ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ С.СЕЙФУЛЛИН АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ АГРОТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ. Таңдамалы пəндер каталогы

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ С.СЕЙФУЛЛИН АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ АГРОТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ. Таңдамалы пəндер каталогы"

Transkripsi

1 ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ С.СЕЙФУЛЛИН АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ АГРОТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ БЕКІТЕМІН «С.Сейфуллин атындағы ҚАТУ» АҚ-ның Басқарма төрағасының бірінші орынбасары А.М.Əбдіров 2014 ж. Таңдамалы пəндер каталогы 5В мамандығы БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ «Жылжымайтын мүлікті, көлікті, құрал- жабдықты, көлік құралдарын, бизнесті», «Зияткерлік меншікті жəне материалды емес активтерді» Оқу мерзімі жж. Астана, 2014 ж 1

2 Таңдамалы пəндер каталогы Астана, б. Бұл каталог таңдамалы пəндер топтамасынан тұрады жəне университеттің 5В мамандығы бойынша «Жылжымайтын мүлікті, көлікті, көлік құрал- жабдықтарын, бизнесті ", «Зияткерлік меншікті жəне материалды емес активтерді» білім беру бағдарламаларын игеру мақсатында жəне тік жүйеде білім алатын студенттерге арналған. С.Сейфуллин атындағы ҚАТУ Ғылыми кеңесінің отырысында бекітілген Хаттама

3 Таңдамалы пəндер каталогының мазмұны аты мен номері Пəндердің Беттері Түсініктеме хат 3 Жалпы білім беру пəндері 1 2- модуль. Қоғамдық - саяси Дінтану 4 Сəкентану модуль. Базалық Базалық пəндер Акмеология мен жеке жəне əлеуметтік жетістіктер 6 негіздері Электрондық үкімет модуль. Жерге орналастыру Жерді пайдалануды болжау модуль. Экономикалық Микроэкономика 8 Макроэкономика 9 Басқару теориясының негіздері 10 Нарық инфрақұрылымы модуль. Экономикалық Салық жəне салык салу 11 Эконометрия модуль. Құқықтық дың халықаралық стандарттары 12 қызметін құқықтық реттеу модуль. Жылжымалы мүлікті Көлік жəне көлік жабдықтарын модуль. Графикалық Геодезия 14 Компьютерлік графика модуль. Жерге орналастыру Жерге орналастыру негіздері 15 Жер ресурстарын басқару модуль. Экономикалық Кəсіпорын экономикасы модуль. Құрылыстық Территорияны инженерлік жабдықтау 17 Құрылыс материалдары мен жабдықтар 17 3

4 «Зияткерлік меншікті жəне материалды емес активтерді» білім беру бағдарламасының базалық пəндері Модуль. Жерге орналастыру Жерге орналастырудағы инновация 18 Жердің кадастрлық құны модуль. теориясы Баға жəне бағаны қалыптастыру модуль. Жерге орналастыру Жерге орналастырудағы инновация модуль. Құқықтық Патенттеу жəне авторлық құқық модуль. Жылжымайтын мүлікті Кəсіптендіру пəндері Жылжымайтын мүлікті 21 дағы тəуекел модуль. Графикалық дағы ГАЖ модуль. Материалды емес активтерді Инвестициялық жобаларды модуль. Ғылыми-зерттеу дағы ЭММ 23 Ғылыми-зерттеулер əдістемесі 24 «Жылжымайтын мүлікті, көлікті, көлік құрал- жабдықтарын, бизнесті» білім беру бағдарламасының кəсіптендіру пəндері модуль. Жылжымайтын мүлікті Жер нарығы модуль. Жерді Ауыл шаруашылық кəсіпорындарын 26 Ауыл шаруашылыққа арналған жерлерді 27 Жер кадастры жəне жерді 27 Жылжымайтын мүлікті тіркеу жəне түгендеу модуль. Жылжымайтын мүлікті Елді мекен жерлерін модуль. Материалды емес активтерді Зияткерлік меншікті жəне материалды емес активтерді 30 «Зияткерлік меншікті жəне материалды емес активтерді» білім беру бағдарламасының кəсіптендіру пəндері модуль Экономикалық Құнды қағаздар нарығы модуль. Бизнесті Агробизнесті модуль.зияткерлік меншікті Адам капиталы 32 Зияткерлік меншікті 33 Материалды емес активтерді 34 4

5 Түсініктеме Құрметті студенттер! Кредиттік оқыту жүйесінде мамандықтың оқу-əдістемелік кешенінде міндетті түрде қамтылатын элементі болып элективті пəндердің каталогы (ЭПК) табылады. Бұнда таңдау компонентіне кіретін пəндердің тізімі көрсетіледі. Каталог əрбір мамандық бойынша жоғары оқу орнында əзірленеді. Оның мақсаты - студенттерге өз беттерімен оқу бағытын белгілеуге жан жақты мүмкіндік беру. Каталогта барлық ықтимал пəндердің тізімі қамтылады. Соңғыларында кəсіптік жұмыстың түрлері, профильдері жəне мамандандырылғандығы ескеріледі. Бұл өзі кезегінде, жоғары оқу орнына, үнемі өзгеріп отыратын жағдайларға қалыптасқан ғылыми- педагогикалық мектептерді бейімдеуге, ақпарат- кітапханалық ресурстармен зертханалық базаны барынша тиімді пайдалануға жағдай жасайды. Ұсынылып отырған ТПК Мемлекеттік білім беру стандарттарда ескерілген кəсіптік біліктілікті толық түрде меңгеруге мүмкіндік береді. Таңдамалы пəндер каталогын пайдалана отырып, студент эдвайзер жетекшілігімен өзінің жеке оқу жоспарын, өндіріс жəне еңбек нарығындағы сұранысты ескере отырып құрастырады. Каталогта, мамандықтың типтік оқу бағдарламасында сияқты, барлық пəндер үш топқа топтастырылған: жалпы білім беру пəндері (ЖББП); базалық пəндер (БП); кəсіптендіру пəндері (КП). Пəндерді таңдау барысында ол, эдвайзер көмегімен курстардың пререквизиттері мен постреквизиттерін мұқият талдай отырып, пəндердің өзара қисындық байланысын жəне реттілігін ескеруге тиісті. Бұл каталог таңдамалы пəндер топтамасынан тұрады жəне университеттің білім беру бағдарламасының 5В мамандығы бойынша «Жылжымайтын мүлікті, көлікті, көлік құрал- жабдықтарын, бизнесті ", «Зияткерлік меншікті жəне материалды емес активтерді» пəндері кіреді. «Жылжымайтын мүлікті, көлікті, көлік құрал- жабдықтарын, бизнесті " білім беру бағдарламасы қаржы үрдісі мен есептерінде ашықтықты сыз ету арқылы мүлік нарығының бейімділігіне өз үлесін қосады, сондай-ақ, несие мен кепіл төлемдерін сыз ету үшін, жеке меншікті табыстаумен байланысты келісім жасау үшін жəне салық жəне салық салу сұрақтары мен дау-дамайларды ретке келтіру үшін жүргізілген дың сенімділігіне үлес қосады. «Зияткерлік меншікті жəне материалды емес активтерді» білім беру бағдарламасы зияткерлік меншікті жəне материалды емес активтер нарығында біліктілікті қалыптастырады. Студент өзінің білім алу бағдарламасын қалыптастыру үшін, алдымен типтік оқу жоспарында қамтылған міндетті түрде оқылатын пəндерді меңгеріп, сонан соң каталогта ұсынылған пəндердің тізімінен қосымша пəндерді таңдап алуға тиісті. 5

6 Модуль Пəн Кредит ҚР/ Пререквизиттер Постреквизиттер қысқаша мазмұны Қалыптастыратын оқытатын Жалпы білім беру пəндері Қоғамдық- саяси Rel 2110 Дінтану 1/2 4 Дүниежүзілік тарих, Қазақстан тарихы Саясаттану, филисофия Діннің тарихының жəне оның негізгі кезеңдерінің дамуы, Батыс Еуропаның, АҚШ, мұсылмандық Шығыстың философиялық ой пікірлерінің дамуы, қазақ ағартушылығының дамуы, қоғам өмірінің діндік саласыныңдамуы - ның заңдылықтары, негізгі қағидалары, XXI ғасырдағы экстремизм мен террорзмнің діндік мəселелері, түпкілікті құндылық, арождан еркіндігі жəне дінге еріктілік. Ғылыми жəне оқу əдістемелік əдебиеттерді пайдалану заңдылықтары, жеке ғылыми реферат, баяндамаға, сөз сөйлеуге мəліметтер дайындау. Студенттерді қызықтыратын тақырыпта дін саласынан жəне жеке ой пікірлерімен түсіндіру. Діндік толеранттылық сезімінің қалыптасуы, Қазақстанның барлық халықтарының рухани құдылықтарын, дəстүрін сыйлау. Негізгі мəселелерді талдап білу, мəдени орталықта бағдарлану. Философия сы 6

7 Модуль Пəн Кредит ҚР/ Пререквизиттер Постреквизиттер Қалыптастыратын оқытатын Жалпы білім беру Cak 1208 Сəкентану 1 2 Қазақстан тарихы, Қазақстанның қазіргі заман тарихы Саясаттану, Əлеуметтану, Дүниежүзі тарихы ХХ ғасырдың басындағы ұлт зиялыларының ұстанған бағыттарын жəне саяси партиялар қызметіне баға бере білуді қалыптастыру. Сəкен Сейфуллиннің балалық шағы жəне білім алу кезеңі. Сəкен жəне 1916 жылғы ұлт азаттық қозғалысы. С.Сейфуллиннің революциялық қызметі. Ақмолада кеңес үкіметін орнатуға қатысуы. Атаман Анненковтың азап вагонында. С.Сейфуллин партиялық жəне кеңестік қызметтерде. Сəкеннің алғашқы шығармалары. "Тар жол тайғақ кешу" тарихи романы. Сəкен шығармаларындағы революция тақырыбы. Сəкен лирикасындағы патриоттық бағыт. Сəкеннің туған өлкені жырлауының шығармаларындағы көрінісі. Сəкеннің ұстаздық қызмет кезеңі. Сəкеннің кеңес өкіметін орнату үшін бірге күрескен жолдастары. С.Сейфуллиннің Алаш қайраткерлерімен қатынасы. ХХ ғ. 20жылдардың соңы-30 жылдардың басында қазақ халқының жағдайын жақсартуға бағытталған əрекеттері. Сəкен өмірінің соңғы жылдары Студент білуі тиіс: -ХХ ғ жылдардағы Қазақстанның қоғамдық-саяси өмірін; -С.Сейфуллин - нің қоғамдықсаяси қызметін; -С.Сейфуллиннің шығармаларын, көтерген негізгі мəселелрін; -С.Сейфуллин мұраларының зерттелуін. Қазақстан тарихы 7

8 Модуль Пəн Кредит ҚР/ Пререквизиттер Постреквизиттер Қалыптастыратын оқытатын Базалық «Жылжымайтын мүлікті, көлікті, көлік құрал- жабдықтарын, бизнесті», «Зияткерлік меншікті жəне материалды емес активтерді» білім беру бағдарламаларының базалық пəндері AOIS 1208 Акмеология жəне жеке əлеуметтік жетістіктер негізі 2/3 1 əлеуметтану, философия, саясаттану, басқару теориясының негіздері Психологиялық білім туралы ұғым жəне түрлері. Психологияны зерттеу нысаны. Адам психикасынын зерттеудің негізгі əдістері. Психология жəне басқа ғылымдармен өзара байланыс. Психологияның негізгі салалары. Психикалық көріністің өзгешеліктері. Ес -психикалық көріністің дамуының жоғарғы деңгейі. Сана - естің дамуының жоғарғы деңгейі. Ұғым, ерекшеліктер, сезімнің түрлері жəне атқаратын қызметтері. Еркіндік ұғымы жəне жігердің құрылымы. Ұғым жəне адамның тұлғасының құрылымы отандық жəне шетелдік психологияның өкілінің қағидаларында. Еңбек ұжымдарында.қарымқатынастың ерекшеліктері. А. Білім жəне кəсіби қызметтің ерекшеліктерін түсіну, тұлғаның психологиялық негізінің дамуын түсіну, жоғарғы табыстарға (шыңдарға) жету жолында шығармашылық əлуеттің өзара жүзеге асуы; В. Таным əдістері мен құралдарын өздігінен қолдану, білім алу үшін өзін -өзі бақылау, əлеуметтік жəне кəсіби құзырдың дамуы. С. Салыстыру, саралау тұжырымдау, өзінің көзқарасын қалыптастыру, деректер мен дəлелдемелер негізінде өз көзқарасын ұстану, ойлау мəдениетін меңгеру, қоршаған орта туралы ғылыми білімнің біртұтас жүйесін меңгеру D. Қарым-қатынас саласындағы біліктілік: қарым-қатынастың этикалық тəртібін сақтау, дауласу жағдайында бөтен адамның пікіріне төзіммен қарау, келіссөз жүргізу, ойлау мəдениетін меңгеру Е. Білім беру саласында- өзіне кəсіби жəне жеке дамудың мақсаттарын қоя білу; алға қойған мақсаттарына жете білу, жағымды нəтижелерге қол жеткізу. Кəсіптік білім беру 8

