KATA PENGANTAR. Dasar) di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan. Adapun judul skripsi ini yaitu Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

Transkripsi

1 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan Karunia-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan Skripsi ini. Skripsi ini ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana pada jurusan PPSD (Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar) di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan. Adapun judul skripsi ini yaitu Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining pada Pelajaran IPS Kelas V B SD Negeri Sampali. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Dalam penyusunan Skripsi ini, penulis menemukan banyak hambatan dan rintangan namun karena adanya dukungan dari berbagai pihak akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Dengan penuh kerendahan hati, pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan banyak terimakasih kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd selaku Rektor Universitas Negeri Medan beserta stafnya. 2. Bapak Dr. Nasrun, MS. Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan. 3. Bapak Prof. Dr. Yusnadi, MS selaku wakil Dekan Bidang Akademik. ii

2 4. Bapak Drs. Elizon Nainggolan, M. Pd selaku Wakil Dekan Bidang Keuangan dan Kepegawaian. 5. Bapak Drs. Edidon Hutasuhut, M.Pd selaku Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan. 6. Bapak Drs. Khairul Anwar, M.Pd selaku Ketua Jurusan PPSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan. 7. Ibu Dr. Naeklan Simbolon, M.Pd Sekretaris Jurusan PPSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan. 8. Ibu Dra. Risma Sitohang, M.Pd selaku dosen pemimbing skripsi yang telah meluangkan waktu dalam mengarahkan, membimbing, memotivasi serta memberikan nasehat yang baik kepada peneliti dalam penyelesaian skripsi ini. 9. Ibu Dra. Herawati Bukit, M.Pd dan Bapak Drs. Arifin Siregar, M.Pd serta Bapak Drs. Robenhat Tamba, M.Pd selaku dosen penguji / penyelaras yang telah banyak memberikan saran dan masukan kepada penulis dalam penyempurnaan skripsi ini. 10. Seluruh Bapak/Ibu dosen FIP UNIMED yang telah memberikan ilmunya kepada penulis selama perkuliahan. 11. Seluruh Staf perpustakaan umum UNIMED dan Fakultas Ilmu Pendidikan yang telah banyak memberikan pelayanan demi terselesainya skripsi ini. 12. Ibu Gusni Rosdiani Harahap, M.Pd selaku Kepala Sekolah SD Negeri Sampali, Kecamatan Percut Sei Tuan dan Ibu Cici Suwarsih, S.Pd selaku wali kelas V B beserta staf guru dan pegawai yang memberikan iii

3 kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian dan pengambilan data di sekolah tersebut. 13. Teristimewa dan terkhusus rasa terimakasih penulis yang sebanyakbanyaknya kepada kedua orang tua tercinta, Ayahanda Kamaruddin ST Marajo (Alm) dan Ibunda Murni atas segala kasih sayangnya, dukungan, doa, dan pengorbanan yang sangat hebat, baik berupa material maupun moril selama ini. Terutama kepada Ibunda Murni yang selama ini menjadi orang yang selalu berada disamping penulis menjadi orang yang paling berharga 14. Teristimewa juga kepada kakak-abang kandungku tersayang. Dina Marini/Pelda Isak Sopandi, terimakasih telah menjadi kakak tertua bagi saya yang selalu memberi contoh yang baik kepada saya sebagai adikmu dan yang selalu menghibur saya dengan kata-katanya saat saya mengalami kesedihan. Roni Patisarani/Sofia yang selalu menguatkan saya dengan kata-katanya dan menjadi abang satu-satunya yang saya punya. Dan kepada kakak terkuat dan terhebat Ria Oktora yang selalu saya repotkan selama menempuh dunia pendidikan, saya selalu bersyukur telah memiliki kakak seperti dirimu yang selalu menguatkan dan memberikan kata-kata tegasmu dengan lembut., yang sudah menjadi sesosok pahlawan dalam hidupku, yang selalu memberikan apapun yang aku butuhkan dan orang yang paling luar biasa dalam memperjuangkan hidupku dan pendidikanku. Terimakasih atas pengorbanan dan bantuan kalian. Tak terbalaskan segala pengorbanan kalian dan telah menjadi alasan terbesar bagi saya untuk selalu menjadi yang terbaik dalam Study saya. iv

4 15. Kepada keponakan saya M. Revaldi Illyat, Rafika Ananda Putri, Kalika Rajwa Ulya, M. Ahsan Danial, Asyila Rahma, dan Azmia yang selalu menghibur dan menyemangati hari-hari saya dalam menyelesaikan skripsi ini 16. Terimakasih kepada Teman Spesial Saya Koko Sangsoko yang selalu menemani saya, mengantar saya, mendukung saya, menghibur saya serta memberikan semangat dalam menyelesaikan penulisan skripsi. 17. Kepada saudari yang tersayang Rica Wijaya dan Pina Huang terimakasih telah mendukung dan membantu saya dalam pembuatan skripsi serta selalu memberi saya semangat agar menyelesaikan skripsi ini. 18. Kepada Silviana Rizki Huda, Nina Agustina, Lia Amalia dan Nurul Rizki Azani terima kasih telah menjadi sahabat terbaik saya dari awal perkuliahan hingga akhir perkuliahan, yang selalu mendukung dan memberikan semangat untuk saya 19. Kepada seluruh teman sekelas D1 Reguler 2013, terimakasih telah memberikan kenangan, membantu, dan memberikan dukungan kepada penulis selama perkuliahan. Sukses terus buat kita semua 20. Kepada teman-teman PPLT UNIMED (Faizal, Kiki, Lia, Nina, Nurul, Mbak Ning, Lily, Wulan, Karda, Bang Boby, dan Kristopel), terimakasih atas segala bantuannya selama PPLT di SD Negeri Sampali 21. Kepada KSR PMI Unit UNIMED terkhusus pengurus periode 2016 terutama Ulfha, Medisya, Dinda dan Ikhsan dan adik-adik angkatan baru, terimakasih telah memberikan motivasi dan menghibur penulis dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini v

5 22. Dan kepada teman satu dosen pembimbing Lia Amalia dan Najwa Lina Lubis, terimakasih telah berjuang bersama dalam pembuatan skripsi ini. Kepada semua pihak di atas, penulis tidak dapat berbuat banyak untuk membalas jasa baiknya yang telah mereka sampaikan kepada penulis, terkecuali hanya untaian ucapan terimakasih yang sebesar-besarnnya dan doa semoga Allah SWT membalasnya dengan hal yang terindah. Akhir kata, penulis menyadari bahwa tak ada gading yang tak retak, demikian juga dengan skripsi ini yang tak luput dari kekurangan. Sehingga dibutuhkan saran yang membangun untuk menciptakan karya yang lebih baik di masa yang akan datang. Semoga skripsi ini membawa manfaat bagi kita semua dan para pendidik khususnya bagi guru Sekolah Dasar. Semoga Allah SWT melindungi kita semua dan penulis mengucapkan terimakasih. Medan, 18 Mei 2017 Penulis MUTIARA RIZKI vi