IMPLEMENTASI KEGIATAN MANAJEMEN OLEH GURU PEMBIMBING DALAM PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 12 PEKANBARU

Transkripsi

1 IMPLEMENTASI KEGIATAN MANAJEMEN OLEH GURU PEMBIMBING DALAM PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 12 PEKANBARU Skripsi Diajukan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.) Oleh KHAIRUDDIN NIM PROGRAM STUDI KEPENDIDIKAN ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M

2 IMPLEMENTASI KEGIATAN MANAJEMEN OLEH GURU PEMBIMBING DALAM PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 12 PEKANBARU Oleh KHAIRUDDIN NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M

3

4 ABSTRAK Khairuddin, (2014) : Impelemntasi Kegiatan Manajemen oleh Guru Pembimbing dalam Pelayanan Bimbingan Konseling di Sekolah Menengah Pertama Negeri 12 Pekanbaru Tujuan penelitiaan ini adalah untuk mengetahuai impelementasi kegiatan manajemen dalam meningkatkan pelayanan bimbingan konseling di sekolah menengah pertama Negeri 12 Pekanbaru. Fokus dalam penelitian ini adalah: mengetahuai impelementasi kegiatan manajemen dalam meningkatkan pelayanan bimbingan konseling, dan faktor-faktor yang mempengaruhi impelementasi kegiatan manajemen dalam meningkatkan pelayanan bimbingan konseling.teknik pengumpulan data yang penulis gunakan pada penelitian ini adalah: Wawancara, dan dokumentasi. Dalam pengelolahan data penulis menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian diketahui bahwa impelementasi kegiatan manajemen dalam pelayanan bimbingan konseling belum diimplementasikan secara maksimal. Dana yang kurang memadai dalam memanfaatkan sumber daya masyarakat dan banyaknya jumlah siswa yang diasuh guru pembimbing merupakan salah satu hambatan dalam melakukan kegiatan ini. vii

5 ABSTRACT Khairuddin, (2014) : Implementation Of Systems Support In Guidance Counseling Services At State Junior High School 12 Pekanbaru The purpose of this research is to know implementation of systems support in guidance counseling services at State Junior High School 12 Pekanbaru. Focus in this research is: implementation of systems support in guidance counseling services and the factors that inhibiting implementation of systems support in guidance counseling services. Data collection techniques that authors use in this research is: interview, and documentation. In data management writer using descriptive qualitative techniques. results of research implementation of systems support in guidance counseling services by supervising teacher already implementing some aspects, such as conducting consultations of teachers, in collaboration with parents of students, utilizing resources of the community, but from the activities conducted have not been completely worked well. viii

6 ملخص (٢٠١٤ ( : تنفیذ نظم الدعم في خدمات المشورة الحكومیة اثنا عشر بیكانبارو نورنجمي, في المدرسة الثانویة غرض ھذه الدراسة ھو لمعرفة تنفیذ نظم الدعم في خدمات المشورة في المدرسة الثانویة الحكومیة اثنا عشر بیكانبارو. التركیز في ھذه الدراسة ھي: تنفیذ نظم الدعم في خدمات المشورة والعوامل التي تعیق تنفیذ نظم الدعم في خدمات المشورة. تقنیات جمع البیانات التي تستخدم في ھذه الدراسة ھي :المقابلة والوثاي ق. في إدارة بیانات یستخدم كاتب تقنیات نوعي وصفي. نتاي ج الدراسة تنفیذ نظم الدعم في خدمات المشورة من قبل المعلم الا شراف على تنفیذ بالفعل بعض جوانب قبیل إجراء مشاورات معلمین بالتعاون مع أولیاء الا مور وذلك باستخدام موارد المجتمع المحلي ولكن من الا نشطة التي نفذت لم یعمل بشكل جید بالكامل. ix

7 KATA PENGANTAR Syukur Alhamdulillah, puji syukur kepada Allah SWT penulis ucapkan, karena dengan limpahan rahmat dan karunia-nya jualah penulis mampu menyelesaikan tulisan ilmiah ini dengan judul Impelementasi Dukungan Sistem dalam Pelayanan Bimbingan Konseling di Sekolah Menengah Pertama Negeri 12 Pekanbaru. Sholawat beserta salam semoga senantiasa dihadiahkan kepada Baginda Nabi besar Muhammad SAW yang telah menuntun umatnya dari alam kejahiliyaan menuju alam yang penuh dengan ilmu pengetahuan. Penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari dorongan, bantuan serta bimbingan dari berbagai pihak secara moril maupun materil, maka dari itu sepantasnyalah dalam kesempatan ini penulis mengucapkan ribuan terima kasih yang tak terhingga kepada Ayahanda Abd. Waris, A.M.a dan Ibunda Siti Riwaya yang selalu mendo akan ananda untuk dapat menyelesaikan pendidikan di bangku kuliah dan selalu memberi nasehat yang baik kepada ananda. Penulis juga ingin menyampaikan penghargaan yang tulus kepada semua pihak yang telah banyak memberi petunjuk, bimbingan, dorongan dan bantuan dalam penulisan Skripsi ini, baik secara langsung maupun tidak langsung. Terutama pada : 1. Bapak Prof. Dr. H. M. Nasir Karim, MA selaku Rektor UIN Suska Riau. 2. Bapak Dr. H. Mas ud Zein, M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau beserta Wakil Dekan I, II, II, Staf dan Karyawan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau. 3. Ibu Dr. Zaitun, M.Ag. selaku Ketua Jurusan Kependidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan yang telah memberikan kemudahan berurusan kepada penulis. 4. Bapak Dr. Tohirin, M.Pd selaku Pembimbing Skripsi, yang telah banyak memberikan bimbingan, arahan serta telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk kesempurnaan skripsi ini. 5. Bapak Umar Faruq M.Pd Selaku Penasehat, Akademis, yang selalu memberikan motivasi kepada penulis. iii

8 6. Ibu Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan yang sangat berjasa memberikan ilmu kepada penulis selama menuntut ilmu di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau. 7. Ibu Yusra, M.Pd selaku Kepala Sekolah Pertama Negeri 12 Pekanbaru, yang telah membantu penulis memperoleh data yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini. 8. Ibu Sukiah, S.Pd, Ibu Sarmariahni, S.Pd, dan Ibu Elmiwaty, S.Pd selaku guru Sekolah Pertama Negeri 12 Pekanbaru yang selalu memotivasi dan memberikan data dalam meyelesaikan skripsi ini. 9. Buat Staff Jurusan Kependidikan Islam yang bersedia membantu penulis dalam hal administrasi di jurusan Kependidikan Islam. 10. Keluargaku tercinta saudaraku Umi Kulsum, Mildawati, Nurhalis, Nurkhadijah, Darwis, Ali Husni, Nurhalimah yang telah memberikan dukungan dan semangat serta penuh pengorbanan menjelang selesainya skripsi ini. 11. Semua teman-teman penulis di Jurusan Kependidikan Islam. Semoga Allah membalas kebaikan orang yang pernah hadir dalam kehipan ini terutama orang yang menyayangi dan mencintaiku dengan setulus hati, untuk itu sudilah kiranya pembaca memberikan kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan Karya Tulis ilmiah berikutnya. Semoga tulisan ini dapat bermanfaat bagi pembaca terutama bagi penulis sendiri. Pekanbaru, 5 Maret 2014 Khairuddin iv

9 DAFTAR ISI PERSETUJUAN... i PENGESAHAN... ii PENGHARGAAN... iii PERSEMBAHAN... v ABSTRAK... vii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xi DAFTAR BAGAN... xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Penegasan Istilah... 6 C. Permasalahan... 7 D. Tujuan dan Kegunaan Peneletian... 8 BAB II KAJIAN TEORI A. Konsep Teoritis B. Peneltian yang Relevan C. Konsep Operasional BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Lokasi Penelitian B. Informan Penelitian C. Instrumen penelitian D. Teknik Pengumpulan Data E. Triangulasi Data F. Teknik Analisis Data BAB IV PENYAJIAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian B. Penyajian Data C. Analisis Data BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN x