UPAYA REMAJA DALAM MELAKSANAKAN SELF CONTROL DI SMP ISLAM TERPADU FUTURE ISLAMIC SCHOOL PEKANBARU TESIS. Oleh :

Transkripsi

1 UPAYA REMAJA DALAM MELAKSANAKAN SELF CONTROL DI SMP ISLAM TERPADU FUTURE ISLAMIC SCHOOL PEKANBARU TESIS Diajukan untuk melengkapi salah satu syarat guna memperoleh gelar Magister Pendidikan Islam (M.Pd.I) pada Program Studi Pendidikan Islam Konsentrasi Pendidikan Agama Islam Oleh : Windi Astuti Ayu Kusuma NIM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU 2014 M. / 1435 H.

2

3 xi ABSTRAK Windi astuti ayu kusuma (2014), Upaya Remaja Dalam Melaksanakan Self Control di SMP IT Future Islamic School Pekanbaru. Tesis Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Syarif Kasim Riau. Upaya remaja dalam melaksanakan self control merupakan suatu hal yang penting untuk dilaksanakan. Keberhasilan suatu pendidikan tidak hanya ditentukan oleh seberapa baik nilai Ujian Sekolah dan Ujian Nasional yang diikuti oleh siswa, tetapi keberhasilan juga ditentukan oleh seberapa baik akhlak seseorang terutama bagaimana cara mengendalikan diri ( self control) yang dimilikinya pada saat menghadapi suatu permasalahan hidup. SMP IT FIS adalah sekolah swasta yang melaksanakan sistem pemebelajaran terpadu yakni dengan mengintegrasikan pembelajaran umum dan agama, sehingga proses pembelajaran dilaksanakan sehari penuh (fullday school). Sebagai sekolah islam terpadu, SMP IT Future Islamic School Pekanbaru melaksanakan berbagai program unggulan seperti program religius dan program peembelajaran umum serta kegiatan ekstrakurikuler. Hal ini bertujuan agar terbentuknya siswa-siswi yang berkarakter sesuai dengan visi dan misi sekolah. Oleh sebab itu menarik untuk dikaji tentang masalah self control siswa SMP (remaja) yang dilaksanakan di SMP IT Future Islamic School Pekanbaru. Adapun rumusan masalah dalam tulisan ini adalah bagaimana pelaksanaan self control remaja di SMP IT Future Islamic School Pekanbaru, dan apa saja upaya remaja dalam melaksanakan self control serta bagaimana akhlak siswa SMP IT Future Islamic School Pekanbaru. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan metodologi dan pendekatan kuantitatif, yang memiliki desain spesifik, jelas, terperinci. Pengumpulan data dilakukan dalam latar yang direncanakan sebelum mengumpulkan dan menginterpretasikan xi

4 xii data. Setelah data dikumpulkan baik data primer maupun data sekunder, maka diolah dengan baik serta dianalisis untuk mencari kebenaran. Penelitian ini menghasilkan temuan pertama, pelaksanaan kontrol diri (self control) siswa/i SMP IT FIS Pekanbaru melalui implementasi kegiatan sehari-hari yang diterapkan sesuai dengan visi dan misi sekolah. Kedua, upaya remaja dalam melaksanakan self control di SMP IT FIS Pekanbaru, serta keaktifan remaja melalui program ekstrakurikuler seperti : kegiatan organisasi, olah raga dan kegiatan kesenian (pengajian Al-Qur an, syarh Al- Qur an, muhadaroh, rebana, drum band, dll) yang bertujuan mampu melahirkan siswa yang berjiwa intelek dengan IPTEK dan IMTAQ yang mampu bersaing dalam kehidupan generasi modern dimasa akan datang. Ketiga, dari program dan kegiatan yang dilaksanakan tersebut, maka self control siswa bisa dilihat dari bidang Pendidikan Islam (ibadah, akidah, akhlak, dan bidang Al-Qur an). Hanya saja ketika remaja sudah mulai pulang dari sekolah atau berada di rumah dan lingkungannya, dapat mengontrol diri mereka agar tidak terpengaruh kepada hal negatif. Artinya nilai yang telah diajarkan disekolah benar-benar meresap di hati siswa dan siswi SMP IT FIS Pekanbaru, mereka juga akan tumbuh menjadi remaja yang berakhlak mulia seperti yang diajarkan Nabi Muhammad SAW sebagai panutan umat seluruh Alam kapan dan dimanapun berada, Amien Ya Robb. xii

