HUBUNGAN BERAT BADAN LAHIR, RIWAYAT PEMBERIAN AIR SUSU IBU DAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 3-5 TAHUN

Transkripsi

1 Volume, Maret - HUBUNGAN BERAT BADAN LAHIR, RIWAYAT PEMBERIAN AIR SUSU IBU DAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA - TAHUN Isti Istianah*; Maryuni** *Penulis Utama **Postgraduate Student, Public Health, University of Indonesia Depok Program Studi Kebidanan STIKes Binawan korespodensi :istianah@gmail.com ABSTRAK Pendahuluan: Berat badan lahir, ASI eksklusif dan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD diperkirakan dapat mempengaruhi perkembangan kognitif anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan berat badan lahir, riwayat pemberian ASI, dan pendidikan anak usia dini dengan perkembangan kognitif anak-anak berusia - tahun di Kecamatan Duren Sawit. Metode: desain penelitian ini adalah cross sectional dengan sampel responden. Penelitian ini merupakan analisis lebih lanjut dari penelitian yang berjudul "Faktor - Faktor Yang Berhubungan Terhadap Perkembangan Otak dan Tumbuh Kembang Anak di Kelurahan Duren Sawit, Jakarta Timur dan Desa Rumpin, Kabupaten Bogor Tahun ". Hasil: Tidak ada korelasi antara berat badan lahir, riwayat pemberian ASI dan riwayat pendidikan anak usia dini dengan perkembangan kognitif anak usia, dan tahun (p>,. Diskusi: Perkembangan kognitif bukan hanya dipengaruhi oleh berat badan lahir, riwayat pemberian ASI dan riwayat pendidikan anak usia dini. Kata Kunci : berat badan lahir, riwayat pemberian ASI, riwayat PAUD, perkembangan kognitif Relations of Birthweight, the Acts of the Provision of Breastfeeding and Early Childhood Education with Children s Cognitive Development aged to years ABSTRACT Introduction: normal birthweight, exclusive breastfeeding and Early Childhood Education are estimated to improve children s cognitive development. This study aims to determine the association of birth weight, history of breastfeeding, and early childhood education with cognitive development of children aged - years in Duren Sawit subdistrict. Methods: The study design was cross sectional with a sample of respondents. This study was a further analysis of research data entitled Faktor Faktor yang Berhubungan Terhadap Perkembangan Otak dan Tumbuh Kembang Anak di Kelurahan Duren Sawit, Jakarta Timur dan Desa Rumpin, Kabupaten Bogor Tahun. Result : There were no correlation between birth weight, breastfeeding history and early childhood education history with cognitive development of children aged, and years( p>..discussion: Cognitive development not just influenced by birthweight, exclusive breastfeeding and Early Childhood Education Keywords: birthweight; breastfeeding history; early childhood education history; children's cognitive. HUBUNGAN BERAT BADAN LAHIR, RIWAYAT PEMBERIAN AIR SUSU IBU DAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA - TAHUN Page

2 Volume, Maret - PENDAHULUAN Pemberian Air Susu Ibu (ASI pada bayi, merupakan standar emas dan investasi kesehatan yang harus dilakukan sejak usia dini untuk menjaga nutrisi makanan bayi sejak lahir dan terbukti secara klinis memiliki efek perlindungan yang sangat kuat terhadap infeksi pencernaan serta dapat mengurangi inflamasi (Wolker,. Perkembangan kognitif anak dapat mempengaruhi kehidupan masa depan mereka. Berat badan lahir, ASI eksklusif dan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD diperkirakan dapat meningkatkan perkembangan kognitif anak.battelle Developmental Inventory (BDI merupakan alat menentukan sifat anak untuk melayani dan mengukur perubahan longitudinal untuk progran dasar studi. BDI mengevaluasi domain: perkembangan kognitif, adaptif, motor, komunikasi, personal-sosial (Berls, McEwen..BDI pantas untuk tingkat validitas lebih tinggi dibanding ketepatannya Vineland Adaptive Behavior Scales (Vinland dan Bayley Scale of Infant Development (Bayley (Johnson, Cook, Kullman,.Tujuan dari penelitian ini menganalisis hubungan berat badan lahir, riwayat pemberian ASI, dan PAUD dengan perkembangan kognitif anak usia - tahun di Kelurahan Duren Sawit Jakarta Timur tahun. BAHAN dan METODE Jenis penelitian ini adalah penelitian analisis lanjut dari data penelitian yang berjudul Faktor Faktor yang Berhubungan Terhadap Perkembangan Otak dan Tumbuh Kembang Anak di Kelurahan Duren Sawit, Jakarta Timur dan Desa Rumpin, Kabupaten Bogor Tahun.Penelitian ini dilakukan di Duren Sawit, Jakarta Timur dan di Desa Rumpin Bogor, Jawa Barat.Waktu penelitian Juni sampai Agustus.Populasi penelitian adalah anak usia tahun (usia prasekolah di Kelurahan Duren Sawit, Jakarta Timur dan di Desa Rumpin Bogor, Jawa Barat tahun. Data dari data induk yang berjumlah subyek terdiri dari 6 subyek di Desa Rumpin, Bogor dan 8 subyek kemudian dilakukan select case dengan variabel berat badan lahir,riwayat pemberian asi dan pendidikan anak usia dini serta perkembangan kognitif dari Battelle Developmental Inventory. Sebagai set data dilakukan pengambilan secara acak dengan pengolahan data untuk mendapatkan subjek. HASIL Duren Sawit adalah sebuah kelurahan di kecamatan Duren Sawit, Jakarta Timur yang memiliki luas area, Km dan memliliki kode pos. KelurahanDuren Sawit terdiri dari, Keluarga, Rukun Warga, dan 8 Rukun Tetangga. Berdasarkan tabel diatas dari variabel berat badan lahir bahwa anak masuk kategori,, kg sebanyak 8 (,, anak yang diberikan ASI Parsial sebanyak (,6 dan anak yang tidak ikut PAUD sebanyak 6 (,. Tabel.. Distribusi Frekuensi Berat Badan Lahir, Riwayat Pemberian ASI dan Riwayat Pendidikan Anak Usia Dini di Kelurahan Duren Sawit Jakarta Timur Variabel n ( Berat Badan Lahir < gram / <, kg gram /,, kg gram / kg Riwayat Pemberian Asi ASI Parsial ASI Predominan ASI Eksklusif Pendidikan Anak Usia Dini Tidak Ikut Ikut 6 (6, 8 (, (, (,6 (,6 (, 6 (, (, HUBUNGAN BERAT BADAN LAHIR, RIWAYAT PEMBERIAN AIR SUSU IBU DAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA - TAHUN Page

3 Volume, Maret - Tabel.. Distribusi Frekuensi di Kelurahan Duren Sawit Tahun Kelompo Meraguk Penyimpang Normal k Usia an an n % n % n % Tahun 8, 8, Tahun,,6 8, 8 Tahun 8,,, Berdasarkan data diatas (tabel dapat dilihat usia, dan tahun memiliki perkembangan normal masing-masing sebanyak (, (,8 dan (8,. Perkembangan kognitif meragukan dan penyimpangan tertinggi pada kelompok usia tahun masingmasing (8. dan 8 (.. Berdasarkan tabel dapat dilihat berdasarkan berat badan lahir pada usia tahun paling banyak yaitu normal, baik untuk berat <, kg,,-, kg dan kg. Untuk usia tahun pada berat <, kg,,-, kg dan kg perkembangan kognitif paling banyak normal. Demikian juga perkembangan kognitif untuk usia tahun paling banyak normal baik itu pada berat,-, kg dan kg. Berdasarkan hasil uji statistik didapatkan masing-masing nilai p >,, hal ini berarti bahwa tidak ada hubungan antara berat lahir anak dengan perkembangan kogintif anak usia, dan tahun.. Berdasarkan tabel dapat dilihat berdasarkan riwayat pemberian ASI kelompok perkembangan kognitif usia, dan tahun, anak dengan tingkat perkembangan kognitif normal, paling banyak mempunyai riwayat pemberian ASI baik Eksklusif, parsial maupun predominan. Berdasarkan hasil uji statistik masing-masing didapatkan p >, sehingga dapat disimpulkan tidak ada hubungan yang bermakna antara riwayat pemberian ASI dengan perkembangan kognitif pada anak usia - tahun. Berdasarkan tabel dapat dilihat berdasarkan riwayat pendidikan PAUD, pada anak usia, dan tahun baik yang tidak ikut PAUD maupun yang ikut PAUD semua memiliki perkembangan kognitifnormal. Berdasarkan hasil uji statistik didapatkan tingkat perkembangan kognitif pada anak usia, dan tahun dengan riwayat pendidikan PAUD masing-masing nilai p >,, sehingga dapat disimpulkan tidak ada hubungan antara riwayat pendidikan PAUD dengan perkembangan kognitif pada anak usia - tahun. HUBUNGAN BERAT BADAN LAHIR, RIWAYAT PEMBERIAN AIR SUSU IBU DAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA - TAHUN Page

