PANDUAN PENULISAN MAKALAH APLIKASI TIK DALAM PEMBELAJARN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH. Oleh: Harry Dwi Putra, M.Pd.

Transkripsi

1 Cimahi, 11 Mei 2017 PANDUAN PENULISAN MAKALAH APLIKASI TIK DALAM PEMBELAJARN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH Oleh: Harry Dwi Putra, M.Pd. Pendidikan Matematika, STKIP Siliwangi A. Makalah disusun dengan format, sebagai berikut: 1. Kertas : A4 2. Jilid : Warna Biru 3. Font : Times New Roman 4. Size : Spasi : 1,5 6. Margin : Atas : 3 cm Bawah : 2 cm Kiri : 3 cm Kanan : 2 cm B. Makalah disusun dengan sistematika, sebagai berikut: 1. Halaman Judul (Cover) 2. Kata Pengantar 3. Daftar Isi 4. Bab I. Pendahuluan 5. Bab II. Kajian Teori 6. Bab III. Pembahasan 7. Bab IV. Penutup 8. Daftar Pustaka 9. Lampiran 1

2 1. Halaman Judul (Cover) MAKALAH PENGGUNAAN SOFTWARE DALAM MENGAJARKAN MATERI PADA *)pilih salah satu SISWA KELAS SMP/SMA MATA KULIAH : APLIKASI TIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH DOSEN : HARRY DWI PUTRA, M.PD. DISUSUN OLEH: ANGKATAN KELAS *) tulis nomor kelompok Anda KELOMPOK 1/2/3 dst. NAMA (NIM) NAMA (NIM) NAMA (NIM) NAMA (NIM) NAMA (NIM) PENDIDIKAN MATEMATIKA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) SILIWANGI

3 2. Kata Pengantar KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah kepada penulis dalam menyelesaikan makalah yang berjudul Penggunaan Software dalam Mengajarkan Materi pada Siswa Kelas di SMP/SMA, sebagai salah satu syarat dalam mengikuti mata kuliah Aplikasi TIK dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Menengah. Penulis menyadari dan merasakan sepenuhnya bahwa dalam pembuatan makalah ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, arahan, dan motivasi dari berbagai pihak. Penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Bpk Harry Dwi Putra, M.Pd. sebagai dosen pengajar mata kuliah Aplikasi TIK dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Menengah. 2. Bpk/Ibu sebagai 3. dst. 4. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian makalah ini, baik secara langsung maupun tidak langsung. Semoga Allah SWT membalas kebaikan Bapak/Ibu dan saudara semua dengan pahala yang berlipat ganda. Amin. Penulis juga mengharapkan masukan dan saran yang membangun dari pembaca, demi perbaikan makalah ini, sehingga dapat memberikan sumbangsih dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran matematika. Cimahi, Tgl Bulan Tahun Penulis 3

4 3. Daftar Isi DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... ii BAB I. PENDAHULUAN... 1 A. LATAR BELAKANG... 1 B. RUMUSAN MASALAH... dst. C. TUJUAN... D. MANFAAT... BAB II. LANDASAN TEORI... A. SEJARAH SOFTWARE... B. PENGENALAN TOOLBAR PADA SOFTWARE... C. PENGGUNAAN SOFTWARE PADA MATERI... BAB III. PEMBAHASAN... BAB IV. PENUTUP... A. KESIMPULAN... B. SARAN... DAFTAR PUSTAKA... LAMPIRAN PEMBAGIAN KERJA ANGGOTA KELOMPOK PANDUAN LENGKAP PENGGUNAAN SOFTWARE PERTANYAAN YANG DIAJUKAN MAHASISWA LAIN... 4

5 4. Bab I. Pendahuluan BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Jelaskan dalam uraian paragraf secara rinci tentang: Mengapa memilih software tersebut? Software tersebut cocok untuk siswa di kelas dan tingkat sekolah apa? Apa topik materi matematika yang sesuai diajarkan dengan software tersebut? B. Rumusan Masalah Bagaimana penggunaan software dalam mengajarkan materi pada siswa kelas.. di SMP/SMA? C. Tujuan Untuk menelaah tentang penggunaan software dalam mengajarkan materi pada siswa kelas di SMP/SMA. D. Manfaat Kemukakan manfaat yang diperoleh dari pembuatan makalah ini dst. 5

6 5. Bab II. Landasan Teori BAB II LANDASAN TEORI Jelaskan disertai sumber rujukan tentang: A. Sejarah Software B. Pengenalan Toolbar pada Software C. Penggunaan Software pada Materi 6

7 6. Bab III. Pembahasan BAB III PEMBAHASAN Analisis dalam bentuk uraian paragraf berkenaan tentang: Kesesuaian software tersebut dalam mengajarkan konsep materi matematika yang dipilih. Dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas, metode apa yang digunakan dalam mengajarkan materi yang pilih menggunakan software tersebut. Apakah siswa hanya melihat dan mencatat saja atau ikut menggunakan komputer juga? Berikan penjelasan! Keunggulan dan kelemahan penggunaan software tsb pada materi yang dipilih. Sertakan juga solusi dari kelemahan tsb! 7

8 7. Bab IV. Penutup BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Kesimpulan sesuai dengan rumusan masalah. Kemukakan secara singkat tentang: 1. Bagaimana penggunaan software tsb pada materi yang dipilih. 2. Dampak yang diharapkan dari penggunaan software tsb terhadap pemahaman konsep siswa. 3. Solusi dari kelemahan yang muncul dari penggunaan software tsb. B. Saran Kemukakan secara singkat tentang cara terbaik penggunaan software tsb dalam mengajarkan konsep matematika pada siswa. Jangan gunakan kata-kata guru, karena terkesan menggurui dst. 8

9 8. Daftar Pustaka DAFTAR PUSTAKA 1. Tuliskan semua sumber rujukan yang digunakan pada landasan teori ke dalam daftar pustaka. 2. Gunakan aturan penulisan daftar pustaka yang benar. Silahkan download dan pelajari pada file di bawah ini: 9

10 9. Lampiran LAMPIRAN 1. Pembagian Kerja Anggota Kelompok. (Tulis nama setiap anggota kelompok, lalu jelaskan apa tugas dan peranannya ketika presentasi, pembuatan makalah, hingga penjilidan). No. Nama Rincian Tugas dst. 2. Panduan Lengkap Pengunaan Software (Buat file panduan lengkap mengenai fungsi dari setiap toolbar yang ada pada software tersebut). 3. Pertanyaan yang Diajukan Mahasiswa Lain Ketika Presentasi Kelompok. (Buat Pertanyaan dari mahasiswa yang memberikan pendapat ketika presentasi dan tuliskan jawabannya menurut kelompok Anda). *** 10