9 Модуль Пəн Кредит ҚР/ Пререквизиттер Постреквизиттер қысқаша мазмұны Қалыптастыратын оқытатын Базалық EP 1209 Электрондық үкімет 2/3 1 Бухгалтерлік есеп жəне аудит, жерді жəне жер кадастры Ақпараттық жүйелер шолуы,кəсіпорындар дың өндірістік шаруашылық қызметін автоматтандыру жəне бухгалтерлік есеп, құжаттармен жұмыс жасаудың басқару жүйелері, электрондық төлемдердің автоматталған жүйелері. Жергілікті есептеуші жүйеге бірлескен пайдаланушылардың іс-қағаздарды электронды жүргізуі жəне Internet арқылы алыс аумақтағы елдерді ақпаратпен сыз ету жəне электрондық поштаның жүйелері. Электрондық сандық қол қою жəне криптоқорғаныс түсінігі. Web серверлерге, Web- сайттарға, Web- порталдарға ақпараттар орналастыру, электрондық үкіметтің ақпараттар жүйесінің кешені, мемлекеттік мекемелердің құжат айналымының электрондық біртұтас жүйесі. А. Құжаттармен жұмыс жасау басқармасын білу жəне түсіну мен білім жүйесінің, электрондық төлемдер жүйесін білу; В. Тəжірибеде электрондық іс білу, электрондық цифрлық қол қоюды жəне криптоқорғауды игеру; С. Intranet арқылы деректерге жергілікті есептеуші жүйеде ақпаратпен сыз ету, Internet жəне электрондық поштаның жүйелерін білу; D. Ақпараттық коммуникация саласында білгірлік; Е. Біртұтас құжат айналымы жүйесін жəне ИЖ электрондық үкімет кешенін пайдалану Информатика 9

10 Модуль Пəн код ы Креди т ҚР/ Пререквизиттер Постреквизиттер Қалыптастыратын оқытатын Жерге орналастыру PIZ 2213 Жерді пайдалануд ы болжау 2/3 3 Жерге орналастыру негіздері Жер нарығы, Ауыл шарушылыққа арналған жерлерді, Жерді жəне жер кадастры, Ғылыми зерттеу əдіснамасы Жер ресурстарын қорғау жəне пайдалануды болжау жəне жоспарлаудың теориясы мен əдістемесі; жер ресурстарын пайдалануды болжау тəртібі мен мазмұны; болжау тəртібі мен əдістері; сызбаларды жасау əдістемесі жəне пайдалану бағдарламасы жəне ағымдағы жəне мерзімді жұмыстарда жер ресурстарын тиімді пайдалану, экология жəне жерді, жер ресурстарын қорғау туралы. А. Білім жəне түсінік; В. тəжірибеде білімін жəне түсінігін қолдану; С. Пікірін, ойларын айта білу, тұжырымдама жасау; D. қарым қатынас жасай алу; Е. Білім беру саласында жұмыс жасай алу Экономикалық Mic 2215 Микроэкономика 2/3 3 Экономикалық теории негіздері Нарық инфрақұрылымы, Статистика, Кəсіпорын экономикасы Тұтыну нарығында шаруашылық қожалықтарының сұраныс пен жорамал жасау теориясы арқылы тəртіптерін саралау. Өндіріс теориясы. Өндіріс шығындары. Бəсекелестік нарығында, монополиялық жəне олигополистикалық ортада фирмалардың көп пайда табу мүмкіндігі. Өндіріс факторының нарығы. Айтылмыш модульдың оқытылуы келесі құзырдың жетілуіне жол ашады: - есептік жəне статистикалық ақпараттар жиынтығы, деректердің өңдеуілуі жəне бастықтардың қаржы салымшылар мен несиегерлермен ішкі жəне сыртқы пайдаланушылардың басқару шешімдерін қабылдауына, - талдау жəне Экономика 10

11 Құқықтық MSO 3224 дың халықаралық стандарттары 2/3 6 дың теориялық негіздері Көлікті, көлік құралжабдықтарын, Жылжымайтын мүлікті Регрессия моделінің статистикалық елеулілігі жəне регрессияның тепе-теңдігі. Айқындаушылықтың жəне созылымдылықтың коэффициенттері. Өзгерістердің ерекшеліктері. Мультиколлинеарлық. Қадамдық регрессия. Экономикада корреляциялықрегрессиялық талдаудың кезеңдері. Серпінділіктің қатары. Серпінділік қатарының өңдеу əдістері. Автокорреляция. Түзу емес эконометрикалық модельдер. Бір мезгілдік есептер жүйесі. Халықаралық стандарттау негіздері. Стандарттау бойынша ақпаратпен сыз ету. дың халықаралық стандарттары. дың еуропа стандарттары.тмд елдеріндегі дың стандарттары. Мүлікті стандарттары. Халықаралық жəне еуропалық стандарттары, сондай-ақ, тəжірибе жүзінде дың халықаралық стандарттарын пайдаланудың теориялық негіздері мен тəжірибелік машықтануды меңгеру керек. сыз ететін 11

12 Құқықтық PROD 3225 қызметін құқықтық реттеу 2/3 6 дың теориялық негіздері Көлікті, көлік құралжабдықтарын, Жылжымайтын мүлікті, Бизністі Құжаттардың құқығын анықтайтын нормативтік жəне құқықтық актілер, саласында қоғамдық ұйымдар мен ассоциациялар, олардың атқаратын қызметі мен құрылу мақсаттары, сондай-ақ, сертификаттау жəне лицензиялаудың тəртібі. сыз ететін 12

13 Жылжымалы мүлікті OMOTS 3227 Көлікті, көлік құралжабдықтарын 3/5 6 дың халықаралық стандарттары Бизнесті, Ауыл шаруашы лық кəсіпорын дарын Жылжыма йтын мүлікті, Бизнесті 1. Көлікті, көлік құралжабдықтарын дың негізгі ұғымдары, мақсаттары жəне ұстанымдары, 2. Қолданыстағы заңнама бойынша қызметі. 3. Көлікті, көлік құралжабдықтарын дың негізгі принциптері 4. Құн теориясы жəне түрлері 5. Көліктің тозу түрлері мен сенімділігі. Көліктің диагностикасы. 6. дың əдістері мен түрлері. 7. Көліктің, көлік құралжабдықтарының компьютерлік технологиясы 8. Көлікті, көлік құралжабдықтарын дың кезеңдері А. Айтылмыш курс көлікті, көлік құралжабдықтарын мен айналысатын жоғары білікті мамандар дайынды В. Студенттер көлікті, көлік құрал-жабдықтарын дың теориясы мен əдіснамасын үйренеді, дың негізгі түрлері мен принциптерін, əдіснамасын, көлікті, көлік құрал-жабдықтарын іс жүзінде қолданатын дың əдістерімен танысады. С. көлік, көлік құралжабдықтарының нарығы мен оны талдау, бойынша есеп жазу Графикалық Gео 3210 Геодезия 2/3 5 Жерге орналастыру негіздері да ғы ГАЖ Геодезияның негізгі мақсаттары. Геодезияның негізгі ұғымы жəне түсінігі. Геодезияда қолданатын координат жəне биіктіктің жүйелері. Жер беті бедерінің пішіндері, оның суреті картада жəне жоспарларда.. Көлемдер. Жер бетінің суреті сыз ететін Геодезия 13

14 Графикалық KG 3211 Компьютерлік графика 2/3 5 Информатика геодезия да ғы ГАЖ жазықтықта, картада, жоспарда. Топографиялық карта жəне жоспар бойынша шешім қабылдау. Аудан сызығының бағдары.. Азимуттар, дирекциондық бұрыштар, румбтар. Түзу жəне қарама-қарсы геодезиялық міндеттер. Нивелирлеудің түрлер мен əдіс-айлалары. Геометриялық нивелирлеудің мəні. Мемлекеттік нивелирлеу. Техникалық нивелирлеу. Нивелирлеу түрлерін математикалық өңдеу. Техникалық нивелирлеудің мəні мен əдістері. Геодезиялық өлшеу əдістері.. "Компьютерлік графика" бакалаврларын дайындауда арнайы пəн болып табылады. Оның мақсаты студенттерге қажетті теориялық білім, əдістемелік жəне векторлық жəне расторлық графикамен жұмыс істеуге мүмкіндік береді. оқыту үйретеді: - Auto CAD бағдарламасы арқылы геодезиялық, жерге орналастыру жəне жеркадастрлық жұмыстардың жобалаудың түрлерін орындауға мүмкіндік береді. 14 Corel Draw 12 бағдарламасында жазу-сызу мен графиканы игеруге көмек көрсетеді. - Іс жүзінде өндірісте көшірмелердің қатты сызбаларын алу мүмкіндіктерін білу сыз ететін

15 Жерге орналастыру OZ 2212 Жерге орналастыру негіздері 2/3 2 Жер ресурстар ын пайдалану ды болжау, Елді мекенді жоспарлау Студенттерге пəнді оқыту мақсаты:: - Corel Draw 12 бағдарламасында графикалық материалдар дайындаудың теориялық негіздері мен əдістері. - Corel Draw 12 бағдарламасында үшвекторлық жəне расторлық графикамен жұмыс істеу Өндірісте жердің атқаратын қызметінің ерекшеліктері, жер қатынастарын реттеу əдістері мен мазмұны; мемлекеттің дамуының негізгі кезеңдерінде жерге орналастыру мен жеркадастрлық жұмыстардың мазмұны мен бағыты, олардың саяси, əлеуметтік экономикалық бағыты мен тиімділігі; арнайы əдебиетпен жұмыс, жобалау шешімдерін қабылдау кезінде теориялық білімдерін қолдану. жəне сызбаларды қолдану. - дəлме-дəлділік жəне жақсы сапалы сызбалар жасау жəне шығару - Auto CAD бағдарламасының негіздерін игереді А. Болашақ мамандар теория жүзінде жер ресурстан пайдалануды жоспарлау əдіснамаларын меңгереді В. Жерге орналастыру сызбалары мен əдіснамаларын жасауды тəжірибеде машықтанады. С. Студенттер ауылды жерлерді орналастыру мен тиімді пайдалануга арналған шешімдерді тəжірибе жүзеге асыра алуы керек. Жерге орналасты ру YZR 3215 Жер ресурстар ын 2/3 3 Жерге орналастыру негіздері Жер нарығы, Жерді жəне жер Жер ресурстарын басқарудың əдістері мен принциптері, мақсаты, міндеттері мен атқаратын жұмыстары; Қазақстан республикасында жер А. Білу жəне түсіну; В. Тəжірибеде өз білімдері мен түсіну қабілеттіліктерін пайдалану; С. Пікір таластыру, сыз ететін 15

16 Экономикалық ЕP 2210 Кəсіпорын экономикасы 3/5 5 Экономикалық теория негіздері, Микроэкономи ка, Бухгалтерлік есеп жəне аудит кадастры Бизнесті, Ауыл шаруашылық кəсіпорындарын қатынастарын мемлекеттік реттеу əдістері, жер ресурстарын пайдалануды жоспарлау жəне болжау, жердің кадастрлық, нарықтық құнын, жерге орналастыруды жобалаудың жаңа əдістері мен ГЗК жүргізу. Шаруашылық жүргізуші ретіндегі кəсіпорын. Кəсіпорындардың жіктелуі. Кəсіпорынның өндірістік жəне нарықтық байланыстары. Кəсіпорынның негізгі капиталы, пайдалану көрсеткіштері мен жаңартулары. Кəсіпорынның амортизациялық саясаты. Капиталдың айналымы, оның қалыптасуы жəне кəсіпорында пайдалану. Шикізаттық жəне материалдық отындықзнергетикалық ресурстар. Еңбек ресурстары, кəсіпорынның кадрлар саясаты мен еңбек ресурстарындағы кəсіпорынның қажеттілігін анықтау. Еңбек ақысы. Кəсіпорынның инвестициялық жəне инновациялық саясаты. Кəсіорын шығындары жəне өнімді тарату. Кəсіпорынның маркетингтік жəне өндірістік қызметі. Өнімді бəсекелестікпен сыз ету. пікірлерін жəне шешімдерін жеткізу; D. Қарым қатынас жасай білу; Е. Білім беру саласында жұмыс жасай алу. Экономика Құрылыстық IOT 3222 Территорияны инженерлік жабдықтау 2/3 3 Құрылыс материалдар ы жəне Ауыл шаруашылық өнімдерін тасымалдау үшін көлік шығынын дұрыс анықтайтын жол Айтылмыш курс келесідей түсініктерді меңгерген жоғары білікті сыз ететін Оцен ка 16

17 Құрылыстық SMK 3223 Құрылыс материалдары жəне жабдықтары 2/3 4 Территор ияны инженер лік жабдықтау жабдықтары, Геодезия, Бағлаудағы ГАЖ, Ауыл шаруашылық қа арналған жерлерді, Елді мекен жерлерін Жылжымай тын мүлікті жұмыстарының негіздері, жолдарды білікті орналастыру; жолдардың дұрыс орналасуын техникалық экономикалық талдау; салынатын автомобилдік жолдарының барлық түрлеріне жер бөліп беру; электрмен жабдықтаудың негіздерін білу; сумен, газбен, құбырлармен жабдықтау негіздерін ; инженерлік ғимараттардың негізгі элементтерін білу. Құрылыс материалы мен өнімдерінің тізіммен сəйкес түрлері; негізгі физика-механикалық,, химиялық технологиялық жəне эксплуатациялық қасиеттері мамандармен сыз етеді: - негізгі ғылымитехникалық мəселердің жай-күйі, құрылыстың дамуының негізгі болашағы мен өзара қатынасы, құрылыс материалдары мен жабдықтарының технологиясы, сондай-ақ, кəсіби қызметтің басқа салалары - материалдық жүргізу тұрғысынан қарағанда ғимараттардың сенімділігі; адамға жайлы өмір сүруді сыз ететін құрылыс материалдары мен жабдықтарының рөлі - материалдардағы химиялық жəне физикахимиялық жалпы заңдар мен заңдылықтар Білу керек: кəсіптік қызметке қатысты нормативтік жəне құқықтық құжаттарды, құру жəне пайдалану Архитектура Жерге орналастыру IZ 2212 Жерге орналастыруда- 2/3 3 Жерге орналастыру Жер нарығы, Осы пəнді оқу нəтижесінде студенттер білу керек: шаруашылық сыз ететін 17

18 Жерге орналастыру KOZ 2214 ғы инновация негіздері Жерді жəне жер кадастры Жердің кадастрлық құны 2/3 3 Кадастр негіздері Жер нарығы, Жерді жəне жер кадастры ішінде ГАЖ технологиясын енгізу мүмкіндіктерін, жер телімінің негізгі ерекшеліктері туралы мəліметтер алу үшін электрондық қызмет атқарулары, сондай-ақ, жердің кадастрлық құнын, қолданыстағы жүйенің тиімділігінің көтермелеуі үшін жаңа техникалық өңдеу мен ескіні жаңартуды білдіретін жаңа шешімдер енгізуді білу керек. Студенттер қолданыстағы жердің құнын анықтайтын негізгі құқықтықтық құжаттарды білуі керек - жылжымайтын мүлік нысандары орналасқан мемлекетке тиесілі жер ресурстарына салық салу мақсатында жердің кадастрлық құнын анықтау - жердің кадастрлық құнын анықтау мақсатында жердің орналасуы мен сапасы жайлы нақты деректерді саралау -нарық қатынастарында еңбекті ұйымдастырудың жəне ауыл шаруашылықты басқарудың кадастрлық ын жүргізуде алынған мəліметтерді пйдалану СС 2207 Баға жəне 2/3 3 Экономикалық Бизнесті оқу нəтижесінде студенттер - жөндеу құрылыс сыз ететін 18

19 теориясы бағаны қалыптастыру теория негіздері білуге тиіс: - нарықтық экономикада бағаның алатын орны мен ролі құрылыс материалдарының, бұйымдардың жəне құрылымдары, оларға қойылатын нормативтік құжаттар талабы; - тəжірибеде пайдаланатын бетон, темірқұйматас материалдың жəне оқшаулау мен əрлеу материалдары, керамикалық бұйымдарды жасаудың ең жаңа технологиясы; технологиялық үрдістер; темір конструкциясын жөндеу, өндірісті технологиялық жабдықтаудың құралдары; - технологиялық үдерістің əдістері мен көрсеткіштерін бақылау құралдары, өнім сапасының көрсеткіштері «Зияткерлік меншікті жəне материалды емес активтерді» білім беру бағдарламасының базалық пəндері жұмыстарының сапасын қадағалау жəне ; Машықтану: - өндірістік қатынастың негіздерін жəне техникалық, психологиялық, қаржылық факторларды есепке ала отырып, басқару принциптерін меңгеру; - құрылыс материалдарын технологиялық өндіруді жобалау жəне есептеудің негізгі анықтамасын жəне нормативтік құжаттармен жұмыстарды меңгеру Жерге орналастыру IZ 2212 Жерге орналастырудағ ы инновация 2/3 3 Жерге орналастыру негіздері Жер нарығы, Жерді жəне жер кадастры Осы пəнді оқу нəтижесінде студенттер білу керек: шаруашылық ішінде ГАЖ технологиясын енгізу мүмкіндіктерін, жер телімінің негізгі ерекшеліктері туралы мəліметтер алу үшін электрондық қызмет атқарулары, сондай-ақ, жердің кадастрлық құнын, қолданыстағы жүйенің тиімділігінің көтермелеуі үшін жаңа техникалық өңдеу мен ескіні жаңартуды білдіретін жаңа шешімдер енгізуді білу керек. Оценка Семест сыз 19

20 Құқықтық РАР 3222 Патенттеу жəне авторлық құқық 2/3 5 дың халықаралық стандарттары Жылжымайтын мүлікті, Бизнесті, Ауыл шаруашыл ық кəсіпорындарын Бизнесті, Ауыл шаруашыл ық кəсіпорынд арын оқу нəтижесінде студенттер білуге тиіс: - мүліктің тіркеудің жалпы ережелерін; -мүлікке құқықтың мемлекеттік тіркеу тəртібі; - мемлекеттік тіркеудің құқықтықтың мəні; - мемлекеттік тіркеудің жеке түрлерінің ерекшеліктері; - Мүлікті мемлекеттік тіркеуге өтініш беру үшін қажетті құжаттардың тізімі мен жөнжосығы. Студенттердің зияткерлік меншікті жəне материалдық емес актив нысандарын ды білдіретін нормативтік жəне құқықтық актілірмен танысуы. оқу нəтижесінде студенттер білуге тиіс: зияткерлік меншіктің жəне материалдық емес актив нысандарын дың негізгі түсінігін; зияткерлік меншік нысандарын; зияткерлік меншіктің жəне материалдық емес актив нысандарын дың ерекшеліктерін білу керек. ететін Се 20

21 Жерді Жылжымайтын мүлікті OZNP 4313 Елді мекен жерлерін сыз ететін 2/3 7 Жерді жəне дер кадастры Дипломды қ жұмыстар оқу нəтижесінде студенттер білуге тиіс: -дың теориялық негіздері: елді мекен жерлерін дың принциптері, қызметін реттеу жəне жылжымайтын мүлікті ды жүргізу талаптары; -елді мекен жерлерінің нарықтық құны мен кадастрлық құнын есептей білу; -бағаланатын нысанның нарықтық құнын негіздеу. «Жылжымайтын мүлікті, көлікті, көлік құрал- жабдықтарын, бизнесті», «Зияткерлік меншікті жəне материалды емес активтерді» білім беру бағдарламаларының кəсіптендіру пəндері ON 3305 оқу нəтижесінде Жылжымайтын студенттер білуге тиіс: мүлікті - дың теориялық 3/5 6 Нарық инфрақұрылымы, Салық жəне салық салу, құрылыс материалдары жəне жабдықтары, ың теориялық негіздері Бизнесті, Ауыл шаруашылық кəсіпорындарын, Ауыл шаруашылыққа арналған жерлерді «Жылжымайтын мүлікті» пəнін оқытудың мақсаты жылжымайтын мүлікті дың мəне, түсінігі мен принциптері. Студенттерге жылжымайтын мүлікті негіздерімен таныстыру, шетелдік жəне отандық тəжірибеде қолданылатын түрлі аспаптарымен таныстыру; жылжымайтын мүлікті дың принциптері, түрлері мен əдістемелерін меңгеру. негіздерін: жылжымайтын мүлікті дың принциптерін, қызметін реттеу жəне жылжымайтын мүлікті ды жүргізуге қойылатын талаптар; -жылжымайтын мүліктің нарықтық құқын есептей білу; - бағаланатын нысанның нарықтық құнын негіздеу; -Жылжымайтын мүліктің нарықтық құнын өсіруге ұсыныстар беру. 21

22 Жылжымайтын мүлікті Графикалық RO3309 GISZR 3226 дағы тəуекел дағы ГАЖ 2/3 6 дың теориясының негіздері 2/3 6 Информатика, Жерге орналастыру негіздері, Геодезия, Компьютерлік графика Бизнесті, Ауыл шаруашылық кəсіпорындарын, Ауыл шаруашылыққа арналған жерлерді, Жерді жəне жер кадастры оқу нəтижесінде студенттер білуге тиіс: -Жылжымайтын мүлікті ға байланысты болатын тəуекелдің барлық түрлерін білу керек; - жасалған нақты келісімге талдау жасау; - Қазақстан республикасындағы қызметін реттейтін заңнамалар мен нормативтік құқықтық актілерді білу жəне жылжымайтын мүлікті ; -дың қазақстандық жəне халықаралық стандарттарын білу; -бағаланатын нысан туралы есеп жасаудың əдіснамасын білу. Аймақтық жоспарлауға ақшалай дың тигізетін əсерін оқу. Жылжымайтын мүлікті саласында ГАЖ технологиясын оқу. Электрондық сандық картаны құру жəне геомəліметтер базасын жасауға машықтану. Жылжымайтын мүлік нысандарын сапа ерекшелігіне қарай автоматтық жағдайда талдауды үйрену. сыз ететін 22

23 Материалды емес активтерді Ғылымизерттеу OEIP 4310 Инвестициялық жобаларды EMM4313 дағы ЭММ 2/3 7 Салық жəне салық салу, дың халықаралық стандарттары, дағы тəуекел Дипломдық жұмыс 2/3 7 Математика, Дипломдық жұмыс ісінде инвестициялық жобалардың экономикалық тиімділігінің көрсеткіштерін қолдану жəне есептеулердің мəні мен тəртібі. Инвестициялық жоба өзіндік нысаны ретінде немесе шығындық тəртіпте бөлінетін көліктер мен жабдықтармен қатар меншіктің бір элементі ретінде зияткерлік меншік. Инвестициялық жобаның тартымдылығы факторлар мен критериялардың санына қарай бағалануы мүмкін: нарық инвестициясында, қаржы нарығының жағдайына қарай, кəсіптік қызығушылыққа жəне инвесторлардың іс тəжірибесіне қарай, жобаның қаржылық жағдайына қарай, геосаяси факторына жəне т.б.байланысты. Формалды жауап беретін, жобалардың инвестициялық тартымдылығының жақсы əдістері: берілген жобаға қаржыны жұмсаудың тиімділігі мен тиімсіздігі; бірнеше ұсынылған нұсқаулардың ішінде қандай жобаны жүзеге асыру тиімділігін анықтайды. Инвестициялық жобалардың экономикалық тиімді көрсеткішін тəжірибесінде қолдану ерекшеліктері есебінің тəртібі, мəнін оқу. А. Бақылау. оқу. Бақылау сатыларында сыртқы көріністің дəрежесін. сыз ететін 23

24 Ғылымизерттеу MNI 4314 Ғылыми- зерттеу əдістемесі Эконометрика, Статистика 2/3 7 Жерді пайдалануды болжау, эконометрика, статистика Дипломдық жұмыс Инвестициялық жоба өзіндік объектісі ретінде немесе меншік элементтерінің бірі ретінде интелектуалдық меншік пен машина, құралдардың шығындарын есептеуді жүзеге асыру. Инвестициялық жобаларға қызығушылықты арттыру келесі критерилер мен факторлар тізімінде бағалана алады: инвестиция нарығының жағдайы, қаржы нарығы жағдай, инвестрлердің тəжірибесіндегі мамандандырылған қызығушылықты тудыру, жобаның қаржыландырылу жағдайы, саяси факторлар жəне т.б. Инвестициялық жобаларға қызығушылықты арттырудың біртұтастығы келесіндей нақты жауаптарға ие: берілген жобаға қаржыны жұмсаудың тиімділігі мен тиімсіздігі; бірнеше ұсынылған нұсқаулардың ішінде қандай жобаны жүзеге асыру тиімділігін анықтайды. Баға қалыптастырушы факторларға байланысты экономикалықматематикалық модельдеу негізінде жердің құнын біртұтас бойынша əдістемелік тəсілдерді өңдеуді жүзеге асыру. Жерді біртекті əдістеріне В. Əртүрлі құрылғылар мен өзге де техникалық құрылымдар көмегімен кезектен тыс бақылау жұмыстарын жүргізу. Пікірдің бір тұтастығы ғылыми бақылау жұмыстарының негізгі талаптарының бірі болып табылады. С.Құрылғылардың көрсеткіштерін жіктеу жəне т.б. бақылау нəтежиесінде алынған көрсеткіштерді талдау. D. Сапалық жəне сандық сараптамалыр. Пікірлік сараптама- идеалдық объектілерге жасалған пікірлік жүйе болып табылады. Е. Символдық, белгілік түрлердің мағнасын түсініп, қалыптастыру. сыз ететін 24

25 қойылатын талаптар негізін қалыптасырып, ақпаратпен қамту жəне əдістемелік талдау жасау. Жылжымайтын мүлік объектісін əдістерін жəне жүйелік тікелей əдісті талдауды жүзеге асыру. Жəне солардың арасында жер учаскелерінің кадастрлық құнын анықтауға ыңғайлы əдісті таңдай білу: мамандандырылған ерекшеліктерін зерттеу базасында жəне де жылжымайтын мүлік объектісін сонымен қатар, оларды құру қажеттілігін сыз ету. Ғылыми теорияны нақты идея жүйесі ретінде, логикалық принцип көмегімен алған білім ді нақтылауға бағытталған тəжірибе жинақтау. Əдістемені нақты тұрғыдағы əдістерді ұштайтын зерттеу жұмыстарына бағытталған ғылыми көзқарастарды қалыптастыратын əдістер мен тəсілдер ретінде қарастыру. Зерттеудің теориялық сатысы мен сараптау тəсілдерін қолдану. Ғылыми түсініктің қалыптасу əдістерін оқу. Зерттеру бағытының тиімділігі мен ғылыми жүйесін қалыптастыру. Тəжірибеде ғылымның дамуында қолданылатын ғылыми білім тұрғысын синтездеу. Жан-жақты білім жүйесінде құралатын əдістер сен құрылымдарды Қалыптастырылаты н сыз ететін 25

26 Жылжымайтын мүлікті оқуды жүзеге асыру. "Жылжымайтын мүлікті, көлікті, көлік құрал- жабдықтарын, бизнесті " білім беру бағдарламасының кəсіптендіру пəндері ZR 3310 Жер нарығы 2/3 6 Нарық инфрақұрлымы Ауыл шаруашылық мақсатындағы жерлерді, Елді мекен жерлерін, Жер кадастры жəне жерді Жер нарығы 1 Жер телімі жылжымайтын мүлік ретінде 2 Жер телімі тұтынушылық құрылым объектісі тауар ретінде 3 Жер телімі құқық объектісі ретінде 4 Мемлекет тарапынан ауылшаруашылық жерлерін жеке меншікке беру 5 Мемлекет тарапынан құрылыс объектісіне жер телімін беру 6 Жер телімін беру жəне алып қою оқу нəтежиесінде студенттер төмендегілерді білуі тиіс: Қазақстанның жер заңдылықтарының негізгі жүйесін жəне жер нарығының негізгі функцияларын. Жер учаскелерінің нарықтық жəне кадастрлық құнын анықтауда бірнеше əдістерін қолдануда шешім қабылдау. Жер телімдерін кепілге қойғанда жəне сатып алу, сату кезінде құжаттарды рəсімдеу тəртіптері мен мазұнын жəне жалгерлік төлемдерді, жердің есептік құнын тəжірибеде жүзеге асыру. Бизнесті OSP 4313 Ауыл шаруашылық 2/3 7 дың теориялық 26 Дипломдық жұмыс 7 Жер телімін сату, сатып алу 8 Жер нарығының жалпы моделі 9 Қазақстанның жер нарығы 10 Жер нарығының көрсеткіштері 11 Жер рентастының теориясы 12 Жер телімінің кадастрлық (бағасы) құны 13 Жер телімінің нарықтық құны 14 Жер нарығын мемлекеттік бақылау Бұл курс студенттерге бизнесті принциптері мен əдістерін сыз ететін Ба ға ла

27 кəсіпорындарын негіздері, Жылжымайтын мүлікті басқару жəне экономикасы, ҚР Ұлттық стандарттары, Кəсіпорын экономикасы үйрету мақсатында жүргізіледі. Нəтижесінде студенттер төмендегілерді білуі тиіс: - ауыл шаруашылық кəсіпорындарын тəсілдері мен əдістерін меңгеру; -кəсіпорынның несиелендіруге бейімділігі жəне де кепілге қоюға, басқару шешіміне негізделуі, салық салу, сақтандыру жұмыстары кезіндегі дəрежесін анықтау Несие беру кезіндегі кепілдің құны, сақтандыру, негізделген басқару шешімдерін қабылдау. Жерді OZSN 4307 Ауыл шаруашылық мақсатындағы жерлерді 2/3 7 Жер ресурстарын пайдалануды болжау, дың теориялық негізі, Жылжымайтын мүлікті басқару жəне экономикасы, ҚР Ұлттық стандарттары, Кəсіпорын экономикасы Жерді OZZK Жер кадастры 2/3 6 Жер 27 Дипломды қ жұмыс Студент ауыл шаруашылық мақсатындағы жерлердің ерекшеліктерін білуі тиіс. Ауыл шаруашылық мақсатындағы жерлердің меншік түрлері мен мақсаты. Ауыл шаруашылық мақсатындағы жерлердің құнын да əдістерді қолдануды жүзеге асыру. нəтижелерін қолдану салалары. сыз ететін Б а ғ а

28 4308 жəне жерді ресурстарын басқару, Жер ресурстарын пайдалануды болжау, дың теориялық негіздері, салық салу жəне салық, дағы ГАЖ Ауыл шаруашыл ық мақсатынд ағы жерлерді, Жылжыма йтын мүлікті есепке алу жəне тіркеу, Елді мекен жерлерін Студент жердің құнын анықтағанда жұмыстарын жүргізу тəртіптерін, жер құнының түрлерін білуі тиіс. Жəне де жер ресурстарын басқарудың кадастрдағы маңызын білуі тиіс. Қалыптастырылат ын сыз ететін 28

29 Жерді RIN 4312 Жылжымайтын мүлікті есепке алу жəне тіркеу 2/3 7 Жер кадастры жəне жерді Дипломды қ жұмыс оқу нəтижесінде студенттер төмендегілерді білуі жəне меңгеруі тиіс: -ғимараттар мен құрылыстардың тозу деңгейін анықтау үшін түгендеу жұмыстарын белгілеу; -тіркеу үрдістерін жүргізу; -жылжымайтын мүлікті түгендеудің əдістері мен түрлері; - жылжымайтын мүлікті тіркеудің тəртібі мен кезеңдері; - жылжымайтын мүлікті түгендеу деректерін пайдаланудың бағыттары; Жылжымайтын мүлікті OZNM 3205 Елді мекен жерлерін 2/3 5 дың халықаралық стандарттары 29 Бизнесті, Ауыл шаруашылық кəсіпорынд арын, Жылжымайтын мүлікті - жылжымайтын мүлікті тіркеудің заңды маңыздылығын; -құқықтық кадастр мен жер кадастрының айырмашылығы; - жылжымайтын мүлікті түгендеудің паспортын толтыру; -тіркеу парағын толтыру. "Елді мекен жерлерін " курсының бағдарламасында елді мекен жерлерін да қолданылатын қызметінің негізгі түсініктері, принциптері мен түрлерін оқыту қарастырылған. Курсты оқу барысында принциптерін оқытуға, əртүрлі А. Аталмыш курс елді мекен жерлерін мен айналысатын жоғары білікті мамандарды жан -жақты дайындайды. В. Студенттер елді мекен жерлердің құнын дың теориялық жəне жүргіз уді қамта ма сыз ететін кафедр а

30 нысандарының ерекшеліктеріне жəне дың негізгі түрлері- сатудың пайдалы, шығынды жəне салыстырмалы талдау, сондай-ақ, елді мекен жерлерін тиімді пайдаланылуын үйымдастыруды құқықтық реттеуде қолданылатын дың түрлі əдістемелерінің сипаттамаларына көп көңіл бөлінеді. əдіснамалық салаларында білім алады, негізгі түрлерін қолдануды іс жүзінде қолдану, дың принциптері мен əдістері, елді мекен жерлерін дың қолданыстағы түрлері, сондай-ақ, дың компьютерлік технологиясын оқытады. С. Елді мекен жерлері нарығында талдау жасауға жəне оқуға қабілеттілігін арттырады Материалды емес активтерді ONMA 4309 Материалды емес активтерді Зияткерлік меншікті дағы шығындық əдістер. Ақшасыз есеп айырысу (поушальный), бонустар, тура шығын əдістері, роялти ұғымы. Қосымша шығындар əдістері. Зияткерлік меншікті дың пайдалы əдістері. Тура капитализациялау əдісі, ақшаларды дисконттау əдісі. Зияткерлік меншікті дың нарықтық əдістері. Алмастыру əдісі, ұқсастық əдістері. 3/5 7 Материалды емес активтерді пəн ретінде нысандары ретінде материал емес активтерді оқытады, стандарттарын, А. Қазіргі кезде іс жүзінде материалдық емес активтер нысандарын коммерциялық пайдаланудың нəтижелерінен туындайтын сыз ететін 30

31 жұмыстарының құқықтық аспектілерін оқытады. Материалды емес активтердің түрлері. Сату үшін лицензия мен патенттерді. Материалдық емес активтерді дың стандарттары, əдістемелік ұсынытар. ға қойылатын талаптар, дың мақсатқа тəуелділігі. Кепілдік берушінің материал емес активтерге құқықтарын пайдалау кезінде туындайтын материалдық емес активтер нысанының кепілдігі. мəселелерді оқыту. В. нысаны ретінде материалдық емес активтерге жұмыстарын жүргізу кезінде іс жүзінде тəжірибе жинақтау. Корпоративтік трансакцияларда материалдық емес активтерді. Пострек - визитте рі сыз ететін 31

32 Экономикалық RCB 2209 Құнды қағаздар нарығы 3/5 7 Нарық инфрақұрылымы Қаржы нарығының түсінігі мен мəні. Қаржы нарығын жіктеудің ерекшеліктері.қазақстан қаржы нарығы жəне оны құраушы элементтері. Ақша нарығының мəні мен мақсаты. Қаржы нарығы жүйесіндегі несиелік нарықтың алатын орны. Несие нарығындағы құралдар. Валюта нарығы: түрлері жəне дамуының негізгі кезеңдері. Казақстандағы валюталық реттеудің негізгі бағыттары. Құнды қағаздар нарығы түсінігі, оның құрамы мен түрлері. Қазақстандағы құнды қағаздар нарығының жағдайы. Сақтандыру нарығының даму жолдарының негізгі аспектлері. Сақтандыру түрлері. Сақтандырудың жіктелуі. Бизнесті ОВ 4302 Агробизнесті 3/5 Бизнесті, Ауыл шаруашылық кəсіпорындарын, Ауыл шаруашылыққа арналған жерлерді Бизнестің (кəсіпорынның) құнын дың мəні мен қажеттілігі. Кəсіпорын мүліктерінің құнын ды реттейтін нормативтік құқықтық актілер. дағы құнның жіктелуі. Бизнестің (кəсіпорынның) құнын принциптері. Бизнестің құнын есептерінде уақыт факторы. Бизнестің құнын үшін ақпараттық базаның құрылуы. 32

33 Зияткерлік меншікті ChK 4307 Адам капиталы 2/3 7 Елді мекен жерлерін, Инвестициялық жобаларды, Зияткерлік меншікті жəне материалдық емес активтерді Макроэкономика, Микроэкономика Бизнестің құнын дағы ақпараттар жүйесі. Кəсіпорындағы бухгалтерлік есептің міндеті мен түрлері. Бизнестің (кəсіпорынның) құнын дың шығындық əдісі. Активтерді жинау əдісі. Есептеудің, бағаның қайта орнына келу жəне алмастыру əдістері. Құнды жою əдісі. "Таза актив" көрсеткіші арқылы кəсіпорын құнын. Бизнестің (кəсіпорынның) құнын дың пайдалы əдісі жəне дың негізгі əдістеріне талдау жасау. Бизнестегі қауіпті есептеу. Қаржы қозғалысы. Ақшалар легі жəне кəсіпорын құнын. Кəсіпорынды басқарудың тиімділігін. дың салыстырмалы əдісі. Сұраныс пен ұсыныс теориялары арқылы тұтынушылар нарығында шаруашылықпен айналысатын нысандардың тəртібіне сараптама жүргізу. Кəсіпорын теориясы. Кəсіпорын шығындары. Фирмалардың нарықтағы бəсекелестік жағдайында, монопольдік жəне олигополистік ортада, көп пайда табуына мүмкіндік есептеу. Айталмыш модульді оқыту төмендегідей біліктілікке жеткізеді: - есептер мен статистикалық ақпараттар жинау,мəліметтерді өңдеу жəне оларды инвесторлар, несиегерлер, сыртқы жəне ішкі тұтынушылар мен басшылардың басқарма шешімдерін қабылдау үшін пайдалануына дайындау сыз ететін Семе 33

34 Зияткерлік меншікті OIS 4308 Зияткерлік меншікті 2/3 7 Салық жəне салық салу, дың халықаралық стандарттары, дағы тəуекел Кəсіпорынның факторлар нарығы. Нарықтағы жалпы тепе-теңдік. Қоғамдық игілік жəне сыртқы көріністер (экстерналия) түсінігі. Адамның еңбекке қабілеттілігін арттыратын инвестициялыр жиынтығы - білім жəне кəсіптік машықтар. Ары қарай адам капиталы түсінігі кеңейді. Бүкілəлем банкі сарапшылары жасаған соңғы есептерге тұтыну шығындарын кіргізеді- жанұяның тамаққа, киімге, білім алуға, денсаулыққа, мəдениетке,сондай-ақ, мемлекеттің осы мақсатарға арналған шығындарын кіргізеді. Білімнің экономикасы мен инновациялық экономиканың қалыптасуы - əрі қарай дамудың жоғары кезеңінің басты факторы болып табылады. Зияткерлік меншік түсінігі жəне оның жіктелуі (патенттер, өнертапқыш жаңалықтары, өндірістік меншік, сауда маркасы, брендтер, өнер туындылары: бейнелеу өнері, музыкалық туындылар, фонограммалар, əдеби туындылар жəне т.б.). - қаржыландыру бойынша дың балама шешімдері мен сараптамалар, несие беру, біреуден ала тұру, баға қалыптастыру, инвестиция жасау, кəсіпорын əдістері; - басқару жəне кəсіпорынның қаржылық жəне қаржылықшаруашылық қызметі мен мемлекеттік мекемелер мен экономиканың жекеменшік секторын тұтас алғанда; - ұйымдар мен басқармалардың қаржылық несиелік қарымқатынастарының заңдық нормативтік актілермен сəйкестігін тексеру, сондайақ, кеңес берушілік қызметін көрсету; - экономикалық агенттер арасындағы қаржылық қарым-қатынастарды реттейтін нормативтік актілерді өңдеу. сыз ететін 34

35 Пəн нің код ы Кепіл берушінің материалды емес активтерді пайдаланбауы, материалдық емес активтер құнының төмендеуі, материалдық емес активтерге құқықтың тоқтатылу мүмкіндігі жəне олардың жойылуын төмендету. Материалды емес активтерді дың негізгі əдістері. Материалды емес активтерді құрастырудың кезеңдері. Материалды емес активтерді құрастыру барысында материалдық емес активтерге қатысты шығындарды сенімді дың мүмкіндігі. Материалды емес активтерді сату жəне пайдалану мүмкіндігі. С. Материалды емес активтердің нарықтық құнын анықтау кезінде əдістерін пайдалау мүмкіндігі. D. Лицензиялық келісім-шарттар мен келіссөздерде келесі жақпен келісімге келе алу. Іс жүзінде алынатын пайданы көрсететін салық есептеріндегі мəліметтерді анықтаудың тəртібі жайлы анықтама жазу. Е. Материалды емес активтерді компанияларымен жұмыста халықаралық тəжірибені қолдана білу. сыз ететін Академиялық мəселелер жөніндегі департамент директорының орынбасары-тіркеуші кеңсесінің жетекшісі Г.А.Алпыспаева Оқу əдістемелікпен сыз ету бөлімінің бастығы Ж.К.Əльжаппарова Факультет деканы Р.К.Əбілдина Əдістемелік комиссия төрайымы Л.В.Смунёва Кафедра меңгерушісінің міндетін атқарушы Т.Т.Жағыпарова 35

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК ЖАЛПЫҒА МІНДЕТТІ БІЛІМ БЕРУ СТАНДАРТЫ. Жоғары білім БАКАЛАВРИАТ

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК ЖАЛПЫҒА МІНДЕТТІ БІЛІМ БЕРУ СТАНДАРТЫ. Жоғары білім БАКАЛАВРИАТ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК ЖАЛПЫҒА МІНДЕТТІ БІЛІМ БЕРУ СТАНДАРТЫ Жоғары білім БАКАЛАВРИАТ МАМАНДЫҒЫ 5В01100 - ҚАЗАҚ ТІЛІНДЕ ОҚЫТПАЙТЫН МЕКТЕПТЕРДЕГІ ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ƏДЕБИЕТІ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 5В01100

Lebih terperinci

С. Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті ЭЛЕКТИВТІ ПƏНДЕР КАТАЛОГЫ

С. Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті ЭЛЕКТИВТІ ПƏНДЕР КАТАЛОГЫ С. Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті ЭЛЕКТИВТІ ПƏНДЕР КАТАЛОГЫ 6М120200 Ветеринариялық санитария мамандығы магистранттарына арналған Астана 2014 4 ЭЛЕКТИВТІ ПƏНДЕР КАТАЛОГЫ І. БАЗАЛЫҚ

Lebih terperinci

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК ЖАЛПЫҒА МІНДЕТТІ БІЛІМ БЕРУ СТАНДАРТЫ. Жоғары білім БАКАЛАВРИАТ МАМАНДЫҒЫ 5В ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ƏДЕБИЕТІ

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК ЖАЛПЫҒА МІНДЕТТІ БІЛІМ БЕРУ СТАНДАРТЫ. Жоғары білім БАКАЛАВРИАТ МАМАНДЫҒЫ 5В ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ƏДЕБИЕТІ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК ЖАЛПЫҒА МІНДЕТТІ БІЛІМ БЕРУ СТАНДАРТЫ Жоғары білім БАКАЛАВРИАТ МАМАНДЫҒЫ 5В011700 - ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ƏДЕБИЕТІ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 5В011700 - КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА SPECIALITY

Lebih terperinci

«СЫРДАРИЯ» УНИВЕРСИТЕТІ ЭЛЕКТИВТІ ПӘНДЕР КАТАЛОГЫ

«СЫРДАРИЯ» УНИВЕРСИТЕТІ ЭЛЕКТИВТІ ПӘНДЕР КАТАЛОГЫ «СЫРДАРИЯ» УНИВЕРСИТЕТІ ЭЛЕКТИВТІ ПӘНДЕР КАТАЛОГЫ 2015-2016 оқу жылы Жетісай, 2015 Элективті пәндер каталогы «Сырдария» университетінің Оқуәдістемелік кеңесінде талқыланып (хаттама 5, 27 сәуір 2015 жыл),

Lebih terperinci

РУПы по 10 специальностям: НВП. Дизайн МКМ ХТОВ БЖД. Биотех.

РУПы по 10 специальностям: НВП. Дизайн МКМ ХТОВ БЖД. Биотех. РУПы по 10 специальностям: ПО ИН НВП Дизайн МКМ ПС ТО ХТОВ БЖД Биотех. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ «Бекітемін» Ректор, ҚР ҰҒА академигі,

Lebih terperinci

өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен. Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2009 жылғы 19 қарашадағы 735 бұйрығымен бекітілген

өткен соң қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен. Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2009 жылғы 19 қарашадағы 735 бұйрығымен бекітілген Дәрілік заттарды, медициналық мақсаттағы бұйымдарды және медициналық техниканы мемлекеттік тіркеу, қайта тіркеу және олардың тіркеу деректеріне өзгерістер енгізу қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы

Lebih terperinci

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК-КОНФЕССИЯЛЫҚ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСТАР

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК-КОНФЕССИЯЛЫҚ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСТАР ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ СПОРТ МИНИСТРЛІГІ ДІН ІСТЕРІ КОМИТЕТІ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК-КОНФЕССИЯЛЫҚ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСТАР ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ Мемлекеттік қызметкерлер үшін Астана 2014

Lebih terperinci

УДК 2 ББК 86.2 Д 91 Жауапты редакторлар: Г.Н. Шойкин Дін саласындағы өзекті тақырыптарға арналған 20 сұрақ пен жауап:

УДК 2 ББК 86.2 Д 91 Жауапты редакторлар: Г.Н. Шойкин Дін саласындағы өзекті тақырыптарға арналған 20 сұрақ пен жауап: УДК 2 ББК 86.2 Д 91 Жауапты редакторлар: Г.Н. Шойкин, Қазақстан Республикасы Дін істері агенттігі төрағасының орынбасары, с.ғ.к., А.П. Абуов, Мәдениеттер мен діндердің халықаралық орталығының директоры,

Lebih terperinci

ЕЛЕУСІЗ ЖӘНЕ ҚОРҒАНСЫЗ: ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ЛЕСБИЯНДАР, ГЕЙЛЕР, БИСЕКСУАЛДАР МЕН ТРАНСГЕНДЕРЛЕР

ЕЛЕУСІЗ ЖӘНЕ ҚОРҒАНСЫЗ: ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ЛЕСБИЯНДАР, ГЕЙЛЕР, БИСЕКСУАЛДАР МЕН ТРАНСГЕНДЕРЛЕР ЕЛЕУСІЗ ЖӘНЕ ҚОРҒАНСЫЗ: ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ЛЕСБИЯНДАР, ГЕЙЛЕР, БИСЕКСУАЛДАР МЕН ТРАНСГЕНДЕРЛЕР SOROS.KZ қараша, 2009 жыл 2 РИЗАШЫЛЫҚ ПЕН АЛҒЫС БІЛДІРУ 5 АЛҒЫСӨЗ 6 ҚЫСҚАША ШОЛУ 9 ЛГБТ тобындағы тұлғалардың жағдайының

Lebih terperinci

МЕШІТ ҚЫЗМЕТКЕРІ ҮШІН ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ

МЕШІТ ҚЫЗМЕТКЕРІ ҮШІН ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ Қазақстан мұсылмандары діни басқармасы Оңтүстік Қазақстан облысы бойынша өкілдігі МЕШІТ ҚЫЗМЕТКЕРІ ҮШІН ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ Шымкент, 2015ж. УДК-28 ББК-86.38 Е-85 МЕШІТ ҚЫЗМЕТКЕРІ ҮШІН ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ Қазақстан

Lebih terperinci

Л.А. Верховцева, О.А. Костюченко, М.В. Ушакова ЖАРАТЫЛЫСТАНУ. Жалпы білім беретін мектептің 5-сынып оқушыларына арналған оқулық. 1-бөлім НЕ ДЛЯ ПЕЧАТИ

Л.А. Верховцева, О.А. Костюченко, М.В. Ушакова ЖАРАТЫЛЫСТАНУ. Жалпы білім беретін мектептің 5-сынып оқушыларына арналған оқулық. 1-бөлім НЕ ДЛЯ ПЕЧАТИ Л.А. Верховцева, О.А. Костюченко, М.В. Ушакова ЖАРАТЫЛЫСТАНУ Жалпы білім беретін мектептің 5-сынып оқушыларына арналған оқулық 1-бөлім Алматыкітап баспасы 2017 УДК ББК В Шартты белгілер ойлан, тапсырманы

Lebih terperinci

Құс шаруашылығына мемлекеттік қолдау қажет

Құс шаруашылығына мемлекеттік қолдау қажет www.nap.kz 4(169), сәуір 2017 Өзбекстан бұған бұрынғыдай шамданып, бақталастық танытпайтын болады. Қайта өзбектердің қазіргі басшысы өз елінің әрдайым қазақ еліне арқа сүйеп, ардақ тұтатынын мәлімдеді.

Lebih terperinci

қор туристерге қолдау көрсете ала ма?!

қор туристерге қолдау көрсете ала ма?! www.zanmedіa.kz zangazet@maіl.ru Қоғамдық-саяси, құқықтық газет Ақпарат ЕлбАСы радиацияға төзімді трансфокатор объективтерін ШығАрАтын кәсіпорынға барды мемлекет басшысы ресей федерациясына жұмыс сапары

Lebih terperinci

Манкеш А.Е. ЭКОЛОГИЯ НЕГІЗДЕРІ. Əдістемелік нұсқау

Манкеш А.Е. ЭКОЛОГИЯ НЕГІЗДЕРІ. Əдістемелік нұсқау Манкеш А.Е. ЭКОЛОГИЯ НЕГІЗДЕРІ Əдістемелік нұсқау Мектепке дейінгі тəрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы бойынша мектепалды дайындық тобы мен сыныбы педагогтеріне арналған Қазақстан Республикасының

Lebih terperinci

ҚАСИЕТТІ РАМАЗАН АЙЫ ҚҰТТЫ БОЛСЫН! 2015 жылғы 19 маусымнан шыға бастады

ҚАСИЕТТІ РАМАЗАН АЙЫ ҚҰТТЫ БОЛСЫН! 2015 жылғы 19 маусымнан шыға бастады ҚАСИЕТТІ РАМАЗАН АЙЫ ҚҰТТЫ БОЛСЫН! 2015 жылғы 19 маусымнан шыға бастады 1 (1) 19 МАУСЫМ ЖҰМА 2015 ЖЫЛ w w w. e - i s l a m. kz Республикалық рухани-ағартушылық газеті Нұрсұлтан НАЗАРБАЕВ: «ӨМІРДІҢ МӘНІ

Lebih terperinci

МҮСІНДЕУ Әдістемелік нұсқау

МҮСІНДЕУ Әдістемелік нұсқау Н.В. Тарасова, Н.Г. Заметайло, А.Е. Григорова МҮСІНДЕУ Әдістемелік нұсқау Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы бойынша мектепалды дайындық тобы мен сыныбы педагогтеріне арналған

Lebih terperinci

Қазақ қашан отандық киім киеді?

Қазақ қашан отандық киім киеді? 2 маусым, 2012 жыл www.аlashainasy.kz e-mail: info@аlashainasy.kz 2 Алматы +26 +27 о с +17+18 о с 6 АҢДАТПА Астана +30+32с +17+18 о с ЭКОНОМИКА АЙНАСЫ ДОЛЛАР ЕВРО 148,02 182,36 РУБЛЬ 4,37 EUR/USD 1,24

Lebih terperinci

ҚАРАПАЙЫМ МАТЕМАТИКАЛЫҚ ҰҒЫМДАРДЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУ

ҚАРАПАЙЫМ МАТЕМАТИКАЛЫҚ ҰҒЫМДАРДЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУ Ə.Б. Ақпаева, Л.А. Лебедева, Ж.Е. Өтемісова ҚАРАПАЙЫМ МАТЕМАТИКАЛЫҚ ҰҒЫМДАРДЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУ Мектепке дейінгі тəрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы бойынша мектепалды дайындық тобы мен сыныбы педагогтеріне

Lebih terperinci

«Қазақтелеком» басшысының айлығы қанша?

«Қазақтелеком» басшысының айлығы қанша? мамыр, 2012 жыл Республикалық қоғамдық-саяси ақпараттық газет Алматы Астана +2.. +25о с +12..+14ос +7.. +10о с +2..+4о с ЭКОНОМИКА АЙНАСЫ ДОЛЛАР ЕВРО 148,06 194,86 РУБЛЬ ЮАНЬ 5,0 2,48 EUR/USD DJIA 1,1

Lebih terperinci

СӨЖ. схемасы» «Астана Медицина Университеті» АҚ. Кафедра: Медбиофизика курсымен информатика, математика кафедрасы

СӨЖ. схемасы» «Астана Медицина Университеті» АҚ. Кафедра: Медбиофизика курсымен информатика, математика кафедрасы «Астана Медицина Университеті» АҚ Кафедра: Медбиофизика курсымен информатика, математика кафедрасы СӨЖ Тақырыбы: «Бульдік алгебра және компьютердің логикалық схемасы» Орындаған: Ибраева Т. Жанбырбай Е.

Lebih terperinci

Жасанды аралдар жарға жығуы мүмкін

Жасанды аралдар жарға жығуы мүмкін 202 (202) 13 қараша жұма 2009 жыл Республикалық қоғамдық-саяси ақпараттық газет www.аlashainasy.kz e-mail: info@аlashainasy.kz 150,69 226,53 5,26 22,08 1,49 Өз тілімізді өзгелерден үйренеміз бе? 10291,26

Lebih terperinci

Мүгедектер мәселесімен тікелей айналысатын орган керек

Мүгедектер мәселесімен тікелей айналысатын орган керек 185 (637) 19 қазан сәрсенбі 2011 жыл Республикалық қоғамдық-саяси ақпараттық газет ДАТ! Гүлфаридат АМАНҚЫЗЫ: Ауылдағы фермерлер өз балаларын ісін жалғастырушы ретінде дайындамай, ауыл шаруашылығының өркендеуі

Lebih terperinci

Әлемді шарпыған компьютер дерті жүйкені жеп барады

Әлемді шарпыған компьютер дерті жүйкені жеп барады 29 тамыз, 2012 жыл www.аlashainasy.kz e-mail: info@аlashainasy.kz Алматы +24.. +26 о с +14.. +16 о с 3 Астана +22.. +24 о с +8.. +10 о с ЭКОНОМИКА АЙНАСЫ ДОЛЛАР ЕВРО 148,93 186,37 РУБЛЬ 4,68 EUR/USD 1,25

Lebih terperinci

АХАЖ БѲ ЛIМIНIҢ АНЫҚТАМАСЫ БОЛМАСА, ЕШБIР ЖҰПҚА НЕКЕ ҚИМАЙМЫЗ

АХАЖ БѲ ЛIМIНIҢ АНЫҚТАМАСЫ БОЛМАСА, ЕШБIР ЖҰПҚА НЕКЕ ҚИМАЙМЫЗ ТҮРМЕДЕГI АДАММЕН НЕКЕ ҚИДЫРУҒА БОЛА МА? 7- бет 2015 жылғы 19 маусымнан шыға бастады 13 (13) 11 ҚЫРКҮЙЕКК ЖҰМА 2015 ЖЫЛ Республикалық рухани-ағартушылық газеті Ержан қажы МАЛҒАЖЫҰЛЫ, бас мүфти: АХАЖ БѲ

Lebih terperinci

Келелі келісімге қол қойылды

Келелі келісімге қол қойылды Әбу Ханифаның баласына айтқан өсиеті 5-бет 2015 жылғы 19 маусымнан шыға бастады 3 (3) 3 ШІЛДЕ ЖҰМА 2015 ЖЫЛ w w w. e - i s l a m. kz Республикалық рухани-ағартушылық газеті Келелі келісімге қол қойылды

Lebih terperinci

АДАМДЫҚ ӘБУ ХАНИФА АДАЛДЫҚПЕН Ѳ ЛШЕНЕДI ХАУАРИЖ НАИБ МҮФТИ САУД АРАБИЯ ЕЛШIСIМЕН КЕЗДЕСТI СӘЛӘФИЛЕРДIҢ БҮГIНГI НѲ МIРДЕ:

АДАМДЫҚ ӘБУ ХАНИФА АДАЛДЫҚПЕН Ѳ ЛШЕНЕДI ХАУАРИЖ НАИБ МҮФТИ САУД АРАБИЯ ЕЛШIСIМЕН КЕЗДЕСТI СӘЛӘФИЛЕРДIҢ БҮГIНГI НѲ МIРДЕ: ТѲ РТ РӘКАТТЫҚ НАМАЗДА ҚАТЕЛЕСIП БЕСIНШI РӘКАТҚА ТҰРЫП КЕТСЕ НЕ IСТЕУ КЕРЕК? 7- бет 2015 жылғы 19 маусымнан шыға бастады 26 (54) 5 ТАМЫЗ ЖҰМА 2016 ЖЫЛ Республикалық рухани-ағартушылық газеті АДАМДЫҚ АДАЛДЫҚПЕН

Lebih terperinci

«ИМАН МЕН АМАЛ БѲ ЛЕК ҰҒЫМДАР» 4-бет

«ИМАН МЕН АМАЛ БѲ ЛЕК ҰҒЫМДАР» 4-бет Тґлеген ТАЛДЫБАЕВ: «ИМАН МЕН АМАЛ БѲ ЛЕК ҰҒЫМДАР» 4-бет 2015 жылғы 19 маусымнан шыға бастады 5 (5) 17 ШІЛДЕ ЖҰМА 2015 ЖЫЛ w w w. e - i s l a m. kz Республикалық рухани-ағартушылық газеті ЕЛБАСЫ АЙТ МЕРЕКЕСIМЕН

Lebih terperinci

Қазақстан Республикасы Дін істері агенттігі

Қазақстан Республикасы Дін істері агенттігі Қазақстан Республикасы Дін істері агенттігі Дін саласындағы өзекті мәселелер бойынша 20 сұрақ-жауап: 4-шығарылым: Дін және дәстүр. Редакторы Е.Абдақасов. Құрастырушылар: А.Әбдірәсілқызы, Ж.Әбдіраман, А.Әділбаев,

Lebih terperinci

Республикалық қоғамдық-саяси ақпараттық газет Ұлт ұстазын рухани брендке қашан айналдырамыз?

Республикалық қоғамдық-саяси ақпараттық газет Ұлт ұстазын рухани брендке қашан айналдырамыз? 134 (360) 10 тамыз сейсенбі 2010 жыл www.аlashainasy.kz e-mail: info@аlashainasy.kz 147,24 195,77 4,94 21,76 1,33 10653,56 1526,02 1582,43 Республикалық қоғамдық-саяси ақпараттық газет Ұлт ұстазын рухани

Lebih terperinci

Телевизор. Анықтама нұсқаулығы. KD-85XD85xx /75XD9405 / 75XD85xx / 65XD9305 / 65XD85xx / 55XD9305 KD-55XD85xx

Телевизор. Анықтама нұсқаулығы. KD-85XD85xx /75XD9405 / 75XD85xx / 65XD9305 / 65XD85xx / 55XD9305 KD-55XD85xx Телевизор Анықтама нұсқаулығы KD-85XD85xx /75XD9405 / 75XD85xx / 65XD9305 / 65XD85xx / 55XD9305 KD-55XD85xx Мазмұны ЕСКЕРТУ........................... 3 Қауіпсіздік жөніндегі мəліметтер........ 3 Сақтық

Lebih terperinci

Ділдә Матайқызы Тасмағамбеткеліні. Айналайындарым менің...

Ділдә Матайқызы Тасмағамбеткеліні. Айналайындарым менің... Ділдә Матайқызы Тасмағамбеткеліні Айналайындарым менің... Алматы 2014 ӘОЖ 821.512.122 КБЖ 84 (5Қаз) М 29 Қазақстан Республикасы Мәдениет министрлігі «Әдебиеттің әлеуметтік маңызды түрлерін басып шығару»

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Univesitas Indonesia

BAB I PENDAHULUAN. Univesitas Indonesia 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Dalam melakukan kegiatannya sehari-hari, manusia tidak dapat lepas dari bahasa. Bahasa merupakan alat utama yang digunakan manusia dalam berkomunikasi dan

Lebih terperinci

А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж, З, И, Й, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ъ, Ы, Ь, Э, Ю, Я

А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж, З, И, Й, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ъ, Ы, Ь, Э, Ю, Я Mengenal Abjad / Tulisan di Bahasa Rusia Quote: Mengenal Abjad Rusia / Cyrillic Belajar bahasa Rusia dimulai dari mengenal abjad Cyrillic Rusia. Mengapa demikian? karena tanpa mengenal abjad Rusia terlebih

Lebih terperinci

ПРЕДМЕТ НАЗИВ УЧБЕНИКА АУТОР ИЗДАВАШ Српски језик Шитанка Ризница мудрпсти прерађенп издаое; Граматика за 8. разред; Радна свеска за 8.

ПРЕДМЕТ НАЗИВ УЧБЕНИКА АУТОР ИЗДАВАШ Српски језик Шитанка Ризница мудрпсти прерађенп издаое; Граматика за 8. разред; Радна свеска за 8. Списак уџбеника за осми : Српски Шитанка Ризница мудрпсти прерађенп издаое; Граматика за 8. ; Радна за 8. Зприца Нестпрпвић, Зпран Грущанпвић; Весна Лпмпар; Ликпвна Биплпгија Гепграфија Messages 4, учбеник;

Lebih terperinci

а 0 2

а 0 2 0 8 0 8 0 4 0 5 0 2 0 8 0 6 0 0 0 9 0 2 0 8 0 1 0 8 0 9 0 1 а 0 2 0 4 0 4 0 2 0 8 0 6 0 5 0 8 0 6 0 0 0 9 0 2 0 8 0 1 0 8 0 1 а 0 1 0 0 0 4 0 6 0 4 0 2 0 5 0 5 0 9 0 1 0 4 0 2 0 8 0 6 0 8 0 2 0 8 0 4 0

Lebih terperinci

Cara Instal Linux Mint 17

Cara Instal Linux Mint 17 Cara Instal Linux Mint 17 Oleh : Wahyu Setiyono 1 Linux Mint adalah salah satu sistem operasi yang berbasis Ubuntu. Jadi masih menjadi keluarga besar Ubuntu juga. Tidak hanya itu, sistem paket aplikasinya

Lebih terperinci

Аудиторлик ташкилоти раҳбарларини аттестациядан ўтказиш ГРАФИГИ. Аудиторлик ташкилоти номи

Аудиторлик ташкилоти раҳбарларини аттестациядан ўтказиш ГРАФИГИ. Аудиторлик ташкилоти номи ташкилотлари раҳбарларини аттестациядан ўтказиш бўйича Идоралараро аттестация комиссияси Ишчи органининг 2015 йил 18 декабрдаги йиғилиш баённомасига 2-илова раҳбарларини аттестациядан ўтказиш ГРАФИГИ номи

Lebih terperinci

а а а 0 0 а

а а а 0 0 а 0 7 0 8 0 7 а 0 8 0 1 0 8 0 1 а 0 8 0 4 0 4 0 6 0 4 0 8 а 0 0 а 0 8 0 6 0 5 0 8 0 6 0 4 0 4 0 7 0 7 0 8 0 1 0 8 0 1 0 8 0 6 0 8 0 5 0 3 0 2 0 8 0 3 Ц 0 2 0 8 ю 0 8 0 7 0 2 0 4 0 3 0 5 0 3 0 7 0 1 0 7 0

Lebih terperinci

UNSUR SUPRASEGMENTAL DALAM FONOLOGI BAHASA RUSIA

UNSUR SUPRASEGMENTAL DALAM FONOLOGI BAHASA RUSIA UNSUR SUPRASEGMENTAL DALAM FONOLOGI BAHASA RUSIA Makalah Dipresentasikan di Program Pascasarjana BKU Linguistik November 2006 Oleh Tri Yulianty K. NIP 132310586 FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS PADJADJARAN

Lebih terperinci

ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN BUNYI DALAM BAHASA RUSIA BAGI PARA KARYAWAN YANG MENG-HANDLE WISATAWAN RUSIA DI BALI

ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN BUNYI DALAM BAHASA RUSIA BAGI PARA KARYAWAN YANG MENG-HANDLE WISATAWAN RUSIA DI BALI ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN BUNYI DALAM BAHASA RUSIA BAGI PARA KARYAWAN YANG MENG-HANDLE WISATAWAN RUSIA DI BALI Abstrak Gede Ginaya I Putu Budiarta Politeknik Negeri Bali Penelitian ini dilakukan untuk

Lebih terperinci

DESIGN SISTEM BLADE POMPA AKSIAL AFP W.M. Rumaherang *) Abstract

DESIGN SISTEM BLADE POMPA AKSIAL AFP W.M. Rumaherang *) Abstract DESIGN SISTEM BLADE POMPA AKSIAL AFP40-500 W.M. Rumaherang *) Abstract The axial pumps are operate at specific speeds n s > 500. In practice, this pump is founded in application on the nuclear/thermal

Lebih terperinci

СПЕЦИЈАЛЕН СИНГЛ. Двојна. шанса. Вкупно голови Вкупно голови. I п. I п. I п. II п. II п.

СПЕЦИЈАЛЕН СИНГЛ. Двојна. шанса. Вкупно голови Вкупно голови. I п. I п. I п. II п. II п. Стрелец на: првиот гол // во тек (регуларен дел) прв стрелец во тек R играч код квота код квота Сре 20:35 RONALDO C. 9271 4.50 9371 1.90 Сре 20:35 BENZEMA K. 9272 5.50 9372 2.30 Сре 20:35 MORATA A. 9273

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN : Gambaran Umum Perkuliahan Word, Excel, Power Point, Corel Draw 12 dan Macro Media Jumlah pertemuan : 1 (Satu) kali 1 Mahasiswa memahami Teknis umum penyelenggaraan mata kuliah Komputer Terapan 1. Pembahasan

Lebih terperinci

Соња Хартнет, аустралијска списатељица и добитница награде Астрид Линдгрен за годину

Соња Хартнет, аустралијска списатељица и добитница награде Астрид Линдгрен за годину Едиција ТРАНЗИТ Младо створење које данас чита књигу носи ту књигу са собом у будућност она га обликује, утиче на њега, оно учи из ње, памти је, чува је у себи. То је нешто што се дешава само књигама за

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pendidikan merupakan salah satu cara untuk mengubah individu ke arah yang lebih baik. Guru sebagai fasilitator memiliki peran yang penting untuk membantu

Lebih terperinci

АДРЕСАР ЕКИПА ТРОФЕЈ НОВОГ САДА. ТЕКУЋИ РАЧУН: , Банка Интеса ОДБОЈКАШКИ САВЕЗ НОВОГ САДА-VOLLEYBALL ASSOCIATON OF NOVI SAD

АДРЕСАР ЕКИПА ТРОФЕЈ НОВОГ САДА. ТЕКУЋИ РАЧУН: , Банка Интеса ОДБОЈКАШКИ САВЕЗ НОВОГ САДА-VOLLEYBALL ASSOCIATON OF NOVI SAD ОДБОЈКАШКИ САВЕЗ НОВОГ САДА-VOLLEYBALL ASSOCIATON OF NOVI SAD ТЕКУЋИ РАЧУН: 160-924057-68, Банка Интеса http://www.nsodbojka-savez.org nscitivolley@neobee.net АДРЕСАР ЕКИПА ТРОФЕЈ НОВОГ САДА С Е З О Н

Lebih terperinci

UNIVERSITAS INDONESIA. Propaganda Pada Masa Stalin ( ) Dalam Majalah Anak Мурзилка (Murzilka): Sebuah Analisis Wacana Kritis SKRIPSI

UNIVERSITAS INDONESIA. Propaganda Pada Masa Stalin ( ) Dalam Majalah Anak Мурзилка (Murzilka): Sebuah Analisis Wacana Kritis SKRIPSI UNIVERSITAS INDONESIA Propaganda Pada Masa Stalin (1924-1952) Dalam Majalah Anak Мурзилка (Murzilka): Sebuah Analisis Wacana Kritis SKRIPSI PRILIDANTI OKTARIZKIA NPM 0806357341 FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN

Lebih terperinci

FORMULIR PENDAFTARAN PROGRAM SARJANA PLUS FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS WARMADEWA

FORMULIR PENDAFTARAN PROGRAM SARJANA PLUS FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS WARMADEWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS WARMADEWA Ekonomi yang mengikuti program sarjana plus hanya boleh memilih 1 jenis A1. Pelatihan Komputer 1) Komputer Akuntansi (MYOB) [ ] 2) Statistik Inferensial [ ] A3. Pelatihan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK : SMK Kristen Salatiga Mata Pelajaran : Produktif Multimedia Standar Kompetensi : Desain Grafis Kelas / Semester : XI / 1 Pertemuan ke- : -- Alokasi Waktu

Lebih terperinci

UNIVERSITAS INDONESIA PERUBAHAN MORFEMIS KATA BENDA PINJAMAN BAHASA RUSIA DARI BAHASA PRANCIS SKRIPSI MUTIARA MERIDHITA

UNIVERSITAS INDONESIA PERUBAHAN MORFEMIS KATA BENDA PINJAMAN BAHASA RUSIA DARI BAHASA PRANCIS SKRIPSI MUTIARA MERIDHITA UNIVERSITAS INDONESIA PERUBAHAN MORFEMIS KATA BENDA PINJAMAN BAHASA RUSIA DARI BAHASA PRANCIS SKRIPSI MUTIARA MERIDHITA 0806468285 FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN DAN BUDAYA PROGRAM STUDI RUSIA DEPOK JULI 2012

Lebih terperinci

UNIVE RSITAS INDONE SIA

UNIVE RSITAS INDONE SIA UNIVE RSITAS INDONE SIA RE PRE SE NTASI UNI SOVIE T DAL AM УЧЕ БНИК РУССКОГО ЯЗЫКА /UČE BNIK RUSSK OGO JAZYK A/ BUK U PE L AJARAN BAHASA RUSIA TE RBITAN // TAHUN 1976

Lebih terperinci

5 Kesalahan Fatal Belajar Bahasa Asing Belajarlah Seperti Bayi

5 Kesalahan Fatal Belajar Bahasa Asing Belajarlah Seperti Bayi v 5 Kesalahan Fatal Belajar Bahasa Asing Belajarlah Seperti Bayi Bayi menghabiskan banyak waktunya sebelum berbicara untuk mendengar, menyimak, dan menyaksikan orang dewasa bercakap-cakap. Kita semua terlahir

Lebih terperinci

1 3 Ё вт сцсо г Д. Kamus Terminologi Otomasi Industri. жпнд ( ф рт Мй ) З с хданвягнд. Bahasa China (Notasi Pinyin) З Bahasa Indonesia

1 3 Ё вт сцсо г Д. Kamus Terminologi Otomasi Industri. жпнд ( ф рт Мй ) З с хданвягнд. Bahasa China (Notasi Pinyin) З Bahasa Indonesia 1 3 Ё вт со г Д Kamus Terminologi Otomasi Industri жп ( ф рт Мй ) З с данвяг Bahasa China (Notasi Pinyin) З Bahasa Indonesia йуб Ё вт ою дт 4000 Ю ЖсО джп ( РлЕвж ), с, с данвягхщжжвж туу рк ё Berisikan

Lebih terperinci

Hal : 1 SG SH SJ TG TH TJ SG SH SJ SK MA MD SA SB SD SE TA TB TD TE MJ SG SH SJ SK TG TH TJ SS ST SV SW SA SD SE TA TB TD TE SA SB SD SE MJ MD

Hal : 1 SG SH SJ TG TH TJ SG SH SJ SK MA MD SA SB SD SE TA TB TD TE MJ SG SH SJ SK TG TH TJ SS ST SV SW SA SD SE TA TB TD TE SA SB SD SE MJ MD AA LUHUR Telp : (0717) 506 SIK AA LUHUR Semester Gasal Tahun Ajaran 017/018 1 5 6 7 8 9 10 11 1 1 1 15 16 17 18 19 0 1 5 6 7 8 9 0 1 5 6 7 8 9 0 1 5 Lanjutan, 1:08: wib 0 Agustus 017 MT10 MT10 MT10 MT10

Lebih terperinci

UNIVERSITAS INDONESIA ANALISIS FONETIK KATA PINJAMAN DALAM LIRIK LAGU HIP HOP RUSIA SKRIPSI RATIH DEVI WULANDARI NPM X

UNIVERSITAS INDONESIA ANALISIS FONETIK KATA PINJAMAN DALAM LIRIK LAGU HIP HOP RUSIA SKRIPSI RATIH DEVI WULANDARI NPM X UNIVERSITAS INDONESIA ANALISIS FONETIK KATA PINJAMAN DALAM LIRIK LAGU HIP HOP RUSIA SKRIPSI RATIH DEVI WULANDARI NPM 070412038X FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN BUDAYA PROGRAM STUDI RUSIA DEPOK JULI 2010 UNIVERSITAS

Lebih terperinci

М И Н И С ТА Р С Т ВА

М И Н И С ТА Р С Т ВА 5. фебруар 2012. Број 9 11 II Ово ре ше ње об ја ви ти у Слу жбе ном гла сни ку Ре пу бли ке Ср би је. М И Н И С ТА Р С Т ВА 296 На осно ву чла на 26. став 1. За ко на о по ли тич ким стран ка ма ( Слу

Lebih terperinci

OLIMPIADE SAINS NASIONAL Manado September 2011 SOAL. UjianTeori. Bidang Kimia. Waktu 210 menit

OLIMPIADE SAINS NASIONAL Manado September 2011 SOAL. UjianTeori. Bidang Kimia. Waktu 210 menit LIMPIADE SAINS NASINAL 2011 Manado 11-16 September 2011 SAL UjianTeori Bidang Kimia Waktu 210 menit Kementerian Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Managemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA BAB IV HASIL DAN UJI COBA IV.1. Tampilan Hasil Halaman antar muka program terdapat pada tampilan hasil. Tampilan hasil tersebut menjadi interface program yang menghubungkan antara admin dengan user, dari

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. membuat setiap orang gencar untuk ikut serta dalam pembangunan di segala

BAB I PENDAHULUAN. membuat setiap orang gencar untuk ikut serta dalam pembangunan di segala BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pesatnya laju perkembangan ilmu dan teknologi pada saat ini membuat setiap orang gencar untuk ikut serta dalam pembangunan di segala aspek salah satunya di bidang

Lebih terperinci

UNIVERSITAS INDONESIA REPRESENTASI MASKULINITAS PADA IKLAN CETAK MINUMAN VODKA (KAJIAN SEMIOTIK) SKRIPSI JUNITA ANGGRAHAENI NPM

UNIVERSITAS INDONESIA REPRESENTASI MASKULINITAS PADA IKLAN CETAK MINUMAN VODKA (KAJIAN SEMIOTIK) SKRIPSI JUNITA ANGGRAHAENI NPM UNIVERSITAS INDONESIA REPRESENTASI MASKULINITAS PADA IKLAN CETAK MINUMAN VODKA (KAJIAN SEMIOTIK) SKRIPSI JUNITA ANGGRAHAENI NPM 0706297152 FAKULTAS ILMU DAN PENGETAHUAN BUDAYA PROGRAM STUDI SASTRA RUSIA

Lebih terperinci

Contoh desain perakaitan purse seine Pures seine

Contoh desain perakaitan purse seine Pures seine Contoh desain perakaitan purse seine Pures seine Рurse seine untuk ikansardin dan ikan pelagic kecil yang lain untuk караl dengan panjang keseluiruhan 10 meter (PAJOT FAO) CATATAN : PADA рurse seine perukrurun

Lebih terperinci

UNIVERSITAS INDONESIA ALIH KODE PADA FILM SALT (2010) DAN EASTERN PROMISES (2007): SEBUAH KAJIAN SOSIOLINGUISTIK SKRIPSI

UNIVERSITAS INDONESIA ALIH KODE PADA FILM SALT (2010) DAN EASTERN PROMISES (2007): SEBUAH KAJIAN SOSIOLINGUISTIK SKRIPSI UNIVERSITAS INDONESIA ALIH KODE PADA FILM SALT (2010) DAN EASTERN PROMISES (2007): SEBUAH KAJIAN SOSIOLINGUISTIK SKRIPSI MUHAMMAD RHIDA RACHMATULLAH NPM 0806357285 FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN BUDAYA PROGRAM

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Seiring dengan perkembangan zaman, teknologi tumbuh dengan sangat cepat, bahkan hal yang dulunya dianggap mustahil atau tidak mungkin kini bisa terealisasikan dengan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. adanya kebutuhan informasi yang tak terbatas dan juga didukung dengan

BAB I PENDAHULUAN. adanya kebutuhan informasi yang tak terbatas dan juga didukung dengan BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Perkembangan teknologi komputer yang semakin modern, cepat, praktis sangat mempengaruhi kehidupan masyarakat luas. Kecepatan dan keakuratan informasi yang biasanya memerlukan

Lebih terperinci

TUGAS AKHIR PERANCANGAN SISTEM INFORMASI BERBASIS WEB DENGAN MENGGUNAKAN CMS JOOMLA TUGAS AKHIR

TUGAS AKHIR PERANCANGAN SISTEM INFORMASI BERBASIS WEB DENGAN MENGGUNAKAN CMS JOOMLA TUGAS AKHIR TUGAS AKHIR PERANCANGAN SISTEM INFORMASI BERBASIS WEB DENGAN MENGGUNAKAN CMS JOOMLA (Studi Kasus di SMK Negeri 4 Surakarta) TUGAS AKHIR Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Kelulusan Untuk Memperoleh Gelar

Lebih terperinci

PERANGKAT LUNAK(SOFTWARE)

PERANGKAT LUNAK(SOFTWARE) PERANGKAT LUNAK(SOFTWARE) Lanjutan PENGERTIAN PERANGKAT LUNAK Merupakan program yang diperlukan untuk menjalankan perangkat keras komputer. Perangkat lunak adalah istilah umum untuk data yang diformat

Lebih terperinci

UKDW BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

UKDW BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ZeroEightCloth merupakan salah satu tempat bisnis penjualan dan produksi baju di Jogjakarta. ZeroEightCloth merupakan salah satu tempat usaha yang sedang berkembang,

Lebih terperinci

I СПЕUИJАЛНА 60ЛНI1UА ЗА РЕХАБИII"LА!..8У 'БУКОВИЧКДБ~ч APAHiEIIVDNI БР ш:оу.

I СПЕUИJАЛНА 60ЛНI1UА ЗА РЕХАБИIILА!..8У 'БУКОВИЧКДБ~ч APAHiEIIVDNI БР ш:оу. На основу члана 108. Закона о jавним набавкама и Извештajа Комисиjе за jabhe набавке броj 354. од 12.04.2017. год. У поступку jabhe набавке мале вредности добара - санитетеки и медицински материjал и тест

Lebih terperinci

Поклони. Срећни новогодишњи и божићни празници. Поклон календар читаоцима. У овом броју: Каблови за аутомобиле широм света

Поклони. Срећни новогодишњи и божићни празници. Поклон календар читаоцима. У овом броју: Каблови за аутомобиле широм света www.sremskenovine.co.rs redakcija@sremskenovine.co.rs Година LI Сремска Митровица Среда 28. децембар 2011. Број 2652-2653 Цена 40 динара у овом броју: Каблови за аутомобиле широм света Страна 3. Поклони

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA BAB IV HASIL DAN UJI COBA IV.1. Tampilan Hasil Pada bab ini akan dijelaskan tampilan hasil dari aplikasi yang telah dibuat, yang digunakan untuk memperjelas tentang tampilan-tampilan dari Sistem Informasi

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari teknologi moderen, mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin dan memajukan daya pikir manusia. Mata pelajaran

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pada zaman yang semakin berkembang, pada saat ini sistem pembelajaran tidak hanya dilakukan menggunakan model ceramah, namun pembelajaran juga dapat dilakukan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. yang berdiri sendiri. Menurut Keputusan Presiden RI no. 99 tahun 1998

BAB I PENDAHULUAN. yang berdiri sendiri. Menurut Keputusan Presiden RI no. 99 tahun 1998 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Usaha Kecil dan Menengah atau sering disebut UKM adalah sebuah istilah yang mengacu kepada jenis usaha kecil yang memiliki kekayaan bersih mencapai Rp 200.000.000 tidak

Lebih terperinci

UNIVERSITAS INDONESIA AMBIGUITAS MAKNA DALAM ANEKDOT BERBAHASA RUSIA SKRIPSI HYUNISA RAHMANADIA

UNIVERSITAS INDONESIA AMBIGUITAS MAKNA DALAM ANEKDOT BERBAHASA RUSIA SKRIPSI HYUNISA RAHMANADIA UNIVERSITAS INDONESIA AMBIGUITAS MAKNA DALAM ANEKDOT BERBAHASA RUSIA SKRIPSI HYUNISA RAHMANADIA 0606090013 FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN BUDAYA PROGRAM STUDI RUSIA DEPOK JULI 2010 UNIVERSITAS INDONESIA AMBIGUITAS

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Ujian Nasional (UN) merupakan suatu tolak ukur untuk. mengukur pencapaian pembelajaran peserta didik selama belajar

BAB I PENDAHULUAN. Ujian Nasional (UN) merupakan suatu tolak ukur untuk. mengukur pencapaian pembelajaran peserta didik selama belajar BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Ujian Nasional (UN) merupakan suatu tolak ukur untuk mengukur pencapaian pembelajaran peserta didik selama belajar dalam satu satuan pendidikan. Melalui UN

Lebih terperinci

BAB III METODE PERANCANGAN. sebagai upaya memperkuat konsep perancangan layout website. Brief Client Observasi Wawancara. Brainstorming.

BAB III METODE PERANCANGAN. sebagai upaya memperkuat konsep perancangan layout website. Brief Client Observasi Wawancara. Brainstorming. BAB III METODE PERANCANGAN 3.1 Metodologi Laporan ini menggunakan metodologi wawancara dan observasi untuk mendapatkan permasalahan yang terdapat di lapangan. Wawancara berfokus pada konsep yang telah

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) KOMPETENSI DASAR Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) KOMPETENSI DASAR Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. IDENTITAS SEKOLAH : SMA N 10 Melati Samarinda MAPEL : TIK KELAS/SMT : XII IPA-IPS/ 1 WAKTU : 8 X 45 STANDAR KOMPETENSI Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.

Lebih terperinci

KURIKULUM PRODISTIK KERJASAMA INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER DENGAN MA/SMA DI JAWA TIMUR. Kurikulum Prodistik 1

KURIKULUM PRODISTIK KERJASAMA INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER DENGAN MA/SMA DI JAWA TIMUR. Kurikulum Prodistik 1 2015 KURIKULUM PRODISTIK KERJASAMA INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER DENGAN MA/SMA DI JAWA TIMUR Kurikulum Prodistik 1 A. PENDAHULUAN Program Pendidikan Terapan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Lebih terperinci

2 dan minat sehingga dituntut analisis penjualan layanan-layanan yang memudahkan konsumen untuk mendapatkan sesuatu yang diinginkan. Salah satu aspek

2 dan minat sehingga dituntut analisis penjualan layanan-layanan yang memudahkan konsumen untuk mendapatkan sesuatu yang diinginkan. Salah satu aspek 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Aplikasi perangkat lunak komputer dan internet telah berkembang pesat pada dasawarsa ini, demikian pula dengan aplikasi web dan browser internet maupun intranet.

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang i BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa Arab adalah salah satu bahasa yang digunakan oleh orang yang tinggal di Negara bagian timur tengah, namun seiring dengan perkembangan zaman, bahasa Arab telah

Lebih terperinci

Lampiran. Wawancara awal dengan perusahaan. Narasumber : Pak Rachman. : General Manager Business Architecture

Lampiran. Wawancara awal dengan perusahaan. Narasumber : Pak Rachman. : General Manager Business Architecture L1 Lampiran Wawancara awal dengan perusahaan Narasumber : Pak Rachman Jabatan : General Manager Business Architecture 1. Pertanyaan : Kami ingin bertanya bagaimakah sistem pembuatan dan monitoring target

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang 16 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pada masa perkembangan Teknologi Informasi yang demikian pesat, dampaknya mulai dirasakan pada seluruh aspek kehidupan. Hadirnya internet telah menciptakan berbagai

Lebih terperinci

- Staff UPT. Pusat Komputer UNS (2006-sekarang). BIODATA

- Staff UPT. Pusat Komputer UNS (2006-sekarang). BIODATA BIODATA Nama : Winarno Telp : +62 271 582 96 98 E mail : win@uns.ac.id Alamat : Perum. Puncak Solo Blok H No 25. Mojosongo Jebres Surakarta Tempat, tgl lahir : Sukoharjo, 20 Mei 1982 Agama : Islam Jenis

Lebih terperinci

UNIVERSITAS INDONESIA

UNIVERSITAS INDONESIA UNIVERSITAS INDONESIA KOHESI GRAMATIKAL DAN KOHESI LEKSIKAL DALAM MEDIA ONLINE DARI LAMAN WWW.TWITTER.COM BERBAHASA RUSIA PADA OLAHRAGA HOKI PERIODE 2011 DAN 2012 SKRIPSI NATAMA PARAMATATYA 0806468291

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. semakin bergantung pada gadget yang menjadi sarana penunjang kehidupan, alat

BAB 1 PENDAHULUAN. semakin bergantung pada gadget yang menjadi sarana penunjang kehidupan, alat BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan kemajuan teknologi saat ini sudah sangat berkembang dengan pesat, tidak dapat dipungkiri kemajuan teknologi yang sedemikian cepat harus bisa dimanfaatkan,

Lebih terperinci

OLIMPIADE SAINS NASIONAL Manado September 2011 JAWABAN (DOKUMEN NEGARA) UjianTeori Bidang Kimia. Waktu 210 menit

OLIMPIADE SAINS NASIONAL Manado September 2011 JAWABAN (DOKUMEN NEGARA) UjianTeori Bidang Kimia. Waktu 210 menit LIMPIADE SAINS NASINAL 2011 Manado 11-16 September 2011 JAWABAN (DKUMEN NEGARA) UjianTeori Bidang Kimia Waktu 210 menit Kementerian Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Managemen Pendidikan Dasar dan

Lebih terperinci

IV. METODOLOGI 4.1. Tempat dan Waktu Penelitian Kegiatan Mar Apr Mei Jun Jul Agt Sep Okt Nop Des Jan

IV. METODOLOGI 4.1. Tempat dan Waktu Penelitian Kegiatan Mar Apr Mei Jun Jul Agt Sep Okt Nop Des Jan IV. METODOLOGI 4.1. Tempat dan Waktu Penelitian Tapak secara geografis terletak di 3 o 16 32-3 o 22 43 Lintang Selatan dan 114 o 3 02 114 o 35 24 Bujur Timur administratif termasuk ke dalam Kelurahan Kertak

Lebih terperinci

Daftar Riwayat Hidup. Data Pribadi : Aviena Risyunita Tempat, Tanggal Lahir : Jakarta, 09 Juni Kewarganegaraan : Indonesia

Daftar Riwayat Hidup. Data Pribadi : Aviena Risyunita Tempat, Tanggal Lahir : Jakarta, 09 Juni Kewarganegaraan : Indonesia Daftar Riwayat Hidup Data Pribadi Nama : Aviena Risyunita Tempat, Tanggal Lahir : Jakarta, 09 Juni 1995 Jenis Kelamin : Perempuan Agama : Islam Kewarganegaraan : Indonesia Tinggi Badan : 161cm Berat Badan

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Klaten merupakan Kabupaten yang terletak di antara dua kota besar,yaitu Yogyakarta dan Surakarta. Hal ini menjadikan Klaten menjadi persimpangan jalur transportasi

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. dilakukan dengan tulis tangan belum komputerisasi, sehingga kurang

BAB 1 PENDAHULUAN. dilakukan dengan tulis tangan belum komputerisasi, sehingga kurang BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sistem pengolahan data nilai di SMK Negeri 1 Badegan masih dilakukan dengan tulis tangan belum komputerisasi, sehingga kurang mampu dalam memberikan informasi

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. logika matematika dan membuat generalisasi atas rata-rata.

BAB III METODE PENELITIAN. logika matematika dan membuat generalisasi atas rata-rata. BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian 1. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah suatu penelitian yang didasari oleh falsafah

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TULIS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TULIS TAHUN PELAJARAN 2011/2012 PEMERINTAH KABUPATEN KUNINGAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMA NEGERI 3 KUNINGAN Jalan Siliwangi Nomor 13 Kuningan 45511 Telepon (0232) 871066 Email: tu@sman3kuningan.sch.id URL: http://www.sman3kuningan.sch.id

Lebih terperinci

UNIVERSITAS INDONESIA RUSIFIKASI ДЕД МОРОЗ (DED MOROZ) SANTA CLAUS : SIMBOL PERAYAAN NATAL DAN TAHUN BARU DI RUSIA SKRIPSI ISMAIL

UNIVERSITAS INDONESIA RUSIFIKASI ДЕД МОРОЗ (DED MOROZ) SANTA CLAUS : SIMBOL PERAYAAN NATAL DAN TAHUN BARU DI RUSIA SKRIPSI ISMAIL UNIVERSITAS INDONESIA RUSIFIKASI ДЕД МОРОЗ (DED MOROZ) SANTA CLAUS : SIMBOL PERAYAAN NATAL DAN TAHUN BARU DI RUSIA SKRIPSI ISMAIL 0806357253 FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN BUDAYA PROGRAM STUDI RUSIA DEPOK JULI

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. pengaruh langsung maupun tidak langsung oleh individu, badan usaha atau

BAB I PENDAHULUAN. pengaruh langsung maupun tidak langsung oleh individu, badan usaha atau BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Aplikasi perangkat lunak komputer dan internet telah berkembang pesat pada dasawarsa ini, demikian pula dengan aplikasi web dan browser internet maupun intranet. Peran

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengantar

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengantar BAB I PENDAHULUAN 1.1 Pengantar Penggunaan komputer semakin meluas dalam kehidupan sehari-hari. Dari hanya untuk bermain game, browsing Internet, sampai digunakan untuk aplikasi yang tidak hanya sekedar

Lebih terperinci

Аутори: мр Јелена Матић др Бисерка Несторовић др Гордана Ђукановић дипл. инж. Тања Палија маст. инж. арх. Александра Бурда

Аутори: мр Јелена Матић др Бисерка Несторовић др Гордана Ђукановић дипл. инж. Тања Палија маст. инж. арх. Александра Бурда Аутори: мр Јелена Матић др Бисерка Несторовић др Гордана Ђукановић дипл. инж. Тања Палија маст. инж. арх. Александра Бурда Наслов: ПРОСТОР И ОБЛИK Приручник за полагање пријемног испита на Одсеку за технологије,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Informatika memiliki banyak bagian yang tugasnya secara langsung berkaitan. dengan pelayanan kepada masyarakat Surabaya.

BAB I PENDAHULUAN. Informatika memiliki banyak bagian yang tugasnya secara langsung berkaitan. dengan pelayanan kepada masyarakat Surabaya. BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Dinas Komunikasi dan Informatika Surabaya adalah salah satu bagian dari berbagai macam dinas yang ada di Kota Surabaya. Dinas Komunikasi dan Informatika memiliki

Lebih terperinci

UNIVERSITAS INDONESIA

UNIVERSITAS INDONESIA UNIVERSITAS INDONESIA ANALISIS KONFLIK BATIN TOKOH YURIJ DALAM NOVEL ДОКТОР ЖИВАГО/ DOKTOR ŽIVAGO/DOKTOR ZIVAGO KARYA BORIS PASTERNAK: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA SKRIPSI NOVA YANTI NPM 0606090096 FAKULTAS

Lebih terperinci