RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: KONSEP DAN TEORI EKONOMI Semester : I Kode : MIPS 006 SKS : 3 SKS Program Studi:Magister Pendidikan IPS Dosen: Dr. Imam Sujono, SPd.,MM Diskripsi Mata Kuliah Konsep dan teori ekonomi merupakan mata kuliah tentang dasar-dasar teori ekonomi terutama yang berkaitan tentang: Teori Permintaan, Teori Penawaran, Elastisitas, Kurva Kepuasan Sama, Teori Tingkah Laku Konsumen, Teori Produksi, Teori Ongkos Produksi, Pasar. Capaian Pembelajaran: 1. Dapat menjelaskan teori permintaan dan penawaran dan perubahan grafik permintaan dan penawaran 2. Dapat menjelaskan pengertian penawaran dan membuat grafik penawaran serta perubahannya 3. Dapat mejelaskan pengertian elastisitas, membuat grafik elastisitas permintaa, penawaran, pendapatan 4. Dapat menjelaskan penerapan elastisitas permintaan dan penawaran 5. Dapat menjelaskan pengertian kepuasan yang sama dengan menggunakan grafik 6. Dapat memahami dan menerapkan perilaku konsumen dan memnuhi kebutuhan 7. Dapat memehami dan menerapkan teori perilaku produksen tentang teori produksi dan biaya produksi 8. Dapat menjelaskan penentuan keuntungan maksimum pada pasar persaingan sempurna, pasar monopoli, pasar oligopoly, dan pasar monopsoni MINGGU KE KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN BAHAN KAJIAN/MATERI PELA-JARAN METODE BELAJAR WAKTU BELAJAR (MENIT) KRITERIA PENINILAI- AN (INDIKA-TOR) BOBOT NILAI (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 Dapat menjelaskan - Pengertian Pembelajaran 150 menit - Keaktifan 50% pengertian teori permintaan langsung - Perhatian permintaan - Permintaan - Ketepatan dalam Dapat menggambar grafik permintaan dan individu menjawab pertanyaan perubahannya - Permintaan pasar - Kedisiplinan dalam

2 Dapat menjelaskan factor-faktor yang mempengaruhi permintaan 2-3 Dapat menerang pengertian penawaran Dapat mengambar grafik penawaran dan perubahannya Dapat menjelaskan factor-faktor yang mempengaruhi pernawaran Dapat menjelaskan pengertian keseimbangan harga Dapat menggambar keseimbangan harga dan perubahanya - Hukum permintaan - Kurva permintaan - Perubahan kurva permintaan - Factor-faktor yang mempengaruhi kurva permintaan - pengeretian penawaran - Kurva penawaran dan perubahan kurava penawaran - Grafik keseimbangan harga pasar Tugas kelas 300 menit - Keaktifan dalam diskusi 4-5 Dapat mejelaskan pengertian elastisitas, Dapat membuat grafik elastisitas permintaan, penawaran, pendapatan Dapat menghitung besar elastisitas permintaan, penawaran, -pengerian elastisitas - cara menghitung elastisitas, permitaan, penawaran, pendapatan - grafik ealstisitas permintaan, penawaran, dan pendapatan Tugas individu 300 menit - Keaktifan dalam diskusi Kualitas laporan

3 pendapatan 6-7 Dapat menjelaskan menerapkan permintaan elastis dan inelastik pada pajak dan subsidi Dapat menjelaskan penerapan penawaran elastic dan inelastic pada pajak dan subsidi - Pengaruh pajak pada permintaan elastic dan inelastis - Pengaruh subsidi pada permintaan elastic dan inelastis - Pengaruh pajak pada penawaran elastik dan inelastis - Pengaruh subsidi pada penawaran elastis dan inelastis Tugas 300 menit x2 - Keaktifan dalam diskusi 8 UAS 9 Dapat menjelaskan kurva kepuasan yang sama - Pengertian kurva kepuasan yang sama - Kurva Isoquan - Kurva Isocost Tugas 150 menit - Keaktifan dalam diskusi 10 Dapat memahami dan menerapkan perilaku konsumen dan memnuhi kebutuhan - Permasalah mendasar pada ekonomi (apa, bagaimana, dan untuk siapa) - Bagaimana RT Tugas 150 menit - Keaktifan dalam diskusi

4 konsumsi dalam menyelesaikan permasalahan mendasar - Bagaimana RT produksen memecahkan masalah mendasar Dapat menjelaskan pengertian biaya produksi - Mampu menghitung biaya produksi - Menentukan skala ekonomis produksi - Mampu menganalisis - Pengertian biaya produksi - Macam biaya produksi dan cara menghitungnya - Grafik AVC, AFC.TFC,TVC,T C.AC.MC, MR - Grafik Untung, Rugi dan BEP Tugas 150 menit x2 - Keaktifan dalam diskusi Dapat menjelaskan ciri pasar persaingan sempurna Dapat menentukan keuntungan maksimum pada pasara persaingan sempurna dengan menggunakan grafik dan tabel 14 Dapat menjelaskan ciri pasar persaingan - Ciri pasar persaingan sempurna - Cara menentukan keuntungan maksimum pada pasar persaingan sempurna dengan menggunkan TR-TC dan MR=MC - Ciri pasar monopoli Tugas 150 menit - Keaktifan dalam diskusi 150 menit - Keaktifan dalam diskusi

5 Monopoli Dapat menentukan keuntungan maksimum pada pasar monopoli dengan menggunakan grafik dan tabel 15 Dapat menjelaskan ciri pasar oligopoly Dapat menentukan keuntungan maksimum pada pasar oligopolii dengan menggunakan grafik dan tabel - Keuntungan maksimum pada pasar mopoli dengan menggunakan TR- TC dan MR=MC - Ciri pasar oligopoli - Keuntungan maksimum pada pasar oligopoly dengan menggunakan TR- TC dan MR=MC Tugas 150 menit - Keaktifan dalam diskusi Perencanaan pembelajaran 16 Dapat menjelaskan ciri pasar oligopoly Dapat menentukan keuntungan maksimum pada pasar oligopolii dengan menggunakan grafik dan tabel - Ciri pasar monopsoni - Keuntungan maksimum pada pasar monopsoni dengan menggunakan TR- TC dan MR=MC Tugas 150 menit - Keaktifan dalam diskusi Perencanaan pembelajaran Tugas 17 UAS

6 DAFTAR REFERENSI Manurung & Raharja, Teori Ekonomi Makro: Suatu Pengantar, LPFE UI, - Jakarta 2001 Soediyono R., Pengantar Ekonomi Mikro; Perilaku Harga dan Konsumen, seri diktat kuliah, Penerbit Gunadarma, 1993 Sukirno, Pengantar teori ekonomi makro, Edisi ke 3, PT. RajaGrafindo Persada, Jakarta, 2002 Suparmoko, Pengantar Ekonomika Mikro, BPFE Yogyakarta, 2000, Pengantar ekonomi makro, BPFE UGM, Yogyakarta 2000 Wijaya, Pengantar ekonomi makro, BPFE. UGM, Yogyakarta Jenis Penilaian dan Rubrik a. Jenis Penilaian 1) Penilaian sikap -- Instrumen penilaian menggunakan lembar pengamatan /observasi 2) Penilaian tes tertulis -- Instrumen penilaian berupa pertanyaan berbentuk uraian b. Rubrik Penilaian sikap aspek sikap yang dinilai : kesungguhan, kerjasama, kedisiplinan, keaktipan dalam diskusi, kerjasama, presentasi KRITERIA NO. ASPEK YANG SANGAT BAIK BAIK CUKUP BAIK KURANNG BAIK DINILAI (4) (3) (2) (1) 1 Kesungguhan dalam Memperhatikan penjelasan Memperhatikan Memperhatikan Tidak memperhatikan menerima pelajaran guru dengan sungguh- penjelasan guru penjelasan guru sambil penjelasan guru sungguh selama proses dengan berbicara mengganggu temanya

7 pembelajaran dengan temanya 3 Kediplinan dalam Mengumpulkan tugas Mengumpulkan Mengumpulkan tugas Mengumpulkan tugas mengerjakan tugas sesuai dengan waktunya tugas sesuai dengan tepat pada waktunya tidak tepat waktu dan semua tugas dikerjakan waktunya tetapi ada tetapi ada beberapa satu soal tidak tugas tidak dikerjakan dikerjakan 4 Keaktipan dalam memberikan kontribusi memberikan memberikan kontribusi Tidak pernah diskusi pendapat, pertanyaan pada kontribusi pendapat, pendapat, memberikan diskusi atas inisiatif sendiri pertanyaan pada pertanyaan pada diskusi pendapat/aktif dalam diskusi jika ditunjuk jika dipaksa guru diskusi 5 Kerjasama dalam Selalu melakukan Sering melakukan kadang kadang tidak pernah kerjasama dgn temannya kerjasama dgn melakukan kerjasama melakukan kerjasama dalam menyelesaikan temannya dalam dgn temannya dalam dgn temannya dalam masalah menyelesaikan menyelesaikan masalah menyelesaikan masalah masalah 6 Presentasi Dapat mejelaskan jawaban dapat menjelaskan dapat menjelaskan tidak dapat dengan sitimatis dan benar jawaban cukup jawaban kurang sitimatis menjelaskan sitimatis Instrumen/ Format Observasi untuk menilai sikap diskusi- NO. ASPEK YANG DINILAI 1 Kesungguhan dalam menerima pelajaran 3 Kediplinan dalam proses SANGAT BAIK (4) BAIK (3) KRITERIA CUKUP BAIK (2) KURANNG BAIK (1)

8 pembelajaran 4 Keaktipan dalam diskusi 5 Kerjasama dalam 6 Presentasi Cara penilaian Jumlah peroleh skor X 100 Jumlah Skor maksimal 2) Rubrik Penilan Tes tulis Rubrik Penilaian No Soal SKOR Apabila jawaban benar Apabila jawaban ada sedikit kesalahan Apabila jawaban banyak kesalahan Apabila jawaban salah 2 2 Cara penilaian = Jumlah Skor Perolehan X 100 Kreteria Penilaian Jumlah Skor maksimal

9 No Skor Huruf Angka Mutu A 4, A 3, B+ 3, B 3, B- 2, C+ 2, C 2, D 1,00 40 E 0,00 Dosen Pengapu Dr. Imam Sujono, SPd.,MM

10 Contoh. 1. Identitas Mata Kuliah RANCANGAN TUGAS a) Prodi : Program Studi Magister Pendidikan IPS b) Kode/Mata Kuliah/SKS : MIPS 006 c) Semester : 3 Sks d) Dosen Pengapu : Dr. Imam Sujono, SPd.,MM e) Pertemuan ke : Tujuan Tugas Dengan pemberian tugas diharapkan dapat mengambarkan grafik permintaan dan penawaran serata perubahan grafik permintaan dan penawaran 3. Uraian Tugas a. Soal 1. Buatlah grafik permintaan yang dipengaruhi oleh harga 2. Buatlah grafik permintaan dipengaruhi factor bukan harga, yaitu pendapatan, jumlah penduduk, 3. Buat grafik penawaran yang dipengaruhi oleh factor harga 4. Buatlah grafik penawaran yang dipengaruhi oleh faktor bukan harga, teknologi, biaya produksi 5. Buatlah grafik harga keseimbangan dan perubahannya karena pergeser pertambahan permintaan b. Batas-batas tugas Mahasiswa mampu menggampar grafik permintaan dan penawaran beserta perubahannya. c. Metode Penugasan individu d. Deskripsi Luaran Tugas Laporan pekerjaan tugas mahasiswa secara individu

11 Rubrik Penilan Tugas Kelompok No Soal SKOR Apabila jawaban benar Apabila jawaban ada sedikit kesalahan Apabila jawaban banyak kesalahan Apabila jawaban salah Cara penilaian = Jumlah Skor Perolehan X 100 Jumlah Skor maksimal Kreteria Penilaian No Skor Huruf Angka Mutu A 4, A 3, B+ 3, B 3, B- 2, C+ 2, C 2, D 1,00 40 E 0,00