4 Volume, Maret - Riwayat ASI Non Parsial BB Lahir (kg Tabel.. Hubungan Anak Berdasarkan Berat Badan Lahir pada Usia Tahun di Kelurahan Di Kelurahan Duren Sawit Tahun <, 8 (6,,-, tahun tahun tahun 8 (6, (6 (, (,8 ( (, (, ( (, 8 (6 (, (, ( (, (, % ( (, ( 6 (8, 6 ( ( ( ( ( (, ( Tabel.. Distribusi Frekuensi Anak Berdasarkan Riwayat Pemberian ASI pada Usia Tahun di Kelurahan Di Kelurahan Duren Sawit Tahun tahun tahun tahun ( Parsial 6 (66. Riwayat PAUD Tidak PAUD (.8% (.% (.% (.% 8 (8.8% (.% (.6% (.% (. (.% (.% 8 (8.% (. (8.8 (. Tabel.. Distribusi Frekuensi Anak Berdasarkan Riwayat Pendidikan Anak Usia Dini pada Usia Tahun di Kelurahan Di Kelurahan Duren Sawit Tahun tahun tahun tahun (,6 PAUD ( (, (, (8,6 (, (68,8 8 (, 6 (8,8 (, (, (,8 ( (8, ( (, (8.8 ( (,8 PEMBAHASAN Penelitian ini sama dengan hasil penelitian Agustin dan Fikawati (, bahwa tidak ada hubungan signifikan antara berat badan lahir dengan kemampuan kognitif. Kemampuan kognitif anak dipengaruhi semua kegiatan pembelajaran anak, karena anak mulai dapat mengamati, membedakan, meniru, membuat, mengelompokan, mememecahkan masalah, dan berpikir logis Sebuah penelitian yang dilakukan oleh Jiang etal (, di India menyebutkan bahwa tidak ada hubungan antara lamanya pemberian ASI (- bulan atau usia perkenalan makanan pendamping dengan fungsi kognitif pada anak usia - tahun. Penelitian Veenal, et al ( yang dilakukan pada anak menunjukkan bahwa durasi menyusui tidak berhubungan secara signifikan. terhadap perkembangan kognitif pada anak. HUBUNGAN BERAT BADAN LAHIR, RIWAYAT PEMBERIAN AIR SUSU IBU DAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA - TAHUN Page

5 Volume, Maret - Sebuah penelitian oleh Solihin et.al ( menunjukkan bahwa lama mengikuti PAUD dan tingkat perkembangan motorik kasar balita berpengaruh signifikan terhadap tingkat perkembangan kognitif balita secara bersama-sama. Sebesar,8 persen keragaman dari tingkat perkembangan kognitif balita bisa diperoleh dari lama mengikuti PAUD dan tingkat perkembangan motorik kasar balita. Setiap penambahan satu bulan mengikuti PAUD, maka akan menambah tingkat perkembangan kognitif balita sebesar, persen. Sementara setiap penambahan satu persen tingkat perkembangan motorik kasar balita akan menambah tingkat perkembangan kognitif balita sebesar, persen. Keikutsertaan PAUD pada penelitian ini masih rendah, dari responden sebanyak 6 anak (, tidak mengikuti pendidikan di PAUD. Secara nasional, hanya sekitar, juta (, dari 8, juta anak usia -6 tahun yang memperoleh layanan PAUD. Di sisi lain, program PAUD bertujuan agar semua anak usia dini (usia - 6 tahun, baik laki-laki maupun perempuan memiliki kesempatan tumbuh dan berkembang optimal sesuai dengan potensi yang dimilikinya, dan sesuai tahap-tahap perkembangan atau tingkat usia mereka. KESIMPULAN DAN SARAN Simpulan Tidak terdapat hubungan riwayat berat badan lahir, riwayat pemberian ASI dan riwayat pendidikan PAUD dengan perkembangan kognitif anak usia, dan tahun, hasil uji statistik masing-masing didapatkan p >.. Saran Perkembangan kognitif pada anak dipengaruhi oleh banyak faktor misalnya nutrisi berupa makronutrien dan mikronutrien yang penting atau status gizi, stimulasi eksternal dari lingkungan sekitar, tempat bermain, pengalaman belajar, pendidikan orangtua, genetik, keluarga dan pengetahuan ibu tentang perkembangan anak. Diharapkan kepada orang tua untuk memperhatikan anak dalam aspek perkembangan kognitif anak sejak dini. KEPUSTAKAAN Agustin, Cahya Ayu dan Fikawati, Sandar (. Hubungan Pemberian ASI dan Stimulasi Psikososial, dan faktor lain dengan kemampuan kognitif (nila IQ Pada Anak Pra Sekolah di Depok Tahun, diakses lib.ui.ac.id pada tanggal November 6 Berls A.T., McEwen I.R. (. Battelle Developmental Inventory. Phys Ter. ;:6-8. Jiang M., Machel F. E., Gibson D. (. Breastfeeding and the Child Cognitive outcome: A prosperity score matching approch. Matern Child Health J. Nov;(8:6-. Johnson L. J., Cook M. J., Kullman A. J. (. An Examination of the Concurrent Validity of the Battelle Developmental Inventory as Compare with Vineland Adaptive Scale and the Bayley of Infant Development. Solihin et al, (Relationship Between Nutritional Status, Cognitive Development, And Motor Development In Preschool Children,Penelitian Gizi dan Makanan, Juni Vol. 6 (: 6-, diakses dari pada tanggal November 6 Veenal S. R., et al. (. Infant Feeding practice and childhood cognitive performance in South India. November.Arch Dis Child. May;(:-. Wolker A. M. D. (. Breast milk as the good standard for protective nutrients. The journal of pediatric Feb Vol 6 ( HUBUNGAN BERAT BADAN LAHIR, RIWAYAT PEMBERIAN AIR SUSU IBU DAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA - TAHUN Page