Kahar Mantulangi SMA 19 Abdul Rahman Yusuf SMA 20 Tomi Ayuba SMA 21 Ramla Rahman SMA 22 Hajlun Lakoro SMA 23 Mesty Rahman SMA 24 Faris Isa SMA 25 Hasrat Thalib SMA 26 Moh. Ankriyawan Tomayahu SMA 27 Rizal Jasin, A.Md D3 Administrasi 28 Radiyanto Katili SMA 29 Arlan Hamid SMA Sumber; Data Olahan 2012 Hasil observasi dilapangan menunjukkan bahwa karakteristik pendidikan Pegawai Tidak tetap (PTT) di Dinas kependudukan dan Catatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara terbagi atas satu orang sarjana/strata I (3,44%), dua orang diploma III (6,89%) dan 26 orang SMA sederajat (89,65%).
7 Secara keseluruhan karakteristik pendidikan pegawai di Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara lebih di dominasi oleh pegawai yang berkualifikasi pendidikan SLTA 27 orang atau 64,28%, yang berkualifikasi pendidikan Strata 1 atau sarjana 9 orang atau 21,42%, Diploma III 5 orang atau 11,90%, dan hanya 1 orang atau 2,38% yang berkualifikasi magister pendidikan. Hal ini menunjukkan bahwa untuk meningkatkan kinerja pegawai membutuhkan pembinaan disiplin kerja yang lebih konsisten dan lebih continue kepada pegawai di Dinas Kependudukan dan catatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara secara keseluruhan. 4.2 Deskripsi Hasil Penelitian Data hasil penelitian menunjukkan bahwa skor yang diperoleh dari alat ukur berupa angket tentang pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja pegawai Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara. Data penelitian ini diperoleh berdasarkan hipotesis penelitian dengan menggunakan teknik yang relevan yaitu uji normalitas data, analisis regresi dan korelasi linear sederhana. Pengelolaan ini bertujuan untuk memperoleh nilai nomerik tentang pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja pegawai Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara Deskripsi Tentang Disiplin Kerja
8 Dari instrumen pengumpulan data angket diperoleh bahwa pemberian skor serta penilaian data penelitian diperoleh dari rentang data terbesar dan data terkecil adalah 44 27, sedangkan interval dan panjang kelas masing-masing adalah 6 dan 3. Sehingga distribusi frekuensi pengamatan variabel X (Disiplin kerja) di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara adalah sebagai berikut; Tabel 1 Daftar Distribusi Frekuensi Pengamatan Variabel Disiplin Kerja No. Kelas Interval Frekuensi Sumber; Data Olahan 2012 Jumlah 30 Dari tabel di atas menunjukan bahwa lebih banyak responden menjawab di atas angka 33 sampai 35 dengan frekuensi 9. Untuk lebih jelasnya distribusi frekuensi pengamatan dapat dilihat melalui grafik sebagai berikut :
9 ,5 35,5 38,5 41,5 44,5 47,5 Gambar 4. Histogram Distribusi Frekuensi Pengamatan Variabel Disiplin Kerja Sumber; Data Olahan 2012 Berdasarkan grafik di atas, menunjukkan bahwa banyaknya responden yang menyatakan setuju terhadap masalah yang diteliti. Hal ini dapat kita amati melalui grafik, dimana untuk nilai 26,5-29,5 merupakan jenjang nilai yang memiliki frekuensi yang lebih tinggi. Sehingga dapat dikatakan bahwa disiplin kerja pegawai di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utaradisetujui untuk dapat ditingkatkan kinerjanya dalam melaksanakan pekerjaan di kantor. Pada pengolahan data hasil penelitian Disiplin Kerja (lampiran) menunjukkan bahwa nilai rata-rata = 35 dan simpangan baku = 4,12. Selanjutnya median nilai tengah dari suatu distribusi frekuensi atau dengan kata lain nilai median membatasi 50% distribusi frekuensi sebelah atas dan sebelah bawah data disiplin kerja menunjukkan nilai median adalah 34,84. Sedangkan untuk nilai modus diperoleh skor
10 yakni 34,51 karena skor tersebut memiliki frekuensi lebih dari skor lain (data terlampir) Deskripsi Tentang Kinerja Pegawai Dari instrumen pengumpulan data angket diperoleh bahwa untuk variabel Y data terbesar dan terkecil adalah Jadi rentang data variabel Y 18, sedangkan interval dan panjang kelas data variabel Y adalah 6 dan 3. Sehingga distribusi frekuensi pengamatan variabel Y (Kinerja Pegawai ) di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara adalah sebagai berikut : Tabel 2 Daftar Distribusi Frekuensi Pengamatan Variabel Kinerja Pegawai No. Kelas Interval Frekuensi Sumber; Data Olahan 2012 Jumlah 30
11 Dari data diatas menunjukan bahwa lebih banyak responden menjawab di atas angka 38 sampai 40 yaitu dengan frekuensi 10. Untuk lebih jelasnya distribusi frekuensi pengamatan dapat dilihat melalui grafik sebagai berikut: ,5 35,5 38,5 41,5 44,5 47,5 Gambar 5. Histogram Distribusi Frekuensi Pengamatan Variabel Kinerja Pegawai Sumber; Data Olahan 2012 Dari grafik di atas, menunjukkan banyaknya responden yang menyatakan terjadinya peningkatan kinerja pegawai di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utaradipengaruhi olehdisiplin kerja yang dimiliki oleh pegawai dapat diamati melalui grafik dimana untuk nilai 38,5-40,5 merupakan jenjang yang memiliki frekuensi lebih, sehingga dapat dikatakan bahwa pegawai di Dinas
12 Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara mengalami peningkatan. Pada pengolahan data hasil penelitian kinerja pegawai (lampiran) menunjukkan bahwa nilai rata-rata = 40,40 dan simpangan baku = 4,07. Selanjutnya median membatasi 50% distribusi frekuensi sebelah atas dan sebelah bawah. Data kinerja pegawai adalah 39,90. Sedangkan nilai modus diperoleh skor yakni 39, karena skor tersebut memiliki frekuensi lebih dari skor lain (data terlampir). 4.3 Pengujian Normalitas Data Pengujian normalitas data dimaksudkan untuk mengetahui data hasil penelitian apakah berasal dari populasi yang berdistribusi normal atau tidak pada taraf nyata a = 0,01 dengan hipotesis bahwa skor variabel X (disiplin kerja) terhadap variabel Y (kinerja pegawai) berdistribusi normal Uji Normalitas Data Disiplin Kerja Berdasarkan lampiran 3 tabel 6, uji normalitas data pada variabel X (Disiplin kerja) diperoleh perhitungan X 2 hitung = 3,01 dengan derajat kebebasan (dk) = 3 pada taraf nyata 0,05 diperoleh X 2 daftar = 7,81. Karena X 2 hitung X 2 daftar, maka data hasil penelitian untuk variabel X berasal dari populasi yang berdistribusi normal Uji normalitas Data Kinerja Pegawai Berdasarkan lampiran 3 tabel 10, uji normalitas data pada variabel Y (kinerja pegawai) diperoleh perhitungan X 2 hitung = 2,39 dengan derajat kebebasan (dk) = 3
13 pada taraf nyata 0,05 diperoleh X 2 daftar = 7,81. Karena X 2 hitung X 2 daftar, maka data hasil penelitian untuk variabel X berasal dari populasi yang berdistribusi normal. 4.4 Pengujian Hipotesis Untuk menguji hipotesis dalam penelitian diadakan pengujian melalui persamaan regresi, linearitas, keberartian persamaan regresi dan koefisien korelasi Mencari persamaan Regresi Untuk mencari persamaan regresi digunakan rumus Ŷ = a + bx, sehingga hasil penelitian diperoleh persamaan regresi sebagai berikut: Ŷ = 15,30 + 0,71X. Hal ini berarti setiap terjadi perubahan sebesar 1 (satu) unit pada variabel X akan diikuti oleh perubahan rata-rata pada variabel Y sebesar 0,71 yaitu kinerja pegawai (data terlampir pada lampiran 4) Uji Linearitas dan Keberartian Persamaan Regresi Hasil pengujian linearitas dan keberartian persamaan regresi yang menggambarkan hubungan linearitas, apakah berarti atau tidak maka digunakan tabel Analisis Varians (lampiran 4, tabel 11). Dalam tabel Analisis varians pada lampiran diperoleh linear persamaan regresi: harga F hitung = 0,99 sedangkan F daftar = (0,95)(14,14) = 3,70. Kriteria pengujian linearitas yaitu: F hitung F daftar. Sehingga
14 hipotesis yang menyatakan bahwa uji linearitas persamaan regresi adalah linear dan dapat diterima. Kemudian untuk pengujian keberartian diperoleh harga F hitung = 37,02 pada taraf nyata 0,05 dengan dk pembilang = 1 dan dk penyebut 28, maka diperoleh F (0,95)(1,28).= 4,20 Kriteria pengujian keberartian yaitu F hitung F daftar, sehingga dapat disimpulkan bahwa uji keberartian persamaan regresi sangat berarti Menghitung Analisis Korelasi Hasil perhitungan koefisien korelasi diperole r = 0,75 dan korelasi determinasi r 2 = 0,5695 atau 56,95%. Hal ini berarti terdapat korelasi atau hubungan positif antara disiplin kerjaterhadap kinerja pegawai di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara, di mana 56,95% peningkatan kinerja dipengaruhi oleh disiplin kerja pegawai Menguji Keberartian Koefisien Korelasi Diperoleh t hitung = 6,05 pada taraf nyata ά = 0,01 dan ά = 0,0 dengan dk = 28, maka dari daftar distribusi t didapat (0,995)(28) = 2,76 dan (0,975)(28) = 2,05. Oleh karena t hitung lebih besar dari t daftar dan t hitung tidak berada pada daerah penerimaan yaitu = -2,00 sampai dengan + 2,00 maka hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian koefisien korelasi sangat signifikan.
15 4.5 Pembahasan Penelitian ini termasuk hubungan antar variabel bebas dan variabel terikat. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa secara empirik terbukti variabel bebas yang diteliti ikut menentukan variabel terikat. Adapun variabel bebas pada penelitian ini adalah disiplin kerja (variabel X) dan variabel terikat yaitu kinerja pegawai (variabel Y). Dalam pengujian hipotesis, hasilnya menunjukan bahwa hipotesis nol (Ho) yang diuji ditolak dengan signifikan dan sebaliknya hipotesis penelitian (Ha) yang diajukan diterima. Hal ini terlihat pada harga F hitung lebih besar dari F daftar. Adapun hipotesis penelitian yang diajukan adalah terdapat pengaruh signifikanantara disiplin kerja terhadap kinerja pegawaipegawai di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara. Adapun hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja pegawai di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara. Hasil pengujian hipotesis menunjukan bahwa persamaan Ŷ = 15,30 + 0,71X yang telah diuji keberartiannya pada taraf nyata a = 0,01 merupakan pengaruh yang signifikan yang berlaku pada populasi berdasarkan sampel yang diambil dari populasi yang bersangkutan. Persamaan tersebut mengandung makna bahwa setiap terjadi
16 perubahan (penurunan atau peningkatan) sebesar 1 (satu) unit yang akan diikuti oleh perubahan rata-rata sebesar 0,71 pada kinerja pegawai. Pengujian hipotesis sederhana dimaksudkan untuk mengetahui berapa besar kekuatan atau derajat pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja pegawai. Oleh karena itu, berdasarkan hasil perhitungan koefisien korelasi r = 0,75 dan koefisien korelasi determinasinya r 2 = 0, Hal ini mengandung makna bahwa derajat pengaruhnya disiplin kerja X) terhadap kinerja pegawai (variabel Y) sebesar 56,95%. Dalam artian bahwa sebesar 56,95% variasi yang terjadi pada variabel Y (kinerja pegawai) dijelaskan oleh variabel X (disiplin kerja). Sedangkan yang lainnya diluar jangkauan peneliti, sehingga secara tidak langsung tidak dideteksi oleh peneliti. Seperti pada pengaruh lingkungan kerja, kantor, dan budaya organisasi. Faktor-faktor tersebut pada dasarnya diluar jangkauan peneliti, sehingga secara tidak langsung hasil penelitian ini masih memberikan kemungkinan kepada orang lain untuk melanjutkan dengan melakukan peninjauan kembali dari aspek yang lainnya. Secara konseptual, disiplin kerja adalah mengacu pada kemampuan individu pegawai dalam membentuk disiplin dan keterampilan pegawai melalui peningkatan kualitas kerja dengan meningkatkan gagasan atau ide-ide baru dalam pengaturannya untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Dan yang menjadi indikator keberhasilan dari disiplin kerjamelalui pendekatan disiplin positif dapat dibangun berdasarkan filosofi bahwa pelanggaran merupakan tindakan yang biasanya dapat dikoreksi secara konstruktif tanpa perlu hukuman. Dalam pendekatan ini, fokusnya adalah pada
17 penemuan fakta dan bimbingan untuk mendorong perilaku yang diharapkan, dan bukannya menggunakan hukuman (penalti) untuk mencegah perilaku yang tidak diharapkan.dimana dalam penedekatan disiplin positif meyakini bahwa untuk meningkatkan kinerja pendekatan yang factual antara lain melakukan konseling atau pembimbingan secara terbuka kepada pegawai secara individual, member sanksi melalui pembuktian secara administrative sebagai wujud transparansi, member peringatan kepada pegawai agar lebih diperhatikan secara manusiawi sebelum menerima sanksi dan tentunya keputusan pemberhentian sebagai wujud konsistensi pimpinan secara terbuka dengan tidak melakukan tebang pilih dalam memberikan sanksi akan lebih legal dan bijaksana serta bertanggungjawab pada keputusan tersebut. Sementara pada aspek pendekatan disiplin progresif bahwa sanksi akan diterima secara legowo oleh pegawai melalui keterbukaan dan langkah-langkah yang terbuka terhadap keputusan pimpinan akan ditaati oleh pegawai secara terbuka. Ternyata sesuai dengan hasil penelitian ilmiah, beberapa indikator disiplin kerja dapat meningkatkan atau mempengaruhi variabel kinerja pegawai. Dari hasil pengolahan data membuktikan bahwa disiplin kerja mempunyai pengaruh terhadap kinerja pegawai, seperti ketepatan waktu kerja, melaksanakan tugas dan fungsi, menghadapi masalah, meningkatkan keterampilan dalam mendukung kinerja masing-masing pegawai. Argumen peneliti, kontribusi yang demikian besar akan tetap terjaga apabila pihak pimpinan SKPD di Kabupaten Gorontalo Utara tetap konsisten dalam
18 melakukan proses perbaikan kinerja yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan pegawai secara totalitas dan profesional. Pemberian sanksi yang secara terbuka dan adil tidak akan melahirkan konflik baru jika dilaksanakan secara jujur dan tanpa tebang pilih di internal organisasi pemerintahan khususnya Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil Kabupaten Gorontalo. Dengan demikian, disiplin kerja akan meningkatkan kinerja pegawai untuk bekerja secara professional dan penuh tanggungjawab. Berdasarkan hasil uji koofisien korelasi yang telah dianalisis, yang dihubungkan dengan kriteria pengujian statistik t bahwa t hitung lebih besar dari t daftar atau harga t hitung telah berada diluar daerah penerimaan Ho, maka Hoditolak dan H 1 diterima yang menyatakan bahwa Terdapat pengaruh yang positif pada disiplin kerja terhadap kinerja pegawai di Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil Kabupaten Gorontalo Utara dinyatakan diterima.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Deskripsi Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Data yang dikumpulkan dari jawaban responden terhadap hasil sebaran angket penelitian
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi Data Variabel X (Karakteristik Siswa)
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Data Variabel X (Karakteristik Siswa) Data yang dikumpul dari penyebaran angket kepada responden yang berada di SMA
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi Hasil Penelitian tentang Bimbingan Orang Tua
20 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Hasil Penelitian tentang Bimbingan Orang Tua Data yang dikumpulkan dari jawaban responden terhadap hasil sebaran angket penelitian
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. tentang Kecerdasan Spiritual Siswa dan Kondisi Psikologis Keluarga di SMP Negeri 2 Telaga
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1. Deskripsi Hasil Penelitian Data hasil penelitian ini berbentuk skor yang diperoleh dari alat ukur berupa angket tentang Kecerdasan Spiritual Siswa dan Kondisi
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. penelitian pada variabel Lingkungan Sosial untuk nilai tengah dari rangkaian data yang
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Tentang Lingkungan Sosial Data yang dikumpulkan dari jawaban responden terhadap hasil sebaran angket penelitian pada
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi Data Variabel X (Kemampuan Mengajar Guru)
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Data Variabel X (Kemampuan Mengajar Guru) Data yang dikumpul dari penyebaran angket kepada responden yang berada di
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Hasil penelitian terdiri dari deskripsi hasil penelitian uji analisis
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian Hasil penelitian terdiri dari deskripsi hasil penelitian uji analisis validitas dan reliabilitas angket variabel X, uji analisis validitas dan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN / Selanjutnya, sekolah ini beralamat di desa
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Singkat SMP Negeri 1 Suwawa SMP Negeri 1 Suwawa memiliki NSS/NPSN yakni; 201300401001/40500880. Selanjutnya, sekolah ini beralamat
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Dari hasil pengolahan data berdasarkan hasil pengisian angket tentang pola asuh orangtua
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Variabel Penelitian 4.2.1 Deskripsi tentang Pola Asuh Orangtua Dari hasil pengolahan data berdasarkan hasil pengisian angket tentang pola asuh orangtua
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. distribusi frekuensi skor responden untuk masing-masing variabel dan pengolahan statistik
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Bab ini menyajikan proses pengolahan data dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Pengolahan statistik deskriptif digunakan untuk menyatakan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN Hasil Uji Analisis Validitas Soal Variabel X dan Variabel Y
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN 4.1 Data Hasil Penelitian 4.1.1 Hasil Uji Analisis Validitas Soal Variabel X dan Variabel Y Uji analisis ini dimaksudkan untuk mengukur validitas setiap item soal,maka
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hasil Uji Analisis Validitas Soal Variabel X dan Variabel Y
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Hasil Uji Analisis Validitas Soal Variabel X dan Variabel Y Uji analisis ini dimaksudkan untuk mengukur validitas setiap item soal,maka
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. item soal.uji validitas dalam penelitian ini menggunakan korelasi product moment,
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Data Hasil Penelitian 4.1.1 Pengujian validitas Dan Reliabilitas 1. Uji Validitas Soal Variabel X dan Y Uji analisis dalam penelitian ini dimaksudkan untuk mengukur
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. meliputi (a) hasil pengujian analisis deskriptif data penelitian untuk memperoleh
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab ini akan disajikan berturut-turut (1) hasil penelitian yang meliputi (a) hasil pengujian analisis deskriptif data penelitian untuk memperoleh gambaran tentang
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. terletak di Jalan Arif Rahman Hakim Kecamatan Kota Utara Kota
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian 4.1.1 Deskripsi Singkat Lokasi Penelitian Sekolan Menengah Atas Tridharma Gorontalo dibangun di atas tanah seluas 4.180,00M 2.
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4. Deskripsi Data Hasil Penelitian 4.. Deskripsi Data Kompetensi Pedagogik Pendidik TK Data yang dikumpul dari hasil Test lisan, menunjukkan harga nilai ratarata
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian 4.1.1 Deskripsi Singkat Lokasi Penelitian Sekolan Menengah Atas Tridharma Gorontalo dibangun di atas tanah seluas 4.180,00M 2.
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi tentang persepsi siwa terhadap pemberian tugas fisika
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil penelitian 4.1.2 Deskripsi tentang persepsi siwa terhadap pemberian tugas fisika Data yang dikumpulkan dari jawaban responden terhadap hasil sebaran angket
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Kecamatan Bongomeme Kabupaten Gorontalo Provinsi Gorontalo.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian SMA Negeri 1 Bongomeme beralamat di Desa Dungaliyo Kecamatan Bongomeme Kabupaten Gorontalo Provinsi Gorontalo.
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. tentang kenakalan siswa dan pola asuh orang tua di SMK Negeri 1 Bonepantai.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Data hasil penelitian ini berbentuk skor yang diperoleh dari alat ukur berupa angket tentang kenakalan siswa dan pola asuh orang tua
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Di sini akan dikemukakan deskripsi data dari masing-masing variabel dalam penelitian ini. Data yang dimaksud adalah data kemampuan menulis teks negosiasi (Y),
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Sejarah Singkat Berdirinya SMA Negeri 1 Gorontalo
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 4.. Sejarah Singkat Berdirinya SMA Negeri Gorontalo SMA Negeri Gorontalo adalah Sekolah Menengah Atas yang pertama berdiri di Grorontalo.
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. sekolah pada saat itu adalah Bapak Wahab Moha. Kemudian Ibu Ulpa Pagau, S.Pd
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Sejarah Singkat Lokasi Penelitian SDN 1 Paguyaman didirikan pada tahun 1947, dengan pimpinan atau kepala sekolah pada saat itu adalah Bapak Wahab Moha. Kemudian
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
44 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Deskripsi data hasil penelitian dimaksudkan untuk memberikan gambaran umum mengenai hasil pengolahan data yang didapat dari dua variabel dalam
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. meliputi jenis kelamin, usia, pendidikan, lama bekerja. Tabel 4.1. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum hasil penelitian disajikan, terlebih dahulu dengan sederhana dijelaskan karakteristik responden. Karakteristik responden meliputi jenis kelamin,
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dikembangkan atas dasar perluasan mandat (Wider Mandate) dari IKIP
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Hasil Penelitian.. Sejarah Universitas Negeri Gorontalo Universitas Negeri Gorontalo (UNG) merupakan universitas yang dikembangkan atas dasar perluasan mandat (Wider
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini terdiri dari tiga variabel yaitu
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini terdiri dari tiga variabel yaitu data tentang kepemimpinan kepala sekolah (X 1 ), sikap guru terhadap pekerjaan (X 2
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Data 4.1.1 Layanan Bimbingan Kelompok Data variabel Layanan Bimbingan Kelompok menunjukkan bahwa skor tertinggi adalah 120 dan skor terendah adalah
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Lokasi Penelitian 4.1.1 Sejarah Singkat Kabupaten Gorontalo Utara Gorontalo Utara merupakan Kabupaten terbungsu yang terletak di ujung Gorontalo.Kabupaten
Lebih terperinciHUBUNGAN KARAKTERISTIK SISWA DENGAN MOTIVASI BELAJAR (Suatu Penelitian di SMA Negeri I Tibawa)
HUBUNGAN KARAKTERISTIK SISWA DENGAN MOTIVASI BELAJAR (Suatu Penelitian di SMA Negeri I Tibawa) Oleh: Fitriyanti K. Dja far, Trisnowaty Tuahunse*, Resmiyati Yunus** Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan
Lebih terperinciHUBUNGAN KREATIVITAS GURU DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI DI SMP NEGERI 6 BOTUMOITO KABUPATEN BOALEMO.
HUBUNGAN KREATIVITAS GURU DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI DI SMP NEGERI 6 BOTUMOITO KABUPATEN BOALEMO Oleh Sofrianti Suleman Meyko Panigoro La Ode Rasuli Pendidikan Ekonomi
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum hasil penelitian disajikan, terlebih dahulu dengan sederhana dijelaskan karakteristik responden. Karakteristik responden meliputi jenis kelamin,
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. SMK Negeri 1 Limboto sebelumnya bernama Sekolah Menengah Ekonomi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran umum Lokasi Penelitian 4.1.1 Deskripsi Singkat lokasi Penelitian SMK Negeri 1 Limboto sebelumnya bernama Sekolah Menengah Ekonomi Tingkat Atas (SMEA)
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Data hasil penelitian diperoleh dari hasil sebaran angket kepada siswa,
21 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Data hasil penelitian diperoleh dari hasil sebaran angket kepada siswa, baik itu sebelum diberikan teknik role playing maupun setelah
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Data penelitian ini diolah berdasarkan hipotesis penelitian dengan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Data Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Hasil Penelitian Data hasil penelitian ini berbentuk skor yang diperoleh dari alat ukur berupa angket tentang hubungan minat
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN Deskripsi Data Terdistribusi Kualitas Sistem Informasi Business
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Deskripsi Data Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Data Terdistribusi Kualitas Sistem Informasi Business Trip Berdasarkan instrumen penelitian yang menggunakan skala 1 (satu) sampai
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. SMK Negeri 1 Limboto sebelumnya bernama Sekolah Menengah
42 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Hasil Penelitian.. Gambaran Umum Lokasi Penelitian SMK Negeri Limboto sebelumnya bernama Sekolah Menengah Ekonomi Tingkat Atas (SMEA) Negeri Limboto yang berdiri
Lebih terperinciBAB 4 ANALISIS HASIL PENELITIAN
BAB 4 ANALISIS HASIL PENELITIAN 4.1 Penyajian Data Penelitian Data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dari hasil pengisian kuesioner yang telah dibagikan pada tanggal 16 November 2007 di kantor
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kalinya/dimulainya pembangunan pada tahun 1997 dan mulai beroperasi pada
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Lokasi Penelitian 4.1.1 Sejarah Singkat Lokasi Penelitian Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 2 Suwawa berdiri pertama kalinya/dimulainya pembangunan
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum hasil penelitian disajikan, terlebih dahulu dengan sederhana dijelaskan karakteristik responden. Karakteristik responden meliputi jenis kelamin,
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. nama SMEA Negeri Gorontalo dengan status swasta. Kemudian
37 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian 4.1.1 Sejarah Singkat SMK Negeri 1 Gorontalo SMK Negeri 1 Gorontalo secara resmi didirikan tahun 1954 dengan nama SMEA Negeri
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, yaitu: Metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme,
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN. Sebelum hasil penelitian disajikan, maka terlebih dahulu akan dijelaskan mengenai
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karateristik Responden Sebelum hasil penelitian disajikan, maka terlebih dahulu akan dijelaskan mengenai karateristik responden yang meliputi jenis kelamin, usia, pendidikan
Lebih terperinciHUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PERILAKU MENGAJAR GURU DI SMA NEGERI KOTA KOTAMOBAGU. Oleh :
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PERILAKU MENGAJAR GURU DI SMA NEGERI KOTA KOTAMOBAGU Oleh : Indah Sri Wahyuni Ridjal, Arwildayanto*, Besse Marhawati** Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. berdasarkan Peraturan Daerah Kabupaten Gorontalo Utara nomor 8 tahun 2009,
36 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Hasil Penelitian 4.1.1 Sejarah Singkat Lokasi Penelitian Dinas Kebudayaan dan Pariwisata merupakan unit kerja yang dibentuk berdasarkan Peraturan
Lebih terperinciPENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 1 TOLINGGULA
PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 1 TOLINGGULA Yolandra Pongoliwu, Imran R. Hambali, Badriyyah Djula 1 Jurusan Pendidikan Ekonomi
Lebih terperinciDistribusi Rata-rata Kualitas Catatan
Rata-rata 34 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Data yang dideskripsikan dalam penelitian ini terdiri dari kualitas catatan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum disajikan data hasil penelitian setiap variabel yang dikaji dalam penelitian ini, terlebih dahulu secara ringkas akan dideskripsikan karakteristik
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Gorontalo. Jln. Brigjen Piola Isa Kel. Wongkaditi Kecamatan Kota Utara Kota
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.I. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian merupakan tempat dimana memperoleh data-data yang diperlukan dalam penelitian. Adapun lokasi penelitian ini adalah SMA Negeri 4 Gorontalo.
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. analisis data, terlebih dahulu dilakukan pengujian validitasi dan reliabilitasi
4.1 Hasil Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Penelitian ini digunakan untuk mengungkapkan tentang pengaruh pemberian penghargaan terhadap disiplin kerja pegawai Badan Kepegawaian Pengembangan
Lebih terperinciKata Kunci: Keterampilan belajar dan Hasil Belajar Mahasiswa 1
1 HUBUNGAN KETERAMPILAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA GEOGRAFI ANGKATAN 2011 DI UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO. Puji Astuti, Dr. rer. nat. Mohamad Jahja, Supartin, S.Pd, M.Pd Jurusan Fisika, Program
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. nama SMEA Negeri Gorontalo dengan status swasta. Kemudian
33 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Sejarah Singkat Lokasi Penelitian SMK Negeri 1 Gorontalo secara resmi didirikan tahun 1954 dengan nama SMEA Negeri Gorontalo dengan
Lebih terperinciBAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Dari tahun ke tahun perkembangan kedua madrasah berjalan
BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian 4.1.1 Sejarah Singkat Lokasi Penelitian Dari tahun ke tahun perkembangan kedua madrasah berjalan dengan baik, ditambah dengan
Lebih terperinciBAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN
BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Kecerdasan Emosional Deskripsi data ini penulis lakukan untuk mengetahui data mengenai kecerdasan emosional (variabel X), yang diperoleh melalui penyebaran
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Data dalam penelitian ini terdiri dari atas dua variabel, yaitu motivasi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Data dalam penelitian ini terdiri dari atas dua variabel, yaitu motivasi belajar sebagai variabel bebas (variabel X) dan hasil belajar
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Gorontalo yakni: SMAN 1 kota Gorontalo, SMAN 2 Kota Gorontalo, SMAN. digunakan 3 bulan ( april, mei, juni 2013)
25 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tempat Dan Waktu Penelitian Penelitian ini di laksanakan di sekolah SMA Negeri sekota Gorontalo yakni: SMAN 1 kota Gorontalo, SMAN 2 Kota Gorontalo, SMAN 3 kota Gorontalo
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. mulai dari tenaga, media pembelajaran bahkan kurikulum yang akan digunakan.
1 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian a. Gambaran Umum Objek Penelitian SMA Negeri 1 Limboto dan SMA Negeri 2 Limboto merupakan sekolah unggulan di kabupaten Gorontalo. Lokasi kedua
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. melalui penyebaran angket adalah melakukan perhitungan menggunakan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Langkah selanjutnya setelah data penelitian terkumpul dari responden melalui penyebaran angket adalah melakukan perhitungan menggunakan statistik yang telah ditentukan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian M², SMA Negeri 1 Suwawa adalah sekolah yang dikelilingi oleh
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian 4.1.1 Deskripsi Singkat Lokasi Penelitian SMA Negeri 1 Suwawa didirikan pada tahun 1991 dengan luas 10.812 M², SMA Negeri 1 Suwawa
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. dapat terarah dengan baik. Dalam penelitian ini penulis menetapkan Pengaruh
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 1.1 TEMPAT DAN WAKTU PENELITIAN Tempat Penelitian Dalam suatu penelitian, tempat dan waktu penelitian merupakan suatu hal yang sangat penting untuk ditetapkan agar penelitian
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. analisis, (c) hasil pengujian hipotesis penelitian, (2) pembahasan, dan (3) keterbatasan penelitian.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab ini akan disajikan berturut-turut (1) hasil penelitian yang meliputi (a) hasil pengujian analisis deskriptif data penelitian untuk memperoleh gambaran tentang
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. masing di deskripsikan dalam bentuk rata rata atau Mean (M), Median
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Data yang dideskripsikan dalam penelitian ini terdiri : Prestasi Belajar Kimia Dasar (Y) dan Epistemologi Sains (X1), dan Motivasi
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN
59 BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum hasil penelitian disajikan, terlebih dahulu dengan sederhana dijelaskan karakteristik responden. Karakteristik responden meliputi jenis kelamin,
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Data Hasil Penelitian Sebagaimana telah dikemukakan pada bab-bab sebelumnya bahwa penelitian ini terdiri dari dua perangkat data, yakni 1) Data Pola
Lebih terperinciB. Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Kaliwungu yang beralamat di Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kendal pada
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Penelitian ini menggunakan jenis dan desain penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang berlandaskan pada filsafat
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
51 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Dalam penelitian ini dilakukan pengumpulan data yang bertujuan untuk menguji hipotesis yang telah dirumuskan dalam penelitian ini. Data yang diambil dalam penelitian
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Jurusan Pendidikan Sejarah dari semester II, IV, dan VI, (b) hasil pengujian analisis
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab ini akan disajikan berturut-turut (1) hasil penelitian yang meliputi (a) deskripsi latar, digunakan untuk menggambarkan jumlah keseluruhan mahasiswa Jurusan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Setelah dilakukan pengukuran Hasil penelitian, data penelitian yang
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian Setelah dilakukan pengukuran Hasil penelitian, data penelitian yang diperoleh dari variabel bebas dan variabel terikat sehingga didapatkan data
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN
87 BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum disajikan data dari hasil penelitian, terlebih dahulu secara ringkas akan dideskripsikan karakteristik responden. Karakteristik responden meliputi
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Kota Gorontalo, Peneliti memilih lokasi ini karena tempatnya strategis mudah
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN. penelitian ini, terlebih dahulu dideskripsikan karakteristik responden secara
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum disajikan data hasil penelitian setiap variabel yang dikaji dalam penelitian ini, terlebih dahulu dideskripsikan karakteristik responden secara
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Sedangkan skor data post-test adalah skor yang diambil setelah melakukan
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Skor data pre-test dalam penelitian ini adalah skor data yang diambil sebelum pelaksanaan adanya tindakan pada siswa yang menjadi sampel. Sedangkan
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN
BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian yang menjadi variabel bebas atau independent variable adalah peramalan permintaan dengan menggunakan metode rata-rata bergerak
Lebih terperinciBAB 1V PEMBAHASAN DAN HASIL PENELITIAN. variabel (Y). Data penelitian kedua variabel yang diperoleh dari 52 responden disajikan
BAB V PEMBAHASAN DAN HASIL PENELITIAN. Deskripsi Data Data penelitian yang digunakan untuk menguji hipotesis meliputi : () data efektivitas pembelajaran sebagai (X) dan () data hasil belajar siswa pada
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. LKMD Kec. Tapung Hulu Kab.Kampar.Pemilihan lokasi ini berdasarkan
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan selama 6 bulan mulai dari tanggal 01 Oktober sampai dengan 28 Desember 2012. Penelitian ini berlokasi disma LKMD Kec.
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. data yang diperoleh dalam penelitian. Deskripsi data yang disajikan adalah
45 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskriptif Data Pada pembahasan berikut ini akan disajikan deskripsi data berdasarkan data yang diperoleh dalam penelitian. Deskripsi data yang disajikan adalah
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Deskripsi Hasil Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1.1 Deskripsi Kemampuan Awal Kelompok Latihan Latihan Dumbell Pukulan Servis Backhand (Variabel X 1.1 ) Kemampuan awal yang dimaksudkan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan di MTS Negeri Bongkudai pada siswa kelas VIII
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian 3.1.1 Tempat Penelitian Penelitian dilaksanakan di MTS Negeri Bongkudai pada siswa kelas VIII tahun pelajaran 01-013. 3.1. Waktu Penelitian
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karekteristik Responden Sebelum disajikan data hasil penelitian setiap variabel yang dikaji dalam penelitian ini, terlebih dahulu secara ringkas akan dideskripsikan karakteristik
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum hasil penelitian disajikan, terlebih dahulu dengan sederhana dijelaskan karakteristik responden. Karakteristik responden meliputi
Lebih terperinci62 Purwanti, Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses untuk Meningkatkan Prestasi Belajar JURNAL PENDIDIKAN GEOGRAFI
6 Purwanti, Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses untuk Meningkatkan Prestasi Belajar JURNAL PENDIDIKAN GEOGRAFI PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Hipotesis yang telah dirumuskan perlu diuji kebenarannya, untuk
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Hipotesis yang telah dirumuskan perlu diuji kebenarannya, untuk memperoleh jawaban atau rumusan hipotesis tersebut, maka diperlukan suatu metode penelitian.
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL PENELITIAN. Satriyan kecamatan Tersono kabupaten Batang. Langkah-langkah yang dilakukan
64 BAB IV AALISIS HASIL PEELITIA Pembahasan tentang analisis data ini mengarah pada penyelesaian permasalahan yang telah diajukan pada Bab I yakni: Bagaimana pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Gorontalo didirikan pada tahun
38 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 3.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitiain 3.1.1 Sejarah Singkat SMAN 3 Gorontalo Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Gorontalo didirikan pada tahun 1975 berlokasi di jalan
Lebih terperinciPERSETUJUAN ARTIKEL. Oleh: Indriyani Nalole Jurusan Pendidikan Ekonomi. Nip Nip
PERSETUJUAN ARTIKEL Artikel yang berjudul Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu di Kelas VIII SMP Negeri 1 Kabila Kecamatan Kabila Kabupaten
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
27 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode penelitian true experimental design. Metode ini penelitian eksprimen
Lebih terperincibaku, rentang kelas, distribusi frekuensi dan grafik histogram.
155 BAB IV HASIL PENELITIAN Hasil penelitian yang akan diuraikan pada bab IV ini terdiri dari empat bagian yaitu: deskripsi data, pengujian persyaratan analisis data, pengujian hipotesis dan pembahasan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. menyatakan distribusi frekuensi skor responden untuk masing-masing variabel dan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Bab ini menyajikan proses pengolahan data dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Pengolahan statistik deskriptif digunakan untuk menyatakan
Lebih terperinciPENGARUH BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS XI SMA NEGERI 1 SUWAWA.
PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS XI SMA NEGERI 1 SUWAWA Oleh WATIMAN Pembimbing 1 : Salma Bowtha Pembimbing 2 : Robiyati Podungge Program
Lebih terperinciBAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN
BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian Metode Kauny Quantum Memory Berdasarkan hasil angket dan tes yang dilakukan di Pondok Pesantren Modern Manahijussadat, Lebak, Rangkas Bitung.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Kepegawaian Pengembangan Aparatur Daerah Provinsi Gorontalo. Waktu yang
. Lokasi dan Waktu Penelitian BAB III METODE PENELITIAN Peneliti mengambil lokasi penelitian di Badan Kepegawaian Pengembangan Aparatur Daerah Provinsi Gorontalo. Peneliti memilih lokasi ini guna mengetahui
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini akan dilaksanakan di SMK Negeri 1 Batudaa Kabupaten
6 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini akan dilaksanakan di SMK Negeri 1 Batudaa Kabupaten Gorontalo Provinsi Gorontalo Tahun Pelajaran 01/013. Penelitian ini akan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
49 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Pada bagian akan disajikan hasil penelitian dan pembahasannya, yang meliputi (1) deskripsi data, (2) pengujian persyaratan analisis dan (3)
Lebih terperinciSTATISTIK DAERAH KECAMATAN SEKUPANG
STATISTIK DAERAH KECAMATAN SEKUPANG 2015 STATISTIK DAERAH KECAMATAN SEKUPANG 2015 No Publikasi : 2171.15.27 Katalog BPS : 1102001.2171.060 Ukuran Buku : 24,5 cm x 17,5 cm Jumlah Halaman : 14 hal. Naskah
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. adalah obyek penelitian akan sangat menentukan keberhasilan peneliti,
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Waktu dan Lokasi Penelitian Langkah yang penting dalam keseluruhan obyek proses penelitian adalah obyek penelitian akan sangat menentukan keberhasilan peneliti, obyek merupakan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. adalah obyek penelitian akan sangat menentukan keberhasilan peneliti,
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Waktu dan Lokasi Penelitian Langkah yang penting dalam keseluruhan obyek proses penelitian adalah obyek penelitian akan sangat menentukan keberhasilan peneliti, obyek merupakan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGIPENELITIAN
BAB III METODOLOGIPENELITIAN 3.1. Tempat dan waktu penelitian 3.1.1. Lokasi Penelitian. Berdasarkan rumusan masalah yang telah ditetapkan sebelumnya maka yang menjadi objek penelitian ini adalah karyawan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Waktu yang digunakan dalam penelitian ini dimulai pada Bulan April 2012
31 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tempat Dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan pada Pemerintah Kabupaten Bone Bolango. Waktu yang digunakan dalam penelitian ini dimulai pada Bulan April 2012 sampai
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN 4.1 Pengujian Instrumen Penelitian Pengujian instrumen penelitian dilakukan untuk menguji validitas dan reliabilitas dari instrumen penelitian yang digunakan agar menghasilkan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. (a) hasil pengujian analisis deskriptif data penelitian untuk memperoleh gambaran
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab ini akan disajikan berturut-turut (1) hasil penelitian yang meliputi (a) hasil pengujian analisis deskriptif data penelitian untuk memperoleh gambaran tentang
Lebih terperinci