Nama Mata Kuliah Kepemimpinan Kode Mata Kuliah SPK 304 Semester Bobot (SKS)

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ADMINISTRASI NEGARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS PANJI SAKTI Nama Mata Kuliah Kepemimpinan Kode Mata Kuliah SPK 304 Semester IV Bobot (SKS) 3 Dosen Pengampu Dr. I Gde Made Metera, M.Si.; HP: ; metera.made@gmail.com Capaian Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dan filosofi Pembelajaran Kepemimpinan, menguasai perkembangan teori dan pendekatan-pendekatan, memahami fungsi dan peranan, memahami penerapangaya dalam publik, memahami nilai-nilai dan moral dalam, menguasai elemen-elemen, serta memahami strategi dalam 1 Filosopi dan konsep dasar 2 Peran dan fungsi 3 Pendekatan 4 Teori 5 Tipe 6 Tipe dan perilaku individu 7 Tipe dan perilaku kelompok 8 Tipe dan struktur 9 Tipe dan sifat lingkungan 10 Strategi 11 Elemen-elemen RPS Kepemimpinan 1

2 Pemaparan di kelas 3x 50 Tes tulis 5% dan diskusi kelompok. 1 Mahasiswa menguasai CP mata kuliah dan cara pencapaiannya melalui proses pembelajaran dengan bahan kajiannya selama satu semester 2 Mahasiswa memahami Konsep dan filosofi 3 Mahasiswa mampu memahami konsep dasar RPS, Kontrak Perkuliahan dan Instrumen Konsep dasar : Pengertian, pemimpin, Paradigma dan pimpinan, filosofi Konsep dasar : - Kepemimpinan didalam sektor publik - Perilaku dasar dan praktek pemimpin yang sukses - Perbedaan manajemen dengan - Konsep yang efektif Belajar manidiri tentang CP mata kuliah dan cara pencapaiannya. Penugasan terstruktur Mahasiswa baik tentang CP, proses pembelajaran dan perannya dalam pembelajaran untuk mencapai CP baik filosofi baik konsep dasar 4 Mahasiswa memiliki fungsi dan peran - Fungsi dan Peranan - Mengidentifikasi peran dari berbagai dimensi baik peran dan fungsi RPS Kepemimpinan 2

3 5 Mahasiswa memiliki pendekatan-pendekatan - Berbagai pendekatan yang meliputi Perkembangan pendekatan Kepemimpinan : sifat, perilaku, kontingensi dan pendekatan baik pendekatanpendekatan 6 Mahasiswa mmemiliki perkembangan teori terpadu Teori-teori baik teori-teori 7 Mahasiswa memiliki tipe 9 Mahasiswa mampu memahami kesesuaian tipe dengan perilaku imdividu Tipe Kepemimpinan: otoriter Tipe paternalistik Tipe militeristis Tipe kharismatik Tipe Demokratis Tipe Liberal Tipe Lazes fire Kesesuaian tipe dengan Perilaku individu : - Proses terbentuknya perilaku individu - Motivasi individu - Bentuk perilaku individu - Teori x dan teori y - Kesesuaian (kecocokan) perilaku x Ujian Akhir Semester (Bobot 35%) baik tipe-tipe baik kesesuaian tipe dengan prilaku individu RPS Kepemimpinan 3

4 atau y dengan tipe 10 Mahasiswa mampu memahami kesesuaian tipe dengan perilaku kelompok Kecocokan tipe dengan perilaku kelompok: - Konsep kelompok - Ciri-ciri perilaku kelompok formal dan informal - Kontingensi gaya dengan baik kesesuaian tipe dengan prilaku kelompok 11 Mahasiswa mampu memahami kesesuaian tipe dengan struktur perilaku kelompok Kecocokan tipe dengan struktur : - Bentuk struktur a. Struktur mekanik b. Struktur organik c. Struktur modern baik kesesuaian tipe dengan struktur 12 Mahasiswa mampu memahami kecocokan tipe dengan sifat lingkungan 13 Mahasiswa mampu memahami berbagai bentuk serta mampu Kecocokan tipe dengan sifat lingkungan: - Lingkungan stabil/labil - kecocokan tipe dengan masing-masing sifat lingkungan - Kepemimpinan Strategik - Kepemimpinan dalam perubahan - Kepemimpinan kesesuaian tipe dengan sifat lingkungan berbagai bentuk dan RPS Kepemimpinan 4

5 menganalisis kasus aktual 14 Mahasiswa mampu memahami elemen elemen berupa pola berpikir, nilai dan moral pemimpin 15 Mahasiswa mampu memahami elemen yaitu berupa kemampuan pemimpin untuk menentukan arah, visioner, mengatur pegawai dalam visioner - Kepemimpinan di Indonesia - Menganalisis kasus aktual : ditinjau dari berbagai sudut pandang - Elemen-elemen : - System thingking bagi pemimpin - The model 7S: keterkaitan untuk sukses - Nilai-nilai dan Elemen-elemen : - Keterampilan menentukan arah - Keterampilan menyusun pernyataan visioning an vision - Menggerakan kekuatan pegawai di dalam (clarifying purpose) mampu menganalisis kasus aktual elemen-elemen elemen kemampuan pemimpin menentukan arah 16 Mahasiswa mampu memahami elemen yaitu merumuskan sasaran yang jelas dan mampu mengukur suatu kesuksesan - Menuliskan pernyataan sasaran yang jelas - Mengukur kesuksesan: The balanced scorecard Mahasiswa mampu baik elemen dalam merumuskan sasaran dan mengukur RPS Kepemimpinan 5

6 pencapaiannya 17 Mahasiswa mampu dan memahami pengendalian dalam Strategi dan pengendalian dalam baik aspek pengendalian dalam Ujian Akhir Semester (Bobot 45%) Evaluasi Jenis Evaluasi Instrumen Evaluasi Bobot Tugas Laporan 20% Ujian Tengah Semester Tes Tulis 35% Ujian Akhir Semester Tes Tulis 45% Hamzah Yaqub, (1984), Menuju Keberhasilan Manajemen dan Kepemimpinan, Bandung: CV.Diponegoro. Kusumaningrat (2004), The Art and Discipline of Strategic Leadership, Pemikiran strategis untuk Merealisasikan Visi Organisasi Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama Miftah Thoha. Kepemimpinan dalam Manajemen.Yogyakarta: UGM Press Sutarto. Dasar-Dasar Kepemimpinan Administrasi. Yogyakarta: UGM Press. RPS Kepemimpinan 6

7 Legalitas Dokumen Dibuat Oleh Diperiksa Oleh Disahkan Oleh Nama Fungsi Dosen Pengampu / Koordinator MK Dr. I Gde Made Metera, M.Si Ketua Program Studi Drs. Putu Agustana, M.Si. Dekan Dr. Gede Sandiasa, S.Sos., M.Si. Paraf RPS Kepemimpinan 7