5 KATA PENGANTAR Alhamdulillahirobbil Al-amien, puji syukur kepada Allah SWT yang senantiasa memberi segala nikmat-nya terutama keimanan, nikmat kesehatan dan ihsan sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan judul: Upaya Remaja dalam Melaksanakan self control pada SMP Islam Terpadu Future Islamic School Pekanbaru. Solawat dan salam senantiasa disampaikan kepada Nabi Muhammad SAW sebagai uswah dan hasanah dalam menjalani hidup di dunia ini dan syafa atnya kita harapkan dihari akhir nanti. Beliau adalah sebagai Nabi akhir zaman yang membawa kebenaran agama islam. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih secara khusus kepada Prof. Dr. H.M. Nazir, M.A., dan Dr. Risnawati, MPd selaku pembimbing I dan pembimbing II, beliau telah menyumbangkan tenaga, pikiran dan waktunya dalam membimbing penulis demi untuk menyelesaikan tesis ini mulai dari awal hingga akhir. Selanjutnya penulis juga mengucapkan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Munzir Hitami, M.A., selaku Rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 2. Prof. Dr. H. Ilyas Husti, M.A., selaku Direktur Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. i

6 3. Dr. H. Mawardi Saleh, M.A., selaku Wakil Direktur Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 4. Dr. Zamsiswaya, M.Ag., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 5. Nurul Mulyasaroh, SHI, M.E.Sy., selaku Kepala Bagian Tata Usaha Pascasarjana Universitas Islam negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 6. Hj. Indriati Djamal, SE., selaku Ketua Yayasan Future Islamic School Pekanbaru. 7. Aryadi, S.Ag., selaku Kepala Sekolah SMP IT Future Islamic School Pekanbaru. 8. Rahman Syah SPdI, selaku Wakil Kurikulum SMP IT Future Islamic School Pekanbaru. 9. Dwi Sulistyo Bakti SPdI, selaku Guru Pendidikan Agama Islam SMP IT Future Islamic School Pekanbaru. 10. Para Guru dan karyawan SMP IT Future Islamic School Pekanbaru. Tesis ini penulis persembahkan kepada yang mulia, kedua orang tua ayahanda (J. Palangka), ibunda (Hayani), bapak mertua (Selamet), ibu mertua (Sudarsih), suami tercinta ( Eko Purnomo, SHI), anak tersayang ( Tameer Hoesni Alqordhowi), dan seluruh keluarga, yang senantiasa memberikan motivasi, bantuan materi dan moril sehingga penulis dapat menyelesaikan studi S2. Kepada teman-teman di Program pascasarjana khusus teman-teman di lokal PAI/ : (Misrun, SPdI, MPdI, Rahman Syah SPdI, Ali Bosar SPdI, ii

7 Lahana SPdI, Welly Catur Sutioso SPdI, Ulfajri SPdI, Gusrianto SHI, Dra. Rajulaini, Hamidi SPdI, Yudi Ismanto SPdI, Zamzamardi SPdI, Bukhori SPdI, Henny Yunita SPdI, Siti Rahmawati SPdI, Ismah Hanum Haflah Siregar SPdI), yang senantiasa memberikan dorongan semangat baik sewaktu masih aktif dalam masa perkuliahan maupun setelah selesai masa perkuliahan serta senantiasa berdiskusi berkenaan dengan penulisan dan penyelesaian tesis ini yang tidak bisa disebutkan namanya satu persatu dalam tulisan ini. mudahmudahan segala bantuannya bernilai ibadah di sisi Allah SWT. Akhirnya penulis menyadari bahwa dalam tesis ini tentunya banyak kekurangannya, baik dari segi isi, penyajian dan penulisannya. Oleh karena itu kritik dan saran yang sifatnya membangun selalu diharapkan. Harapan penulis semoga tesis ini ada manfaatnya bagi dunia pendidikan dan global. Pekanbaru, 15 Agustus 2014 Penulis Windi Astuti Ayu Kusuma, SPd NIM iii

8 DAFTAR ISI Halaman Judul Nota Dinas Persetujuan Pembimbing & Ketua Prodi Surat Pernyataan Kata Pengantar.... i Daftar Isi... iv Daftar Tabel.... vi Daftar Singkatan..... x Pedoman Transilitasi... xi Abstrak... xii Hal. BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Definisi Istilah... 9 C. Permasalahan Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah D. Tujuan Penelitian dan Manfaat Penelitian Tujuan penelitian Manfaat Penelitian BAB II LANDASAN TEORETIS A.Kerangka Teori Masa Remaja dengan Pendidikan Agama Islam Self Control serta Kendala-Kendala Self Control B. Tinjauan Penelitian Relevan C. Konsep Operasional vi

9 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Lokasi dan Waktu Penelitian C. Informan Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data E. Teknik Analisa Data F. Langkah-langkah penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN. 60 A.Deskripsi Objek Penelitian B. Program kurikulum SMP IT FIS C. Sarana dan Prasarana SMP IT FIS Pekanbaru D. Implementasi Upaya dan kendala Remaja Dalam Melaksanakan Self Control E. Analisis BAB V PENUTUP A.Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN v