STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

Transkripsi

1 STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan. Penyusunan visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi dilaksanakan dalam bentuk rapat dengan stakeholder sebagai pengguna lulusan, yaitu Pemerintah Daerah Provinsi NTT, pengguna lulusan, orang tua mahasiswa, Bank Indonesia, dan BUMN serta pihak-pihak lainnya yang terkait untuk mendengarkan masukan dan harapan. Setelah itu Seminar pemaparan Visi dan Misi di tingkat Fakultas yang dihadiri oleh Pimpinan Fakultas, Ketua Jurusan di Lingkungan FISIP Undana, dan seluruh dosen untuk membahas visi dan misi. Setelah itu, dilaksanakan Presentasi pada Tingkat Senat Universitas yang menghadirkan Anggota Senat Tingkat Universitas dan Rektor. Hasil rapat tersebut diteruskan ke Fakultas untuk dikukuhkan melalui rapat Senat Fakultas. Setelah dikukuhkan, disosialisasikan kepada seluruh dosen, mahasiswa, dan tenaga penunjang akademik Visi Menjadi program Studi Sebagai Pusat Pengembangan Ilmu Ekonomi Pembangunan Spesifik Daerah Kepulauan Yang Kreatif, Inovatif dan berdaya saing Global Misi 1. Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu di bidang ilmu ekonomi pembangunan daerah kepualaun; 2. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang bermutu di bidang ilmu ekonomi pembangunan khususnya daerah kepulauan; 3. Mengembangkan kerja sama di bidang ilmu ekonomi pembangunan dengan lembaga pemerintah, masyarakat, dan dunia usaha baik dalam negeri maupun luar negeri Tujuan 1. Menghasilkan lulusan yang berkompetensi meliputi : a. Memiliki pengetahuan yang luas dalam bidang pembangunan daerah, keuangan daerah dan ekonomi perbankan. Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 1

2 b. Memiliki keterampilan menganalisis dan memecahkan masalah keuangan daerah, pembangunan daerah dan ekonomi perbankan. c. Memiliki sikap profesional dan etika keuangan daerah, pembangunan daerah dan ekonomi perbankan yang kokoh. 2. Sebagai wahana memperluas akses untuk pemerataan pendidikan Strata Sasaran 1. Terciptanya proses pembelajaran yang aktif, antisipatif, inovatif, kreatif, efektif, menyenangkan, berkarakter, dan dinamis minimal 85%. 2. Terwujudnya penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran yang berkualitas dan berkarakter berbasis student Centered Learning (SCL) dan Penguasaan IPTEKS minimal 80%, penelitian minimal 5 judul per semester, dan pengabdian kepada masyarakat minimal 3 kegiatan per semester. 3. Terwujudnya proses pembelajaran yang mendukung percepatan studi mahasiswa yang berkualitas dan berkarakter dibidang Pembangunan Daerah, Keuangan Daerah, dan Ekonomi Perbankan minimal 50 orang per tahun dengan masa studi naksimal 10 semester atau 5 tahun 4. Terselenggaranya pembelajaran dan Penilaian berorietasi pada pengembangan Soff Skill secara menyeluruh. 5. Meningkatknya jalinan kerja sama dengan pihak-pihak yang terkait secara berkelanjutan, baik secara lokal, regional, nasional, maupun internasional minimal dengan Pemda, LSM,Lembaga Keuangan Bank dan Nonbank, Entrepreneur daerah, UMKM daerah, Alumni, dan orang tua, guna peningkatan eksistensi Program Ekonomi Pembangunan ke depan. 1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan. Penyebaran/sosialisasi visi, misi, dan tujuan program studi dilaksanakan melalui beberapa kegiatan berikut. 1. Rapat rutin program studi 2. Setiap surat Keluar dan amplop terdapat catatan kaki berupa visi program studi 3. Pada saat pertemuan dengan mahasiswa baru 4. Pada saat pertemuan pembahasan program dalam kegiatan kelembagaan antara lain dalam penyusunan RENSTRA. 5. Pada saat lokakarya/revisi kurikulum yang dikoordinasi oleh fakultas. 6. Profil jurusan. 7. Mencangumkan sebagai cacatan kaki atau foot note dalam jadwal, pengumuman, buku catat saku, catatan kulian ata biner, kertas surat serta semua formulir isian, lembaran soal dan jawaban 8. Visualisasi di papan visi-misi. Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 2

3 STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU 2.1 Sistem Tata Pamong Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan tegaknya aturan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas. Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk memilih pemimpin dan membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil. Sistem dan tata pamong di Program Studi Ekonomi Pembangunan dalam kaitannya dengan pemilihan pimpinan Program Studi Ekonomi Pembangunan menggunakan sistem (1) pengajuan nama-nama calon pimpinan Prodi yang memenuhi syarat yang berlaku, (2) permintaan kesediaan calon untuk menjadi pimpinan Prodi, (3) pernyataan kesediaan calon pimpinan prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, (4) Pemilihan Pimpinan Prodi oleh Dosen di tingkat Prodi Ekonomi Pembangunan (5) Penerbitan SK oleh Rektor Universitas Nusa Cendana, dan (6) pengukuhan/pengambilan sumpah jabatan oleh Rektor Universitas Nusa Cendana. Sistem dan tata pamong pimpinan program studi Ekonomi Pembangunan dalam kaitannya dengan sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil, dilakukan dengan cara, (1) melaksanakan rapat rutin prodi minimal sekali dalam sebulan, (2) melaksanakan pertemuan (dialog) dengan mahasiswa minimal sekali dalam sebulan, (3) untuk kelancaran tugas utama pimpinan prodi, maka ketua dan sekertaris prodi membagi tugas (tupoksi) masing-masing, (4) adanya pendelegasian tugas dari ketua prodi kepada sekretaris prodi atau dosen lain (di Prodi Ekonomi Pembangunan) apabila pimpinan prodi melaksanakan kegiatan dinas keluar daerah, (5 ) adanya pendelegasian tugas kepada sekertaris atau dosen lainnya untuk mewakili pimpinan prodi mengikuti kegiatan berdasarkan bidang keahliannya, Selanjutnya, dalam kaitan dengan keadilan, pimpinan prodi menerapakan dua system keadilan dalam pengambilan kebijakan, yakni keadilan legal dan keadilan substansial. Kedua system ini diterapkan, baik dalam sistem perkuliahan, pembimbingan PA, penyusunan Perangkat Pembelajaran dan bahan ajar, Penelitian, dan Pengabdian kepada masyarakat. Sistem pamong yang kredibel, transfaran, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil, juga diberlakukan bagi mahasiswa. Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 3

4 Kegiatan yang dilakukan, antara lain (1) mengarahkan dan membimbing mahasiswa dalam mengenali dan mengembangkan jati dirinya, sehingga dalam berpikir, bertutur, dan bertindak sesuai dengan jati dirinya sebagai manusia dewasa yang berlogika, beretika, berstetika, berilmu pengetahuan, dan berkarakter, antara lain melalui kegiatan penalaran Keilmuan dengan mahasiswa yng diadakan setiap minggu (Jumat/Sabtu), (2) memotivasi, memediasai, dan memfasilitasi kreativitas dan inovasi serta keikutsertaan mahasiswa dalam berbagai kegiatan kemahaiswaan, antara lain kewirausahaan, olah raga, kesenian, seminar (kegiatan ilmiah), baik di tingkat Prodi, Fakultas, Universitas, Regional, Nasional, dan bila perlu sampai ke tingkat internasional, (3) memberikan pengharagaan kepada mahasiswa yang berprestasi akademik maupun non akademik namun tetap berkaratketr berupa pemberian beasiswa, pembebasan SPP. Dalam pemberian jenis beasiswa tertentu, pimpinan prodi sering melibatkan pengurus HMJ (ilmu politik) dalam hal HMJ Mahasiswa Prodi Ekonomi Pembangunan masih mengikuti HMJ ilmu politik atau Ketua-ketua Tingkat. Hal ini dilakukan, oleh karena pemberian beasiswa tertentu mempersyaratkan tidak hanya prestasi akademik, tetapi juga prestasi dan keaktifan mahasiswa dalam kegiatan nonakdemik harus pula diperhitungkan. Dengan demikian, keterlibatan pengurus HMJ/Ketua-ketua Tingkat perlu adanya. 2.2 Kepemimpinan Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi! Pola kepemimpinan program studi pada dasarya mengacu pada aturan normatif institusi (Universitas, fakultas, prodi), baik secara tertulis maupun berdasarkan keputusan dan kebijakan bersama (pola demokrasi). Dalam mengelola program studi, ketua prodi dibantu oleh sekertaris prodi dan Satuan tugas Prodi Ekonomi Pembangunan berdasarkan SK Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Undana. Tim Task Force ini bertugas membantu pimpinan prodi mengumpul dan menyusun data yang berhubungan dengan tujuh standar dalam pengisisan borang akreditasi Prodi. Di samping itu, unsur yang turut digerakkan dan dipengaruhi pula, yakni mahasiswa dan tenaga penunjang akademik. Mereka ini turut membantu dan sangat menentukan ketercapaian tujuan pendidikan di program studi Pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Dalam kaitan dengan pola kepemimpinan, pimpinan Prodi Ekonomi Pembangunan, memposisikan diri sebagai pemimpin pendidikan dan sebagai pemimpin Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 4

5 pembelajaran. Kepemimpinan pendidikan adalah Kemampuan menggerakkan faktorfaktor yaitu pendidik (dosen), mahasiswa, dan tenaga penunjang akademik, sedangkan kepemimpinan pembelajaran adalah Kepemimpinan yang menekankan pada komponen-komponen yang terkait erta dengan pembelajaran, yakni kurikulum, proses belajar mengajar, penilaian, pengembangan dosen, dan layanan prima dalam pembelajaran di jurusan/progran studi Ekonomi Pembangunan. Tujuan utama kepemimpinan pembelajaran adalah (1) memberikan pelayanan prima kepada semua mahasiswa agar mereka mampu mengembangkan potensi, bakat, minat, dan kebutuhannya, (2) memfasilitasi pembelajaran agar (a) prestasi belajarnya meningkat, (b) kepuasan belajar dan motivasi belajar semakin tinggi, (c) keingintahuan terpenuhi, (d) kreativitas terwujud, (e) inovasi terealisir, (f) jiwa kewirausahaan terbentuk (dibentuknya unit kewirausahaan), dan (g) kesadaran untuk belajar sepanjang hayat tercipta karena ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni berkembang dengan pesat. 2.3 Sistem Pengelolaan Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup perecanaan, oranasisasi, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal. Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya. Dalam hal planning, organizing, actuiting, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal, pimpinan prodi menggunakan sistem pengelolaan prodi dengan memposisikan diri sebagai pemimpin, menejer, dan kepala. Sebagai pemimpin, berupaya semaksimal mungkin menggerakkan, mempengaruhi, mengayomi, memberdayakan, dan mengambil kebijakan dan keputusan secara cepat, tepat, dan benar dengan menerapkan sistem POAC, yakni Perencanaan yang matang, organisasi (pengoragnisasian) yang tepat, action (pelaksanaan) yang cepat dan tepat, control (pengontrol) yang kontinu. Dalam hal perencanaan (planning) kegiatan didasarkan pada visi dan misi program studi yang dipayungi oleh visi dan misi fakultas dan universitas dan tersurat secara jelas dalam RENSTRA program studi Ekonomi Pembangunan. Dalam hal organisasi (organizing) pimpinan prodi telah membagi tugas secara merata kepada seluruh dosen dan telah disepakati dalam rapat rutin prodi dengan terbentuknya Satgas di tingkat Prodi. Dalam kaitan dengan koordinasi (stafling), pimpinan prodi dalam hal-hal tertetu melakukan berkoordinasi dengan pimpinan fakultas, teman sejawat, dan atau mahasiswa dan bahkan dengan Pimpinan Universitas dan Pimpinan Lembaga yang ada di lingkungan Universitas Nusa Cendana. Dalam kaitan dengan control (controlling) terhadap pelaksanaan perkuliahan, pimpinan prodi dibantu oleh Sekertaris jurusan dan Satgas jurusan yang dibentuk berdasarkan SK Dekan. Di samping itu, kontrol perkuliahan dapat pula dicek melalui lembar kontrol presensi perkualiahan dan tatap muka. Selanjutnya, dalam hubungannya dengan kontrol pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi dosen dilakukan, antara lain melalui rapat rutin prodi. Sebagai manejer, pimpinan prodi berupaya (1) mengatur pekerjaan atau kerja sama antarsesama dosen, mahasiswa, untuk mencapai visi, misi, dan tujuan Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 5

6 prodi yang telah ditetapkan, dan (2) pimpinan prodi berwewenang dan bertanggung jawab membuat rencana, mengatur, dan mengendalikan pelaksanannya untuk mencapai sasaran tertentu. Sebagai manejemen, pimpinan prodi berupaya (1) memberdayakan sumber daya (dosen, mahasiswa, dan Tenaga kependidikan) secara efektif untuk mencapai sasaran program studi Ekonomi Pembangunan, dan (2) pimpinan prodi bertanggung jawab atas jalannya organisasi dan program prodi. Sebagai kepala, pimpinan prodi keberadaannya legalitas dan memiliki SK. 2.4 Penjaminan Mutu Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi? Jelaskan! Sistem penjaminan mutu program studi berada di bawah pengawasan Lembaga Penjaminan Mutu Audit Internal Perguruan Tinggi (LPMAI) Universitas Nusa Cendana melalui Gugus Penjaminan Mutu Fakultas dan Prodi. Semua kegiatan penjaminan mutu ditangani langsung oleh LPMAI dan Gugus Penjaminan Mutu Fakultas secara terus menerus, terjadwal, dan menyeluruh dengan tugas dan tanggung jawab sebagai berikut. 1. Mengupayakan secara terus menerus peningkatan kuantitas dan kualitas sarana dan prasarana pembelajaran 2. Monitoring perkuliahan yang dilakukan oleh dosen juga telah melibatkan mahasiswa dalam hal penilaian terhadap dosen, dimana Prodi menyiapkan kuesioner yang akan diisi oleh mahasiswa dan dievaluasi oleh gugus penjamin mutu di tingkat program studi ekonomi pembangunan. 3. Di samping itu, fakultas dan prodi secara periodik melakukan quality control melalui Yudisium yang dilakukan setiap semester. Melalui kegiatan yudisium dilakukan beberapa kegiatan, yakni (a) pengumuman hasil capaian prestasi belajar mahasiswa, (b) refleksi terhadap proses perkuliahan yang meliputi: kegiatan dosen dalam mengajar, ketersediaan dan penggunaan media pembelajaran, dan (c) refleksi terhadap kebijakan pimpinan prodi selang enam bulan terakhir. Semuanya dimaksudkan agar mutu pendidikan dan pelayanan di prodi Ekonomi Pembangunan semakin bermutu dan sesuai dengan visi dan misi Prodi itu sendiri Umpan Balik Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya. Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 6

7 Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut (1) (2) (3) Dosen Pengaturan jadwal perkuliahan belum terlaksana maksimal, baik dari segi waktu, ruangan, dosen pengampunya. Jadwal perkuliahan disusun berdasarkan kelas parallel dalam waktu yang sama. Di samping itu, tim pengampu mata kuliah untuk satu mata kuliah disesuaikan dengan jumlah kelas parallel. Prasaran dan sarana pembelajaran belum memadai antara lain ruang kuliah dan perlengkapannya. Ruangan Dosen yang masih digunakan secara bersama-sama Menyampaikan keadaan dosen melalui prodi tentang keluhan-keluhan atau kekurangan-kekurangan yang didapatkan dalam proses kegiatan belajar mengajar, baik secara individu maupun kelompok melalui pertemuan rutin dengan mahasiswa sebulan sekali (Jumat/Sabtu) awal bulan maupun melalui 1. Penambahan ruangan dan gedung baru 2. Penambahan jumlah media pembelajaran (LCD) Penambahan gedung kusus untuk ruangan dosen. 1. Menyampaikan kepada dosen dalam rapat rutin prodi tentang masukan mahasiswa 2. Menyampaikan hasil penilaian Gugus Penjamin Mutu Prodi Mahasiswa penilaian umpan balik terhadap kinerja dosen dalam perkuliahan melalui format penilaian yang disodorkan oleh Gusus Penjaminan Mutu Fakultas dan Prodi 2.6 Keberlanjutan Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal: 1. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa: a. Animo calon mahasiswa masuk ke prodi Ekonomi Pembangunan tahun kedua ini meningkat. selang lima tahun terakhir ini semakin tinggi. Namun demikian, pimpinan prodi dan seluruh civitas akademika di prodi ini tetap melakukan berbagai kegiatan sosialisai, antara lain: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 7

8 b. Melalui mahasiswa secara lisan dari mulut ke mulut; c. Melalui Pengabdian kepada Masyarakat ke daerah-daerah tertentu, baik yang dilakukan oleh dosen secara individu maupun dengan melibatkan mahasiswa; d. Melalui kegiatan-kegiatan di dalam kampus yang dipelopori langsung oleh dosen dan mahasiswa, antara lain lomba karya ilmiah, lomba cipta dan baca cerpen dan puisi, lomba dongeng, lomba pidato; e. Melalui kegiatan-kegiatan di luar kampus yang melibatkan dosen dan atau mahasiswa, baik sebagai peserta, instruktur, nara sumber, juri, maupun pelatih. 2. Upaya peningkatan mutu manajemen: a. Membuat pembagian kerja yang jelas (sesuai tupoksi) antara pimpinan prodi, teman sejawat (dosen), dan tenaga penunjang akademik. b. Menata arsip, kearsipan, dan arsiparis prodi dengan bantuan staf prodi. 3. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan: a. Meningkatkan mutu pembelajaran melalui revisi kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan dan perkembangan di masyarakat. b. Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan IT c. Melaksanakan pembelajaran dengan berbagai pendekatan yang menantang mahasiswa untuk menggali dan mengkaji materi secara mandiri dan mempresntasikannya dalam bentuk diskusi kelas. d. Memberikan kebebasan kepada mahasiswa untuk (1) mengikuti atau melaksanakan diklat atau bimtek, seperti kepemimpinan, organisasi dan penulisan karya ilmiah, (2) lomba karya ilmiah (3) ikutserta dalam kegiatan dan lomba olah raga, kesenian, dan kewirausahaan. e. Meningkatkan wawasan dan pengetahuan mahasiswa melalui pelaksanaan praktikum mata kuliah, baik di dalam kampus maupun di masyarakat. 4. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerja sama kemitraan: 5. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif: a. Mengikutsertakan dosen dalam mengikuti sosialisasi dan atau pelatihan penyusunan proposal hibah kompetitif, yang dilaksanakan di Universitas Nusa Cendana melalui Lembaga Penelitian Undana b. Meneruskan edaran/pemberitahuan tentang kegiatan hibah kompetitif kepada dosen-dosen di lingkungan Program Studi Ekonomi Pembangunan Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 8